滋味高中作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的滋味高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滋味高中作文1

　　童年帶給了我們無(wú)憂(yōu)，童年帶給了我們快樂(lè )；童年帶給了我們無(wú)邪……遙望藍天，感嘆歲月帶給了我們什么？清澈的小溪，蔚藍的天空，可愛(ài)的小軟床……什么都沒(méi)變，唯獨主人公——我變了，是成長(cháng)，它把我帶大，帶我走向社會(huì )這個(gè)地方。

　　——題記

　　酸酸的成長(cháng)

　　因為剛剛，我打破了媽媽最喜歡的花瓶，我心中不免驚起一陣邪念，就說(shuō)不是我打破的，是剛才來(lái)的同學(xué)打破的，可誰(shuí)知，媽媽早已躲在門(mén)外看見(jiàn)了這一切，媽媽進(jìn)來(lái)了，我便將準備好的謊言述了一遍，還沒(méi)說(shuō)完，媽媽便給了我一個(gè)巴掌，這一巴掌要得我很難過(guò)，媽媽說(shuō)我是個(gè)壞小孩，我推開(kāi)，跑出門(mén)外，哭了，鼻子酸酸的。

　　甜甜的成長(cháng)

　　現在我已經(jīng)長(cháng)大了，也要為父母盡一份力，我報了作文競賽，之后的一個(gè)星期，我都在期盼，在等待星期天的下午，我收到了回信，杵在夕陽(yáng)下，夕陽(yáng)像個(gè)大大的咸蛋黃，透著(zhù)我的笑臉，那天我真的很開(kāi)心，我的作文能夠獲獎，我把獲得的獎金送給媽媽?zhuān)�我把快�?lè )分享給了媽媽?zhuān)�她也很開(kāi)心，在夕陽(yáng)下，我在心中默默許下一個(gè)“夕陽(yáng)的約定”，我一定要孝敬媽媽?zhuān)瑡寢尶洫劻宋�，說(shuō)：“丫頭長(cháng)大了，也許不久的將來(lái)媽媽要放手讓你到天空中自由翱翔了”我們都笑了，夕陽(yáng)將我倆也納了名列，在那時(shí)我覺(jué)得成長(cháng)也很幸福，成長(cháng)的味道是甜甜的。

　　苦苦的成長(cháng)

　　夕陽(yáng)西下，外面的喧鬧聲也漸漸遠去，我獨自一個(gè)人背著(zhù)重重的書(shū)包走在羊腸小道上，到了家，拉開(kāi)書(shū)包，拿出五六本課外作業(yè)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我的眼睛也越來(lái)越疲倦，終于所有的作都做完了，還有老媽布置的，全部做完后，已經(jīng)12點(diǎn)了，電燈泡也每天和我一起共同努力，它有點(diǎn)發(fā)黑了，我跑向陽(yáng)臺，對著(zhù)黑色的帷幕大喊：“天空，記得我嗎？我不想做小孩，小孩有做不完的作業(yè)，我想當大人�！毖劬τ锌嗫嗟奈兜�。

　　咸咸的成長(cháng)

　　時(shí)間好似流水，隱隱約約感受到浸泡在甜甜的童年里的我已經(jīng)融入到了咸咸的社會(huì )，我早已脫離了童年，現在憶是一個(gè)待將成熟的果實(shí)，在此之前，我經(jīng)歷了無(wú)數的困難，也因為淚水才為我的成熟做了鋪墊，也因為這樣，我明白淚水真的是咸的，明白成長(cháng)中必不可少的就是困難，它也是成長(cháng)的標志。

　　品味成長(cháng)

　　從無(wú)知走向成熟，在這一般過(guò)程中，我明白的，能夠體會(huì )到的，不僅僅是這些，更多的是精彩，有人說(shuō)，人生像火鍋，一開(kāi)始是清澈的水，在鍋中不停地沸騰，加入各種調料后，味道也開(kāi)始變紀無(wú)常，加入食物，人也隨之開(kāi)始成長(cháng)，當火變大，人也進(jìn)入了成熟階段，當火鍋停止了沸騰，熱氣也逐漸消逝，年華也將離開(kāi)，歲月已成了最美的回憶。如果是你，你會(huì )如何品嘗成長(cháng)的滋味？

　　成長(cháng)的滋味好奇妙！

滋味高中作文2

　　高中生活如同一桌豐盛的飯菜，而我作為享受者將它們一一品嘗，慢慢回味。

　　甜似糖醋排骨，回味無(wú)窮

　　高中生活如同一盤(pán)糖醋排骨，外表華麗，嚼起來(lái)筋道帶勁。高中是邁向象牙塔的起點(diǎn)，也是最佳途徑。因此我來(lái)到高中，開(kāi)啟屬于自己的高中之旅。我結交了更多的朋友。課間與伙伴們一起討論問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，參加社團活動(dòng)；每一天都會(huì )有新的知識裝進(jìn)我的小腦袋。這是一件多么快樂(lè )、自豪的事情��！每一天都那么充實(shí)帶勁，每一天都令人回味無(wú)窮。

　　酸似山楂莎拉，欲哭無(wú)淚

　　高中生活如同一份山楂拼盤(pán)，只需一口，便將牙齒軟化，酸到眼睛抗議，想流出眼淚。高中每天都化為考場(chǎng)的監獄，對著(zhù)那一份份黑體鉛字打印的試題，無(wú)奈的用筆一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn)，換來(lái)的卻是一個(gè)又一個(gè)鮮紅的"紅叉叉"以及刺眼的分數，自己的努力、流淌下的汗水，就這樣被否定，連安慰哭訴的時(shí)間都沒(méi)有，緊接著(zhù)繼續考試，仿佛陷入了無(wú)盡的"死循環(huán)",讓人欲哭無(wú)淚。

　　辣似青椒炒肉，怒火中升

　　高中生活如同五顏六色，形態(tài)不一的辣椒，"只中看不中用",就好比那玫瑰，看似美麗動(dòng)人，殊不知它的周?chē)�布滿(mǎn)棘刺。在高中，大多數同學(xué)選擇住校，在這種看似友好和平的集體生活表面下，埋藏著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的定時(shí)炸彈。"誰(shuí)吃了我的零食？誰(shuí)用了我的洗衣粉？"推開(kāi)宿舍門(mén)，迎接我的便是這樣的聲響，狹窄的宿舍很快變成了戰場(chǎng)，硝煙彌漫，數不清的地雷不間斷的被引爆，由于種種原因，原先的單打獨斗演變?yōu)閳F隊戰斗，直到老師用訓斥的大水撲滅這場(chǎng)大火。而我們，卻被嗆得眼里泛出淚花。

　　苦似苦瓜拌菜，磨練意志

　　高中生活與我們先前所了解的一樣——苦與累。每天不情愿的摸黑起床，伴著(zhù)月亮走到教室，忙忙碌碌。學(xué)習、吃飯，學(xué)習、吃飯。再也沒(méi)有其它的調味劑，然后跟著(zhù)星星一同回宿舍，熄燈睡覺(jué)。那么那么多的我的知識需要學(xué)習，而我所真正掌握的卻只有滄海一粟，那么勞累的拼搏，付出的努力與收獲無(wú)法形成正比，為了心中的象牙塔，卻只能選擇堅持不斷的磨練意志，每一秒鐘都在體驗累的感覺(jué)，高中生活真苦！

