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成長(cháng)的高中作文

時(shí)間:2021-11-27 12:22:01 高中作文 我要投稿

關(guān)于成長(cháng)的高中作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的關(guān)于成長(cháng)的高中作文,歡迎大家分享。

關(guān)于成長(cháng)的高中作文

關(guān)于成長(cháng)的高中作文1

  不管一天又一天是怎樣度過(guò),太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下,花兒總是綻放又凋零,身邊的車(chē)水馬龍總是轉瞬即逝,站在時(shí)光的尾巴上,我們不停地追趕水霧一樣懵懂的未來(lái)。

  太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(cháng)的無(wú)奈。其實(shí),成長(cháng)真的是一個(gè)毛毛蟲(chóng)羽化成蝴蝶的過(guò)程,總是要經(jīng)歷過(guò)蛻變的疼痛才可以更好地迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開(kāi)的笑容或是沒(méi)有人看見(jiàn)的眼淚,在若干年后回首時(shí),都會(huì )是你意想不到的!未來(lái)的道路不管是崎嶇還是順暢,都需要你一個(gè)人去獨自品嘗和體會(huì )。

  張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一篇文章,關(guān)于“路”,指的便是成長(cháng)的路。這條路是人人必經(jīng)的道路。那些走過(guò)的人勸正要走這條路的人不要選擇這條路,因為它崎嶇且長(cháng),卻被反駁道:“既然你可以走這條道路,我怎么就走不出來(lái)呢!庇谑,一個(gè)又一個(gè)的人走過(guò)這條充滿(mǎn)著(zhù)艱辛的道路,也許這就是成長(cháng)的'真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷,卻還是執拗地堅持自己選擇。

  莫名地想起那個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子彼得·潘,誰(shuí)能說(shuō)他沒(méi)有不能成長(cháng)的遺憾,我們總是哀傷地無(wú)休止地懷念過(guò)去的一切一切,默念著(zhù)“不要長(cháng)大,不要長(cháng)大”,如果真的不能長(cháng)大,你真的一點(diǎn)也不在乎嗎?每個(gè)時(shí)候都會(huì )有每個(gè)時(shí)候的快樂(lè )。不管怎樣,我們都是會(huì )隨著(zhù)時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流失而長(cháng)大,看著(zhù)記憶一絲一縷地聚集起來(lái)。

  長(cháng)大就像是一顆神秘的果子,有的人歇斯底里地抗拒,有的人迫不及待地想要嘗嘗。但是只有長(cháng)大才能使我們接觸到更多、更好的世界。

  長(cháng)大,是酸痛,是幸福。

關(guān)于成長(cháng)的高中作文2

  逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎?答案是:“不是的”。

  曾經(jīng)長(cháng)輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗:用兩盆相同的花,一盆將它栽種到院落中的一片空地上,而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪?

  以后,只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里,對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。

  花開(kāi)花落之后,只見(jiàn)大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一起。

  那天放學(xué)回家經(jīng)過(guò)院落卻奇怪的發(fā)現之前在溫室中養的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開(kāi)花了。

  這是從屋中走出來(lái)一個(gè)身影說(shuō):“你怎摸看呀”?

  我大驚失色定睛一看是認識的人,便松了一口氣,撓撓頭,用手托住下巴思索了一陣后說(shuō):“我認為一直生長(cháng)在室外的花經(jīng)過(guò)了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣,相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多,經(jīng)受不起自然的考驗所以枯萎死了!

  說(shuō)完我抬起頭看到大人面帶微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭又接著(zhù)說(shuō):“花如同孩子一樣,而溫室就像家庭,孩子在家庭中不必擔心風(fēng)吹,日曬,生活在父母的希翼下。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)每一個(gè)孩子都必須離開(kāi)父母進(jìn)入社會(huì )(如同花進(jìn)入自然一樣),在那樣的一個(gè)地方,父母也無(wú)能為力。所以社會(huì )才會(huì )發(fā)生那些因接受不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生于憂(yōu)患而死于安樂(lè )’”。這些道理你懂了嗎?

  我將信將疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  晚上,我思索了很久,才明白“逆境可以塑造人生”。

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