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走進(jìn)高三高中作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的走進(jìn)高三高中作文，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)高三高中作文1
輕輕地揮揮手，作別昨天的喜與憂(yōu)，不去計較曾經(jīng)的推動(dòng)與擁有。抬起頭，望著(zhù)通向成功的路，興奮，畏懼，急切，躊躕，心中百味雜陳。
走進(jìn)高三，走進(jìn)了青春的單行道，除了勇往直前，我別無(wú)選擇；走進(jìn)高三，走上了夢(mèng)想的跳板，我將聚集全身力量，完成好一個(gè)最美的動(dòng)作。走進(jìn)高三，我成了一名人生戰艦的舵手，在這巨浪濤天中，前有古人后有來(lái)者。為了前方的港灣，只有把正航向，勇往直前。
有人說(shuō)，高三是一段在刀尖上起舞的日子，稍不留神就可能弄得皮開(kāi)肉綻；有人說(shuō)，高三是一段推著(zhù)巨石上山的歷程，不管你有多么旺盛的精力，稍有懈怠就可能跌入深淵。然而，在我的內心，高三有著(zhù)特別的定義，它只有緊張的代名詞，或許它更是充實(shí)的詮釋?zhuān)凰呛顾亩逊e，或許它更是幸福的奠基。自然，它必定是一程在長(cháng)滿(mǎn)荊棘之路的跋涉，是一首奮斗者的青春之歌。走進(jìn)高三，有書(shū)山，有題海；有人怨，有人嘆。有時(shí)，為了解一道數學(xué)題，就算想破腦殼，答案還是千呼萬(wàn)喚不出來(lái)；為了寫(xiě)一篇作文，就算就咬破筆頭，湊出的幾段話(huà)得到的卻是一個(gè)可憐的分數。
走進(jìn)高三，教室成了一個(gè)讓人害怕的吸引地。聽(tīng)不到有關(guān)明星的高談闊論，看不到往日嬉笑打鬧的身影。唯有筆與紙的'摩擦，一個(gè)個(gè)像埋頭在流水線(xiàn)上的操作工。我曾經(jīng)期待過(guò)，期待高三充實(shí)而富挑戰的生活，想讓它成為生命中一個(gè)精彩片段，在以后的生活中發(fā)酵品嘗。我也曾經(jīng)畏懼過(guò)，畏懼每一根神經(jīng)緊繃后的麻木，深怕有一天自己會(huì )把持不住，無(wú)力的癱倒在生活坦途的起點(diǎn)。
然而，當我真正走進(jìn)了高三，似乎驚奇地發(fā)現，自己不再是那個(gè)懵懂的孩子，已告別了昨天的幼稚。一腳踏進(jìn)高三，一下長(cháng)大了許多。
對于我們來(lái)說(shuō)，高三只有一次，每一個(gè)人都要倍加珍視，全力以赴，背水一戰；高三只有一次，我們要好好地過(guò)！
走進(jìn)高三高中作文2
踏入高三，我們都忽然發(fā)生了很多變化。有人多了一點(diǎn)沉默，有人多了一絲愁緒，而自已也多了一些擔憂(yōu)。曾經(jīng)充滿(mǎn)歡笑的一張張臉龐也突然皺起了眉頭……
在高三的生活里，我們迎來(lái)一本本又厚又重的資料，迎來(lái)一頁(yè)又一頁(yè)的試題，迎來(lái)一聲又一聲的叮嚀，也多了一份份壓力與決心！
高三的生活里，我們不再為了一個(gè)有趣的笑話(huà)而開(kāi)懷大笑，而常常為了一道做不出的數學(xué)題百般煩惱；我們不再為得到一次次的鼓勵而高興，而常常為了某一次失誤而自責；我們不再為取得好成績(jì)而欣喜，而為做不到最好而悲哀。高三的我們可以不必“為賦新詞強說(shuō)愁”，愁緒卻如“抽刀斷水”源源不斷。
高三的我們好像被掠奪了時(shí)間，每個(gè)人都行也匆匆，食也匆匆。每一個(gè)匆匆而過(guò)的步伐里都夾雜著(zhù)焦急，雜夾著(zhù)不一樣的心情。上帝告訴我們，他給我們每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，每個(gè)人卻都不是一天二十四小時(shí)。于是，我們都努力地過(guò)好每一天。
