關(guān)于距離話(huà)題的高中作文6篇
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文是圍繞著(zhù)所給談話(huà)中心、談話(huà)內容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于距離話(huà)題的高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于距離話(huà)題的高中作文篇1
我與媽媽距離十米，心的距離一百米。
又是一場(chǎng)不可避免的爭吵。媽媽面紅耳赤眼睛瞪得大的，似乎要噴出火來(lái)，將我燒得體無(wú)完膚。我倔強地昂著(zhù)頭，直視媽媽的眼睛，毫不服軟，聲音一個(gè)調一個(gè)調地升高。隨著(zhù)一陣風(fēng)刮過(guò)的聲音的響聲，我的臉火辣辣的，手中的玻璃杯砸在地板上，散落成一朵花，似乎預示著(zhù)什么東西的破碎。
我與媽媽距離九米，心的距離，九十米。
我漫無(wú)目的地換頻道，直至姐姐叫我，才磨磳到餐桌上去吃飯。我毫無(wú)表情地盛飯打菜，走到客里蜷縮在沙發(fā)上扒飯。碗里都是我愛(ài)吃的菜。媽媽走過(guò)，很輕的一句話(huà)：“小心噎著(zhù)”。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，但仍一句話(huà)不說(shuō)，昨日的爭吵，我仍記得，那破碎的玻璃還在眼前晃著(zhù)光。
我與媽媽距離五米，心的距離，五十米。
滿(mǎn)桌的作業(yè)折磨著(zhù)我，不知第幾次掐自己的時(shí)候，媽媽捧著(zhù)牛奶進(jìn)來(lái)了。輕輕放下，不溫不冷地開(kāi)口：“早點(diǎn)睡”。我將牛奶推遠一些，繼續做作業(yè)。
猛地抬頭，牛奶撞入眼簾，牛奶早已凝出一層薄膜，杯口上方的幾絲熱氣也不見(jiàn)了蹤影，杯壁上有著(zhù)柔和的手指觸過(guò)的紋路，一圈環(huán)著(zhù)一圈。我輕抿一口，牛奶卻有著(zhù)蜜一般的甜。我開(kāi)始后悔幾天前的爭吵。
我與媽媽距離零米，心的距離，零米。
心煩意亂上QQ，準備跟好友大吐苦水，卻收到一段留言：媽媽知道錯怪了你，媽媽也只是為你好，長(cháng)大了你就會(huì )明白的……我忽然覺(jué)得心暖暖的，兩周前的爭吵也記不得多少，忘了為何爭吵，記憶模糊了。
媽媽回家：“死丫頭，在干嘛呢？”“沒(méi)什么，看我媽的留言！”我故意加重了語(yǔ)氣，媽媽沒(méi)多大的驚訝：“好像是一周前發(fā)的吧……忘了發(fā)什么了……”我佯怒：“什么��！這么沒(méi)誠意……”“幫我為炒菜吧�！薄皠e扯開(kāi)話(huà)題��！”“先來(lái)搭把手！”“媽媽……”
廚房響起了一首和諧的交響樂(lè )……我嘻笑著(zhù)與媽媽打鬧，心靈零距離。
關(guān)于距離話(huà)題的高中作文篇2
愛(ài)是一種說(shuō)不清，道不明的情感，在每一個(gè)人心中都有不同的定義。在我看來(lái)，愛(ài)就像水中的那輪明月，美麗卻脆弱。我們小心翼翼地保護它，不讓它逝去。殊不知，不遠不近、不即不離，把握好距離的愛(ài)，才是有智慧的愛(ài)。
