高中感悟作文

高中感悟作文1

　　大自然是一位經(jīng)歷了滄桑的老人，他和地球的年齡一樣大。他記載著(zhù)世界的歷史和人類(lèi)的文化。

　　大自然是一位偉大的造物者，山脈河流、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸人蟲(chóng)、海陽(yáng)路地……都是他的產(chǎn)物，他無(wú)私的默默奉獻著(zhù)。

　　大自然也是一位和藹可親的慈母，她對待每一個(gè)生命都是平等的，并給予博大的愛(ài)，而不求回報。

　　人類(lèi)作為萬(wàn)物之靈卻如此貪婪，不斷的張開(kāi)雙手無(wú)止境的向自然索取，并且無(wú)事不可的傷害者她!讓我們將雙手放在胸前，看看自己的情愛(ài)何在?

　　自然的無(wú)私和博愛(ài)創(chuàng )造了這個(gè)美好的世界。他交給了人類(lèi)很多：“無(wú)私奉獻”、“物競天擇，優(yōu)勝劣汰”、“善待生命”、“奉獻愛(ài)”……但我們學(xué)會(huì )了什么?雖然我們的社會(huì )在不斷的進(jìn)步，但是很多人卻遺忘了古老的大自然賦予我們的美德!

　　自然是不會(huì )蒼老的，他永遠生機盎然。那郁郁蔥蔥的森林是對綠色的召喚;動(dòng)物之間的嬉戲玩樂(lè )是生命之光的普照;人們臉上的笑容是對生命的詮釋。雖然人類(lèi)制造了很多污染，但是自然依然用生命的力量創(chuàng )造著(zhù)奇跡。那巍峨的山巒，充滿(mǎn)活力的江河，廢墟上的短石殘碑，石縫中的蒼松野草……就像海岸線(xiàn)上一輪紅日冉冉升起!這錦繡河山，讓古今之文人雅士、風(fēng)流人物都感慨不已!它們被化成了一片片文字，在筆下也許顯得不再完美，但當你想到這些的時(shí)候，難道心中就沒(méi)有心潮澎湃，感慨萬(wàn)千嗎?我真想無(wú)量極限的贊美它!但是我沒(méi)有好文筆;我真想用優(yōu)美而慷慨的歌聲歌唱它!但是我沒(méi)有好歌喉;我真想把心中的千萬(wàn)思緒寫(xiě)成詩(shī)歌，大聲的宣讀它!但是我沒(méi)有優(yōu)雅的詞句。我并不沮喪，因為我覺(jué)得在好的歌喉也唱不出長(cháng)江黃河的豪邁，那是人民的血液;再優(yōu)雅的詩(shī)篇也寫(xiě)不出黃山泰斗的氣概，那是它揮起的手臂;在美麗的文字也化不成氣吞山河的云煙，那是神奇美麗的暢想!

　　大自然的生命和靈性產(chǎn)生了大自然的神奇造化。大自然的風(fēng)景各色特異，美不勝收，數不勝數，我們體驗不及，感悟不盡，它永遠其實(shí)這人類(lèi)。

　　“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，換個(gè)角度吧;“風(fēng)景這邊獨好”，換個(gè)思維方式吧。你會(huì )在平淡中尋出驚奇，由于自然的啟迪，你會(huì )在迷宮般的現象中東查處明晰的本質(zhì)。自然是人生的引導者，而人生就是哲學(xué)，學(xué)做一個(gè)哲人吧!

　　在大自然的引導下，你會(huì )走進(jìn)一片新的天空。

高中感悟作文2

　　成長(cháng)就是一首歌，一首簡(jiǎn)單而又曲折的歌，有動(dòng)有靜，有樂(lè )有悲，有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的愁思，也有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達。

　　成長(cháng)是一種歷程。當我們睜著(zhù)眼睛，幸運地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(cháng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉，我們編導著(zhù)講不完的故事�；貞浧饋�(lái)或許不少故事我們覺(jué)得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識倉庫，使我們懂得了“知識就是力量”，使我們認識到了無(wú)知的軟弱和無(wú)奈。這期間，我們可謂風(fēng)雨兼程�！鞍俅�東到海，何時(shí)復西歸?”逝去的時(shí)光只能留下美好的記憶，然而，成長(cháng)的過(guò)程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎?長(cháng)輩的期望豈不也寄托在我們成長(cháng)的歷程中?所以說(shuō)成長(cháng)是一組鮮活的融合體，包容萬(wàn)千，匯聚而成，然而，正是這繽紛的色彩凝聚了一個(gè)斑斕有價(jià)值的生命。

