寫(xiě)哥哥的作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)哥哥的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)哥哥的作文 篇1
在我的記憶中大部分的時(shí)間都是和表哥一起度過(guò)的，在我很小的時(shí)候，父母在上海工作，而我就由我的外公外婆撫養，而表哥也是，表哥的父親也就是我的舅舅，也在上海工作，表哥的母親去世的早，后來(lái)，舅舅就娶了一個(gè)新的妻子，也就是我現在的舅媽?zhuān)砀绲暮髬專(zhuān)瑥男【褪チ四笎?ài)的哥哥從剛出生就一直住在外公外婆家，由此，我和表哥的經(jīng)歷開(kāi)始了。。。。
表哥大我兩歲，我和表哥在一所小學(xué)，我上1年級表哥上3年級，記得那時(shí)候，每個(gè)雙休日我都會(huì )和表哥拿著(zhù)木劍啊，玩具槍啊互相打鬧，那時(shí)候我總是扮演一個(gè)正義的角色，而表哥每次都是演壞人，黑會(huì )的角色，那時(shí)候的天真，現在回憶起來(lái)，還會(huì )情不自禁的笑起來(lái)，就這樣我和表哥過(guò)著(zhù)快樂(lè )無(wú)暇的日子。
一年一年過(guò)去了，表哥上了初中，到了另一所中學(xué)，也許我和表哥的命運就在他踏入那所中學(xué)開(kāi)始改變了吧。
也許那時(shí)正是表哥叛逆的青春期吧，表哥學(xué)壞了，出入游戲機房，網(wǎng)吧，打架，很快，他就成了江蘇赫赫有名的人物，每次出去，后面都會(huì )跟著(zhù)一幫子人，可能是被哥哥影響了吧，自己也變的有點(diǎn)壞壞，那時(shí)候，我們那流行拍卡，就是那108將的水滸，有一個(gè)星期五，我和其他班的同學(xué)在操場(chǎng)上拍卡，我贏(yíng)了那個(gè)人的一張卡，然后他耍賴(lài)不給我，我們就打起來(lái)了，我被他打了一拳，當時(shí)就覺(jué)得很委屈，就沖到哥哥的中學(xué)門(mén)口，正好表哥他們放學(xué)，我捂著(zhù)臉委屈的幫哥哥講：哥哥我被人打了！”哥哥就很氣憤的，喊了一聲“喂，我弟弟被人打了！”然后就刷的一聲，一幫子人沖了過(guò)來(lái)，應該有二十來(lái)個(gè)吧，我就帶著(zhù)他們找到那個(gè)男生，把他痛大了一頓才解氣。
后來(lái)，父母擔心我被表哥帶壞，把我接到了上海，在上海上學(xué)，而表哥呢，被退學(xué)了，舅舅費了很多精力，讓表哥去北京當兵。
寫(xiě)哥哥的作文 篇2
我是蛇年生的，別人總說(shuō)，在家小，最受寵�？晌也贿@么覺(jué)得，哥哥總是欺負我，他覺(jué)得我小，沒(méi)有能力抵抗，所以總是無(wú)緣無(wú)故的罵我“豬頭”。不過(guò)我不跟他計較，反而我還有點(diǎn)高興呢，誰(shuí)叫我寬容大度呢!
還記得有一次，我趁哥哥趁在睡覺(jué)的時(shí)候，把他那個(gè)人不像人豬不像豬的睡姿拍了下來(lái)。我心想：他平時(shí)那樣對我，現在有點(diǎn)便宜他了，不行，還要多捉弄一下他�！皩α�!”我偷偷的從收銀臺里拿出許多橡皮筋，媽媽疑惑的問(wèn)：“你拿那么多橡皮筋干什么，不要浪費了!”我搖搖手說(shuō)：“不會(huì )的，我要用這個(gè)橡皮筋表演變戲法�！眿寢屵�是一臉不知情的樣子。然后，我親親踮起腳尖想哥哥走去，像小偷一樣。我把橡皮筋一個(gè)個(gè)的扎在哥哥的頭發(fā)上。一邊扎還一邊嘴里不斷地念叨著(zhù)：“哈哈，這下你知道我的厲害了吧!”扎好以后，哥哥的頭上像一個(gè)刺猬，好像一摸過(guò)去就會(huì )扎人似的。媽媽見(jiàn)后笑著(zhù)說(shuō)道：“原來(lái)這就說(shuō)的變戲法呀!哈哈!”我想媽媽要了手機，把哥哥那張搞笑的“刺猬發(fā)型”拍了下來(lái)。還在說(shuō)：“這還對你好了呢，都幫你免費搞了個(gè)發(fā)型，誒呀，我真笨!”“咔嚓”“咔嚓”，不好了，哥哥醒了。晚上，我依次傳給家人每個(gè)成員看，他們看后，不是開(kāi)懷大笑就是把口中的水噴了出來(lái)。哥哥還不知怎么回事，以為大家都吃了笑藥了呢!
