遇見(jiàn)高中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的遇見(jiàn)高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)高中作文1
一個(gè)美麗的女子要伸手熄滅天上的月亮，一個(gè)哭泣的女子牽掛不曾搭起的
橋梁，自此一枕黃粱，一時(shí)荒涼，疼輒不能自已，掌紋折斷。
冬夜寒冷的街心，我遇見(jiàn)一位賣(mài)唱歌手。
那時(shí)月亮很明，冷冷的月茫斜落在他的身軀上。他的影子詭異地往街邊拉長(cháng)出去。街很空曠，我自街口，他從望不見(jiàn)的街頭走來(lái)，我們原也會(huì )像路人一般擦肩而過(guò)，可是不知為什么，那條大街竟被他忽然落魄的影子緊緊塞滿(mǎn)，容不得我們擦身。
霎時(shí)間，我覺(jué)得非常神秘，為什么平常人的影子在凌晨時(shí)仿佛一張網(wǎng)，塞得街都滿(mǎn)了。我驚奇地不由自主地站定，定定看他緩步走來(lái)，他的腳步一路顛簸，像是有點(diǎn)醉了，他手中提著(zhù)好像一瓶酒，他一步一步逼近，在清冷的月光中我看清，他手中提的原來(lái)是一把吉他，定晴看，原來(lái)是那個(gè)常在珠江路唱《電臺情歌》的歌手。
第一次見(jiàn)他，還是剛開(kāi)學(xué)，他就站在那里，無(wú)視于來(lái)來(lái)往往過(guò)路的人群，只是用心地彈琴唱著(zhù)。碗里零零落落地擺了一些硬幣，偶爾有一兩張十元的舊鈔，歪歪扭扭躺在碗底，鈔票的角在風(fēng)里微微晃動(dòng)。
許多過(guò)客的腳印雜沓地走過(guò)。
歲月，便也那樣無(wú)聲息地流過(guò)了。
此刻的街中，歌手一直唱著(zhù)歌曲回家，那是深夜十一點(diǎn)至靜的南京。偶爾一輛疾駛的汽車(chē)呼呼馳過(guò)。他的聲音變得特別悠長(cháng)凄楚，詞尾恩恩的長(cháng)音在空中流淌，流向一些不知道的空虛，聲音在這時(shí)是多么無(wú)力很快地被四面八方的夜風(fēng)吹散……
他專(zhuān)注不斷地唱這首曲子，一次比一次溫柔，充滿(mǎn)感情，他的嘴巴鼓動(dòng)著(zhù)，像一只老鳥(niǎo)在巢中無(wú)助地鼓動(dòng)翅翼，聲調卻正像一首驪歌，等他停的時(shí)候，眼里赫然都是淚水。
告別賣(mài)唱歌手，我無(wú)助軟弱弱地步行回家，我這時(shí)全然清醒，腦中充塞著(zhù)中國社會(huì )主義初級階段落后的社會(huì )生產(chǎn)這一頁(yè)滄桑的傷口，他便是那個(gè)傷口凝結成的疤，像吃剩的葡萄皮，五顏六色無(wú)助地掉落在萬(wàn)花的一條巷子里。
遇見(jiàn)高中作文2
遇見(jiàn)，一個(gè)多么動(dòng)人的字眼，于這茫茫人海中，匆匆一瞥，相視一笑，還有擦肩而過(guò)的溫柔，每天都在發(fā)生。
記憶中的那天很冷，販夫走卒們都已經(jīng)消失，路兩邊的店鋪門(mén)緊閉著(zhù)，一片蕭條。寒風(fēng)撲面而來(lái)，似乎有一絲絲的甜味，抬頭四顧，我遇見(jiàn)了他。
他穿著(zhù)黑色衣褲。瘦小的身軀，佝僂著(zhù)背，縮在爐子旁，口中的白霧隨著(zhù)呼吸在這寒冷的天里起起伏伏。
這是怎樣的一位老人��？他黑色的棉襖衣袖已破破爛爛，破衣角在風(fēng)中飄著(zhù)；布滿(mǎn)皺紋的臉上有兩塊被凍紅的痕跡，像塊飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)皮；雙手戴著(zhù)破舊的手套，露在外面的手背已經(jīng)被凍腫。