面對著(zhù)高三，也就面臨著(zhù)人生的選擇，面對著(zhù)未知世界的我們需要打點(diǎn)的不只是行李，更重要的是自己前行的心情、勇氣和信心。在人生選擇面前，我們也日漸成熟起來(lái)，這時(shí)我們也開(kāi)始少了幾分沖動(dòng)，多了幾分理性；少了幾分張揚，多了幾分持重。
老師經(jīng)常強調：我們的目標是高考！我們也更加堅定不移地相信“一份耕耘，一份收獲�！薄敖鸢褚}名，努力今日始”，高三讓我們感覺(jué)到的是競爭的壓力。在未來(lái)，便是生存的競爭。每個(gè)人都在拼搏，為了競爭的勝利，更為了在未來(lái)世界里穩穩地占取自己的一席之地，于是，我們愈來(lái)愈堅定自己的信念——未來(lái)就是現在！
活在今天才是最好的'活法。高三的生活會(huì )讓我們沒(méi)有絲毫的閑暇，但一點(diǎn)也不乏味。只要活好今天，就會(huì )活得充實(shí)、開(kāi)心、幸福。
當朝陽(yáng)升起的時(shí)候，我們只要勇敢地面對，夜的昏暗將被撕破。只有樹(shù)葉落盡，生命的脈胳才清晰可見(jiàn)，而所謂的人生只有等到最后一片葉子親吻大地，才能像冬天的樹(shù)干一般，清晰、勇敢、堅強……
走進(jìn)高三高中作文3
時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)，我已進(jìn)入了高三。高三是人生的重要驛站，我正處在人生的十字路口上，眼前有許多條道路，我在張望，昨天已經(jīng)過(guò)去，我無(wú)法挽留；將來(lái)還沒(méi)有到來(lái)，我無(wú)法預測。我唯有牢牢地把握高三。
“金榜要題名，努力今日始�！闭l(shuí)不想改變自己的命運？誰(shuí)不想擁有完美的人生？我知道任何人都幫不了我，人生、命運都由我自己把握，不為別的，就只為了自己，我也應該在高三努力拼搏！
走進(jìn)高三，我面對的是高考，是對人生的一次選擇，我要時(shí)刻提醒自己為理想而戰。所以，我不能對什么都念念不忘，一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的都拋棄，惟獨帶上勇氣、毅力和信心，讓它們緊緊伴隨我走過(guò)高三。
走進(jìn)高三，我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來(lái)，走出來(lái)，開(kāi)出來(lái)的。在狂風(fēng)暴雨的襲擊下，我不能倒下，我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿(mǎn)了競爭與挑戰，前方有許多挫折和困難在向我撲來(lái)，我不怕，我要樂(lè )觀(guān)、勇敢地面對眼前的一切�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”！
走進(jìn)高三，我要有堅韌的毅力�！暗嗡┦�、“精衛填�！�、“愚公移山”，他們最終都實(shí)現現了自己的夢(mèng)想，因為他們執著(zhù)，有毅力，有恒心，日夜拼搏。走進(jìn)高三的我，就必須有一顆執著(zhù)的心，讓毅力與恒心永伴我前進(jìn)。任何困難也阻擋不了我飛天的夢(mèng)想；任何火焰也灼傷不了我出土的愿望；任何風(fēng)雨也熄滅不了我內心的火光，因為我有一雙雄鷹的'翅膀，我要翱翔藍天，飛得更高、更遠！
走進(jìn)高三，我要充滿(mǎn)信心。學(xué)習中，總要越過(guò)險峻的高山，渡過(guò)茫茫的大海，而信心就是助你登山的云梯、渡水的飛舟�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)”，對自己充滿(mǎn)信心，沒(méi)有越不過(guò)的坎兒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
我帶著(zhù)勇氣、毅力和信心，載著(zhù)我的理想走進(jìn)高三�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我不畏懼，不退縮，大學(xué)的校門(mén)向我敞開(kāi)著(zhù)，進(jìn)與退都由我把握，在高三這短短幾個(gè)月內，我要奮斗！拼搏！為理想而戰！
