遠方600字高中作文（精選32篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的遠方600字高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遠方600字高中作文 篇1
不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉在遠方。剛開(kāi)始聽(tīng)到這首蒼涼而略有些沙啞的歌時(shí)，我還是大別山深處一個(gè)不諳世事的少年。盡管并沒(méi)有背井離鄉，因為貧窮、閉塞因而被我視為牢籠的塵土飛揚的故鄉，就在自己腳板底下，但我依然感覺(jué)到了一種深深的憂(yōu)傷。它的濃度和重量，足以壓塌任何一個(gè)少年柔弱的肩膀。因此我一直弄不明白，這究竟是怎么回事。
那時(shí)我正在一個(gè)叫董家河的小鎮上念書(shū)。小鎮既古且舊，歷史我說(shuō)不明白，只記得塊石鋪成的街面，有些地方已經(jīng)被磨平發(fā)亮；青磚黑瓦的房屋，背陰一面的墻壁上常常覆蓋著(zhù)青苔。在中國的版圖上，這只是一個(gè)沒(méi)有標記的斑點(diǎn)，一個(gè)代表著(zhù)封閉與落后的角落，但盡管如此，它依然不肯敞開(kāi)胸懷接納我們，這群破衣?tīng)�衫的學(xué)子。有個(gè)同學(xué)，父親只是個(gè)鐵匠，遠夠不上抽煙大紅花、喝酒六毛八的層次，每天只能喝兩口兩毛錢(qián)一斤的散酒，但在我跟前依然充滿(mǎn)了優(yōu)越感。我們倆關(guān)系處得還不錯，他曾經(jīng)邀請我到他家住過(guò)幾次，吃過(guò)幾次飯，結果讓我感覺(jué)到了前所未有的屈尊俯就，因而頗有些感激涕零，于是更加盡心盡力地在學(xué)習上幫助他。我知道鎮上的人打心眼里瞧不起我，因為我窮，因為我土，因為我鶉衣百結。但我并不在乎。而且只要他們的鄙視表現得不是特別張牙舞爪原形畢露，我甚至還愿意真心誠意地喜歡他們。從旁觀(guān)者的角度考證，這當然是奴性十足的特征，但從小就自覺(jué)腦后生有反骨的我，卻并不在乎。個(gè)中原因，很久之后才弄明白，是因為當時(shí)的小鎮就是遠方的代名詞。遠方是個(gè)充滿(mǎn)動(dòng)感與誘惑的燦爛奪目的詞組，背后隱藏著(zhù)無(wú)數的可能性。而對于那時(shí)的我來(lái)講，最大的可能性就是這個(gè)叫董家河的小鎮。它是離我最近的、我唯一目力可及的遠方。因為彼時(shí)我還不知道初中上面還有高中，以為高考像過(guò)去考狀元那樣，是四年才有一次的大比。
不斷增長(cháng)的年齡，將遠方這個(gè)詞組打磨得越發(fā)明亮。高考之后填報志愿，從重點(diǎn)大學(xué)到中專(zhuān)，我沒(méi)有填一所河南的學(xué)校。我鐵了心要突出重圍。江南佳麗地，金陵帝王州。春風(fēng)又綠江南岸。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。自富陽(yáng)至桐廬，奇山異水，天下獨絕。無(wú)數個(gè)這樣令人心折的句子，將我的目的地全部生拉硬拽到江浙一帶。班主任是個(gè)很負責任的小老頭，他鄭重找我談話(huà)，要我修改志愿。說(shuō)那些學(xué)校的錄萞質(zhì)都很高，如果錄取不上，你自己負責。多年寒窗之后才能取得這樣一份功名，志愿當然要修改，但我越修改越遠，最后去了劉禹錫筆下二十三年棄置身的巴山蜀水凄涼地，重慶�？赡苷l(shuí)都無(wú)法想象，如此重要因而格外需要字斟句酌瞻前顧后的選擇，僅僅因為我看了地理課本上的一幅圖片，重慶夜景?
遠方600字高中作文 篇2
一直以來(lái)，距離對我來(lái)說(shuō)是不可抗拒的，它成了我的執念，支撐著(zhù)我的精神和靈魂。
我不記得距離是如何在我心中生根的。等我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)長(cháng)成了我心中郁郁蔥蔥的樣子。它標榜枝葉，樹(shù)葉間的摩擦仿佛在說(shuō)：走遠點(diǎn)！再遠一點(diǎn)！穿過(guò)人山人海，走向更遠更廣的地方！聲音一次比一次清晰有力。我無(wú)法逃避它的困惑，心甘情愿地陷入遙遠的思緒。
很多人都無(wú)法理解我的堅持，包括我的父母。我媽一直希望我離她近一點(diǎn)，不要流離失所。對她來(lái)說(shuō)，一個(gè)女孩最大的幸福就是穩定，離開(kāi)家鄉太果斷，她擔心我承受不了我要忍受的苦難。但我盡力不聽(tīng)，堅持要逃跑。為此，我們吵了很多次架。
朋友也勸我不要想著(zhù)跑那么遠。他們問(wèn)我為什么拒絕留在這里。這里有我愛(ài)的人，也有我在。生活的痕跡。我不會(huì )一個(gè)人在這里。我無(wú)法回答去遠方的目的是什么。但我知道，走遠不是為了逃避，也不是為了別的�？赡苁且驗槔瞎囊靶臒o(wú)處不在，我被彼此親近的驕傲所吸引。也許我只是想找一個(gè)喜歡的城市定居。就像汪國真說(shuō)的，我不知道遠處有什么在等著(zhù)我，只知道那不會(huì )是地獄，也不會(huì )是天堂。希望遠方是海。我想活得清楚，死得悲劇。
不知道想去哪里，也不知道具體是哪個(gè)地名。每當有人問(wèn)：你想去哪里？我的回答總是：不知道。我想，透過(guò)花，透過(guò)彼岸，我們可以看到霧后的遠方。那一天，我可能會(huì )懷念家鄉的街道，然后理解鄉愁。
汪國真說(shuō)：我不考慮能不能成功。既然選擇了一個(gè)遙遠的地方，我只在乎艱難困苦。我不去想未來(lái)是平坦的還是泥濘的。只要熱愛(ài)生活，一切都在意料之中。我也是。
遠方600字高中作文 篇3
你聽(tīng)過(guò)林海的遠方的寂靜嗎？
習慣穿梭于人潮涌動(dòng)的都市，卻找不到心中原有的那份寧靜。突然你就會(huì )想念，想念你那個(gè)飄在夢(mèng)里卻始終回不去的地方�！霸率枪枢l明”不知是何人說(shuō)的，但此刻我卻明白他也有一顆思念的心。想念著(zhù)遠在他鄉的親人。
聽(tīng)說(shuō)今年有“�；丶铱纯础边@條“令”。往往有很多事初衷是好的卻用錯了方法，以至于將一些人困在了里面，有些依舊如此。我不懂那些文令的含義，而我卻知道一個(gè)游子的心。
記得好些年以前看過(guò)這樣一則故事，講述的是一個(gè)“凡人”怎樣去找自己佛緣的事。故事里的智者告訴他“只有光著(zhù)腳給你開(kāi)門(mén)的人才是你真正地佛緣”，于是他走遍千山萬(wàn)水，也投宿過(guò)無(wú)數次，在這無(wú)數次里沒(méi)有一個(gè)人是光腳給他開(kāi)門(mén)的。斗轉星移，多年后身心疲憊的他回到了自己的家，到時(shí)他才想起這個(gè)地方已闊別了整整十年。他叫了聲媽?zhuān)痪瞄T(mén)開(kāi)了，看著(zhù)滿(mǎn)頭白發(fā)的母親他落淚了而淚珠也同時(shí)砸在了那雙光著(zhù)的腳上。故事中的那個(gè)“凡人”是幸運地，至少他找到了自己的“佛緣”，而世人卻還在追尋……
多年后的今天，是誰(shuí)讓我們難以去顧忌那個(gè)家，那個(gè)自己成佛的地方？
是紙醉金迷的潮水，是一顆麻木的心還是我們的無(wú)奈？或許這是個(gè)沉重的問(wèn)題重到可以舍棄成“佛”的機會(huì )，或者說(shuō)是錯失。
人潮涌動(dòng)多么切意的形容，在這個(gè)洪流中我們只是一滴想匯去大海的水，卻有一顆躍龍門(mén)的心。忘不了無(wú)數個(gè)為夢(mèng)想煎熬的夜晚，被那顆滾燙的心灼紅了雙眼。幸好有你們的陪伴我的親人。其實(shí)善惡就只差一步，是你們帶我去了正確的那邊。我是幸運地，因為我有我愛(ài)和愛(ài)我的人。
遠方依舊寂靜嗎？
遠方600字高中作文 篇4
如果我有一雙翅膀，我想看看那兒的山，那兒的水，那兒的樹(shù)，那兒的藍天和朵朵白云。遠方，有什么？我就想去看看
我總想去看一看，見(jiàn)一見(jiàn)那美麗的遠方。我也總想到外面的世界，行走在小溪邊，行走在高山旁邊，行走在鄉間的小路上，放松放松自已的心情，行走的時(shí)候，還可以放飛自已疲勞的心靈，消除不開(kāi)心，拋去一切煩心的事。生活的每一天，對我而言快樂(lè )最重要。
遠方到底有什么？我有一個(gè)疑問(wèn)，有鮮花嗎？有荊棘嗎？有小草嗎？還是有清澈的小溪？有許多人都會(huì )帶著(zhù)疑問(wèn)看世界，在我眼里，世界五彩繽紛，但不包括遠方。我多想去遠方看一看世界，它到底怎么樣？如果可以，我愿讓我幼小的心靈去體驗遠方的家，遠方的美好。
人可以走向天堂，但不可以走到天堂。史鐵生的話(huà)頗具深意。廣闊的草原上有馬，有草，有水，那是哪？對了，還是遠方，遠方在我的想象中一片純潔，美麗。
我多么想去遠方，雖然，我不知道遠方怎么樣，我的夢(mèng)想是去遠方，當時(shí)間像沙漏一樣快速流去，意味著(zhù)我在長(cháng)大，我可能是在幾千萬(wàn)人中一個(gè)渺小的一員，但是，每個(gè)人也有夢(mèng)想，我要向全世界的人鄭重宣布：我是渺小的，但是我有夢(mèng)，夢(mèng)會(huì )帶我到那個(gè)我希望到達的遠方向，只要心懷揣著(zhù)夢(mèng)，它便是——遙遠的地方。
在校園上課時(shí)，閑著(zhù)無(wú)聊看了一眼窗外的藍天和白云，才發(fā)現，自己是有多么渴望到外面的世界，外面的自由，我好想對這窗外大聲喊一下：遠方，你在哪兒，你到底在哪兒，為什么我找不到你？
遠方的道路上有許多美麗的鮮花吧？但不管是什么，都將是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，好好看看外面的世界吧！因為有了夢(mèng)想，所以才擁有遠方，我深信，只要心中懷揣一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論是小是大，都會(huì )成為一個(gè)美麗又可靠、堅硬的現實(shí)。
遠方600字高中作文 篇5
我背起沉重的背囊，登上了駛向遠方的綠皮火車(chē)……
我是生活的墨守成規者，是書(shū)中的浪蕩者，我過(guò)著(zhù)雙面人的生活。在生活我害怕改變，害怕奮斗，害怕……很多，所以我過(guò)著(zhù)一成不變的生活，成為了世人眼中的老實(shí)人；可是，在書(shū)中，在文字里，我是個(gè)冒險者，是個(gè)浪蕩者，我喜歡遠方，喜歡各種犀利的，新奇的東西，我在書(shū)的海洋里完成了一次又一次的旅行，我一路撿拾靈魂，偶爾停在某個(gè)清幽的村鎮，過(guò)幾天清靜的生活，我忘卻了生活中的各種疲憊�？墒俏覅s從來(lái)沒(méi)有真正的去過(guò)所謂的遠方，是的我沒(méi)有去過(guò)，一次也沒(méi)有，盡管有點(diǎn)不甘，卻也無(wú)可奈何。我是做不了生活的叛逃者的，至少現在不能，我做不到，所以我選擇了一次又又一次的等待，一次又一次的失望。
