媽媽給初二女兒的一封信

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編整理的媽媽給初二女兒的一封信，歡迎閱讀與收藏。

媽媽給初二女兒的一封信1

　　xxx：

　　你好！

　　新的一學(xué)期剛剛開(kāi)始，爸爸想跟你聊一聊學(xué)習的事情。

　　為什么要在這個(gè)時(shí)候聊學(xué)習呢？

　　以前，對于你的學(xué)習，我和你媽都從未苛求很多，因為，初二之前學(xué)習任務(wù)都不重，感覺(jué)你都能輕松應對。

　　但到了初二之后，學(xué)習任務(wù)比之以前重了很多。據老師統計，初中一年級只學(xué)習25%左右的初中課程，初二一年時(shí)間要學(xué)習全部初中課程的50%，余下的'課程在初三下半年完成。

　　可見(jiàn)，初二是學(xué)習任務(wù)驟然增多的轉折點(diǎn)，這是以前7年時(shí)間你們都未曾體驗過(guò)的。因此，好多同學(xué)，就在這一年學(xué)習成績(jì)出現了大幅下滑。

　　就你而言，初二第一學(xué)期的成績(jì)，還算是差強人意。但期末考試成績(jì)的大面積下滑，應引起我們的足夠重視，切不可將這一切歸咎為粗心大意了事。

　　吳軍老師曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，不知你還記得不？大意是這樣的“沒(méi)有什么粗心大意的孩子，有的只是對知識掌握的不夠全面、牢固�！笨梢�(jiàn)，我們還應當再深入分析原因，查找根源，引以為戒，切記！

　　好，以上是對初二學(xué)習任務(wù)，以及你第一學(xué)期學(xué)習情況的大致分析。接下來(lái)，我們再說(shuō)說(shuō)下學(xué)期，我們應當如何學(xué)習以及應當注意的事情。

　　第一個(gè)問(wèn)題：關(guān)于能力的問(wèn)題

　　很多人都認為，孩子學(xué)習成績(jì)的好與不好，很大程度歸咎于學(xué)習能力的高低，對于學(xué)習能力，很多人的理解多為智力的高低。

媽媽給初二女兒的一封信2

親愛(ài)的女兒：

　　爸媽來(lái)自農村，寒窗苦讀十幾個(gè)春秋才有資本來(lái)到城里打拼，咱家的一分一毫、一磚一瓦都是爸媽日以繼夜努力拼搏的結果。要說(shuō)有的成就，最大的成就就是有了你和你弟，有了這個(gè)溫暖的家。我們是這個(gè)城市很普通的家庭，頂多算是中產(chǎn)階級，吃飽穿暖外帶有車(chē)有房，節假日還能有閑游玩而已。所以你不要奢望能像王思聰那樣每天組團打游戲還能有大把零用；也不要幻想有一天能開(kāi)百萬(wàn)豪車(chē)外出兜風(fēng)。因為你爸不叫王健林，他不是首富。媽媽也只是普通的職業(yè)女性，除了照顧一家老小還要上班謀生。她年輕時(shí)那些輕飄的夢(mèng)都只能壓在心底，因為有你們，她不得不先喂飽眼前的茍且再去想詩(shī)和遠方。

　　爸媽深知能在城里立足，已然不易，跳出農門(mén)也變不是鳳凰，至少這輩子不行，希望在你們。

　　所以孩子，你的爸媽能給你的只是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的`家，溫飽或是小康的生活，供應你完成學(xué)業(yè)是綽綽有余，但是你要想指著(zhù)爸媽給你掙下萬(wàn)貫家產(chǎn)，衣食無(wú)憂(yōu)的躺在父母給的家業(yè)上過(guò)完一生，對不起，爸媽沒(méi)有這個(gè)能力。

