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我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 1
不忘初心，方得始終，我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)作文。不忘初心，才能記得住你。
九月的早晨我開(kāi)始不快樂(lè )，無(wú)非因為，在這個(gè)陌生的城市陌生的學(xué)校甬道的兩旁再也沒(méi)有槐樹(shù)了，這里的校園只有法國梧桐樹(shù)了，我喜歡輕嗅這馥郁綿長(cháng)的槐花香，一如既往的習慣思念，某個(gè)叫羅格的男生。我來(lái)這里12天開(kāi)始想念你，想念那個(gè)在中國北處的某個(gè)城市，那里有我喜歡的槐樹(shù)，我有失去的最真實(shí)的青春和你，我喜歡嗅槐樹(shù)花是因為某年的一個(gè)夏天你從我身邊經(jīng)過(guò)身上帶有那淡淡槐花香，還有陽(yáng)光下你假面的笑，溫柔而清晰。我喜歡看你笑，每當你笑起來(lái)眼睛就會(huì )彎成兩條漂亮的橋。正因為這個(gè)原因我喜歡聽(tīng)范范的，《到不了》，我只有在樹(shù)影和槐香中，惦念，你的嘴角揚起來(lái)的那抹笑。你是我的全部心事，纖細，柔弱，單純而傷感。每當我想念時(shí)我都會(huì )穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊跑去你班的后門(mén)偷偷看你，你總是一個(gè)人趴在桌子上睡覺(jué)，陽(yáng)光劃過(guò)玻璃照在你臉上絢爛中，你的嘴角蕩起了弧度，王子般優(yōu)雅。
認識邱小魚(yú)是意外。如果同羅格可以寫(xiě)成故事，那么邱小魚(yú)是，節外生枝。一個(gè)意外的故事，忘了交代羅格與我同級都是H校的學(xué)生我們讀同一個(gè)年級，我在12班，他是7班的`在我樓下，所以我要穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊去偷窺你，可是我每次都會(huì )被邱小魚(yú)發(fā)現，而邱小魚(yú)的出場(chǎng)，就不止是令人心跳劇烈那么簡(jiǎn)單了，足可用窒息形容。邱小魚(yú)每次都嘲笑我，”呦~你又來(lái)看我們家羅格了，嘿嘿~羅格樓上那12班的姑娘又來(lái)看你了，快醒醒吧�！拔颐看味际嵌迥_瞪邱小魚(yú)然后跑掉，我常在想邱小魚(yú)你是故意的吧。故意和我作對故意要讓我生氣讓我難堪，可是原因那原因在哪里？沒(méi)理由的啊。
因為太年輕我們都顯得孩子氣多一些，我們都把喜歡當做是愛(ài)，我們執拗的活在自己的世界中。羅格在這個(gè)世界上有很多事情，不是你想的那么簡(jiǎn)單。自從我偷偷喜歡你時(shí)，我的未來(lái)，就變得不可預知。人，可以自私可以任性可以放肆，卻不能逆天，一旦你逆天了，那么，就要勇敢地接受懲罰。而我，都是自找的，你明白么？
烈日當空的盛夏午后，我拿著(zhù)礦泉水，穿過(guò)校園里蔥蘢的綠蔭，遠遠看見(jiàn)穿著(zhù)白色球衣在球場(chǎng)上馳騁的羅格，每進(jìn)一球都會(huì )向同伴訥訥地笑，像個(gè)孩子一般羞澀。
他額角的汗珠，隨著(zhù)他奔跑的弧度，劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)劃向半空。在陽(yáng)光下閃著(zhù)絢麗的光芒，我就那么躲在角落，在誰(shuí)也看不見(jiàn)的地方定定的看著(zhù)你，我努力的隱藏。以為我知道浪漫的背后隱藏著(zhù)的危機就是現實(shí)。我曾努力的喜歡過(guò)你~尋尋覓覓的尋找一個(gè)答案，我想知道我是否在你的故事中出現過(guò)哪怕像煙火一樣一剎花火也好，我想知道！我一直努力的說(shuō)服自己我出現過(guò)。就這樣我開(kāi)始和你做朋友，幫助你最求你喜歡的女生，努力的追上你的步伐我努力學(xué)習，可是你始終不知道一個(gè)叫林思呈的女生喜歡你。就算你不喜歡我也好。我努力，我執著(zhù)，我瘋狂，我失落。我曾無(wú)數遍偷偷的在心中說(shuō)我愛(ài)你！你可否知道，或許我在心里偷偷說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，可是，那都是往事了，可是，你永遠都不會(huì )知道了，或許你知道，可是，你打球的時(shí)候都不會(huì )想起我給你送的水了，可是你永遠都不會(huì )知道，我在礦泉水商標上偷偷寫(xiě)過(guò)我喜歡你了，可是，你從來(lái)都沒(méi)仔細的看過(guò)，那些，你都不會(huì )知道了�；蛟S你可能知道。我們就是兩條軌道永遠平行著(zhù)闕永遠不能交集，就算是軌道我也心甘情愿，自甘墮落。因為我知道我可能永遠是你身后的影子，心甘情愿的跟隨，我知道只要是在你身邊就好。因為我不想和你說(shuō)再見(jiàn)，我也不曾和你說(shuō)過(guò)再見(jiàn)。
