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關(guān)于扶老人的高中作文精選
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于扶老人的高中作文精選，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于扶老人的高中作文精選1
還記得小學(xué)時(shí)候老師叫我們寫(xiě)作文，我們多半都是在記流水賬，實(shí)在找不到扯的就說(shuō)今天上街看見(jiàn)有個(gè)老人要過(guò)街，我趕快過(guò)去扶住老人，扶著(zhù)他慢慢過(guò)了街。再不就是今天撿到多少多少錢(qián)，然后交給了老師，老師表?yè)P了我。還有什么亂仍果皮，被大哥哥大姐姐看到，好好教育了我一番，然后我從此改過(guò)自新，如此云云。幾個(gè)老掉牙的素材是反復使用，屢試不爽。
現在想來(lái)真的很可笑，可在當時(shí)，能想出這些來(lái)勉強完成作文對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很難得了。那時(shí)候，每次作文課就像給我施用酷刑一般，痛苦至極。一堂作文課仿佛過(guò)了好幾年也不下課。那時(shí)候寫(xiě)作文對于我來(lái)說(shuō)真是很難的事情，于是乎常常出現在不同的情景下，同樣的人物再次上場(chǎng)。就這樣，我無(wú)數次去扶那位老人家過(guò)馬路，看來(lái)老人家對我是十分感謝呀，因為我總扶他過(guò)馬路，是不?作文課我撿的錢(qián)最多，呵呵，每次都讓我撿了再交給老師，你說(shuō)我的偏財運是不是好過(guò)頭了?如此反復交給老師，老師是不是該給我頒個(gè)乖娃哇獎啊?每次丟果皮都讓大哥哥大姐姐逮著(zhù)，我也太沒(méi)耳性了吧?
是不是很好笑?不知道大家有沒(méi)有出現過(guò)和我相同的情況，我想是有的，因為當時(shí)我們班就有幾個(gè)，呵呵。還有的寫(xiě)的周記是這么寫(xiě)的：某年某月某日，今天我很高興。完了。這樣的.情況是常常出現的，讓一個(gè)語(yǔ)文不好更不喜歡文字的人老寫(xiě)周記也真為難他了。
當時(shí)我們班也有寫(xiě)作文寫(xiě)得特好的人，是一女生，長(cháng)得眉清目秀的，字也寫(xiě)得秀氣，文章寫(xiě)得可好了。每次作文課老師都要讀她的作文給我們聽(tīng)，那文字美得讓我這個(gè)不愛(ài)作文的人也聽(tīng)得如癡如醉。那時(shí)候就特佩服她。
漸漸的受家里人的影響，我開(kāi)始喜歡上了閱讀，常常沉浸在文字的世界里，到后來(lái)喜歡上文字是理所當然的事，一點(diǎn)也不意外。沒(méi)有老師叫我寫(xiě)周記了，我竟然慢慢地養成了寫(xiě)日記的習慣�？墒窃�(jīng)是我筆下的唱主角的人物不再出現，我寫(xiě)的都是些生活中真實(shí)發(fā)生過(guò)的事兒，剛開(kāi)始也寫(xiě)不好，跟記帳似的，今天做了什么明天做了什么。
時(shí)間長(cháng)了，慢慢學(xué)會(huì )寫(xiě)下一些自己的真實(shí)感受。曾經(jīng)老師要下死明令我才肯做的摘抄，如今竟然成了我的一個(gè)習慣，習慣得就想吃飯睡覺(jué)那么自然，并且是必須的。也學(xué)著(zhù)把些經(jīng)典的句子用到自己的文章中來(lái)，有時(shí)候也會(huì )去模仿著(zhù)好句子寫(xiě)。
其實(shí)我覺(jué)得文字就是一個(gè)活生生的生命，它有呼吸有心跳，并不是死的，我們得用心去和它交流，讓它心甘情愿地在我們筆下開(kāi)出美麗的花朵�，F在，文字是我最好最親密的朋友，在我快樂(lè )時(shí)，難過(guò)時(shí)，寂寞時(shí)，感慨時(shí)，都是它在一直陪著(zhù)我。
如今，扶老人過(guò)街的戲碼再也不會(huì )出現在我的筆下，不知道這些老的戲碼又將會(huì )在誰(shuí)的筆下上演?