走進(jìn)高三高中作文4
上午九點(diǎn)，我們來(lái)到了南通市圖書(shū)館，開(kāi)始我們的尋書(shū)活動(dòng)。
位于新城區的南通市圖書(shū)館共五層，總面積2。8萬(wàn)平方米，藏書(shū)量可達200萬(wàn)冊，閱覽座位1680席無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，是省內一流、國內先進(jìn)的圖書(shū)館。
顧老師姍姍來(lái)遲！為了打發(fā)時(shí)間，我們在臺階上上下走了一遍又一遍，直到第四遍爬到頂層時(shí)，顧老師來(lái)了，我們一起走了下去，老師給我們發(fā)放任務(wù)單，這時(shí)候龔濤、顧珊寧才跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)她們去了少兒圖書(shū)館。顧老師笑著(zhù)說(shuō)：“哦，你們兩個(gè)還是少兒��！”說(shuō)完，也給他們發(fā)了“傳單”。發(fā)完，顧老師給我們布置了尋書(shū)的任務(wù)，我要找的書(shū)是《地心游記》。
我們興致勃勃地走進(jìn)圖書(shū)館，開(kāi)啟了尋書(shū)之旅。館內的設施讓我耳目一新，各種各樣的`圖書(shū)安靜的靠在書(shū)架上，琳瑯滿(mǎn)目，讓我眼花繚亂。開(kāi)始了，像無(wú)頭蒼蠅一樣的我經(jīng)過(guò)一陣翻找之后，竟然失敗了！我找來(lái)工作人員，向他請教，他告訴了我尋找圖書(shū)的方法，然后說(shuō)：“你要找的這本書(shū)應該在對面的圖書(shū)借閱區�！蔽易叩綄γ�，在電腦上抄下了檢索號，找了好長(cháng)時(shí)間才按號找到了書(shū)架，大部分同學(xué)都聚集在這里尋找。我來(lái)回找了幾遍還沒(méi)找到，老師來(lái)問(wèn)了以后，把我和鄭天擎帶到了另一個(gè)書(shū)架前，在上面我看到了《地心游記》規規矩矩地站在圖書(shū)的隊列當中。終于找到了！我激動(dòng)、我興奮！可這是在圖書(shū)館呀！不能喊，不能跳，要保持安靜呀！我只好用手勢打出了個(gè)耶。
結束了，誰(shuí)說(shuō)結束的？我們還要摘抄呢！由于找書(shū)時(shí)間太長(cháng)，我摘抄了一大半的時(shí)候，顧老師就喊我們走了。出了圖書(shū)館，我們在草坪上圍坐在顧老師的周?chē)�，�?tīng)老師講寫(xiě)作知識。
結束時(shí)，奶奶給我們發(fā)了吸吸冰，另外還有三個(gè)小朋友，我也送過(guò)去了。阿姨讓我把一個(gè)杯子給顧老師，我們都在是奶茶、咖啡之類(lèi)的，結果，顧老師一喝：“嗐，白開(kāi)水，耍我！”我們一聽(tīng)，當場(chǎng)就笑岔氣了。
尋書(shū)活動(dòng)在大家的笑聲中結束了。
走進(jìn)高三高中作文5
高中三年就像馬拉松長(cháng)跑一樣，而三年級則是長(cháng)跑的最后一段，也是最關(guān)鍵的一段。這一段是我們沖刺的日子。
剛一跨進(jìn)高三的門(mén)就感受到了緊張的氣氛。老師們跟我們說(shuō)了很多。
語(yǔ)文老師依然說(shuō)著(zhù)“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。他給我們適量的施加了壓力。他說(shuō)：“現在是知識經(jīng)濟時(shí)代，沒(méi)有知識在這個(gè)社會(huì )上就無(wú)立錐之地，人生應該在青春時(shí)期好好把握�！松鸁o(wú)再少’，人的青春只有一次，應該學(xué)會(huì )珍惜。如果現在不努力學(xué)習，將來(lái)就會(huì )被淘汰�！笔堑�，優(yōu)勝劣汰，這是自然法則，就是人也不能脫離這個(gè)自然規律。