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 2
譚，又想起這個(gè)豪氣十足又韻味十足的女孩，不算十分漂亮卻越看越有味兒，一副好身板兒讓她的體育出類(lèi)拔萃，愛(ài)開(kāi)玩笑的她讓人對她是又愛(ài)又氣，時(shí)而穆桂英一般豪氣沖天，時(shí)而又似多愁善感的林妹妹一般，有她的日子讓人時(shí)時(shí)刻刻都是快樂(lè )的！
畫(huà)，那個(gè)與男生女生都打成一片的女生，高挑的身材細長(cháng)的'腿，整天不顧形象的做出搞笑的動(dòng)作或表情，可有時(shí)候又仿佛是善解人意又十分文藝范兒的薛寶釵，坐在位子上看看書(shū)，與人淑女地聊聊天兒，總之，這是一個(gè)善解人意，搞笑好玩兒的女孩兒。
帆，這個(gè)人時(shí)而像個(gè)沒(méi)長(cháng)大的小寶貝，讓人真想揪揪她讓她快點(diǎn)兒長(cháng)大，時(shí)而又嚴肅地跟個(gè)大姐似的，笑話(huà)正在開(kāi)懷大笑的我們太幼稚，讓我們只想按著(zhù)她讓她再小一點(diǎn)兒，這個(gè)開(kāi)心果一般的女孩呀……
段，這個(gè)大胖妞，雖然是我們的大姐大，但是這段時(shí)間她癡迷地愛(ài)上了卡通，喜歡上了卡哇伊的東西，看到這些超萌的小玩意兒，她便瞪眼張嘴，發(fā)出“唔——”的聲音，之后，仿佛整顆心都被掏去了似的只想著(zhù)剛才那個(gè)小玩意。這個(gè)瘋丫頭，多么讓人開(kāi)心快樂(lè )。
再說(shuō)說(shuō)班里的男生：
于祺龍：陽(yáng)光調皮的小男孩，緊張起來(lái)有點(diǎn)小結巴，好脾氣的他與任何人都合得來(lái)，一點(diǎn)兒不也不好笑的小事兒他也能笑的出來(lái)，幾乎不見(jiàn)他風(fēng)平浪靜的臉。
耿佳樂(lè )：這娃成天說(shuō)笑話(huà)，人緣極好，心底善良，就是有些陰晴不定，不過(guò)也是挺好玩的一個(gè)孩子，他任說(shuō)的一個(gè)笑話(huà)，你想不笑都難。
徐星爍：一個(gè)長(cháng)相呆呆卻不乏才華的男孩子，戴個(gè)小眼鏡看起來(lái)儼然一個(gè)小書(shū)生，辦起事來(lái)可是一絲不茍，認真著(zhù)呢！
夏日的風(fēng)吹來(lái)了，我們就要分手了，當風(fēng)兒吹干了淚水，我們就要面對那個(gè)陌生又熟悉的字眼了，這些年來(lái)的苦和甜，酸與辣，一切都要成為回憶，當“再見(jiàn)”這個(gè)常見(jiàn)的字眼又一次說(shuō)出口，便成了未知……
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 3
每個(gè)人在這一生中，都會(huì )有如同切膚一般的傷痛，痛徹心肺，在房間里一個(gè)人聲嘶力竭的哭泣，如同潮水一般的悲傷漫過(guò)頭頂，可是在發(fā)泄之后，時(shí)間仍然在走，生活仍然繼續。你是選擇勇敢的走出悲傷，將它拋在腦后，還是選擇固執的沉浸其中，讓它吞噬掉你的靈魂？這就好比一個(gè)人行走在雨中，他固執的撐著(zhù)傘不放手，可是與此同時(shí)，他便騰不出手來(lái)做其它的事情，他便錯過(guò)了人生中許許多多的`風(fēng)景，傘里頭沒(méi)雨了，并不代表天不下雨，因此，這里所說(shuō)的忘記并不是指逃避，而是一種面對困難與傷痛時(shí)的坦然，一種能夠忘記黑暗的過(guò)去并展望未來(lái)的積極的態(tài)度，往事不堪回首，前塵歷歷在目，何苦走此一遭？該放下的總要放下，如此，才能獲得心靈上的安寧和一片更廣闊的天空。
銘記，讓我們在傷痛過(guò)后，變得堅強。
忘記痛感，銘記教訓。這里的銘記，是一種實(shí)實(shí)在在的在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨險阻之后，去銘記那些幫你度過(guò)困難傷痛的東西。也就是所謂的經(jīng)驗和教訓，在一切都塵埃落定之后不妨回望我們走作的道路，把那些教訓或者是經(jīng)驗深深的深深的銘記在腦海之中，如此，我們便能變得堅強。作為一個(gè)擁有著(zhù)數千年歷史的民族，作為一個(gè)曾經(jīng)被野蠻的鐵蹄踐踏的民族，我們在經(jīng)歷著(zhù)無(wú)以復加的傷痛之后，選擇了坦然地面對，落后就要挨打，我們深深的將其銘記于心，傷痛可以隨時(shí)間而忘卻，可是教訓卻要永遠的記住，銘記它，我們才可以以之為鞭策以之為前車(chē)之鑒，因為銘記了這個(gè)慘痛的教訓，我們才能帶著(zhù)我們成功越過(guò)困難的自豪，在新的一個(gè)時(shí)代里發(fā)展騰飛。