關(guān)于扶老人的高中作文精選2
在金錢(qián)和良知的面前，我們選擇良知�！}記
今天中午的《今日說(shuō)法》講到了老人倒地扶不扶這個(gè)問(wèn)題。在今天的節目中，主人公是一位大客車(chē)司機和已經(jīng)81歲高齡的老奶奶。
片中，8月28日大客車(chē)司機殷紅彬叔叔駕駛大客車(chē)路過(guò)立交橋時(shí)，看到一位老奶奶倒在橋上，于是就靠邊停車(chē)，好心將老奶奶扶了起來(lái)，結果卻被老奶奶說(shuō)成他是肇事者。萬(wàn)幸車(chē)上裝有攝像頭監控，又找到了車(chē)上乘客的證詞，最后才還了司機叔叔的清白。
看到這里，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“假如你碰到這樣的老人，你扶不扶?”我很干脆地回答：“扶!我身正不怕影子斜!”
媽媽又問(wèn)：“假如老人說(shuō)是你肇事怎么辦?”
“那我就先打110和120，然后找來(lái)一些人一起扶，也可以互相證明�！�
媽媽又問(wèn)：“假如周?chē)鷽](méi)有人，你怎么辦?”
“那我還是要先救人!”
“為什么要這么做?你可要冒著(zhù)很大的風(fēng)險呀!”
“冒著(zhù)很大的風(fēng)險也要扶啊!因為人的生命只有一次。要是老人摔倒，大家都不扶，那該是一個(gè)怎樣的社會(huì )啊!再換位思考一下，我也有老的一天，假如我也摔倒了，旁邊有人看著(zhù)，卻不扶我起來(lái)，那該是多么的寒心啊!再說(shuō)了，也不是所有的老人都會(huì )冤枉人的，一個(gè)人不能代表所有人�！�
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
節目中講的一些真實(shí)的故事，讓我們陷入深深的思考。
有一位年輕人因為扶老人不周，導致了老人的死亡，他心里十分內疚，曾經(jīng)四次登門(mén)，要求賠償老人家人，均被拒絕。老人的家人拒絕的理由是，在金錢(qián)和良知的面前，我們選擇良知。
有一位小姑娘和一位阿姨幫忙吧老人扶了起來(lái)，并送往醫院，旁邊有些人還勸阻他：“你現在扶了，到時(shí)候老人賴(lài)上你該怎么辦?”可是小姑娘不聽(tīng)，把老爺爺送往醫院以后，又通知了家人。正因為小姑娘的及時(shí)救助，才把老爺爺從生死線(xiàn)的邊緣拉了回來(lái)。老爺爺一家多次登門(mén)拜訪(fǎng)要感謝小姑娘，可小姑娘卻說(shuō)：“這是我應該做的。我只希望有一天，你們要是看到了這種情形，也能夠把人扶起來(lái)�！�
另一個(gè)故事讓人很是心酸，一位老爺爺，自己走路摔倒，旁邊圍了一圈的'路人，可是，竟沒(méi)有一個(gè)人去扶。最后，終因血液堵塞鼻孔，影響呼吸，導致老人窒息死亡。
老人倒地該不該扶，要讓我說(shuō)，肯定是一個(gè)字——扶。因為老人畢竟年齡大了，手腳也不靈活，萬(wàn)一倒在地上，要是沒(méi)有人幫忙扶起，將會(huì )導致老人會(huì )有生命危險。
助人為樂(lè )原本是中華民族的傳統美德，老人倒地扶不扶，本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可是，就在金錢(qián)的驅使下，就在和平安寧的今天，卻成了困擾人們的一個(gè)大問(wèn)題。
送人玫瑰，手有余香，伸以援手，播撒愛(ài)心。其實(shí)，老人倒地該不該扶，其實(shí)不是問(wèn)題，只要每個(gè)人都有一顆正直的心，所有的問(wèn)題就都會(huì )迎刃而解了。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。期待著(zhù)，有一天，老人倒地扶不扶，變成永遠的過(guò)去……
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