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高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄

時(shí)間:2021-02-26 16:07:06 高中作文 我要投稿

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄

  在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄1

  錢(qián)的確是個(gè)好東西,能夠買(mǎi)豪宅,能夠買(mǎi)跑車(chē),能夠買(mǎi)到市場(chǎng)上任何出售的東西。但是,千萬(wàn)不要用金錢(qián)去交換與人有關(guān)的任何感情。因為你什么都不會(huì )得到。

  我身邊就有這樣的人,她算是一個(gè)善良的姑娘吧,但是就是不善言辭。這種人有個(gè)毛病就是有什么悲哀事兒都習慣往肚子里咽,而且別人無(wú)心的舉動(dòng)她都會(huì )很在意。這種人就是純粹的自虐型。

  往往越是這種人愿容易用金錢(qián)解決問(wèn)題,在他們眼里錢(qián)似乎不是那么重要,因為他們想用金錢(qián)栓住他們周?chē)娜,可他們不明白,他們越是這樣,那些人越是認為理所當然,越會(huì )得寸進(jìn)尺,不把他們放在眼里。

  都說(shuō)有錢(qián)能夠使鬼推磨,但也得使對地方。你能夠花錢(qián)讓其他人幫你做事兒,但不要指望他會(huì )盡心盡力。你能夠花錢(qián)讓一個(gè)人陪你喝酒,但不要期望他能夠幫你守住秘密。你能夠花錢(qián)去各種場(chǎng)所遇見(jiàn)各種人,但你沒(méi)法用錢(qián)去留住任何人。

  有時(shí)候錢(qián)貶值了就是這樣,雖是很重要卻又一文不值。想用它換取某些東西的時(shí)候,卻很難做到。所有不要試圖去用金錢(qián)挽留任何東西,那只會(huì )是無(wú)濟于事的掙扎。你最需要做的是人格的獨立和強大,強大到堅不可摧,沒(méi)有什么能夠影響你的情緒,沒(méi)有什么能夠左右你的行動(dòng)。你能夠一個(gè)人快樂(lè )的行走,你能夠一個(gè)人獨立的完成任何事。這時(shí)候那些你身邊的人也就可有可無(wú)了,所以也無(wú)關(guān)錢(qián)是否有用了。

  這個(gè)世界沒(méi)有了誰(shuí)都照樣有規律的轉,為什么咱們不能夠呢?咱們也能夠,做個(gè)思想獨立,經(jīng)濟獨立,潛力超強的人,就沒(méi)必要用錢(qián)來(lái)解決任何事兒了。

  所有能用錢(qián)解決的事兒都不是事兒,真正有價(jià)值的東西都是錢(qián)所買(mǎi)不了的。所以,你若是很想得到某件東西,就要具備擁有那件東西的資本,而這個(gè)資本絕不僅僅僅是金錢(qián),而是與之相匹配的潛力。

  其實(shí),很多人都容易犯這樣的糊涂,想要花錢(qián)來(lái)栓住自己想要的,尤其是人。而人又是最自由,最難把握和操縱的,既然他要走,就沒(méi)必要挽留,既然他沒(méi)有要陪你走的心,你就沒(méi)必要用錢(qián)去表達那份情。

  錢(qián),真的挽留不住任何你在乎的東西,只有你的個(gè)人魅力才能夠!加油吧,為了你想留住的,而無(wú)所不能的錢(qián)辦不到的,你務(wù)必加油!

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄2

  “我極力掩蓋這一切緊張的情緒,按捺住怦怦的心跳,開(kāi)始演講。那顫抖的聲音仿佛一道雜亂的樂(lè )曲,時(shí)高時(shí)低,時(shí)斷時(shí)續。我頭昏腦脹,眼睛茫然地掃過(guò)臺下黑壓壓的人群,只知道搜尋出腦中的詞語(yǔ)機械地拼湊和組裝……”不知道各位朋友們有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況呢,在那種情況下,腦子只怕早已成了漿糊了吧。不過(guò)我很少發(fā)生這種情況——至少在別人眼中是這樣的。很多同學(xué)課余都會(huì )抽空來(lái)問(wèn)我訣竅,而我總是淡然一笑,那有什么訣竅啊,不過(guò)是要看輕自己罷了!

  你可能不會(huì )相信,或許還會(huì )說(shuō):“別賣(mài)關(guān)子啦,請你趕緊賜教吧!眲e著(zhù)急,請你現在想像一下:

  當你即將站在一個(gè)萬(wàn)人矚目的舞臺上,不知所措的時(shí)候,忽然一個(gè)聲音在你耳邊響起:“呵呵,你不用害怕。你的確要上臺演講,但任何人都不指望你有什么驚人的言論!鳖D時(shí),你仿佛吃了一顆定心丸。

  這其實(shí)就是看輕自己的一種表現啊,我便是這句話(huà)的受益者之一。

  每次演講的時(shí)候,我從不會(huì )在意周?chē)穆曇簟徽撌寝陕溥是贊賞,亦不會(huì )過(guò)低的降低自己的標準。在我看來(lái),保持一顆嚴謹謙遜的態(tài)度無(wú)疑是極好的,誰(shuí)能保證陰溝里就不會(huì )翻船呢!就算擁有了極高的水平,不斷虛心的提高自己也是必要的。說(shuō)通俗一點(diǎn),還是那句話(huà)——看輕你自己。

  很多時(shí)候我們都不必太過(guò)在意別人的看法。就拿我自己舉個(gè)例子吧,小學(xué)時(shí)我曾遲到過(guò),結果被老師拎到全班面前罰站。我當時(shí)站在講臺上很尷尬了,根本不敢抬頭,耳邊只回響著(zhù)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)和奚笑聲。那時(shí)我天真的覺(jué)得所有的人都在笑話(huà)我,以后他們都會(huì )這么對待我,用鄙夷的眼神譏笑我,我就帶著(zhù)這種慌亂的情緒惶惶不安的度過(guò)了幾日。后來(lái)我又站在別人的角度考慮了一下才發(fā)現,其實(shí)這只算是他們生活中的一個(gè)小插曲,哈哈一笑過(guò)后就忘記了。