忘記悲傷，才能展望未來(lái)。銘記教訓，才能茁壯成長(cháng)。生活中，總會(huì )有一次又一次的打擊，在一輪又一輪的傷痛過(guò)后，我們所能做的只有以坦然地心態(tài)來(lái)面對，忘記他，讓他成為昨日之事，同時(shí)又要銘記這些經(jīng)驗和教訓，因為這些，都是無(wú)盡的財富，讓我們在每每遇到苦難時(shí)可以化險為夷，伴我們在人生的道路中，在發(fā)展的路途中，走很久很久。
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 4
分別之際，無(wú)言以對，我只能讓淚水藏在心底，面帶微笑，用力地揮揮手，向您道別。望著(zhù)您那熟悉的背影，我親愛(ài)的母校－－果林小學(xué)，感情的浪潮在我心中蕩漾，我怎么舍得離開(kāi)慈祥的老師，怎么舍得離開(kāi)童年的搖籃。
在母校上完最后一堂課，我們都聚集在寬闊的操場(chǎng)上，大家你看看我，我看看你，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)需要訴說(shuō)。老師時(shí)而和我們低頭私語(yǔ)，時(shí)而抬手撫摸我們，我的眼睛迷糊了。
那年六一，陽(yáng)光燦爛，空氣清鮮，我穿著(zhù)節日的盛裝，激動(dòng)的.心似乎要跳出胸膛。就在這大操場(chǎng)上，全校舉行了慶�；顒�(dòng)，在一片“咚咚”的隊鼓聲中，我們激情飛揚、高歌漫舞，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”的樂(lè )曲聲在校園上空久久回蕩，鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一團火焰，映紅了一張張笑臉。
我走到大花壇旁，花壇里的花可真多��！有白的、紅的、黃的……它們好像在沖著(zhù)我們笑，又好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，辛勤的小園丁�！蓖�(zhù)這花，我不禁想起了我的語(yǔ)文老師，我清楚地記得就在這花壇旁，重病的班主任把我叫出來(lái)，再三叮囑我說(shuō)：“明天是你值日吧！這幾天我沒(méi)精神，頭有點(diǎn)脹痛，明天你照應一下，我準備去看病�！蓖�(zhù)老師那蠟黃的臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，您放心去看病吧！”
可是，第二天老師又邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到學(xué)校，我迎上去疑惑地問(wèn)：“老師，您不是去看病了嗎？”“我……我沒(méi)去，耽誤你們的課怎么行……”聽(tīng)了老師低沉而有力的話(huà)，一股暖流涌遍全身：老師啊，您對工作是多么負責，滿(mǎn)腦子裝得都是我們。您就不能歇會(huì )兒?jiǎn)幔?/p>
母校啊，假如你是知識的海洋，老師就是海上的燈塔，有了你們，我們的天空才更明朗，我們的夢(mèng)幻才更美麗。
“再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，母校！”我在心里默默地呼喊。以后的日子里，我會(huì )常常牽掛您。讓我摘取一朵白云，載著(zhù)我每天的祝福寄給您；讓我捉住一縷清風(fēng)，捧進(jìn)您敞開(kāi)的胸懷，送您一絲涼爽的慰藉；讓我結出豐碩的果實(shí)，送您最大最甜的一顆。
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 5
浮云在天邊，行囊在眼前，今天的我，又要踏上新的征程，請允許我，對過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn)。
徐徐回望，當過(guò)去的魂牽夢(mèng)縈成為記憶中的詩(shī)箋，當裊裊余音化作定格的音符，當最后一抹夕陽(yáng)隱藏在暮色深處，我明白，該說(shuō)聲再見(jiàn)了。
我知道了小溪離開(kāi)青草野花遍布的山間，才會(huì )成浩淼無(wú)際的大海；
我知道胸鷹離開(kāi)溫暖的鳥(niǎo)巢，才會(huì )有鷹擊長(cháng)空、呼嘯九霄的壯舉；
我知道樹(shù)枝告別養育它的土地，才會(huì )有高聳入云、遮天避日的奇觀(guān)。