后來(lái)，是怎樣的境遇改變了我呢？是什么呢？其實(shí)我也不知道，或許是生活的困頓，亦或者是瞬間的開(kāi)釋?zhuān)凑覟樽约哼x擇了一次去遠方的機會(huì )。盡管很多人都不理解，有的甚至于認為我瘋了，可是他們怎么能夠知道我靈魂深處的困頓和不甘呢？
人啊，總的為自己活一次。
在一天，薄霧朦朧的早上，我背著(zhù)自己破舊的行囊，告別了家鄉的親人，登上了去遠方的火車(chē)，沒(méi)有事先的規劃，有的只是“流浪”，心若棲息，到哪里都是家，對我而言，無(wú)論去哪兒，只要離開(kāi)家，那就是遠方。曾經(jīng)我向往過(guò)終南山，后來(lái)是西藏，再后來(lái)是黑龍江……再后來(lái)是哪里我都忘了，因為我從未走出過(guò)自己的“家”的牢籠�，F在，我只想跟著(zhù)自己的心去一次遠方，不計責任，不計枷鎖，不計……后來(lái)，我也不知道自己去了多遠的地方，只知道很遠很遠，我呼吸了和家鄉不一樣的空氣，領(lǐng)略了不同的風(fēng)情，看到了書(shū)上所描繪的地方，看到了曾經(jīng)讓我放松的地方，看到了，很遠很遠的“靈魂”……
其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)看不見(jiàn)的遠方，有的人窮極一生也沒(méi)有去到過(guò)那個(gè)遠方。而我終是去過(guò)，此生無(wú)悔，你呢？
遠方600字高中作文 篇6
我一步步的攀登，想要登上山頂享受“一覽眾山小”的磅礴壯志，但當我到達山頂看看前面那“一山又比一山高”的巍峨高峰時(shí)，我矗立原地，久久沒(méi)有繼續前進(jìn)�？墒�，心中理想驅使著(zhù)我，讓我不再迷茫。于是，我邁向遠方。
在遠方，有著(zhù)他苦苦追尋著(zhù)的真理。
當愛(ài)迪生提出現實(shí)中可能可以創(chuàng )造節能燈泡時(shí)，沒(méi)有人相信他所說(shuō)的話(huà)。社會(huì )的質(zhì)疑、眾人的排擠，所有人都認為他已經(jīng)瘋了，但是，他并未放棄，因為，在遠方，有他那把光明帶給世人的理想，他沒(méi)日沒(méi)夜的實(shí)驗著(zhù)，時(shí)間的流逝、實(shí)驗的失敗、眾人的排擠不會(huì )停止他邁向遠方的腳步。終于，鎢絲電燈泡橫空出世，他用事實(shí)給了輿論一記響亮的耳光，讓世界即使黑暗也如白晝一般明亮。
堅持讓他頂起壓力，走向遠方，抵達他苦苦追尋的理想。
在遠方，有著(zhù)它振興中華的希望。
建國初期，毛主席宣布了一項飽受質(zhì)疑的決定：需要中國全自主創(chuàng )造萬(wàn)噸水壓機。沒(méi)有人認為這是可以完成的，原因很簡(jiǎn)單：當時(shí)連鐵的產(chǎn)量都微乎其微的中國，還談?wù)撌裁醋灾鲃?chuàng )造高達萬(wàn)噸的大型機械？令人始料未及的是，林宗棠力排眾議地站了出來(lái)，接下來(lái)了這“不可能”成功的任務(wù)。于是，他帶領(lǐng)著(zhù)團隊跑遍了全中國工廠(chǎng)，反復研究，在不同的地方跌倒了有百余次，但他從未想過(guò)放棄，即使“遍體鱗傷”。因為，在遠方，有他振興中華的偉大理想。終于，林宗棠耗時(shí)四年，從零起步，建造出中國首臺自主研發(fā)大型機械，向世人證明：這頭東方沉睡的雄獅已經(jīng)睜開(kāi)了雙眼。
信念讓他走向遠方，實(shí)現了他為國崛起的理想與希望。
為了遠方的理想，越王勾踐臥薪嘗膽三千越甲可吞吳；為了遠方的理想，樊錦詩(shī)獨守敦煌四十年，計劃千年大計；為了遠方的理想，貝多芬突然失聰仍不放棄，創(chuàng )作不朽的樂(lè )章。
每個(gè)人心底都有自己的理想，它使我們堅持邁向遠方，即使摔倒也會(huì )爬起，即使受傷也會(huì )前進(jìn)，即使失望也能看向遠方。
遠方，氤氳著(zhù)花香，綻放著(zhù)希望。
遠方600字高中作文 篇7
人的一生，就像是河流一樣，不停的向前方奔跑著(zhù)。一生都在向看似遙遠，卻又很近，看似很近，又十分遙遠的前方奔波著(zhù)。
什么時(shí)候才能到達哪一方的彼岸？不知道，確實(shí)……一點(diǎn)概念也沒(méi)有。為什么要不停的奔波呢？不知道，一點(diǎn)概念也沒(méi)有。那又為什么不回頭，而必須奔向前方呢？不知道，一點(diǎn)概念也沒(méi)有……
這就是人生��！我們雖然沒(méi)有概念，卻總是往前方前進(jìn)，不管那個(gè)前方是否是成功的彼岸。這就是人生��！為了那一個(gè)遠方而一路奔波，過(guò)去的日子總似乎是朦朧的，記憶總也是尋找不到。這就是人生��！我們在奔向遠方時(shí)，就根本沒(méi)有考慮過(guò)前方的路是坎坷還是平坦，追求的遠方是風(fēng)雨還是陽(yáng)光。這些全都是一無(wú)所知的。
但是就像詩(shī)里所寫(xiě)的：
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切
都在意料之中
對��！我們不應該去煩惱什么時(shí)候才能到達哪一方的彼岸，因為我們已經(jīng)選擇了遠方。我們不應該考慮為什么而奔波，因為我們已經(jīng)選擇了遠方。我們更不應該奇怪為什么要奔向遠方，因為我們已經(jīng)選擇了遠方。
選擇了遠方！
那么即使那一個(gè)遠方?jīng)]有成功，我們仍然要堅持。既是對過(guò)去的日子只有朦朧的記憶，我們仍然要堅持。即使那一個(gè)遠方的路是平坦或是坎坷，遠方之處是風(fēng)雨或是陽(yáng)光，我們仍然要堅持。
相信自己，要熱愛(ài)生命，珍惜現在的人生，即使是像河流一樣，不停的向前奔跑。記事遠方忽近忽遠……
只要努力，盡自己最大的精力，最多的時(shí)間最高的腦力去完成著(zhù)一個(gè)最終夢(mèng)想。這將不是異想天開(kāi)，這將不是癡人說(shuō)夢(mèng)，這將不再是遙不可及。到那時(shí)，一切苦盡甘來(lái)，夢(mèng)想中的遠方，就在面前，伸手可及。到那時(shí)，一切勞累都將會(huì )過(guò)去，夢(mèng)想中的陽(yáng)光，正在照射。到那時(shí)，一切顧慮都可以消失了。夢(mèng)想中的夢(mèng)想，就在你的面前。
其實(shí)，
遠方并不遙遠。
不要想太多，
向著(zhù)遠方奔跑吧
一切，
都在意料之中。
遠方600字高中作文 篇8
“黃色的森林分出了兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我只能選擇人跡更少的一條，從而決定了我一生的道路”。是的，人生充滿(mǎn)了選擇，一旦選定了就不能回頭。我聽(tīng)到了遠方的呼喚，于是便義不容辭地走向遠方，就算路上全是荊棘也要讓它成為我人生最美的風(fēng)景。
“生活以痛吻我，我卻回報以歌�！辈恢蓝嗌俅蔚购笈榔�，多少次失敗后再重來(lái)�？墒钱斘以俅慰吹侥遣紳M(mǎn)紅叉的試卷，還是忍不住痛哭失聲。有多少個(gè)不眠之夜，仍在埋筆伏案；有多少個(gè)深深的足跡，印在教室的地上；有多少個(gè)窗前留下的身影，仍在遨游題�！酋r紅的數字，仿佛是在對我嘲笑，是我的心在泣血�？墒俏疫�得堅持，擦干眼淚，大步走，微笑著(zhù)面對明日的朝陽(yáng)。我堅信，陽(yáng)光會(huì )照遍每一寸土地。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！背跞奈覀�，背負了太多太多，這里有父母的期盼，老師的汗水，自己的努力，還有繁重的作業(yè)�？墒俏覀儾荒茈S意拋棄奮斗。為此我們三點(diǎn)一線(xiàn)，食堂、教室、宿舍中奔波，不敢有一絲一毫的停歇，我們沉浸在優(yōu)美的文字里，感受花開(kāi)的聲音，我們專(zhuān)注在深奧的數字里，感受思維的奔騰……因為我們都知道，沒(méi)有創(chuàng )傷的珍珠貝，無(wú)法綻放光芒；沒(méi)有折翅的蒼鷹，無(wú)法翱翔在天際；沒(méi)有磨煉的寶劍，無(wú)法傲然出鞘……所以，我以夢(mèng)為馬，不負韶華，不負自己。
“辛酸的淚水，是培養心靈的酒漿�！迸蟮奈覀�，不論成績(jì)與否，都會(huì )有所收獲。它能激勵我們繼續前行，給我們探知未來(lái)的欲望。就像失敗是成功的墊腳石，收藏得越多，離成功也就越近。就讓我們帶著(zhù)一路傷痕，一抹堅定，朝著(zhù)成功的方向大步走，讓破損的足跡，踏上遠方初升的黎明。
回頭看看，已不知當初為何出發(fā)，是為了擷取春日的一朵野花，還是為了奔赴夏日的一場(chǎng)童話(huà)，我只知道遠方在深情的呼喚。
我循著(zhù)遠方的呼喚，奔向遠方。在落日的余暉里，一抹矮小的影子越拉越長(cháng)，路上也印下了歪歪扭扭而不失堅定的足跡。我在夕陽(yáng)的告別中，漸行漸遠……
遠方600字高中作文 篇9
牽掛，是“兒行千里母擔憂(yōu)”的那份思念；是“鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊”的那份惆悵；是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的那份真摯…… 2008年5月12日，想必大家都還記得，那一個(gè)令全世界銘記于心的日子，那一個(gè)讓中國人悲痛不已的日子。那一天，死神找上門(mén)來(lái)，帶走了無(wú)數個(gè)我們牽掛著(zhù)的生命。
想起那一日，我又憶及一個(gè)令我感觸甚深的故事： 他是從鄉村里頭出來(lái)的大學(xué)生，也是唯一一個(gè)留在鄉村里的大學(xué)生。別人都外出打拼了，去了上海，去了深圳。而他呢，每周都要花一個(gè)小時(shí)步行到映秀鎮那兒的郵局去，為村子里的鄉親們領(lǐng)會(huì )遠在外地的親人寄來(lái)的信。
他帶回信時(shí)，大家都樂(lè )呵呵的，爭著(zhù)搶著(zhù)上來(lái)要信�？粗�(zhù)老人們笑容滿(mǎn)面的，汗涔涔的他一抹額頭上的汗，也開(kāi)心地咧開(kāi)了嘴。
有人問(wèn)他：“你一個(gè)大學(xué)生，就在這小山村里整日送信，也沒(méi)報酬，不覺(jué)得苦？” 他卻坦然回答：“沒(méi)什么，累是累了點(diǎn)兒，但是看著(zhù)鄉親們高興，也值了！