  我想了很久,結果就從這件事情中總結出來(lái)了一個(gè)人道理。不要過(guò)多的糾纏于壞情緒中,軟弱只會(huì )提醒人們重新想起你的無(wú)能。你笑了,別人也就忘記了。

  只有學(xué)會(huì )看輕你自己,才能輕裝上陣,你才能發(fā)現生命中更多從不曾注意過(guò)得美好。

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄3

  歡唱童歌是因生活中一件事而開(kāi)始的。一次,一場(chǎng)爭執使得整個(gè)寢室水火不容,寢室內出現了難堪的沉默。不想室員輕輕一句“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”先是在己方得到響應,不久火燒野草般傳到另一方,成了童歌大聯(lián)唱。你一曲《賣(mài)湯圓》,僚亮活潑;我一句“下雨樓,打詳樓”,調皮可親!按缴啻髴稹钡幕鹚幬额D時(shí)煙消云散.于是,不再理會(huì )已到了熄燈的時(shí)分,生活老師會(huì )來(lái)一個(gè)查房后的回馬槍?zhuān)叱兂闪撕铣,有一種大雨過(guò)后暢快淋漓的感覺(jué)。

  偶而地,看起有線(xiàn)一臺正在播放的動(dòng)畫(huà)片《封神榜演義》,據說(shuō)面部表情太死板,便只是隨意瞥了幾眼,卻被那首繚亮的片頭曲感染了,不禁跟著(zhù)哼,“傳說(shuō)……”眼下鋪天蓋地的流行歌曲封鎖了青少年們對其他歌曲的追求,可今天,一曲純真激情的兒童歌曲卻似清泉般沖洗記憶大門(mén)的蒙蒙灰塵,勾起了我內心深樸的一份童真。

  不喜歡流行歌曲太多的無(wú)病呻吟.多么渴望真誠的歌聲,兒童歌曲有著(zhù)固有的特質(zhì),它告訴我:不用把自己包裝成一個(gè)早熟的大人,我們還是孩子。于是一個(gè)人哼起那著(zhù)明快活潑的《賣(mài)報歌》!袄怖怖病沂琴u(mài)報的小行家!彼坪跤X(jué)得回到幾年前,也想起《三毛流浪記》中賣(mài)報的三毛及伙伴們?勺谏嘲l(fā)上看報的父親竟似無(wú)意地哼出“我們坐在高高的谷堆旁邊,聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情”。真沒(méi)想到,人已中年的父親除了滿(mǎn)口講文論理也會(huì )唱這些歌,它們的膾炙人口即可知。美好的歌總讓人回憶起金色的童年,無(wú)論成長(cháng)到幾許,回首往事,也永遠是美麗精彩的。一首《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》讓我回想起無(wú)數個(gè)夏夜,坐在陽(yáng)臺上,凝視著(zhù)繁星,聽(tīng)媽媽講《365夜)故事。夜晚習習清風(fēng),伴我度過(guò)多少難忘的夜。

  總是以為爺爺奶奶們對革命歌曲情有獨鐘。想不到,那一次.正值全家三代在一起歡度中秋,媽媽無(wú)意中哼唱的一首《月兒彎彎照九州》竟引起爺爺的共鳴,結局是祖孫三人共唱一曲,看著(zhù)爺爺和爸爸發(fā)亮的眼睛,我有些不解。但很快又明白了,這樣的歌往往代表每個(gè)人光輝的童年,這是一種本能地對過(guò)去好時(shí)光的追求、依戀。在他們神采飛揚的神情中,我看出,回憶過(guò)去是一種驕傲。面對現實(shí)生活中種種的煩惱、緊張和疲憊,童歌會(huì )是一種調適,一種回味,一種發(fā)泄和一種心靈上的洗禮。

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄4

  節約用水,人人有責,可誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢?我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對這項工作不支持呢?因為他們不知道水有多么重要,多么寶貴!他們以為水是取之不盡、用之不竭的,浪費一點(diǎn)有什么關(guān)系?下面我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>

  世界上淡水量不多,但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶,所以我們人類(lèi)能直接使用的淡水就很有限了。據科學(xué)家的研究,認為人不吃飯可活十天,但不喝水卻只能活三至五天,從這里可以看出,水是多么重要了?捎行┤嗣髦欢,還浪費,像這樣下去,我們的子子孫孫會(huì )怎樣生活呢?到那時(shí),最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!所以節約用水是每個(gè)公民應有的職責,但是現在浪費水的現象依然比較普遍,中國,是世界上12貧國之一,淡水資源不到世界人均水量的1/4;666個(gè)城市中有400多個(gè)缺水,其中130個(gè)城市嚴重缺水,直接經(jīng)濟損失每年達2300億元。每年受旱農田32億畝,約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒。如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水,一年便會(huì )漏掉360噸水。

  長(cháng)期以來(lái),人們普遍都認為水是“取之不盡,用之不竭”的。他們不但不愛(ài)惜水,而且任意浪費揮霍。其實(shí)我國的水資源的人均占有量并不豐富,地區分布并不均勻,年內變化莫測,年際差別非常之大,再加上污染,使水資源更加緊缺,所以自來(lái)水也是來(lái)之不易的。

  國家淡水資源缺乏,然而,人們應該要更加地去珍惜和節約它,據分析,每個(gè)家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣,就能節水70%左右。但是生活中與浪費水有關(guān)的“緋聞”比節約用水的要多。比如:把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水,而白白地浪費掉很多水;停水期間,忘記關(guān)上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí),讓水一直流淌著(zhù)……

  節約用水,人人有責。只要大家都注意節約用水,水荒才會(huì )遠離我們,我們的生活才會(huì )安定、和諧;環(huán)境才會(huì )優(yōu)美、舒適。我們青少年明白這個(gè)道理后,一定要自己身體力行才行!

