共享與公德作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的共享與公德作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

共享與公德作文1

　　在科技逐漸發(fā)展、進(jìn)步的時(shí)代里，越來(lái)越多的共享資源也在我們的身邊出現，與我們的生活產(chǎn)生了密切的'關(guān)系。

　　當你走在上海的街道，你會(huì )在一旁看到許多黃色的自行車(chē)，那就是共享單車(chē)。共享單車(chē)掃碼用車(chē)的方式十分便捷，而它又隨處可見(jiàn)，更是給我們的生活帶來(lái)了許多好處。

　　當你想去買(mǎi)菜走路太遠坐車(chē)有太浪費時(shí)，共享單車(chē)是你最好的選擇�，F在也有許多上班族也騎自行車(chē)上下班了，平日里出去游玩都可以使用共享單車(chē)。

　　共享單車(chē)為人們帶來(lái)的是便捷，那人們呢？

　　共享單車(chē)被私自上鎖，車(chē)輪被偷，車(chē)座被拆這種破壞的事件時(shí)有發(fā)生。方便了大家的共享資源卻被這樣無(wú)情的破壞，試想當你想用共享單車(chē)時(shí)發(fā)現每一輛單車(chē)都是“缺胳膊少腿”的你會(huì )怎么想？你可有認真的檢討過(guò)為什么出現這樣的情況？

　　共享資源“共享”是大家的，當你為別人著(zhù)想時(shí)，別人也會(huì )為你著(zhù)想，拿出你的公德，愛(ài)護保護好這些共享資源吧。

　　當然除了共享單車(chē)還有許多別的共享資源，共享書(shū)店，共享籃球，共享移動(dòng)電源，共享汽車(chē)等等……

　　共享時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，人類(lèi)的生活質(zhì)量變高了，可公德卻越來(lái)越低，希望人們可以有所反思。

　　共享時(shí)代與人們的社會(huì )公德是密不可分的，共享資源是人們共同的資源，是人們生活出行方便的保證，而人們需要拿出公德來(lái)保護這些資源，共享資源的減少到底對誰(shuí)的影響最大？是人們。它本就是方便人們的產(chǎn)物，何必拉低自己的公德去破壞一個(gè)對自己有益的東西？何必把共享變成私有？社會(huì )不是只有一個(gè)人，有千千萬(wàn)萬(wàn)的人都沒(méi)有所謂公德那這個(gè)社會(huì )會(huì )變成什么樣一番景象，那共享的出現又是為了什么？共享與公德聽(tīng)似毫不相干，可它們之間確實(shí)有著(zhù)巨大聯(lián)系。

　　做一個(gè)有公德的人，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好的共享時(shí)代！

共享與公德作文2

　　我最敬佩的人就是唐一淇。她不但對人謙恭有禮、作文每每獲得老師贊賞及寫(xiě)了一手好字之外，功課也是數一數二的厲害！講到做事情，更是無(wú)人能比，不但負責盡職，還熱心助人，所以唐紫淇成為我們班的副班長(cháng)。

　　講到這里，就非得要提到一件事！那就只要班長(cháng)不在，都是由副班長(cháng)出來(lái)管理教室的秩序，她的聲音不但大聲，而且只要她一聲令下：“背唐詩(shī)！”吵得鬧哄哄的教室，馬上變得井井有條，每個(gè)人立刻回座位，整齊的背誦著(zhù)一首又一首的詩(shī)，等著(zhù)老師來(lái)上課。而且，唐一淇的笑聲也非常的響亮，大家都幫他取了一個(gè)綽號叫“開(kāi)心果”，只要有一件稍微好笑的事，她總是會(huì )笑得非常大聲，而這時(shí)，本來(lái)覺(jué)得不怎么好笑的人，也會(huì )紛紛跟著(zhù)“開(kāi)心果”笑出聲來(lái)，連我也不知不覺(jué)的被傳染了！

　　不只我，班上很多同學(xué)及老師，都非常欣賞唐一淇。因此，我要多多學(xué)習她待人接物的態(tài)度，讓自己成為班上第二個(gè)開(kāi)心果！

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