　　成長(cháng)是一種美麗，成長(cháng)的美在于我們不斷地吐故納新，就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(cháng)著(zhù)，我們成長(cháng)的歷史是以一種生活方式代替著(zhù)另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(cháng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無(wú)不露出欣慰的燦爛的笑容�！盎ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”，是的，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng )造明天的輝煌。

　　成長(cháng)是一筆財富，“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超過(guò)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔�！瘪R需要挑戰，人的成長(cháng)更需要挑戰，只要勇敢的接受了生活的挑戰，沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，可不同的人對前進(jìn)途中的困難有不同的理解。對于弱者來(lái)說(shuō)，困難是天地之淵：對于強者來(lái)說(shuō)它卻是無(wú)價(jià)之寶。成功很簡(jiǎn)單，就是看你有沒(méi)有面對困難的自信與執著(zhù)，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機遇，可以把它當作生活的每次挑戰，美好幸福的一切你將會(huì )完全擁有。

　　成長(cháng)因奉獻而精彩，奉獻因堅強而美好。只要人人心中乘載著(zhù)一雙飛翔的翅膀，就一定能夠找到適合自己的成長(cháng)殿堂!

高中感悟作文3

　　我無(wú)時(shí)不刻地在想，生命是什么呢?有人說(shuō)生命是奉獻，有人說(shuō)生命是積極向上的生活態(tài)度，還有熱說(shuō)生命是享受，是獲取金錢(qián)、追求權利和地位……那么生命到底是什么呢?這些天我從電視和收音機里看到和聽(tīng)到了一些人和事，讓我有了很多感悟。

　　這次青海玉樹(shù)縣發(fā)生7。1級地震，一名叫阿福的香港義工的事跡，讓我很受感動(dòng)。阿福，一名普通的香港人，在自身有病的情況下，十幾年如一日地堅持為玉樹(shù)孤兒院做事情。地震來(lái)臨時(shí)，阿福救出了四名孤兒，當阿福還在繼續營(yíng)救的時(shí)候，余震發(fā)生了，阿福被倒塌的房屋壓住了，當人們把他從廢墟中拉出來(lái)時(shí)，他說(shuō)的最后一句話(huà)卻是：“還有孩子被壓在里面嗎?”從電視上看到這幅畫(huà)面時(shí)，我流下了眼淚。阿福的事跡讓我感悟到了：生命在于付出，在于給予，在于設身處地替別人著(zhù)想。

　　這次上海舉辦世博會(huì )，志愿者形象大使金晶給我留下了很深刻的印象。她雖然缺了一條腿，但卻能在無(wú)人攙扶的情況下，靈活自如地拄著(zhù)拐杖來(lái)回走動(dòng)，自信地給人做講解。她青春靚麗的形象，陽(yáng)光般的笑臉，絲毫看不出身體的殘缺帶給她生活的陰霾，反而讓她顯得更加堅強。從金晶身上我感悟到：生命是自強不息，是積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。

　　還有上次備受關(guān)注的山西王家嶺礦難，被救的那121名礦工，他們困在幾百米深的礦井下，沒(méi)有吃的，也沒(méi)有喝的，堅持了八天八夜，最終獲救。當記者在病房采訪(fǎng)他們的時(shí)候，有一位礦工這樣說(shuō)道：“我們相信一定會(huì )有人來(lái)救我們的，只要大家團結一心，戰勝黑暗、恐懼和饑餓，就一定能堅持到被救的那一刻�！边@些工人的成功獲救，讓我感悟到了：生命在于堅持。

　　還有大家非常熟悉的張海迪大姐，她在身體高位癱瘓的`情況下，以頑強的毅力和恒心與病魔作斗爭，經(jīng)受住了嚴峻的考驗，依然對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，但她卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)知識和碩士研究生的課程。從張海迪身上我感受到了：生命在于不斷地迎接挑戰、超越自我，并最終化蛹成蝶。