  水是生命的泉源,是農業(yè)的命脈,是工業(yè)的血液。節約用水,利在當代,功在當秋!為了避免更多的水荒,請珍惜每一滴水!我希望人類(lèi)能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補過(guò)去的過(guò)失,好好保護有限的淡水資源,讓子孫后代也能過(guò)上幸福美好的生活。

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄5

  音樂(lè ),有一種近乎神奇的力量,總能讓我不知不覺(jué)地沉浸其中,為其癡迷。

  或跌宕或起伏的節奏讓我醉心;或悠揚或婉轉的音色讓我傾心;或清幽或淡雅的曲詞讓我迷心。心已被音樂(lè )俘虜,焉能不癡迷?

  何為聽(tīng)曲?心浸于曲,悟曲中百態(tài)!我聽(tīng)曲,或平心靜氣,或暢快淋漓,或淚如雨落,或輕笑淡然……萬(wàn)般意境融匯于曲,我又焉敢不癡迷?

  清晰記得,我對音樂(lè )的癡迷源于無(wú)數個(gè)孤單的夜。那時(shí),我很小就已經(jīng)品味了孤單。黑色的夜幕吞噬著(zhù)光明,也吞噬著(zhù)我心中最后的一絲堅強!拔沂且黄(lái)自北方的狼……”耳畔隱約中響起一曲歌,但也在剎那,周?chē)娘L(fēng)吹葉聲、蟲(chóng)鬧蛙鳴,一切都消失了,唯獨留下了耳畔的這一首歌。那一刻,我癡了,徹底被音樂(lè )迷去了魂。那一瞬,有著(zhù)一種近乎神奇的力量,帶著(zhù)溫暖為我構造了一座房子,讓我在黑夜里得以安心。萬(wàn)物皆無(wú)聲,唯留一曲生!那一夜,我的心癡迷于音樂(lè ),在心的最深處打上了音樂(lè )的烙印,我對音樂(lè )的癡迷無(wú)視了空間的束縛,穿越了時(shí)間的阻礙,隨樂(lè )而生,若死,若有靈,癡迷依舊存!

  “前方大路,一起走,哪怕是河也一起過(guò),苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么……”踩著(zhù)單車(chē),帶著(zhù)耳機,踩踏的節奏隨音樂(lè )一起律動(dòng),雙眼似乎隨時(shí)會(huì )合上,去盡情徜徉在音樂(lè )的海洋里。因此,路人的心跳聲與咒罵聲我早已習慣,隨之也是拋之腦后,音樂(lè )最重要!我癡迷于音樂(lè ),將它融入了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。古有人無(wú)酒不歡,今有我無(wú)曲不樂(lè )。我癡迷于音樂(lè ),心隨之飛揚,人隨之歡暢。

  “都是你的錯, 你對人的寵,是一種誘惑……”激昂的節奏彰顯著(zhù)我內心的暴雨,我癡迷于音樂(lè ),只有它的陪伴才能舒緩我的心情。重鼓的敲擊聲,吉他的狂暴聲,混合、分離、沖撞,宣泄著(zhù)我的憤怒,似乎世間只有音樂(lè )能懂我,日久生情,我對音樂(lè )的癡迷似乎能夠無(wú)上限的增長(cháng),沒(méi)有極限……

  微微然,眼簾輕合,癡曲迷心;聽(tīng)曲幽幽,念雨落花,唯情悠遠;寄情曲樂(lè ),憂(yōu)無(wú)情雨,憐有情人,沉浸音樂(lè ),似百世輪回,體悟眾生百態(tài),故,癡更甚往,迷更超昔。

  當山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候,當河水不再流,當春夏秋冬不再變幻,當花草樹(shù)木全部凋殘,我還是不能和你分散。癡迷音樂(lè ),便是我今生最大的守候。

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄6

  一

  小時(shí)候,我總在夜里哭鬧。于是,他學(xué)會(huì )了唱搖籃曲哄我睡覺(jué)。我常常一哭就是一夜,他的搖籃曲也常常一唱就是一夜。

  天,漸漸亮了;我,漸漸睡著(zhù)了。他看著(zhù)懷里剛睡著(zhù)的我,漸漸笑了。

  二

  我第一次叫他“爸爸”的時(shí)候,他開(kāi)心得像個(gè)孩子似的,滿(mǎn)屋子瞎轉悠。累了,就坐在沙發(fā)上;剛坐下,又站起來(lái);剛站起來(lái),又坐下了。他連手應該放在哪兒都不知道了,知道沖著(zhù)我一個(gè)勁的傻笑。

  三

  我從小就是個(gè)貪玩的孩子,平時(shí)不做作業(yè)也就算了,偏偏還用剪刀把同桌的長(cháng)辮子給減掉了。

  班主任生氣地把他叫到了辦公室時(shí),我就悄悄的躲在門(mén)后面。透過(guò)門(mén)縫,我看見(jiàn)他向班主任深深的鞠了一躬。然后我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“老師,對不起,是我沒(méi)把孩子教好,您別怪孩子!

  那一次,我哭了,我真的覺(jué)得自己錯了。

  四

  我想,我從來(lái)都不是個(gè)學(xué)習用功的孩子。

  當我拿著(zhù)我糟糕的成績(jì)單回家時(shí)。我以為,他看了糟糕的成績(jì)后會(huì )打我?伤皇墙舆^(guò)了成績(jì)單,然后拍拍我的肩膀。讓我早點(diǎn)休息。

  半夜里,我起床喝水,突然看見(jiàn)他房間里還亮著(zhù)燈。我笑他老了,不長(cháng)記性,睡覺(jué)連燈都會(huì )忘了關(guān)。

  輕輕的,我推開(kāi)了他的房門(mén),想幫他把燈關(guān)了,卻看見(jiàn)他看著(zhù)成績(jì)單,眉頭緊鎖。

  燈光下,他緊鎖的眉,眼角的紋和兩鬢剛剛生出的白發(fā),全部都清晰的印在了我的眼里。

  我哭了。我第一次恨自己那么不用功讀書(shū),恨自己那么沒(méi)有出息。然后,我發(fā)誓,以后的日子里,我一定會(huì )努力成為他的驕傲。

  五

  漸漸的,我長(cháng)大了,他卻老了。

  陽(yáng)光下,看著(zhù)兩鬢斑白的他,我想起了騎在他脖子上玩耍的那段歲月,想起了曾經(jīng)他幫我洗球鞋的樣子,想起了很多關(guān)于他對我的好。

  終于,我伸出手抱住了他,我在他耳邊對他說(shuō):“爸爸,我愛(ài)您,我長(cháng)大了孝敬您!