” 5月12日下午，他依舊和朋友有說(shuō)有笑地步行前往映秀鎮取信。到了郵局，從工作人員手里取過(guò)信，手里一陣熱乎乎的感覺(jué)，感覺(jué)這手里捧得是多么珍貴的寶��！
拿了信，才走出去沒(méi)幾步路，突然，地動(dòng)山搖，把他嚇了一跳。接著(zhù)，他眼睜睜地看著(zhù)郵局一下子塌下，那些房子也隨即塌下來(lái)，一瞬間成了廢墟。他目瞪口呆，愣了好一會(huì )子才想起要跑。最終，他逃出去了，可回村的路卻被倒塌的建筑物堵住了，無(wú)法回去將那一封封信送到鄉親們的手里。
后來(lái)，他去了一座城市里工作，和鄉親們再也沒(méi)了聯(lián)系。但他心里永遠不會(huì )忘記，總有一天，他要把信送到相親們的受傷，將那一句句牽掛讀給他們聽(tīng)…… 牽掛，不是一種奢侈，而是一種真摯。當你漂泊在一方時(shí)，請一定要記住，總有一顆心在原地等待你，牽掛你……
遠方600字高中作文 篇10
人總是有夢(mèng)想的，不是嗎？沒(méi)有夢(mèng)想，你不知道你在哪里，也不知道你要回家。你不覺(jué)得內疚嗎？不會(huì )難過(guò)嗎？不會(huì )迷茫后悔嗎？
時(shí)光飛逝，留在原地不覺(jué)得可惜嗎？世界那么大，你卻不想腳下踩，不想前進(jìn)。站著(zhù)不動(dòng)真的開(kāi)心嗎？
未知、遙遠、神秘的距離，難道你真的不想探索嗎？
傳說(shuō)鯉魚(yú)躍龍門(mén)猶豫不決。但是一條魚(yú)主動(dòng)要求先跳。即使可能摔死，也不會(huì )猶豫。你為什么愿意付出生命的代價(jià)跳過(guò)龍門(mén)？因為它不想停留在原地，不想停下來(lái)。
為了越過(guò)龍門(mén)的極限，到達它向往的距離。躍起的一瞬間，天火襲來(lái)，燒著(zhù)了它的尾巴，他也勉強堅持了一下，變成了一條龍。其他的魚(yú)也受到了鼓勵，開(kāi)始過(guò)龍門(mén)。因為他們不愿意留在原來(lái)的地方，即使可能摔死，也愿意嘗試。
你說(shuō)你受不了痛苦，所以你不想走遠，但你要知道，這一天會(huì )給斯里蘭卡人民帶來(lái)巨大的責任。你首先要忍受他們的心態(tài)，努力鍛煉他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做什么他們就做什么，所以要有耐心，得不償失。所以這不是你不想踏上漫漫征途的理由。
鷹是世界上壽命最長(cháng)的鳥(niǎo)。它有70年的壽命，但在40歲的時(shí)候，它面臨著(zhù)一個(gè)非常痛苦的選擇。要么忍受劇痛，獲得新生；或者說(shuō)，意味著(zhù)死亡。付出的代價(jià)真的太大了。你有沒(méi)有像鷹一樣的勇氣，用喙擊打巖石，直到它們脫落，拔掉羽毛和指甲，從而獲得新的生命？如果不能，那么只有死亡。所以，只有忍受痛苦，才能成長(cháng)，才能得到新的生活。
韓牛的《華南虎》，沉睡的老虎！即使閉上眼睛，也能感受到它猙獰的眼神。它的爪牙里滿(mǎn)是干枯的頭發(fā)和鮮血，是它對自由的渴望。它想逃離可惡的禁錮，自由！自由！它有著(zhù)執著(zhù)的靈魂和野性的生活。不愿向命運屈服。
你愿意屈服嗎？
遠走高飛，無(wú)論什么原因都要遠走高飛。鯉魚(yú)不愿意留在原地；鷹要新生，華南虎要自由。都想去很遠的地方，不想停下來(lái)。即使痛苦，也要努力成就自己，掙脫一切枷鎖，所以，親愛(ài)的，你要去遠方。
遠方600字高中作文 篇11
自生平萬(wàn)余里中，道途坎坷，略無(wú)坦出，險灘峭山，咬牙行過(guò)。自非“遠方”之路，早已行于彼岸。
——題記
喜歡出發(fā)，想見(jiàn)大海的波瀾壯闊，想見(jiàn)大山的巍峨聳立，想見(jiàn)大漠的漫天飛沙。即使知道大海波濤洶涌，大山蜿蜒曲折，大漠寸步難行，但我從未放棄追逐。
當然，我曾無(wú)數次地問(wèn)過(guò)自己，遠方，在何方？
遠方，有時(shí)在窗外。那些落寞的日子，總喜歡在窗臺上眺望，期待驚喜降臨。風(fēng)過(guò)，一只小黃蝶倏地從眼前溜去，我高興地手舞足蹈，急匆匆地跑下樓，可惜它早已飛走。曾無(wú)數次，我認真地問(wèn)自己，十余載究竟得到了什么？浪花涌動(dòng)，得到了如何努力的秘訣；流星劃過(guò)，我卻錯過(guò)了許愿；草兒再生，得到了堅強；一個(gè)故事只聽(tīng)一遍，我卻錯過(guò)了聆聽(tīng)……究竟何時(shí)能幸得解夢(mèng)花？
暮至夜過(guò)，夏蟬冬雪，生命的長(cháng)河不知有多少日夜隨我度過(guò)，我不在乎命運的冷酷無(wú)情，該有的，就應好好把握。
朝露暮云，冷雨寒霜，把寂寞裝進(jìn)肩上的行囊，讓豪情趕走心中的惆悵，走向遠方。
走在遠方的路上，總有崎嶇的山路阻擋，彷徨與無(wú)助，用眼淚貯藏，而后，用眼淚凝聚成力量，去追逐，去拼搏，去出發(fā)……
出發(fā)，我走著(zhù)，一天又一天，聽(tīng)風(fēng)傳遞著(zhù)雨的`消失，聽(tīng)雨鼓打著(zhù)湖的鼓面，那些或模糊或清晰的履痕記錄著(zhù)我的成長(cháng)。
出發(fā)，我走著(zhù)，一年又一年，看燕飛過(guò)寂靜的晨曦，看蝶劃過(guò)湛藍的天際，未來(lái)終會(huì )被描繪成一幅多彩的畫(huà)卷。
即使受了傷，也不讓淚水打濕我的臉，用上揚的嘴角去迎接世俗的喧囂。
即使迷了路，也不讓恐懼占侵我的心，用內心的明燈去照亮前方的黑暗。
漸行漸遠，我為了甜蜜受了痛苦，受了痛苦所以領(lǐng)悟。即使風(fēng)再大，浪再狠，我心也絕不蕩，因為走向遠方是為了讓心靈的土地更加寬敞！
喜歡出發(fā)，走向遠方，隨著(zhù)太陽(yáng)的軌跡，去尋找那株夢(mèng)想之花……
遠方600字高中作文 篇12
沿著(zhù)那青色的石板小路望去，殊不知是誰(shuí)的身影。
夜來(lái)了，月色也像一匹光潔的白綢料一般緩緩傾來(lái)，輕柔的籠罩在鄉村的寧靜之中。這樣的夜，何處能有？我喜愛(ài)獨自一個(gè)人在月下散步，一片皎潔灑在身上，仿佛忘卻了一切，只沉浸在自己的世界里，是如此的愜意！
“颼——颼——”。我疑心是誰(shuí)來(lái)了，可是還沒(méi)等我緩過(guò)神兒來(lái)，它卻將這寧靜的世界打碎了。
于是就，我開(kāi)始憎恨它。
可是，這又有什么用呢？寒風(fēng)仍舊無(wú)情的咆哮著(zhù)，仿佛告訴我，“快呀，快走向遠方！”
過(guò)了幾日，我在窗邊“奮筆疾書(shū)”時(shí)，忽然，外邊下起了雨，令我沒(méi)想到的是，這雨一下便是幾個(gè)星期。說(shuō)著(zhù)，這會(huì )兒，雨絲又飄來(lái)了。漸漸地，我的思緒也隨著(zhù)雨絲而飄忽不定。忽而愁緒，忽而愉悅，似乎是一種纏綿，不過(guò)更是一種期待……我不知道是不是它的多愁善感，陶冶了多少江南才子？
望著(zhù)門(mén)前潺潺的流水，不知有多少行人從身邊走過(guò)，我不經(jīng)思緒萬(wàn)千。打開(kāi)了塵封已久的回憶，那些曾經(jīng)過(guò)往的人和事，也已墜入無(wú)邊的塵埃中，我想，遠方究竟在哪里？
這時(shí)，耳邊響起一首歌。
——夜，太漫長(cháng)，凝結成了霜。是誰(shuí)在閣樓上冰冷的絕望。雨，輕輕彈，朱紅色的窗。我一生在紙上被風(fēng)吹亂。夢(mèng)，在遠方，化成了縷香。隨風(fēng)飄散你的模樣。
是的，他告訴我，夢(mèng)就在遠方，遠方就是夢(mèng)。人生，就是過(guò)程，而我們誰(shuí)都不是天涯中的過(guò)客。飛蛾會(huì )撲火，那也只能長(cháng)嘆無(wú)可奈何，人間也不會(huì )留得月圓，一生的繁華，能有幾世的浮夸。大雁早已南去，也許是夢(mèng)境一場(chǎng)。黃沙漫天，而卻飄起一縷孤煙，日升日落，也只是轉眼之間。如此，不知多看一眼今天。于是乎，我收拾行囊，準備走向遠方。
夜晚，寧靜。
月光，冷清。
而我，走在遠方的路上……
遠方600字高中作文 篇13
北極的科考隊在極寒中度過(guò)漫長(cháng)歲月，孤獨的“嫦娥四號”在月球背面述說(shuō)著(zhù)不為人知的故事，千百年來(lái)隱藏的秘密，終究被我們一一發(fā)掘。
明代萬(wàn)戶(hù)曾用生命來(lái)實(shí)踐的愿想，幾代人堅持不懈的心血，終于得以?xún)斣�。�?mèng)想是天上的銀河，冥冥中指導前進(jìn)的路徑，敵不過(guò)日月的歷練，那尋找光芒的雙眼永遠不會(huì )消逝。
縱觀(guān)古今，多少名人志士在歷史長(cháng)河中留下?tīng)N爛的瑰寶，正是為了尋找那不朽的光芒。與李白幾近同代的高適出身農村，少年時(shí)幾次趕考均未中舉，無(wú)奈之下又從軍而征，直至中年才得以休棲，可他卻從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，在四十歲的年紀重新開(kāi)始，一步步向著(zhù)自己少年時(shí)的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，縱然人生的大好時(shí)光都付諸東流，她仍舊不改初心。他的《別董大》中道“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”告別是以北風(fēng)黃云為底的豪邁，征途是披荊斬棘的星辰大海。
胡適十四歲便離家打拼，為了母親的希望更為了家門(mén)的榮光，每一個(gè)大城市中浪跡的日子，都是他日后成功的推助。梁思成出身世家，卻不安于寧靜的日子，與妻子一起游遍祖國的千山萬(wàn)水，飽覽建筑古籍，最終為中國建筑學(xué)打開(kāi)新的篇章。
不論如何的人事，終究為了成為更好的自我而傾盡一生，夢(mèng)想終將指引著(zhù)更遠的彼岸。
珠峰的雪頂在億年之后終于找到了征服者，黃河一泄萬(wàn)里，卻也被三峽大壩分割，歷史在不斷更迭的過(guò)程中，凝結著(zhù)百代人的希望。如今，億萬(wàn)人的夢(mèng)想也可凝聚在一起，成為一個(gè)更大的夢(mèng)想。昨日的幻想或許明天就可應驗，三五年間的變化是翻天覆地，如隙中駒，日新月異。大家朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)，未來(lái)會(huì )到達更遠的彼岸。
《金縷衣》中道“勸君惜取少年時(shí)”。正值青春年華的我們與父輩們當年一樣地為前程拼搏著(zhù)，未來(lái)迫在前方，奮斗的日子里沉淀著(zhù)目光與汗水，何不在精彩的人生中去追尋明日的光芒。
書(shū)卷中的筆記不斷地增添著(zhù)；電視機中的新聞或許還很遙遠；腳下的步伐加速著(zhù)，少年呵，少年呵，請你去向遠方。
遠方600字高中作文 篇14