在家少了哥哥也許生活就少了一份樂(lè )趣，在家少了哥哥歡聲笑語(yǔ)就不能延續。哥哥也就是大家的笑藥。
寫(xiě)哥哥的作文 篇3
我的哥哥叫馬雨峰，他長(cháng)得瘦瘦的，戴著(zhù)一副近視眼鏡，看上去像有一肚子的學(xué)問(wèn)。他的成績(jì)很好，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“他小學(xué)時(shí)每門(mén)考試都是一百分�！备嬖V你，他可老是被我騙。
有一次，我和哥哥在家門(mén)口踢球，哥哥當球員，我當守門(mén)員，奶奶當裁判。比賽開(kāi)始了，哥哥踢了第一球就進(jìn)了球門(mén)，我氣急敗壞地噘著(zhù)嘴對哥哥說(shuō)：“有本事再來(lái)踢一球�！备绺琰c(diǎn)點(diǎn)頭，答應了。于是，他又踢了一球，踢到了我的腳又彈了上來(lái)，我眼明手快立刻就接住了。但是，我很生氣，因為哥哥踢痛了我的腳，我便假裝蹲在地上，皺著(zhù)眉，哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“哥哥，你把我的腳踢痛了，我現在走不動(dòng)了�！备绺绾湍棠讨缓梅鲋�(zhù)我回了家。
回家后，伯伯看見(jiàn)哥哥把我的腳踢傷了，便狠狠地揍了他一頓，這使他十分委屈，其實(shí)這一切都是我假裝出來(lái)的呀!嘿嘿!
寫(xiě)哥哥的`作文 篇4
我帶上魚(yú)鉤和線(xiàn)，叫哥哥一起去釣龍蝦。青蛙是龍蝦最?lèi)?ài)吃的食物，看它們活潑地蹦崩跳跳，我真不想捉它們，可哥哥已捉到了一只。我只好將青蛙套上鉤子，再把線(xiàn)系上去，準備釣龍蝦。
我東張西望，哪兒有龍蝦洞，不一會(huì )兒就找到了。我把鉤子慢慢地放進(jìn)了龍蝦洞，洞里卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我仔細地觀(guān)察，突然看到了一團紅色，大概是龍蝦吧，我猛地把魚(yú)鉤拉了出來(lái)。因為用力過(guò)猛，龍蝦被甩了出去，偏偏甩到了哥哥的臉上。哥哥嚇得摔了一跤，跌到了小水溝里。我馬上把他拉上來(lái)，哥哥渾身是泥，都成了泥人。
我忍不住哈哈大笑，哥哥按住我嘴巴，帶著(zhù)我躡手躡腳地走到了河邊。我問(wèn)哥哥：“干嘛呀？”哥哥回答：“我不洗，還想被罵死��！”他正在慢慢地洗，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“有蛇！”哥哥嚇的比兔子逃得還快。我看他狼狽的樣子，笑得連話(huà)都說(shuō)不出了。也許哥哥知道我騙他，唉聲嘆氣地說(shuō)：“沒(méi)辦法，只好坐以待斃嘍�！�
果然，回家以后，哥哥挨了一頓罵，我捉到一只大龍蝦，還被夸獎了。我對哥哥說(shuō)：“今天可是你的倒霉日，我也沒(méi)辦法�！�
寫(xiě)哥哥的作文 篇5
姨爹說(shuō)：“你這樣大聲說(shuō)話(huà)，會(huì )影響別人的，你是小學(xué)生了，你應該懂得在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個(gè)合格的小公民�！毙〉艿苈�(tīng)了就安靜下來(lái)了……
一天中午，我放學(xué)回到婆婆家吃飯，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)小弟弟大聲哭了起來(lái)，我走進(jìn)去，小弟弟在打公公，我去阻止他，但他不聽(tīng)，我沒(méi)辦法。
到了晚上，小弟弟又哭了，小弟弟哭著(zhù)說(shuō)：“你們說(shuō)好了可以給我看8點(diǎn)鐘的動(dòng)畫(huà)片的�！�
“今天要去陽(yáng)光大道散步，所以不行�！毙∫陶f(shuō)。
我想：“我可不要向小弟弟一樣做個(gè)小氣鬼，我要做個(gè)合格、團結合作的小公民�！�
小熊邊笑邊念，念到最后一排，小熊把：“我要做個(gè)合格、團結合作的小公民”念成了
