遵守公德的作文（精選19篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的遵守公德的作文，歡迎大家分享。
遵守公德的作文 1
設和諧社會(huì )是我們每個(gè)國民的美好愿望，怎樣才能創(chuàng )建和諧社會(huì )呢？我認為，要建設和諧社會(huì )，就得全民共同參與，共同努力。首先，我們要從自我做起。遵守社會(huì )公德，提高自身修養，道德觀(guān)念和文化素養。
建設和諧社會(huì )，首先要從自己做起，我們要遵守的社會(huì )公德有很多：不偷東西、保護環(huán)境、遵守交通規則、不隨地吐痰等等許多，只有做到這些才能創(chuàng )建和諧社會(huì )。
我們首先要做到不偷東西，現在在電視上常播放放出在一些火車(chē)站常常出現未成年人偷東西，邊上的攤主看見(jiàn)了也不說(shuō)，這多影響市容呀！更何況我們現在什么都不缺，要衣服有衣服要吃飽就吃飽所以根本沒(méi)必要去偷東西，勤勞致富是我們中華民族的美德，我們要從小養成勤勞的良好習慣，靠自己的智慧和勤勞創(chuàng )造社會(huì )財富，造福社會(huì )，這才是光榮的。
現在，網(wǎng)絡(luò )游戲已經(jīng)十分盛行了，有許多青少年、兒童都玩游戲上了癮，甚至還有人為了有錢(qián)上網(wǎng)巴而去偷去搶?zhuān)瑥亩呱狭朔缸锏牡缆�，還有人在游戲里玩著(zhù)玩著(zhù)就分不清現實(shí)和虛擬世界，殺了人、跳了樓，我們聽(tīng)著(zhù)可能覺(jué)得他們很傻而不去在意，但有可能下一個(gè)跳樓的人就是你，所以我們一定要把握住自己，好好加油抑制少玩電腦，我父母對我的標準是除了節假日讓我適當玩一會(huì )電腦，其余時(shí)間連碰都不能碰。因此我沒(méi)有網(wǎng)癮，我希望所有人都能象我一樣甚至比我更好。
遵守交通規則也是十分重要的，因為現在每年因為交通事故死的人有五百萬(wàn)之多由此可見(jiàn)遵守交通規則是十分重要的，我們雖然還小，但是紅燈停綠燈行的基本道理還是懂的.，這個(gè)世界上還有什么比自己的生命更重要的呢？所以我們一定要遵守交通規則，不拿自己的生命開(kāi)玩笑。
保護環(huán)境是個(gè)刻不容緩的事，現在由于我們大量的砍伐樹(shù)木，世界上的植被面積真在不斷減少導致沙塵暴、全球氣溫變暖、泥石流和洪水等自然災害，因此我們要少砍樹(shù)多植樹(shù)，并且不用一次性的碗筷，少開(kāi)汽車(chē)出門(mén)，到外面去最好坐公交車(chē)，工廠(chǎng)不直接排放廢氣污水，保護好我們的母親河——富春江，因為我們都是喝富春江的水長(cháng)大的，如果他被污染了，我們喝什么。如果空氣被污染了，我們都會(huì )得肺炎，那是一種怎樣的感覺(jué)，所以這些污水和廢氣一定要經(jīng)過(guò)處理才能排放到江河中，不然水和空氣被污染就不好了。
建設和諧社會(huì )要做的事還有很多，我就不再一一例舉了，我希望我們都能夠做到，創(chuàng )建一個(gè)和諧的社會(huì )和美好的家園。
遵守公德的作文 2
如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會(huì )認為自己是世界上最幸福的人。－－題記
我們知道，要想使社會(huì )生活正常進(jìn)行，生活在這個(gè)社會(huì )中的人們就必須遵守社會(huì )公德。例如，人人愛(ài)護公用設施，大家才能享受生活中的方便；人人保持環(huán)境衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木，大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中；人人遵守公共秩序，大家的學(xué)習、工作和娛樂(lè )才會(huì )秩序井然，順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì )公德，社會(huì )生活就會(huì )發(fā)生混亂，甚至難以維持。試想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎樣做就怎樣做，這個(gè)社會(huì )將會(huì )成為什么樣子？如果大家都不注意公共安全，都不愛(ài)護公共財物，都不保持環(huán)境衛生，社會(huì )又會(huì )是什么樣子？人們生活在這樣的社會(huì )中會(huì )有什么感覺(jué)？