遠方，這個(gè)熟悉的名詞。
像是黑夜里的燈塔，照亮前方的路程；又像是冬天里的陽(yáng)光，帶來(lái)絲絲的溫暖。
曾經(jīng)問(wèn)自己，為什么我總是向往遠方，遠方究竟是象征著(zhù)什么？當青春的腳步越走越近時(shí)，這一系列的謎團便得到了回答。
因為我們擁有青春，擁有活力。有人說(shuō)，生活中，近的是現實(shí)，遠的才是詩(shī)。于是我們對遠方的詩(shī)充滿(mǎn)了向往，充滿(mǎn)著(zhù)好奇。因為擁有青春，所以就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；為了遠方的到達，早已忘卻了地平線(xiàn)。因為擁有青春，所以就擁有了一份信念和決心，不去想未來(lái)是崎嶇，還是平坦，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
遠方，這個(gè)陌生的名詞。
對于青春期的我們，無(wú)疑，對遠方是一無(wú)所知的。電視里看到的，聽(tīng)別人所說(shuō)的，課本上所學(xué)到的，完全無(wú)法滿(mǎn)足我們的好奇心和求知欲。于是，盡管陌生，盡管一無(wú)所只，卻還是由于一種亂箭不擋萬(wàn)夫之勇的決心。
遠方像是一簇圣火，在我們的心頭燃燒。哪怕一路坎坷，哪怕只得流浪！
我們的力量是渺小的，遠方的吸引力是強大的；我們的力量是抵抗不了遠方強大的吸引力，于是選擇流浪——流浪遠方。
流浪遠方，是一種勇氣，是一種需要鼓舞的勇氣！
對遠方的向往，哪怕過(guò)五關(guān)，斬六將，也愿意去嘗試！
當我們真正決定要劈荊斬棘，向遠方奔去時(shí)，一切阻擋的力量都是渺小的！
因為有青春，因為有夢(mèng)想，我們最初的夢(mèng)想就是奔向遠方！如果驕傲沒(méi)有被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎懂得要多努力，才走的到遠方。如果夢(mèng)想不曾就落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎曉得，執著(zhù)的人擁有隱形翅膀！
把眼淚種在心上，會(huì )開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)候，能夠明顯感到一種芬芳！就想好好睡了一夜，直到天亮！
邊走著(zhù)，邊哼著(zhù)歌，走向遠方！
因為擁有青春，就擁有了一份在遠方的燦爛與輝煌。
遠方，這個(gè)不太遙遠的名詞！
遠方600字高中作文 篇15
每個(gè)人的心中都停駐著(zhù)一條路，通向遠方。
遠方，也許是一輪遠山之月，在孤崤的山峰上兀自點(diǎn)亮星空；也許是一片世外桃源，蜂飛蝶舞，臨風(fēng)把盞。
遠方，總是那么神秘，那么飄渺，讓人不住地希冀。于是，有的人沉溺于幻想，有的人背上行囊，有的人日夜兼程，只為到達遠方。
那些因為遠方而駐足的人，被深深地困在了幻想的桎梏里，不忍離去。一味地迷戀遠方是可怕的，當眼睛習慣了好高騖遠，就無(wú)法看清腳下的路，幻想出的遠方的美景，好似黃梁一夢(mèng)，一朝夢(mèng)醒，美夢(mèng)破碎，剩下的只有一片荒涼。
那些行色匆匆的人可能已經(jīng)勾起嘴角，露出譏誚的笑容，他們帶著(zhù)“山無(wú)絕頂我為峰”的信念全力奔跑，山，水，云，木，崎嶇坎坷都被他們甩在了身后，和風(fēng)細雨在他們疾馳的速度里變成了驟雨暴風(fēng)。到達！到達！斬斷所有羈絆，跨越所有鴻溝，征服想要的遠方。
可是遠方又是什么呢？你期待巫山的云霧，事實(shí)卻可能只是幾條云影；你期待欲雪的朦朧，事實(shí)卻可能只是陰沉的天空。得到并不滿(mǎn)足，成功并不一定快樂(lè )。
只有那些走在路上的人，正在細細品味著(zhù)遠方，不急，不緩，每一個(gè)腳印都記錄著(zhù)一段年華，每一段歷程都講述著(zhù)一個(gè)故事，每新踏出的一步，都是上一步的遠方。遠方一直都在前面，點(diǎn)亮著(zhù)希望。遠方一直都在腳下，嗅每一縷花香，都是遠方醉人的芬芳。
理想是遠方，成功是遠方，人生也是遠方。人生如果沒(méi)有了遠方，就像生命沒(méi)有了太陽(yáng)，只會(huì )在黑暗中停滯不前，不知所尋，不知所往；人生不能只有遠方，看不到風(fēng)景，看不到流光，擁有的只是一個(gè)輝煌的終點(diǎn)和漫長(cháng)的黯淡，錯過(guò)一個(gè)個(gè)今天，卻只是迎來(lái)一個(gè)可能并不欣喜的瞬間。
花，開(kāi)過(guò)就好，它的美在于生長(cháng)和綻放；
遠方，心想就好，它的意義在于指引和尋找；
心向遠方，及時(shí)起航，無(wú)論結果，無(wú)畏風(fēng)霜！
遠方600字高中作文 篇16
小時(shí)候，我曾問(wèn)：“我到底什么時(shí)候長(cháng)大��？”也曾想：遠方到底是什么��？遠方有多遠��？真的遙不可及嗎？
通向遠方的或許是天梯，以天賦鑄造，但一不小心跌落，便是粉身碎骨；通向遠方，或許可以乘一葉小舟，但江河這孩子的脾氣實(shí)在是令人琢磨不透，在水面上飄飄蕩蕩，到達遠方的幾率又有多少？如今啊，我想，通向遠方的道路，是一張張寫(xiě)上優(yōu)秀的分數的試卷，是活躍的思維和豐富的想象力，是步履平地的踏實(shí)，是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也是心中的理想。
成績(jì)單上沉悶的黑色數字像剛燒紅的烙印，烙在我的心上，一時(shí)間心中百味雜陳�；丶衣飞嚣Z卵石鋪成的小路覺(jué)得分外硌腳，心也像是被針扎后留下了密密麻麻的小孔。我心想，努力難道沒(méi)有用嗎？真的是天賦決定一切嗎？這時(shí)，我才注意到，天灰蒙蒙的，像是剛下過(guò)小雨，草尖上有些許小水珠，卻也折射不出光芒。
這時(shí)，我的眼睛被不知哪的光亮晃了一下，抬眼望去，原來(lái)是蜻蜓晶瑩剔透的翅膀。天似乎不那么陰云密布了，蜻蜓的翅膀被雨水打濕粘在了草葉上，“可憐的蜻蜓！”我心下感慨。剛抬腳要走，余光瞥見(jiàn)蜻蜓似乎有飛起的跡象，我心下一驚。轉念又想：掙扎有什么用呢？陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，蜻蜓的翅膀已經(jīng)變干，突然它奮力起飛，打了兩轉，一下子又跌入了草叢里。我正想要尋找蜻蜓的蹤跡，誰(shuí)知它已經(jīng)在彌留之際又鼓足了力氣奮力一搏，終于她成功了。
對于蜻蜓，起落飛翔于花叢之中可是它的理想��！天空就是它的遠方��！身長(cháng)翅膀卻無(wú)法起飛和努力奮進(jìn)卻沒(méi)有好的結果沒(méi)有什么不同，但對理想和遠方的執著(zhù)追求，蜻蜓卻勝我一籌。
努力吧，以腹中詩(shī)書(shū)作筆，你心中理想為墨，用滿(mǎn)腔熱血和堅定不移的信念，呼喚遠方！追趕遠方！奔向遠方！不努力一定不成功，讓我們不負時(shí)光，使我們能在未來(lái)的遠方憶起奮斗的時(shí)光時(shí)，在歡樂(lè )中舞蹈，在回憶里奔跑！
遠方啊，你快起些來(lái)到，遠方啊，我定能達到！——后記
遠方600字高中作文 篇17
娉婷而立，白布衣裙，手執經(jīng)書(shū)，朱唇微啟：“尋尋覓覓，冷冷清清……”易安，是你嗎？
你回過(guò)頭沖我莞爾一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。易安，為什么你的詞里滿(mǎn)是憂(yōu)愁？你輕嘆一口氣，看向遠方：國破家忘，親人盡去，獨留我一人凄凄慘慘。我看著(zhù)她的樣子，有些心疼：易安，故人已逝，塵埃落定，何苦再去想念，平添煩惱？我知你繼承亡夫遺志，繼續編撰《金石錄》，這樣的生活不是很好嗎？
“是呀，這樣也挺好的�！彼粲兴�，雙手輕撫書(shū)冊�？匆�(jiàn)她眉頭舒展，重新拿起書(shū)冊撰寫(xiě)，我舒了一口氣，輕聲走出她的房門(mén)，回到我的課堂中。
長(cháng)發(fā)輕挽，眼含嗔怒，聲音鏗鏘：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！币装�，何事讓你如此憤怒？你回過(guò)頭，臉色更加沉重：金人入侵，可恨朝廷一味退讓逃離，絲毫沒(méi)有抵御敵寇的想法和行動(dòng)。若我生為男兒，定要做項羽一般的人物，誓死保衛國家，堅決不向敵人屈服。我看向易安：我只知你是個(gè)滿(mǎn)腹才華的弱女子，卻不曾想你有這般志氣。你嘆了口氣，臉色由憤怒轉為失落：縱然我有滿(mǎn)腔熱血，可終究是個(gè)女子，無(wú)法付諸實(shí)踐。我伸手拿掉她肩膀上的落葉，看著(zhù)這張消瘦的臉龐：時(shí)代的局限讓你無(wú)法施展抱負，我深感惋惜。但你可知，你的愛(ài)國之情、你的才華對后世影響有多大？“嗯？”她疑惑地看著(zhù)我。我轉過(guò)身：易安，做不了的事就不要去想它了，晨起梳妝，對景唱詞，去過(guò)你的自在人生。
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊�！薄爸�？知否？應是綠肥紅瘦�！币装�，快梳洗一番，我們去看看院中是否還有海棠�！班�，馬上就好�！蹦銡g快地應著(zhù)。拉著(zhù)你的手，呼吸雨后的空氣，看蝴蝶在叢中飛舞。我看著(zhù)你開(kāi)心的樣子，低聲說(shuō)道：“易安，多希望你以后也能像此時(shí)一樣歡快！”“嗯？”你微斜臉龐，疑惑地看著(zhù)我。
亂世佳人何其多，貂蟬、玉環(huán)、昭君無(wú)不比你貌美，可我只心疼你小女兒被迫國破家忘的遭遇，只賞你剛柔兼具的才情。
遠方600字高中作文 篇18
一棵小草也希望看遍世界;一棵樹(shù)苗也希望成為參天大樹(shù);一只小雞也希望展翅高飛，我們都有對遠方的期盼。
每一個(gè)人對還未到來(lái)的事情，還未去過(guò)的地方，無(wú)論是否會(huì )發(fā)生，無(wú)論是否會(huì )去過(guò)，都期盼這一天的到來(lái)。
夏天的蟬叫個(gè)不停，甚至讓人討厭，但是你知道嗎?在這個(gè)夏天之前，幼蟲(chóng)的它們，在地下苦苦期盼了幾年甚至十幾年，最長(cháng)的十七年，在地下的十幾年中，它們不斷的希望、失望，如同思婦——-“過(guò)盡千帆都不是”的傷感，這一年，它們終于出來(lái)了，見(jiàn)到了陽(yáng)光，迎接了新生，可是秋風(fēng)一吹，不死也殘了，他們最長(cháng)壽命也只有60～70天。多年的期盼就在這個(gè)夏天短短幾十天的傾訴。我們并不知道他們的苦難，它們的期盼，卻總是討厭他們的鳴聲。我們不應該去指責它們，我們應該學(xué)習他們的不放棄，也許有一天，你也會(huì )象它們一樣完成蛻變，變成一個(gè)全新的自己，讓自已和別人刮目相看的自已。