“老爺爺，拿兩個(gè)紅薯�！蔽宜崃搜劭��！靶』镒�，等一等，還有一會(huì )兒就好了�！彼�(zhù)我露出有些發(fā)黃的牙齒。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，縮了縮身子�！翱斓竭@邊來(lái)烤烤火，暖和暖和�！崩先藢ξ艺姓惺�。我湊了過(guò)去，然后問(wèn)他：“老爺爺，這么冷的天，怎么不回去��？”他笑道：“哈哈，習慣了�！蔽铱粗�(zhù)他凍成紫紅的臉說(shuō)：“這么冷沒(méi)生意的�！薄斑@不還遇見(jiàn)了你嗎？”他的聲音中滿(mǎn)是開(kāi)心，眼睛里閃著(zhù)光。老人坐了下來(lái)，與我交談起來(lái)。
不一會(huì )兒，老人再次站了起來(lái)，嫻熟地打開(kāi)鐵銹斑斑的爐子，摘下手套，仔細挑了挑，又小心捏了捏，才從爐子里掏出兩個(gè)紅薯。他秤了秤后遞給了我：“一共6塊3角2分，收你6塊啊�！蔽姨ь^看著(zhù)他：“那您不是虧了嘛！”老人笑了笑：“有人吃我烤的紅薯我就很開(kāi)心了！”看著(zhù)寒風(fēng)中他的笑臉，我心里暖暖的。
我雙手捧著(zhù)香氣彌漫的紅薯，低頭小口咬了一塊。軟乎乎的紅薯伴著(zhù)熱氣在嘴里融化，滿(mǎn)嘴的香甜仿佛將身體里的寒氣都驅散了。
我沉浸于紅薯的香甜中，“喂，老頭，拿兩個(gè)紅薯”這尖叫聲異常刺耳，一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的女人不屑地看了老人一眼，而后轉頭對孩子說(shuō)著(zhù)：“你長(cháng)大一定要好好學(xué)習，不然就跟他一樣�！蔽业男拿偷匾痪�。
“給�！崩先俗屑氝x了紅薯，放在袋子里小心地掛在孩子伸出的小手上，嘴角依舊掛著(zhù)笑容……
“謝謝你，老爺爺�！毙『⑦@童稚的聲音像一束光穿透了這茫茫黑夜。
老人笑了，我也笑了。
孤立靜止不是生活，唯有遇見(jiàn)的人生才會(huì )多姿多彩。感謝遇見(jiàn)，讓我漫長(cháng)的一生更添多彩，如此明媚！
遇見(jiàn)高中作文3
在山川大河間，在槳聲燈影里，我遇見(jiàn)了你，清江。
你是我生命的遇見(jiàn)，蜿蜒在爺爺淳樸的鄉音中，蕩漾在奶奶古老的故事里，我們的遇見(jiàn)，仿佛是注定。
見(jiàn)到你的第一眼，便感嘆于你的美了。那是一條多么晶瑩澄澈的緞帶，鑲嵌在如黛青山中，溫柔地懷抱著(zhù)鄂西小鎮。那晚，我看到昏黃的燈光下?lián)u曳著(zhù)微波輕輕吟唱著(zhù)夜的交響曲，靠近小城做著(zhù)光與影的切換。你伴隨著(zhù)時(shí)間，靜靜地流淌。
有漁者的小船，錯落地在江岸邊排開(kāi)；疏影橫斜中猶見(jiàn)江石，斑駁痕跡里更知歲月。薄霧中，依稀有白發(fā)漁人漫游于江渚上，每一次搖槳都伴隨著(zhù)漣漪散開(kāi)，每一里前行都為時(shí)光劃出了優(yōu)雅的印跡。一川清江，以你獨有的寧靜與包容，橫亙在奇山怪石間，散發(fā)著(zhù)獨特端莊的氣韻。我想象著(zhù)披蓑戴笠的自己，撐一支長(cháng)篙，向迷霧中的那片凈土駛去……
清江的清晨，是極其靈動(dòng)的。且不說(shuō)漁船偶過(guò)時(shí)蕩起的水聲，也不說(shuō)水鳥(niǎo)撲棱著(zhù)向那青溶溶的江天交接處飛去；單是小鎮旁人們的活動(dòng)，就給沉寂了一晚的清江帶來(lái)了無(wú)限活力。聽(tīng)吧——窸窣的跑步聲從江的上游傳來(lái)，青石板上的步履，竟是新鮮的，濕潤的，就連跑者也感受到江風(fēng)潛入皮膚里，清冷冷的；聽(tīng)吧——微弱的嘈雜聲從江的下游傳來(lái)，夾雜著(zhù)的一聲聲吆喝呦，聲音傳到江面打了旋，便被清江記住了這歌聲般的叫賣(mài)聲；聽(tīng)吧——大爺大媽們鍛煉身體的聲音，在清江的長(cháng)廊里彈跳了幾下，也躥進(jìn)江里了，不時(shí)生出了一串串笑聲，一陣陣拍手聲，如珠子般點(diǎn)綴了清江。這些清江兒女的聲音，他們在永不停息的流水邊棲居，生出這生生不息的熱鬧空氣，縈繞著(zhù)江水。