一個(gè)國家的人民對社會(huì )公德的`態(tài)度，反映出這個(gè)國家的文明程度，是這個(gè)國家文明的窗口。它不僅直接影響社會(huì )秩序和人民生活，而且對經(jīng)濟建設也有很大影響。很難設想，在亂糟糟的社會(huì )環(huán)境中，在公共財物和公共安全都沒(méi)有保障的條件下，能夠搞好經(jīng)濟建設。例如，某藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)為更新本廠(chǎng)設備，決定吸引外資。一位歐洲商人參觀(guān)了藥廠(chǎng)，聽(tīng)了廠(chǎng)長(cháng)的匯報，看到工廠(chǎng)的技術(shù)很滿(mǎn)意，準備與該廠(chǎng)簽訂合同。這時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)見(jiàn)大功快要告成，十分得意，隨口咳嗽一聲，把一口痰吐在地毯上。頓時(shí)，外商的臉色顯得很難看。他認為，連廠(chǎng)長(cháng)都這樣不講衛生，怎么想象這個(gè)工廠(chǎng)能生產(chǎn)符合衛標準的藥品？于是，立即拒絕簽訂合同。
對個(gè)人來(lái)說(shuō)，是否遵守社會(huì )公德，反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德水平。值得高興的是，在我們國家，多數人的社會(huì )公德意識越來(lái)越強，前幾年還有人獵殺來(lái)公園展示棲息的白天鵝，但現在，當白天鵝再次落戶(hù)公園時(shí)，很快就有人前來(lái)資源守護和照管。
遺憾的是還有一些人社會(huì )公德意識淡薄，他們常常只顧自己，很少考慮公眾的利益，他們的行為不僅給別人帶來(lái)不便和損失，而且也給我們的社會(huì )抹黑。
為了要使我們的國家和社會(huì )更美好，要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì )公德，這是對每個(gè)公民的基本要求。我們青少年應該從小養成遵守社會(huì )公德的習慣。
遵守公德的作文 3
常言道：人之立身，所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚助人為樂(lè )，扶貧助困，愛(ài)護公物，保護環(huán)境的社會(huì )公德更是每個(gè)公民義不容辭的責任。
遵守社會(huì )公德有助于創(chuàng )造美好的生活環(huán)境，有利于加強精神文明建設，促進(jìn)物質(zhì)文明建設，可以提高國民素質(zhì)，吸引外商投資，吸引國內外旅游者旅游，加強地方經(jīng)濟收入。
試想，每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個(gè)強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì )使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的.生活，而且這些發(fā)揚公德的人也會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶(hù)人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì )擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。每一個(gè)企業(yè)如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會(huì )獲得大家的信任，取得社會(huì )效益，而且產(chǎn)品也會(huì )暢銷(xiāo)，獲得“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我非常高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們在做任何事情之前，應該想想“是與非”，是否符合社會(huì )公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
遵守公德的作文 4
星期天的早上，我與老爸去公園游玩。
公園里很熱鬧，人們有的在打太極拳，有的在跑步健身，還有的圍坐在石桌旁，觀(guān)賞公園里的.美景。
我與老爸跟著(zhù)人們一起跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)，我發(fā)現旁邊的花壇里有很多零食袋、空飲料瓶、空盒子，影響了公園的美觀(guān)。但我沒(méi)有太在意，繼續跟著(zhù)老爸繞著(zhù)花壇跑步。
過(guò)了一會(huì )兒，一群人來(lái)花壇邊打太極拳，但花壇里的垃圾讓人看的不舒服，他們不得不換了個(gè)地方。
又過(guò)了一會(huì )兒，有兩個(gè)人在花壇邊談話(huà)，他們一看見(jiàn)垃圾就說(shuō)：“嘖嘖嘖，瞧瞧這垃圾，怎么扔到這里面了？真沒(méi)有公德意識！”說(shuō)完，他們也走開(kāi)了。
