寫(xiě)好高中語(yǔ)文作文的技巧
以下是高中語(yǔ)文寫(xiě)好作文的技巧等等的介紹，希望可以幫助到您。
環(huán)境描寫(xiě)式開(kāi)頭
包括自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境的描寫(xiě)，這些描寫(xiě)都有特定的作用，或襯托人物的心情，或交待故事的背景，或渲染某種氣氛等�？傊�，都是為突出主旨而服務(wù)的。
如《想起了父親蒼白的臉》的開(kāi)頭：“夜，好靜謐，柔和的月光散了一地銀白;夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著(zhù)熟睡的父親的臉，我的思緒也飄向那圣潔的夜空------”這種對夜的描寫(xiě)隱含著(zhù)作者深深的對父親的感激之情，所以這段環(huán)境描寫(xiě)放在開(kāi)頭十分成功，把我們帶入了夜的沉靜之中，讓我們和作者一起回憶。
再如《今天，我真快樂(lè )》：“夜幕早已降臨，深藍色的天空中掛著(zhù)一輪金黃色的圓月，月兒旁邊是許多眨巴眼睛的星星。街上的人兒三三兩兩地走著(zhù)，不時(shí)爆發(fā)出一陣開(kāi)心的笑聲�！�
這種環(huán)境描寫(xiě)把自然和人的`活動(dòng)結合起來(lái)，給我們一種夜的幽靜，人的和諧、快樂(lè )、幸福的感受。
排比句式開(kāi)頭
用一組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、寓意深刻的排比句開(kāi)頭。這能給讀者一氣呵成之感，有利于突出那種強烈的具有爆發(fā)性的情感，起到震撼效果。
如《發(fā)現，生命的圖騰》的開(kāi)頭：“總有這樣一種圖騰，盛滿(mǎn)生活的閃光之處;
總有這樣一種人群，走出獨步千秋的汗青文化;
總有這樣一種發(fā)現，雕鏤人心，永不銹鉵�！�
再如《語(yǔ)文，我的摯友》的開(kāi)頭：語(yǔ)文，就像清涼甘甜的泉水，暢飲泉水會(huì )讓我的心變得玲瓏剔透。
語(yǔ)文，就像浩瀚無(wú)邊的大海，傾聽(tīng)大海，會(huì )讓我的心變得寬闊博大。
語(yǔ)文，就像純潔無(wú)瑕的白雪，欣賞白雪，會(huì )讓我的心變得高尚純潔。
以上文章的開(kāi)頭顯得句式整齊，結構嚴謹，氣勢凌人，給人一種美感的享受。
題記式開(kāi)頭
在開(kāi)頭部分先寫(xiě)一小段文字作為題記。這些文字可以是對文章的總結，可以是引子，可以是感觸等形式。這樣能增強文章的色彩，起到開(kāi)頭點(diǎn)題，吸引讀者的作用。
如《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》的開(kāi)頭：“輕輕地，你——語(yǔ)文，從我身邊走過(guò)，留下一串串美妙的音符，時(shí)常繞在我身邊，鼓勵我，激勵我，陶冶我�！}記
再如《非同尋常--我是一道風(fēng)景》的開(kāi)頭：“我不愿生活得像個(gè)問(wèn)號，東張西望找不到自己的跑道，現在我正為夢(mèng)想起速奔跑——總感覺(jué)，我非同尋常�！}記
這兩篇文章的開(kāi)頭都是用帶有統領(lǐng)全文的題記作為開(kāi)頭，上來(lái)就把讀者引入自己所創(chuàng )設的感情基調之中，起到先聲奪人的效用。
引用式開(kāi)頭
引用古今中外的詩(shī)歌、名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、名言警句等作為文章的開(kāi)頭。這樣可以增加文章的權威性、知識性、文采性、深刻性，同時(shí)起到一種裝點(diǎn)紋飾的作用。這種引用有直接引用和間接引用二種形式。
如《江南的味道》的開(kāi)頭：“多情的江南，讓多少文人墨客夢(mèng)魂縈繞。難怪鄭愁予會(huì )說(shuō)：‘我打江南走過(guò)，江南走過(guò)，那等在季節的容顏，如蓮花的開(kāi)落�！瘽M(mǎn)腔的愛(ài)戀竟賦予那出水芙蓉�！边@是引用名家的散文作為開(kāi)頭，起到很好的作用。
再如《我們就是希望》的開(kāi)頭：“我試著(zhù)耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛”這是引用新詩(shī)作為文章的開(kāi)頭。
還有引用歌詞作為開(kāi)頭的，如《心靈的回聲》：“走四方，路迢迢，水長(cháng)長(cháng)，迷迷茫茫，一村又一莊……”這種開(kāi)頭可以隨著(zhù)時(shí)代的不同而千變萬(wàn)化，要根據內容的需要，根據中心的需要，合理引用當下最耳熟能詳的歌詞，這不失是一種明智的選擇。
四點(diǎn)連一面
就是將“看到一點(diǎn)、聽(tīng)到一點(diǎn)、想到一點(diǎn)、寫(xiě)到一點(diǎn)”連綴起來(lái)，堅持做下去。那么，你的“覓功”遲早會(huì )練成的。開(kāi)頭怎么想也寫(xiě)不出正如人們所說(shuō)的“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，高爾基也曾說(shuō)：“開(kāi)頭第一句是最困難的，好像音樂(lè )里的定調一樣，往往要費很長(cháng)時(shí)間才能找到它�！�
這句話(huà)恰如其分地說(shuō)明了文章開(kāi)頭的重要性和難度。因此，多花費點(diǎn)時(shí)間、多動(dòng)點(diǎn)腦筋，寫(xiě)個(gè)好的開(kāi)頭，是十分必要的。
巧用經(jīng)典，彰顯底蘊
開(kāi)頭引用名言、警句、詩(shī)句、俗語(yǔ)、小寓言、諺語(yǔ)、小故事、小散文詩(shī)、小詩(shī)、小哲理詩(shī)等，這種開(kāi)頭法不僅使你所要表達的意思簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意豐，而且能集中地表達文章的主旨，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使文章增色不少。
例如：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝R猶如浩瀚無(wú)垠的大海，哪有水源窮盡的一天?惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識果實(shí)。引用名言做開(kāi)頭，就相當于邀請偉人幫忙，相當于站在巨人的肩上。先聲奪人，學(xué)識豐富，彰顯底蘊。
高中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭結尾原則一：首尾相應結構嚴謹
例：
1、(開(kāi)頭)在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶(hù)區，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
(結尾)太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
2、(開(kāi)頭)站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現代的文化;停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神……
(結尾)我在無(wú)限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì )變得真實(shí)與堅固，但愿是'云銷(xiāo)雨霽，彩徹區明'，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內而外的如花般縮放的美麗。
高中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭結尾原則二：自然收束
例：(開(kāi)頭)人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂，才會(huì )成熟。當失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應該看作是一次成長(cháng)的機會(huì )，一次鍛煉的機會(huì )。沖過(guò)去，會(huì )更美好、更燦爛的生活等著(zhù)你，更會(huì )有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。
(結尾)當我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì )覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。
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