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我最喜歡的人高中作文850字（精選24篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的人高中作文850字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的人高中作文 1
我已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)，步入初中進(jìn)行更加艱苦的學(xué)習。在初中學(xué)習中，老師對我們的學(xué)習幫助起到了關(guān)鍵性的作用，不同的老師在學(xué)生心中的地位是不同的。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在我的心目中，教電腦的姚秀芳老師是最值得我尊敬、喜歡的老師。
她貌不驚人，長(cháng)著(zhù)一頭卷曲發(fā)亮的頭發(fā)，額頭下一副眼鏡則顯得她有點(diǎn)博學(xué)多問(wèn)，一雙靈巧的手，每次都能在鍵盤(pán)上快速地輸入“A、B、C、D”，她身上最值得我喜歡的，還是她和藹可親的品質(zhì)。記得有一次，我因為作業(yè)的問(wèn)題，所以晚去了幾分鐘，本以為她會(huì )獅子大開(kāi)口，想不到她只是提醒我下次去早點(diǎn)，當時(shí)我內心不禁為他這種品質(zhì)折服，下定決心做什么事情都要早。
在姚老師的身上，不光有和藹可親的品質(zhì)，她還熱愛(ài)運動(dòng)。在一節自修課上，四周一片靜寂，教室里更是鴉雀無(wú)聲。我正在專(zhuān)心致志地做我手頭上的作業(yè)�！�1、2、3、4······”一陣數數的聲音傳入我的耳朵，我慢慢地放下筆，開(kāi)始掃視四周，突然我望見(jiàn)遠處有一個(gè)人在跳繩。這個(gè)人的'身手敏捷，繩子在她的手里如同是一條龍，在漫天飛舞。仔細一瞧，這個(gè)人不是別人，正是姚老師。我頭一次看到，原來(lái)電腦老師也這么熱愛(ài)體育，那么我們這些莘莘學(xué)子，要更加注重運動(dòng)鍛煉，因為有一個(gè)好身體，才會(huì )有一個(gè)好將來(lái)。
如果光是上面兩點(diǎn)，還不足以顯示出姚老師是我心中最喜歡的，那么這一點(diǎn)，足以讓所有人信服。在小學(xué)里，電腦就不是我最擅長(cháng)的，有的時(shí)候，老師所操作的內容對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是比登天還要難上一百倍。我的水平就是打打字，也是十分吃力的，有時(shí)都會(huì )對這門(mén)課產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)，一聽(tīng)說(shuō)上電腦課了，都有點(diǎn)不想去。到了中學(xué)里，電腦課的內容變得更加難以令人理解，當我有點(diǎn)徹底失望的時(shí)候，姚老師又重新燃起了我的希望。每當我有困難，我就會(huì )舉起手，姚老師便來(lái)幫助我，每次都那么有耐心，百問(wèn)不厭，于是我又對電腦這門(mén)課充滿(mǎn)希望，水平比以前有了很大的提高。
姚老師同樣也是一個(gè)鐵面無(wú)私、賞罰分明的人。課上搞小聲音、小動(dòng)作已經(jīng)成了我們班的家常便飯。每當姚老師正在聚精會(huì )神地講著(zhù)課，底下幾個(gè)“認真”的同學(xué)又開(kāi)始了他們的行動(dòng)。幸好姚老師是火眼金睛，那幾個(gè)調皮搗蛋鬼，一個(gè)也沒(méi)有逃掉，通通罰了一頓！
俗話(huà)說(shuō)得好“一日為師，終身為父�！碧煜滤械睦蠋煻际且粯拥�，他們無(wú)時(shí)不刻都在為我們做出巨大的貢獻，他們何曾想過(guò)要有什么回報�，F在，就請我們所有的學(xué)生努力地學(xué)習，也只有這樣，才能報答他們付出在我們身上的恩情，才能對得起所有的人！
我最喜歡的人高中作文 2
有人給了我生命，有人給了我溫暖，有人給了我呵護，而這個(gè)人，就是我最喜歡的—媽媽。
有一次，我發(fā)高燒，已經(jīng)39度了，媽媽給我喝了退燒藥，還是不見(jiàn)好，于是，媽媽把我背到車(chē)上，送到醫院里，醫生給我打上了吊瓶，我就一直昏昏沉沉地睡著(zhù)，只是在朦朦朧朧中，看見(jiàn)媽媽一邊喂我喝藥，一邊給我喝水，到早上了，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽眼睛紅紅的，豆大般的汗珠從額頭上流了下來(lái)，原來(lái)，媽媽一晚都沒(méi)睡，坐在病床旁陪我。媽媽多么愛(ài)我！
還有一次，是夏天，那一天很熱，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，中午，也就是最熱的時(shí)候，放學(xué)了，很多人擠在一起，向校門(mén)口奔去，當然，校門(mén)口外也有很多家長(cháng)，這是堵得水泄不通，擠的擠，鉆的鉆，跑的跑，而我正從教室里跑出來(lái)，找了找發(fā)現，媽媽在烈日當空下，等著(zhù)我，站也站不住了，我連忙跑過(guò)去，氣喘吁吁地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床辉跇?shù)陰下等我，而要栽這里等我呢？”媽媽說(shuō)：“我怕你找不到我�！眿寢屖嵌嗝刺畚野�！這一位愛(ài)我、疼我的媽媽?zhuān)姨矚g她了。 篇二：我最喜愛(ài)的人
我最喜愛(ài)的人是王鵬宇。
他長(cháng)得胖胖的，有著(zhù)大大的腦袋，濃濃的`眉毛，和一雙圓圓的眼睛。他非常開(kāi)朗，不管作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)寫(xiě)完，不管老師是不是批評了他，他總是開(kāi)開(kāi)心心的。他很單純，都上二年級，有時(shí)還會(huì )做出“奧特曼”的姿勢，顯得非常幼稚。他很熱情，當我到他家作客時(shí)，他又是拿奶給我喝，又是拿餅干給我吃，讓我覺(jué)得又感動(dòng)，又不好意思。
在我倆之間，發(fā)生過(guò)很多有趣、感動(dòng)、無(wú)可奈何、悲傷的事情。最讓我記憶猶新的事，是二年級的一個(gè)夏天，那天剛上完體育課，我沒(méi)帶水杯，又渴又餓。王鵬宇拿出2個(gè)芒果，拍拍我說(shuō)：“給你一個(gè)吧�！�2個(gè)芒果一個(gè)又大又紅，一個(gè)又小又黃。他不假思索地把又大又紅的給了我。我感動(dòng)極了，真是我的好哥們！但是，天下沒(méi)有不散的宴席。王鵬宇在三年級上學(xué)期時(shí)轉校了。我非常傷心，常常想念他。當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我想，不知道王鵬宇的作業(yè)多不多；當我吃面包時(shí)，總想著(zhù)要給王鵬宇留一半，卻猛的發(fā)現他已經(jīng)轉學(xué)了。
媽媽說(shuō)，朋友就像侯鳥(niǎo)，來(lái)來(lái)去去，老朋友走了，還會(huì )有新朋友。但是在我心中，王鵬宇永遠是我最喜愛(ài)的朋友。
我最喜歡的人高中作文 3
如果問(wèn)我最想要去哪里，我會(huì )說(shuō)我想去那個(gè)漫地櫻花的林芝，去感受粉色的美；如果問(wèn)我最想吃的菜，我會(huì )說(shuō)媽媽親手做的菜，去回味家鄉的味道；如果你要問(wèn)我最喜歡的認識誰(shuí)，我一定會(huì )說(shuō)是他，給我滿(mǎn)懷的愛(ài)。
我小的時(shí)候如同許多孩子一樣，父母為了掙更多的錢(qián)，去到遠家千里的地方務(wù)工，也和許多孩子一樣，我在爺爺奶奶和外公外婆家交替住著(zhù)，而我又有些許的不同，因為我得到的愛(ài)比任何一般的孩子都更多，因為我有一個(gè)待我如同親生一般的舅舅。
此事說(shuō)起來(lái)可能也只能歸結到緣分上，舅舅舅媽有兩個(gè)兒子，可卻沒(méi)有一個(gè)女兒，而舅舅很喜歡女兒，舅媽也是，四歲是我被送到外婆家，那以后我就在外婆家住了四年，這四年中我像手中的寶一樣，被外婆一家人喜愛(ài)，舅舅只要一出門(mén)就會(huì )把我帶在身邊，舅媽只要一去逛街就會(huì )給我帶回許多好看的衣服，外公加上我有三個(gè)孫子外孫，也只讓我一個(gè)人坐在他的腿上，以至于后來(lái)我的兩個(gè)表哥對我有很大的意見(jiàn)，可仍然阻止不了舅舅舅媽對我的喜愛(ài)。