　　是的，我們每個(gè)人的生命都是短暫的，沒(méi)有誰(shuí)能長(cháng)生不老。既然我們不能增加生命的長(cháng)度，那就應該拓展生命的寬度，讓有限的生命活出精彩，活出燦爛。

高中感悟作文4

　　這些日子我突然明白，幸福的到來(lái)，遠沒(méi)有我想的那樣簡(jiǎn)單。

　　當你感到幸福時(shí)，只不過(guò)是困惑和痛苦的短暫的離席。它們躲在暗處淺吟低唱。然而你對幸福的過(guò)度渴望，讓你忽略了它們的聲音。你以為它早晨彌漫的霧，此時(shí)已散去。然而它們會(huì )再次竄出來(lái)攻其不備。再次的傷害便會(huì )泯滅幸福在字典中的定義。

　　每當看著(zhù)傍晚暮色的來(lái)臨，我就扶窗眺望，告訴自己明天要來(lái)臨了，我該怎么對待將要來(lái)的明天。明天是幸福的嗎？我這樣問(wèn)自己，其實(shí)誰(shuí)都不知道明天會(huì )發(fā)生什么。因為我們不是上帝。所以幸福的突然降臨也許會(huì )讓你高興地不知所措，但你要知道沒(méi)有什么是完全美好的，事情都有兩面性。幸福過(guò)后便是寂寞的等待，等待下一個(gè)幸福的敲門(mén)。如果下一來(lái)個(gè)敲門(mén)的是萬(wàn)惡的撒旦呢；有如果下一個(gè)幸福遲到了；你會(huì )怎么辦？你只有接受，沒(méi)有理由拒絕，而且你也拒絕不了。因為這是生命中的安排，沒(méi)人能抗拒命運，就像我們無(wú)法預測明天一樣的無(wú)助。若你是幸運的，幸�？赡軙�(huì )持久一點(diǎn)。決定幸福時(shí)間的長(cháng)短的，不是幸福本身，而是你自己。但如果你是不幸的，那么接踵而來(lái)就是厄運，他會(huì )帶走你全部的幸福，讓你痛苦不堪。

　　我從不奢望幸福，我要求的只是我不要難過(guò)就好了�，F在的我們都不是童年的孩子，去夢(mèng)想成為科學(xué)家，藝術(shù)家，歌唱家等。童年是幸福的，但那終究是童年，不會(huì )長(cháng)久，我們不能永遠活在童年的記憶里。我現在才知道幸福的得來(lái)是那么的不易，而厄運是多么容易就會(huì )被我們撞見(jiàn)。我并不希望立刻降臨的幸福，但我也不想被厄運纏身。我想要的只是平淡的生活，寧靜的生活。我并不希望生活中有太多的大起大落。因為我本身就不是那種可以經(jīng)受巨大落差的人。我不想享受頂峰的快樂(lè )，因為我知道那快樂(lè )短暫，短暫的讓人忘乎所以。我也不愿意體會(huì )谷底的憂(yōu)傷，要知道爬出谷底需要的不僅是勇氣，還有運氣。況且我也不知道自己是否有那份勇氣。真正可以承受這種巨大落差的不是嘴，而是強大的內心。

　　不知道為什么我變得感性了，或者說(shuō)更感性了�？吹诫娨晞≈械哪切┯星槿私K眷屬，我是多么的高興和羨慕；看到那些本應該終其一生的人，卻分道揚鑣，心中很是惋惜和無(wú)奈。

　　我想這也就是幸福的體會(huì )。

　　它讓我知道幸福不是一種狀態(tài)，而是一種心態(tài)。

高中感悟作文5

　　很久沒(méi)寫(xiě)日志了，不是自己不想寫(xiě)！而是有時(shí)總找不到那份感覺(jué)，但今天的這個(gè)題目，倒顯得有些深厚，真的害怕自己會(huì )寫(xiě)不好！但此刻我內心那壓抑的情感甚是深重，因此我決定還是說(shuō)出來(lái)，聊以慰藉心中的那份情感吧！