  一瞬間,無(wú)數朵透明的花兒在他的眼角綻放。

  六

  爸爸,如若真的還有下輩子。

  我愿成為您的父親。然后,換我把您捧在手心里,換我用盡這一生間來(lái)疼愛(ài)您,換我為您獻上我所擁有的一切。也許沒(méi)法改變什么,但是我還是想說(shuō):爸爸,我愛(ài)您。我只有這么一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),可是自己還是會(huì )忍不住的說(shuō)出來(lái),我愛(ài)您。

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄7

  傍晚的天空干凈而透徹,幾朵浮云鑲在天邊,軟軟的白,如蓬蓬的棉花糖,總忍不住要咬上一口。清爽的微風(fēng)輕輕地穿過(guò)樹(shù)葉,帶起極輕柔的沙沙聲。有時(shí)候不聞任何聲息,以為沒(méi)有風(fēng),抬頭一看,葉子在輕柔地擺動(dòng),那樣的舞姿是極飄逸的。鳥(niǎo)兒的鳴叫極脆亮,像是麻雀,又像是燕子,舉目四望,卻沒(méi)發(fā)現任何鳥(niǎo)兒的身影,估計藏在樹(shù)叢里了。幾片落葉飄然而下,極安靜地躺在地下,不知是在沉思還是在酣眠。柚子樹(shù)上不時(shí)落下一個(gè)小柚子,咚咚聲響,真像是個(gè)調皮的孩子,總想弄出點(diǎn)動(dòng)靜引起大人的注意。

  這些小柚子如果乖乖地呆在樹(shù)上,興許還能安靜地守候這院子半年。叵耐,如此貪玩,掉在地上,要么成為小孩子的玩具,要么被老爸掃出了院子。你說(shuō),那樹(shù)上的柚子們看見(jiàn)小伙伴落得如此下場(chǎng)本當安分些了,卻還不管不顧地追逐風(fēng)的身影,轉瞬之間便葬送了自己的一生,我不知道是該贊它們精神可嘉呢還是該嘆息一聲。也罷,由著(zhù)它們吧,自己的選擇無(wú)論對錯都會(huì )是一種精彩!

  別說(shuō),老家的柚子樹(shù)是最多的,每家院子里種上幾顆,兩三年便長(cháng)成了參天大樹(shù),枝繁葉茂,濃蔭遮地,夏天是極好的乘涼之所。我喜歡搬一把小竹椅坐在樹(shù)底下聽(tīng)風(fēng)聲和鳥(niǎo)聲。鄰家咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子不知在呢喃著(zhù)什么,母親操著(zhù)鍋碗瓢盆的聲音也清晰地落在了耳朵里,誰(shuí)家的車(chē)子呼嘯而過(guò)……

  有時(shí)候,我立在院中凝望夜空,群星璀璨,新月如鉤,四周一片寂靜。柚子樹(shù)巨大的身影棱角分明,如雕如塑。那旁逸斜出的枝椏,分外崢嶸。夏蟲(chóng)的淺唱低而柔緩,農家的.燈火朦朧溫暖。母親的身影穿梭來(lái)去,依舊在擺弄著(zhù)她的鍋碗瓢盆。

  心中浮起萬(wàn)千情思,卻難以描繪此刻心情,只覺(jué)天地之中盈盈著(zhù)一種靜謐溫馨,將我一點(diǎn)一滴地包圍。當然,也有不識趣的蚊子死皮賴(lài)臉地往身上貼,總希望親上我一兩口。這時(shí)候,我便毫不留情地揮下絕情掌,希冀著(zhù)給它們致命一擊。

  所謂雙拳難敵四手,絕情掌再厲害還是不免被蚊子親上一兩口。無(wú)奈之下,只好四處游走,以免遭了蚊子的毒手。

  除了蚊子之外,鄉間的夜晚是妙不可言的。那妙,是一陣輕柔的晚風(fēng);那妙,是一片飄然而落的葉子;那妙,是一顆挺拔而巋然的柚子樹(shù);那妙,是一聲低沉而柔緩的蟲(chóng)鳴;那妙,是一彎嵌在碧空之中的新月;那妙,是一縷母親升起的淡淡炊煙;那妙,是一園父親種下的蔬果;那妙……

  是此刻我在院中,將這一切納入眸中!

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄8

  人生就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡,喝起來(lái)是苦澀的,回味起來(lái)卻有久久不會(huì )退去的余香;

  人生就是一場(chǎng)旅行,不在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情;

  人生就是一條坎坷曲折的路,即使不斷地跌倒,也一定要爬起來(lái),堅持自己。

  人生為的是什么?金錢(qián),名譽(yù),地位……不,是夢(mèng)想!

  因為有夢(mèng),我們認真過(guò),努力過(guò),奮斗過(guò)。

  夢(mèng)想是人生奮斗的動(dòng)力,夢(mèng)想是人生動(dòng)力的源泉。

  有夢(mèng)想,心就有了方向。

  曇花為了自己多年一現的夢(mèng)想,甘愿承擔往日無(wú)人的理睬——為了夢(mèng)想,它寧愿躲在角落,掩飾自己的光彩;

  流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想,寧可放棄燦爛閃耀的生命——為了夢(mèng)想,它不愿隨波逐流,享受平凡的生命;

  彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想,即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮——為了夢(mèng)想,它寧愿藏在雨中,錯過(guò)難得的機會(huì );

  雄鷹為了自己翱翔藍天的夢(mèng)想,哪怕是接受風(fēng)雨的挑戰——為了夢(mèng)想,它不愿退縮膽怯,擁有悲慘的結局。

  同樣,夢(mèng)想伴隨著(zhù)成長(cháng)的腳步,在我心中也慢慢蘇醒。

  剛開(kāi)始記事的時(shí)候,我心中就有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想,希望自己今后會(huì )很有錢(qián)。