我看不下去了，心想不能讓這垃圾成為影響人們心情的壞東西。便跑到花壇里，把垃圾一個(gè)又一個(gè)地撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。老爸拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“兒子，你做了一件遵守社會(huì )公德的好事，美化了環(huán)境，幸福了大家�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)糾正別人破壞公共環(huán)境的行為，也是遵守社會(huì )公德的表現呀！
俗話(huà)說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，讓我們從小事做起，一起成為遵守社會(huì )公德的人吧！
遵守公德的作文 5
人生最大的福分是有了幾個(gè)好兒女，家庭和睦，大家相敬如賓，兒女孝敬，父母關(guān)愛(ài)子女，全家人高興。其實(shí)，這是一種美德在傳承，弘揚了中華光榮傳統。百事孝敬為大先，這是做人的基本知識，也是為人處世的基本原則之一。
老人過(guò)去常說(shuō)，在家孝敬父母，外出不必燒香拜佛。這是真的，人的良心端正，什么都不怕。心里沒(méi)有鬼，敞門(mén)睡覺(jué)無(wú)所謂。
在過(guò)去的幾十年生涯中，自己奉行的就是孝敬老人，以孝敬父母為榮耀。不管生活環(huán)境如何，孝敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)子女從來(lái)沒(méi)有放松，雖然說(shuō)沒(méi)有達到無(wú)微不至的境界，但是，可以說(shuō)，問(wèn)心無(wú)愧了。這在社會(huì )上是公認的，幾十年如一日，始終如一。仁愛(ài)真心到什么時(shí)候也是高尚的'，受人尊重的。
父母是孩子的啟蒙老師，言行舉止影響著(zhù)孩子的心理世界，是孩子一生的行動(dòng)楷模。所以作為家長(cháng)的一定要為孩子帶好路，當好排頭兵�？梢哉f(shuō)，孩子們沒(méi)有錯，關(guān)鍵是父母的教育引導的到位與否。這樣的生活范例在我們身邊很多很多，稍加注意，就回會(huì )看到現例所在。
在這個(gè)世界上，情義無(wú)價(jià)，真情永遠高于一切。烏鴉有反哺之舉，羊羔跪乳謝恩的行為，我們作為一個(gè)人，更應該是這樣去履行孝敬父母的義務(wù)。從法律，從人生公德都要如此。那些冒天下道義不顧，胡作非為的人最終會(huì )為自己的叛逆行為付出代價(jià)的。
遵守公德的作文 6
傳說(shuō)，孫大圣當上了斗戰勝佛后，收了個(gè)徒弟叫孫小圣。一天，孫小圣下凡和一只小熊結了伴。
星期天，兩個(gè)好朋友一塊去小山上玩。它們一會(huì )兒去捉螞蚱，一會(huì )兒捉蝴蝶，開(kāi)心得不得了。不一會(huì )他們來(lái)到小河邊，看見(jiàn)河上有塊石頭，孫小圣便跳上去，一個(gè)腳站在上面抬頭看見(jiàn)前面有個(gè)涼亭，孫小圣心想，到前面的涼亭上去休息休息多好��！不過(guò)他這個(gè)舉動(dòng)卻把小熊?chē)槈牧�，他擔心孫小圣摔跤連忙叫他下來(lái)。孫小圣哪在乎這些：“我的師傅是孫大圣我怕誰(shuí)！”說(shuō)完拎著(zhù)小熊往涼亭跑去。
一會(huì )兒，兩個(gè)好朋友來(lái)到那個(gè)涼亭便坐下來(lái)休息，孫小圣眼珠子一轉，想：我可以留個(gè)紀念呀！他噌噌兩下爬上柱子，用腳和尾巴鉤住柱子，又拔了一根毫毛變成一支筆寫(xiě)上“孫小圣到此一游”幾個(gè)歪歪扭扭的大字。小熊連忙說(shuō)：“下來(lái)下來(lái)！你不能破壞公物！” 孫小圣不服氣地說(shuō)：“想當年我師傅在佛祖的手指上還留下‘齊天大圣到此一游’呢！我只不過(guò)是在涼亭的`柱子上寫(xiě)！”“他那是大鬧天宮，你可不能學(xué)你師傅��！你這是沒(méi)有公德�！� 孫小圣小聲嘀咕說(shuō)：“我擦了還不行嗎？”說(shuō)罷，又拔了一根毫毛便了一塊抹布用力將自己寫(xiě)的字擦了。
是啊，現在的小學(xué)生要一定要做到兩點(diǎn)：愛(ài)公物，講道理。孫小圣不愛(ài)護公物，我們不能學(xué)他，要象小熊那樣，愛(ài)護公物，遵守規定。
遵守公德的作文 7
《花瓣飄香》這篇課文里的小女孩為了讓生病的媽媽高興起來(lái)，去摘別人的花瓣，被我看到了，我說(shuō)這是不對的'，以后不要再做這樣的事了。最后我買(mǎi)了兩盆月季花，一盆放在我母親的陽(yáng)臺上，一盆送給了小女孩。
還有一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩在媽媽的熏陶下，她總是堅持將垃圾扔到垃圾箱里。有一次，因為馬路對面才有垃圾箱，她走過(guò)馬路把垃圾扔到里面。