　　從小就很少親眼見(jiàn)證生命的流逝，或者說(shuō)自己那時(shí)還小，尚不能領(lǐng)悟生命的意義吧！記憶最深的是，在我7歲的時(shí)候，深?lèi)?ài)著(zhù)我的爺爺留下我們而去！那時(shí)我根本就沒(méi)多大傷心，而且在我端著(zhù)爺爺靈位時(shí)，我還退回去撿沒(méi)爆的鞭炮！

　　真為當時(shí)的行為感到很痛心：從小爺爺就在家陪著(zhù)我，給我買(mǎi)好吃的，因而自己經(jīng)常跟著(zhù)爺爺！現在回首，感覺(jué)仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，而我就是夢(mèng)中的主角，但卻是那么不懂事，顯得那么幼稚！

　　人生如戲，戲如人生！在戲中我卻沒(méi)留下自己的淚！

　　上了高二，也許是上天的安排，在這個(gè)時(shí)候，我竟然見(jiàn)證了許多條鮮活的生命從自己身邊逝去！面對這些逝去的生命傷心不已！感慨生命的偉大卻很短暫，并對生命的意義有所領(lǐng)悟！

　　當伯?huà)尨螂娫?huà)來(lái)時(shí)，我那時(shí)還在上課！也許家里人怕我承受不了這樣的事實(shí)，或是害怕我接受不了生命即將逝去的痛苦！因而沒(méi)立即告訴我！知道5.1節伯?huà)屧俅未螂娫?huà)來(lái)：哥哥已凌晨死去了！這時(shí)母親才攜我回了老家！但家里人始終不愿我去看哥哥：因為病魔已將他摧殘的……可以說(shuō)身體全變形了！我真怕自己看了后，會(huì )控制不了自己！當兩天的追悼過(guò)后，因為學(xué)習要下內江，臨走之前我哭了，傷心的哭了：因為回顧身后的故鄉，想到伯?huà)屢患乙院蟮纳�活，想到哥哥的兩個(gè)孩子……

　　也許命運就是這樣，正當自己還沒(méi)從失去哥哥的痛苦中擺脫出來(lái)！家里人又告訴我，以前跟自己理發(fā)的那位師傅，已經(jīng)去世了！那刻淚水模糊了 自己的雙眼，一段記憶浮現在眼前！這位師傅跟我很熟，因而經(jīng)常到他那里去理發(fā)！他很隨和，也很淳樸！可他卻不能再次為自己理發(fā)就走了！當后來(lái)自己回老家，從以前那街道經(jīng)過(guò)時(shí)，卻發(fā)現以前那熟悉的理發(fā)店已變了，成了家移動(dòng)經(jīng)銷(xiāo)店！此刻，一種莫名的傷心涌上心頭！哎，物是人非！

　　快打電話(huà)給他家人，你們有沒(méi)有他家人的電話(huà)…。當老師放大嗓音詢(xún)問(wèn)同學(xué)時(shí)！自己去顯得那般茫然！因為我不能幫上什么忙，看著(zhù)自己的同學(xué)昏迷不醒被送上救護車(chē)時(shí)，自己是多么痛苦！我們原本以為他只是中暑，可在送去醫院沒(méi)一個(gè)星期，他就離我們而去！此時(shí)又一把箭刺痛了我的心，看著(zhù)自己的同學(xué)從身邊逝去，而自己卻無(wú)能為力，是件多么痛苦的事！

　　5.12本來(lái)一個(gè)很平凡的日子，卻因為一場(chǎng)特大災難成為我們心中的痛！回想那時(shí)我們正在睡覺(jué)，被這場(chǎng)地震驚醒，在寢室阿姨的組織下，我們很快逃離了住宿樓！可我們卻不知道離我們不是很遠的汶川，發(fā)生了里氏8級的地震！而與我們同樣的學(xué)生卻在這場(chǎng)災難中死去！與我們同樣是在睡覺(jué)的同學(xué)卻被磚無(wú)情的壓在下面，慢慢死去！生命就這樣逝去，多么痛苦！可這次的救援卻很及時(shí)，全國人民，全世界人民都與四川站在一起，用愛(ài)去溫暖四川！