  但是心中的夢(mèng)想,總是會(huì )隨著(zhù)思想的前進(jìn)而不斷改變的。

  上小學(xué)的時(shí)候,我心中又有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想,希望自己今后是一個(gè)老師。

  慢慢步入了中學(xué),開(kāi)始懂事的時(shí)候,我心中的夢(mèng)想就是希望自己能考入理想的高中。

  可漸漸地,我覺(jué)得夢(mèng)想仿佛遠在天邊,遙不可及,于是我學(xué)會(huì )了奮斗。

  為了取得好的成績(jì),我不知熬了多少個(gè)晝夜,燈光下時(shí)時(shí)照應著(zhù)我的汗水,燈影中常常伴隨著(zhù)我的努力,每天放學(xué)之后老師辦公室門(mén)前最后一個(gè)身影也非我莫屬……三年如一日,為的僅僅是今天的成功,為了只是我的夢(mèng)想。奮斗的汗水不僅是我智慧的結晶,更是我對夢(mèng)想的渴望與追求。也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的挫折,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái)。

  的確,偉人說(shuō)得對:沒(méi)有付出就沒(méi)有回報,有了付出就可以拉近自己與夢(mèng)想的距離,使夢(mèng)想觸手可及。

  努力吧,夢(mèng)就在不遠的地方!天再高又能怎樣,踮起腳尖就能更接近陽(yáng)光!

  夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,就有了希望;有了希望,就有了動(dòng)力;有了動(dòng)力,就可以到達成功的頂峰!

  長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄9

  “在一片荊棘林中有一個(gè)城堡,城堡中有一位沉睡的公主,公主美貌出眾,為了喚醒公主,天下許多豪杰王子紛紛趕來(lái),他們有的在看到荊棘時(shí)就開(kāi)始退卻,有的揮劍向前,但因沒(méi)有堅持而最終失敗而歸,只有一位勇敢的王子,他英勇無(wú)畏地斬斷荊棘,用智慧喚醒了公主,最終王子和公主幸福地生活在一起!边@是一則家喻戶(hù)曉的童話(huà)故事,從我發(fā)現它時(shí),我便開(kāi)始隱約知道:穿越了荊棘,就會(huì )幸福。

  人生中布滿(mǎn)了荊棘,在我們剛剛降臨這一世間時(shí),便用哭聲表達了對命運的理解,然后,我們在親人的關(guān)愛(ài)與呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大,心里構想外界的世界是多么美好,然而,當我們真正獨自踏入社會(huì )大家庭那一刻起,豁然發(fā)現頭頂的天空好藍,好寬廣,但在這片天空之下再也找不到替自己量身定做的遮風(fēng)避雨的大樹(shù)了,為了生存,我們不得不在泥濘的小路上艱難前行。因為還抱有童年時(shí)對社會(huì )的美好構想,因為還未習慣社會(huì )中的競爭與忙碌,因而不斷地摔跤,身邊的荊棘叢越來(lái)越密,眼前的荊棘林遮入了前進(jìn)的路,這種場(chǎng)面是以讓正在艱難追求理想的人卻步。然而命運之神并沒(méi)有因為追求,前進(jìn)步伐的停止就減少生活的荊棘,反而令荊棘越長(cháng)越多,越長(cháng)越密于是從此這樣放棄追求的人生便已注定是失敗的人生,在這樣的一生中處處布滿(mǎn)荊棘,布滿(mǎn)烏云,然而,有些人會(huì )像童話(huà)中的王子一樣毅然勇敢地拔劍挑戰荊棘,向命運挑戰,雖然在戰斗中也曾有過(guò)失敗。但我相信荊棘會(huì )在他們的利劍和勇氣、毅力之下難以生存,最終幸運之神必將光顧這些可愛(ài)可敬的生命。

  荊棘是可怕的,然而它又是生命中所不可避免的,想要成功,就必須超越荊棘,雖然荊棘是可怕的,但是它只會(huì )讓那些信念不堅定的人膽卻、后退,卻嚇不退有著(zhù)執著(zhù)追求又敢于拼搏的人。

  世間有一物可以穿越荊棘,那便是亦剛亦柔的風(fēng)

  風(fēng)可以穿越荊棘,帶著(zhù)堅毅與勇氣去穿越荊棘,海倫·凱勒在剛剛認知這個(gè)世界時(shí),便因一場(chǎng)疾病而失去了原本屬于她的色彩與聲音,從此,她便只能在黑暗與無(wú)聲的世界中摸索,然而就在她放棄自己準備向命運低頭時(shí),她的生命中出現了一個(gè)人。這個(gè)人從此便成了海倫的老師兼朋友,于是海倫開(kāi)始學(xué)會(huì )在愛(ài)的世界中生活,她憑借自己堅定的毅力和勇于挑戰自我的信念,成為一名事業(yè)有成的人,誠然,她用那陣夾帶著(zhù)毅力與勇氣的風(fēng)穿越荊棘,走到了幸福的王國,這是一股神奇的風(fēng)。

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄10

  中國人需要“中國夢(mèng)”,“中國夢(mèng)”有助于解決三大危機,有助于使社會(huì )更加友善、更加和諧。

  世界也需要“中國夢(mèng)”。毋庸諱言,中國的崛起引起了人們的擔心、憂(yōu)慮和恐懼。如果通過(guò)各種傳播手段,讓世界了解一個(gè)個(gè)中國人的“中國夢(mèng)”的真實(shí)故事,那會(huì )是很受歡迎的。普通人尋夢(mèng)的故事,大家都能夠理解。這樣就會(huì )拉近崛起的中國與世界各國的距離。這樣做,肯定會(huì )減少中國崛起的阻力,加深世界對一個(gè)真實(shí)中國的了解。

  “中國夢(mèng)”是世界的需要,還因為中國人做“中國夢(mèng)”不是關(guān)起大門(mén)、自己做,而是與世界合作、共同做。

  中國地處東亞,這個(gè)地區是當今世界經(jīng)濟最有活力、增長(cháng)最快的地區。中國正處在一個(gè)坎上,面臨各種國際、國內挑戰!爸袊鴫(mèng)”可以激勵一代又一代的中國人迎難而上,妥善應對一個(gè)又一個(gè)挑戰,使中國發(fā)展得更好。中國發(fā)展的更好不僅是中國人的福音,也是世界的福音。

