【精品】哥哥作文匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的哥哥作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

哥哥作文 篇1

　　弟弟你好！你最近過(guò)得怎樣��？開(kāi)心嗎？雖然接觸不多，但弟弟你很可愛(ài)。在聊天室大家問(wèn)年齡的時(shí)候，我和紫色星辰都說(shuō)了，只有你一個(gè)沒(méi)講，你就說(shuō)：“啊，我最小。嗚……最小不好哦�！惫�哈，多么可愛(ài)的弟弟啊。其實(shí)最小哪有不好啊，姐姐我會(huì )幫助你，我會(huì )關(guān)心你的。雖然你的年齡比我小，但你已經(jīng)初一了。你說(shuō)你考得很。差，好像發(fā)覺(jué)你有些自卑感�？蓯�(ài)的弟弟要開(kāi)開(kāi)心心的，為什么要對自己沒(méi)信心嗎？曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你應該有特長(cháng)，但你總說(shuō)什么都很差，很笨。不笨不笨，弟弟永遠都很好！你寫(xiě)的一篇篇佳作我看了一次又一次，這還算笨嗎？不是你那很好的作文水平吸引我嗎？如果你對自己沒(méi)有信心，那為什么又能寫(xiě)出這么好的文章呢？弟弟，你要加油��！人是要永遠相信自己。即使有些人很棒，很聰明。如果比賽的時(shí)候他很害怕，對自己沒(méi)有信心，這也不會(huì )成功！我只希望弟弟你快快樂(lè )樂(lè )，希望弟弟你對自己有信心！因為姐姐永遠支持你！

哥哥作文 篇2

　　寒假里開(kāi)心的事情有一大筺，就像天上的星星怎么也數不完。但是讓我最開(kāi)心的，還是除夕那天發(fā)生的事。

　　吃過(guò)年夜飯后，我要做的事情就是放鞭炮。我急匆匆地走向樓頂。走在半路上，我就聽(tīng)到了鞭炮聲。是誰(shuí)在那里玩鞭炮��？哦，原來(lái)是我的兩個(gè)哥哥！太氣人了，放鞭炮也不叫上我。我跑上了樓頂，看見(jiàn)他們那開(kāi)心的樣子，心里就來(lái)氣。正想向前找他們評理，就看見(jiàn)腳下有一盒火柴炮。

　　這時(shí)，有個(gè)“壞”念頭浮現在我的腦海中。我要點(diǎn)燃一個(gè)火柴炮，扔向他們，嚇嚇他們。

　　說(shuō)干就干。我點(diǎn)燃一個(gè)火柴炮扔到了他們那兒。過(guò)了許久，我還沒(méi)聽(tīng)到炮響。我納悶了，走到樓頂外面一看，震耳欲聾的聲音不斷響起，有一片炮紙彈到了我的手上，我嚇得急忙跑回樓頂。原來(lái)，我中了他們的陷阱。他們先把我扔進(jìn)去的火柴炮熄滅，然后，用我在等的'時(shí)間“埋下陷阱”。我真是偷雞不成蝕把米��！

　　不過(guò)，這卻是我寒假里最開(kāi)心的事！

哥哥作文 篇3

　　哥哥家在溫州，我和他只有暑假和寒假才能見(jiàn)面。暑假到了，哥哥又能來(lái)我們家啦！

　　下午一點(diǎn)左右，我去車(chē)站接哥哥。一下爸爸的車(chē)，我就像放出籠的鳥(niǎo)，飛一樣地跑進(jìn)車(chē)站。車(chē)站口，只聽(tīng)見(jiàn)一片嘈雜聲，人群就像潮水一樣涌來(lái)。我和媽媽站在出口邊，仔細地觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)角落，只怕哥哥從我們眼皮底下溜走。突然，我看見(jiàn)一顆印有“北斗七星”的腦袋，哈！與眾不同，那就是我哥！