這是多么感人的兩個(gè)故事��！在現實(shí)生活中我們想他們這樣做了嗎？我想，恐怕大家都沒(méi)有像他們這樣做吧！以后，我們會(huì )像她們這樣做的。
我不知道大家有沒(méi)有感悟到她們的行為是一種非常好的行為，我以后不再隨地吐痰，不再隨地扔垃圾，不再說(shuō)臟話(huà)，爭取做個(gè)自覺(jué)遵守社會(huì )公德的人！
我們書(shū)上有一篇課文叫《你必須把這條魚(yú)放掉》，爸爸贊賞兒子釣到了大魚(yú)，但他還是叫兒子把魚(yú)放掉。雖然四周沒(méi)有釣客，我們仍然應該遵守規定。
如果人人都能自覺(jué)遵守社會(huì )公德，我們的社會(huì )才能真正地成為和諧社會(huì )！
遵守公德的作文 8
提起法律，就給人以一種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。法律是社會(huì )規則的一種，通常指：由國家制定或認可，并由國家強制力保證實(shí)施的，以規定當事人權利和義務(wù)為內容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規范，任何組織和個(gè)人都不能凌駕于法律之上。
作為一名中學(xué)生，我們應該做到以下幾點(diǎn)1、積極參加法制安全教育，增強法制觀(guān)念、紀律觀(guān)念、安全觀(guān)念。2、嚴格遵守校紀班規，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。3、不闖紅燈、不在馬路上玩耍追逐;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。
不要忽視遵紀的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大的失足。我們現在只有從一名合格的'初中生做起，樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀守法，尊老愛(ài)幼，講究團結，刻苦學(xué)習，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會(huì )后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
遵守公德的作文 9
公德，是指有公共道德，一個(gè)人就應該有公德，要為大家著(zhù)想，去做對大家有益的事，讓大家能夠省力，要有大公無(wú)私的奉獻精神，為大家出一份自己的力量。
有時(shí)候，大家可能誤解你的行為：你在撿起香蕉皮放入垃圾桶，不小心卻將垃圾桶打翻了，別人以為你在破壞環(huán)境，就對你議論紛紛。我們不能夠因此而不做保護公共的事，應該積極地去做大公無(wú)私的事。
在馬路上，看見(jiàn)老人想要過(guò)馬路，就應當去攙扶他一下;在公共汽車(chē)上，看見(jiàn)老人和孕婦，就應當讓座;在公共場(chǎng)所內，看見(jiàn)有人亂扔垃圾，就應當去勸阻他并撿起垃圾......
公德，每個(gè)人都能做到，從一點(diǎn)一滴的小公德積累起來(lái)，就能夠積累到大公德，處處為他人著(zhù)想，為他人服務(wù)。
公德，是一件很容易做到的`事，我們應當從小就去做，在為他人服務(wù)中，自己一定也能感到快樂(lè )。讓我們一起行動(dòng)吧!
遵守公德的作文 10
“啊，太刺激啦！”看著(zhù)廣告視頻中漂流艇在激流中穿梭的身影，我也忍不住想去體驗一把。很快，我便如愿以?xún)斄�。為了鼓勵我更加積極地寫(xiě)作業(yè)，媽媽決定帶我去尚陽(yáng)馬溪漂流放松一下。
來(lái)到漂流入口處，我愣住了：一道道的排隊欄桿中已擠滿(mǎn)了游客，估計起碼有上百人。毒辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)我，又悶又熱，免不得一陣煩躁。我多么期待盡快和冰涼的溪水來(lái)個(gè)親密接觸呀。
這時(shí)，我看見(jiàn)排在我后面的那個(gè)人，趁人不注意時(shí)麻利地翻過(guò)欄桿，成功地擠到了前一排的隊伍中去。只見(jiàn)他一臉竊喜，眼睛瞇成了一條小縫，滿(mǎn)副得意的神情，似乎在慶祝自己的成功。目睹他卑劣行為的`幾個(gè)人沒(méi)有上前阻止：有的不滿(mǎn)地“哼”了一聲，無(wú)奈地搖了搖頭；有的送了他一個(gè)大大的白眼，滿(mǎn)臉的鄙夷；還有的抬起手指著(zhù)他，欲言又止。見(jiàn)到無(wú)人阻攔，我心中的“小惡魔”也出來(lái)作祟：要是我也能去插隊，那豈不是可以節省點(diǎn)兒時(shí)間？想到這兒，我便悄悄邁出了一小步，盡量使自己的動(dòng)作顯得自然。我裝作不經(jīng)意地四處張望，發(fā)現并沒(méi)有人注意。原本緊張的心情得到了一絲緩解，還夾雜著(zhù)一絲暗喜。就這樣，“小惡魔”信心爆增：不就是插一次隊嗎？有什么好難為情的，反正別人也不會(huì )攔著(zhù)我，有什么大不了的？