  “中國夢(mèng)”有三個(gè)鮮明的特點(diǎn):

  第一,規模大。中國的崛起是13億人在崛起,人類(lèi)歷史上沒(méi)有13億人國家崛起的先例。改革開(kāi)放、面向世界,為一代又一代的中國人提供了實(shí)現他們夢(mèng)想的廣闊空間。

  第二,領(lǐng)域廣。中國現代化事業(yè)是一項宏偉事業(yè),包括各行各業(yè)。改革開(kāi)放以來(lái),各行各業(yè)都涌現出大量杰出人士。

  第三,與世界分享。中國改革開(kāi)放以來(lái),多少外國人來(lái)華,他們在中國找到實(shí)現自己人生夢(mèng)想的機會(huì )。

  今天中國不少家長(cháng)可能正在走入一個(gè)誤區。他們的目標是要讓子女要么做大官、要么發(fā)大財。中國13億人,不可能都做大官、發(fā)大財。把千軍萬(wàn)馬都趕到羊腸小道上去,其后果只可能是悲劇,是不可取的。

  我以為,每一個(gè)中國人都可以有自己的“中國夢(mèng)”。這包括“做人”,做一個(gè)有益于社會(huì )、有益于國家、有益于世界的人,做一個(gè)堂堂正正的人;也包括“做事”。只要把自己的本職工作做好,即使平凡,但也很輝煌。

  十八大之后,中國的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。我希望,“中國夢(mèng)”——中國需要、世界也需要的好事——做的人越來(lái)越多,越做越好。

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄11

  風(fēng)若遙遠的回音,追著(zhù)夢(mèng)的翅膀,在亙古不變的神話(huà)里尋找一個(gè)金壁輝煌的王朝。她是史冊里深藏的墨跡,帶給人無(wú)法言說(shuō)的美麗和憂(yōu)愁;她是云彩里鐫刻的記憶,留給世間難以忘卻的厚重和大氣。宛如寶劍上鑲刻的星辰,恍若皇冠烘托的太陽(yáng),一襲輕紗下的曼妙舞蹈,搖醒了一個(gè)盛世的傳說(shuō)。

  古老的風(fēng)鈴開(kāi)始變奏,渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹。是你嗎,唐朝?

  我用想像觸摸你詩(shī)的輪廓,我手心的雪花含苞欲放,我夢(mèng)想的枝頭輟滿(mǎn)星光。沒(méi)有比楓橋更波瀾的心情,搖蕩清秋的月亮;沒(méi)有比李白更易醉的豪腸,張口一吐,就是半個(gè)盛唐。李商隱的秋池澆開(kāi)紫丁香的惆悵,渭城的朝雨沾濕王維的衣裳。在一個(gè)民族精神疆域里呈現出人生的壯美,藝術(shù)情懷的宏廣。唐朝啊,你美麗竟是這么多生命的拓荒,怎能不令人陶醉,怎能使人遺忘?

  我的腳步驚醒了你繁華的美夢(mèng)了嗎?那根透明的琴弦還在你修長(cháng)的十指下震顫,震落了美人臉上凝香的露華,是誰(shuí)的眼淚這樣甘之如泉?面對銀燭秋光冷畫(huà)屏,你嘆息了嗎?獨步瑤臺的風(fēng)采,高處不勝寒的無(wú)奈,切莫亂了音律,不然,古淡清醇的山水恨你,恨你彈指驚春去。而今,你竟融成一盞鐵觀(guān)音,散發(fā)著(zhù)在滄桑中冶煉過(guò)的從容風(fēng)味,讓一代又一代文人墨客來(lái)品評你如盛絢的過(guò)往,一個(gè)泱泱大氣的傳說(shuō)!

  你仍然莊嚴地站在中華五千年的青史中,以博大的文化情懷和豐繁的藝術(shù)成就笑傲同儕。夜光杯里的葡萄紅閃閃發(fā)亮,醉了一個(gè)又一個(gè)世紀。那些堅守歲月的人,朝霞從此耀眼,殘陽(yáng)從此燦爛,中國從此芳醇神氣,永久蘊香迷人。是這樣嗎,唐朝?你陶醉和震響了整個(gè)生命的世界。

  把滿(mǎn)紙才子的情高遐想折好,我愿枕琴聲做一場(chǎng)崇古清夢(mèng),醉于此間,永不醒來(lái)。

  縱使時(shí)間流淌,時(shí)光飛逝,美麗的唐朝不老,永恒的記憶不褪。

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄12

  隨著(zhù)“我是歌手”在臺視上的躥紅,女明星鄧紫棋在其中憑借一首《泡沫》把自己推銷(xiāo)到了五湖四!

  ——題記

  坐在電視機前的我,關(guān)了電視。寂靜得只剩燈光的嘈雜,環(huán)顧四周而低吐出一口嘆息。泡沫,似乎只存在我的童年里,就像歌里的歌詞─-是那么脆弱。泡沫,一觸即破,美好就在眼前,它卻也自有魅力讓人不忍去玩弄,反而肅然起敬。

  史說(shuō)世界之初,如混沌狀,后盤(pán)古開(kāi)天辟地,化身為世才有了人類(lèi),但這取自神話(huà),是真是假,不得而知。要我說(shuō),生命之始,源于泡沫,雖催生了電閃雷鳴、傾盆大雨,卻在無(wú)形中為整個(gè)世界、所有的原始生命罩上了一層保護膜,脆弱卻也堅強,看似不堪一擊,卻是如此的重要和特殊。

  何時(shí),人們用泡沫比喻愛(ài)情;何時(shí),人們把泡沫釋于錢(qián)權;何時(shí),人們把泡沫視為永恒。永恒,什么樣的東西才會(huì )是永恒的?