　　我飛奔過(guò)去抱住哥哥，如那句歇后語(yǔ)說(shuō)的：老鄉見(jiàn)老鄉——兩眼淚汪汪，激動(dòng)得不知該如何表達了。上了車(chē)，我和哥哥有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)，媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)快成多話(huà)精了！”回家的車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，簡(jiǎn)直停不下來(lái)。還有，你們猜猜看，我哥帶了什么令我感到高興的東西？哈哈，哥哥把他的ipad帶來(lái)了！

　　哥哥一來(lái)，整個(gè)暑假都變得很美好。我的20xx，有了哥哥的陪伴，讓我那么快樂(lè )！

哥哥作文 篇4

　　我的哥哥叫盧兆寬，他是一個(gè)中學(xué)生。說(shuō)是哥哥，其實(shí)就是我媽媽朋友的兒子。他的名字中有一個(gè)寬字，就體現了他的爸爸媽媽希望他心胸寬廣，待人和善。的確，他做到了這點(diǎn)，沒(méi)辜負父母的期望。

　　他長(cháng)得不太高，臉稍微有一些胖，身體很結實(shí)，運動(dòng)細胞很發(fā)達，但不像人們說(shuō)的“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達�！狈炊�他學(xué)習很好。我很喜歡他，因為在他的臉上總掛著(zhù)燦爛的笑容。

　　記得那一天，我媽媽帶我去寬寬哥哥家里玩，由于我在北京住了一年，很久沒(méi)有看到他了，所以我感到十分高興。到了他家，我媽媽叫我和寬寬一起玩�？晌沂亲畈粣�(ài)戶(hù)外運動(dòng)的人，我本想和媽媽頂嘴，但看有其他人在場(chǎng)，便勉強答應了。這時(shí)哥哥高興地說(shuō)：“干脆咱們出去打網(wǎng)球!”我從來(lái)沒(méi)有打過(guò)網(wǎng)球，于是就地答應了。我們來(lái)到一個(gè)小水池旁邊，哥哥遞給我一個(gè)網(wǎng)球拍，“哇!好重呀!我能行嗎?”我不禁在心里打起了鼓。哥哥似乎看出了我的難處，走過(guò)來(lái)輕聲安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別緊張無(wú)論干什么都有第一次，我相信你會(huì )打好的�！甭�(tīng)到了哥哥的話(huà)我仿佛擁有了無(wú)窮的力量，“對，我一定要試試!”我暗自給自己加油。第一個(gè)球來(lái)了，我不敢使勁兒打，只是試探性的一撥,球勉強打了過(guò)去了。原來(lái)是這么回事呀!看我的吧!不一會(huì )第二個(gè)球又發(fā)過(guò)來(lái)了，“哥哥你看我給你露一手吧!”我沖哥哥大聲喊道。于是我屏息凝視，擺好了架勢，便不管三七二十一，對準飛過(guò)來(lái)的球狠狠的地就是一下子，但是我用的力量太大了，球拍被甩到了小水池子里，那個(gè)球也不偏不倚地打到了池子對面的草地上，我害怕極了，怕哥哥生氣�？芍灰�(jiàn)他卻一言不發(fā)地脫掉了鞋子，一下子跳到水池子，污水濺了他一身，他也毫不在乎，揀回了拍子，他又爬出了水池，沖到了草地上把球拿了回來(lái)。他回來(lái)后，走到了我面前，我以為他要教訓我一頓，但他卻摸摸我的頭對我說(shuō)：“有什么好計較的，你也不是故意的，好好休息一下吧，休息好了咱們再接著(zhù)打……”

　　我的哥哥就是這樣一個(gè)寬宏大量的人。他的這個(gè)美好品質(zhì)很值得我學(xué)習。

哥哥作文 篇5

　　我的哥哥今年十二歲，即將升入小學(xué)六年級。他長(cháng)得又高又壯實(shí)，一張國字形的臉上一雙大眼睛炯炯有神。

　　我哥哥的力氣很大：他可以一口氣把我從一樓背到三樓，面不改色心不跳。這可能跟哥哥吃飯不挑食而且吃得多有關(guān)，所以，哥哥身材比同年齡的同學(xué)要高大，再加上哥哥喜歡打籃球。我們都喊他是“小姚明”。

