關(guān)愛(ài)弱者的小學(xué)作文

　　關(guān)愛(ài)弱者的作文一：關(guān)愛(ài)弱者作文（757字）

　　這些孩子的讀書(shū)環(huán)境是那么的艱苦,只有用石頭和木頭做的“桌子”和“椅子”孩子們身上的衣服還是非常破舊的，一點(diǎn)也不鮮艷、漂亮。雖然是這樣艱苦的環(huán)境，他們的臉上還洋溢著(zhù)學(xué)到了知識后的滿(mǎn)足、開(kāi)心的表情，在與同學(xué)討論問(wèn)題，他們是那樣的積極，而不像我們上課時(shí)，還要老師叫才慢吞吞地站起來(lái)，小聲地發(fā)言，有時(shí)候還會(huì )吞吞吐吐地。同學(xué)甲說(shuō)：“我認為這段話(huà)的意思應該是他們兩個(gè)互相幫助，下一段話(huà)就是寫(xiě)他們是怎么互相幫助的�！保ㄍ瑢W(xué)甲正在與同學(xué)乙討論）如果是我們的話(huà)，在這種環(huán)境下學(xué)習，早就愁眉苦臉的了，更不會(huì )這么積極，有的干脆就什么不要聽(tīng)了，每分每秒都想著(zhù)什么時(shí)候才能離開(kāi)這個(gè)鬼地方。他們身上穿的衣服是那么的破舊,到處都是補補丁丁的痕跡,我想啊，這些衣服大概穿了有三四年了吧，（是不是有點(diǎn)跨正呢~)每年我們都會(huì )有叔叔、阿姨和爸爸、媽媽買(mǎi)給我沒(méi)的漂亮的'新衣服穿，精致、好看的學(xué)習用具，還有至少幾百元的壓歲錢(qián)，可是，他們有這些嗎？沒(méi)有，他們更不知道什么是電視，什么是電腦，什么是網(wǎng)絡(luò )，什么是mp3，他們唯一的心愿就是在過(guò)年的時(shí)候，收到一些好心人捐贈的衣服，學(xué)習用具，那怕是一只鉛筆也好啊。

　　看著(zhù)他們臟亂的頭發(fā)，破舊的衣服，可是，他們并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，雖然條件是那么的艱苦，他們仍然堅持不懈，有的孩子更可憐了，他們是非常想讀書(shū)的，可是家里沒(méi)那么多的錢(qián)可以供他們讀書(shū)，他們只能偷偷的跑去學(xué)校，在教室外面偷聽(tīng)老師講課，他們多用功啊，可是我們這些在城市里的孩子，有些的條件那么好，家里即不缺錢(qián)，又不少學(xué)習用具，而且條件又很好，但是在學(xué)習上卻沒(méi)有那些貧困的孩子的那種學(xué)習精神，要是那些貧困的孩子能到城里讀書(shū)，有良好的學(xué)習環(huán)境，那他將來(lái)一定是一個(gè)有成就的人，起碼會(huì )超過(guò)那些不用功的城市里的孩子。

　　我真心祝愿這些貧困的孩子早日脫離這樣貧苦的生活，過(guò)得幸�？鞓�(lè )。

　　關(guān)愛(ài)弱者的作文二：關(guān)愛(ài)弱者作文（1374字）

　　有一種感覺(jué)，叫吃驚有一種聲音，叫吶喊有一種心情，叫激動(dòng)有一種圖片，叫震撼也許你我都生活在幸福中，但別讓幸福蒙蔽住你的雙眼，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)觸動(dòng)或改變這個(gè)世界!有可能你并不富裕，但你可以獻出你的一份愛(ài)心。你的無(wú)私與善良總是會(huì )有人看到的，也會(huì )喚醒他們的冷漠，以及我們這一代人那顆還未泯滅良知的心

　　同學(xué)們，我們現在的生活是如此的幸福。我們有嶄新的書(shū)本，嶄新的文具。我們在一所用水泥建起的學(xué)校，再刷上各不相同的顏色的油漆�？雌饋�(lái)是多么的漂亮。我們還可以在寬大的教室里讀書(shū)。校園的上空回蕩著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲。當我們下課時(shí)，我們還可以在大操場(chǎng)上做游戲  最幸福的是我們還可以在用電腦。而這，他們都沒(méi)有。他們甚至還不懂電腦是什么？

　　你們知道嗎？在貧困山區的小孩子他們的學(xué)校是十分簡(jiǎn)陋的，可以說(shuō)這根本不算是一所學(xué)校。只是用寫(xiě)破磚砌成的。與我們城市里的學(xué)校相比，實(shí)在相差了很遠。

　　初看圖片，映入眼簾的是一所簡(jiǎn)陋的小學(xué)校，一個(gè)用沙子隨便鋪成的操場(chǎng)，一個(gè)用木板隨便搭成的籃球架。學(xué)校的墻上寫(xiě)著(zhù)一行字：基礎教育是實(shí)施科教興國戰略的奠基工程。教師里只有一些小孩還有課桌椅和椅子。這間教室是用木板釘成的，沒(méi)有油漆粉刷。屋頂是用零零落落的瓦片搭成的�？瓷先�搖搖欲墜。不知在寒冷的冬天里教室會(huì )不會(huì )散架了。教室的門(mén)也是破爛不堪。風(fēng)正 咆哮 著(zhù)，風(fēng)被刮得發(fā)出了聲音。教室里只有幾扇窗戶(hù)，同樣也被風(fēng)刮著(zhù)，光線(xiàn)很差。墻上有幾張手寫(xiě)的紙，好象是學(xué)習進(jìn)度情況。課桌椅和椅子也是用木板釘成的，同樣，課桌椅和椅子也都沒(méi)有用油漆粉刷。我們的學(xué)校到現在對于他們來(lái)說(shuō)還是嶄新的呢！他們的書(shū)不是嶄新的而是有黑有白，書(shū)上的一些字都看不清了。他們的文具都是別人捐獻給他們的，而不是自己花錢(qián)買(mǎi)的。我們的文具也是家長(cháng)給買(mǎi)的嶄新的。因為光線(xiàn)差，他們只好低寫(xiě)頭來(lái)寫(xiě)字，都還要吃到書(shū)本了。我想，要是他們仍舊在光線(xiàn)暗的地方讀書(shū)的話(huà)，對他們的眼睛會(huì )有傷害的，如果他們近視了，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)眼鏡，看東西，多吃力。他們的衣著(zhù)也是很樸素的，我們穿的都是名牌，而他們的衣服還是別人捐獻給他們的。他們的頭發(fā)都是散著(zhù)的，臉凍得通紅。我們有橡皮筋綁起來(lái)，到冬天，我們還可以抹寶貝油。我們城市里的小孩基本上都是獨生子女，在家里像個(gè)小皇帝小皇后似的，被家里人寵著(zhù)，縱容著(zhù)，溺愛(ài)著(zhù)，要什么東西，家長(cháng)都毫不猶豫地買(mǎi)：玩具車(chē)，洋娃娃，玩具熊，名牌衣服等好多很好的東西。而這，這些孩子都沒(méi)有。