  收拾起滿(mǎn)地的憂(yōu)傷,這寒冬是否會(huì )隨著(zhù)心頭的恣流而褪去?像泡沫,美麗夢(mèng)幻般地、漫無(wú)目的地飛升而去,然而終究經(jīng)不住風(fēng)的推挽,化成流暈,圈圈點(diǎn)點(diǎn)地墜落至地面。

  若問(wèn)我什么最美麗,我會(huì )說(shuō)是泡沫,這一點(diǎn)點(diǎn)連成一串串的泡沫,懷揣著(zhù)無(wú)數的童年,珍藏著(zhù)無(wú)數的時(shí)光,承載著(zhù)無(wú)數的喜怒哀樂(lè ),說(shuō)它像蓮花那樣只可遠觀(guān)而不可褻玩吧,又有多少人將其玩弄于鼓掌中,殊不知,它的純凈竟是人們無(wú)法褻瀆的美麗,沒(méi)有具體的形狀,像水一般承萬(wàn)物而不爭不怒,若硬要說(shuō)它是圓的,那也只是人們強加于它的罷了,它的千姿百態(tài)唯有心人能窺見(jiàn)。

  泡沫,一種讓人不容忽視的莊嚴肅穆。一種轉瞬即逝的千嬌百媚,一種不具象的卻又具體的美麗,同白居易《花非花》里所描繪的意境同出一轍,我猜想,若是白居易見(jiàn)著(zhù)這如幻易逝的泡沫時(shí),這首詩(shī)是否也有它的一席之地。倘若有,又該如何安置它?詩(shī)人會(huì )為它騰出一點(diǎn)空間,單為它贊譽(yù)吟詠?

  山外的寺廟,響起的晨鐘。燃點(diǎn)的香火,吟誦的梵文,頓挫的木魚(yú)。山里的村莊,鳴叫著(zhù)的雄雞,拔起的炊煙,輾轉的石磨,那舞動(dòng)的泡沫……收起此刻的心,燈光嘈雜依舊,寂靜卻已然沉靜……

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄13

  “搶老師”,這可是件新鮮事,到底是怎么回事呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  被搶的老師是我們班實(shí)習的沈老師,和我們相處快兩個(gè)星期了。他寫(xiě)得一手好字,打得一手好乒乓球,說(shuō)得一肚子神奇的故事,尤其是他說(shuō)話(huà)特別幽默,一張嘴呀,就會(huì )引來(lái)串串笑聲,我們都挺喜歡和他在一起。

  那天下午是活動(dòng)課,聽(tīng)說(shuō)沈老師要到我們班聽(tīng)課,大家可樂(lè )壞了。預備鈴一響起,有不少同學(xué)還趴在教室門(mén)口往外探著(zhù)腦袋,而后神秘兮兮地說(shuō):“來(lái)了,沈老師來(lái)了!边沒(méi)等沈老師在教室內站穩,我們便呼拉一下把他圍了個(gè)水泄不通。還是班長(cháng)手疾眼快,拽住老師胳膊,一路扯拉著(zhù),把老師“請”到自己座位旁邊。這下最急的要數王聰了,她比班長(cháng)矮半個(gè)頭還不說(shuō),又特別靦腆,上課發(fā)言就像個(gè)小姑娘似的會(huì )紅臉,可他是個(gè)數學(xué)天才,最得沈老師喜歡。但他這回沒(méi)搶到老師,只好回到自己的座位上,竟偷偷抹起了眼淚呢。偏巧,沈老師眼尖,一下子瞧見(jiàn)了,忙挪身過(guò)來(lái)輕聲說(shuō):“王聰,俗話(huà)說(shuō)得好,男兒有淚不輕彈嘛!崩蠋熞贿呎酒鹕,一邊說(shuō),“你,也是個(gè)男子漢小丈夫,怎么竟學(xué)起林黛玉來(lái),動(dòng)不動(dòng)就掉金豆豆!苯淌依锖迦淮笮。王聰見(jiàn)沈老師坐到他身旁,紅著(zhù)臉,笑了。

  班長(cháng)一看,傻眼了,這不是煮熟的鴨子又飛了嗎?他兩步跨到老師跟前,一把扯住了老師的袖子就往回拉。王聰見(jiàn)勢不妙,也死死拽住了老師另一只袖子,兩人展開(kāi)了“拉鋸戰”。別拉了,我都成兩半了。沈老師開(kāi)心地笑了?砂嚅L(cháng)的腦子有多靈呀,一計不成又施一計,他松開(kāi)手,一邊慢慢往回走,也用胳膊蒙住眼睛,肩膀還一抽一抽的。似乎哭得傷心透了。走了幾步,沒(méi)多大動(dòng)靜,他又偷偷側身瞟了老師一眼,沈老師看明白,笑著(zhù)說(shuō):“劉生強,你使的是二十六計中的哪一計呀,莫不是以其人之道還治其人之身吧!卑,沒(méi)辦法,一語(yǔ)道破了天機,還裝什么呢。劉生強攤推手,做了一鬼臉。

  “哈哈……”教室里響起了歡樂(lè )的笑聲,這笑聲傳出了教室好遠,好遠……

  簡(jiǎn)評:這篇習作寫(xiě)了發(fā)生在教室里的挺具戲劇性的一件事,選材不錯,能捕捉生活中的一個(gè)細節,加以描寫(xiě),頗具生活情趣,是一篇難得的佳作。

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄14

  她擁有一張灰紅而飽滿(mǎn)的嘴巴,這張嘴巴使人感覺(jué)很大,但是這張嘴巴卻能說(shuō)遍天下無(wú)敵手,同時(shí)也是一個(gè)吃貨。

  她,我的伯母,一米七的身高,高挑的身材伴隨著(zhù)一堆脂肪。每當別人說(shuō)她胖,她總會(huì )回答:“這不是胖,這是營(yíng)養過(guò)剩,再說(shuō)了,肥人是福,你們是羨慕不來(lái)的!