人沒(méi)有一生出來(lái)就會(huì )走路的，鷹也沒(méi)有一生出來(lái)就會(huì )展翅高飛的，鷹媽媽是殘忍的，但也是希望，可以完成小鷹對遠方天空的期盼。自從出生的那一天開(kāi)始，鷹媽媽磨煉小鷹們的意志——-斷食、自相殘殺、弱肉強食……然后扔下懸崖。若小鷹沒(méi)有對天空的期盼，就不會(huì )掙扎，不會(huì )努力，也就完不成展翅高飛。在此之前，母親折斷了翅膀中的骨骼，成功了，翅膀將會(huì )更加堅強，遠方的期盼不再遙不可及，若失敗了，則會(huì )成為一朵駭人的血花。
十七年對我們也許很漫長(cháng)，蟬卻耐心地等待，萬(wàn)丈深淵對我們深不可及，小鷹在對藍天的向往下，展翅高飛。
世界萬(wàn)物都有來(lái)自遠方的期盼，更何況作為萬(wàn)物之靈的人呢，也許心中的那個(gè)遠方?jīng)]有想你中的美好，但是我們仍然要走向遠方，尋找來(lái)自遠方的期盼，也許有一天，我們會(huì )面朝大海，春暖花開(kāi)。
遠方600字高中作文 篇19
遠方，多么美麗的詞語(yǔ)，透著(zhù)股神秘，帶著(zhù)些許的期盼，和那無(wú)限的向往……還有那夢(mèng)想......
出生在農村的我，從小到都生活在這里，我已經(jīng)十七歲了，在這十七年里，我去過(guò)最遠的地方是廣州，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)省，這樣的外出也僅僅是兩三次而已。初中的時(shí)候，我曾盼望著(zhù)能去縣城讀書(shū)，去離家三十公里的縣城，但是我依然留在了這里，這個(gè)與我相伴了十七年的地方，我也體會(huì )到了什么叫做遠方，遠方，就是你想要去的地方。
眼看高一的生活也寥寥無(wú)幾了，這個(gè)高一，我幾乎爛在了臭泥里，快成了一塊廢鐵。這個(gè)六月，我體會(huì )到了很多，當大家在QQ，學(xué)霸中訴說(shuō)著(zhù)高考的時(shí)候，其實(shí)我像那些奔赴考場(chǎng)高三黨一樣緊張，高考于現在的我來(lái)說(shuō)，只是在未來(lái)的一場(chǎng)蓄謀已久的考試而已，但真的只是僅僅是這樣嗎？一場(chǎng)考試承載著(zhù)太多，十年寒窗苦讀的艱辛，一個(gè)不一樣的未來(lái)，父母熱烈的期望……誰(shuí)都盼望能夠“春風(fēng)得意馬疾蹄，一日看盡長(cháng)安花�！钡娴哪苋缭傅挠钟卸嗌�？看著(zhù)他們，想著(zhù)自己的未來(lái)又是怎樣……
“夢(mèng)想=未來(lái)=遠方”是現在的我眼中的等式，以前的我有一個(gè)很大很大的夢(mèng)想，我曾認為那就是我的未來(lái)，而事實(shí)卻告訴我那不是我的遠方，等式不成立，夢(mèng)想宣告破產(chǎn)。面對現實(shí)，我們只能學(xué)會(huì )適應，盡管我們是那么不愿意讓生活磨去了我們驕傲的棱角。當高考季來(lái)臨，“夢(mèng)想=未來(lái)=遠方”的等式不斷被試煉的時(shí)候，考上重本成了我的夢(mèng)想，那意味著(zhù)我的未來(lái)就會(huì )不一樣，我就能實(shí)現我的終極夢(mèng)想，讓我和我媽過(guò)上好日子，我就能去我要去的那個(gè)遠方，華燈不息，光彩、繁華的街道，那個(gè)北方的城市……現在的我明白了，遠方不是想要去的地方，而是我要去的地方�。�！
2016年的夏天，我一定要乘上火車(chē)去那個(gè)北方的城市，看他的華燈初上，白雪匆匆……去撰寫(xiě)我的未來(lái)，實(shí)現我夢(mèng)想……讓“我要去遠方”變成“我在遠方”。
遠方600字高中作文 篇20
熟悉的地方?jīng)]有景色，最好的地方都在遠方。
——題記
我未嘗去過(guò)遠方。遠方或許是海吧。在漫長(cháng)的進(jìn)化開(kāi)始之前，在天地間還沒(méi)有我的時(shí)候，我是從那里走出來(lái)的，現在我想回去看看，看看那種金黃，看看那種天藍。我曾聽(tīng)說(shuō)海一望無(wú)邊，我曾聽(tīng)說(shuō)海喜怒無(wú)常，我曾聽(tīng)說(shuō)在海和天相接的地方會(huì )長(cháng)出太陽(yáng)，那條隱約的淺線(xiàn)在清晨發(fā)出柔柔的金光，然后太陽(yáng)出來(lái)，噴薄出壯闊，迸濺出光芒。而我可以獨自一人躺在小島的小山上靜靜看著(zhù)這景色，我眼中有天與海，而我是這天與海的一部分。
遠方或許是沙漠吧。我看得到樓蘭商人的商隊嗎？我聽(tīng)得見(jiàn)遙遠的的駝鈴聲嗎？我能不能聞到那來(lái)自千年前的歷史氣息？我喜歡沙漠的無(wú)形和流動(dòng)，你只需光著(zhù)腳站著(zhù)，而沙被風(fēng)趕著(zhù)向后流動(dòng)。你以為你只是衣袂飛揚地靜止于天地間，而實(shí)際上你在向前。這像極了命運像極了歷史。你可以什么都不做，但無(wú)法否認我們都被歷史推著(zhù)向前。你看，忘記所有關(guān)于紅塵的瑣事，看那些起起伏伏的柔美曲線(xiàn)隨風(fēng)流動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)熱浪會(huì )不會(huì )有聲音，我可以做做半個(gè)哲人。
遠方或許是森林吧。林木參天，百獸爭走，纏繞著(zhù)樹(shù)干肆意攀援瘋長(cháng)的粗獷藤蔓，高的直直插入云霧里的沉默的樹(shù)，開(kāi)得妖冶放肆的碩大的花，深綠色的毛茸茸的苔蘚，黑得發(fā)亮的甲殼蟲(chóng)，強壯的大黑螞蟻，細長(cháng)鮮艷的蘑菇，輕健的鹿，擁有甜美嗓音的鳥(niǎo)……讓我做個(gè)山間的野人吧，日出而作，日落而息，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果，虎為鄰，鳥(niǎo)為友，看看樹(shù)木枝葉上的曙光，看看樹(shù)梢上的星辰，聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳥(niǎo)的歌唱，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)木抽芽的聲音，生活辛苦而滿(mǎn)足，幸福而瘋狂。
遠方或許是什么，或許，或許，也只是或許。我夢(mèng)中出現過(guò)無(wú)數次的遠方，我腦海中閃現的無(wú)數個(gè)關(guān)于遠方的畫(huà)面，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的無(wú)數個(gè)別人口中的遠方，都在我心里像個(gè)漲了氣的可樂(lè )罐，它在等著(zhù)有天我拉開(kāi)它，然后驚喜歡快地涌出來(lái)。是啊，我不曾去過(guò)遠方。我想我該去看看遠方。
遠方600字高中作文 篇21
何為遠方？你或許站在原地望眼欲穿，想廣州的早茶，裊裊晨煙，真去了那里，是否會(huì )惦念四川的鮮辣？你若羨慕海南的四季如春，真讓你踏足溫暖的沙地，時(shí)間久了，你是否會(huì )盼望哈爾濱的銀裝素裹？你說(shuō)你渴望優(yōu)質(zhì)的空氣，可你在國外還是會(huì )想念故土的一草一木！這種對遠方的喜愛(ài)，不是向往遠方，只是從自己活膩了的地方到另一個(gè)人活膩的地方。
那這種對遠方的喜愛(ài)究竟從何而來(lái)？有人說(shuō)，為了逃避眼前的蠅營(yíng)狗茍，那不如推進(jìn)了看看這茍且。生活的單調，工作的壓力，學(xué)習的壓力，社會(huì )的缺陷？顯然，這困擾著(zhù)古今許多人，李白有“安能摧眉折腰，使我不得開(kāi)心顏？”，陶淵明選擇“種豆南山下”獨善其身，自矜于溝渠，陶元亮又云“問(wèn)君何能爾？心遠地自偏�！碧K軾又道“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)�！翱梢�(jiàn)遠方，不是地遠，是心遠。
然而這種高遠的境界只為少數人所有，雖然我也希望能擁有那登高閣之快感，但是對于大多數人，對于整個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，我所期望的遠方，應是一個(gè)兼愛(ài)的時(shí)代，它應是一個(gè)環(huán)境，使人身在其中，能地不遠而心遠。李白散發(fā)弄扁舟，文人歸隱，莫非是對社會(huì )不滿(mǎn)，對統治階級不滿(mǎn)。但是其中，還是有許多有志之士在流血奮斗，所以朝政瓦解，自由呼喊著(zhù)要自己起義！于是我們有了如今生活的國度、城市。
社會(huì )的迂腐與殘缺還將大多數人困于金錢(qián)的牢房之下，并非茍延殘喘，而是碌碌無(wú)為、身心俱疲，許多人還不會(huì )體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣、用工作為社會(huì )做貢獻的喜悅，陶淵明老年歸隱重讀山海經(jīng)時(shí)，也重燃了對社會(huì )的殷切希望，可見(jiàn)他也只是心有余而力不足。而對于現世的我們，這些走出了大牢房，卻依舊帶著(zhù)手銬、腳鏈的人，只愿能攜取“浩然氣”于心、“心遠”之氣于魂，再將革命志士的刀斧借用，砍除桎梏。
我覺(jué)得這樣的遠方不遠，綠草綿延而來(lái)的波濤即將現于腳底，偉大的時(shí)代會(huì )形成于每個(gè)人小小的偉大，它的蒞臨，是每個(gè)人腳底都有熾熱的燙帖，每一寸熱土都是遠方！
遠方600字高中作文 篇22
漫漫人生路，沒(méi)有盡頭，只有美麗的遠方。遠方是什么？沒(méi)有一個(gè)人知道，所有人都在奔向遠方。遠方的美麗之處在于，在你到達遠方的時(shí)候，能夠享受遠方。
要走向遠方，必須要為自己定一個(gè)目標。遠方是什么？遠方在哪里？只有明確了遠方，才能邁出那走向遠方的腳步。中共成立以來(lái)，一直向著(zhù)建成共產(chǎn)主義的理想邁進(jìn)。從嘉興南湖的紅船到南昌的槍聲，從陜西的窯洞到北京的天安門(mén)，從在溫飽線(xiàn)上掙扎到總體小康的實(shí)現，這一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印都有一個(gè)至高無(wú)上的理想在領(lǐng)導。誠然，目標并不是隨隨便便可以實(shí)現的，它需要我們去為之拼搏，并付出血和淚的代價(jià)。