人生就像一場(chǎng)不斷告別與失去的旅程，我們不斷揮手告別過(guò)去的自己，才能迎接未來(lái)的'夢(mèng)想，才能擁抱生命中的每一個(gè)藍天。
很久以前，我曾經(jīng)為失去而痛苦過(guò)；年少無(wú)知的我在悄無(wú)聲息中告別了童年，未曾來(lái)得及與它道別；忙于學(xué)業(yè)的我忘記了向身邊的朋友告別，在一個(gè)明媚的早晨，他們已遠去，只留下我獨自一人后悔莫及……
梢如果夢(mèng)想是到達天堂，那么，唯有不斷地放下沉重的包袱，才能變得更加輕盈，才能看到天堂的真實(shí)面貌。因此，唯有告別過(guò)去，才能擁有全新的高度，才能更接近心中的天堂。
我想起那孤身去大漠和親的昭君對漢朝的安適生活和年過(guò)半百的雙親說(shuō)聲再見(jiàn)，換來(lái)了幾世的和平與繁華。
我想起那位追逐風(fēng)的少年，他毅然放下了自己鐘愛(ài)的跳高項目，轉而踏上了跨欄征程。從那一刻起，十重欄桿再也不是東方人的障礙，百年記錄已經(jīng)成為他身后的歷史。
我想起了那位沉沒(méi)的舞者，她名叫邰麗華。她勇敢地告別了自己的痛苦和自卑，最終展現給世人一場(chǎng)絕美的舞蹈，從生命的低谷走向了藝術(shù)的巔峰。
生命如同一條奔騰向前的河流，不斷流逝著(zhù)歲月的痕跡，即使心存不舍，即使歷經(jīng)傷痛，也要向那充滿(mǎn)柔軟歡笑和堅硬悲傷的過(guò)往告別吧！
勇敢地對過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn)，新的征程又在眼前！我將堅定不移地一路追尋，尋找我的一片天！
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 6
6月的梅雨，城市被連續幾周的降雨籠罩著(zhù)，變得濕漉漉的，連思緒也變得潮濕。久未見(jiàn)陽(yáng)光的天空是否還保留著(zhù)它的笑容。這個(gè)六月的離別因環(huán)境的渲染而變得多愁善感。一年的時(shí)光匆匆流逝，留下了多少美好的回憶。隨著(zhù)時(shí)間的推移，連回憶也會(huì )變得模糊。用這些簡(jiǎn)單的文字記錄下我高一生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
墻縫里的小樹(shù)
每次坐在靠窗的位置，抬頭就能看到對面教學(xué)樓墻縫里的一棵小樹(shù)。那棵小樹(shù)生長(cháng)在樓頂，高高地聳立著(zhù)，仿佛是用一種神奇的力量扎根在那里�；蛟S它隱藏著(zhù)某種神秘的力量吧。小樹(shù)顯得非常自信，俯視著(zhù)周?chē)囊磺�，有一種高高在上的氣勢。它能在眾多植物中脫穎而出，成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，這都要歸功于它頑強的生命力。每次看著(zhù)小樹(shù)，心中總是充滿(mǎn)羨慕之情，希望自己也能像它一樣出類(lèi)拔萃。因此，小樹(shù)成為我高一學(xué)習的動(dòng)力之源。每當感到疲憊時(shí)，我總會(huì )不自覺(jué)地望向小樹(shù)，仿佛在尋找自己迷失的方向。
安靜的教室
下午第三節課結束后，校園里漸漸安靜下來(lái)。同學(xué)們或吃飯、或洗澡、或洗衣，教室里只剩下少數人。這時(shí)的教室，寧靜而祥和，與白天的喧囂相比截然不同。仿佛一個(gè)調皮的孩子玩累了，靜靜地休息。我喜歡這份寧靜，它能平復我浮躁不安的心情，整理我紛亂的思緒。放學(xué)后，我常常選擇在這里靜坐半個(gè)小時(shí)，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)廣播里輕快的音樂(lè )。不思考問(wèn)題，不做任何事情，只是完全放松，沉浸在這片寧靜的凈土中。
花哩吧啦的桌子
陪我一起走過(guò)的家伙還真少不了你——我的'桌子。在我還沒(méi)成為它的主人以前，它的形象就不怎么樣了。命運不公，睡覺(jué)他倒霉偏偏遇上我，原本還算白白凈凈的小臉蛋兒變得慘不忍睹。唉，誰(shuí)叫我喜歡在它臉上寫(xiě)寫(xiě)誒、畫(huà)畫(huà)呢！忍受了我一年折磨的桌子，你現在解脫了，不知你是痛恨我，好是甘心受折磨，但愿你以后碰見(jiàn)一個(gè)好主人�？傊�，再見(jiàn)了，我的桌子。我是不會(huì )忘記你的，你的身上銘刻著(zhù)我的目標和夢(mèng)想，我的花哩吧啦的桌子。
流年易逝，驀然回首，已是離別日。
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 7