　　因此很多同學(xué)都說(shuō)，經(jīng)歷這場(chǎng)災難后，我們會(huì )更加敬畏生命，更努力讀書(shū)！

　　經(jīng)歷了這么多，我也不知自己是否真正領(lǐng)悟了生命的涵義！我想肯定還沒(méi)，因為生命太偉大了，值得我們敬愛(ài)！

　　這些都是自己有感而發(fā)的，但總覺(jué)的自己文筆功底不厚，沒(méi)能表達自己的全部感情！在此就算訴說(shuō)自己的內心吧

高中感悟作文6

　　伴著(zhù)青春的氣息，踏著(zhù)青春的腳步，我今年9月懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情進(jìn)入了高中學(xué)習，心里還真有些不太適應這個(gè)環(huán)境，只能默默地告訴自己，一定要盡快適應它，我得與它一起成長(cháng)和飛翔。

　　轉眼間，一個(gè)學(xué)期悄悄地從我身邊擦肩而過(guò)，沒(méi)有留下任何回音和痕跡，這種感覺(jué)以前從未有過(guò)，此時(shí)此刻，如果硬是要讓我們用一個(gè)字來(lái)形容高中生活，十個(gè)人都會(huì )選擇“苦”字，面對這種苦，有時(shí)真的開(kāi)始懷念那個(gè)鮮花與掌聲陪伴的時(shí)光，留戀那個(gè)有笑臉和歡樂(lè )的歲月，終于體會(huì )到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真諦，感受到“吃得苦中苦，方為人上人”的內涵。

　　一個(gè)學(xué)期來(lái)，值得慶幸的是現在老師給我的鼓勵變得更多了一份理性的味道，同學(xué)們的友情也變得更多了一份真誠的滋味，學(xué)習也變得更加有價(jià)值。雖然有時(shí)在頻繁的考試中自己會(huì )有一些打擊，會(huì )多一些傷感，但更多地是在考試中能夠發(fā)現自己的問(wèn)題，及時(shí)想辦法解決問(wèn)題，尤其是利用晚自習時(shí)間可以好好給自己加加溫，養成良好的學(xué)習習慣，提高自己的自學(xué)能力，切忌遇到一點(diǎn)困難就繞著(zhù)走，畢竟人生之舟在大海中航行，風(fēng)浪是不可避免的，哪怕是在小溪中流淌也會(huì )有觸礁和碰壁的時(shí)候，所以我們對待學(xué)習和青春還得有一顆堅強執著(zhù)的心，要有一種愈挫愈勇，屢敗屢戰的無(wú)畏精神。

　　泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能擁有創(chuàng )造天堂的力量�！庇腥苏f(shuō)高中生活是灰色的，而我要說(shuō)高中生活是多姿多彩的，因為：“高中不是平庸者的天堂，而是奮斗者的樂(lè )園”。我們要做高爾基筆下的那只海燕，飛向那遙遠的地平線(xiàn)，迎接一個(gè)又一個(gè)黎明，擁抱那個(gè)屬于自己的太陽(yáng)。

高中感悟作文7

　　寒假即將過(guò)去，新的一學(xué)期又即將要開(kāi)始了！我們的小腳丫從幼兒園一直走到中學(xué)，又走進(jìn)高中，從開(kāi)學(xué)時(shí)又走到了寒假，又從寒假走到新的一學(xué)期！

　　這個(gè)寒假，每一天都讓我留下美好的記憶讓我印象最深的就是和學(xué)校的老師、領(lǐng)導還有舞蹈隊的同學(xué)們一起去北京表演、比賽了，那是我要離開(kāi)爸爸***懷抱，到北京自己照顧自己。

　　在去北京前，我們刻苦努力的訓練著(zhù);去到了北京，我們把自己的舞姿展現給大家;回到了家里，分享美好的記憶。

　　當然，除了去北京我還去了別的地方旅游，因為我的假期可是豐富多彩的！我還去了新加坡、馬來(lái)西亞旅游，共五天，我們有一個(gè)大家庭，里面除了小姑姑一家、大姑姑一家、小舅舅一家和奶奶沒(méi)去，別的什么大舅舅、大舅母和冰冰妹妹一家，我們一家，還有爺爺和外公、外婆都去了！

