高中寫(xiě)朋友的作文600字匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的高中寫(xiě)朋友的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇1
仍記得，我們分別的時(shí)刻，并沒(méi)有煽情的淚水與話(huà)語(yǔ)。
所有的不舍，被我們親手深深地埋藏在心里那塊最柔軟的地方，不經(jīng)意觸到了，就會(huì )澀澀地痛。
天空藍得太絢麗，不適合說(shuō)那句再見(jiàn)。
那年海濱公園的夏天，我們肩并著(zhù)肩坐在海岸的木屋前，面對著(zhù)大海。太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有了耀眼的光芒，散發(fā)著(zhù)柔和的赤暈。突然想起你說(shuō)過(guò)，云是因為被落日染上了嫣紅，才被叫做晚霞的。太陽(yáng)緩緩墜入海中，海天交界處一片亮閃閃的橙。咸膩膩的海風(fēng)吹來(lái)，像絲般拂過(guò)我們小麥色的肌膚。一直到太陽(yáng)完全消失在視線(xiàn)中，我們還是靜靜的，靜靜的，一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，仿佛很有默契地都怕說(shuō)話(huà)聲破壞了這片難得的寧靜。
我們都是討厭這城市的喧囂的孩子。燈紅酒綠；紙醉金迷；車(chē)水馬龍；不可置否，我們生活在這樣環(huán)境中。但也許只有你，才會(huì )和我一樣覺(jué)得我們是不屬于這個(gè)繁華世界的。于是我們一起發(fā)現了這個(gè)海濱公園——這個(gè)處在熱鬧的中心卻是最寂靜的地方。我們沒(méi)有資格厭倦這個(gè)世界，但是我們可以選擇自己所喜歡的：歐式昏黃的路燈，木頭小屋，垂釣者落寞的背影，黃昏中紫色的海，滿(mǎn)載兒時(shí)回憶的秋千……
那個(gè)難忘的大考前夕，我們一人折了一只小船，用銀色的筆寫(xiě)上了對自己的期望。我探出身子把船放進(jìn)河里的時(shí)候，我能感覺(jué)到你緊緊抓著(zhù)我的手，緊緊地。這時(shí)風(fēng)起了，波瀾散開(kāi)，打翻了我的船，也打翻了你的船。我們相視，隨即哈哈大笑。那瞬間，我們的心，在一起，我們不用任何言語(yǔ)，就知道對方想說(shuō)的是什么，想做的是什么：套用一句名言：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！風(fēng)浪，能打翻我們船，卻打不翻我們的決心。因為，我們在一起。
我們是那么地默契，不管在什么時(shí)間抑或是地點(diǎn)。走路的時(shí)候，你總是在我的左邊；拍照的時(shí)候，我們總是一起擺同一個(gè)姿勢；沒(méi)有人理解的時(shí)候，我們總能互相明白對方；心情好或不好的時(shí)候，你總能知道我心里在想什么；我講前半句話(huà)，你總能接出后半句我想要說(shuō)的話(huà)……更多的時(shí)候，我們之間并不需要太多的言語(yǔ)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就夠了。
朋友，依然沒(méi)有太多的話(huà)，想對你說(shuō)的，想必你已經(jīng)都知道了吧。
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇2
生命之花離不開(kāi)友情的澆灌，沒(méi)有友誼的人生是蒼白的，無(wú)味的。往事如電影一般在我的腦海中放映著(zhù)，小學(xué)時(shí)代朋友間的友誼讓我難以忘卻。
在六年的小學(xué)生活中，我結識了不少朋友，但是，最讓我思念的，是我最好的朋友——趙琦玥。
我們一起走過(guò)的日子是那么美好、難忘�？墒�，“天下哪有不散的筵席？”老天爺狠心地把我們這對好朋友分開(kāi)了。我們只能回憶往事……
我永遠不會(huì )忘記那條承載著(zhù)我們無(wú)數次歡笑的走廊。下課時(shí)，我們手拉手，肩并肩一同走出教室在走廊上散步。聆聽(tīng)風(fēng)兒拂動(dòng)樹(shù)梢的“沙沙”聲，感受陽(yáng)光撫摸面頰的縷縷溫暖，仰望湛藍的天空中云卷云舒，鳥(niǎo)瞰馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，談?wù)撝?zhù)學(xué)習上的疑難問(wèn)題，分享著(zhù)生活中的有趣見(jiàn)聞，論述著(zhù)自己對某事的看法……就這樣，我們漫步了三個(gè)春夏秋冬。
