春天的景色高一作文5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的春天的景色高一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天的景色高一作文1
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節;春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩(shī)人秦觀(guān)的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯落。全詩(shī)運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。
“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿(mǎn)青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽(yáng)著(zhù)樹(shù)明。犬知何處吠?人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì )敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。
春天的景色高一作文2
春，絕對是一副充滿(mǎn)生命的圖畫(huà)。
你瞧!冬天正漸漸離開(kāi)，春正悄悄走來(lái)。
草地上，春雨踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)了。猶如繡花針，又猶如牛毛，春雨綿綿。那樂(lè )曲彈醒了萬(wàn)物，使山上更加生機勃勃了。雨后的草地，散發(fā)出大自然的清香。春雨的露珠，滋潤了萬(wàn)物。你瞧!此時(shí)春光明媚，春意盎然，草地上的綠茵里，嫩草像綠寶石一般，發(fā)出悅目的光彩。幾顆露珠，像珍珠一樣在葉面清新輕盈地滾動(dòng)著(zhù)。
山上的積雪融成小溪，喚醒了泥土中所有的生物。這一切都像剛睡醒一樣，朦朦朧朧地揉著(zhù)眼。只有幾縷金光，從云霧中照射進(jìn)來(lái)，把云霧中燒出了一個(gè)大洞，洞越燒越大，一切變得更加清晰了。山上朗潤起來(lái)了，水也流動(dòng)起來(lái)，太陽(yáng)也變得紅彤彤了。草地的花兒競相怒放，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，五光十色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
從遠處望去，河邊的桃花像一朵朵云霞，花兒給世界穿了一件粉衣裳，美極了。河邊的景色也很迷人，春水融融。清澈的河面倒映出清風(fēng)淡云的天空;倒映出山色返青的高山;倒映出春筍怒放的竹林;倒映出映出雪化冰消的山坡。河岸的小花綻放了笑臉，好像和朋友們開(kāi)心的暢談。河邊一棵棵一行行垂柳，綻放出嫩葉芽?jì)�，舒展�?zhù)嬌嫩的身軀，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)輕輕地搖擺。幾只黃鶯飛來(lái)落在樹(shù)上，唱著(zhù)歡快的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，令人心曠神怡。
河對岸的田野上，麥田返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪，那金色的野菜花，在綠波中閃著(zhù)金光。正在茁壯成長(cháng)的麥苗兒，像綠油油的毛毯，嚴嚴實(shí)實(shí)地鋪在田野里，遠處，走來(lái)幾位農民。他們應該是要春耕了。
春顯出生命的奇跡，也是浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。
春天的景色高一作文3
陽(yáng)光明媚，草長(cháng)鶯飛，在這樣的季節里——春，本應是滿(mǎn)眼的春色，可我好像怎么也嗅不到春的氣息，于是，我去尋春。
踏上了回老家的路，坐在車(chē)里，陽(yáng)光從窗縫間透了進(jìn)來(lái)，灑在臉上，暖暖的，像是一股清泉暖流，從你的指縫間流過(guò)，緩緩的，流向遠處;又像是一朵云，輕俏悄的，從你身前拂過(guò)，帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了柔。有時(shí)，太陽(yáng)是調皮的，在不知不覺(jué)中，玩起了捉迷藏，像后看看，向前望望，一不留神，躲在了云的身后，把云當成了屏風(fēng)，映得云露出了淡黃的臉頰，
太陽(yáng)，像個(gè)小姑娘，害羞著(zhù)，嬌滴滴地為大地披上了一層薄紗。
正如朱自清所說(shuō)“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯的，像母親得手撫摸著(zhù)你”風(fēng)，也是暖暖的，拂過(guò)臉頰，拂過(guò)額頭。不像夏天的燥熱，不像秋天的成熟，不像冬天的猛烈，春風(fēng)就是這樣，不冷不熱，不是嬌艷的姑娘，不是帥氣的小伙兒，不是健壯的青年，而是而是像一位小孩子，只是一笑，也能讓你感到他的快樂(lè )。
花兒也是美的，草兒也是綠的。路邊，無(wú)名的小花還不及腳踝，可早已開(kāi)始綻放，粉紅的花朵，以及嫩黃的花蕊，在一片綠的映襯下，組成了一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)的作者，比齊白石的畫(huà)技更精湛，比達·芬奇更熟練，他是誰(shuí)?哦，那是大自然。
柳樹(shù)的芽早已長(cháng)大，綠綠的柳條就如一位美麗的'姑娘的長(cháng)發(fā)，在風(fēng)的伴舞下，舒展著(zhù)腰姿。遠遠望去，真有一層綠煙，籠罩在人家的屋頂上，與那屢屢的炊煙相應和，一起飄向天空。
走著(zhù)看著(zhù)，竟不知看了太多的春景，原來(lái)春天一直在我的身邊，只是未曾發(fā)現。
春天的景色高一作文4
我喜歡春天，因為“一年之季在于春”春天也是四季中最有生機的，因為它的到來(lái)使花兒紅艷艷;因為它的到來(lái)使草兒綠油油，因為它的到來(lái)使鳥(niǎo)兒歡聲笑語(yǔ);因為它的到來(lái)使小樹(shù)開(kāi)始萌芽……
春天，一個(gè)使大家和我為它著(zhù)迷的季節，一個(gè)擁有無(wú)窮魅力的小姑娘，月亮見(jiàn)了你也會(huì )靠邊站，花兒見(jiàn)了你也會(huì )害羞。呢喃的小燕子隨你來(lái)了，漂亮的百合花隨你來(lái)了，你踏過(guò)沉睡的大地，你用春風(fēng)傳遞你的訊息，用春雨傳遞你的愛(ài)撫，春!就像一位慈祥的母親，是多么偉大啊!
春姑娘究竟是干什么的呢?后來(lái)經(jīng)過(guò)我的調查。發(fā)現春姑娘是一個(gè)大畫(huà)家、音樂(lè )家、裁縫家……是她把枯萎的樹(shù)皮灑滿(mǎn)了紅、黃、綠等不同的顏色;是她把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛;是她把森林協(xié)奏曲譜上了樂(lè )章;是她為花兒穿上美麗的衣裳又噴上馥郁的清香，使她們個(gè)個(gè)爭奇斗艷，好不美麗。
春姑娘還愛(ài)和我玩游戲，在一個(gè)春天的下午，我獨自走在放學(xué)回家的路上，慢慢地，我走累了，放慢了腳步。她趁我不注意時(shí)，將清涼而又沁人的涼風(fēng)吹進(jìn)我的脖子，這時(shí)，旁邊的小樹(shù)直搖，我知道，那是春姑娘躲在樹(shù)上笑我，我也準備戲弄一下她。當她在一次準備“攻擊”我時(shí)，草弟弟向我提了個(gè)醒，我急忙用手抱住脖子，春姑娘沒(méi)能得逞，灰溜溜的“逃跑”了……
春天，是一個(gè)令人向往的季節，因為那里有歡聲笑語(yǔ)。
春天的景色高一作文5
春天的顏色是五彩繽紛的，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來(lái)到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。在春風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，委靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的?啊，是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足啊!”望著(zhù)那垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境?可是，你不妨除去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù);是孩子們天真地打扮著(zhù);是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春天的色彩和愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?
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