就像距離產(chǎn)生美一樣，我們也應騰出空間，讓愛(ài)呼吸。
當龍應臺發(fā)現長(cháng)大后的兒子不再依賴(lài)自己時(shí)，她沒(méi)有著(zhù)急地把安德烈拉回身邊，而是通過(guò)郵件和電話(huà)的方式與安德烈溝通，一封封郵件，在常人看來(lái)也只是平常的問(wèn)候，在龍應臺看來(lái)，那是兒子與自己最真實(shí)的對話(huà)。在郵件中，他們談?wù)撌聵I(yè)、家庭、人主、愛(ài)情。作為一個(gè)母親，龍應臺用獨到的方式重新認識兒子，增加母子之間的信賴(lài)。正是這種不遠不近、不即不離的愛(ài)，這種距離剛好的愛(ài)，讓龍應臺母子重新?lián)碛辛诵湃巍?/p>
其實(shí)愛(ài)，并沒(méi)有我們想象的那么復雜。愛(ài)就像是一本書(shū)，翻得不經(jīng)意會(huì )錯過(guò)童話(huà)，翻得太認真又會(huì )流干眼淚，把握好其中的距離，這才是愛(ài)的智慧。霧里看花，水中望月，正是有了這一份距離，景色變得別樣美麗。
愛(ài)亦如此。
沈從文與張兆和的愛(ài)情故事依然被世人傳頌。在那一個(gè)山美、水美、人情美的小鎮中，沈從文遇上了他心儀的女孩，一封封情書(shū)更是他們愛(ài)情的見(jiàn)證�！拔倚羞^(guò)許多地方的橋，吃過(guò)許多地方的鹽，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當華年的女子�！闭沁@一封封情書(shū)，打動(dòng)了張兆和；也正是沈從文學(xué)會(huì )把握其中的距離，給愛(ài)挪出空間，讓他們之間的愛(ài)變得朦朧、變得美麗，張兆和才下定決心與沈從文共度一生吧！有智慧的愛(ài)就像茶水一樣，不至于太濃烈，也不至于太無(wú)味，那一縷縷清香，時(shí)不時(shí)地氤氳著(zhù)你，足矣！
不管是親情還是愛(ài)情，我們都要學(xué)會(huì )把握其中的距離，給出時(shí)間讓對方品味、考慮，也給出時(shí)間讓自己享受，不遠不近、若即若離，細細品味，我們便發(fā)現其中自有深意，而這，才是愛(ài)的智慧。
關(guān)于距離話(huà)題的高中作文篇3
距離，是跨越千古世紀而無(wú)法磨泯的記憶，可時(shí)代的漫長(cháng)，卻無(wú)法淡逝那熟爛在鼻間的墨水味;距離是閉眼用心品味卻無(wú)法滲透的神秘，可筆尖的流速，卻無(wú)法釋透那堆積在時(shí)光里的內涵……
一頁(yè)頁(yè)翻閱，我靜默而無(wú)緒地看著(zhù)書(shū)本上一行一行的“裸字”─沒(méi)有圖片，這讓我心神有些不定了。不明白為何上古世紀，那些盡為陳?ài)E的文人墨士的過(guò)時(shí)作品，要放在這完全現代化的世界讓人頭痛。
難道不是嗎?時(shí)代的更遷，世界的先進(jìn)發(fā)展，早就將古人的愚昧無(wú)知剔除在了現代化之外�！爸�、“乎”、“者”、“也”這些老掉牙的爛調兒，還得讓現代人明明哭喪著(zhù)臉，卻仍要裝作淡定地“吟唱”在嘴邊，甚是為難!