　　我就簡(jiǎn)單的介紹一下新加坡和馬來(lái)西亞的重要旅游勝地吧！首先我們第一天到了新加坡的時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以我們只看了個(gè)八點(diǎn)半的演出，就會(huì )到酒店休息了，但在路上，我發(fā)現新加坡到處都是華人，很難找到一個(gè)新加坡人，導游告訴我們，很多華人遺民到新加坡和馬來(lái)西亞來(lái)了，所以很難見(jiàn)到這里的人，而且在這里還可以隨便去哪里都能講普通話(huà)或用人民幣買(mǎi)東西。第二天，我們坐著(zhù)小船來(lái)到了新加坡的標志——（獅身魚(yú)尾像）下，雖然這里有熱又曬，但我們還是拍了很多照片。下午，吃完午飯后我們又向馬來(lái)西亞出發(fā)咯！我們來(lái)到馬來(lái)西亞，這里還有一個(gè)導游，也是女的，但她非常的幽默，常常讓大家哈哈大笑，她自己都稱(chēng)自己為“男人婆”。

　　來(lái)到馬來(lái)西亞的第一天晚上，我們入住了馬六甲度假村，一大早我們就起來(lái)了，看到那美麗的馬六甲海峽，美麗極了！我們下午去了印度圣地——（黑風(fēng)洞），那里可特別了！第三天，我們晚上要到云頂上去住一晚，我們作者纜車(chē)上去了，云頂可高了，云朵都飄到山的半山腰哩！但云頂上有很多好玩的東西，有賭場(chǎng)、還有小朋友最喜愛(ài)的游樂(lè )場(chǎng)，還有水上樂(lè )園。晚上我們住的地方是“第一世界大酒店”，那里有6000多的房間！最后一天我們又去了雙方塔、星光大道……時(shí)間很快就過(guò)去了，我們又坐著(zhù)飛機回到了我國。

　　美好而又快樂(lè )的時(shí)間總是閃電般的過(guò)去，真是可惜，所以，我要珍惜時(shí)間的每一時(shí)，每一刻，每一分，每一秒，珍惜我們快樂(lè )的時(shí)光！我們更要珍惜自己寶貴的學(xué)習時(shí)間！但在新的學(xué)期里我又長(cháng)大了一歲，我要有好的習慣，好的學(xué)習！

高中感悟作文8

　　人生——漫漫長(cháng)路遠，繁華誘惑多，人 、作為微小而孤獨的個(gè)體，在人生的選擇前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險情中，人 、究竟能選擇什么，該選擇什么?

　　選擇自我。人有兩筆組成，看起來(lái)很好寫(xiě)，但做起來(lái)卻很難，因為在這萬(wàn)千世界有形形色色的人，你 、我都是其中的一人。在和這些人交往中，難免會(huì )"夾著(zhù)尾巴”做人，失去了自我，久而久之，你就喪失了自己原本就有的特殊的東西，你會(huì )帶著(zhù)虛假的面具度過(guò)自己的人生，如行尸走肉沒(méi)什么兩樣，該是多么痛苦的事啊!即使這么痛苦，還有人愿意這樣做，我只能說(shuō)：“朋友，你活得太累了!”

　　選擇感恩。我們的生命是父母賦予我們的，是他們把我們從學(xué)語(yǔ)的孩子撫養成現在的我們，他們不知道在背后付出多少千辛萬(wàn)苦�，F在的你已經(jīng)長(cháng)大成人，有了自己的內心世界，不愿與自己的父母多交流，可你曾知道父母內心的酸楚�，F在的你已經(jīng)在外工作，總是說(shuō)自己很忙，沒(méi)有時(shí)間往家里打電話(huà)，那些都是借口，你可知道爸媽對你的思念。那么，朋友請你停下忙碌的腳步，哪怕占用你幾分鐘的時(shí)間，向家打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下父母。他們也許聽(tīng)到這電話(huà)后激動(dòng)地落淚，這些你可曾想過(guò)。朋友、停下你忙碌的腳步，算一算自己多久沒(méi)有和父母坐在一起談心了，想一想多久沒(méi)有回家看望父母了，那么請你多花點(diǎn)時(shí)間去做，哪怕只有短暫的幾分鐘，父母就會(huì )滿(mǎn)足，他們的內心便不會(huì )孤單。朋友、請你想想父親在你童年時(shí)那高大的身軀和現在瘦弱的身體及滄桑的臉龐以及年輕時(shí)母親纖細的手和現在布滿(mǎn)老繭的手，布滿(mǎn)皺紋的眼角。這些你可曾想過(guò)。朋友、想想吧!不要在繼續錯下去了，想想你還能在父母身邊陪伴他們多久，是二十年、三十年還是一輩子，就算你擁有這段時(shí)間，你能夠報答完父母給與我們的所有嗎?朋友，希望我的話(huà)能夠打動(dòng)你的心，好好地對待父母，因為這是做人的基本原則。