傍晚的清江，又別有一番風(fēng)味。乘舟于碧綠遼闊的江面，身旁的青山在夕陽(yáng)中緩緩向船尾挪去。山中依稀躺著(zhù)幾戶(hù)人家，耕種者回去了，炊煙也裊裊升起。
山上那畝耕地，吸收了多少農人的汗水；歲月流逝，那耕地，那人家，便靜靜地觀(guān)望著(zhù)江面的船只；至于過(guò)了多少輕舸，他們也數不清了罷。若此時(shí)站在山頂，披一身晚霞，腳下綠水東流，念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
一方清江，養一方人民。千百年間潤澤土家文化，世世代代哺育土家兒女。
慶幸，在最詩(shī)意的年華，遇見(jiàn)了最詩(shī)意的你。
遇見(jiàn)高中作文4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)文明的標志。
——題記
從小，我就有個(gè)不好的習慣，就是不喜歡讀書(shū)、不喜歡看書(shū)，有時(shí)候看書(shū)的時(shí)間不過(guò)三四分鐘，除了那些小篇章我會(huì )看看，像什么古典名著(zhù)啊、唐詩(shī)宋詞啊、最美散文啊，我根本一點(diǎn)兒也不感興趣，但是父母認為不讀書(shū)就不會(huì )有足夠的積累，所以他們總是逼著(zhù)我看書(shū)。
有一天，我不經(jīng)意間翻到杰克·倫敦的巨著(zhù)《野性的呼喚》，當我翻開(kāi)看時(shí)，那首凄涼而極富哲理的詩(shī)便深深地打動(dòng)了我：“風(fēng)俗的鏈條鎖不住游牧部落跳躍的古老渴望；寒冬蕭索，沉沉睡去，野性將喚醒凄厲的詩(shī)行�！�
突然，我發(fā)現我深深地迷上了這本書(shū)，于是，我繼續看了下去。
《野性的呼喚》講的是主人公巴克在踏上阿拉斯加的土地上時(shí)驚呆了：在這冷酷無(wú)情的世界中，付出友誼就等于付出生命，要想生存只有向前、向前、再向前，絕沒(méi)有后退的可能。所有的殘酷都在喚醒它古老的野性，所有的事實(shí)都在告訴它在這個(gè)社會(huì )中只有征服者和被征服者，來(lái)自本性深處的不屈和斗志被喚醒了，因為它知道這一切都體現著(zhù)生命的價(jià)值。是啊，文明社會(huì )中野性的呼喚又何嘗停止過(guò)呢？競爭的激烈致使人們不能有半點(diǎn)猶豫，勝負就在一剎那間產(chǎn)生，面對對手只有勇敢迎戰，并最終征服……或許這就是人生與生命的意義。
這本書(shū)之所以能迷倒我的原因是這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，寫(xiě)的內容富有深意，描述的野性就是一個(gè)例子。
野性帶來(lái)野蠻的同時(shí)，也帶來(lái)了古老的友情——純真與忠貞的友情，這是文明與古老的結晶。當巴克的主人死去時(shí)，它仰望蒼天，發(fā)出長(cháng)長(cháng)的嗥叫。這嗥叫是傷感的，這嗥叫是忠誠的，這嗥叫是震撼人心的，這嗥叫包含著(zhù)巴克對主人深刻的愛(ài)，這愛(ài)是野性的友情的表現。
生命是矛盾的，世界是復雜的，它有奸詐，也有忠誠；它有文明，也有野蠻�？墒�，這就是真正的人生，人生正因此而多彩，因此而燦爛，因此而生生不息……
讀罷《野性的呼喚》，掩卷而思，不覺(jué)已是感動(dòng)涕零。遇見(jiàn)更好——我愛(ài)上了讀書(shū)。謝謝這本書(shū)，是它讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
遇見(jiàn)高中作文5
不喜歡走到一片喧鬧的城區，更傾向于走一條寂靜的小巷；不喜歡到一處繁華的場(chǎng)景，更偏向于一處溫馨的小廳；不喜歡聽(tīng)著(zhù)一聲勁爆的音樂(lè )，更偏向于一曲別有的古曲。
當我遇到不開(kāi)心的事，諸多繁心之事，無(wú)聊的時(shí)候，無(wú)助，甚至失去了對生活美好向往的時(shí)候，總會(huì )第一時(shí)間想起你，電臺fm。