　　我哥哥不僅在運動(dòng)場(chǎng)上很活躍，學(xué)習成績(jì)也很好。每次都能捧回各種獎狀。這不，這次語(yǔ)文考試又拿了全班第一。

　　除了打籃球，我哥哥還喜歡下棋，踢足球，溜冰，打羽毛球......哥哥還是個(gè)電腦專(zhuān)家，玩電腦也很有一套，不信，你看看他種的開(kāi)心農場(chǎng)。

　　放了假，我總喜歡到哥哥家去。和哥哥一起做作業(yè)，一起運動(dòng)，一起玩游戲，一起學(xué)做家務(wù)。他不僅是我的哥哥，更是我的好朋友和學(xué)習的榜樣。

哥哥作文 篇6

　　我有一個(gè)哥哥，他叫楊平川，今年11歲，在北京上五年級。他喜歡我，我也喜歡他。我哥哥中等身材，戴著(zhù)一副近視眼鏡。他是他班的班長(cháng)。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，年級排名前三，并被評為“學(xué)習之王”的稱(chēng)號。我很羨慕他！

　　他聰明機智，愛(ài)思考。我聽(tīng)他說(shuō)有一次，在一個(gè)美術(shù)課上，老師讓每個(gè)學(xué)生畫(huà)一只未來(lái)世界的鞋。哥哥想了一下，說(shuō)“既然是未來(lái)世界的鞋子，那就一定有特殊的功能”，于是在他畫(huà)的鞋子上加了很多特殊的功能，比如除臭，給鞋子加上翅膀，讓自己跑得更快，取名“快走器”。他說(shuō)他畫(huà)了很久，是最后一個(gè)交的。老師特意點(diǎn)評了他的作品，說(shuō):“這幅畫(huà)是最好的！這孩子想象力真豐富！”。第二天的美術(shù)課，美術(shù)老師給全班同學(xué)看他畫(huà)的畫(huà)，同學(xué)們邊說(shuō)邊想，誰(shuí)畫(huà)的？后來(lái)同學(xué)們都知道是楊平川畫(huà)的，都投以羨慕的目光。這幅畫(huà)本周被評為優(yōu)秀作品。

　　他不僅自己學(xué)習好，還熱情地幫助同學(xué)。有一次哥哥看到一個(gè)同學(xué)摔斷了腿。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拎著(zhù)同學(xué)就往醫院跑，他在醫院幫同學(xué)治傷。等這個(gè)同學(xué)的父母發(fā)現了，讓他謝謝我哥！老師和同學(xué)們知道后，高度贊揚了他，并被任命為本周的升旗手。

　　今年暑假，我媽媽帶我去北京和我哥哥住在一起。我們又在一起了，我可以向他學(xué)習。有一天，我遇到一個(gè)不會(huì )寫(xiě)字的人�！芭丁弊�，我哥跟我說(shuō)這個(gè)字跟“心”差不多，帶“易”右半邊是奧運會(huì )“O”。我把這種方法運用到學(xué)習中，受益匪淺。

　　我哥哥大部分業(yè)余時(shí)間都在閱讀或復習。他有一個(gè)非常好的習慣。每次做完作業(yè)，他總是給自己出題，預習每一科的下一課。他從不讓父母監督，可以積極練習。今年上半年，他們學(xué)校在這個(gè)年級組織了一個(gè)月的軍訓，我哥積極參加了這次軍訓。他說(shuō):“我很喜歡這種封閉式訓練。教練要求每個(gè)學(xué)生洗襪子，疊被子，早睡早起，非常累，主要是鍛煉自己的意志品德和獨立生活的能力�！�。他還告訴我，他每天的飯量大增，從平時(shí)的一碗到現在的三碗。

　　這是我弟弟。他為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我要向他學(xué)習��！

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