無(wú)聊中的一睹，那飄走的，目光又忽地集中回來(lái)。
無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
隱約中，我似乎看到一抹孤寂的身影，在殘月的映照下透出落寞的氣息，在深院里，憂(yōu)郁地眺望著(zhù)遠方，庭院中的梧桐，無(wú)助地失去了昔日的光彩。一股蕭條之感涌上心來(lái)，我頓了頓，有些詫異。
心寧神定地讀完這首詩(shī)，腦海中演繹的畫(huà)面也淡乎下去了。
現在充在內心的情緒，該是哪一位呢?該是詫異吧!映入眼簾的文字，在腦海中編出了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面!“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”竟是這般真實(shí)的寫(xiě)照!亦或是許是疑惑吧!漫長(cháng)的時(shí)代，阻隔著(zhù)我的視線(xiàn)，我只能依稀看到某些還沒(méi)法泯去的畫(huà)面。為何他如此落寞?那堆積在時(shí)光里的內容，不斷傳送到的面前，不知所措中，我忽然覺(jué)悟了。
縱使時(shí)間的距離再長(cháng)，也不能磨滅、消逝掉那些滯留在時(shí)光里的文化�？v使橫跨在古今文化之間的河流流水湍急，那相互抵觸的文化仍會(huì )悄悄融合。然而無(wú)法解決的，卻是現代青少年的心態(tài)問(wèn)題。
“久遠的歷史只是過(guò)去，該多學(xué)習現代文化”的觀(guān)念扎根于青少年的心里，“我學(xué)不通讀不透”成為青少年拒絕古文化的一種借口。于是，那些注解詳細的`作品在他們面前，以最遙遠的距離望著(zhù)他們。
中華文化博大精深、源遠流長(cháng)，這讓外來(lái)人士觀(guān)之即嘆的魅力，難道從此以后，都會(huì )成為青少年拒之于外的“最有血緣關(guān)系的陌生人”嗎?
最遙遠的距離是一葉障目后的天空——觸目可及。
關(guān)于距離話(huà)題的高中作文篇4
什么是最遙遠的距離?或許是無(wú)邊的宇宙，又或許是生與死的永遠分別，但我認為，世界上最遙遠的距窗，莫過(guò)于人心的欺瞞與背叛。
無(wú)邊的宇宙。自我國古代起，就有許多與日月星辰相關(guān)的神話(huà)故事。嫦娥奔月、吳剛伐桂給月亮蒙上了一層神秘的面紗，人類(lèi)也從不斷的實(shí)踐中，掀開(kāi)了這層面紗——原來(lái)，月亮上沒(méi)有嫦娥，沒(méi)有吳剛，這一切都是勞動(dòng)人民的智慧結晶。我國古代有牛郎織女的神話(huà)傳說(shuō)，他們男耕女織，自給自足的生活與古代小農經(jīng)濟下的人民生活一致�？梢�(jiàn)，神話(huà)傳說(shuō)也并非憑空想象，也包含了我們的傳統文化，甚至我國發(fā)射的首個(gè)月球探測器“嫦娥一號”也以嫦娥命名。宇宙的神秘早己不是秘密，我相信，在不久的未來(lái)，我們每個(gè)人都可以感受暢游宇宙的快樂(lè )，所以，世界上最遙遠的距離，并非無(wú)邊的寧宙。
生與死的永遠分別。每當清明時(shí)節，人間便是一副寂涼的最象，人們都在懷念死去的親人，朋友，愛(ài)人。但在懷念中悲傷中，是否想起親人，愛(ài)人，朋友的美好期盼與祝愿，若為生死相許的戀人，一方逝去，另一方便感到悲痛欲絕，更有甚者甚至迫隨戀人而去，這樣“問(wèn)世間情為何物?直教人生死相許”的愛(ài)情廣為贊頌。但我認力，生者，應該代替他們的愛(ài)人，去完成一些死去的人還沒(méi)來(lái)得及做的事。如若對方有父母，可以替對方盡孝，生者與死者雖為陰陽(yáng)兩隔，但他們對愛(ài)，永遠忠貞不渝。所以，世界上最道遠的距離，并不是生與死的永遠分別。
人心的欺騙與背叛。在當今社會(huì )，時(shí)常出現一些欺詐現象，比如老人摔倒，有好心人將他扶起，卻被家屬控告，這讓許多的好心人寒了心，更有人學(xué)起“碰瓷””的行為，向別人敲詐勤索。在整個(gè)社會(huì )，形成了這樣的不良風(fēng)氣，導致了一系列嚴重的后里。比如其一老人突發(fā)疾病倒在地上兩個(gè)小時(shí)，路上的行人也只是隨便一瞄，又走開(kāi)，最后老人死亡，不是他們不去扶，而是不敢，怕被“碰瓷”的心理讓他們不敢貿然出手相助，甚至不再關(guān)心，這樣人與人之間沒(méi)有了信任，互相欺騙，難道不是世界上最盜遠的距離嗎?