記得有一年過(guò)年，別的家里都是人員滿(mǎn)堂，孩子的手里牽著(zhù)爸爸媽媽的手，而我雖然穿著(zhù)新衣服新鞋子手里拿著(zhù)最喜歡的`玩具，心里卻很失落，我知道爸爸媽媽不能回家陪我過(guò)年，一個(gè)人跑回屋里，在床上哭了很久，后來(lái)舅舅到屋里看到我哭的很失落的樣子，問(wèn)我是不是想爸爸媽媽了，我沒(méi)有回答，只是微微點(diǎn)頭，然后舅舅坐到床上，把我抱在懷里，我哭的更加厲害，舅舅抱著(zhù)我坐了很久很久，等我情緒穩定以后舅舅溫柔的跟我說(shuō)：“小宇，我知道你想爸爸媽媽?zhuān)悄阋斫獍职謰寢專(zhuān)麄儾皇遣幌矚g你，相反他們是愛(ài)你的，才要掙更多的錢(qián)，來(lái)給你更好的生活�！蹦翘煳业那榫w沒(méi)有太大好轉，但我牢牢記住了舅舅抱著(zhù)我時(shí)對我說(shuō)的話(huà)。
后來(lái)，我從外婆的口中得知，在舅舅小的時(shí)候，外婆外公因做生意也不得不離開(kāi)舅舅，后來(lái)幾年錢(qián)掙著(zhù)了，舅舅也長(cháng)大了，從那以后我慢慢理解了舅舅對我說(shuō)那番話(huà)的心情，我也慢慢理解了爸爸媽媽的辛苦。
時(shí)隔多年，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子長(cháng)成一個(gè)少年，我慢慢知道了生活的許多心酸與不得已，盡管我知道的越來(lái)越多，接觸的越來(lái)越多，我始終都記得，舅舅給我的愛(ài)護和教導，他一直是我最?lèi)?ài)的人。
我最喜歡的人高中作文 4
我最喜歡的人是爸爸，他長(cháng)得又高又胖，爸爸說(shuō)他以前是追風(fēng)少年，瘦得只剩下骨頭，肚子是到了中年才發(fā)福的。但在我心里，爸爸一直是我所稱(chēng)上的“美男子”。他脾氣有時(shí)候很暴躁，當然一般都是在我放錯而又屢教不改的時(shí)候；但是有時(shí)候又顯得很溫和、特親近。
從小都是爸爸給我洗澡，就拿洗頭發(fā)來(lái)說(shuō)吧，媽媽一直嫌我頭發(fā)太長(cháng)太難洗，認為我是個(gè)男孩子，留著(zhù)么長(cháng)的頭發(fā)，再加上我不講衛生，都可以不化妝去演丐幫幫主了。所以總想“威逼利誘”我去剪掉。幸虧爸爸堅定地支持我：“只要頭發(fā)沒(méi)有女生的長(cháng)，就不用剪�！庇谑�，洗頭發(fā)這項艱巨的工作就落在了爸爸身上。每個(gè)星期，爸爸都會(huì )耐心地幫我清洗頭發(fā)。首先給我一條干毛巾，擦擦眼睛擦擦臉，然后把頭發(fā)打濕，一點(diǎn)一點(diǎn)地用洗發(fā)露涂抹在頭發(fā)上。輕輕的抓，搓呀洗呀，再用噴頭把泡沫沖得干干凈凈，別提有多舒服啦！這時(shí)候的爸爸，比媽媽還要溫柔。
說(shuō)他溫柔吧，發(fā)起脾氣來(lái)又像電閃雷鳴一般可怕。還記得我二年級時(shí)，玩輪滑時(shí)把腿摔骨折了，還嗑破了嘴巴，鮮血直流。爸爸一回來(lái)就抱起我開(kāi)著(zhù)車(chē)火速沖向醫院，沒(méi)想到剛停下保安就說(shuō)停的是救護車(chē)占用車(chē)道，要我們離開(kāi)，為此爸爸和保安大吵一架，我和媽媽看的觸目驚心，直到現在都記憶猶新。
在家，爸爸是最寵愛(ài)我的。好吃的，好玩的，現代流行的，只要我喜歡，在爸爸能接受范圍之內，他都給我買(mǎi)，連媽媽反對也沒(méi)用。爸爸做生意可辛苦了，不管多忙多累，回到家都會(huì )抽出空來(lái)陪我打羽毛球、乒乓球、籃球；陪我爬山散步，并且每一年春節都會(huì )抽出一個(gè)禮拜的時(shí)間帶我出去旅游，這個(gè)時(shí)候的爸爸是最親近的好朋友。
可是，在我的.學(xué)習問(wèn)題上，他可是嚴格要求，毫不手軟。一次考試太粗心，做錯了不該錯的題目。爸爸瞬間就擺出了冰塊臉，好可怕！我心中暗想：“要有一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了�？砂职衷趯Υ业膶W(xué)習上又從不以分數為標準，也從來(lái)沒(méi)有因為哪次考試成績(jì)不好而揍我，主要是以學(xué)習習慣和學(xué)習心態(tài)上為主，大部分時(shí)間都還是循循善誘教導我的，所以我在學(xué)習這一塊一直沒(méi)太有什么壓力，心態(tài)特別的好。
這就是我的爸爸，雖然他有時(shí)“暴躁如雷”有時(shí)“陽(yáng)光燦爛”但是他愛(ài)我，我也愛(ài)他！都說(shuō)“父母是自己無(wú)法選擇的”，由而我很幸福。
我最喜歡的人高中作文 5
大家都有自己喜愛(ài)的人物，可能是英勇的孫悟空；可能是足智多謀的諸葛亮；可能是多愁善感的林黛玉……可我，卻喜歡一位命運悲慘的水滸好漢——張順。
張順是我讀完水滸后最念念不忘的人物。我對他忠誠的精神更是由衷敬佩。
張順是梁山伯的水軍頭領(lǐng)，武藝高強。一次童貫高俅率大批戰船攻打梁山水泊，張順在水中游來(lái)游去，靈活自如，把朝廷的軍隊打得落荒而逃，潰不成軍，簡(jiǎn)直痛快極了！
他打過(guò)許多勝仗，但令宋江稱(chēng)頌的，還是他的忠厚老實(shí)。晁天王死后托夢(mèng)宋江，說(shuō)百日內宋江必有血光之災。果然不過(guò)多久宋江背上就長(cháng)了一個(gè)毒瘤，張順挺身而出，愿意尋找神醫安道全，一路上大風(fēng)大雪，凜冽的寒風(fēng)刮到他身上，就如刀割一般，千里迢迢地終于趕到了神醫家門(mén)前的河，在過(guò)河時(shí)險被強盜送了命。最后終于找到了神醫還拉了王定六上了梁山。
他一直都在追求清白。在攻擊郝思文時(shí)，看著(zhù)高高的城墻和前面平靜、和諧、美好的西湖，吃醉其中，不久，他便站起身來(lái)，握起拳頭振奮不已地大喊：“我生在潯陽(yáng)江上，大風(fēng)巨浪，經(jīng)歷萬(wàn)千，何曾見(jiàn)過(guò)這一湖好水！便是死在這里，也做個(gè)快活鬼！”說(shuō)罷，便帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱血下水去了。
可惜，一個(gè)真正的好漢的生命也要結束了，張順一路摸到了水道口便，但見(jiàn)水道緊鎖，上面掛著(zhù)一個(gè)鈴鐺，突然間，張順摸到了鈴鐺，霎時(shí)間，一個(gè)帶著(zhù)死亡和恐懼的聲音來(lái)到了哨兵們的耳里，張順心焦不妙。少頃，張順便死于了亂箭、亂石之中，但是他的眼睛卻還睜著(zhù)，死不瞑目。我讀到這兒差點(diǎn)哭了，可關(guān)于張順的'故事仍未結束。因為死不瞑目，張順的靈魂飄進(jìn)了弟弟張橫的身體里，張橫（張順）一氣之下直接殺死了方臘，向宋江獻上了人頭。宋江那可是驚訝不已，連忙詢(xún)問(wèn)，張順只說(shuō)了一句：“公明哥哥，我是張順，不是張橫�！痹�(huà)音剛落便魂飛魄散，只留下痛苦不止的宋江和張橫。
我喜愛(ài)張順，是因為那忠誠的報孝大志，也是為那死也要做快活鬼的淡泊名利，更是那死不瞑目魂穿張橫也要殺死方臘的責任感。我喜愛(ài)張順，喜愛(ài)為清白作斗爭的每一個(gè)人。
我最喜歡的人高中作文 6
5.20也算是個(gè)特別的日子，雖然好像是個(gè)大眾心理的節日，但是氣氛還是有的。我突然還是有點(diǎn)感觸。
對，你是跟我說(shuō)過(guò)大學(xué)不想談戀愛(ài)，不過(guò)我還是想知道是因為沒(méi)遇到所以不想，還是不想。從小，我都是個(gè)做事沒(méi)有堅定意識的人，很多時(shí)候自己做事都是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。很少有人或者有事能讓我堅持很久。但你好像是個(gè)意外，我不知道在你這個(gè)南墻我撞了多少次了，可我還是不想回頭。每次，自己說(shuō)自己應該放手，不要老是給別人增加負擔，可是自己偏偏做不到。就算嘴里說(shuō)著(zhù)，但心里也不可能真正做到。我這陣子讓自己冷靜了兩個(gè)月，我以為可能不去看，不去想，不去主動(dòng)聊天，就不會(huì )有什么，我以為這樣也許可以放下。也不知道是我高估了自己，還是低估了你對我的影響力，反正我沒(méi)做到真的放下。在對于喜歡你的這件事情上，我上學(xué)期還放豪言說(shuō)要追你，想來(lái)也是好笑，自己好像沒(méi)怎么付出行動(dòng)，只是一個(gè)勁的問(wèn)，想要索求到答案。我也不知道這會(huì )不會(huì )對你有什么困擾，畢竟有時(shí)候不喜歡也是一種負擔。不過(guò)，我很慶幸，有時(shí)候你還是會(huì )跟我聊聊，說(shuō)說(shuō)話(huà)。哪怕我問(wèn)的很多直接問(wèn)題，你不會(huì )回答我 可能是我方式有問(wèn)題，不過(guò)，大抵是我不夠了解你吧，因為沒(méi)有辦法了解。我前陣子看夏至未至，里面說(shuō):這個(gè)世界上的等待有很多種，最好的一種是來(lái)日可期。也許，我還可以自欺欺人，但其實(shí)我也知道，自欺欺人始終欺的還是自己。我閨蜜常說(shuō)在喜歡你這件事情上，我很卑微，不夠果斷，不夠決絕。是啊，我也不知道為什么自己沒(méi)有能夠決絕一點(diǎn)，好像時(shí)間越長(cháng)，自己越優(yōu)柔寡斷。但我又不敢問(wèn)的太絕對，我害怕那樣之后，連朋友都做不成。我是不是很可笑。