　　時(shí)光匆匆轉瞬即逝，名為高中生活的長(cháng)桌上還有數不清的佳肴等待著(zhù)我的品嘗，高中生活究竟還有什么其它滋味呢？帶著(zhù)期待繼續我的"美食"之旅！

滋味高中作文3

　　正夢(mèng)愚公移山時(shí)，起床鈴不識相地響了起來(lái)。深帶睡意的收拾起床。望著(zhù)朦朧的天空，嘆口氣，拿著(zhù)牙刷和毛巾向水龍頭走去……朦朧之中，宿舍樓和教學(xué)樓的燈光那般耀眼奪目。我在這黑暗卻又明亮的教室里，凝視著(zhù)窗外不遠處隱約能見(jiàn)的那棵梨樹(shù)。想起昨天剩下的作業(yè)、今日未上的課程，這個(gè)頭痛��！

　　早課苦

　　肚子親切地向我問(wèn)候，老師依舊激情地在他的講臺領(lǐng)地“唾沫飛天”。想起出自老爸之手的誘人飯菜、奶奶親自為我燉的臘肉……不覺(jué)嘴巴很配合的“吧唧”了一下。上課走神那能逃過(guò)老師的那“神眼”，便聽(tīng)到老師對我的大聲警告。我立即從幻覺(jué)之中回過(guò)神來(lái)。聽(tīng)著(zhù)老師講那氧化鈉又和誰(shuí)干什么了、過(guò)氧化氫又和誰(shuí)生成什么了……看著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)的不知是啥高深語(yǔ)言（化學(xué)式），心中頓然生起一種逃課的念頭。

　　下課苦

　　看著(zhù)桌上的“書(shū)山”，連光顧廁所的心情都了卻了。真想穿越去借下董兄的那個(gè)炸藥包把書(shū)統統炸了�？粗�(zhù)窗外那棵梨樹(shù)，前幾天才剛剛冒出幾粒白芽?jì)�，現在卻已經(jīng)歷雷電的阻撓、春雨的滋潤而怒放�，F在的我就如同那白芽?jì)�，不敢去接受前路的風(fēng)雨雷電，何以怒放？又想起父母的句句叮囑、親人的聲聲鼓勵、外人的冷嘲熱諷……于是，堅定的拿起筆，翻開(kāi)試卷……

　　午休苦

　　匆匆地吃過(guò)午飯，拿起沉甸甸的復習資料奔向老師辦公室�？吹絼e班同學(xué)在籃球場(chǎng)上飛躍的身影，手心不由地開(kāi)始癢癢。如是曾經(jīng)，時(shí)間不這么緊迫，哪怕不進(jìn)球，上球胡跑幾圈也可。而當下已非以往，還有近兩個(gè)月就是見(jiàn)證三年“修煉”的成果了。三年，就這么一晃而過(guò)，兩個(gè)月豈不是就在一瞬間。何以有時(shí)間論打籃球？

　　回憶甜

　　玩彈珠、抓泥鰍、背著(zhù)父母買(mǎi)畫(huà)片……仿佛還在剛才一瞬間，而屈指一算，已時(shí)隔九年！九年前，我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只顧玩。那時(shí)的我，一片樹(shù)葉可以玩半天；可以天天陪在最疼我的奶奶身邊；可以天真地向父母說(shuō)出我心里的不快……不用像現在去努力堅強！幼兒園時(shí)，老師教的“一寸光陰一寸金；寸金難買(mǎi)寸光陰”，我才真真領(lǐng)悟。而一切已晚，當我懂得珍惜時(shí)，一切已劃眼而過(guò)成童年最美的記憶。

　　努力甜

　　旁人對我說(shuō)；“打工比讀書(shū)好玩多了�！闭媸侨绱�？我看未必！若我放棄，怎對得起一心讓我讀書(shū)而操碎了心的父母；怎對得起苦心為我買(mǎi)了一堆復習資料的姐姐；怎對得起每次離開(kāi)家時(shí)奶奶那句語(yǔ)重心長(cháng)的“孩子，努力讀書(shū)”；又怎能給我心中的夢(mèng)想一個(gè)交代？現不受一絲之苦，怎能鑄就往后之甜？拋除一切雜念，為未來(lái)努力一番，是我最應該也是最愿意做的事。在書(shū)中，我開(kāi)始找到一種別有的韻味；在試卷中，我開(kāi)始對每道題目產(chǎn)生興趣……所以我堅信我能夠在最后兩個(gè)月堅持繼續努力，不移信念。不因風(fēng)而偏離航路，御風(fēng)揚帆起航駛向夢(mèng)的彼岸！

滋味高中作文4

　　橄欖，初入口時(shí)，味如黃蓮，苦澀至極，細細咀嚼之下，會(huì )發(fā)現，隨之而來(lái)的是那一絲沁入心脾的甘甜。

　　一塊塊“豆腐”方陣屹立于偌大的操場(chǎng)之上，灼熱的陽(yáng)光在清風(fēng)的吹拂下，激起了一陣陣熱浪，“悶熱”二字則毫不猶豫地體現在表情嚴肅的我們身上。我們渾身緊繃得猶如蒼勁挺拔的白樺，豆大般的汗珠“嘀嗒”一聲落在滾燙的地面上，卻眨眼間不留痕跡地溜走，無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)軍訓的艱辛。

　　起初，我們腳步亂七八糟�，F在，我們步伐整齊如一。我們從剛開(kāi)始的稚嫩，已蛻變?yōu)榱藞皂g。無(wú)論是夏日炎炎，抑或是刮風(fēng)下雨，我們班都沒(méi)有叫苦連天的，因為我們知道：這是對我們的磨煉。更何況教官也要陪著(zhù)我們曬太陽(yáng)流汗，陪著(zhù)我們吃苦受累，我們就更沒(méi)有資格說(shuō)“累”了。這，就如那顆初入口而苦澀無(wú)比的青橄欖，難咽卻要細品。

　　一條窄窄的小道排著(zhù)看不見(jiàn)頭尾的長(cháng)隊，汗臭味彌漫著(zhù)這狹小的空間。等進(jìn)入食堂，只見(jiàn)打飯阿姨既不手抖又有條不紊地打著(zhù)飯，吹著(zhù)制冷的風(fēng)卻依然汗流浹背。打好飯了，我找著(zhù)桌位，慢條斯理地吃著(zhù)這雖不豐盛卻依然香甜的飯菜，靜靜地享受著(zhù)這來(lái)之不易的美好時(shí)光。等吃完飯，打算出去洗碗的我看到許多同學(xué)飯打好不吃，直接倒掉的行為，就想起那些在貧困山區吃不飽的孩子，耳邊響起幼時(shí)吟過(guò)的“粒粒皆辛苦”，心中的慚愧感與對糧食的珍惜之情，也如雜草般蔓延瘋長(cháng)，心中的那顆橄欖也酸酸的……

　　“加油！加油！”一聲聲響徹云霄的吶喊助威，一張張憋紅了的臉也在“發(fā)力”，這不正是我們熱火朝天的拔河比賽嘛。比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化，高一（7）班PK高一（10）班。原來(lái)高一（10）班已處于下風(fēng)，但最后高一（10）班全員團結一致，終于反敗為勝。這讓我明白：有時(shí)候看似毫不可能，也許會(huì )逆風(fēng)翻盤(pán)。雖然我們也是雖敗猶榮，但也讓我們充分意識到自己的不足，我們也會(huì )努力改進(jìn)的……