所以我認為，人心的欺騙和背叛，才是這個(gè)世界上最遙遠的距離。
關(guān)于距離話(huà)題的高中作文篇5
什么是距離?一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的單位長(cháng)度就是距離。那什么是最遙遠的距離，有人說(shuō)最遙遠的距離是生與死的永遠分別。也有人說(shuō)最遙遠的距離是我，就站在你面前，你卻不知道我的心思。
最遙遠的距離是生與死的永遠分別……生與死，是一個(gè)世界到另一個(gè)世界那么遠，而生就像是地上的世界，死就是天上的世界。你永遠不會(huì )知道天上都發(fā)生了什么，也永遠不會(huì )知道距離是多少。
丁字路口的小狗經(jīng)歷過(guò)的應該是少數人也經(jīng)歷過(guò)的，小狗的媽媽躺在地上。鮮紅的血液在它周?chē)魈手?zhù)，此時(shí)的他已經(jīng)不能再像以前那樣陪伴在他的孩子身邊了。也不能再跟隨著(zhù)他的主人去散步了。小狗在無(wú)助地望向他的媽媽。時(shí)不時(shí)的在媽媽身上蹭一蹭。終于他的眼淚流了下來(lái)，心疼的舔著(zhù)媽媽的臉。像是在說(shuō)"媽媽你快起來(lái)。"就這樣，他的媽媽離他遠去了，去了天上的那個(gè)世界，小狗使出全身力量把媽媽拉到路邊。依偎在狗媽媽的身邊，他還在享受著(zhù)最后一點(diǎn)溫度。
生與死的世界是截然不同的，距離也是最遙遠的，因為死便是離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)活力和生命的世界，去了另一個(gè)黑的世界，那里永遠都沒(méi)有五彩繽紛的活力，有的只是黑白兩色。
最遙遠的距離是生與死的永遠分別，生命距離黑白世界很遠。當我們想念那些人或物時(shí)。只能通過(guò)剪留下的照片來(lái)懷念他們。他們離這個(gè)具有生命的世界是有多么的遠啊?而這兩個(gè)世界的距離是說(shuō)不完的單位長(cháng)度。
遙遠的距離由很多，不吃，但是只有生和死的永遠分別才是最遙遠的……
關(guān)于距離話(huà)題的高中作文篇6
人在身邊，覺(jué)得遙不可及，人在天邊，覺(jué)得駐在心間；你在遠方，我百般期盼，你往眼前，我十分厭煩；你和我稀薄頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，手與手無(wú)緣相牽；你和我從沒(méi)唔面，心與心永恒相連。
這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更得更遠而生，地平線(xiàn)在遠處走近還遠，長(cháng)距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無(wú)窮的期盼與追求；魚(yú)翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著(zhù)你的臉，融入你的心房，零距離使人融，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛(ài)的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺(jué)。
你看我時(shí)很遠，我看你時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無(wú)法進(jìn)放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯誤碼率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠遠；短短距離，將情感推得長(cháng)長(cháng)又遙遙。君住長(cháng)江頭，我住長(cháng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽。夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連；眼與眼不能對望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯。關(guān)山千萬(wàn)重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬(wàn)里，隔不開(kāi)苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線(xiàn)，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛(ài)怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮，拉長(cháng)，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長(cháng)，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈簧，拉長(cháng)，感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無(wú)睹，那么鮮花，你不必四季開(kāi)放，你可以隔著(zhù)冬夏，待到養大才燦爛開(kāi)放；如果人對鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著(zhù)風(fēng)雨，隔著(zhù)霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛(ài)情缺乏少許情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠；在親情乏至的時(shí)候，你應該也許不是廝守，而是分開(kāi)。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長(cháng)距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠方才有夢(mèng)想；來(lái)吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉才是門(mén)宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗過(guò)去，體驗現在，體驗悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來(lái)，在往來(lái)中品嘗苦惱，品嘗人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂(lè )。
有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離。
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