遇見(jiàn)你，真幸運！記得有一次，因為想起了一位故友，五年多的友誼情，卻在一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨中散了，褪去了顏色。那天夜里，陰雨朦朦，壓得使人喘不過(guò)氣來(lái)，我一個(gè)人躲在被子里大哭，任憑淚水浸濕被角�？蘩哿�，又想起了你。記得你在哪一方對著(zhù)這一方的我說(shuō)："人的一生，就像是一列火車(chē)，車(chē)里只有兩種人，一個(gè)是自己，一個(gè)就是路上遇到的所有人，這些人匆匆地搭上了你的車(chē)，又匆匆離去了，只是為了告訴你一個(gè)道理，往事都會(huì )伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝淡去。而車(chē)，始終是向前開(kāi)的。所以，要不畏過(guò)去，前往將來(lái)！”這個(gè)就好像是我人生中的一道光，給我一個(gè)新的感悟。
記得小時(shí)候，總是害怕一個(gè)人在家里，害怕孤單，害怕寂寞，靜靜地一個(gè)人蹲在墻角，默默地聽(tīng)著(zhù)自己心跳的聲音。一個(gè)人在半夜醒來(lái)，我會(huì )這樣，但不知不覺(jué)，就好像習慣了這樣的方式。因為有你，每到這個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，都會(huì )講著(zhù)故事給我聽(tīng)：有勵志的。傷感的。美好的。凄婉的，讓我沉浸在這人世間的世態(tài)炎涼之中。幸好，有你！我才可以有繼續向前的動(dòng)力。其實(shí)想想，孤獨也沒(méi)什么的，就好如我們學(xué)校墻上寫(xiě)過(guò)這樣一短語(yǔ)：一個(gè)成功的人，都有一段沉默的`時(shí)光，正是我要感謝它，讓我學(xué)會(huì )了自立。自主的一些東西。也正是有了你，我了解到三毛的經(jīng)歷，人生的坎坷，還有青春校園的故事，陸小曼的歷史等。所以，我要感謝你，讓你在我的人生中留下了這一刻。
世界很大，幸好讓我在這一段時(shí)光間偶遇到你，是你開(kāi)啟了我人生中的嶄新篇章，謝謝你！
遇見(jiàn)你，真幸運！幸好，有你。
遇見(jiàn)高中作文6
彼時(shí)，窗外的雨淅淅瀝瀝，聽(tīng)的人內心發(fā)寒，我想你感覺(jué)不到了。此時(shí)，你在另一個(gè)美麗的國度里，吮吸著(zhù)干凈的空氣，一步淺一步深的腳印印在雪地里，是那樣真誠。到了，到了。你手捧三支香，明亮的眸子是那樣清澈。
虔誠的拜了三拜，然后望著(zhù)神像輕輕地許下了愿:神啊，我不祈求人人榮華富貴，只祈求人人內心都是善良的，沒(méi)有一絲可惡的雜念，這樣好嗎?神啊，這樣好嗎？回答我��！那天，一杯水就輕易地結束了生命，你走得那么安靜。我想到了你最后留下的微博消息：別問(wèn)我惡類(lèi)或善類(lèi)，我只是渴望飛的哺乳類(lèi)；善惡的分界，不是對立面，而是每個(gè)人那最后純潔的防線(xiàn)，都逃不過(guò)考驗。這是一段歌詞，卻成了你生命最后的注腳。如果遇見(jiàn)了你，你會(huì )不會(huì )后悔，為了讓社會(huì )清醒，賠進(jìn)了自己鮮活的生命？如果遇見(jiàn)了你，我想你不會(huì )后悔，因為你的死讓多少人最后純潔的防線(xiàn)都崩潰了。你的死也讓我們明白了更多！是的，你和他是在競爭。有競爭就會(huì )有輸贏(yíng)，有輸贏(yíng)就會(huì )有心理失衡，心理失衡就可能會(huì )有反常行為。而你，顯然經(jīng)住了考驗。我為你感到惋惜，為什么會(huì )有‘‘本是同根生，相煎何太急？’’的局面！正是那病態(tài)人格做鬼！