正當我想邁出第二只腳繼續“作案”的時(shí)候，眼前的一幕卻讓我停止了翻越的動(dòng)作。我前面有一位母親想帶著(zhù)她五六歲的女兒插隊，只見(jiàn)她抱起女兒，試圖把她放到欄桿的另一邊去�？赡莻�(gè)小女孩兒使勁地掙脫了她媽媽的手，不服氣地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)過(guò)，排隊時(shí)要整整齊齊一條線(xiàn)�！蔽业哪槨班А钡囊幌录t到了耳根，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。連一個(gè)小女孩兒都懂得遵守秩序，我怎么不懂呢？雖然別人不會(huì )當面拆穿，但這樣的行為畢竟是不文明的，如果每個(gè)人都明知故犯，我行我素，那么這個(gè)世界豈不是亂套了？社會(huì )公德我們要自覺(jué)遵守，插隊這種不文明行為我們不該做，更不應縱容別人做。對于錯誤行徑零容忍，才是對社會(huì )公德最好的維護。
我把腳收了回去，站回到原來(lái)的位置。那個(gè)小女孩兒剛好轉過(guò)身來(lái)，我朝她微微一笑，她也向我露出了一個(gè)笑容，那笑容是那么燦爛、純真！
遵守公德的作文 11
“集體的道德品質(zhì)是個(gè)人的源泉�！边@句話(huà)成了我的好朋友，時(shí)不時(shí)會(huì )告訴我，不要在錯誤的地方執迷不悟。
但往往有很多不講公德的人，任憑 自己的壞行為為所欲為。比如說(shuō)：就最近一段時(shí)間，我家小區，無(wú)業(yè)剛剛給我們業(yè)主發(fā)了門(mén)卡，主要目的就是為了整個(gè)小區有個(gè)安全的'生活空間。媽還說(shuō)這回 可好了。不用擔心外來(lái)人員到小區破壞了�？山腥藷┬牡木褪�，沒(méi)幾天門(mén)卡沒(méi)用了，其原因很簡(jiǎn)單，就是很多居民不習慣使用門(mén)卡，生生的把門(mén)給拽壞了，更叫人氣憤的還是無(wú)業(yè)給修好了竟然們還是壞了，可憐的防盜門(mén)啊，還是又一次遭受上一次的劫難。真的不知道這些破壞門(mén)的人怎么想的，你們的道德良知那里去了！
從這件事兒，我們看到我們這個(gè)和諧社會(huì )也有一小部分的人，為了自己一時(shí)之便，危害了整個(gè)小區居民的安全，從這件事，我們不言能看出有些公民的基本公德，人類(lèi)應有的文明素質(zhì)有待提高，為了我們的國家的長(cháng)治久安，創(chuàng )建和諧社會(huì )，是每個(gè)公民的職責所在。
愛(ài)祖國，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)家園，要從每個(gè)公民自我做起。做好文明社會(huì )的一份子。
遵守公德的作文 12
同學(xué)們，當你看到不遠處的一團廢紙，你會(huì )多走一步，把它丟進(jìn)垃圾箱嗎？當你聽(tīng)到青草的呼喚。綠樹(shù)的山陰時(shí)，你會(huì )寫(xiě)個(gè)警示牌，告訴大家不要傷害花草樹(shù)木嗎？會(huì )的，你一定會(huì )的！因為這些都是一個(gè)號的少先隊員應該做到的事。
什么事道德？尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人，是一種美德。努力工作，無(wú)私奉獻，也同樣是一種道德，在災難中挺身而出，奮不顧身，這更是一種道德。其實(shí)道德就在你我身邊，我們生活中的`每一個(gè)角落，當然更在我們心中。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。做一個(gè)有道德的人，就是要我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從自己做起，從身邊的小事做起，加以自身修養，承擔起自己的責任，做一個(gè)對家庭，對社會(huì )，對國家有益的人。但是請記住，僅僅你一個(gè)有道德的人還不夠，你應該讓你身邊的人都成為有道德的人，星星之火可以燎原。
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃光明之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向輝煌。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“一切人類(lèi)價(jià)值的基礎是道德�！钡赖率侨祟�(lèi)的靈魂，人之所以為人，最根本的區別在于人有思想，有傳統的道德觀(guān)念。我們國家提出要“依法治國，以德治國”。什么是法？簡(jiǎn)單的說(shuō)，法就是被普遍認可的道德體系的強化�？梢�(jiàn)道德在人類(lèi)社會(huì )生產(chǎn)生活中，發(fā)揮著(zhù)重要作用。