　　灼熱的陽(yáng)光，隨著(zhù)教官震天響的一聲令下，在地面微微震動(dòng)的同時(shí)，一陣陣更加洶涌的沙塵夾雜著(zhù)熱浪席卷而來(lái)，汗水漸漸地打濕了我們的發(fā)絲，進(jìn)入了我們的眼睛，我們卻不敢去擦……經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，全員會(huì )操終于結束了，激動(dòng)人心的一刻到來(lái)了，我們班榮獲初一年級的第一名。橄欖的苦味也慢慢消散，一絲絲刺激著(zhù)我們的心田……

　　我們在品嘗軍訓這枚特別的青橄欖時(shí)，品出了“痛并快樂(lè )著(zhù)”的特殊滋味。

滋味高中作文5

　　烈日炎炎，皎陽(yáng)似火，頂著(zhù)毒辣的日頭，一群青澀的身影，在訓練場(chǎng)上接受著(zhù)嚴格的訓練，像一片片烤的吱吱作響的煎餅。汗水圍住了眼眶，刺的眼睛生疼。許多人在輕聲嘟噥：

　　“熱死了！”

　　“這個(gè)溫度……能燙死豬了�！�

　　“都給我閉嘴！”

　　“你們是在國旗下訓練的，這正是鍛煉你們堅強意志的時(shí)候�！苯坦倬o跟著(zhù)堅定地說(shuō)。我們不由得挺直了腰桿，雙手愈發(fā)用力地扣進(jìn)了褲子的中線(xiàn)，繼續這考驗耐力的軍姿！

　　“好，休息一會(huì )兒�！彪S著(zhù)教官的聲音，地上立馬坐倒了一群人。

　　我用巴掌扇了扇風(fēng)，瞥見(jiàn)一旁的水杯，拿起來(lái)猛灌幾口，就又活蹦亂跳的和其他同學(xué)打鬧起來(lái)。教官瞅瞅我們，搖了搖頭，眼神中一片溫柔。他擦擦頭上的薄汗，帶好帽子，又是一派嚴厲又可愛(ài)的模樣。他喊了一聲“起立！”我們只好快速爬起來(lái)，迅速立正站好。

　　下一個(gè)環(huán)節，疊被子。教官簡(jiǎn)單講了幾句疊好被子的重要性，就在我們隊伍中挑選出疊軍被比賽的人。我不清楚他是怎么瞄見(jiàn)我的，反正我稀里糊涂地抱著(zhù)被子和床墊出列了。

　　“請各班疊軍被人員入場(chǎng)�！�

　　“比賽時(shí)間為十分鐘，請同學(xué)們認真對待�！�

　　我和我們班的一名男生聽(tīng)到口令的同時(shí)，迅速疊被。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)那名男生高聲嚷道：“這是誰(shuí)的被子呀，這么薄，豆腐皮兒?jiǎn)�？”教官走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)沒(méi)事兒，就這樣吧，便回隊去了。接著(zhù)，教官向我走來(lái)，輕聲指揮：“這里要撫平一些，這兒被角直些�！闭f(shuō)完還不放心，就動(dòng)手幫我一起疊。當哨聲響起時(shí)，我站了起來(lái)，看見(jiàn)方方正正的豆腐塊兒，心里不禁暖洋洋的，幸福極了。

　　軍訓接近尾聲，學(xué)校舉辦了軍訓成果大比拼。我們班是一號出場(chǎng)，教官開(kāi)導我們莫緊張，順其自然，我們自信的點(diǎn)點(diǎn)頭。一開(kāi)始做的還不錯，可到了半面向左轉的時(shí)候，左邊一半兒轉對了，右邊一半猶豫著(zhù)向右一轉又立馬回轉。我們惶恐的看著(zhù)教官，他輕輕地搖搖頭，成績(jì)下來(lái)，9。27分。我們如遭重擊。一次次聽(tīng)著(zhù)其他班級的成績(jì)，我們的心也越來(lái)越緊�！拔覀兪堑箶档谝�！”接下來(lái)的事我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，或者說(shuō)我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了。

　　我們到場(chǎng)外合影留念，路上沒(méi)看見(jiàn)教官，我忐忑地到處張望。原來(lái)，教官默默地盤(pán)腿坐在那里，沉默地看著(zhù)前方。我和一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師的背影……好憂(yōu)傷��！”就在這時(shí)，我們班一個(gè)女同學(xué)朝教官的背影喊了句：“老師……對不起！”教官鄭重地回了回頭，和她擺了擺手，笑瞇瞇的看著(zhù)她，我突然覺(jué)得心里很難受。路上，女同學(xué)哭著(zhù)說(shuō)，這么久了，他都曬黑了，我們的成績(jì)這么差，他不難受��！

　　遠處，我瞥見(jiàn)太陽(yáng)正緩緩落下，我們踏著(zhù)金色的余輝將要開(kāi)啟新的征程。

滋味高中作文6

　　幸福是什么，這是個(gè)古老卻不老的問(wèn)句。

　　幸福是與一知己坐于木亭之下，撫琴作詩(shī)，談天論地；幸福是與一高手約于竹林之中，切磋比武，摩拳擦掌；幸福是與一俠士行于江湖之上，路見(jiàn)不平拔刀相助；幸福是與一隱士歸于深山之間，粗茶淡飯，棋盤(pán)古箏……

　　我不解，古時(shí)的絲竹管弦之盛，我不曾體味，更無(wú)法領(lǐng)悟幸福的滋味。

　　睡美人說(shuō)，幸福是沉睡后王子深情的一吻；灰姑娘說(shuō)，幸福是午夜前和王子在舞池中漫步；辛巴說(shuō)，幸福是和丁滿(mǎn)朋朋一起大嚼毛蟲(chóng)，高呼HakunaMatata；阿拉丁說(shuō)，幸福是和美麗的公主一起，坐上聽(tīng)話(huà)的飛毯，帶上神燈，漫游伊斯坦布爾……

　　我不屑，童話(huà)的金碧輝煌之絢，我不曾經(jīng)歷，更無(wú)法道出幸福的滋味。

　　幸福是什么？它的滋味是什么？

　　幸福是早上睜開(kāi)眼睛，看到一切被染得金黃時(shí)嗅嗅陽(yáng)光的清新；是上午抱著(zhù)本喜愛(ài)的書(shū)坐在露天的陽(yáng)臺上，享受風(fēng)吹過(guò)，文字劃過(guò)；是小雨淅瀝的午后，走在泥濘的鵝卵小道上，看看小草舞動(dòng)的身姿，聽(tīng)聽(tīng)雨滴落世界的聲音；是華燈初上的傍晚，閑散地走在回家的路上，突然聽(tīng)到一首熟悉的老歌，駐足，讓回憶在腦海里逐漸清晰；是繁星閃爍的夜晚，坐在草地上，聽(tīng)每顆星星講每個(gè)它們自己的故事；是萬(wàn)籟俱靜的午夜，凝望遠方模糊的建筑，聆聽(tīng)鐘聲漸進(jìn)漸遠……

　　就像這樣，只有生活中一些細微的點(diǎn)滴，才能喚醒我與幸福的共鳴。只有我們親身體驗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )感覺(jué)幸福的存在，不是么？就像登山游覽，如果不親眼看到景觀(guān)，不管別人怎么說(shuō)你也不會(huì )中途下山。體驗過(guò)，感受過(guò)的幸福才是真切存在的幸福。