這也不是我第一次嘰里咕嚕的'跟你說(shuō)這么多了，我一向有什么說(shuō)什么，這你也知道。這是我也不知道這個(gè)習慣會(huì )不會(huì )改掉，或者你會(huì )不會(huì )看我說(shuō)的這么長(cháng)的一段廢話(huà)。我只是想說(shuō)，既然我喜歡你，我不想回頭，那我就不回頭了，以后會(huì )怎么樣，我不知道。但是就像人們說(shuō)的那樣，人這短短的一生，最終都會(huì )失去。想做的事就要去做，想追的人就要去追，我只是放任自己內心所想，只是結果我不知道而已。
你呢？你會(huì )不會(huì )在我多次嘰里咕嚕之后，會(huì )想說(shuō)點(diǎn)什么呢？
我最喜歡的人高中作文 7
我抬頭看著(zhù)天空，小學(xué)過(guò)去的五年像電影一樣出現在我面前，但只有像一只大懶貓一樣一直躺在樹(shù)蔭下的身體
我無(wú)法擺脫心中的陰影。
她有一頭飄逸的黑發(fā)，黝黑的皮膚上有一個(gè)因為意外而難以抹去的疤痕。月牙形的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，高高的'鼻梁下有一張櫻桃小口，口若懸河。她就是張。她是一個(gè)調皮、可愛(ài)、直爽、調皮的女孩，我經(jīng)常被這個(gè)大小姐“折磨”。
這是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的中午，天氣非常晴朗。當我看著(zhù)《少年文藝》剛剛津津有味地發(fā)了下去的時(shí)候，突然，像泰山一樣，一個(gè)人撲到了我身上。詫異地回頭一看，發(fā)現張周曉又定時(shí)來(lái)“騷擾”我了。我勉強放下書(shū)，近乎哀求地說(shuō)：“小姐，怎么了？我能不去嗎？”她盯著(zhù)我，慢慢地說(shuō)：“好吧，你一定要告訴我為什么！”“正因為如此，自然是合理的！”一時(shí)想不出合適的解釋?zhuān)缓冒堰@句“名言”挪出來(lái)回答她幼稚的問(wèn)題。然而，幾乎與此同時(shí)，她的臉就像六月的一天，瞬間就變得陰晴圓缺。我暗暗松了一口氣，以為她準備放棄騷擾了。誰(shuí)知道，她只是換了一種戰斗方式�？吹轿也慌滤挠矐鹦g(shù)，她就裝出一副燦爛的笑臉。拉著(zhù)我的手，不停的顫抖，不停的嘟囔：“跟我出去玩！或者，跟我出去一會(huì )兒……”我哭笑不得地看著(zhù)眼前的“怪物”，她也用詢(xún)問(wèn)的眼神看著(zhù)我。我和她在一起很不舒服，我不得不硬著(zhù)頭皮同意。我和張周曉一起來(lái)到操場(chǎng)的草地上。我們找了個(gè)涼快的地方坐下。她順勢蹲在我旁邊的空地上。她生氣地說(shuō)，“唐，你說(shuō)天這么熱！把溫度調低一點(diǎn)！”我一怔，一時(shí)竟也不知如何回答。讓我們坐在一起談?wù)�，回顧一下這五年來(lái)我們經(jīng)歷的所有經(jīng)歷。雖然她經(jīng)常性的騷擾總是讓我哭笑不得，但是如果你遇到困難，這些看似生硬的話(huà)語(yǔ)會(huì )給你發(fā)自?xún)刃牡挠職馊ッ鎸щy，去克服困難。當你失去信心的時(shí)候，他們會(huì )用各種可能的方式溫暖你，讓你重新振作起來(lái)。這些話(huà)里似乎有一種魔力，能讓你面對生活不屈不撓，從容不迫。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹亂了我的頭發(fā)和思緒。我回頭看了看那個(gè)拿著(zhù)書(shū)的女孩，沒(méi)在意她什么時(shí)候說(shuō)話(huà)。一只可愛(ài)的懶貓的形象漸漸清晰起來(lái)。
江蘇省南京市城賢街小學(xué)五年級唐：
我最喜歡的人高中作文 8
從識字開(kāi)始，我就異常喜歡讀書(shū)，也看了好多書(shū)。書(shū)讀多了，有時(shí)候頭腦中就會(huì )涌現很多形象——善良的白雪公主、聰明的藍精靈、勇敢的葫蘆娃，等等。但我最喜歡的是在戰火紛飛年代，一群為我們祖國走向獨立而英勇奮戰的英雄形象——鐵道游擊隊員。
這群英雄形象出自著(zhù)名作家劉知俠筆下。今年暑假，爸爸出差回來(lái)，送給我一本嶄新的書(shū)——《鐵道游擊隊》。書(shū)中描述的故事發(fā)生在抗日戰爭時(shí)期。1939年，日本鬼子在中國瘋狂侵略，燒、殺、搶?zhuān)�，無(wú)惡不作，老百姓都恨透了日寇。一支從普通老百姓中走出來(lái)的抗日隊伍，由鐵路工人、小攤販、礦工和流浪者組成的非正規部隊，在大隊長(cháng)劉洪、政委李正、副大隊長(cháng)王強的帶領(lǐng)下，于棗莊微山湖附近神出鬼沒(méi)。他們來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，被稱(chēng)為飛虎隊，在魯南鐵路線(xiàn)上穿梭著(zhù)，襲擾敵人的鐵路生命線(xiàn)，對敵偽展開(kāi)周旋，配合主力部隊英勇作戰，他們靠著(zhù)堅定不移的信念，勇于拼搏的精神，就像鋼刀插入敵人胸膛，打得鬼子魂飛膽喪，多次成功挫敗了日寇的進(jìn)攻。最終，他們消滅了魯南地區上的鬼子，為抗日戰爭的勝利做出了巨大的貢獻。
讀完這本書(shū)，我的心境久久不能平靜，不僅僅為起伏跌宕的情節所吸引，更為一個(gè)個(gè)英雄形象感動(dòng)得熱淚盈眶。應對日本帝國的鐵蹄踐踏，為了民族的尊嚴、祖國的富強，他們用一個(gè)個(gè)血肉之軀，筑起了一道鋼鐵長(cháng)城。如果沒(méi)有這些英雄先烈拋頭顱、灑熱血，我們的祖國、我們的民族還會(huì )遭受多大的磨難啊。這些英雄形象讓我深深明白，今日我們的幸福生活是無(wú)數革命先烈用他們的生命和鮮血換來(lái)的。如果沒(méi)有這些先輩英勇殺敵、浴血奮戰，哪有我們今日的`和諧穩定？哪有我們今日的安定平安？我相信，這些先輩的犧牲和奉獻精神，已經(jīng)成為中華民族的精神支撐，有了這種支撐，今日的之后人必須能將他們發(fā)揚光大，打造祖國最完美的未來(lái)。
如今，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了，雖然還未成年，但已經(jīng)不再是躺在爸爸臂彎里聽(tīng)《白雪公主》才能入睡的小孩了。我要向這些革命先烈們學(xué)習，用他們的精神激勵我不斷地成長(cháng)，長(cháng)大了回報祖國，把祖國建設得更加美麗，更加富強！
我最喜歡的人高中作文 9
在我成長(cháng)路上，有一個(gè)人，像太陽(yáng)，溫暖我，照亮我，愛(ài)護我這顆小苗。面對那熟悉而親切的面孔，我常常感受到她那無(wú)私的愛(ài)。她就是我最喜歡的人——媽媽。
水汪汪的大眼睛下，布滿(mǎn)了一條條細細的皺紋，仿佛能看透我的心。烏黑的頭發(fā)自然地披在后背，白里透紅的臉蛋，像熟透的桃子，櫻桃般的嘴唇，美麗而動(dòng)人。
媽媽把晶瑩的淚珠，撒下我這顆脆弱的小草，滋潤著(zhù)我。她把溫暖的光芒，射進(jìn)我柔弱的身軀，讓我茁壯成長(cháng)，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)她。
不論炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽都會(huì )接送我上下學(xué)，送我上興趣班，我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽也會(huì )陪著(zhù)我。每天晚上，我都是在媽媽講的睡前故事中進(jìn)入甜美的'夢(mèng)鄉。
有一次，不懂事的我，在小區玩體育器材，把自己甩到三尺高，一不下心，我手一滑，呯的一下，重重地摔到在地。頓時(shí)，我眼一花，弄的頭破血流，我哇哇大哭，媽媽邊責備邊焦急地抱起我，直奔醫院。媽媽那小小的身軀，就像超人一樣充滿(mǎn)了力量，光一樣的速度，我們就來(lái)到了急診室。醫生看了后，安慰媽媽道：“孩子皮外傷，縫幾針過(guò)幾天就好了�！眿寢屵B聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽覀兏�(zhù)醫生進(jìn)入了一個(gè)小房間，叫我趴下，看他拿出針，我嚇得全身發(fā)抖。媽媽緊緊拉著(zhù)我的手，給我勇氣。
記憶中，還有很多令我感動(dòng)的事情。在一個(gè)寒冷的冬天，外婆拉著(zhù)我的手，走在媽媽的前面。我非得去找媽媽?zhuān)瑨昝撏馄诺氖�，朝�?zhù)媽媽的方向跑去�？墒俏覜](méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)脚茉竭h，結果我迷路了，遇到了一個(gè)叔叔帶著(zhù)我找到了心急如焚的媽媽?zhuān)蚁驄寢尩膽驯е信苋�，卻看到媽媽的頭發(fā)上，睫毛上都結上了冰。她為了找到我，在寒風(fēng)中不顧一切的找我，仿佛都要變成冰雕了�？墒俏乙廊挥X(jué)得媽媽的懷抱還是那么溫暖。