走向遠方的過(guò)程中，拼搏是必不可少的，而拼搏的痛苦也必須去努力承擔。1931到1945年，中華民族危急存亡的14年，千千萬(wàn)萬(wàn)為抗戰勝利流血犧牲的人，都是在中華民族走向復興的過(guò)程中拼搏的最好見(jiàn)證。相反，晚清政府昏庸懦弱，不知道邁出拼搏過(guò)程中痛苦的每一步，最終只能落得被革命黨人推翻的下場(chǎng)。如今的我們，也正是在人生的拼搏路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見(jiàn)得彩虹？有些人在困難面前退縮了，開(kāi)始逃避現實(shí)，開(kāi)始在虛擬世界中尋求快感。但是，正是需要有這些挫折歷練，人生才會(huì )更充實(shí)。
成功使你充實(shí)，成功并不屬于富二代、官二代，而是屬于敢打拼的人。喬布斯，比爾蓋茨，馬云……這些都是以一個(gè)人開(kāi)創(chuàng )一個(gè)時(shí)代的偉大人物。這些成功者，哪個(gè)不是白手起家，依靠過(guò)人的意志和忍耐走過(guò)來(lái)的？他們的成功可望不可及，他們經(jīng)歷的痛苦也必定是常人的數倍。當作為一個(gè)成功者，立于高山之巔，你的內心感受到的不是曲高和寡的悲愴，而是一覽眾山小的豪邁。成功使人的心靈無(wú)比充實(shí)，因為在成功背后，有著(zhù)別人無(wú)法體會(huì )到的辛酸。只有這些辛酸，才能讓你體會(huì )到成功的甜美。
從現在起，開(kāi)始走向遠方吧。當你遭受挫折的時(shí)候，看看前方成功的美麗，當你成功的時(shí)候，再回憶起中途的挫折。走向遠方，遠方很美。
遠方600字高中作文 篇23
眺望遠方，你會(huì )驚嘆“一行白鷺上青天”的壯美，你會(huì )驚訝于“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，你更會(huì )沉醉于“飛來(lái)直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。是的，眺望遠方，不要只關(guān)注眼前的事物，因為更美好的東西在遠方等待著(zhù)你。
眺望遠方，不專(zhuān)注于功名成就，最后才能名垂千古。有拒絕利益誘惑之心的人，必能眺望到遠方美麗的風(fēng)景。古有陶淵明不關(guān)心自己的官俸，甘愿隱于南山享受采菊之趣，眺望南山之美；今有朱自清不渴望美國救濟糧，在孤高的人性中眺望中華大地的美麗；現有孫天帥不關(guān)心自己的工作是否會(huì )失去，他用站立的身體去眺望不向日本人下跪的偉大民族。都說(shuō)眼前事物或許很誘人，但只有不拘泥于眼前事物的人才能揮寫(xiě)自己的人生。
眺望遠方，不專(zhuān)注于一時(shí)的失敗，最后才能抒寫(xiě)華麗的人生篇章。沒(méi)有人處于不敗之巔峰，只有在摔倒后繼續眺望遠方之人。杜麗，用了五天時(shí)間，終于登上奧運會(huì )領(lǐng)獎臺，她沒(méi)有陷入第一天失敗的深谷里，反而抬頭仰望，眺望幾天后的再一次戰斗；林丹，羽壇的才子，賽場(chǎng)上的霸主，他在雅典失意后，沒(méi)有從此低頭不起，反而抬頭仰望，眺望北京奧運會(huì )上的登頂。他們都做到了，只因有一顆不專(zhuān)注于當時(shí)失敗的心，學(xué)會(huì )眺望遠方。
眺望遠方，不專(zhuān)注于短暫的成功，最后才會(huì )創(chuàng )造無(wú)限的奇跡。短淺的人沉迷于短暫的輝煌，有眼光的人追尋更遠的夢(mèng)想�！爸儆乐隆苯o予我們深沉的啟迪因為沒(méi)有長(cháng)遠的打算，只專(zhuān)注于他當時(shí)僅有的才華，導致他最后如平凡人一般。相反，劉翔就是一個(gè)懂得眺望遠方的人。腳受傷了，不強行出賽，不專(zhuān)注于眼前的事物，勇敢選擇退賽，不是因為怯場(chǎng)，而是因為他在為未來(lái)打算。只有懂得“眺望遠方”的人才是大有希望，只有不為眼前利益所惑才能創(chuàng )造更大的奇跡。
大江奔騰，一瀉千里，那是江水在眺望海洋；鷹飛拍翅，鳴聲霹靂，那是雄鷹在眺望藍天；傲雪孤霜，新枝嫩芽，那是在眺望春天。懂得眺望遠方的人，才能擁有更美好的世界。
遠方600字高中作文 篇24
一直以為希望與成功就在身旁。它們會(huì )一邊播種一邊開(kāi)放，將一路行徑點(diǎn)綴的花香四溢，等待著(zhù)人們的采擷，如今才知道，原來(lái)成功在遠方。它需要人們懂得眺望遠方，引領(lǐng)人們尋找人生的輝煌，縱然腳踏荊棘也不會(huì )感到痛苦與悲涼。
眺望遠方，萬(wàn)物才有希望。
敵人滿(mǎn)布，危機重重，但幼小的海龜仍然選擇眺望遠方的那一片浩瀚大海，回歸生命的海洋。危機四伏，萬(wàn)米高空，但幼小的蒼鷹仍然選擇眺望遠方的那一抹來(lái)自天空的蔚藍，讓高空成為雄鷹的故鄉。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦痛的等待，煙花仍然選擇眺望遠方的那一片黑如潑墨的夜空，在無(wú)盡的蒼穹綻放完美的一生。
遠方代表著(zhù)危機與磨難，但它們代表著(zhù)生的希望。只有眺望遠方，萬(wàn)物才能闡釋著(zhù)生命的真諦。
眺望遠方，人生才能輝煌。
假使沒(méi)有心懷遠方，韓信能按下胯下之恥，并成為一代名將嗎？假使沒(méi)有心懷遠方，孫臏能在失去雙臏后仍能憑著(zhù)高等的戰謀，殺死龐涓，杜之計，聲震天下嗎？假使沒(méi)有心懷遠方，愛(ài)因斯坦能在被族人驅趕后流浪美國，寫(xiě)就震驚世人的相對論。來(lái)彌補物理的漏洞嗎？正是因為心懷遠方，三毛才能走出自閉，游歷80多個(gè)國家，并在撒哈拉沙漠里完成不朽的佳作。正是因為心懷遠方霍爾金娜才能在面對世人的種種質(zhì)疑，仍然能完成像穿著(zhù)高跟鞋的體操動(dòng)作，將世界踏在腳下。
遠方代表著(zhù)希望與成功，只有敢于忍受眼前的痛苦和悲涼，才能真正抵達成功彼岸。
眺望遠方，民族才能發(fā)展。
盡管倍受欺壓，身心疲憊，但從他們的受傷的眼中除了恐懼，還有著(zhù)更多的是對未來(lái)的期盼。他們站立在亡國的悲傷之上，眺望遠方，最終讓一個(gè)奇跡出現在地平線(xiàn)上——巴斯基斯坦。恰恰相反的是，那曾今雄霸半個(gè)世界的蘇聯(lián)，面對著(zhù)“超級大國”四字沾沾自喜，忘了要工業(yè)，更要農業(yè)。忘了要快速發(fā)展，更要健康發(fā)展。
所以，要有希望，我們就要眺望遠方，鑄造成功。
遠方600字高中作文 篇25
當奶奶開(kāi)始品沖泡了四遍的陳年龍井，來(lái)吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著(zhù)我的手，與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑，原來(lái)并沒(méi)有永遠的故鄉，我們永遠都是過(guò)客。
處理完爺爺的喪事，奶奶也不再堅守這一方留下了無(wú)數記憶的土地，順從地跟隨著(zhù)我們來(lái)到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無(wú)數次看見(jiàn)了奶奶的回眸，那深沉的眷戀與無(wú)以言表的無(wú)奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進(jìn)心底。
別了，我聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字。
在城里的奶奶，依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽(yáng)光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類(lèi)。然而，奶奶并不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著(zhù)洗得發(fā)白的藍色舊工作服，穿梭在社區的各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地開(kāi)墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴肅地仿佛在完成一項神圣的使命。
只有我知道奶奶的孤獨。因為我也有著(zhù)這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每日清晨婉轉的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過(guò)碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽(yáng)光，那讓人無(wú)法忘懷的帶著(zhù)淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中，我已無(wú)法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見(jiàn)奶奶每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過(guò)中無(wú)奈的放下，我總有一種想哭的沖動(dòng)。
當年的奶奶是一片意氣風(fēng)發(fā)的綠葉，他可以暫時(shí)離開(kāi)他的根，去遠方飄蕩，尋找屬于他的風(fēng)景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉永遠地廝守在一起。
那是奶奶的八十大壽，親戚朋友們借此都聚在一起，我眼神流轉，卻尋不見(jiàn)奶奶的身影。悄悄起身出了宴會(huì )大廳，我看見(jiàn)奶奶徘徊在角落的窗前。我過(guò)去，握住了奶奶的手。奶奶動(dòng)動(dòng)嘴唇，我明白奶奶的心意。
奶奶和我一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念爺爺，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念那曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的日子和故鄉的那片土地。
有人說(shuō)；人就像一片葉子，不管飄得多遠，總有一份美好的情誼留在心里，永遠永遠……
遠方600字高中作文 篇26
公元前278年，汨羅江畔。
或許你們永遠都體會(huì )不到我此刻的心情。望著(zhù)這片大好河山與滾滾東逝的江水除了哀嘆，心痛，我還能做些什么!還能怎么辦啊?天啊!地啊!你們?yōu)槭裁床槐犙劭纯?睜眼看看!