　　三歲得到棒棒糖，十六歲尋到摯友，十八歲獨享屬于自己的愛(ài)慕，二十歲賺到第一份薪水，三十歲構建愛(ài)的小屋，七十歲和老伴一起在夕陽(yáng)下漫步……

　　幸福是春天剛剛蘇醒的時(shí)候，呼朋喚友，到剛剛發(fā)綠的山坡上迎接春的腳步；是夏天悶熱難耐的時(shí)候，一個(gè)人在突如其來(lái)的'暴雨中酣暢淋漓，洗去身上世俗的氣息；是秋天踏在柔軟的落葉上，望著(zhù)遠處青黃的錯雜，坐在公園的長(cháng)椅上思考自己的下一站；是冬天在一片白皚皚中戴著(zhù)厚手套，堆一個(gè)和自己很像的雪人，再用溫柔給它一顆心……

　　我們能感受到幸福，是因為它真實(shí)地出現在生活中，我們的親身體驗，才能給予我們幸福，告訴我們幸福的滋味。

　　身體力行之后，幸福便會(huì )在你的舌尖上跳躍著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。

滋味高中作文7

　　曾經(jīng)看破愁滋味——落紅流水，沖破樊籬；血露枯蝶，遐思與惆悵的凝結�！�—題記

　　愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁？

　　曾幾何時(shí)，我毅然決然地放輕了步履，貼近每一層涼階，描摹過(guò)每一道樓宇的曲弧——曼妙和詩(shī)韻躲閃于碧瓦雕甍，私語(yǔ)在朱顏新砌的蕭墻壁隅�！币徊角锍�，兩處是綢繆”，身在最高層：左手邊則是空空如也的閨閣，然伊人無(wú)所挽留，鉛華無(wú)以洗盡；更那堪，心房偏似空虛冷凝的閨房那么樣。右手邊襲一曲好高騖遠的長(cháng)風(fēng)，臻于情濃化隱辭，我喚起復一曲簫聞笛聲，不啻南國紅園的暖流，抑或是欲喚醒琴瑟和諧的五音，喚呼著(zhù)鸞鳳和鳴的天籟！然雖如此，畢竟紅顏易老——縱然川流不息，落花殘紅，矢志不渝地沖破樊籠的羈縻，終始憧憬著(zhù)帶露而多情的桃源圣地�！皽I眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”，亦是一份癡心的執著(zhù)，可仿似是罔顧了含淚賦愁的季節而別抱了期許：或于最后一個(gè)夏天，半夏否？抑或盼著(zhù)伊始復蘇的料峭寒春，花語(yǔ)凝噎依舊否？無(wú)法言喻，只是銘心地詮釋了一處真諦：她不得不敢于憎惡覆水難收的薄寡色調，抉擇去擱淺一場(chǎng)本不屬于追求的新愁宿命。而最是“馮唐易老”——子夜時(shí)分，夜不能寐；夢(mèng)醒時(shí)分，情不由衷！“縱使相逢應不識”，我又何以能淡忘暗香疏影的幻夢(mèng)，何以不彌望過(guò)去？少年兮少年，獨“未老先衰”耶？

　　混沌鴻蒙，誰(shuí)為情種？可畢竟“舍我其誰(shuí)”的海之泡沫，太乎脆弱；還是羞于啟齒的緣故吧，只好選擇了無(wú)奈的破滅與惆悵的幻影。

　　欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋？

　　晚秋，晚晴，姍姍來(lái)遲的涼爽，涼透黃昏的寂寥。

　　寂寞梧桐，深院鎖清秋。背對著(zhù)薄暮的地平線(xiàn)乘著(zhù)蔭涼的風(fēng)，我此間又仿似馭御著(zhù)夢(mèng)之馬，馳騁在晴空幾抹飄絮的左右。小小的可惜，天空尚不作美。當我再次回眸要予以褒賞的眼神，偶陣雨霖輕揮灑下，宛如輕羅小扇梳洗下淋漓過(guò)的香汗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；透明空靈的品獨意趣，稍稍許許，被冷潮的記憶淚珠打濕。我無(wú)休止地嗅觸：楓紅色的血露，消釋了一半的愁滋味，凝結了另一半寂寞的味道；我亦自慚形穢，甚至是撥開(kāi)了萬(wàn)斛綽綽閑愁來(lái)：枯蝶的碎影已然埋葬了蛺蝶舞飛的倩影，也許曾經(jīng)是存在于明鏡里，定格在油畫(huà)中，可蝶翼般的黛色細眉早隨夢(mèng)境逝去了。

　　如許，即是涼秋流露現出的刻骨銘心的話(huà)語(yǔ)：盡管已是付諸前生紅塵五百次的回眸，也難得今世人間一次真正的擦肩而過(guò)、一遭一朝邂逅時(shí)的一抹微笑！

　　惟“秋雨梧桐葉落時(shí)”，也許，那時(shí)的某一剎那，那位遍嘗愁滋味的少年旅客，能夠搭上駛往精神國度的末班車(chē)，去試問(wèn)：萬(wàn)千“愁”何處？萬(wàn)千“愁”何在！

滋味高中作文8

　　無(wú)論是大太陽(yáng)直照大地，空氣中彌漫著(zhù)燒烤味的夏天，還是寒風(fēng)吹舞，恨不得再給自己加幾件棉襖的冬天，我都會(huì )拿一本書(shū)靜下來(lái)好好地讀一讀，看著(zhù)看著(zhù)便入了迷，仿佛聞到了淡淡的書(shū)香。倦了便看看窗外的街道、行人、林立的商鋪、來(lái)來(lái)往往的車(chē)流、湛藍明朗的天空里幾朵跟隨風(fēng)的腳步的白云，樓下的貪玩的孩子眼睛直直地盯著(zhù)搖搖車(chē)，叫著(zhù)囔著(zhù)要玩這個(gè)；淡淡的，悄無(wú)聲息的，一個(gè)安靜而又充實(shí)的下午隨著(zhù)時(shí)間揚帆遠去。

　　小時(shí)候第一次見(jiàn)到書(shū)，想著(zhù)這樣一個(gè)又厚又重，大人們說(shuō)很有價(jià)值的東西，里面卻是幾張薄薄的紙上涂滿(mǎn)了黑色的斑點(diǎn)，我充滿(mǎn)疑惑地看著(zhù)這第一本書(shū)，轉頭扭向老爸，老爸伸出他溫潤的手摸著(zhù)我的頭，輕輕地說(shuō)：“等你長(cháng)大了，就會(huì )明白‘書(shū)’是什么了�！�

　　到了小學(xué)，認識了字，漸漸地能讀一些啟蒙讀物了，不過(guò)恐龍依舊是我的愛(ài)好，家里一本一本精美的恐龍書(shū)充滿(mǎn)了我的少兒時(shí)光。之后，我就不限于讀這些以圖為主的圖書(shū)，四大名著(zhù)、伊索寓言、格林童話(huà)等我也照單全收。從這些書(shū)中，我開(kāi)始明白什么是善，什么是惡；什么是友情，什么是親情；什么是忠誠，什么事背叛，可以說(shuō)這些書(shū)想一塊塊紅磚似的壘砌了我的價(jià)值觀(guān)。這時(shí)我覺(jué)得：書(shū)就是老爸老媽?zhuān)�教�?huì )你為人處世。