遵守公德的作文 13
從底到2月，短短的兩個(gè)月間，國內連續發(fā)生了二起重大人員傷亡事故。
在重慶開(kāi)縣“1223”井噴事故中，有忽視生產(chǎn)安全不履行監督職責的班組長(cháng)；有違反操作規程的一線(xiàn)技術(shù)工人；還有平時(shí)準備不足而在搶救時(shí)忙中出錯指揮失當，造成井噴失控，使事故擴大的企業(yè)高級管理人員。這起事故造成234人死亡。
吉林中百商廈“215”火災慘劇，竟是因商廈一名雇員隨手扔出的一個(gè)沒(méi)有摁滅的煙頭引起。煙頭引燃了倉庫，結果大火燒死54人。這名火災肇事者最后被判刑7年，宣判前，他向記者說(shuō)：“如果世界上有后悔藥，就是用我的命去換，我也干，哪怕因此僅能挽救一個(gè)在火災中喪生的人也值得……槍斃我都活該�！迸既恍岳锟偸怯衅浔厝恍�。在火災發(fā)生前，消防部門(mén)就發(fā)現存在一些安全隱患，并就此向中百商廈下達了《責令限期改正通知書(shū)》，但中百商廈的.主要負責人卻沒(méi)有落實(shí)。
這二起震驚全國的重大責任事故，讓中國石油天然氣總公司總經(jīng)理和吉林市市長(cháng)二名高官被迫引咎辭職。
遵守公德的作文 14
作為一名教師，職業(yè)道德是非常重要的。在學(xué)習教師職業(yè)道德的過(guò)程中，我深刻地認識到了作為一名教師的責任和義務(wù)，同時(shí)也了解到了如何更好地履行這些責任和義務(wù)。
首先，教師職業(yè)道德的核心是“以人為本”，即以學(xué)生的發(fā)展為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和成長(cháng)。在學(xué)習中，我深刻地認識到了作為一名教師應該具備的素質(zhì)和能力，如良好的溝通能力、組織能力、教學(xué)能力等。同時(shí)，我也意識到了教師職業(yè)道德的.重要性，如誠信、公正、敬業(yè)等。
其次，教師職業(yè)道德的另一個(gè)重要方面是“愛(ài)崗敬業(yè)”，即教師要熱愛(ài)自己的職業(yè)，認真履行自己的職責，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在學(xué)習中，我深刻地認識到了作為一名教師應該具備的職業(yè)道德，如熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)生成長(cháng)等。同時(shí)，我也意識到了教師職業(yè)道德的重要性，如忠誠、敬業(yè)、創(chuàng )新等。
最后，教師職業(yè)道德的另一個(gè)方面是“嚴謹治學(xué)”，即教師要不斷學(xué)習、探索、創(chuàng )新，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在學(xué)習中，我深刻地認識到了作為一名教師應該具備的職業(yè)道德，如認真備課、注重課堂效果等。同時(shí)，我也意識到了教師職業(yè)道德的重要性，如誠信、公正、敬業(yè)等。
通過(guò)學(xué)習教師職業(yè)道德，我深刻地認識到了作為一名教師應該具備的職業(yè)道德，同時(shí)也了解到了如何更好地履行這些責任和義務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將不斷學(xué)習、探索、創(chuàng )新，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
遵守公德的作文 15
何謂善？何謂惡？為了生存，杜鵑鳥(niǎo)將其他鳥(niǎo)蛋推出巢外，是惡？為了莊稼，人們常用大量農藥殺死害蟲(chóng)，是善？我們無(wú)法用絕對的對錯去評價(jià)大自然中的種種。物競天擇，適者生存。這是大自然的殘酷法則。在這現實(shí)的法則中，是沒(méi)有那么多道理可講的。生存是第一任務(wù)。只有生存有了保障，才能講究道德。
日本小說(shuō)家東野圭吾曾寫(xiě)道：“我們都是社會(huì )這個(gè)時(shí)鐘里的齒輪�！蔽覀兛恳恍X輪帶動(dòng)著(zhù)，又帶動(dòng)著(zhù)另一些齒輪。每個(gè)人都不能脫離其中，獨自轉動(dòng)，更不能隨心所欲，脫離軌道。我們身在其中，便要遵守它的運行規律。而齒輪上會(huì )有怎樣的花紋，大可以由自己隨心雕琢。
這規律有兩條。一條看得見(jiàn)，名叫法律。另一條看不見(jiàn)，是我們心中的道德律�？档抡J為，心中的道德律可以喚起敬畏和贊嘆�！稏|方快車(chē)謀殺案》中，道德律與法律在這里盤(pán)旋交織，織成一張巨大的人性之網(wǎng)。網(wǎng)住了受害者，終得惡報；網(wǎng)住了復仇者，陷入無(wú)盡的仇恨。偵探選擇向警方隱瞞真相，只是遵循了心中的道德律。他認為，這只是受害人自己結的惡果。這樣的選擇，能被稱(chēng)作惡?jiǎn)幔?/p>
