四字訣比對三字訣的啟迪高中生作文

　　曾讀過(guò)清代鄉塾讀本《弟子規》，是三字訣的樣式，其中有：“弟子規，圣人訓，守孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余暇，則學(xué)文”的教導，“四字訣”比對“三字訣”的啟迪。它引導當時(shí)的孩童，要遵循圣人的教誨，首先要做到守孝道，其次是守信用。要有博大的愛(ài)心，要接近那些品德高尚的人并以他們?yōu)榘駱�。這些做到了，余下的時(shí)間就要學(xué)文化了。樣式簡(jiǎn)單的《弟子規》，秉承了《大學(xué)》和《論語(yǔ)》的精髓，引導多少懵懂的孩子走出了混沌，并帶著(zhù)他們步入做人的正道，中華民族的傳統美德就這樣被傳承。

　�。玻笔兰o的今天，我的案頭上有了這本《四字訣》。在信念篇中，我首先讀到了“當代青年，一心向黨，忠貞不渝，人生信仰”的導訓。它告誡我們青年人，要把自己的理想和抱負與黨的宗旨和使命緊緊地連在一起，承擔起人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的歷史使命。

　　在“品德篇”中，我讀到了這樣的句子：“職業(yè)道德，遵守從嚴，明禮誠信，敬業(yè)奉獻�！彼�告誡我們無(wú)論在哪行哪業(yè)，都要恪守職業(yè)道德，要明事理講誠信，要敬崗愛(ài)業(yè)，要為你所從事的那份工作奉獻出你的聰明才智，“四字訣”比對“三字訣”的啟迪。以此句比對《三字訣》中的“次謹信”，它的內涵更為深刻，指導性更強。從單純的誠實(shí)守信升華為對事業(yè)的忠誠，更具體化了，那就是腳踏實(shí)地，干什么鉆研什么�？梢哉f(shuō)，它是針對當今社會(huì )浮躁風(fēng)氣的一劑良方。

　　用《四字訣》的“關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )，倡導和諧，真情永遠”比對《三字訣》的“泛愛(ài)眾”；用《四字訣》的“陳毅元帥，老舍一生，公仆繁森”比對《三字訣》的“而親仁”；用《四字訣》的“書(shū)山有路，勤學(xué)為徑，學(xué)海無(wú)涯，苦為舟船”比對《三字訣》的“有余暇，則學(xué)文”……你不難發(fā)現，中華民族的傳統文化及道德規范是一脈相承的。

　　這種發(fā)散思維的讀書(shū)方式讓我快樂(lè )無(wú)比。誰(shuí)說(shuō)《四字訣》只是應景的口號熌侵荒芩得鞔巳飼潮『透≡輟Ｖ謝民族的優(yōu)良傳統，青年人的朝氣、責任是《四字訣》的魂

　　開(kāi)卷有益。比對讀書(shū)是一種很好的方法，它使我有所發(fā)現。

　　掩卷靜思。在比對中思考，它使我毫不懷疑《四字訣》是我的行為參照。

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