　　因為爸媽的爸媽也沒(méi)給我們這個(gè)條件，我們同樣也給不了你。

　　但我們依然感謝你爺爺奶奶、外公外婆對爸媽的培養，至少我們完成了學(xué)業(yè)，走出了鄉村，見(jiàn)到了更大的世界，擁有更大的一片天空。

　　雖然爸媽一直在不斷向前拼搏，但那和你沒(méi)有太大的關(guān)系，孩子你要有志氣，要拼就拼自己！

媽媽給初二女兒的一封信3

親愛(ài)的女兒：

　　我從不認為學(xué)習是簡(jiǎn)單快樂(lè )的事情，它需要消耗你的腦力、體力、精力，就算你十分努力了，還可能因為自身理解力的問(wèn)題而不能得到想要的結果，但是你仍然需要努力學(xué)習。因為學(xué)習是通往成功的一條捷徑，學(xué)歷不僅僅是你職業(yè)生涯的敲門(mén)磚，還是你的底氣和自信。沒(méi)有學(xué)歷的人也能取得成功，但是道路曲折，過(guò)程艱難，要付出比擁有學(xué)歷的人多十倍甚至是百倍的努力。還是說(shuō)馬云，馬云高考三次，最終因為英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)異被杭州師范學(xué)院錄取。如果沒(méi)有這個(gè)師范學(xué)歷，他不會(huì )成為大學(xué)英語(yǔ)老師，不會(huì )有機會(huì )去美國考察，不會(huì )過(guò)早的接觸互聯(lián)網(wǎng)，就更不可能有后來(lái)的阿里巴巴。而沒(méi)有學(xué)歷的人，這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的機會(huì )擺在他的面前他也抓不住，因為他想的近，看不遠，只能抓住眼前。

　　所以孩子，不要相信“能力比學(xué)歷更重要”的鬼話(huà)，因為沒(méi)有學(xué)歷你連展現自己能力的'機會(huì )都沒(méi)有！所以孩子，一定要努力讀書(shū)。不為別的，只因讀書(shū)能讓你的看得更遠，走得更順，未來(lái)可以不用為生計而發(fā)愁，只是為生活而思考。

　　初中、高中階段是學(xué)習最艱辛的時(shí)期，我也經(jīng)過(guò)，所以我知道起早貪黑的不易，我明白面對一張張試卷的厭煩，也清楚千軍萬(wàn)馬都想過(guò)獨木橋的激烈。但我告訴你，越往后走，道路越寬，競爭越少，風(fēng)景越秀美。

　　沒(méi)有人可以隨隨便便成功，如果你想讓自己的人生擁有無(wú)限可能，只有努力讀書(shū)。在讀書(shū)這條路上一定會(huì )有人掉隊，也一定會(huì )有人出類(lèi)拔萃，快或慢都沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是一直要在路上，一直要走到底。未來(lái)你不一定非要上清華或是北大，畢竟狼多肉少，我也不希望你因為學(xué)習憋出內傷，當然你個(gè)人有能力，我舉雙手為你鼓掌。211或是985還是要爭取的，這樣的學(xué)校本身就是一張硬名片，再不濟也要上個(gè)本科大學(xué)。學(xué)什么不重要的，重要的是要上四年大學(xué)，在這四年里沉淀自己。

　　沒(méi)有這張學(xué)歷證書(shū)，你可能會(huì )比別人提前幾年在學(xué)習的苦海里解放，但是卻要在生活的苦海里掙扎一輩子。所以孩子，我知道你是智慧的，如何定奪，現在就要無(wú)比清晰。

媽媽給初二女兒的一封信4

丫頭：

　　隨著(zhù)暑假的結束和新學(xué)期的開(kāi)始，你成了一名初二學(xué)生。從小到大，老媽就關(guān)注你的成長(cháng)。老媽不樂(lè )意你成為學(xué)習機器，希望你能夠全面發(fā)展，做一個(gè)健全的人�；仡櫝跻坏膶W(xué)習生活，你做到了。這一年，你延續小學(xué)表現優(yōu)秀的勢頭，快速適應初中生活，學(xué)習成績(jì)從小升初分班考年級998人中排名的二百多名進(jìn)步到初一期中期末考試最好的年級第11名；擔任班長(cháng)一年，兩個(gè)學(xué)期都被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部；獲得校藝術(shù)節古箏比賽一等獎，�！白蠲篮下暋焙铣�比賽最佳指揮；寫(xiě)自己喜歡的文字，獲得各類(lèi)作文獎項8次，在各級刊物發(fā)表作文18篇。特別要提一下的是你在暑假參加《中學(xué)生天地》雜志社舉辦的“浙江省十大校園新銳寫(xiě)手評選”比賽，已入圍決賽。