媽媽的皺紋就在關(guān)心和操勞下慢慢生出來(lái)的吧！不管媽媽有多少條細細的皺紋，有多少根白發(fā)，我都覺(jué)得她是最美的，最能給你溫暖的那顆太陽(yáng)。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。我要用我那溫暖的心靈，回報媽媽的愛(ài)。她永遠是我最喜歡的人。
我最喜歡的人高中作文 10
我現在的心情可以用《你是我的女朋友》的第一句歌詞來(lái)形容：第一次見(jiàn)到你，我就不知到該怎么說(shuō)話(huà)，第二次見(jiàn)到你我的心就被你拿下，不，不是這樣的，我發(fā)誓我絕對不花。從我第一眼見(jiàn)到她的時(shí)候，我就隱約的覺(jué)得她就是我苦苦尋找的另一半。
第二眼見(jiàn)到她，我的心就砰砰跳跳，我隱約的感受的到她的另一面很有故事。她雖然有的時(shí)候很暴力，但是，剛我看見(jiàn)她生氣的時(shí)候，我既覺(jué)得快樂(lè )又覺(jué)得心痛。我記得我們第一次相見(jiàn)的地方是在一次鎮里的象棋比賽。其實(shí)在此之前我們就都已經(jīng)見(jiàn)過(guò)，不過(guò)那時(shí)候我根本沒(méi)有給我留下印象。不過(guò)那個(gè)時(shí)候我的`心就已經(jīng)被她拿下了。正所謂：日有所思，夜有所想。我時(shí)常在夢(mèng)中都會(huì )夢(mèng)到她，她那天真無(wú)邪的笑容，總是能給我帶來(lái)許多鼓勵和支持。去年的運動(dòng)會(huì )，我跑步應該屬于全班最慢的，以前來(lái)說(shuō)，但剛我上了賽場(chǎng)，我看見(jiàn)我的旁邊有個(gè)女生正在對我笑，并輕輕的說(shuō)：“加油！”這個(gè)人就是—廖旭。比賽場(chǎng)的噪音很大，但我卻能很清楚地聽(tīng)到她在說(shuō)什么。我也笑了，那個(gè)時(shí)候我就對自己說(shuō)，我一定要贏(yíng)，一定不讓她失望。結果我從去年的最后一名，直接飆到前三名去了。
我也是在那個(gè)時(shí)候，我的心已經(jīng)在告訴我，她才是我最喜歡的人，也是最?lèi)?ài)的人。今年我當著(zhù)全部人的面對著(zhù)她說(shuō)，我喜歡你。但她并沒(méi)有說(shuō)什么，我為了讓她有更多的時(shí)間考慮，所以我就先走了。
隨后，她也沒(méi)再提這件事了，但我真的喜歡她，我想用我的一切去讓她幸�？鞓�(lè )。而當我知道她已經(jīng)有喜歡的人的時(shí)候，我知趣地找了她那個(gè)喜歡的人，我告訴他：“你如果敢讓廖旭傷心的話(huà)，我就會(huì )讓你生不如死�！蔽矣X(jué)得，喜歡一個(gè)人，并不一定要她的人，只要她高興，我也就高興，所以我知趣的讓她與自己喜歡的人在一起。但如果那個(gè)人讓她失望、傷心了，那我會(huì )毫不猶豫的把她搶過(guò)來(lái)，用自己的一切去讓她幸福，不讓她再一次的受到傷害。
我也希望她能看到我這篇為她而寫(xiě)的文章，一個(gè)人就對我說(shuō)過(guò)：如果你喜歡一個(gè)人，而那個(gè)人又有了對象，那么你就應該讓她跟她喜歡的人在一起，這樣你將來(lái)才不會(huì )傷心和絕望。我相信了他的話(huà)，我也這樣做了。
最后我想再一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)一句：“我、喜、歡、你、廖、旭�！�
我最喜歡的人高中作文 11
一度蠻橫無(wú)理的孫悟空終究被如來(lái)佛祖壓在了五行山下，對自稱(chēng)“齊天大圣”的他是一種恥辱，但是，他也許會(huì )感謝如來(lái)佛祖，感謝如來(lái)佛祖對自己的教誨，讓他明白了“人外有人、天外有天”的道理。在這漫長(cháng)的五百年中，他在后悔中煎熬，在痛苦中學(xué)會(huì )的忍耐，學(xué)會(huì )了堅持，這就是一種成熟，性格頑劣的潑猴懂得了永無(wú)言棄，不再莽撞。五百年的時(shí)間消磨掉了他孤傲與狂妄，也撫平了他的傷痛，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不懈的堅持，無(wú)悔的等候給了他希望，讓他看到了燃燒的.光明。這就是我心目中的英雄——孫悟空。五百年的磨難不僅沒(méi)有使他意志消沉，反而使他更加智慧，更加神勇，更加懂得堅持不懈，忠心耿耿地保護師父。
在取回真經(jīng)的途中，孫悟空充分發(fā)揮了自己智慧的頭腦和卓越的才能。他從菩提祖師那里學(xué)會(huì )了七十二般變化和駕筋斗云，又在太上老君的煉丹爐里煉就了一雙火眼金睛，能識辨妖精的一切偽裝，他那根金箍棒更使妖精們聞風(fēng)喪膽。孫悟空并沒(méi)有因為自己卓越的才能而自高自滿(mǎn)，正相反，他經(jīng)常找來(lái)土地老人了解情況，抓住妖精的疑點(diǎn)刨根問(wèn)底，從而可以運用各種巧妙的辦法救出師父。
在“智借芭蕉扇”一章中，孫悟空先是化為小蟲(chóng)鉆進(jìn)鐵扇公主的腹中，逼迫鐵扇公主交出扇子，撲滅八百里火焰山，這招不管用，他又變成鐵扇公主的丈夫牛魔王，最終智借到了芭蕉扇，使師父快速上路，取得真經(jīng)。
其次，孫悟空敢于斗爭。他本是靈山一只石猴，但“不伏麒麟轄，不服鳳凰管”，藐視人間一切王府拘束。他曾大鬧東海龍王府，嚇得老龍王膽戰心驚，小龍子魂飛魄散，他敢于向天庭地府一切神仙妖魔挑戰，可謂是“天不怕，地不怕，神不怕，鬼不怕”。永遠追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活，掃清世上一切妖魔鬼怪，這正是“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里�！�。
再其次，孫悟空不畏艱險，不管遇到多少挫折，他都信念堅定，一路保護師父，忠心耿耿，經(jīng)歷了九九八十一個(gè)磨難，毫不言棄，勇往直前，幫助師父取回了真經(jīng)。
啊，足智多謀的孫悟空，英勇無(wú)畏的孫悟空，忠心耿耿的孫悟空。
我最喜歡的人高中作文 12
我喜歡的人是我的妹妹，她的名字叫飛飛。她有著(zhù)一張圓嘟嘟的小臉看起來(lái)像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。一個(gè)櫻桃小嘴，總是咧著(zhù)嘴笑，特別的可愛(ài)。
我的妹妹對我很貼心也很關(guān)心我。記得有一次，天下雨了，我放學(xué)了，由于沒(méi)有帶傘，就淋著(zhù)雨獨自走在回家的路上，我看到其他小朋友都有家長(cháng)來(lái)接，心里很失落。就在這個(gè)時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的'身影，正打著(zhù)雨傘向我走來(lái)，我走近一看，原來(lái)是妹妹，她一見(jiàn)我就抱著(zhù)我對我說(shuō):“姐姐，媽媽說(shuō)你沒(méi)有帶傘，我怕你淋雨感冒了，我來(lái)給你送傘了�！蔽衣�(tīng)了后，非常的感動(dòng)，我拉著(zhù)她的手，開(kāi)開(kāi)心心的向家走去。
我真喜歡我的妹妹。誠信是中華民族的傳統美德，誠信讓我們生活更加和諧美好，但生活中有些人卻不講誠信，破壞了生活中的美好，在我的記憶里，有一件不誠信的事讓我至今難忘。
這是一個(gè)烏云密布的天氣，我剛走出校門(mén)口就下起了大雨，大雨的在我的頭上活蹦亂跳的，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，不得不使我跑回學(xué)校躲一躲雨。正當我為怎么回家而一籌莫展時(shí)，小紅來(lái)了，她拿著(zhù)一把傘遞給我，讓我先拿傘回家，等會(huì )再回來(lái)給她，因為這把傘小，我們兩個(gè)人不能一起打，所以我就接受了小紅的雨傘。
我拿著(zhù)雨傘飛奔到了家里，這時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁，于是我心里冒出了一句話(huà)，要不然不回去了吧，反正她有手表可以給父母打電話(huà)接她啊，雖然有這個(gè)想法，但是我立馬在心中把這個(gè)想法否決了，我怎么能這樣想呢？小紅善心的給我借傘，我卻有這樣的想法，真是不應該，我怎么稱(chēng)得上是她的好朋友呢？于是我拿著(zhù)雨傘又立馬跑回到了學(xué)校，一路上無(wú)論雨水如何打濕我的臉龐，我都不在乎，我一定要按時(shí)把傘還給小紅，不能讓她淋著(zhù)，到了學(xué)校，這時(shí)我遠遠的看到小紅還一個(gè)人孤單單的在門(mén)口等著(zhù)我，我急忙跑過(guò)去對她說(shuō):“對不起，小紅讓你久等了�！毙〖t說(shuō):“沒(méi)關(guān)系�！蔽覀儍蓚�(gè)都笑了。