誠如馬克·吐溫所說(shuō)：“道德是一種獲得——如同音樂(lè )，如同外國語(yǔ)，如同虔誠撲克和癱瘓——沒(méi)有人生來(lái)就擁有道德�！痹趶男〉慕逃^(guān)念里，好與壞的界限早就在各自的心中劃開(kāi)。不讓自己多一個(gè)齒，不讓自己少一個(gè)齒，依靠著(zhù)心中的模板。人類(lèi)之所以自稱(chēng)為大自然的.精靈，正是由于這環(huán)環(huán)相扣的道德律，讓我們學(xué)會(huì )仁、義、禮、智、信，讓社會(huì )這座大機器穩妥地運行。這是人類(lèi)的大智慧，這種智慧讓我們能夠站在食物鏈的最頂端。
對事物的評價(jià)總需要一分為二。要全面地看待問(wèn)題，才是正確的方式。正如曹操一人，治世之能臣，亂世之奸雄。是喜是惡，憑君定奪。
遵守心中的道德律，便是無(wú)愧于社會(huì )，無(wú)愧于自己；遵守心中的道德律，才能做好一顆齒輪，不被社會(huì )淘汰。在這架生命的列車(chē)上，道德律應是運行法則，遵守它，才能平穩前進(jìn)。
遵守公德的作文 16
我是一名教師，在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了一次關(guān)于教師職業(yè)道德的學(xué)習。這次學(xué)習讓我深刻地認識到了職業(yè)道德對于教育工作的重要性，同時(shí)也讓我更加深入地理解了作為一名教師應該具備的職業(yè)道德素質(zhì)。
在這次學(xué)習中，我深刻地認識到了職業(yè)道德對于教育工作的重要性。職業(yè)道德是教師職業(yè)的核心，它不僅關(guān)系到教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)形象，更關(guān)系到學(xué)生的健康成長(cháng)和教育教學(xué)質(zhì)量。因此，作為一名教師，我們必須時(shí)刻保持良好的職業(yè)道德，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，為教育事業(yè)做出貢獻。
在這次學(xué)習中，我也深刻地認識到了作為一名教師應該具備的職業(yè)道德素質(zhì)。首先，教師應該具備高尚的道德品質(zhì)，包括誠信、正直、善良等。其次，教師應該具備嚴謹的.治學(xué)態(tài)度，包括認真備課、嚴格教學(xué)、認真批改作業(yè)等。最后，教師應該具備優(yōu)秀的職業(yè)素養，包括良好的溝通能力、團隊合作能力、自我管理能力等。
在這次學(xué)習中，我也深刻地認識到了自己在職業(yè)道德方面存在的不足之處。例如，有時(shí)候我會(huì )因為個(gè)人情緒或者懶惰等原因，導致自己在工作中出現疏漏或者失誤。因此，我必須時(shí)刻保持高度的警惕，認真對待自己的工作，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，為教育事業(yè)做出貢獻。
總之，教師職業(yè)道德學(xué)習是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次學(xué)習，我深刻地認識到了職業(yè)道德對于教育工作的重要性，同時(shí)也更加深入地理解了作為一名教師應該具備的職業(yè)道德素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將時(shí)刻保持良好的職業(yè)道德，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，為教育事業(yè)做出貢獻。
遵守公德的作文 17
“道德和才藝是遠勝于富貴的資產(chǎn)，墮落的子孫可以把貴顯的門(mén)第敗壞，把巨富的財產(chǎn)蕩毀，可是道德和才藝，卻可以使一個(gè)凡人成為不配的神明�！勘葋啞�，正如莎士比亞所說(shuō)，道德遠遠勝于資產(chǎn)，人要是沒(méi)了道德，就等于沒(méi)了人生。
在我身邊發(fā)生了這樣一件事：一天，我和小伙伴們在小廣場(chǎng)上玩，一位衣衫襤褸的老人拿起一個(gè)空瓶子朝垃圾桶里丟去。誰(shuí)知，沒(méi)丟進(jìn)垃圾桶，卻砸中了一個(gè)年輕人。那個(gè)年輕人不但沒(méi)有罵這個(gè)老人，反而把空瓶子撿了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶，那個(gè)老人感激不盡。老人慢慢地走著(zhù)，回想起那個(gè)年輕人把空瓶子丟進(jìn)垃圾桶的情景。忽然，他像是想起了什么似的，連忙跑回垃圾桶旁，把手伸進(jìn)垃圾桶里，把那個(gè)瓶子撿了出來(lái)，丟進(jìn)了另外一個(gè)垃圾桶。為什么老人要把空瓶子從垃圾桶里拿出來(lái)在丟進(jìn)另一個(gè)垃圾桶呢？原來(lái)，年輕人丟進(jìn)的那個(gè)垃圾桶里面裝的'是不可回收垃圾，而老人家丟的那個(gè)垃圾桶里面裝的是可回收垃圾，這個(gè)老人可真有道德！