從小，我們就被送入學(xué)校接受教育。呵，真是美其名曰：教育！我們在學(xué)校上文化課，拼了命的讀書(shū)只為那高于一切的分數。于是乎，我們日復一日地刻苦學(xué)習，每晚趴到凌晨一兩點(diǎn)，卑微的活著(zhù)只為一張學(xué)歷。不錯，最后我們收獲了豐富的果實(shí)，可難免也有些爛草。我們的心態(tài)被社會(huì )扭曲，虛榮，享樂(lè )，拜金主義，充實(shí)我們的生活。我們被培養成了只會(huì )讀書(shū)的機器，當我們面對一些小事，竟然像個(gè)白癡一樣采取了最不理智地方法。父輩忙于工作無(wú)暇顧及孩子，老師忙于授課無(wú)暇心理輔導，情荒義疏的社會(huì )加重了人際隔膜，虛擬空間的壯大稀釋了現實(shí)交流。我們的病態(tài)人格就這樣形成了！悲哉！“如果”是一根尖銳的刺，深深地扎在所有人的心頭，消融不了，也拔不出來(lái)。如果遇見(jiàn)你，你笑著(zhù)說(shuō)：德育工作處理好了嗎？如果遇見(jiàn)了你……
遇見(jiàn)高中作文7
在匆匆忙忙的都市，生活中的很多細節好像都被忽略了。有些人歸結于，是因為整個(gè)城市充滿(mǎn)浮躁的氣息；有些人認為，是被生活磨平了棱角；又有些人以為，自己早被這樣一種快節奏的生活所麻木。就像你，總認為那場(chǎng)相遇與生活無(wú)關(guān)吧，與愛(ài)無(wú)關(guān)。其實(shí)，遇見(jiàn)，也是人生的大道理。 時(shí)光在我們猶豫不決、迷茫無(wú)知中悄悄流逝，留下的只是一抹縮影和充滿(mǎn)遺憾的回憶，于是我們努力，想要回避此刻成為歷史的缺憾，殊不知無(wú)論如何掙扎，歷史總是不完美的。時(shí)光的那抹倩影里，就這樣與你相遇。 人的一生每一天都在相遇和離別，世間的每一次相遇都是重逢，也是離別，擦肩而過(guò)的過(guò)客匆匆，重逢依舊陌生，再見(jiàn)已是初識。莫如選擇一種淡靜的方式，獨守一片桃源，任如煙往事去去離離，我自清歡，寵辱不驚。 遇見(jiàn)的人，錯過(guò)的青春，早已盛大落幕。無(wú)需別人理解，更不會(huì )去在意別人的議論。寫(xiě)過(guò)的文字，如同丟掉的青春，不必再重新翻看，無(wú)非是昨日黃花。一瞬間歸于荒蕪，是你，是我，都不必在意。 若是說(shuō)有的人遇見(jiàn)是一種劫難，那么我們也就算在劫難逃了吧。千年前的慕才亭，如今還獨倚在那里，經(jīng)歷了長(cháng)久的風(fēng)吹日曬，顏色雖褪風(fēng)韻不減，那西泠橋畔的一縷香骨，埋藏了一段世人難忘的悲傷。 生命本是一場(chǎng)奇異的旅行，遇見(jiàn)誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外。有愿才會(huì )有緣，如果無(wú)愿，即使有緣的人，也會(huì )擦身而過(guò)。緣是天意，份在人為。無(wú)論緣深緣淺，緣長(cháng)緣短，得到即是造化。人生苦短，緣來(lái)不易，我們都應該好好珍惜，并用寬容與豁達，去對待生命的每一個(gè)人，每一件事。 有時(shí)，這個(gè)世界很大很大，大到我們一輩子都沒(méi)有機會(huì )遇見(jiàn)。有時(shí)，這個(gè)世界又很小很小，小到一抬頭就看見(jiàn)了你的笑臉。所以，在遇見(jiàn)時(shí)，請一定要感激；相愛(ài)時(shí)，請一定要珍惜；轉身時(shí)，請一定要優(yōu)雅；揮別時(shí)，請一定要微笑。 遇見(jiàn)，在轉角的路口，在最深的紅塵里，邂逅相遇。遇見(jiàn)了，就用一生去守候。 珍惜這輩子的遇見(jiàn)，為了下輩子，不留遺憾。
遇見(jiàn)高中作文8
八月盛夏，最美麗，意外的遇見(jiàn)即將上演……
——題記
太陽(yáng)充斥著(zhù)熱情，發(fā)懵的梧桐挺拔在道路兩旁，為過(guò)往的行人遮擋太陽(yáng)肆意揮灑的熱情。佇立于樹(shù)枝的鳥(niǎo)兒預知似地迎唱著(zhù)高歌，平復著(zhù)被太陽(yáng)熱情弄得煩躁的心情。