漸漸地，短暫的小學(xué)學(xué)習生活即將結束了，回憶起往事，總會(huì )有一絲微笑。一時(shí)間太多美好的回憶浮現在我的腦里：舞臺上曾經(jīng)留下我們精彩的表演；寬敞的操場(chǎng)上留下我們玩耍的足跡；美麗的教室里曾經(jīng)有我們響亮的聲音……許多說(shuō)不清的事情，讓我難以忘懷，成為我人生的寶藏，深深地刻在我快樂(lè )的童年。
忘不了那節生動(dòng)的班隊課上，班主任黎老師刻骨銘心的話(huà)語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì )堅強�，F在，那親切的話(huà)語(yǔ)我還記得：“做人一定要誠實(shí)，有信用。遇到困難千萬(wàn)不要放棄，想方設法地把它克服，這才會(huì )成功�！边@段親切的話(huà)語(yǔ)，已成為我學(xué)習生活的座右銘。
忘不了那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的下午，我們班與二班舉行了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。同學(xué)們?yōu)榱巳〉脛倮�，個(gè)個(gè)都使出自己最大的.力量，努力拼搏，最后取得了勝利。瞧，那一張張可愛(ài)的笑臉；聽(tīng)，那活潑動(dòng)聽(tīng)的笑聲，至今難以忘懷。
忘不了與同學(xué)一起學(xué)口風(fēng)琴的日子。遇到困難，同學(xué)之間總是互相幫助，互相指導，一起面對難題，使我們學(xué)口風(fēng)琴的進(jìn)度逐漸上升。到現在，我們已學(xué)會(huì )了很多曲子，還給舞臺下的觀(guān)眾留下了精彩的表演。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我是不會(huì )忘記的。
忘不了那個(gè)文靜的男孩施理同學(xué)。雖然他只和我們度過(guò)了五年半的小學(xué)生活，但我們是不會(huì )忘記他的。他在上學(xué)期轉走了，如果他不走，就沒(méi)有高中讀。所以，他就這樣默默地向我們告別了。我想告訴施理：施理，你永遠是我們的好朋友，希望你沒(méi)忘記我們這班好朋友吧！
忘不了，忘不了！班主任刻骨銘心的話(huà)語(yǔ)；同學(xué)們可愛(ài)的笑臉和活潑動(dòng)聽(tīng)的笑聲；學(xué)口風(fēng)琴的歲月；那個(gè)文靜的同學(xué)施理，這一切都忘不了��！
忽然，我覺(jué)得母校變得多么光亮，仿佛在對我說(shuō)：你走后，一定要�；丶铱纯�。
再見(jiàn)，母校！
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 8
那時(shí)，還不懂得珍惜時(shí)間，依舊是整日的瘋玩�，F在，卻有了些許惆悵，為我們已經(jīng)遠去的暑假，亦為了已經(jīng)開(kāi)始的新學(xué)期。
雖然已經(jīng)上了幾天課，但是暑假的經(jīng)歷卻依舊如昨天一樣歷歷在目。我們依舊沉浸在暑假的散漫之中，同時(shí)也在想：如果暑假還沒(méi)開(kāi)始多好，如果再放幾天假多好，如果……可是，世上沒(méi)有那么多的如果，我們要像李白一樣灑脫，看開(kāi)點(diǎn)：棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。
我們要告別昨天，接受現實(shí)。既然昨天已經(jīng)過(guò)去，那就成為了歷史，而我們要努力在今天，并且期待更好的明天。
從現在起，我們要放下暑假，努力奮斗，拼搏。既然已經(jīng)進(jìn)入了新學(xué)期，那就要有新的計劃，新的目標，為更好的成績(jì)而堅持，為更好的未來(lái)去奮斗。以更加認真的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習。
要告訴自己：不要去想著(zhù)下一次放假是什么時(shí)候，應該想著(zhù)怎樣才可以找到更好的學(xué)習方法。
曾經(jīng)看過(guò)一篇短文：人生一共有三天，昨天、今天和明天。要告別昨天，努力在今天，才能在明天做得更出色。經(jīng)營(yíng)好這三天，你的`人生一定是成功的。
所以，即使對暑假有再多的不舍，再多的懷念，也得和它告別。同學(xué)們，讓我們一起對暑假說(shuō)：“暑假，再見(jiàn)”。請收起你們的懶惰，收起你們的散漫，更收起你們的玩世不恭，為了我們的明天，為了我們的未來(lái)，一起努力，努力，再努力！拼搏，拼搏，再拼搏！
更不要忘了，我們現在已經(jīng)是八年級學(xué)生了，這個(gè)時(shí)候更不能松懈，要時(shí)刻牢記：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！钡墓庞�。要明白：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果你仍然深陷在暑假的溫柔里無(wú)法自拔，那么你將被我們淘汰，最后被社會(huì )淘汰！