　　再大一些，六年級，我開(kāi)始對歷史感興趣。別人眼里枯燥晦澀，生僻難懂的歷史在我眼里不過(guò)是一個(gè)一個(gè)神秘又充滿(mǎn)了樂(lè )趣的黑巧克力；咬下去第一口，你會(huì )覺(jué)得滿(mǎn)嘴的苦味，盡是一些難懂的謎團和神奇的事件，等你慢慢吃完了它，一切真相揭露的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)嘴里甜甜的，苦味消失了，充滿(mǎn)了驚喜和恍然大悟；當你一個(gè)個(gè)的去了解去探索的時(shí)候，在歷史的疑云散開(kāi)的時(shí)候，你會(huì )明白：原來(lái)這就是歷史��！隨之而來(lái)的就是許多的歷史讀物，中國上下五千年從盤(pán)古開(kāi)天辟地到毛爺爺高喊中華人民共和國成立了，都被囊括在書(shū)中。這時(shí)我覺(jué)得：書(shū)就是老師，賦予你淵博的知識。

　　到了初中，接觸的小說(shuō)越來(lái)越多。每本小說(shuō)里都有一個(gè)性格鮮明的人物：他們有的是青春少年，有的是古稀老者；他們有的善良無(wú)私，有的卻奸詐狡猾；他們有人就像張飛那樣平時(shí)大大咧咧不拘小節，精細起來(lái)好比商人，有人像林黛玉一般多愁善感，整天為一些小事煩惱，還有……這時(shí)我覺(jué)得：書(shū)就是朋友，和你一起歡樂(lè )，流淚，陪你打球，生活。

　　這只是我一小段時(shí)間里的讀書(shū)經(jīng)歷，但讀書(shū)的滋味肯定還不止這些，將來(lái)你還會(huì )體會(huì )到讀書(shū)的感受，這條路，還長(cháng)著(zhù)呢。

滋味高中作文9

　　生活，猶如調色盤(pán)里面的種種顏色，多姿多彩，各種各樣；生活，好似油鍋里面的味道，酸甜苦辣，樣樣俱全。當你歡喜時(shí)，你會(huì )感覺(jué)生活如此美好；當你生氣時(shí)，你會(huì )感覺(jué)生活充滿(mǎn)著(zhù)怨恨；當你悲傷時(shí)，你會(huì )感覺(jué)生活死氣沉沉；當你自豪時(shí)，你會(huì )感覺(jué)生活在不斷把自己拔高……生活就是這樣，以自己的思想去面對。生活，一個(gè)魔術(shù)師手里的魔方，能變化出許許多多的顏色。每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)生活的酸甜苦辣。

　　酸，總讓人心里不舒服，內疚、埋怨都擠在心里。

　　就拿平常的錯誤來(lái)說(shuō)。每當在同學(xué)、老師面前犯低級錯誤時(shí)，同學(xué)們可能會(huì )笑話(huà)，會(huì )諷刺。老師會(huì )把我們的層次看低。在這種情況下，每個(gè)人的心里總會(huì )是酸溜溜的。在社會(huì )的街道上，沒(méi)有經(jīng)過(guò)正常教育的人總會(huì )鬧出笑話(huà)。大街上的人怎能不去鄙視這些人？如果這個(gè)人就是我們，那我們的心里就會(huì )產(chǎn)生酸溜溜的、內疚、埋怨的感覺(jué)。但是，酸也是生活中必不可少的。

　　甜，是快樂(lè )、陽(yáng)光的。它讓人自豪、自信、歡喜、高興。

　　當我們的要求得到同意，當我們的行為得到認可時(shí)，興奮是少不了的。心里甜甜的感覺(jué)讓人可想而知。對于小孩兒，能讓他們高興的就是那些大哥哥大姐姐能夠同自己玩；對于學(xué)生，他們快樂(lè )的就是能得到老師和家長(cháng)們的認可；對于父母，能讓他們欣慰的就是能看著(zhù)自己的孩子健康的成長(cháng)；對于老師，能讓他們露出笑臉的就是能看見(jiàn)自己教育的學(xué)生能夠成為一個(gè)有貢獻的棟梁之才……這種滋味，也是生活中必要的，但要得到它，可不是這么容易的。

　　苦，是像藥片一樣讓人難以下咽、難以忍受的。

　　當我們步入社會(huì )，總有一些要求我們能夠辦到的事情，但這些事情，往往是需要很多努力的，如果沒(méi)有努力，我們就不能成功于這些必須要做到的事情。當然，這些努力當中就應該遇到“苦”，如果不會(huì )吃苦，那么這些社會(huì )上的事情我們就做不到了。所以，苦是很重要的，但很多人吃不了苦，因為苦是完成一項事情的重要過(guò)程�？�，是我們必要忍受的。

　　辣，當我們失敗時(shí)，我們必不可少的就是慚愧，也就是辣的感覺(jué)。

　　有一次，我跟媽媽學(xué)自行車(chē)時(shí)，一不注意，就會(huì )“啪”的一聲摔在地上。當我準備埋怨時(shí)，我的臉上就會(huì )有一種火辣辣的感覺(jué)。生活中經(jīng)常會(huì )遇到這種情況，當我們跌倒時(shí)，身旁的人沒(méi)有注意到我們，或者注意到了卻并沒(méi)有給予我們幫助時(shí)，我們臉上都有種火辣辣的感覺(jué)。

　　生活就是這樣，有時(shí)候，我們不想發(fā)生的事情，總會(huì )出現在我們眼前；我們想要得到的東西，生活就像開(kāi)玩笑似的偏偏不給我們。但是，生活中像這樣的是必不可少的，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。認真面對生活吧，生活就是我們的老師！

　　行嗎？

滋味高中作文10

　　時(shí)光太瘦，指縫太寬。

　　從踏進(jìn)這間教室直至這一刻筆尖輕觸白紙，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了。窗口下的一叢叢樹(shù)冠從翠綠到金黃，同桌說(shuō)這樣的感覺(jué)很好，我卻悲嘆時(shí)光流逝太匆匆。

　　要說(shuō)高中生活的滋味是什么，我捉不到也摸不著(zhù)。腦海中突然涌現出林徽因說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“回憶的滋味是那樟腦的香，甜而深沉�！蔽矣X(jué)得高中生活的滋味亦如此。亦像是廚房里的五味：酸、甜、苦、辣、咸。

　　酸。日盼夜盼終于盼來(lái)了心所向往的高中生活。新朋友、新老師、第一次在學(xué)校食堂吃飯、第一次上晚自習......這一切都是那么的新奇!像是青青的檸檬刺激著(zhù)我的味蕾，讓我全身上下都打起了精神，精神飽滿(mǎn)的打量著(zhù)身邊每一件事。

　　那時(shí)，高中的滋味是酸的，一種讓人又愛(ài)又躲的奇異味道。

　　甜。進(jìn)門(mén)招招手，互相問(wèn)候示意。出門(mén)招招手，再見(jiàn)叮囑。這些個(gè)平常的小片段，沒(méi)有一個(gè)不閃著(zhù)甜蜜的光輝。我愛(ài)這種感覺(jué)。當你遇到困難時(shí)，會(huì )有一張還不太熟悉的面孔出現你面前，微笑著(zhù)接過(guò)你手里的麻煩，輕柔的聲音，溫暖的笑容，無(wú)一不讓我像浸在蜜水里一樣，感覺(jué)所有的一切都是溫暖絲滑的甜蜜。