面對誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行，云質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深，這就是誠信，它的存在讓生活多了一絲美好，也多了一份信任。
我最喜歡的人高中作文 13
我最喜歡的人是我爸爸，爸爸對我非常好，他每天早上都會(huì )煮早餐給我吃。星期一送我去上學(xué)。他從來(lái)不打牌，玩麻將。下雨沒(méi)事做的時(shí)候，他就會(huì )看看電視或看書(shū)。平時(shí)他整天老是忙個(gè)不停，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有，我曾經(jīng)對自己說(shuō)，一定要好好的讀書(shū)，等我大了的時(shí)候，會(huì )努力的賺錢(qián)，不會(huì )再讓爸爸再這樣繼續下去。
上一個(gè)星期一的早上，我正在上學(xué)的時(shí)候，忽然間下了一場(chǎng)大雨，爸爸怕我被雨淋濕了身體，就敢忙拿出雨衣給我穿上，而自己卻忘記了穿雨衣，結果被雨淋病了。爸爸總是替別人著(zhù)想，從來(lái)不擔心自己，爸爸這一場(chǎng)病足足病了一個(gè)星期，可是我這一個(gè)星期學(xué)校里，我又要準備考試，沒(méi)時(shí)間回去好好地照顧他，我實(shí)在覺(jué)得自己很不孝，平時(shí)出了什么事爸爸都會(huì )陪著(zhù)我，而這一次我卻什么都不能做。爸爸為我所做的一切，我永遠會(huì )記在心里不會(huì )忘記的。
爸爸在我心目中是一個(gè)英雄，他能為了別人付出最心愛(ài)東西。我覺(jué)得他是世界上最好的人，誰(shuí)也不能代替他。我愛(ài)他。
篇四：我最喜歡的人我最喜歡的人當然是和藹可親的石老師了。石老師一頭卷卷的棕褐色頭發(fā)，楊柳一樣的細眉，炯炯有神的眼睛，隨著(zhù)歲月流失石老師的面容也布滿(mǎn)了滄桑。
當我們在盡情地享受游戲時(shí)，石老師還在微弱的燈光下辛勞地批改作業(yè)；當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，石老師還認真的備課；當我們生病時(shí)，石老師會(huì )帶來(lái)關(guān)心的問(wèn)候；當我們成績(jì)下滑時(shí)，石老師會(huì )耐心的鼓舞我們；當我們遇到難題時(shí)，石老師會(huì )細心的.為我們講解……
石老師很辛勞。因為她要起早貪黑地為我們服務(wù)，她愛(ài)她的職業(yè)更愛(ài)我們。
記得有一次，我們班的汪鑰岑受傷骨折了，石老師卻不惜辛苦得把汪鑰岑背上5樓又背下3樓，看著(zhù)累壞的石老師，我的喉嚨嗚咽了！
還有一次，我的同桌周澤柔因為生病所以沒(méi)來(lái)，石老師很著(zhù)急，就發(fā)了一條短信給她的家長(cháng)，家長(cháng)看了后感到很欣慰。石老師對我們的關(guān)注要比對她女兒趙以俊的還要多。石老師，我們很喜歡你，因為你對我們的照顧很多，對我們的鼓勵很多。
我們的全家人都佩服你，喜歡你，因為你總是用慈祥的目光，慈愛(ài)的愛(ài)，無(wú)私對我們付出。
對于這樣的您，我們只有滿(mǎn)滿(mǎn)的感激！對于這樣的你，我們只有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
我最喜歡的人高中作文 14
書(shū)是一個(gè)奇妙的寶庫，打開(kāi)它，總有驚喜等待著(zhù)我們，在那里，一大批鮮活的人物是少不了的。最令我難忘的便是《作文里的奇案》中，一位活潑可愛(ài)的小女孩兒——卡桑德拉。
卡桑德拉和男孩埃爾萬(wàn)是這本書(shū)的主角，她常掛著(zhù)短而精巧的馬尾，滑過(guò)一絲若有若無(wú)的笑意，她是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的女孩，碰上任何煩心事總會(huì )笑嘻嘻地面對，在那個(gè)令人摸不著(zhù)頭腦的案件中挺身而出，微笑著(zhù)說(shuō)：“我能行，生活，就要來(lái)點(diǎn)兒小刺激！”短短一句，雖音量不大，卻頗有幾分膽量，令我佩服不已。
如果說(shuō)卡桑德拉的生活一半是快樂(lè )，一半便是同情，當她的好朋友克萊亞遇到不順心的事，便會(huì )牽起她的手，將溫柔的目光投向她，尋一處地方，坐下來(lái)默默流淚。他是注重友情的，也是為他人而著(zhù)想的，因此，在她的世界里，朋友遠勝于父母，快樂(lè )也好，哀愁也罷，朋友便是她的一號知己。
卡桑德拉有一個(gè)聰明智慧的頭腦，因此，只有她能破解這個(gè)離奇的案件，從研究，到假設，最后定論，每一步都少不了他，她那敏銳奇特的觀(guān)察力和思考力都令人暗暗叫好。而且，在班上，卡桑德拉的成績(jì)也很優(yōu)異，雖比不上天才少女阿波利娜，但也是一絕的。
沒(méi)有克萊芒絲的疑心，沒(méi)有克萊亞的哀愁，也沒(méi)有阿波利娜的傲氣，她便是一位純正、聰慧、溫柔的`女孩兒——卡桑德拉。在書(shū)中，她也是一位俏皮可愛(ài)、常常開(kāi)玩笑、大大咧咧的姑娘，課余時(shí)間，她常和埃爾萬(wàn)尋一個(gè)小店，投入到案件當中，當爸爸時(shí)不時(shí)來(lái)小店“監視”她時(shí)，卡桑德拉想了一個(gè)絕妙的好主意，她從窗口眺望著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)，若聽(tīng)到爸爸的腳步聲或看見(jiàn)他那黑色的身影，便轉過(guò)腦袋，匆匆跑回桌邊，同埃爾萬(wàn)收桌面，尋出期末資料，裝模作樣地朗讀，當爸爸走后，他便向埃爾萬(wàn)使個(gè)顏色，那眼色真是天真爛漫；擠擠眉，眨眨眼嘟起嘴，再向窗外看看。想起這個(gè)場(chǎng)景，我總要會(huì )心一笑。
抬起頭，卡桑德拉似乎正站在不遠處，沖我笑著(zhù)，那黑色的發(fā)絲微微抖動(dòng)著(zhù)，神情透露出神秘而純美的笑意，那是智慧的光芒，卡桑德拉，和我做一個(gè)好朋友，行嗎？
我最喜歡的人高中作文 15
要問(wèn)我喜歡誰(shuí)？這個(gè)嘛——讓我想想，哦，對了，是她！
她可真討我喜歡：圓圓的臉，水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，總是嘰哩咕嚕講個(gè)沒(méi)完，梳著(zhù)兩條小辮子，笑起來(lái)咯咯響，還會(huì )露出一個(gè)淺淺的`小酒窩，可真逗！
常言道：愛(ài)美之心，人皆有之。她也不例外，可愛(ài)美了。只要一聽(tīng)到有誰(shuí)說(shuō)她胖，她就少吃飯、少吃菜，甚至連自己最?lèi)?ài)吃的巧克力也“戒”了。別人說(shuō)她不胖，她總不信，固執得要命。再加上她的矮個(gè)子，被人家當成了笑柄，她可生氣了！只要一看到有什么能使她長(cháng)高減肥的竅門(mén)，就特別敏感。她對這個(gè)增高減肥還真是“嘔心瀝血”！一次，她在報刊上得知，要想增高減肥就得做運動(dòng)，尤其要數打籃球最有效。這下子可把小胖妞給樂(lè )壞了，急著(zhù)打籃球、跑步、跳高……沒(méi)過(guò)幾天，小胖妞就給累壞了！還得去醫院捅它個(gè)兩三針，花了不少醫藥費呀。唉，一腔熱情“付諸東流”！
俗話(huà)說(shuō)得好，“人不可貌相，海水不可斗量”。雖然她個(gè)頭小，但在學(xué)習道路上名列前茅，在班里赫赫有名。她還有一門(mén)好嗓音，唱起歌來(lái)，可好聽(tīng)！經(jīng)常在唱歌比賽中獲獎，她還想去“星光大道”大顯身手呢！
說(shuō)實(shí)在的，她的脾氣可倔了。她決定的事誰(shuí)也改不了，就算十頭牛也甭想把她拉回來(lái)。記得有一次，作業(yè)很多，她一回家就“埋頭苦做”。要吃飯了，爸爸叫她，她不肯下樓；奶奶“罵”她，還是“罵”不下樓；弟弟拉她，還是沒(méi)能使她“乖乖就范”。直到最后，她才磨磨蹭蹭、一步一步地走下樓去吃飯。爸媽怎么說(shuō)她，她都不在乎，只是笑笑說(shuō)：“下次不會(huì )了，下次不會(huì )了！”
“書(shū)是生命的源泉”，這句話(huà)可說(shuō)到她心坎里了。每當一本新書(shū)到手，她無(wú)論坐著(zhù)、站著(zhù)、走路還是吃飯，甚至連躲進(jìn)了被窩，她還在看書(shū)。這幾天，爸媽剛買(mǎi)了兩本書(shū)，她就愛(ài)不釋手，連睡覺(jué)了手上還捧著(zhù)書(shū)呢！我看不久，她就得架上一副“望遠鏡”嘍！
她喜歡自由，喜歡獨特，不喜歡學(xué)別人樣。她在學(xué)習生活上，喜歡自由發(fā)揮，展現自我風(fēng)采。
聽(tīng)了以上的一連串介紹，你對她已經(jīng)了解不少了吧，你也許和我一樣喜歡上她了吧？告訴你一個(gè)秘密，她——就是我，怎么樣？意不意外？如果一個(gè)人連自己都不喜歡，那么怎去愛(ài)別人、愛(ài)國家、愛(ài)世界呢？