“我要做個(gè)及格、團結合作的小公民”。
姨媽批評哥哥說(shuō)“有寫(xiě)得這么馬虎的作文嗎？才寫(xiě)幾排字，而且要寫(xiě)弟弟的話(huà)，也不能盡寫(xiě)缺點(diǎn)啊”
哥哥說(shuō)“我們的作文是寫(xiě)爭做合格的小公民，弟弟不遵守法規，所以我寫(xiě)他了”
“弟弟哪兒不遵守法規啦？”
“是的”小熊主動(dòng)提供罪狀：“我剛剛還亂扔垃圾的，吃完飯擦嘴時(shí)，我只擦了一下就扔了”
“不行”，姨媽說(shuō)，得好好改改，小熊先去洗澡睡覺(jué)吧，哥哥看樣子要改一晚上了。
小熊洗完澡躺在床上還惦記著(zhù)哥哥的作文。
“不曉得哥哥的作文改好了沒(méi)有？，姨媽說(shuō)了不能全寫(xiě)缺點(diǎn)還要寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)的”
“是的，小熊，媽媽小時(shí)候也寫(xiě)過(guò)《我的姐姐》，姨媽小時(shí)候也寫(xiě)過(guò)《我的妹妹》；小熊再大點(diǎn)也可寫(xiě)寫(xiě)《我的哥哥》。我們寫(xiě)的時(shí)候也是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都要寫(xiě)的�！�
“是嗎？你是怎么寫(xiě)姨媽的？”
“時(shí)間太長(cháng)，記不起了�！�
“哦”，小熊笑了，“太好玩了，哥哥把我寫(xiě)進(jìn)了作文！”
哥哥一寫(xiě)就寫(xiě)到了11點(diǎn)。作文改成了這樣：
爭做合格小公民征文活動(dòng)
“我家的小弟弟”
姨爹帶我和小弟弟到圖書(shū)店看書(shū)，在圖書(shū)店看書(shū)時(shí)，小弟弟想買(mǎi)一本書(shū)，他問(wèn)他爸爸“爸爸，可以買(mǎi)這本書(shū)嗎？”
“不行�！彼职终f(shuō)。
這時(shí)小弟弟著(zhù)急了，就一個(gè)勁的大聲說(shuō)：“我要買(mǎi)------”。我看了看周?chē)�，周�(chē)械娜丝戳艘谎�，搖搖頭，有的看了就嘆氣。我想：“這可不行，這會(huì )影響看書(shū)的人�！蔽疫B忙阻止小弟弟，但他不聽(tīng)。
姨爹說(shuō)：“你這樣大聲說(shuō)話(huà)，會(huì )影響別人的，你是小學(xué)生了，你應該懂得在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個(gè)合格的小公民�！毙〉艿苈�(tīng)了就安靜下來(lái)了。
在回家的路上，我想：“老師教導我們要做個(gè)合格的小公民，要團結合作、尊老愛(ài)幼等�！睆奈易銎�，我要把自己的錯誤改正，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，我要和小弟弟互相幫助，爭做好公民。
今天一早，小熊問(wèn)哥哥改好了嗎，哥哥說(shuō)“好啦，好啦，來(lái)不及給你看了，我今天要交老師了�！�
小熊不知道，雖然他沒(méi)有在書(shū)店大聲喧嘩，不過(guò)在哥哥的作文里，他還是個(gè)反面教材！
寫(xiě)哥哥的作文 篇6
我的哥哥叫馮開(kāi)元，在外國語(yǔ)小學(xué)上五年級。哥哥個(gè)子廋高，哥哥喜歡看科學(xué)書(shū)籍，他總是跟我講科學(xué)方面的知識。
我和哥哥每天早上都要上學(xué)。但我有時(shí)候坐上媽媽的車(chē)，但哥哥卻坐不上，因為哥哥有些磨蹭。媽媽著(zhù)急上班就急著(zhù)走了。但哥哥很刻苦，很踏實(shí)，媽媽說(shuō)我要向哥哥學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)。
我愛(ài)我的哥哥。
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