民生多艱，奸佞當道，靈修浩蕩。朝堂之上，背繩追曲，競以周容。余是不忍此態(tài)，寧孤獨窮困，寧溘然流亡。
既遭放逐，游于江潭，行吟畔澤。漁夫見(jiàn)我，顏色憔悴，形容枯槁，問(wèn)吾非三閭大夫?何故至于此態(tài)?吾曰，舉世皆濁我獨清，眾人獨醉我獨醒。漁夫笑我，既然皆濁，何不掘其泥而揚其波?既然眾人皆醉，何不哺其糟而歆其醴?
自前世固然，鷙鳥(niǎo)不群。老人家，異道何以相安?方圜豈能周兮?世人笑我愚昧無(wú)知，不會(huì )審時(shí)度勢。罷了，芳與澤雜糅，唯昭質(zhì)其未虧也。寧赴湘流，葬于魚(yú)腹之中;安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃。
此時(shí)的心真痛，楚地民眾，屈原無(wú)能。無(wú)力回天，唯有一死以示我清白之心。別了!
說(shuō)罷，如斷線(xiàn)的紙鳶似掙脫束縛般一頭扎入江中。
江水東流，無(wú)痕無(wú)跡。歷史留筆，名垂千古。
回到現在，跨越五千年歷史長(cháng)河。屈原之心如滔滔江水般奔流不止。
不會(huì )忘了，那位抗倭的名將戚繼光。不會(huì )忘了，淮海之上那位身披戰甲的老人關(guān)天培，不會(huì )忘了，那位為棄醫從文的一代大師魯迅……
永遠記得，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”;林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”
五千年華夏，五千年積淀。中國形成了以愛(ài)國主義為核心的中華民族精神。而屈原，隨與我們相隔遙遠，但是屈原的愛(ài)國之心去猶如一顆明星，歷經(jīng)千年仍然綻放著(zhù)熠熠的光輝。
仰望星空，它是那樣莊嚴而圣潔;那凜然的正義讓人充滿(mǎn)熱愛(ài)，感動(dòng)敬畏!
仰望星空，它是那樣壯麗而輝煌，那永恒的熾熱，讓人燃起希望的烈焰，響起春雷!
遠方600字高中作文 篇27
小時(shí)候，我就向往遠方，渴望得到更廣闊的藍天。因此，我從不迷茫，只想堅定信念，向著(zhù)心中的那個(gè)遠方，起航。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。這句話(huà)成為陪伴我冒險的精神利器。沒(méi)有什么可以阻擋我向往遠方，只要信念足夠堅定，遠方將不只是夢(mèng)想。
一路上，萬(wàn)般波折阻撓，總是來(lái)得猝不及防，但我從不氣綏。我慢慢體會(huì )到，社會(huì )發(fā)展更加快速，生活節奏不斷加快，人們如戴著(zhù)鐐銬一般僵硬前進(jìn)，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有信仰，只有一副被洗刷空蕩的軀殼。在這樣一群人中，我們需要的不僅是能力，而是堅定的心、濃郁的情感，有了精神的支柱，遠方將更有希望。
慢慢讀懂世物，我發(fā)現春風(fēng)也很有趣。綿綿的春風(fēng)，扮演著(zhù)善良的角色喚醒萬(wàn)物，一開(kāi)始我總是可憐它的一生，它無(wú)私的帶來(lái)春機，卻匆匆而過(guò)，只留下了夏的燦爛一瞥。它走的那么匆忙，不聲不響，不言不語(yǔ)，只輕輕拂過(guò)。有多少人曾歡喜它的到來(lái)？過(guò)了許久，我才體會(huì )到，春風(fēng)匆忙，是因為它需要喚醒萬(wàn)物。它需要不停的前行，它身上背負的使命不允許它有片刻的停留，它的未來(lái)在遠方，無(wú)邊的遠方。春風(fēng)永不停歇，一直向著(zhù)遠方，嚴寒也無(wú)法阻擋它的到來(lái)，因為它心中堅定。
長(cháng)大后，遠方不再如想象般美好。我們總會(huì )聽(tīng)到一個(gè)聲音年輕人要出去闖闖，但這樣的遠方是不負責任的，我確實(shí)想闖，想去更遠的地方去冒險。但我的家人呢？他們把自己的心托付給我，而我卻要帶著(zhù)這份親情走向遙遠的地方。我的父母說(shuō)，夢(mèng)想沒(méi)有遠近，他們讓我不要擔心他們，他們等我回來(lái)，這是多么的無(wú)私。遠方，不僅是我的執著(zhù)，還包含了父母的期望。他們滿(mǎn)含淚光，望著(zhù)我遠去，臉上只有驕傲，不會(huì )有半點(diǎn)失望。我即將開(kāi)始冒險，我要去闖，但我一定會(huì )回來(lái)，帶著(zhù)父母對我的期望，完美歸來(lái)。
如今，我已起航，我堅定信念，滿(mǎn)載期望，我不再迷茫，只想向著(zhù)遠方，前行。不負青春與韶華，我的遠方將不再是遠方。
遠方600字高中作文 篇28
一切都在跑，不停地跑，不為別的，只為深深蘊藏在心底的夢(mèng)，只為遠方�！}記
涼風(fēng)卷起書(shū)頁(yè)，耳畔幾聲蟲(chóng)鳴，在那勾起人回憶的茫茫秋景中，我看到了你……
不變的喧嘩，不變的擁擠，不變的燥熱，在紅白交雜的跑道上，我清楚地看見(jiàn)了你，在熾熱的驕陽(yáng)下，聽(tīng)著(zhù)裁判的指揮，你緩緩地走向跑道，準備著(zhù)。
一聲槍響，你如離弦之箭般直沖向前，但你并不是跑得最快的那個(gè)。運動(dòng)員們伴隨著(zhù)歡呼和尖叫奮力向前跑著(zhù)�？墒胫�，猛地，你摔倒了，所有人的目光從第一名身上積聚在你身上，人們嘆息著(zhù)，我清楚地看見(jiàn)了你流露在臉上的痛苦與失望，你可以選擇退出比賽，不再繼續跑，但你扶著(zhù)膝蓋，咬緊牙關(guān)，艱難地站直，起身，繼續奔跑，你忍著(zhù)痛，跑向終點(diǎn)，為自己的夢(mèng)想，跑向遠方。
我繼而又想到了自己的一次爬山經(jīng)歷，多少次因天氣炎熱而想放棄前行，多少次因汗水一次次劃過(guò)臉頰而想放棄前行，多少次因雙腿太累而想放棄前行，但是，登上山頂，聽(tīng)見(jiàn)山谷的回音是我心中前進(jìn)的信念，不管前路的漫長(cháng)與艱難，我喘著(zhù)氣，堅持著(zhù)，我，“跑”向遠方。
雁陣不管路途的艱辛與遙遠，為了心中的夢(mèng)，它們勇敢地“跑”，向著(zhù)遠方；蒲公英不知未來(lái)身處何方，為了心中的夢(mèng)，它們勇敢地“跑”，向著(zhù)遠方，沙漠中的駱駝不顧前方的干燥與寂寞，為了心中的夢(mèng)，它們勇敢地“跑”，向著(zhù)遠方。
遠方，是一個(gè)地點(diǎn)，更是一個(gè)信念，一個(gè)承載著(zhù)夢(mèng)與期待的地方。對于寒夜苦寫(xiě)作業(yè)的人來(lái)說(shuō)，遠方是他們完成作業(yè)的一刻；對于賽場(chǎng)上競賽跑步的人來(lái)說(shuō)，遠方是他們沖到終點(diǎn)的一刻；對于獨自在形體房練舞的人來(lái)說(shuō)，遠方是他們在光彩奪目的舞臺上綻放的一刻。對于千千萬(wàn)萬(wàn)來(lái)說(shuō)，遠方即是自己的夢(mèng)想實(shí)現的一刻。
詩(shī)人汪國真說(shuō)：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蓖ㄏ蜻h方的路一定是布滿(mǎn)荊棘的，既然目標是遠方，便只顧奮力奔跑。
為了心中的遠方，讓我們一起勇敢地跑。
遠方600字高中作文 篇29
追夢(mèng)路上，我心堅強，沒(méi)有什么能阻擋我心向遠方�！}記
心向遠方，它讓我學(xué)會(huì )了許多。
在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每每放學(xué)，我總是屁顛屁顛地跟著(zhù)父親去田里“勞作”。一日，金黃的夕陽(yáng)均勻地灑在柔軟的泥土上，天空呈淡藍色，云朵一絲絲凝固，靜謐且舒適。一列火車(chē)嗚嗚地駛過(guò)，打擾了這片刻的寧靜。父親說(shuō)，它會(huì )駛向遠方。那一刻，我心里一片熾熱，遠方，神秘的遠方。小小的我拿起木棍，向著(zhù)火車(chē)駛去的方向跑去。第一次的探索很不順利，小路上遍布的石子絆倒了我，不知名的草葉割傷了我。累了，渴了。不哭，不鬧。只是為了我向往的遠方。
心向遠方，讓我學(xué)會(huì )，勇于向未知探索。
再長(cháng)大一點(diǎn)時(shí)，我對遠方的向往卻更加強烈了。記得那一次的大年初幾，父母要去掃墓，要爬山。天氣寒冷，山路崎嶇，我卻執拗地要去，只因母親對我說(shuō)，那是遙遠的地方。對于當時(shí)的我而言，這應該便是遠方了。山上寒風(fēng)呼嘯，刮得我的臉上生疼，崎嶇的山路因這寒冷的天氣被凍得堅硬。我幾度想要投入父母溫暖的懷抱，但我都硬生生的遏制住了。終于，小小的我，在泥濘的山路上留下了深淺不一的足跡，只是因為我要依靠自己的力量到達遠方。終是到了，我欣喜不已。