數學(xué)老師說(shuō)：“2＋1=0�！卑凑瘴覀兂Ｒ幍恼J識都知道2＋1=3�？墒菙祵W(xué)老師說(shuō)的沒(méi)錯，即使我們前兩年學(xué)習再怎么用功，成績(jì)再怎么優(yōu)秀，這一年如果把握不好的.話(huà)，也一定會(huì )名落孫山的。
政治老師說(shuō)：“一切從實(shí)際出發(fā)�！蔽覀儸F在的水平離高考的要求還有很大一段距離。所以應該看清距離，戒驕戒燥，根據自己的實(shí)際情況擬定一個(gè)人生目標，一步一個(gè)臺階，腳踏實(shí)地，認認真真的去打這一場(chǎng)硬仗，達到自己理想的目的。我們農村的孩子要走出去，闖出自己的一片天，學(xué)習是我們最便捷的一條途徑。
歷史老師說(shuō)：“紅軍兩萬(wàn)五千里長(cháng)征，過(guò)草地，翻雪山，餓了啃樹(shù)皮、吃草根，渴了飲雪水，這么苦紅軍戰士們都撐過(guò)來(lái)了，而我們在這里渴不到，餓不到，凍不到，就更應該好好學(xué)習了�！蔽覀冊谶@里天天吃的飽，穿的暖，熱了還有電風(fēng)扇，整天還叫苦叫累，真為自己感到慚愧。
地理老師說(shuō)：“堅持下去，只要越過(guò)了這條‘昏線(xiàn)’，我們的前途將會(huì )一片光明�！蔽覀兌贾辣卑肭蜃晕飨驏|，繞過(guò)昏線(xiàn)就是光明，所以說(shuō)這條路我們要走穩。雖然是在黑暗中摸索行走，但應該堅信前面太陽(yáng)公公正在向我們展示前途的光明與美好。老師也常說(shuō)我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，所以我們應該努力學(xué)習，讓我們的光芒照耀大地。
高三是我們人生的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應該努力的向前沖。
走進(jìn)高三高中作文6
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
徐志摩沉吟著(zhù)：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
我們的時(shí)光如指頭滑過(guò)的沙粒一般匆匆消逝，那過(guò)去了的，也將成為親切的懷念。而此刻，我們不得不面對充滿(mǎn)著(zhù)挑戰與激情的'高三生活。
走進(jìn)高三，就意味著(zhù)我們擁有越來(lái)越少的時(shí)間，意味著(zhù)更加辛苦的努力，意味著(zhù)決定人生的那一刻也快步向我們走來(lái)。
雖然對于很多人來(lái)說(shuō)，都是第一次走進(jìn)高三生活。但是從過(guò)去的兩年高中生活中，我們也都或多或少地了解到高三生活是什么樣子。壓力與奮斗并存，汗水與成績(jì)并存，辛苦與快樂(lè )并存……這就是高三生活。
高三就像一次長(cháng)跑，需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達終點(diǎn)的一定是勤奮且有目標的人。
需要我們做到的，是把一個(gè)看似遙遠的目標，劃分為一小塊一小塊，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標，日積月累，夢(mèng)想就不再是一個(gè)遙遠的夢(mèng)。
走進(jìn)高三，我們不僅需要勤奮和努力，還需要一個(gè)科學(xué)的態(tài)度。我們都要記住“態(tài)度決定一切”這句話(huà)。擺正了你的思想與位置，你才可以走的更好。
“高三”充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想、激情和挑戰，我們也剛剛走進(jìn)。在這里，我們要為自己交上一份滿(mǎn)意的答卷，實(shí)現自己的理想，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上，它們是生活給我們的一種珍貴的賜予，微笑著(zhù)面對，成功之后，我們會(huì )比別人獲得更多。