我最喜歡的人高中作文 16
我最喜歡的人，是我的爺爺。我是有一名留守兒童，得到爸爸媽媽的愛(ài)并不多，唯有爺爺對我付出的最多。
我在上幼兒園時(shí)，爺爺奶奶天天送我上學(xué)，接我放學(xué)。后來(lái)，奶奶去世了。爸爸媽媽也不在我的身邊，爺爺一手把我帶大，特別辛苦，我小，不懂事，老是不聽(tīng)爺爺的話(huà)，跟爺爺搗蛋，我和爺爺相依為命。每當我考試成績(jì)好、受到老師表?yè)P時(shí)，爺爺特別高興，但是爺爺聽(tīng)到我調皮，不好好學(xué)習時(shí)，就會(huì )流淚。世上只有媽媽好應該改成：世上只有爺爺好，我感悟深觸。爺爺每次寫(xiě)完作業(yè)，都將燈打開(kāi)，戴著(zhù)眼鏡，仔仔細細的檢查我的作業(yè)，一天三頓飯，都是爺爺給我做，玩具、本子、生活用品都是爺爺給我買(mǎi)的。有一次我生病了，爺爺趴在床邊，給我倒水，拿藥，取東西，敖毛巾，爺爺急的像讓熱鍋上的螞蟻。坐不住，一直走藥箱里找藥，然后用放大鏡看說(shuō)明。隨著(zhù)時(shí)間的推移，爺爺的青絲變成了白發(fā)，兩鬢已經(jīng)有些白了，這是由于爺爺日夜不停的'操勞而成的，爺爺經(jīng)年已經(jīng)72高齡了，本應該坐在家里享清福的，卻要照顧我，為了我，爺爺把所有的錢(qián)都舍不得自己花，留給我，爺爺每月有1652元的錢(qián)，又少一半都給了我,爺爺每天早晨準時(shí)叫我起床。上學(xué)。中午，爺爺將飯做好。
快期末考試了，爺爺叫我復習數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，我卻捧著(zhù)課外書(shū)，看的津津有味。爺爺說(shuō)：“快考試了，你這一次月考數學(xué)考那么差，還不復習，小心這一次考不及格�！蔽覅s不以為然。爺爺抽掉我手中的課外書(shū)，將小學(xué)生教材全解數學(xué)、語(yǔ)文書(shū)給了我，讓我復習而且語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子呀，你現在才三年級那么簡(jiǎn)單的數學(xué)題，就靠那么差，將來(lái)五六年級，初中，高中，就會(huì )越來(lái)越難，你怎么能夠考及格呢？”我滿(mǎn)臉的羞愧。身為一個(gè)好學(xué)生，卻在考試之前不好好復習，這成何體統？爺爺對我說(shuō)：“以后路要靠自己走，飯要靠自己吃，錢(qián)要靠自己掙，不能坐享其成�！蔽揖彤敹燥L(fēng)，今天我終于知道了它的重要，他是人生的道理，想起這些，我又想起了爺爺。就說(shuō)到這里了。再見(jiàn)。
我最喜歡的人高中作文 17
我最喜歡的人，便是我們和藹可親的語(yǔ)文老師——蔣老師。
開(kāi)學(xué)第一節語(yǔ)文課，一走進(jìn)門(mén)，她那和藹可親的面孔吸引了我。老師的眼睛雖然很小，不過(guò)，透過(guò)那眼神，我看到了知識的光芒。老師跟我們說(shuō)，她教書(shū)二十多年了，所以，我能看出她已步入中年了。不過(guò)，她身上依然擁有一種蓬勃的青春氣息。
第一篇課文，我們學(xué)的是《散步》這一課。老師以一種很有感情的語(yǔ)調，為我們朗讀了一個(gè)小片段，那語(yǔ)音把我帶進(jìn)了溫馨的畫(huà)面中，仿佛我就站在文中人物的身旁，深切的感受到作者的情感。她生動(dòng)地給我們展示莫懷戚（大學(xué)教授，2014年夏天去世）先生他們一家人互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情和生活情趣。
現在，我的父母還年輕，我已步入中學(xué)，成了一名小大人，我也要趕緊孝敬父母，不讓自己錯過(guò)這段人生最好的時(shí)光。蔣老師的第一節課，就已經(jīng)讓我深深記住了這個(gè)道理，或許是因為她講課太生動(dòng)，或許是因為我喜歡她和藹可親的笑容。
讓我喜歡蔣老師的`原因還有一個(gè)，就是不管講到什么樣的課，她總會(huì )以這堂課所蘊含的感情來(lái)教我們。
《再塑生命的人》（美國海倫·凱勒《假如給我三天光明》的節選）是蔣老師講的課當中，給我印象最深、悟出的道理最多的一課。她先播放了課文的朗讀視頻，視頻中，我看到海倫·凱勒的一張張照片。在這一張張照片中，我竟看不出一個(gè)如此柔弱的身軀下，竟然能潛藏著(zhù)如此強大的生命力量，讓我認識到上帝給了我健全的四肢和五官，意在讓我用毅力去撐起整個(gè)家，撐起我的一片美好未來(lái)，撐起父母的一片天！
其實(shí)，蔣老師在上《王幾何》這堂課的時(shí)候，我并沒(méi)有很認真地在聽(tīng)，而是在幻想：要是蔣老師像王幾何那樣矮胖的話(huà)，我們的語(yǔ)文課一定很有趣。想了一會(huì )兒，我才緩過(guò)神來(lái)，沒(méi)想到，蔣老師上這堂課的時(shí)候，恰恰就在模仿王幾何的動(dòng)作讓我們欣賞。但是，蔣老師高高瘦瘦的，怎么看都不像他。不過(guò)，老師講課的語(yǔ)氣，足以讓我暢游（想象）在課文的每個(gè)細節里而久久不能自拔了。
這，就是我最喜歡的人——我們的語(yǔ)文老師。
我最喜歡的人高中作文 18
一個(gè)人隨著(zhù)年齡的推移，從別人身上獲得的幫助也越來(lái)越多，要感謝的人也隨之多了。但是，有一個(gè)人，無(wú)論在什么樣的情況下我都會(huì )感謝她。她是我一切的給予者，她，我的媽媽。
媽媽對我的照顧是無(wú)微不至的，在每天的起床都把衣服放在我的床前，準備好美味的早餐；在我生病的時(shí)候，她總會(huì )在喂了藥后，都會(huì )往我的嘴里放顆糖；在我開(kāi)心的時(shí)候與我分享我的快樂(lè )；在我傷心的時(shí)候，她會(huì )傾聽(tīng)著(zhù)我的哭訴，我所有的苦水，媽媽永遠都是這樣細心體貼。
媽媽總是把決定權交給我的手中，她永遠堅持地支持我的選擇。在我選擇音樂(lè )的時(shí)候，在所有人都認為，一個(gè)9歲的孩子應該努力學(xué)習，在竭力反對的時(shí)候，媽媽沒(méi)有聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，而是一味鼓勵我。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始的學(xué)習，總是枯燥無(wú)味的。媽媽每次都是默默地聽(tīng)著(zhù)我的牢騷，一句話(huà)也不說(shuō)，直到一次，我實(shí)在堅持不下來(lái)了，丟開(kāi)琴，負在地上哭，媽媽走過(guò)來(lái)，為我拭干眼淚，說(shuō)：“孩子，人生的每一條都是坎坷的，重要的不是結果，而是路途上堅持前進(jìn)，過(guò)程總比成功更美麗�！眿寢尳虝�(huì )了我堅持不懈地走好每一步，做好每一件事，無(wú)論結果如何。
時(shí)間見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也許我有了我自己的思想，也許是希望獨立的通行證，我和媽媽的意見(jiàn)中有很大的`分歧。很小的事情也會(huì )引起我們的沖突，作業(yè)上的字體，一道題上的不同解法，單詞的拼寫(xiě)，練琴的時(shí)間……都能讓我們吵上了架。終于，由一本書(shū)引起了積累已久的戰火，她認為我只能在假期看書(shū)，我卻認為只有完成當天的工作，也可以做適量的休息……從那以后，我們的關(guān)系也時(shí)好時(shí)壞，我對媽媽的責怪更是愛(ài)理不理，甚至還會(huì )吵上一架。
改變這一切的是我患有了慢性咽炎，醫生告訴媽媽?zhuān)@種病很難根治，一旦處理不好，會(huì )影響聲帶，媽媽很著(zhù)急，她知道我一直以來(lái)只是把彈琴當做興趣，我的夢(mèng)想是唱歌，對于我來(lái)說(shuō)聲帶的確是很重要，為了讓我的夢(mèng)想實(shí)現，她注意這一切影響病情的因素，小心的照顧我，這些我都看在眼里，我明白了，媽媽之前的每個(gè)做法都是怕我處理的不夠完善，用自己的經(jīng)驗教育我，都是因為她愛(ài)我，原諒到今天才讀懂你的心。
媽媽永遠都是我最?lèi)?ài)的人，也是最?lèi)?ài)我的人！
我最喜歡的人高中作文 19
他，是我最喜歡的人；他，有著(zhù)精干的短發(fā)；他，一雙炯炯有神的大眼睛帶著(zhù)粗濃的眉毛；他，一張無(wú)與倫比的大嘴仿佛可以吞噬一切；他，還戴著(zhù)黑色邊框、類(lèi)似于博士鏡的眼鏡；他有著(zhù)像高山一樣挺拔的脊梁，美中不足的'是：他，真的太胖了，有著(zhù)約兩百斤的體重，往人面前一站，仿佛一座泰山似的立在人前，但是卻行動(dòng)敏捷、完完全全是個(gè)靈活的胖子。他呢，就是我的小學(xué)數學(xué)老師何老師。