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 9
我左邊的后面是以前的你，你右邊的前面是現在的我�，F在我在對的時(shí)間遇見(jiàn)了你，但我們錯了。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始的。我喜歡煙頭撞墻釋放的瞬間煙火——。當我想你的時(shí)候，我總能看到你在美麗的`煙花中笑。也許我已經(jīng)把對你的愛(ài)交給了美麗的煙花，但我自己從來(lái)不知道。
不知道什么時(shí)候學(xué)會(huì )偽裝的。把心藏到底，前所未有的空虛。茫然地望著(zhù)這條路，星光比以往更遠。我不能忍受這種折磨。天太黑了，我無(wú)法呼吸。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，可以不再關(guān)心自己的未來(lái)，永遠不驕傲。天真的以為和你在一起的世界就是天堂�；仡^看現實(shí)，我的兇狠是如此脆弱，我無(wú)法忍受。我發(fā)誓夢(mèng)想不會(huì )破碎，心不會(huì )死去。夢(mèng)終究是破碎的，破碎得那么狼狽，破碎得那么凄涼。數著(zhù)過(guò)往的痕跡，我悲哀地發(fā)現，昨天已無(wú)法分辨。貝多芬連我的悲傷都彈不出來(lái)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，也學(xué)會(huì )了安慰自己。沒(méi)有你的世界是我自己的，我還要繼續活下去。所以我知道如何堅強，如何讓自己快樂(lè )。突然發(fā)現，還不如做自己。我再也不想為任何人改變什么了。
也許你曾經(jīng)遇到的，應該是現在的我。然而，現在我遇到了從前的你。在對的時(shí)間遇見(jiàn)錯的人是很殘忍的
看著(zhù)外面刺骨的寒風(fēng)，悲傷瞬間僵在臉上。有一滴眼淚我忘了掉。
今年冬天沒(méi)有下雪，所以我決定告別過(guò)去。
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 10
我左邊的后面是以前的你，你右邊的前面是現在的我�，F在我在對的時(shí)間遇見(jiàn)了你，但我們錯了。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始的。我喜歡煙頭撞墻釋放的`瞬間煙火——。當我想你的時(shí)候，我總能看到你在美麗的煙花中笑。也許我已經(jīng)把對你的愛(ài)交給了美麗的煙花，但我自己從來(lái)不知道。
不知道什么時(shí)候學(xué)會(huì )偽裝的。把心藏到底，前所未有的空虛。茫然地望著(zhù)這條路，星光比以往更遠。我不能忍受這種折磨。天太黑了，我無(wú)法呼吸。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，可以不再關(guān)心自己的未來(lái)，永遠不驕傲。天真的以為和你在一起的世界就是天堂�；仡^看現實(shí)，我的兇狠是如此脆弱，我無(wú)法忍受。我發(fā)誓夢(mèng)想不會(huì )破碎，心不會(huì )死去。夢(mèng)終究是破碎的，破碎得那么狼狽，破碎得那么凄涼。數著(zhù)過(guò)往的痕跡，我悲哀地發(fā)現，昨天已無(wú)法分辨。貝多芬連我的悲傷都彈不出來(lái)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，也學(xué)會(huì )了安慰自己。沒(méi)有你的世界是我自己的，我還要繼續活下去。所以我知道如何堅強，如何讓自己快樂(lè )。突然發(fā)現，還不如做自己。我再也不想為任何人改變什么了。
也許你曾經(jīng)遇到的，應該是現在的我。然而，現在我遇到了從前的你。在對的時(shí)間遇見(jiàn)錯的人是很殘忍的
看著(zhù)外面刺骨的寒風(fēng)，悲傷瞬間僵在臉上。有一滴眼淚我忘了掉。
今年冬天沒(méi)有下雪，所以我決定告別過(guò)去。
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 11
人們從無(wú)知的學(xué)前班，再到稚嫩的小學(xué)，最后朝著(zhù)追求理想的高中奮力前行。高中是人們躍進(jìn)大學(xué)的前奏，是人生質(zhì)的飛越。高中結交的好友們，開(kāi)心時(shí)一起唱歌，傷心時(shí)互相安慰。純潔的高中生活只剩下短暫的幾十天了。我不想離開(kāi)這綠意蔥蔥的草坪，我不想離開(kāi)舒適恬靜的宿舍，我不想離開(kāi)朝夕相伴的同學(xué)，更不想離開(kāi)充滿(mǎn)朗朗讀書(shū)聲的校園。