走進(jìn)高三，我們必須懂得并記住，一件事情，看來(lái)和做來(lái)的感覺(jué)永遠不會(huì )完全相同。不去做它，除了永遠不必經(jīng)歷這之中可能會(huì )有的苦楚外，可能永遠不會(huì )體會(huì )那份充實(shí)與快樂(lè )。
每個(gè)人都是一座山，其實(shí)最難攀登的是我們自己。有時(shí)，雖然一小步，也有新高度，所以，無(wú)論如何我們都要去做，只有這樣才可以打開(kāi)成功之門(mén)。
走進(jìn)高三，讓我們做一個(gè)真正的高三學(xué)子，掛上理想的的風(fēng)帆，濟人生的滄海，去創(chuàng )造一片屬于你我的藍色天空，任你我自由飛翔！
走進(jìn)高三高中作文7
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如濃蔭里沙沙而過(guò)的夏風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(cháng)的時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)翻著(zhù)。歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長(cháng)的快樂(lè )與苦惱一起舞蹈。淋著(zhù)雨，迎著(zhù)風(fēng)，我已經(jīng)走到了人生重要的階段——高三。
“高三”一個(gè)多么沉重的字眼，這代表苦與累的一年，承載著(zhù)老師、家人無(wú)限期望的一年。高三雖然充滿(mǎn)的'是艱苦和勞累，但它也讓我得到了很多。
走進(jìn)高三，讓我明白不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
高三激烈的學(xué)習競爭中，我懂得了努力、奮斗的重要。走進(jìn)高三，少了些“昨日之日多煩憂(yōu)”的抱怨；少了些“對酒當歌，人生幾何”的哀嘆；少了些“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的幻想。在“徹骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快樂(lè )與滿(mǎn)足。正是因為高三，我明白了奮斗者未必都能成功。但成功者沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗的道理，更加堅定了我追尋夢(mèng)想的決心。
走進(jìn)高三，讓我多了一份“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)”的坦然。
一次次的考試，一次次的失敗，讓我難以承受，無(wú)法釋?xiě)�。但是當我進(jìn)入高三，我忽然明白一個(gè)道理：許多事，得失成敗我們不可預料，也承擔不起，我們只需要盡力去做，求得一份付出過(guò)后的坦然和快樂(lè )。雖然前面的路就像河水一樣總也看不清是深是淺，不知道屬于自己的將是泥沼坎坷還是金光大道，但是，我堅信：命運牚握在自己手中，幸福不是毛毛雨，夢(mèng)想也不是紅蜻蜓。即使黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來(lái)燦爛的黎明。但只要努力了，就無(wú)怨無(wú)悔。
高三的生活就像一杯醇香的咖啡，你細細品味，就會(huì )慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著(zhù)一絲絲苦澀；高三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它獨特的美味。如果你仔細品嘗高三生活，你肯定會(huì )擁有不同感覺(jué)和不同味道。
記得泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！蓖瑢W(xué)們，為了心中的夢(mèng)想，讓我們一起加油吧！好好對待高三，對待高考，我相信它不會(huì )讓我們失望的。
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