生活中的這兩個(gè)人告訴我們一個(gè)道理：人要遵守道德，不能做一些違法行為。如果世界上的每個(gè)人都想他們一樣，那我們的地球是多么的美好��！
遵守公德的作文 18
在我開(kāi)始教師職業(yè)道德課程之前，我對教師職業(yè)道德并沒(méi)有一個(gè)清晰的認識。然而，通過(guò)這次課程的學(xué)習，我對教師職業(yè)道德有了更深入的理解。
首先，教師職業(yè)道德是教師職業(yè)特殊性的要求。作為一名教師，我們的職責不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學(xué)生的品德和素質(zhì)，引導他們成為有責任感、有擔當的公民。因此，我們需要有高尚的職業(yè)道德，以身作則，成為學(xué)生的'榜樣。
其次，教師職業(yè)道德是教師職業(yè)尊嚴的體現。我們工作在教育第一線(xiàn)，面對著(zhù)形形色色的學(xué)生和家長(cháng)。有時(shí)，我們需要在困難和壓力面前展示出我們的職業(yè)尊嚴和價(jià)值觀(guān)。職業(yè)道德也使我們能夠在壓力和困難面前堅持原則，不妥協(xié)，不屈服。
再者，教師職業(yè)道德是我們職業(yè)素養的重要組成部分。職業(yè)素養是我們個(gè)人品質(zhì)的體現，它包括我們的職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)態(tài)度。只有擁有良好的職業(yè)素養，我們才能成為一名優(yōu)秀的教師。
最后，教師職業(yè)道德也是我們職業(yè)發(fā)展的保障。只有堅守職業(yè)道德，我們才能保持職業(yè)操守，不斷提高自己的職業(yè)素養，從而為學(xué)生提供更好的教育。
通過(guò)這次學(xué)習，我更加深入地理解了教師職業(yè)道德的重要性。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我將不斷強化自己的職業(yè)道德，堅守我的職業(yè)尊嚴，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育。我堅信，只有這樣做，我才能成為一名優(yōu)秀的教師。
遵守公德的作文 19
“別扔垃圾！”媽媽提醒弟弟。只見(jiàn)弟弟將一塊果殼往車(chē)外面扔去，媽媽每次看見(jiàn)我們扔垃圾的時(shí)候，總是會(huì )提醒著(zhù)一句話(huà)“別亂扔垃圾！”。不知道為什么，我們總是不敢在媽媽面前扔垃圾，因為媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的“小公民”。 記得有一次，我和弟弟吃完了零食，把塑料袋“情不自禁”地扔到了地上，不幸的是媽媽看見(jiàn)了我們這樣的“違法行為”，馬上過(guò)來(lái)批評到：“媽媽平時(shí)怎么教的，吃完的東西不能隨地亂扔，應該要扔扔，應該要扔到垃圾桶里，如果每個(gè)人都像你們這樣的話(huà)，那我們的永康將會(huì )變成一個(gè)垃圾堆�！蔽覀兟�(tīng)了媽媽的話(huà)，還是不以為然，以后扔垃圾不被媽媽發(fā)現就得了。反正媽媽只是只教育我們兩個(gè)孩子，原來(lái)媽媽對每個(gè)人都這樣的。
有一個(gè)星期六，媽媽帶我們去溜冰，還帶上了許多小伙伴，我們吃完粽子，我們每個(gè)人好像都自然現象扔了粽子皮，不巧媽媽又嘮叨了起來(lái)，“怎么可以把垃圾扔到地上呢？快撿回來(lái)扔到垃圾桶里面去�！蔽覀冇衷僖淮尾磺樵傅厝悠鹆死�。 我有一次，真正的懂得不能有扔垃圾的壞習慣，我們在車(chē)上的.時(shí)候，媽媽故意不屑一顧地說(shuō)，永康的垃圾好象多起來(lái)了，地上都那么臟，怎么跟外面比，不知是哪些搗蛋鬼亂扔垃圾？我想媽媽不是明知故問(wèn)嗎？每次扔垃圾都打個(gè)正著(zhù)，這下肯定是在說(shuō)我了。 媽媽看著(zhù)那些年老的清潔工，在多變的天氣下，拿著(zhù)掃把吃力地掃了起來(lái)。我火冒三丈地說(shuō)“不知那些不正當的人扔了這么多的垃圾，讓清潔工們這么吃力�！�
媽媽提高了嗓音“還有誰(shuí)呀！”我馬上明白了媽媽的用意，所以我知道了我和弟弟以后絕對不能亂扔垃圾。要做一個(gè)遵守道德的小公民，人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
同學(xué)們，我們不能隨手扔垃圾，要扔到垃圾桶里面，保護環(huán)境，愛(ài)護我們的大家園。
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