【實(shí)用】描寫(xiě)哥哥的作文合集5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的描寫(xiě)哥哥的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)哥哥的作文 篇1

　　今年，放暑假我上大學(xué)的哥哥回來(lái)了，我和媽媽去姥爺家看他。

　　我們見(jiàn)到他時(shí)吃了一驚，他留了一個(gè)很酷的發(fā)型，他的個(gè)子又長(cháng)高了，有一米八多。哥哥的皮膚稍黑，戴著(zhù)一副眼鏡很斯文，哥哥比較好笑，一笑露出一嘴白白的牙齒，大家都說(shuō)我和他長(cháng)得很像，我非常喜歡我的哥哥，他也喜歡我。他告訴我他是他們班的班長(cháng)，還是“班草”，還加入了學(xué)生會(huì )，老師和同學(xué)都很喜歡他，他每星期都要到武漢學(xué)習播音主持，他的普通話(huà)非常好，他很優(yōu)秀。

　　哥哥的愛(ài)好很多，比如：播音、打籃球、畫(huà)畫(huà)等等。另外他玩魔方能在一分鐘之內全部拼完，簡(jiǎn)直太神奇啦！我非常羨慕，到現在還沒(méi)有學(xué)會(huì )。他還教我了許多知識，你看他多棒呀！我要好好學(xué)習，像他一樣成為一個(gè)有知識、興趣廣泛的人。

描寫(xiě)哥哥的作文 篇2

　　今天我去婆婆家吃飯，臥室里傳來(lái)一個(gè)熟悉的說(shuō)話(huà)聲，我想起了什么，立刻去察看，結果發(fā)現了哥哥！“哥哥”我高興得一蹦三尺高！要知道，我哥哥兩周才回來(lái)一次哦，“哦，雨菲��！”他回答。因為有哥哥在，我不管干什么，都覺(jué)得心情格外的好。我的哥哥陳丹陽(yáng)在爺爺門(mén)框的“身高排行榜”永遠是第一。較短的頭發(fā)下有一對淺淺的眉毛。長(cháng)長(cháng)的睫毛烏黑的眼睛。高高的鼻子上有一副眼鏡。不大不小的嘴巴配臉正好。皮膚白白的'。嗯……標準的奶油小生！他還是一個(gè)游戲狂，喜歡玩電腦。咱的游戲，大多是在他那“進(jìn)”來(lái)的。例如《三國志》《多特（軟件網(wǎng)）》《武俠英雄傳》……他還喜歡看電視，每次總是跑到前面看。每當這時(shí)候，我喊破嗓子，他也聽(tīng)不到。媽媽便喊：“丹丹�！睕](méi)反應，提高分貝：“丹丹！”還是沒(méi)反應�！暗さぃ。�！”他才有反應：“什么？”“你把妹妹擋到了�！薄芭��！备绺缏槟镜南蜻吷吓才�。唉！無(wú)可救藥吖！弱弱地加一句：“咱的口音也被他影響了，例如客（ke四聲，四川話(huà)讀一聲）棧。老是被爸媽笑：四川人不會(huì )說(shuō)四川話(huà)。（可哥哥也是四川人�。。㏕-T”這就是我的哥哥，一個(gè)“有趣”的哥哥。

描寫(xiě)哥哥的作文 篇3

　　我也四個(gè)哥哥，已經(jīng)介紹三個(gè)了，還有一個(gè)哥哥，他今年已經(jīng)18歲了，快該上大學(xué)了，哥哥名叫：鄭浩楠，我叫他鄭浩楠哥哥，也是我最大的一個(gè)哥哥。

　　鄭浩楠哥哥長(cháng)得白白凈凈的個(gè)子高高的，小小的眼睛，大大的嘴巴，帶個(gè)眼鏡，和我的爸爸長(cháng)的很像。不過(guò)，哥哥臉上有些青春痘。

　　哥哥有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如說(shuō)：“吃飯吃的很快，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很快，一點(diǎn)也不拖拉。但是他也有他的缺點(diǎn)，哥哥寫(xiě)的字有點(diǎn)潦草。

　　我希望哥哥能改正缺點(diǎn)，把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，天天向上。

描寫(xiě)哥哥的作文 篇4

　　我有一個(gè)哥哥，他是我最喜歡的人。

　　在生活中，爸爸媽媽工作很忙，大部分時(shí)間都是哥哥來(lái)照看我的，有哥哥在身邊，沒(méi)有人小朋友會(huì )欺負我，他們害怕我哥哥。

　　我每天喊的最多的就是哥哥，不會(huì )叫姐姐妹妹，因為我沒(méi)有親姐妹，只會(huì )叫哥哥，不過(guò)哥哥也是一個(gè)很好的哥哥。在我們家里，哥哥每天除了學(xué)習，只要放學(xué)回家，他都會(huì )幫助爸爸媽媽干一些家務(wù)活，所以村子里的人都很稱(chēng)贊哥哥，說(shuō)我哥哥是一個(gè)很懂事的小伙子。哥哥不但喜歡干活，學(xué)習也很好，我的作業(yè)有時(shí)候沒(méi)有完成，總是由哥哥監督，并幫我解決問(wèn)題。

　　之前沒(méi)有哥哥的監管，我的學(xué)習成績(jì)是班上最差的，后來(lái)有了哥哥的管教，我竟然還考了第一名呢!回到家后，爸爸都夸我聰明，說(shuō)我是最聰明的孩子。我對爸爸媽媽說(shuō)：“要感謝哥哥，不是哥哥是幫助，我是不是有進(jìn)步的，哈哈!”哥哥聽(tīng)了也很開(kāi)心，他說(shuō)自己以后還會(huì )幫助我好好讀書(shū)的。

　　由于家里比較窮，需要勞力，哥哥為了不讓爸爸媽媽太勞累，決定綴學(xué)打工。從那以后，哥哥就離開(kāi)了美麗的校園，而我也從此一個(gè)人學(xué)習。但是，每當我遇到困難時(shí)，總會(huì )想起哥哥當初的教導。我就會(huì )動(dòng)腦子一定要不怕困難，對得起在外打工的哥哥。

　　我的哥哥，在我心中是最偉大的哥哥，我希望哥哥在外面，打工能夠開(kāi)心。

描寫(xiě)哥哥的作文 篇5

　　我的哥哥

　　我有一個(gè)哥哥，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，水靈靈的小眼晴，靈敏的鼻子，不高也不短的身材，組成了一個(gè)活潑機靈的男孩。

　　記得有一次，我和哥哥一齊在看書(shū)，我看《喜羊羊和灰太狼》的故事。故事中的灰太狼經(jīng)常被細心、聰明的喜羊羊打敗。我看完，望見(jiàn)哥哥在看《魯賓孫漂流記》。唉，我這個(gè)表哥在看八百年前的故事。

　　記得還有一次，他給我講了一個(gè)笑話(huà)：一天，小明回到家，說(shuō)：“爸爸，老師提問(wèn)的問(wèn)題只有我一個(gè)會(huì )回答�！薄拔业膬鹤幽敲催@么聰明，那老師提問(wèn)的問(wèn)題是什么阿”爸爸問(wèn)到。兒子答到：“老師問(wèn)：‘誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交’”爸爸聽(tīng)完之后，苦笑不得。我聽(tīng)玩后，笑的連氣也喘但是來(lái)了。

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