何老師并不嚴厲，也不常發(fā)火，而且十分幽默，總是喜歡開(kāi)玩笑，我們都是在笑聲中度過(guò)他的課，并喜歡著(zhù)他的課。
何老師雷厲風(fēng)行，做事不帶一點(diǎn)拖拉，我們班在他的教導下，數學(xué)成績(jì)也越發(fā)的好了。在平時(shí)，他就像我們的大朋友一樣，幫助我們解決種種難題，關(guān)于他的事，三天三夜都說(shuō)不完，在我的記憶中，有幾件印象很深的事，趣味十足。
“=3.1415926”教室中傳來(lái)陣陣讀書(shū)的聲音，那是一天下午，何老師在辦公室批作業(yè)，而我們則在教室讀書(shū)，沒(méi)一會(huì )兒，放學(xué)的鈴聲就打響了，我們紛紛背起書(shū)包準備閃人，這時(shí)數學(xué)課代表卻急忙喝止：“停下、停下，數學(xué)老師還沒(méi)來(lái)，走什么走”！隨后，班上并分成兩派，一邊要走，另一邊要留下，就這樣吵了起來(lái)。突然有人叫了起來(lái)：“何老師！”大家齊刷刷的朝門(mén)口望去，此時(shí)的何老師正雙手叉腰、背倚門(mén)框，臉上似笑非笑地看著(zhù)我們，看得人心底直發(fā)毛，估計是因為被發(fā)現了，他信步走上講臺，將教室環(huán)視一周，開(kāi)口簡(jiǎn)短地說(shuō)了一句話(huà)：“什么情況？”我們都面面相覷、不敢說(shuō)話(huà)，有個(gè)膽子大的，站起來(lái)把情況說(shuō)了，何老師沉思了一會(huì )兒，開(kāi)口道：“現在，先把書(shū)包背在身上�！蔽覀儼德断采�，何老師猛地抬起頭來(lái)，半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我的課代表，暴政無(wú)意、不如民主，不然，肯定有被推翻的那一刻，像商紂王一樣，可以嗎？”何老師眨巴著(zhù)大眼睛，雙手撐在講臺上，一臉真誠地問(wèn)，課代表羞紅了臉，急忙答應：“好的，好的�！焙卫蠋熉冻隽宋⑿�，喝道：“讓我們卷堂大散吧�！薄昂��！蔽覀円贿呁庾咭贿吅魬�(zhù)。
這就是我們幽默風(fēng)趣的何老師，也是我們永遠喜歡和敬愛(ài)的何老師！
我最喜歡的人高中作文 20
有人些人喜歡革命先烈，有些人喜歡電影明星，而我喜歡的人卻不一樣，她就是我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)和藹可親的人，她總是用她堅實(shí)有力的，溫暖的手扶持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我。
我是個(gè)住校的小學(xué)生，晚上睡覺(jué)的時(shí)候我都好想家，好想媽媽。小時(shí)候，每當停電或打雷的夜晚，我都是形影不離地跟著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寽嘏男靥攀俏覒饎倏謶值牧α吭慈�。多少個(gè)晚上，我好想撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱。
每逢星期五，我從學(xué)�；氐郊�，媽媽總是把我最喜歡的飯菜端到我面前，讓我大咬嚼地吃個(gè)夠。這時(shí)媽媽總是安祥地坐在一邊，目不轉晴地看著(zhù)我，那眼神無(wú)疑是在說(shuō)：只要兒子吃得好，就是媽媽最大的欣慰。
最讓我終生難忘的一件事是！有一次，媽媽帶我和翁歡煒去吃飯，有一個(gè)服務(wù)員上湯的時(shí)候，一不小心把我的臉燙傷了，媽媽馬上帶我去醫院，到了醫院，媽媽問(wèn)醫生：“我兒子的臉要不要緊？”醫生說(shuō)：“很可能要破相�！眿寢尣恍�，又問(wèn)：“真的？”醫生又說(shuō)：“真的，我不騙你�！眿寢屵�不信，就把我帶回家，自己親自認真地護理我的臉，每天按時(shí)給我上藥，在飲食上親自做適合我療傷的飯菜。媽媽每次都很小地喂我吃飯，她舀起一飄湯，放在嘴邊吹了吹，又用嘴抿了抿，確定不燙了，然后才小心翼翼地喂我。我臉上經(jīng)常出水，媽媽總是很小心地幫我清理傷口，用棉簽幫我傷口吸水。一步都不敢離開(kāi)我。過(guò)了一個(gè)星期，奇跡出現了，我的臉長(cháng)出了新皮，新皮是長(cháng)出來(lái)了，可是很癢，有一天，媽媽要出去買(mǎi)菜，讓爸爸陪我睡覺(jué)，因為爸爸太粗心了，不到幾分鐘就呼呼大睡，把照顧我的.事忘得一干二凈。媽媽回來(lái)后，發(fā)現我的臉被抓傷了好幾塊，媽媽心疼死了，把爸爸罵了一通。就來(lái)護理我的臉了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽怕她睡著(zhù)了，我因為臉癢，用手把新長(cháng)出來(lái)的皮抓破，她用綁帶把我的手和她的腳綁在一起，我的手稍微動(dòng)一下她就驚醒過(guò)來(lái)。過(guò)了幾天，我的臉就好了。我的臉是好了，可是媽媽卻瘦了一大圈。
媽媽?zhuān)x謝你這么愛(ài)我，我想對你說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
我最喜歡的人高中作文 21
圓圓的臉，一個(gè)胖胖的鼻子上架著(zhù)一副黑框眼鏡，時(shí)不時(shí)地咧開(kāi)嘴大聲地說(shuō)話(huà)，那圓圓的身子走起路來(lái)像一只搖搖擺擺的企鵝。沒(méi)錯，這就是我們的數學(xué)老師——徐老師。
徐老師的臉經(jīng)常陰晴不定，這全看我們的表現。
我們表現好時(shí)，徐老師的臉便是晴空萬(wàn)里、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春回大地……
他常常在上課前從教室門(mén)口探進(jìn)他圓圓的腦袋，使勁歪著(zhù)做出很天真的樣子，并發(fā)出奇怪的聲響，對某個(gè)同學(xué)說(shuō)：“呀，咱倆是你帥還是我帥？”“今天你很酷哦！”……惹得我們哄堂大笑！
他還會(huì )在上課的時(shí)候會(huì )把整個(gè)身體斜靠在黑板上，做出一種很妖嬈的姿態(tài)，我們在底下看著(zhù)，全班都在瘋狂地憋笑！這時(shí)，如果有哪個(gè)同學(xué)笑出了聲，全班同學(xué)便會(huì )一觸即發(fā)，笑聲如噴泉般噴涌而出，根本停不下來(lái)！
當我們表現不好時(shí)，那可就大不一樣了！
這天，我們像往常一樣等待著(zhù)徐老師來(lái)上課。沒(méi)想到，他一進(jìn)門(mén)就陰沉著(zhù)臉，我們頓感大事不妙——老師馬上要大發(fā)神威了。只聽(tīng)徐老師緩緩地說(shuō)：“咱班的作業(yè)還是一如既往得爛��！”緊接著(zhù)一聲怒吼：“��？待會(huì )兒念到名字的同學(xué)，你給我站起來(lái)！”最后這一句簡(jiǎn)直可以沖破天際、沖出銀河系了！隨著(zhù)老師的`眼神從試卷上劃過(guò)，我們班的“四大金剛”慢悠悠地站了起來(lái)，每個(gè)人都低著(zhù)頭，接受審判的到來(lái)。自然，他們要面對的，肯定是狂風(fēng)暴雨的襲擊了！
其實(shí)，徐老師在生活中對我們十分關(guān)心。記得有一次，我們中午去食堂吃飯，男生站一排女生站一排！那天不知怎的，到了刷卡的地方，一個(gè)食堂大叔排在女生前面，不讓女生刷卡。眼看別班的女生插到我們班女生的前面去了，我們班女生想插回去，哪成想那個(gè)大叔一直攔著(zhù)，導致我們班女生根本動(dòng)不了！這種情況正好被徐老師看到了，他詢(xún)問(wèn)了情況，便和大叔爭論了起來(lái)：“總得有個(gè)先來(lái)后到吧……”一番唇槍舌戰之后，徐老師完勝，為我們班女生搶回了本就屬于她們的位置。女生們開(kāi)開(kāi)心心地去吃了飯，回到教室后，還能聽(tīng)到女生冒著(zhù)星星眼說(shuō)：“徐老師好好啊，他是我們的偶像！”
徐老師就是這樣一個(gè)時(shí)而嚴厲，時(shí)而和藹，又時(shí)而能讓我們開(kāi)懷大笑的人！我喜歡這樣的人！
我最喜歡的人高中作文 22
對我具有很深影響力的人除了我的爸爸媽媽以外，還有一個(gè)讓我非常敬愛(ài)又喜歡的人便是我最好的朋友——樂(lè )樂(lè )的爸爸，我親切地稱(chēng)呼他——樂(lè )爸。