　　那時(shí)，高中的滋味是甜的。一種芳香靈魂的甜香味道，使人留戀依賴(lài)著(zhù)。

　　苦。每天只睡六個(gè)半小時(shí)，吃飯時(shí)間僅有二十分鐘，為了節約時(shí)間不上廁所......這便是高中生活的真實(shí)寫(xiě)照，節奏快的像戰場(chǎng)上響起的鼓聲一樣。每天在題海中遨游，身心難免會(huì )受不住�？粗�(zhù)身邊的同學(xué)像上了發(fā)條，一刻不停的學(xué)習，激勵著(zhù)自己也不停的學(xué)習，心中早已蓄滿(mǎn)了苦水，無(wú)奈無(wú)處傾吐，只能仰天長(cháng)嘆高中生活的苦和累。

　　那時(shí)，高中的滋味是苦的。像甘草入口是甜，繼而苦澀蔓延的味道，只讓人又想吐又想含。

　　辣。高中應該是培養同學(xué)間革命友誼的最佳時(shí)期，因為這三年，跟同學(xué)在一起的時(shí)間是比和家人還要長(cháng)的，這就免不了會(huì )有一些小小的摩擦，這種在機械般節奏的學(xué)習生活中發(fā)生的小摩擦正是吃到辣椒時(shí)的感覺(jué)，一掃清淡，直叫人欲罷不能。陰天過(guò)后又是晴天，這也不失為一劑調劑生活的味道。

　　那時(shí)，高中的滋味多了那么一道火熱的氣息。辣過(guò)之后，自然而來(lái)的就是神清氣爽，心中痛快許多。

　　咸�？荚嚦煽�(jì)不理想、知識掌握不透徹、錯過(guò)的題還是錯......因為這些，我也偷偷地掉過(guò)眼淚，眼淚劃過(guò)嘴角的滋味是咸咸的澀澀的，是多姿多彩的。鹽乃百味之首，我不能給他一個(gè)具體的定義，因為它囊括了太多的味道，這不正是它的偉大之處嗎?

　　在高中這個(gè)大“廚房”里，少了哪一味都不行，須得五味俱全方才算是完整。

　　高中的滋味便是如此，喜歡的亦或是不喜歡的，你總要嘗一嘗試一試，只有這樣才能?chē)L遍高中生活的百態(tài)滋味，也算不失經(jīng)歷過(guò)高中生活!

滋味高中作文11

　　小時(shí)候，我曾如此問(wèn)過(guò)：“父親，幸福是什么?” “你就是大家的幸福呀!”父親微笑著(zhù)回答道。我疑惑不解，眨巴著(zhù)雙眼，看著(zhù)父親的臉，我如何成幸福了?

　　我特別喜歡纏著(zhù)父親，不管他到什么地方，我就像跟屁蟲(chóng)一樣地跟著(zhù)他，其他人都說(shuō)我是父親的影子。在我成長(cháng)的過(guò)程中，我幾乎冷落了將我帶到這個(gè)世界上來(lái)的母親。我本就和她極少有一同語(yǔ)言，目前話(huà)就更少了，大概是由于母親比較嚴厲吧，我生怕一不小心，便會(huì )招來(lái)一頓臭罵。我常跟人說(shuō)：“還是父親對我好，我提的需要他都會(huì )滿(mǎn)足，母親一點(diǎn)也不關(guān)心我，只知曉罵我�！�

　　直到那一個(gè)夜晚，我才改變了對母親的怎么看。

　　夜已深了，我還沒(méi)睡，正在聽(tīng)取窗外蛙聲一片。樓下傳來(lái)摩托車(chē)熄火的聲音，我就知曉她回來(lái)了，但我還是繼續寫(xiě)我的作業(yè)，沒(méi)起身去迎接她。過(guò)了一會(huì )兒，她在樓下用沙啞的聲音叫著(zhù)我的名字，我下去，母親輕輕地問(wèn)我：“我特地買(mǎi)了四個(gè)鵝蛋，我聽(tīng)人說(shuō)這個(gè)營(yíng)養好，初中三年級了，學(xué)習辛苦，給你補補，你要吃嗎?”

　　我猶豫了一下，想想還是吃吧，免得母親不開(kāi)心。

　　我靜靜地坐在桌子前，聽(tīng)著(zhù)鍋里的水開(kāi)始在咕嚕咕嚕地翻滾了，看到蛋也跟著(zhù)上躥下跳，有的無(wú)聊。這個(gè)時(shí)候，我看著(zhù)母親熟知的背影和輕巧的動(dòng)作，一絲愧疚感劃過(guò)我的腦海。母親走了過(guò)來(lái)，告訴我這幾個(gè)蛋是向養鵝人家預定的，價(jià)格還挺貴，她隨手拿起一個(gè)較大的蛋剝起來(lái)，在那一瞬間，我看見(jiàn)了母親的手，那皸裂得不成樣子了的手指，母親還只有四十歲啊，什么時(shí)間已有這樣滄桑的手了啊。頓時(shí)我的鼻子酸酸的，母親這么努力地工作還不是為了這個(gè)家，為了我嘛，她天天早出晚歸，工作這么辛苦，那樣晚了還去給我買(mǎi)蛋，可我還覺(jué)得她不喜歡我，居然還那樣說(shuō)她�！翱炷弥�(zhù)，趁熱吃，涼了味道就不好了”，母親的喊聲喚醒了我。我接過(guò)母親遞來(lái)的蛋，吃一口，感覺(jué)什么味道都比不上這蛋，由于那里面有母親濃濃的愛(ài)，母親，請原諒女兒的不懂事吧!生活最大的悲哀莫過(guò)于“子欲養而親不待”，還好，我還來(lái)得及。

　　幸福是什么?是一杯茶，能沁人心脾;是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱;是一縷火焰，能溫暖冰冷的心;是一汪清泉，能滋潤幼小純真的心靈;還是一種感覺(jué)，帶給我無(wú)限美好的回憶，幸福就像微風(fēng)吹過(guò)你的發(fā)梢，愛(ài)撫你的臉頰，帶走你的惆悵。

　　這就是幸福的滋味啊!這也是愛(ài)的滋味，是獨一無(wú)二的滋味!

滋味高中作文12

　　春日里，陽(yáng)光和煦。窄窄的街道與低低的屋頂上披上了一層朦朧的金紗，顯得格外優(yōu)雅。

　　媽媽在廚房里揮動(dòng)著(zhù)媽媽的必備武器-——鏟子為我制作一道道精美的菜肴，而我呢，則在院子里的小木凳上悠悠閑閑地看著(zhù)書(shū)，好不愜意!春風(fēng)伴隨著(zhù)飄逸而來(lái)的陣陣誘人的菜香味，我未免有些坐立難安了。

　　在忍受了好幾分鐘的折磨之后，我終于離弦之箭般沖到了廚房。就在我準備嘗一口媽媽端來(lái)的菜時(shí)，我突然發(fā)現媽媽的手上油油的——這大概是長(cháng)久做菜的緣故吧。我的目光不由得慢慢下移：媽媽的腳無(wú)比瘦小，腳上到處起了一層厚皮。我突然從心里冒出了個(gè)想法：幫媽媽洗洗頭吧!