進(jìn)入規定的宿舍，八個(gè)人一間的小屋，但仍顯得寬闊。當晚，我們匯聚于操場(chǎng)，遍眼望去，看見(jiàn)的全是穿著(zhù)校服的人臉。一起在星辰的照耀下接受著(zhù)軍訓。在這里遇見(jiàn)了有神經(jīng)質(zhì)的她，她瀟灑，熱情，開(kāi)朗，不在乎別人異樣的眼光。反而在枯燥的校園生活中多了一抹無(wú)法言喻的色彩，光亮。
開(kāi)學(xué)后，我們并不熟悉甚至不知道對方的名字，在我的眼里那時(shí)的她反而給我一種安靜，文靜的“錯覺(jué)”。
才到學(xué)校，我并未認識多少人，一個(gè)人吃飯，走路，對于我這種活潑分子是完全不合的，一個(gè)人吃飯的我遇上孤獨的她，我主動(dòng)過(guò)去：“以后我們一起走吧！”她抬起頭，我們相視一笑，自此成為了朋友。我們一起吃飯，一起走回宿舍，一起軍訓，我們有著(zhù)同樣的夢(mèng)想，互相鼓勵，互相傾訴。
我們有相同的喜好，看動(dòng)畫(huà)片，小說(shuō)，追劇……在軍訓期間，我們相互照顧，較為準確的說(shuō)是她照顧好我，因為我的適應能力很差，這里的時(shí)間好緊，人好多，我有時(shí)臉盲癥，會(huì )焦慮，難受，而她會(huì )一直牽著(zhù)我的手從未有一刻放開(kāi)，我喝水時(shí)，她會(huì )拿著(zhù)水瓶過(guò)來(lái)讓我喝：軍訓累，太陽(yáng)毒，多喝水。
在陰天時(shí)，她會(huì )腿疼，我也會(huì )叮囑她多穿點(diǎn)衣服，不要著(zhù)涼，她哭了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，我嘗試詢(xún)問(wèn)，但無(wú)效，因為我嘴笨，只好保持沉默，知識宅在她身邊，向前走著(zhù)……
某次吃飯時(shí)，她問(wèn)我：“我們關(guān)系怎么樣”，我并未立即回答，她又說(shuō)：“我覺(jué)得我們關(guān)系很好”一句話(huà)不知不覺(jué)間溫暖了我的心，潮濕了我的眼眶。
在這個(gè)時(shí)節，在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)不熟悉的地方，遇見(jiàn)了最美的你。遇見(jiàn)并非多華麗，時(shí)間地點(diǎn)多么恰好……往往只需兩個(gè)人，一句話(huà)即可。
遇見(jiàn)高中作文9
不管我們是如何結束，我只知道，遇見(jiàn)你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。
——題記
初遇，拙巧成同桌
二零一零年。九月。
踏入初中校園，懷著(zhù)一絲緊張與不安，尋找到了我的新班級。我小心翼翼地踏進(jìn)班門(mén)，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，令我不由一陣慌亂，不自覺(jué)的后退了兩步，不小心卻踩到身后的人�！八�！真痛！”我連忙轉身，低著(zhù)頭愧疚道：“對不起！對不起！“抬頭，一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無(wú)征兆的闖入我的視線(xiàn)，不經(jīng)意間撫平我內心的焦躁與不安。女孩擺擺手，示意我不要在意。見(jiàn)我還是愧疚的低著(zhù)頭，她不禁輕笑道：”要不，作為賠償你就當我同桌好了，如何？“我怔怔的抬起頭，望著(zhù)女孩那充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑容，不自覺(jué)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣，我們一起努力，一起進(jìn)步，一起八卦，一起嬉鬧……