樂(lè )爸和我一樣戴著(zhù)一幅眼鏡，不過(guò)樂(lè )爸是一位博士后，他是tcl集團的精英，長(cháng)得白白胖胖的，最引人注目的是樂(lè )爸長(cháng)著(zhù)一對和如來(lái)佛一樣的大耳朵，我經(jīng)常愛(ài)摸摸他的大耳朵。樂(lè )爸總是笑呵呵的，在我的記憶里從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)樂(lè )爸陰著(zhù)臉的時(shí)候。小時(shí)候我在深圳長(cháng)大，每天傍晚和樂(lè )樂(lè )在一個(gè)大草坪上曬太陽(yáng)，樂(lè )爸每天一下班總會(huì )來(lái)到草坪找我和樂(lè )樂(lè )玩，陪我們做游戲，樂(lè )爸的背是我和樂(lè )樂(lè )當馬騎的，當他的下屬看到了他們的老總在草坪上讓倆個(gè)小孩當馬騎的時(shí)候，好奇地問(wèn)樂(lè )爸這個(gè)小男孩是誰(shuí)？樂(lè )爸風(fēng)趣地說(shuō)我和樂(lè )樂(lè )是他的雙胞胎兒女，因為我和樂(lè )樂(lè )長(cháng)得很像。每當樂(lè )爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我們出去玩的`時(shí)候，盡管他開(kāi)車(chē)的技術(shù)很好，但是他總是開(kāi)得很慢，開(kāi)得小心翼翼。當我和樂(lè )樂(lè )慢慢長(cháng)大，樂(lè )爸帶我們去的最多的地方地深圳書(shū)城，我們在里面可以呆半天時(shí)間看書(shū)，然后買(mǎi)好書(shū)去公園玩，樂(lè )爸陪我們做游戲，當我們自己玩的時(shí)候樂(lè )爸就在一旁靜靜地看書(shū)，每次去公園我總記得樂(lè )爸會(huì )隨身帶一本書(shū)的。我愛(ài)閱讀的習慣也是受樂(lè )爸的影響養成的。
樂(lè )爸最?lèi)?ài)吃的食品是花生豆和土豆絲，無(wú)論他帶我們上多么高檔的酒樓用餐，這兩道菜是樂(lè )爸必點(diǎn)的，同時(shí)每次他都允許我和樂(lè )樂(lè )每人分別點(diǎn)一道菜。在菜還沒(méi)有上來(lái)之前他會(huì )陪著(zhù)我和樂(lè )樂(lè )一起玩，哪怕是陪著(zhù)我們一起圍著(zhù)桌子轉圈。只要能逗我們開(kāi)心，他什么都愿意，完全沒(méi)有一個(gè)老總的架子，也從來(lái)不嫌我們吵。
前年樂(lè )爸把樂(lè )樂(lè )的爺爺奶奶從西安接來(lái)深圳的時(shí)候，邀請我們參加了家庭聚會(huì )，當我們吃好飯從飯店出來(lái)的時(shí)候，讓我一直記在心里的事是你爸一路和樂(lè )樂(lè )的奶奶手拉著(zhù)手，一路陪著(zhù)奶奶有說(shuō)有笑，奶奶臉上洋溢著(zhù)幸福。我拉著(zhù)媽媽的手走在他們的身后，我把媽媽的手拉得更緊了一下，對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)斈狭艘院�，我也�?huì )象樂(lè )爸一樣和您手拉手的”媽媽高興地笑了！
雖然我現在不能和樂(lè )爸經(jīng)常見(jiàn)面，但是我非常想念樂(lè )爸。因為樂(lè )爸是我最喜歡而且對我的成長(cháng)具有很大影響力的一個(gè)人。不知遠方的樂(lè )爸會(huì )不會(huì )一樣想我？也許您不知道，您一直是我心中的榜樣！
我最喜歡的人高中作文 23
她是一個(gè)經(jīng)典的表情包。肉嘟嘟的臉蛋，一雙不大的眼睛，戴著(zhù)黑色眼鏡，齊劉海和簡(jiǎn)單的馬尾辮，十分簡(jiǎn)潔樸素。她就是我們新的語(yǔ)文老師——鄭老師。她幽默的性格，豐富的神態(tài)，有趣的課堂……讓我喜歡。
鄭老師的'課堂比較活躍，不會(huì )那么枯燥，而且對我們十分關(guān)心。
看，鄭老師又來(lái)我們班上課了。只見(jiàn)她滿(mǎn)面春風(fēng)，微笑地走進(jìn)來(lái)，手中抱著(zhù)一摞書(shū)本，準備上課。閑暇間，她眼睛瞇成一條縫，仿佛在等待上課的鐘聲。講課時(shí)，她板著(zhù)臉，嚴肅地向我們闡述道理。講到重點(diǎn)，當我們聽(tīng)得疑惑不解或回答錯問(wèn)題時(shí)，鄭老師便會(huì )皺起眉頭，睜大眼睛，推了推眼鏡，著(zhù)急地喊道：“怎么可能是這樣呢？”聲音尖而細，略帶焦急，提高了好幾個(gè)分貝。說(shuō)到難點(diǎn)，等她講述完時(shí)，便會(huì )不停地向我們征求意見(jiàn)：“是這樣的，對不？”
鄭老師對學(xué)生的關(guān)心和焦慮，真是暖人心田。鄭老師的課讓人很期待，我們都喜歡上她的課。她用豐富的表情，有趣的故事，深厚的功底，造就了這生動(dòng)的課堂。她是一個(gè)講故事的高手，一個(gè)具有表演天賦的演員。
一次，在給我們講紅綠燈的故事。說(shuō)她騎著(zhù)小電動(dòng)車(chē)，于是她便將手臂上下而有規律的擺動(dòng)，仿佛她現在就騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)。她講得手舞足蹈，聲情并茂，抑揚頓挫，再配上完美的肢體動(dòng)作和表情，真是令人笑到一發(fā)不可收拾，沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。
而鄭老師還有一個(gè)特長(cháng)——觀(guān)察入微。你若在她的課堂上開(kāi)小差，她會(huì )第一時(shí)間判斷出是誰(shuí)，在干什么。一次上課，鄭老師一次性收了三位同學(xué)的筆。那是因為他們在轉筆，而不知鄭老師那像鷹一樣銳利的眼睛早已盯住他們，目光中透露著(zhù)寒冷的殺氣。教室里的氣溫逐漸下降，同學(xué)們都心驚膽戰。這樣嚴肅可怕的模樣或許是第一次看見(jiàn)吧，大伙連大氣都不敢嘆一聲。原本以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，狠狠地大罵一頓。但是，她沒(méi)有。只是收回了那只筆�；氐街v臺上，眼睛里流露出一絲得意的神情。呵，這樣嚴而不厲的老師真是太可愛(ài)了。而后，教室里又重新蕩漾著(zhù)笑聲……原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。
這樣活潑，歡樂(lè )的課堂你能不喜歡嗎？
這樣關(guān)心學(xué)生，幽默風(fēng)趣，嚴而不厲的老師你能不喜歡嗎？
我的答案是——我喜歡。這樣的人讓我喜歡。
我最喜歡的人高中作文 24
寒假期間，我看了一部良心韓劇――浪漫醫生金師傅。與大部分韓劇不同，這部韓劇更多的是醫生們的漫漫行醫路；并且主角是一個(gè)老頭子，一個(gè)浪漫的老頭子――金師傅。
金師傅，是在鄉下的石坦醫院擔任外科主任的金師傅，是憑借高超的醫術(shù)挽救無(wú)數生命的金師傅，也是在醫學(xué)界擁有神之手美譽(yù)的金師傅。但劇名叫浪漫醫生金師傅，那么金師傅浪漫在哪呢？浪漫就浪漫在他的手術(shù)和他的瘋狂。
盡管金師傅有著(zhù)神之手的'美譽(yù)，但他卻被很多人當成瘋子。因為他做過(guò)許多瘋狂的舉動(dòng)。比如：把有手術(shù)恐懼癥的人帶到自己身邊，再或者是自己也面臨生命危險的時(shí)候卻在搶救患者但最能說(shuō)明他是個(gè)瘋子的證據還是在手術(shù)室發(fā)生的事情。
那是個(gè)秋高氣爽的日子，正在更衣室換衣服的醫生們突然接到急診電話(huà)，便立刻趕了過(guò)去，沒(méi)想到病人是個(gè)重量級人物――國防部長(cháng)。原來(lái)是因為在前往開(kāi)會(huì )的途中司機突然心臟病發(fā)作，汽車(chē)失控發(fā)生了車(chē)禍。司機經(jīng)搶救無(wú)效后死亡，同車(chē)的國防部長(cháng)和隨從人員也受了重傷。你說(shuō)巧不巧，事故地點(diǎn)就發(fā)生在石坦醫院附近，于是金師傅和他的徒弟們展開(kāi)了一系列的搶救工作。令我印象深刻的片段是，他的徒弟建議先做CT確認出血部位和情況，但金師傅覺(jué)得已經(jīng)來(lái)不及了，直接割開(kāi)了他的胸腔用手捏壓心臟。站在外面的人被嚇得半死，他們都覺(jué)得這個(gè)人瘋了，于是便堅持說(shuō)要把他送到首爾醫院。金師傅講明國防部長(cháng)必須馬上手術(shù)，否則會(huì )有性命之憂(yōu)，那些人只好作罷�？傖t院的教授卻趕過(guò)來(lái)了，是因為會(huì )長(cháng)命令他來(lái)操刀，但他卻說(shuō)這個(gè)手術(shù)不可能成功，明明就是不想做這個(gè)手術(shù)嘛。金師傅直視著(zhù)他的眼睛，說(shuō)：那是怕你身上濺污水，所以才后退一步吧。這個(gè)教授被金師傅懟的啞口無(wú)言，便帶著(zhù)他的團隊回到辦公室談?wù)撍麄冊撛趺醋隽�，�?jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的搶救，終于，國防部長(cháng)在第二天下午脫離了生命危險。
是啊，誰(shuí)看了都會(huì )說(shuō)他瘋了吧，但在石坦醫院的人眼里，這叫浪漫。正是因為世上很多人像配角那樣現實(shí)，所以才需要石坦醫院的人們選擇了浪漫。盡管醫院每年都在虧損，還是對病人們來(lái)者不拒，任何事情在他們眼里都沒(méi)有救人重要。
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