　　丫頭，成為中學(xué)生的你，真是長(cháng)大了�？粗�(zhù)你活潑樂(lè )觀(guān)、積極向上的表情，我覺(jué)得很欣慰。面對一個(gè)陌生的環(huán)境，你那么快就融入了進(jìn)去，并取得了不錯的成績(jì)，可喜可賀，但缺點(diǎn)和不足也不能回避。初一下學(xué)期，你的期末考成績(jì)只取得了年級第86名，班主任老師在你的初中生素質(zhì)發(fā)展報告單上留下了這樣的話(huà)：這個(gè)學(xué)期老師發(fā)現你身上有點(diǎn)變化，不知道你察覺(jué)到?jīng)]有，注意力沒(méi)有以前那么集中，學(xué)習狀態(tài)沒(méi)有以前那么出色，想想看原因是什么？調整好狀態(tài)，期待你有更好的表現。仔細分析，你在初一階段還存在學(xué)習時(shí)有松懈、缺少韌勁；每門(mén)功課學(xué)習時(shí)間分配不均、成績(jì)不穩定；遇到困難有時(shí)退縮，缺闖關(guān)的勇氣；寫(xiě)作滿(mǎn)足于現狀，缺進(jìn)取精神等問(wèn)題，需要在初二或今后的成長(cháng)過(guò)程中引起足夠的重視。

　　有人說(shuō)：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”。初二是改變孩子一生的關(guān)鍵，是一道坎兒：一部分學(xué)生能適應環(huán)境脫穎而出，一部分學(xué)生不適應，就處于有諸多麻煩狀態(tài)�；�于這樣的認識，要邁過(guò)這道坎，老爸認為你在以下幾方面應該得到加強。

　　一是時(shí)間分配上。由于成績(jì)不穩定，你在學(xué)習上經(jīng)常有“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的情況。所以要合理分配各門(mén)功課的學(xué)習時(shí)間，適當在弱課上多下功夫，才不會(huì )顧此失彼。另外，在學(xué)習時(shí)間安排上可以試試一些小竅門(mén)。比如：有點(diǎn)疲勞時(shí)以復習舊課或做些動(dòng)手的練習為主；注意力容易集中時(shí)就抓緊時(shí)間做作業(yè)或寫(xiě)作文；在動(dòng)手做作業(yè)前，可以先安排一定時(shí)間復習；安排自習時(shí)，要注意文科、理科的交叉，動(dòng)口與動(dòng)手的搭配；當天的功課當天復習，并且要同時(shí)復習頭一天學(xué)習和復習過(guò)的內容，使新舊知識聯(lián)系起來(lái)。

　　二是對待困難上。學(xué)習中遇到困難在所難免，老困難解決了，新的困難又會(huì )接踵而至，關(guān)鍵是要正確對待學(xué)習中遇到的困難，樹(shù)立信心，知難而進(jìn)。在這里，老爸要表?yè)P你不恥下問(wèn)、不弄懂決不罷休的堅持，要批評你在語(yǔ)文基礎知識學(xué)習上怕麻煩，不愿多花時(shí)間，有點(diǎn)灰心傷氣，知難而退的態(tài)度。丫頭，亮出你的本事，接受挑戰吧！

　　三是心態(tài)調整上。作為一名班長(cháng)，方方面面表現優(yōu)秀的學(xué)生，你有許多壓力，老爸理解你的心情。但這是一種挑戰，更是一種鍛煉。班長(cháng)不是吹出來(lái)的，只要你看清自己，相信自己，堅韌自己，不做逃避現實(shí)的膽小鬼，你還怕自己做不好嗎？

　　四是寫(xiě)作興趣上。你已放棄書(shū)法、古箏的繼續學(xué)習，這個(gè)寫(xiě)作愛(ài)好千萬(wàn)不能輕易再丟。閱讀上要增加經(jīng)典作品的閱讀量，多積累素材詞匯；寫(xiě)作上要加強考場(chǎng)作文的練筆，認真完成編輯的約稿作文，保持良好的`發(fā)表勢頭。

　　丫頭，老爸很在乎與你的交流，想知道你的心情、你的思想、你的學(xué)習生活，甚至你的老師和同學(xué)。陪讀路上，老爸慶幸自己和你度過(guò)了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福時(shí)光。一起旅游、一起攝影、一起觀(guān)察、一起閱讀、一起散步……一起愛(ài)、一起笑、一起恨……盡管表達的方式不同、形式不同，但這份陪讀的幸福以及幸福的不斷延續，將是老爸一生享不盡的財富。

　　丫頭，老爸也只是陪讀家長(cháng)里的普通一員，老媽和你的目標是一致的。育兒路上，老媽覺(jué)得成功不是終極目標，成功是老媽和你共同努力，不遺憾，不后悔的一個(gè)過(guò)程。老媽常常提醒自己要努力成為一個(gè)“不一樣的家長(cháng)”，也渴望能收獲一個(gè)“不一樣的孩子”。

　　親愛(ài)的丫頭，感謝你經(jīng)常帶給老爸進(jìn)步的消息。無(wú)論如何，老爸都將是你堅強的后盾。加油，丫頭！

　　愛(ài)你的老媽

　　20xx年9月13日

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