  她做事條條有理,但我對于她做的某些事卻感到厭惡。

  一進(jìn)入她的家,會(huì )給人帶來(lái)莫名其妙的舒服感。因為家里干凈整齊,她從不允許自己的家里骯臟,哪怕是一根羽毛落地。她做事也是干凈利落的。臺風(fēng)剛過(guò),家里栽培的樹(shù)木也吹得歪歪扭扭的,伯母看到這場(chǎng)面便要收拾清理,但大家都反對,因為黑夜已經(jīng)來(lái)臨了,她卻無(wú)動(dòng)于衷,仍然堅持自己的選擇。只見(jiàn)她卷起衣袖,打著(zhù)手電筒,便踏進(jìn)那片樹(shù)林里。能救活的樹(shù)木便用繩子把它綁正,不能救活的,便砍下來(lái)當柴燒。時(shí)針轉過(guò)一圈的同時(shí),她也完成了她的任務(wù)。

  爺爺年邁了了,需要請個(gè)保姆來(lái)照顧。于是,家里的長(cháng)輩都坐在一起商量,可半天過(guò)去,誰(shuí)也沒(méi)有好的建議,這時(shí),伯母回來(lái)了,身后還跟著(zhù)一個(gè)鄰居,道:“要不就她吧,一是離爺爺家不遠,二又是我們熟悉的人!遍L(cháng)輩小聲議論一番后,都點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯母為自己的成功更是笑得合不攏嘴。

  伯母很在意別人怎么看她,怎么對待她,正因為如此,我對她有點(diǎn)反感。當伯母與她的兒子有些爭執時(shí),她總要對方先認錯。在這過(guò)程中只要有人幫她的兒子,她總說(shuō)他們是一伙的。夜深人靜的時(shí)候,她躺在床上悄悄地流淚,越想越傷心,其實(shí)伯母也是個(gè)脆弱的女人!第二天,能清楚地看到她頂著(zhù)一雙腫了的熊貓眼。她總是對自己的生活感到不滿(mǎn),和別人聊天時(shí)還不忘把她的遭遇挖出來(lái)說(shuō)說(shuō),一說(shuō)到激動(dòng)之處,她的淚水就會(huì )湧流而出。她還會(huì )拿自家的生活情況與別家比較,自家的兒子與別家的兒子比較,總是抱怨自己的兒子對自己不好……

  我的伯母雖然有一大堆缺點(diǎn),但她的優(yōu)點(diǎn)也不輸干缺點(diǎn)。當家里出事時(shí),她第一個(gè)奮身而出;她具有同情心和愛(ài)心,十幾年前她曾撿回了一個(gè)被人拋棄的嬰兒;她會(huì )“杞人憂(yōu)天”,當我們的遇到困難還未能解決的時(shí)候,她嘴里總是喃喃,幫我們想著(zhù)各種各樣的辦法。

  這樣的一個(gè)人,她的一切行動(dòng)對我的影響卻很大,她的優(yōu)點(diǎn),怎能叫人忘懷?她在我人生道路上踏出一道閃光的足印……

高考滿(mǎn)分作文素材積累 優(yōu)秀語(yǔ)段摘抄15

  是夜,華燈初上。我猶沉浸在充滿(mǎn)魅力的文字中,不理會(huì )窗外繁華的景致,執著(zhù)于我的文藝范兒。

  我的文藝范兒在溢滿(mǎn)魅力的文字中悄然發(fā)芽。

  初識文字,便愛(ài)上了那變幻多姿的方塊字。兒時(shí)在字帖上一筆一畫(huà)地描摹,至今仍是我記憶中最美好的體驗。靜看濃淡相間的墨跡流瀉于筆端,自己儼然一個(gè)清雅墨客,文藝范兒十足。我與文字定是前生結緣,不然為何每當筆尖摩挲于紙張,我的心總會(huì )怦然而動(dòng)?字如其人,古人誠不欺我。觀(guān)《蘭亭序》之行云流水,可見(jiàn)王羲之的灑脫;賞狂草之大氣磅礴,可見(jiàn)懷素之不羈。王羲之練書(shū),練就一身飄逸灑脫,懷素堆筆冢,堆積滿(mǎn)胸蕩氣回腸。而我,提筆書(shū)寫(xiě)屬于我的文藝范兒,端端正正寫(xiě)下文字,坦坦蕩蕩行事做人。

  再見(jiàn)文字,已然是懂事的年紀。當美麗的文字,編織成一篇篇文章,會(huì )是怎樣的驚艷?只知道那時(shí)的我,不敢闔眼,生怕錯過(guò)了這流光溢彩的場(chǎng)景。無(wú)數的午后,我手執書(shū)卷,感受那泛黃而泌香的紙張溢出的文藝范氣息。用指尖輕觸那溫熱的書(shū)卷,被這場(chǎng)穿越時(shí)空的對話(huà)所震撼。張愛(ài)玲用文字裁出生活這襲華美的袍子,講述白流蘇的悲歡離合;朱自清用文字繪出槳聲燈影里的秦淮河,感懷父親平凡卻高大背影;徐志摩用文字再別康橋;卞之琳用文字裝點(diǎn)夢(mèng)境……或許也有納蘭人生若只如初見(jiàn)的喃喃輕語(yǔ),也用李商隱此情可待成追憶的淺吟低唱,亦有李白張狂的仰天長(cháng)笑,還有李清照斑駁的淚痕……

  我徜徉在飽含情感的文字中,享受著(zhù)一個(gè)文藝范兒的激蕩內心。

  如今的我,執筆寫(xiě)下屬于自己的文章,在文字中尋找著(zhù)一個(gè)文藝范兒的快感。我會(huì )為了一句話(huà)的內容尋找半個(gè)書(shū)店,也會(huì )為了一篇文章的思想靜 思一個(gè)下午。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣牽動(dòng)我心神的滿(mǎn)足與愜意。一股由內而外的文藝范兒如柔光將我籠罩,提筆風(fēng)雅,落筆神韻。

  無(wú)論兒時(shí)端正的描摹,還是再見(jiàn)文字時(shí)驚艷的品讀,或是現時(shí)執筆抒發(fā)胸臆,都是不在外表,而自?xún)刃牡奈乃嚪秲骸?/p>

  從青綠稚嫩到蒼翠蔥郁,我的文藝范兒一點(diǎn)一點(diǎn)生長(cháng),一點(diǎn)一點(diǎn)醇厚,夾帶著(zhù)風(fēng)骨中的滄滄之山,泱泱之水,愈加濃純。

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