心向遠方，讓我學(xué)會(huì )了堅持。
剛剛步入初三的我，不知所措，焦慮不安。老師的諄諄教誨；同學(xué)的勤奮刻苦；父母的深深期待；考上心怡的高中的困難遙遠。這都讓我壓力巨大。但是，只要考上心怡的高中，便離我心目中的遠方更近一步。晨曦微明，我便早起讀著(zhù)ABCD。深夜十點(diǎn)，我仍艱難的解著(zhù)一道道數學(xué)題。是的，我要拼搏，我要奮斗，我要披荊斬棘，只為我心中所向往的遠方。
心向遠方，讓我學(xué)會(huì )為了理想而努力拼搏。
正如汪國真所說(shuō)的“凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑�！毙南蜻h方，放飛理想！
遠方600字高中作文 篇30
二中，已是最初的白日做夢(mèng)罷了。四中，我卸下憧憬與童真向你奔去，不知你是否會(huì )收納？
轉眼間，我離初三畢業(yè)已不遠了。還記得初一進(jìn)校園時(shí)，一張張稚嫩純真的臉蕩漾在每個(gè)角落，黃鶯嬌滴滴的歌腔散布在每個(gè)枝頭，就連怕生的暖陽(yáng)也毫不吝嗇地將陽(yáng)光傾灑在那群少年身上。曾經(jīng)，我也是當中的一員。
當沉重的書(shū)包跨上我的肩，滿(mǎn)屋子的作業(yè)本映入我的簾時(shí)，我多么希望自己是一支黑色的鉛筆，導演一出絢麗的舞劇。別人都說(shuō)越長(cháng)大越不安，越長(cháng)大越孤單，現在才真切的體驗到，初中跟小學(xué)真的有許多不同。學(xué)業(yè)更加繁重，壓力更加山大，就連家長(cháng)的期望值也越來(lái)越高。但，我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有約束，沒(méi)有氣餒，因為我堅信著(zhù)哪怕只有一副骨骼身軀，一雙酸軟的腿也要用盡力氣跑下去，也要為自己歡呼雀躍，只因我結識了她。
菲菲姐姐，一個(gè)永遠笑靨如花的少女，在我的生命中嵌下了一顆璀璨的明珠。那時(shí)的我們只是萍水相逢，語(yǔ)言交流加起來(lái)不過(guò)10句。但我喜歡粘著(zhù)年長(cháng)者的心思一日比一日強，于是每天在菲菲姐姐后面能看到屁顛屁顛的我。我們兩人一直都在為學(xué)業(yè)而奮斗，雖說(shuō)上學(xué)的時(shí)候見(jiàn)不到但每天放學(xué)路過(guò)她家時(shí)我總會(huì )看見(jiàn)那一抹令人安心的笑容，路燈散著(zhù)黃暈的光，照在我身上，那么柔，那么暖。我以為這樣的日子可以永遠。暴風(fēng)雨的降臨砸破了我那如同鉆石一般晶瑩的“夢(mèng)”。她走了，走向人們眼中不以為意的高中。每天放學(xué)，我再次走過(guò)那僻靜小路想去尋找她的身影時(shí)，發(fā)現這一切都被埋在悉索樹(shù)影中。
日暮西山，紅暈涂滿(mǎn)整個(gè)天空。突然，肩膀上落下輕拍聲，轉身?yè)u頭之際，一張熟悉的臉沖進(jìn)我的眼簾。��！我親愛(ài)的菲菲姐姐。那天黃昏，我們聊了許久，姐姐希望我能踏進(jìn)她未能步入的高中校園。
如果前方迎接我的是荊棘密布，那我就會(huì )在此之前做好萬(wàn)全準備。因為我想帶著(zhù)她的期望走得更遠。
遠方600字高中作文 篇31
一直在想，山和海的那邊應該是詩(shī)與遠方。小時(shí)候，望著(zhù)遠處的大山，我常常在想：“山的那邊是什么？是不一樣的人家，城市，或許還是山？”可這山太大太高，我什么也看不見(jiàn)。長(cháng)大了，我想山的那邊不只有山，山的那邊是詩(shī)與遠方。
劉墉曾說(shuō)；“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望�！笨晌腋胱叱龃笊�，走向遠方去眺望山頭的日出，蒼穹下?tīng)N爛的繁星，體會(huì )“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的天高云淡，感悟“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的人生巔峰。雖然這條山路崎嶇不平，但我不會(huì )輕言放棄，走向詩(shī)與遠方的青春才是無(wú)悔的。
登臨高山，橫渡滄海。走向遠方怎能少了對大海的向往。我心中的那片海，浩瀚無(wú)垠，滾滾東逝，那是夢(mèng)想的地方。我知道只有隨著(zhù)浪花涌入波濤才能到達海的遠方。在汪洋恣肆的大海中逆流而上，到達我心心念念的海的彼岸，雖然路途漫漫，但卻能看到不一樣的浪花。暢游在詩(shī)海中，會(huì )有“百川東到海，何時(shí)復西歸？”的惜時(shí)之嘆；會(huì )有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�；還會(huì )有“海上生明月，天涯共此時(shí)”美好祝愿！帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待去尋找那充滿(mǎn)詩(shī)意的遠方。
走向遠方，我們從懵懂的少年走向熱情的青年，我們從星星走到了陽(yáng)光鋪滿(mǎn)道路。每個(gè)人都是自己人生的主角，都想在屬于自己的人生畫(huà)卷上留下或濃或淡的墨香；都想在自己人生的旅途中看見(jiàn)迷人奇幻的風(fēng)景。無(wú)論是哪一種人生滋味的品嘗，只要青春無(wú)怨無(wú)悔，我們的未來(lái)就是詩(shī)與遠方。踩著(zhù)云，踏著(zhù)風(fēng)，走向遠方，讓青春揚帆起航。
前方的路也還漫漫長(cháng)遠，現在的我也還普普通通。但我相信，暢游書(shū)海，手捧墨香的少年，一定會(huì )走向遠方，走向詩(shī)與夢(mèng)想的遠方！
遠方600字高中作文 篇32
人是一個(gè)悲劇。
——曹文軒
列車(chē)遠行，車(chē)上的人向外望，說(shuō)不清是離去還是歸來(lái)。人們潮一樣涌向遠方，獨留一把椅子在守望，候車(chē)室空了又滿(mǎn)。有誰(shuí)真的到了目的地？
他們擁有的是前方，抑或不止前方。曹文軒在《前方》一文中寫(xiě)，遠方引誘著(zhù)人們，不斷向前，終于無(wú)法止步。村上春樹(shù)寫(xiě)卡夫卡15歲時(shí)離家棄父尋母，在空蕩黑暗的街上，不知所措。他從都市到山林，從旅店到圖書(shū)館，行色匆匆。他感到迷茫而躊躇，卻不得不抹黑向前，如同不知道路線(xiàn)的旅客。書(shū)中那個(gè)叫“烏鴉”的男孩，實(shí)際上扮演了他的“本心”，每每在章節的開(kāi)頭給一兩句忠告。當卡夫卡走完一程回到家門(mén)口，亦見(jiàn)識了世界是何等兇頑但是何等美好。但他的歸來(lái)不會(huì )成為終點(diǎn)，“肉體”終將再次啟程，但感謝叫“烏鴉”的男孩，他栓住了卡夫卡的心。
于是行走的是肉體，不走的是靈魂。肉體在前方，靈魂在原地固守。于是肉體出走，歸來(lái)，靈魂只是看著(zhù)。
“我一次次離開(kāi)，但我對那種在飛機上，看到土地就熱淚盈眶的感覺(jué)，永遠不會(huì )忘�！瘪T驥才如此愛(ài)天津，卻也不得不離去，他護著(zhù)“中國文化的箱底兒”，幾乎走遍了每一個(gè)城市�？杉词故菍χ袊盼幕臒釔�(ài)，也無(wú)法改變他只是“過(guò)客”的事實(shí)，他不愿看到中國被抽成“空架子”，寫(xiě)《俗世奇人》，成立保護文化基金會(huì )，卻終究只能匆匆而過(guò)。寫(xiě)《俗世奇人》到末尾，只是說(shuō)“至此停筆，以后若再寫(xiě)，算我無(wú)能�！�
馮驥才路過(guò)一個(gè)個(gè)城市，一個(gè)行走的人保護不行走的文化。也只有文化，不變的佇立，任風(fēng)雨。古城還在，鐘樓還在，靜立看著(zhù)風(fēng)云變化。也如巴黎之于蘭波，蘭波只是過(guò)客，可他的詩(shī)，卻終究成了候車(chē)室的椅子，長(cháng)久地站里。
肉體行走，人生的經(jīng)歷會(huì )行走，嘈雜紛亂，唯有靈魂、文史、古老的遺跡，在紛亂的背后默默注視。深厚的積淀讓它們如此，它們也甘愿如此。
人向前方而不達，是以為悲劇。只是，人以前方為前途，那把椅子只將前方盡收眼底，不發(fā)一言，看行人打馬而過(guò)。
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