　　在人生與風(fēng)浪的洗禮中，你會(huì )發(fā)現在人生面紗下最美的人就是具有孝心和獨特內心的人。

高中感悟作文9

　　幸福恰似希冀的曙光，悄然無(wú)息中為我的影子鍍上溫暖的光暈，平淡中顯露真實(shí)的美好，孕育出心田中滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

　　成長(cháng)詮釋著(zhù)幸福的誓言，我慢慢地了解著(zhù)幸福，感悟著(zhù)幸福。

　　月夜闌珊的晚秋，微啟的窗口沁入涼薄的寒意，我伏在桌邊苦思冥想。媽媽抱著(zhù)毛毯推開(kāi)門(mén)輕輕走了進(jìn)來(lái)�！疤炖淞�，蓋好被子別著(zhù)涼了

　　關(guān)切的話(huà)語(yǔ)映入耳畔。她走到床邊，拉開(kāi)被子輕柔的整理著(zhù)，仔細展開(kāi)毛毯鋪在上面，

　　將柔軟的被角掖在床沿。我轉頭凝視著(zhù)媽媽溫柔的笑顏，房間中籠罩著(zhù)溫馨的氛圍，映著(zhù)暖黃色的燈光驅走了清冷的秋意，心頭涌上甜甜的感動(dòng)與滿(mǎn)足。

　　這是家的感覺(jué)，這是親情的溫暖。幸福飄在媽媽細膩的關(guān)懷中，藏在了舒適的毛毯中給予我愛(ài)的支柱。

　　雨絲傾瀉的酷暑，心情蒙上煩悶的的焦躁，我站在學(xué)校門(mén)口茫然無(wú)措。深呼吸，我已模擬好了荊軻上路前的無(wú)畏，

　　做好了淋成落湯雞的準備。踏出一步，身后一只手拉住了我，一把傘穩穩地撐在了我的頭上，

　　朋友把傘塞到我手里，“你家挺遠的，這落湯雞還是我做吧�！泵骼实男θ菡鎿吹鼐`放開(kāi)來(lái)�！翱墒恰�…”我還沒(méi)回答，

　　她已飛快的沖進(jìn)了密密的雨簾，只留下一個(gè)模糊的背影。淅淅瀝瀝的雨流沿著(zhù)傘優(yōu)美的弧度滑下，化作了汩汩感動(dòng)的清泉淌進(jìn)心中。

　　這是友誼無(wú)私的奉獻。幸福蕩漾在朋友真誠的幫助中，縈繞在雨滴跳躍的傘上見(jiàn)證著(zhù)美好的情誼。

　　濕冷透骨的歲末，小路已積下了薄薄的雪霰，

　　我陰暗的心情也如這漸漸冰凍滯留�？荚嚨氖Ю�讓我心灰意冷，

　　一個(gè)人徘徊在教室外的走廊上。輕緩的腳步聲在身后響起，“×××，這次考試沒(méi)有發(fā)揮好吧！”老師清潤的嗓音帶著(zhù)關(guān)切和擔憂(yōu)�！班��！蔽覑瀽灥芈曇敉钢�(zhù)低落的情緒。手指緊緊地攥著(zhù)，我低下頭，害怕看到她期望的眼睛轉為失望。

　　“沒(méi)關(guān)系，一次考試不代表什么，重要的是你要從中發(fā)現自己知識的漏洞，認真分析從而進(jìn)步，我看了你的卷子……”她仔細地幫我梳理錯誤，語(yǔ)重心長(cháng)的教導漸漸指引我重樹(shù)信心。這是老師循循善誘的引導。幸福紛飛在老師的鼓勵中，我飛翔的翅膀承載著(zhù)這份幸福堅定地在學(xué)海中闖蕩。