生活不會(huì )一直幸�？鞓�(lè )，難免會(huì )有一些苦痛。有一次下課時(shí)，我與幾位小伙伴玩耍�？墒�，就在我走到樓梯口時(shí)，滑倒在地，腿摔破了，只見(jiàn)那鮮血汩汩地流了出來(lái)，苦不堪言。我難受得差點(diǎn)哭出來(lái)，愁眉苦臉地坐在地下，用手護住傷口。就在我最需要幫助的時(shí)候，看到了那張熟悉的面孔，趙琦玥對我嫣然一笑，溫暖了我的心房。接著(zhù)，她扒開(kāi)我的雙手看見(jiàn)了我流血的傷口，緊張得臉色蒼白。她著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻把我從地上攙扶起來(lái)，輕輕地用餐巾紙擦去我腿上的血，又將另一張干凈的紙打開(kāi)系在我的傷口部位，然后把我扶到了醫療室。在醫生的精心治療下，我的腿不再流血了，疼痛也得到了一定的緩解。這時(shí)，趙琦玥那顆懸著(zhù)的心才落了下來(lái)，又小心翼翼地把我扶到了班級，生怕我被別人撞到。我坐在自己的座位上，感覺(jué)舒服多了，可她還在不斷關(guān)心我：“你好些了嗎？疼不疼了？要不要回家休息……”這讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
在生活中我們互相幫助，在學(xué)習中我們互相探討，在傷心時(shí)我們互相安慰，在快樂(lè )時(shí)我們共同分享。
我深深感受到了友誼的可貴。友誼，是早春里的一抹新綠;友誼，是炎炎夏日里的一絲清涼;友誼，是寒冬里一縷溫暖的陽(yáng)光。在初中生活中，我會(huì )交更多的朋友，讓友誼圍繞在身邊，讓生命之花開(kāi)放得更加絢麗多姿。
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇3
陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，周敦頤獨愛(ài)“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮，而我則對書(shū)籍情有獨鐘。童話(huà)，故事，那是幼時(shí)的最?lèi)?ài)。依偎在母親身旁，陣陣柔聲細語(yǔ)拂過(guò)耳邊，娓娓動(dòng)聽(tīng)，而自己也總是聽(tīng)得入了迷。一個(gè)故事完了，總會(huì )覺(jué)得一猶未盡，小手拉著(zhù)媽媽的衣角，撒嬌，渴望能再多聽(tīng)幾個(gè)。畢竟年幼，稚嫩的心靈不了解書(shū)的內涵，只知道白雪公主很善良，賣(mài)火柴的小女孩很可憐，大灰狼很可惡……漸漸地，年幼時(shí)的我對于善與惡，真與假，美與丑有了一個(gè)大概的框架。
夜，靜靜的；風(fēng)，輕輕地�，F在的我習慣于——燈光下，一個(gè)人，陶醉在書(shū)海中。
我搭乘著(zhù)由尼摩船長(cháng)指揮的鸚鵡螺號潛入《海底兩萬(wàn)里》。漫步于海底森林世界，那奇麗的`景色令你嘆為觀(guān)止。游走在珊瑚王國中，那美麗的景色讓你目不暇接，仿佛深邃海洋的神秘面紗被層層揭開(kāi)，也似乎在指引著(zhù)我們去打開(kāi)海洋的奧妙之門(mén)。
鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的。但《鋼鐵是怎樣煉成的》又給了我另一個(gè)不同的定義。在艱苦的環(huán)境里，保爾斗嚴寒，戰冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。每一次的痛苦使保爾在死亡邊緣徘徊再徘徊，但每一回他都沒(méi)有屈服于死神，每一回都被他那堅強的意志所拯救，因為他有他的信念——“人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回憶往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！北柦o予我們的就是堅不可摧的鋼鐵精神。
讀唐詩(shī)宋詞，也令我愛(ài)不釋手。有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適心情，有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的拳拳愛(ài)國心，有王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的思鄉念家�？奁鼤r(shí)，是書(shū)讓我明白人是在挫折中成長(cháng)的；孤寂時(shí)，是書(shū)令我感到快樂(lè )就在身邊；苦惱時(shí)，是書(shū)幫我分擔煩悶……
書(shū)籍是人類(lèi)最寧靜、最永恒的朋友，是最善解人意、最具有智慧的顧問(wèn)，是最有耐心的良師益友。好書(shū)如好友，友情永不渝！
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇4
榆錢(qián)花又開(kāi)了，一串串，一朵朵，白蝴蝶似的，咧著(zhù)小嘴，不斷地噴吐著(zhù)香氣。望著(zhù)這些純潔清雅、小巧玲瓏的花兒，我有想起了童年時(shí)代的小伙伴----文萱。