高中生活是富有趣味的。我們入學(xué)成績(jì)不太理想，但從未放棄對未來(lái)的追求。老師們也沒(méi)有降低對我們的要求。高一舉辦的課前十分鐘演講不僅豐富了我們課堂內容，還調動(dòng)了同學(xué)們的課堂參與活動(dòng)的積極性。我記得自己第一次演講的主題是“弘揚中華傳統美德”，非常成功。班主任的認可，同學(xué)們的鼓勵一直激勵著(zhù)我。高二舉辦的'詩(shī)歌朗誦會(huì )，高三的辯論會(huì )以及“飛花令”活動(dòng)，有趣而激烈的環(huán)節讓人回味無(wú)窮，這些活動(dòng)既強化了同學(xué)們的知識儲備，又提升了同學(xué)們的應變能力。我把相關(guān)視頻保存下來(lái)當作高中生活的留念。
我非常感謝學(xué)校，是學(xué)校創(chuàng )建的平臺給了我們施展魅力展現青春的機會(huì )。我非常感謝班主任和語(yǔ)文老師，是他們的辛苦付出讓我們學(xué)到了很多知識明白了很多道理。我還要感謝同學(xué)們，是他們學(xué)習生活上的幫扶，讓我們一路相伴共同成長(cháng)。
親愛(ài)的母校，高考在即，我們即將離去，其實(shí)我們不想走！
再見(jiàn)，高中！
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，在這離別之際，我是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，這里我務(wù)必要感謝我的老師，是他給予我信心。鼓勵。理想。成功……
在這情緒為垂頭喪氣，天氣而風(fēng)雨交加的一刻，即將會(huì )面臨那離別時(shí)的殘忍。分離，這是必然的，但是緣分會(huì )讓我們重逢。
尊敬的`老師，你的笑是美的，你的笑給了我成功�？鞓�(lè )。信心。你的這種無(wú)私的品質(zhì)，把我們培養成這樣如此堅硬的男子漢，這樣如此深的師生情我如何報答完？
朋友！朋友！知己！知己！我的快樂(lè )無(wú)處不在，是因為朋友無(wú)處不在，你讓我感受到了寬容，找到了靈感，學(xué)會(huì )了珍惜。堅持。
是你的寬宏感動(dòng)我們，啟蒙我們大量寬容；是你的愛(ài)心幫助我們，啟發(fā)我們做一個(gè)善良的人；是你的珍惜時(shí)間，啟迪我時(shí)間的重要，讓我的即將失去的“無(wú)價(jià)”拯救起生。從一個(gè)無(wú)知的我，你用心把我培養成一個(gè)知識才干，道德的人。你，就是我最尊敬的班主任吶！
當我們在明凈的教室里學(xué)習時(shí)，在彩色廣場(chǎng)閑逛的時(shí)候，在廣闊無(wú)垠的操場(chǎng)上嬉戲的時(shí)候，在舒適的宿舍里酣睡的時(shí)候，在博知深淵的圖書(shū)館里細心閱讀的時(shí)候……我衷心的希望母校明天會(huì )更好！
這是最后一次學(xué)習，最后一次閑逛，最后一次嬉戲，最后一次閱讀，也更是最后一次被老師呵護，與同學(xué)們歡笑一堂……唯獨我是第一次說(shuō)：母校，別了。
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 13
記得高中時(shí)代看過(guò)這樣的一句話(huà)，被窩是青春的墳墓。意思就是說(shuō)年輕的我們應該多讀書(shū)多運動(dòng)多學(xué)習，而不是應該在被窩里浪費青春浪費時(shí)光。
可是曾幾何時(shí)自己卻真的喜歡上了溫暖的被窩，尤其是外面陰陰冷冷的時(shí)候總覺(jué)得沒(méi)有什么地方是比被窩更加的具有誘惑力了。
于是在送的家里的小朋友去學(xué)校之后，回來(lái)這一次鉆在被窩里睡了一個(gè)回籠覺(jué)。以至于十點(diǎn)多去廁所的時(shí)候，鄰居問(wèn)自己是否剛剛起床的時(shí)候還有點(diǎn)不好意思。
本來(lái)想著(zhù)下午應該去店里一趟，這樣子的話(huà)就是可以讓自己離開(kāi)溫暖的`被窩。但是身邊的人說(shuō)外面太冷了還是在家里呆著(zhù)吧，于是自己再一次躺在了溫暖的被窩里。
可是太溫暖的地方也總容易讓自己變得更加的自由散漫起來(lái)，想要做的事情通通沒(méi)有去做，需要去做的事情也沒(méi)有去做。家里的鍋碗瓢盆還沒(méi)有收拾，自己卻一直躺在溫暖的被窩里。
時(shí)間就這樣一分一秒的流逝，再過(guò)一會(huì )兒又得去學(xué)校了。是時(shí)候水和溫暖的被窩說(shuō)再見(jiàn)了，如果今天一直這樣躺下去的話(huà)，那么今天又會(huì )是一無(wú)所獲的一天。