　　在深深的感動(dòng)中我體會(huì )著(zhù)幸福的甜美快樂(lè )，這是親情的溫暖，

　　友情的真摯、師生情的美好。

　　幸福像細碎的流沙，不經(jīng)意間便會(huì )在指縫間溜走，只有輕輕捧起它才能用心感受到幸福；幸

　　福就像我身后的影子，于無(wú)形中潛移默化地影響著(zhù)我，帶給我心靈的悸動(dòng)。在成長(cháng)中我真正地領(lǐng)悟了幸福的雋永涵義，了解了幸福。

高中感悟作文10

　　作為學(xué)生的我們就像是在海上航行的帆船，當我們面對暴風(fēng)雨的時(shí)候，有兩種選擇：一是不畏艱難，駛向成功的彼岸；二是退回碼頭，躲進(jìn)溫暖的港灣。對于學(xué)習，何嘗不是這樣呢？有的同學(xué)不畏學(xué)習中的苦難，刻苦鉆研，把學(xué)習當作是一種樂(lè )趣。而有的同學(xué)則非常害怕學(xué)習，覺(jué)得學(xué)習又苦又累，沒(méi)有整天在外面玩樂(lè )有意思。其實(shí)每個(gè)人都可以成為一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，但關(guān)鍵問(wèn)題是他沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習方法，對學(xué)習毫無(wú)興趣可言。下面，我給大家介紹幾種學(xué)習方法。

　　學(xué)習要有計劃，要有目標，沒(méi)有這些，做任何事都不會(huì )成功，更何況是學(xué)習呢？在新學(xué)期開(kāi)始之前，可以給自己定一個(gè)目標，比如說(shuō)這學(xué)期我要考到第幾名，要超過(guò)哪位同學(xué)……然后在努力地朝這個(gè)目標前進(jìn)，這樣才會(huì )有進(jìn)步。

　　學(xué)習要有興趣，當你對一件事感興趣時(shí)，會(huì )覺(jué)得它做起來(lái)很簡(jiǎn)單，反之，會(huì )覺(jué)得很枯燥，這也是許多同學(xué)不愛(ài)學(xué)習的原因。你可以試著(zhù)去發(fā)現學(xué)習中的樂(lè )趣�！芭d趣是最好的老師”，培養了自己對學(xué)習的興趣，學(xué)起來(lái)就會(huì )感到很輕松�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！比松�能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。學(xué)習就像我們的事業(yè)，做學(xué)習的主人才是最重要的。

　　學(xué)習要有堅持不懈的精神，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“天才是99%的汗水加上1%的靈感�！睕](méi)有付出，不能堅持下去，就算再聰明也不會(huì )成功。說(shuō)句實(shí)話(huà)，學(xué)習是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了這些困難，又怎么會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)呢？如果當初我沒(méi)有堅持下去，就不會(huì )取得現在的成績(jì)。堅持下去，給自己更多選擇的機會(huì )，尋找自己的天才之路，努力奮斗。

　　“溫故而知新，可以為師矣�！蔽液苄蕾p孔子的這句名言，當我們學(xué)完一個(gè)知識后，如果不復習，可能很快就會(huì )把它忘了。時(shí)而溫習一下舊知識，也許會(huì )有新認知，這何嘗不是一種樂(lè )趣呢？我每天放學(xué)回家都先把當天學(xué)過(guò)的內容梳理一下，然后再做作業(yè)，這樣作業(yè)的正確率會(huì )提高許多。

　　學(xué)習中的成功是由奮斗目標、培養興趣、刻苦堅持以及“溫故而知新”組成的，也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。

　　學(xué)習還要記住一點(diǎn)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！比〉脛倮�后，不能驕傲，不然以后會(huì )摔得很慘。這次月考沒(méi)考到理想的名次，也算是給我的一個(gè)教訓，人不能驕傲。

　　世界上沒(méi)有輕輕松松就能取得的成功，要掌握適合自己的學(xué)習方法，努力奮斗吧！

【高中感悟作文】相關(guān)文章：

高中作文：感悟02-21

感悟高中作文04-12

感悟高中作文11-11

高中感悟作文11-15

高中優(yōu)秀作文：感悟高中11-26

高中感悟家鄉感悟親情作文10-12

感悟高中03-18

感悟人生高中作文06-20

關(guān)于感悟的高中作文06-20