　　于是，我放下手中的筷子，徑直地走進(jìn)院子。我將小木凳移到臉盆旁，向臉盆中倒進(jìn)冷水和熱水，調到最讓人舒服的溫度后，便把在一旁不解的媽媽拉過(guò)來(lái)坐下。我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我為您洗洗腳吧!”媽媽在一瞬間的驚詫之后，慈祥的對我說(shuō)：“兒子，不用了，別讓人笑話(huà)了�！蔽疑钋榈耐�著(zhù)母親瘦小的臉，愧疚地說(shuō)：“媽?zhuān)�我對不起您�?我已經(jīng)那么大，可還是讓您擔心害怕。我真沒(méi)用，媽?zhuān)�就讓我這個(gè)不孝順的兒子為您洗洗一次腳吧!”媽媽報之以一臉的微笑……

　　我今年十六歲了，長(cháng)這么大還從沒(méi)為別人洗過(guò)腳，這可是我的初次體驗。我將毛巾緩緩浸濕后，幫媽媽脫開(kāi)鞋子，有些油膩又鋪滿(mǎn)疙瘩的腳竟讓我從心底里涌出一陣陣隱隱的疼痛，鼻子也禁不住發(fā)酸。我將媽媽的腳輕輕地放入臉盤(pán)，用溫暖濕潤的毛巾浸泡媽媽的腳，然后擠了些潤腳劑，用手輕揉了一會(huì )，輕輕涂抹在媽媽的腳上。

　　我用短短的指甲和柔柔的小手輕輕、溫柔地為媽媽搓揉著(zhù)，一會(huì )兒媽媽的腳上就像穿上了一頂純白色的鞋子，我用嘴輕輕一吹，只見(jiàn)空中浮起一個(gè)個(gè)泡泡，在和熙的陽(yáng)光照耀下，五光十色，恰似一個(gè)個(gè)彩虹寶寶……我用清水沖洗著(zhù)媽媽的腳，隨著(zhù)媽媽的腳慢慢的有些柔嫩，我的心情莫名地開(kāi)心起來(lái)。我用干毛巾擦干了媽媽的腳上的水，為她輕輕的按摩著(zhù)，陽(yáng)光照在我和媽媽的身上，暖洋洋的。

　　媽媽轉過(guò)身來(lái)，伸手撫摸著(zhù)我的頭：“孩子，你長(cháng)大了!”隨后，媽媽極享受地仰起她美麗的面龐，兩顆晶瑩的珍珠脫線(xiàn)似地滴落在我的臉上。

　　藍天上，云朵在飄;庭院里，花朵在笑。嗅著(zhù)媽媽頭發(fā)散發(fā)出的縷縷清香，我的心田洋溢陣陣幸福的滋味。

　　五彩繽紛的春日里，陽(yáng)光柔柔的，我的心里甜甜的……

滋味高中作文13

　　生命本沒(méi)有色彩，幸福讓它五彩繽紛；時(shí)間本應該流逝，幸福讓它瞬間定格；心底本應該遺忘，幸福讓它永遠沉淀。幸福的感覺(jué)真好�！�—題記

　　羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！蔽艺f(shuō)：“生活中不是缺少幸福，而是缺少體驗。透過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現，幸福就在我們身邊�！�

　　好不容易熬到了周六，我做完了所有的家庭作業(yè)后長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心想：這下我可以好好輕松一下了。正當我坐在沙發(fā)上，津津有味地看著(zhù)我最喜歡的那本《冒險小虎隊》時(shí)，媽媽又拿出了一張數學(xué)卷，她和藹可親的對我說(shuō)：“馬上要期中考試了，最近媽媽工作比較忙，沒(méi)有時(shí)間和你復習，你就自己做試卷吧�！蔽蚁耄簨寢屨f(shuō)的沒(méi)錯。于是，我拿起試卷，向書(shū)房走去。這時(shí)，書(shū)房里靜極了，只留下一片筆尖摩擦紙頁(yè)的沙沙聲，就像春蠶在咀嚼桑葉，就像春雨在敲打梧桐。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的手臂發(fā)酸了，但我看著(zhù)越來(lái)越少的習題，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅，于是，我繼續“奮筆疾書(shū)”。刀片一般的筆在紙上輕輕的劃過(guò)，黑色的纖細線(xiàn)條在筆下不斷地延伸。

　　時(shí)間在一分一秒地流逝，一晃三十多分鐘過(guò)去了，正當我勝利在望的時(shí)候，沒(méi)想到半路殺出了一個(gè)程咬金……一道難題讓我束手無(wú)策�！鞍岩粋�(gè)分數約分，用三約了兩次，用五約了一次，得三分之二。這個(gè)分數原來(lái)是多少？”咦，這種類(lèi)型的題目我以前從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)，我停下了筆�！安粚�，不對，還是不對�！蔽野脨赖娜酉鹿P，自己已經(jīng)試過(guò)了所學(xué)過(guò)的所有方法，還是沒(méi)有得出結論，試卷上的小黑字仿佛也在嘲笑我的無(wú)能。我使勁的抓著(zhù)頭發(fā)，可還是沒(méi)有一點(diǎn)思路，這時(shí)，我想起晚上還要去梁老師哪里學(xué)笛子，頓時(shí)變得煩躁不安起來(lái)。

　　不知什么時(shí)候，媽媽已站在了我的身旁，只見(jiàn)她手里拿了杯熱氣騰騰的水，她注視著(zhù)那道似乎難以征服的題目，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，像你這種急躁不安的心情是做不好題目的，你一定要靜下心來(lái)，全身心的去思考這道題目，或許換一個(gè)角度就能找到答案�！闭f(shuō)完，他默默地坐在了我的身旁，媽媽的話(huà)像一汪清泉，蕩滌著(zhù)我原本浮躁的心田。我抿了一口茶，熱氣在口中緩緩地上升，我繼續投入了“戰斗”。我的心變得專(zhuān)注起來(lái)，我在草稿紙上不停地寫(xiě)著(zhù)劃著(zhù)。漸漸地，我覺(jué)得自己的呼吸有些粗重了，我有了一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。近了，近了，離成功不遠了。終于，我找到了答案，我全身彌漫著(zhù)一種奇妙的感覺(jué)。這時(shí)，我回過(guò)頭，發(fā)現媽媽的臉上也露出了一抹欣慰的笑意，一股暖流我的心頭，甜甜的，想喝了蜜一樣，我明白了這就是幸福的感覺(jué)。

　　我被幸福包圍著(zhù)，幸福的感覺(jué)真好。

滋味高中作文14

　　作為一個(gè)小學(xué)生，雙休日應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)邊的可是我的成績(jì)不太好，媽媽給我報了許多興趣班。說(shuō)起上興趣班的滋味，那真是酸甜苦辣都有。

　　酸

　　有一次星期五，小區鄰居們邀請我們一起去紹興玩，我很快地答應了，我一回家就和媽媽商量：

　　‘’媽媽?zhuān)�鄰居們邀請我們去紹興玩一天，我答應了�！薄安恍邪�，明天你要去上英語(yǔ)興趣班，回家還有家庭作業(yè)要寫(xiě)呢，所以不能去�！皨寢寯蒯斀罔F地說(shuō)道�！薄懊魈煊⒄Z(yǔ)興趣班能不能少上一次啊�！蔽矣脩┣蟮难凵窨粗�(zhù)媽媽�！霸趺纯梢陨偕弦淮文�，虧你想得出來(lái)，少上一次你就跟不上了�！眿寢層悬c(diǎn)生氣了。我看著(zhù)媽媽怒氣沖沖的臉，知道媽媽是絕對不肯給我出去玩的。無(wú)情的淚水在眼眶里不停地打轉，心里酸酸的。

