媽媽寫(xiě)給狀元兒子的一封信
親愛(ài)的兒子：
剛剛你說(shuō)“我很累”，掛了電話(huà)，媽媽一時(shí)茫然無(wú)措，只覺(jué)得很心疼。
我那陽(yáng)光般熱情、友善、讓人一看就感覺(jué)溫暖的兒子，在學(xué)業(yè)壓力之下，在考試的挫折之下，變得有點(diǎn)冰冷、陰郁，拒人于千里之外。我不敢多說(shuō)多問(wèn)，怕給你雪上加霜。
但是，親愛(ài)的兒子，要怎樣才能讓你知道，媽媽關(guān)心你是否開(kāi)心快樂(lè )、是否健康陽(yáng)光，要遠遠甚于關(guān)注你成績(jì)好壞?小時(shí)候，我們管你叫航航，HH，在我心目中，就是HealthyHappy。
一直沒(méi)有仔細跟你講過(guò)，你的名字來(lái)自三國時(shí)期著(zhù)名詩(shī)人嵇康的一句詩(shī)：“誰(shuí)謂河廣?一葦可航�！边@句詩(shī)，又是從《詩(shī)經(jīng)·衛風(fēng)·河廣》的“誰(shuí)謂河廣?一葦杭之”轉化而來(lái)。其中“杭”就是“航”的意思，是所謂“通假字”(因讀音相同而借來(lái)用一下的字)。
“誰(shuí)謂河廣?一葦可航�！闭l(shuí)說(shuō)河水很寬?用一束蘆葦扎成筏子即可渡過(guò)。不管它的原意是什么，讀起來(lái)，顯得很有氣勢，是不是?—人生如河，前方總會(huì )有你想不到的風(fēng)浪，激流，險灘，暗礁……但，只要你夠健康，夠強大，夠自信，就沒(méi)有渡不過(guò)的河，沒(méi)有邁不過(guò)的坎兒，沒(méi)有解決不了的困難。
你現在是學(xué)生，頭等大事當然是學(xué)業(yè);學(xué)習遇到了困難，當然會(huì )很苦惱。好吧，就讓咱們來(lái)聊聊學(xué)習的事兒。
你可能又要說(shuō)：人和人不同，你不要拿你那一套來(lái)說(shuō)我;時(shí)代不同了，我們現在學(xué)得比你們當時(shí)難得多;陳谷子爛芝麻，聽(tīng)得我耳朵都起繭子了……但是，親愛(ài)的兒子，好像咱們還真沒(méi)好好聊過(guò)這個(gè)事兒。
首先，學(xué)習好，重要嗎?
我要說(shuō)，真的蠻重要。也不是非要上北大清華，哈佛牛津，但是一個(gè)相對好的大學(xué)，會(huì )讓你一生中最寶貴的青年時(shí)光揮灑在一個(gè)更美好的環(huán)境里，讓你有機會(huì )遇到更優(yōu)秀的人，不管是求知還是戀愛(ài)。
會(huì )讓你開(kāi)闊眼界，拓展心胸。會(huì )讓你將來(lái)的'人生有更多的選擇。會(huì )讓你有能力為自己、為你未來(lái)的家人、為這個(gè)社會(huì )的進(jìn)步做更多的事，也因而讓你的人生更充實(shí)，更愉快，更有成就感。
其次，學(xué)習好，和能力強是一回事嗎?
我要說(shuō)，即使不是一回事，至少也是正相關(guān)的。你看，學(xué)習并不是輕松愉快的一件事，能夠把這件事做得得心應手，怎么不是一種能力?
如今，面對這個(gè)知識迭代更新如此之快、這個(gè)充滿(mǎn)變數的世界，學(xué)習能力的高低更成了能否獲得成功的關(guān)鍵。
那么，成功的人生究竟是什么?不見(jiàn)得是做高官、掙大錢(qián)，但是一定要有讓自己和家人免于饑寒、困頓的起碼物質(zhì)基礎，要有健康的身體，要有平和滿(mǎn)足的心態(tài)，要有充盈的精神世界，要有在浮躁沉淪的時(shí)代仍然保有良知的道德水準。這一切，離不開(kāi)持續學(xué)習的能力。
最后，怎么才算是學(xué)習好?