初遇。一個(gè)巧合，三年同桌，卻成為我永恒的回憶。
相遇，如冬日暖陽(yáng)
初冬。繁花凋零，落葉紛飛，到處充斥著(zhù)雪一般的蒼白與冰冷。
我茫然的游蕩在空寂的街道上，任憑刺骨的寒風(fēng)肆意吹刮著(zhù)我的臉，眼前卻不斷閃現著(zhù)殘酷的分數與排名。步入初中，繁重的學(xué)習壓力如巨大的鐵籠，將我死死囚禁著(zhù)，掙扎著(zhù)逃出，卻做無(wú)用功，漸漸的，我放棄了。成績(jì)也如同坐滑滑梯般直線(xiàn)下降。我不甘于墮落，這也不是我，然而跌倒的我卻只能無(wú)措的原地踏步。
“嘿！正巧啊，你也來(lái)這兒？”
正當我內心糾結時(shí)，我遇見(jiàn)了她，一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內心的憂(yōu)愁。我淡笑著(zhù)回答：“嗯。出來(lái)散散步�！�
她深深凝視著(zhù)我，輕笑：“都三年同桌了還想瞞我。還在糾結成績(jì)？其實(shí)吧，挫折并不可怕，可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起來(lái)。加油吧，同桌我可是永遠支持你��！”
霎那間，她的言語(yǔ)驅逐了我心中的陰霾，如同冬日暖陽(yáng)，充滿(mǎn)前進(jìn)的力量。相遇，是她教會(huì )我重新站立。
三年如梭，轉眼消逝。不管我們如何結束，我只知道，遇見(jiàn)你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。
遇見(jiàn)高中作文10
“我遇見(jiàn)誰(shuí)，會(huì )有怎樣的對白？”腦海中回蕩著(zhù)優(yōu)美的旋律，我想起了高中剛入學(xué)時(shí)，我與那朵花的相遇。
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)枝間，投射下斑駁的樹(shù)影，像個(gè)個(gè)刀劍班戟。無(wú)奈與孤獨烙在心上，悲傷在我的眼前筑了一道萬(wàn)里長(cháng)城。剛入學(xué)的不適應和離家的思念，使我根本無(wú)法融入新環(huán)境，甚至有了轉學(xué)的念頭。
形單影只的我遠離了軍訓隊伍，在校園陰暗一角坐下，眼淚靜默地流出，選在臉龐上遲遲不肯落下。
恍惚中似有一抹紫色映入眼簾，那是什么？我擦擦眼淚，眨巴眨巴眼睛向那望去。哦，是一朵紫色的小花呀。
水嫩的花瓣嬌艷欲滴，纖細的花蕊如成熟的少女般。想把這夕陽(yáng)的余暉盡收眼底。那種奪目的紫色深深吸引了我，看起來(lái)竟不像這初秋該有的顏色。
低頭輕嗅，一陣似有似無(wú)的清香被秋風(fēng)送入鼻中。想必這樣美麗的花朵，給予養分的花莖必是翠綠而富有生機的吧？可我向它的周?chē)慈�，支撐它的不過(guò)是一枝快要枯干的草莖。
此刻，夕陽(yáng)的最后一抹光輝照在它上空，它已不再是那株草莖支撐的小花，而是一幅壯美的花季的畫(huà)卷。它愿用自己最后的生命在無(wú)人問(wèn)津的草叢中綻放美麗，生命流逝，執著(zhù)依然。
一朵花尚且這樣，我作為一個(gè)人有什么做不到的呢？是在狂風(fēng)暴雨的襲擊下栽倒在地，還是在風(fēng)霜雨雪的欺壓下挺直腰身？無(wú)人能替你做出答案，惟有把握生命的航向，執著(zhù)堅持，終將迎來(lái)理想的曙光。
我從未想過(guò)做一朵花，或許我不是，也不會(huì )是。但我更愿學(xué)習花的精神——面對逆境，甚至死亡都不退縮。于我而言，理想就是離鄉，痛苦就是磨礪。人生總要品嘗一些不平常的滋味，似苦而是甜。
想到這里，我擦干眼淚，拾起微笑，向軍訓隊伍走去……
那一天，與花的對白，更是心靈的對白。今天，我遇見(jiàn)一朵執著(zhù)的花；明天，我將遇到一個(gè)更加強大的自己。
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