　　第二天，看到鄰居們的朋友圈上上傳了許多照片，好開(kāi)心呀！我心里就更是酸酸的。

　　苦

　　說(shuō)起興趣班，印象最深的滋味就是苦。不管?chē)篮�還是酷暑，不管刮風(fēng)下雨，只要有興趣班，我只好按時(shí)起床，頂風(fēng)冒雨地去上課。

　　有一次，天氣寒冷，起床的時(shí)候還好，可等我要去上興趣班時(shí)，天上開(kāi)始紛紛揚揚下起雪來(lái)，我有點(diǎn)不想去了，媽媽好像一眼就看穿了我的心思，就對我說(shuō)：‘‘既然我們安排好了要去上數學(xué)課，就要去。如果不去，那么前面就不要報了，報了，就必須去�！�’媽媽說(shuō)道，只好硬著(zhù)頭皮去上興趣。路上雪水打濕了我的褲腳，水一滴又一滴地向下流。到了那里，媽媽用餐巾紙幫我擦干了被雨水打濕的褲子，對我說(shuō)：“快進(jìn)去上課吧，時(shí)間也不早了�！蔽抑缓眠M(jìn)去了，哎，那一天我都快凍僵了。我不由地想起；“上興趣班可真苦呀�！�

　　辣

　　“蘆玨齊，你上星期的作業(yè)怎么錯得這么多？”興趣班老師怒氣沖沖地用手指著(zhù)我大聲喊道。我的臉脹得通紅，心想：“上星期每天都有很多作業(yè)，實(shí)在沒(méi)時(shí)間，這個(gè)作業(yè)還是今天早上匆匆忙忙地補起來(lái)的呢，這怎么能怪我呢？”我的臉漲得通紅，耳朵旁邊除了同學(xué)們哈哈大笑的聲音，其它什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，臉上火辣辣的，難為情極了。

　　甜

　　很快就到了興趣班的最后一節課，上一節課是期末考試，這節課是頒發(fā)獎狀，我會(huì )得到什么獎呢？老師開(kāi)始發(fā)試卷了�！疤J玨齊，98分�！蔽疑吓_拿了試卷，看著(zhù)同桌的試卷，竟只有80多分，看看后面同學(xué)的，雖然也是90多分，但分數還沒(méi)有我高，我心里喜滋滋。老師講完試卷，頒發(fā)了三等獎，二等獎，一等獎。只剩我一個(gè)人沒(méi)拿獎狀了�！疤J玨齊，你今天的成績(jì)比誰(shuí)都好，給你頒發(fā)一個(gè)最佳學(xué)員獎�！蔽腋吲d地接過(guò)了獎狀，看著(zhù)大家羨慕的眼神，我的心里甜滋滋的。

　　雖然上興趣班充滿(mǎn)酸甜苦辣，什么滋味都有，但是我知道一分耕耘，一份收獲，只有愿意付出，才能獲得甜美的果實(shí)。

滋味高中作文15

　　幸福，對于5歲的我來(lái)說(shuō)，這是多么深奧的詞兒呀！我常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｊ鞘裁�？他好吃嗎？”這時(shí)，媽媽總會(huì )愛(ài)憐地撫摩我的頭，溫柔地說(shuō)：“你總有一天會(huì )嘗到他的�！薄芭�，是嗎？”……

　　記得那個(gè)冬天，我和伙伴們在外婆家的庭院里玩耍。大家鬧哇跳哇，不亦樂(lè )乎。

　　忽然，看見(jiàn)系著(zhù)圍裙的外婆遠遠地招呼我：“乖孫女，來(lái)！外婆熱了豆漿，快來(lái)嘗嘗！”話(huà)音剛落，大家便都歡呼著(zhù)，奔向外婆……

　　我們坐成一個(gè)小圈圈，把外婆圍在正中間。一人手里捧一個(gè)小瓷碗，等著(zhù)外婆給我們舀豆漿。外婆就慢慢地，邊說(shuō)著(zhù)：“別急，一個(gè)個(gè)來(lái)！”邊逐個(gè)發(fā)著(zhù)豆漿。

　　看著(zhù)白花花的豆漿“嘩”地涌進(jìn)碗里，熱氣直沖著(zhù)我冰冷的臉蛋撲來(lái)，那股饞勁兒?jiǎn)�！迫不及待地要大大地吞上一口�?/p>

　　“咕咚，咕咚”一口氣連連喝了好幾口，真甜，真香！豆漿那熱氣，噴了上來(lái)，我感到了溫度，臉啊、手啊都變得暖暖的。不知道為什么，心里也覺(jué)得暖暖的。

　　外婆問(wèn)：“好喝嗎？”大家異口同聲地回答：“好——喝——”我嗲聲嗲氣地說(shuō)：“外婆做的豆漿最好喝！”外婆笑了，很欣慰地笑了。在她眼角邊那幾條皺紋中，我看見(jiàn)了一種莫名的感動(dòng)，讓我好快樂(lè )。外婆笑著(zhù)問(wèn)：“還要喝嗎？”“要！要！”大家爭先恐后地簇擁在外婆身邊，扯著(zhù)外婆的圍裙，把碗舉得老高老高……

　　豆漿白白的，周?chē)�的雪也白白的；豆漿甜甜的，我們的笑容也甜甜的。那騰騰的熱氣，緩緩地升入藍藍的天空，融入陽(yáng)光中，灑下一片冬日的溫和，照得心頭，暖洋洋的。

　　外公蹣跚地走來(lái)，瞇著(zhù)眼，笑容可掬地說(shuō)：“呵呵，孫女真幸福��！”

　　我猛地一驚，幸福？！噢，原來(lái)這就是幸�！�…

　　長(cháng)大了，與幾個(gè)朋友相約在夏天的街頭，穿著(zhù)吊帶背心，拉著(zhù)手閑逛著(zhù)。

　　不知道是誰(shuí)說(shuō)：“好熱啊，吃根冰棍怎么樣？”大家便涌入一個(gè)冷飲店。

　　朋友們排成排，人手一支冰淇淋，舔著(zhù)，蹦跳著(zhù)。

　　冰淇淋很好吃，甜甜的，濃濃的，香香的。白白的奶昔，像友誼一樣純；奶昔上點(diǎn)綴著(zhù)小小的巧克力豆，仿佛是朋友之間演繹出來(lái)的小小的故事、小小的精彩。輕輕地舔舔，沾在舌尖上的香潤，蔓延開(kāi)來(lái)，縈繞在身邊。隨之而來(lái)的清涼，融化了太陽(yáng)，籠罩著(zhù)我，籠罩著(zhù)我們，籠罩著(zhù)友誼。

　　看著(zhù)大家都拿著(zhù)冰淇淋，牽手歡笑著(zhù)走過(guò)每一個(gè)街頭，把快樂(lè )傳遍每一個(gè)角落，我的心中，涌現出了一個(gè)詞：幸福。

　　……

　　我嘗到了幸福的滋味，它很甜，很香，很純。它是冬日里的溫暖，是夏日里的清涼。我還知道，幸福的媽媽?zhuān)�它的�?chuàng )造者，是愛(ài)。

【滋味高中作文】相關(guān)文章：

高中作文夏天的滋味03-31

幸福的滋味高中作文04-04

成功的滋味高中作文06-19

成長(cháng)的滋味高中作文06-28

痛苦的滋味高中作文05-11

高中成長(cháng)的滋味作文10-24

成長(cháng)的滋味高中的作文11-06

讀書(shū)的滋味高中作文03-10

中秋的滋味高中作文10-03

生活的滋味高中作文05-19