我的童年是在郊區度過(guò)的，那里的春天真美。山坡上，小溪邊，到處都是花兒。什么杜鵑花啦，映山紅啦，馬蘭花啦，真是萬(wàn)紫千紅，格外妖嬈。我常常和文萱去采液化。于是，山野里回蕩著(zhù)我們的笑聲，小河畔響起我們的歌聲。有了我們，春天似乎更美麗了。
有一天，我和文萱又去采野花。來(lái)到山腳下，我們便“各奔東西”去采野花。突然，我聞到一股沁人心脾的花香，不由抬起頭，四處覓起來(lái)。最后，我的眼光停在一棵大樹(shù)上。這棵樹(shù)真高��！它蓬勃向上，直刺青天，每一片葉子都綠得閃光。再仔細看看，綠葉中還夾著(zhù)一串串白色的小花，一股特別的香味正從那花蕊里不斷地透出來(lái)，是那樣濃郁、醇厚。
我把文萱叫過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“你看這棵樹(shù)的花兒，多美��！如果我有一串就好了！”“這是榆錢(qián)花，可以聞也可以吃，用處可大了！你想要？我幫你摘！”還沒(méi)等我回應。她就爬上樹(shù)了。
她小心地踩在樹(shù)枝上，用右手慢慢地靠向榆錢(qián)花，一摘，就摘到了一串�！鞍�，看！我摘到榆錢(qián)花啦！”她興奮地把花伸給我看�！拔铱吹搅�！快下來(lái)吧！小心點(diǎn)！”“恩！”她把榆錢(qián)花扔給我，然后慢慢地爬下來(lái)。突然，文萱的腳踩了個(gè)空�！鞍取�，文萱想石頭一樣重重地掉在地上�！拔妮�！”我連忙跑過(guò)去�！拔妮�！文萱！……”我拼命地搖著(zhù)文萱，可文萱沒(méi)有一絲動(dòng)靜。我想把文萱抱去醫院。咦，文萱的頭怎么濕漉漉的？仔細一看，��！血！是血！我害怕了，大聲呼喊。我的喊聲驚動(dòng)了附近的村民，他們聞聲趕來(lái)，把文萱送去了醫院。
山腳下，只剩下我一個(gè)人，腳下有一枝血跡斑斑的榆錢(qián)花。這時(shí)的我什么也不知道，什么也想不起來(lái)，我已經(jīng)被嚇傻了……
三個(gè)月后，文萱出院了。由于腦震蕩，她時(shí)常頭暈。為了這個(gè)，我又打自己，有罵自己，可是這又有什么用？過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法禰補了。
兩年后，她一家搬走了。
今年，榆錢(qián)花又開(kāi)了�？墒�，文萱，你在哪里��？
高中寫(xiě)朋友的作文600字 篇5
每個(gè)人的童年都少不了朋友，有快樂(lè )也有悲傷。我也有很多朋友，但是其中有一個(gè)“朋友”很特殊，它已經(jīng)不存在了，每當想起它，我的淚水就會(huì )止不住的往下流。
每一年暑假我都要回老家——高淳定埠，也就是爺爺奶奶家。三年級的暑假，我經(jīng)常到離爺爺奶奶家很近的小姑姑家去玩，那年可不同了，她們家多了一位“新朋友”。它是一只白棕色的小狗，名字叫“拉拉”，水汪汪的眼睛，靈敏的鼻子，小巧的嘴，耳朵一垂一豎，尾巴一搖一擺，脖子上還掛著(zhù)一個(gè)小鈴鐺，大概只有兩三個(gè)月的樣子，特別可愛(ài)。我們四個(gè)姐妹經(jīng)常逗它玩，尤其是我，沒(méi)事就和它在一起玩，可快樂(lè )呢！我和它感情很深，所以成了“好朋友”。
有一次，我要帶著(zhù)它到超市里買(mǎi)點(diǎn)東西。在買(mǎi)玩東西過(guò)馬路時(shí)，我只看著(zhù)吃的，什么都沒(méi)看。這時(shí)，我看見(jiàn)“拉拉”一直用它那才長(cháng)出來(lái)的小牙齒，咬著(zhù)我的褲子，把我拼命的往后拽。我不懂什么意思，突然，一輛摩托車(chē)向我開(kāi)過(guò)來(lái)，我敢緊向后退了好幾步，并講著(zhù)“好險”�！袄辈辉倮业难澴恿�，須臾間，我懂得了什么意思。有車(chē)過(guò)來(lái)了，叫我向后退。我當時(shí)挺感動(dòng)的，一只小小的狗，居然知道保護別人。我微笑著(zhù)蹲下來(lái)輕輕地撫摸著(zhù)它的頭，它也乖乖的蹲下來(lái)，看著(zhù)我，好像懂得了我看出它的意思。又是一個(gè)炎熱的下午，我再次來(lái)找它玩，可怎么也找不到它。我便問(wèn)別人，別人說(shuō)，它上次被別人抱走了，聽(tīng)說(shuō)被人殺了吃狗肉了。剛聽(tīng)完這句話(huà)，正如晴天霹靂，把我給炸悶了。于是，我便傷心的回爺爺奶奶家了，茶飯不思，整個(gè)晚上都是“拉拉”為我搶險的影子。
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，每當我看到白棕色的小狗的時(shí)候，我會(huì )傷心的哭了。人類(lèi)為什么要這么殘忍？這么小的生命，他們?yōu)槭裁匆獨⑺�？這么好的一個(gè)“朋友”，就這樣沒(méi)了。不過(guò)，我會(huì )永遠記得我的這位特殊的“朋友”，永遠……