我覺(jué)得，能夠突破當下中國應試教育的局限，才真算是學(xué)習好。中西教育的不同，概括來(lái)說(shuō)，主要有兩個(gè)方面：
其一，中國教育求同—教給學(xué)生的是有標準答案的知識，學(xué)生需要千方百計得出正確答案，培養的學(xué)生基礎扎實(shí)而缺乏創(chuàng )見(jiàn);而西方教育求異—畫(huà)一個(gè)圓，老師說(shuō)是太陽(yáng)，讓學(xué)生說(shuō)是什么，說(shuō)什么都行，唯一的要求是不能跟老師和其他同學(xué)說(shuō)得一樣，這樣培養的學(xué)生自然富有想象力和創(chuàng )造力。
其二，中國教育補短—哪科不行就在哪科下功夫，結果學(xué)生各科成績(jì)都尚可但沒(méi)有哪一種能力特別突出;而西方教育取長(cháng)—對什么有興趣、擅長(cháng)什么，就在什么上下功夫，所以能培養出喬布斯那樣的偏才、天才。
你的“狀元”媽媽?zhuān)褪侵袊鴳嚱逃Y出的果實(shí)：一個(gè)成績(jì)不錯，但缺乏創(chuàng )新精神和突出才能的凡夫俗子。
如果能通過(guò)課外的自我學(xué)習，讓自己的能力超出課本和應試教育的局限—那才算是真正的學(xué)習好。好比考試需要你有一杯水的知識，但你的能力已經(jīng)有一缸水，你自然可以應付裕如。所以有人說(shuō)，聰明的人不會(huì )被考試愚弄。
比如當初你爸爸媽媽的那些老師，如果也和爸爸媽媽一起參加高考，他們不見(jiàn)得能比你爸爸媽媽考得好。因為通過(guò)比較廣泛的課外閱讀，我們獲得的領(lǐng)悟能力、思考能力、理解能力，其實(shí)已經(jīng)比那些教我們的老師強了。所以，即便不過(guò)是凡夫俗子，但我們已經(jīng)超越了自己當時(shí)環(huán)境的局限，也有充足的理由為自己感到驕傲了。
那么，如何提升自我
學(xué)習能力?
簡(jiǎn)單說(shuō)，就是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)已知的是有限的一個(gè)圓，未知的是圓外無(wú)限的世界�！笨梢�(jiàn)，已知的越多(圓越大)，你就會(huì )發(fā)現圓外未知的也越多。你見(jiàn)得越多，見(jiàn)識也會(huì )越多。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你站得高，才能看得更遠。
“將軍趕路，不追小兔”，你專(zhuān)注，認真，不被眼前的誘惑和享樂(lè )俘獲，才能在自我提升與修煉的路上走得更遠。
最后又回到開(kāi)頭那句話(huà)，“媽媽關(guān)心你是否開(kāi)心快樂(lè )、是否健康陽(yáng)光，要遠遠甚于關(guān)注你成績(jì)好壞”，或者說(shuō)，比起一兩次考試成績(jì)的高低，媽媽更關(guān)心你是否能獲得真正的學(xué)習能力，是否能擁有美滿(mǎn)快樂(lè )的人生。
你是爸爸媽媽愛(ài)的結晶，身上集合了我們的優(yōu)點(diǎn)，我們一直以你為榮。誰(shuí)謂河廣?一葦可航!今天像山一樣橫在你面前的困難，只要你肯努力，總會(huì )跨過(guò)去;而且，來(lái)日回頭再望，也不過(guò)是遠處地平線(xiàn)上微微隆起的一個(gè)包包而已。我們相信，你能做到。
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