人生的意義大概就在于相遇和告別。和一些事物也是如此，被窩是我們每個(gè)人的溫柔鄉，但也容易讓我們放松警惕過(guò)得太過(guò)安逸，在現實(shí)的生活中這樣的總歸是不好的。
因此自己應該堅定地起床，堅決的和被窩說(shuō)再見(jiàn)。做自己該做的事情，讓自己的人生精彩在被窩以外的地方綻放。
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 14
習慣了一個(gè)人世界，孤獨，卻少了塵世的喧囂。在沒(méi)有紛爭的世界里，總覺(jué)的會(huì )多那么一些自由和快慰。
于是，白天便會(huì )蒙頭大睡，從黎明時(shí)天的微光，到熟悉了一天的明媚落下窗幕。然后，在午夜的鐘聲敲響塵封已久的食欲后，降臨了屬于我自己的世界。沖一杯咖啡，讓空氣中彌漫一股香醇的味道，靜靜地品位苦澀中的芬芳。不喜歡有燈的感覺(jué)，一直走來(lái)的歲月，黑暗已成為我形影不離的伙伴。窗外面的世界，只有幾處微弱的螢火，“是否不相識的遠方有人和我一樣？”不過(guò)應該沒(méi)人會(huì )吧，或許那只是深夜苦讀的學(xué)子，在用青春稀釋時(shí)光。
在久違的`寧靜中，我沒(méi)有蒙古狼會(huì )發(fā)光的眼睛，只是茫然的看著(zhù)這看不清的世界，可是努力也看不出什么。這個(gè)城市已經(jīng)不屬于我，它只是哄著(zhù)它懷中的孩子入睡。而我，就好像是被遺棄了，因為我好像丟了什么。0于是，我靜靜的坐著(zhù)，等待生命賜給我的懲罰。所以在深夜里，便多了一個(gè)傻等的人。不過(guò)，等的卻是時(shí)光的摧殘。我以為這樣，可以讓我與旁人不一樣，不去追隨追求者的人流，只一個(gè)人活著(zhù)，只一個(gè)人快樂(lè )。
我一直期待夜的微涼中能傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，為寥落的星空減少一絲寂寞。于是，我就這樣一直傻傻的期待著(zhù)，這樣一直笨笨的坐著(zhù)，為自己活著(zhù)，為自己快樂(lè )。
后來(lái)的一天，那時(shí)一個(gè)黎明，我聽(tīng)到了孩子踏著(zhù)歌去上學(xué)，聽(tīng)到百靈哼著(zhù)輕歌歡送寂寞。原來(lái)，我一直等的，就在我身旁，而我卻次次錯過(guò)。不為什么，只是寂寞。
我不曾和你說(shuō)再見(jiàn)高中作文 15
六月的雨，很執著(zhù)，下的讓人心煩意亂。我們都知道，能這樣在一起的日子正逐漸減少；也都明白，成長(cháng)的附屬品是遺忘。害怕一轉身，記憶就會(huì )被時(shí)間慢慢磨去棱角，熟悉的面孔會(huì )慢慢變得模糊。偶爾，抽屜里會(huì )出現一兩顆幸運星，寫(xiě)著(zhù)祝福卻沒(méi)有署名的卡片�？粗�(zhù)它們，溫柔的情緒突然讓我眼角微微濕潤。
時(shí)間正在無(wú)情地摧殘著(zhù)離別的心情，謝謝你們給我最美好的中學(xué)生活。曾經(jīng)的我們夜晚不睡覺(jué)鋪著(zhù)地毯斗地主，結果被宿舍阿姨罰站到凌晨才知道被窩里的美好；曾經(jīng)的我們星期日帶著(zhù)大把鈔票來(lái)?yè)]霍，結果這個(gè)星期饑餓潺潺、畫(huà)餅充饑，還好有兄弟同甘共苦；曾經(jīng)的我們微笑過(guò)著(zhù)瀟灑校園生活，卻用眼淚清洗著(zhù)每次考試成績(jì)。曾經(jīng)的我們堅強、勇敢，而臨近離別的日子，卻怎么都變得這么懦弱？我們都不想放開(kāi)這段瘋狂的回憶，但時(shí)間是拉開(kāi)距離最強悍的力量。
人生有很多偶然，這些偶然構成了你生活的方向。我們都偶然考了相近的分數，偶然分到了一個(gè)班，偶然一起過(guò)了三年。還記得初一那年嗎？那些陌生的'面孔、客氣的話(huà)語(yǔ)，那年你們不好意思的對我說(shuō)；“你好！同學(xué)，可以借我一支筆嗎？我的筆忘帶了�！边^(guò)了三年，還是同一個(gè)人卻用不同的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)；“喂，筆丟過(guò)來(lái)�！睍r(shí)間可以帶給我們無(wú)比親近的距離，也可以漸漸模糊了彼此的身影�；�，我美好的花季卻夾雜著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。
最后一個(gè)夏天我們即將離別，最后只能帶著(zhù)祝福的情緒看著(zhù)這群可愛(ài)的同學(xué)們離開(kāi)，再見(jiàn)，我的中學(xué)生活，再見(jiàn)，同學(xué)們！
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