故事高一作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的故事高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

故事高一作文1

　　原來(lái)那么多的故事，都是在我們身邊，不來(lái)不往，不緊不慢。

　　最近這段時(shí)間，大家學(xué)習比較勞累，也很容易感覺(jué)到疲憊。我經(jīng)常會(huì )想很多東西，原來(lái)這一切，都是在我們內心深處，才可以看懂的結局嘛。

　　還是說(shuō)，從一開(kāi)始，就已經(jīng)注定了結果，被寫(xiě)在了命運的彼岸，只是我們無(wú)法看清楚而已。當局者迷，旁觀(guān)者清。

　　每個(gè)人都在認真學(xué)習，哪怕是他們在熬夜。

　　那也是他們的自由。

　　后來(lái)，我在成長(cháng)的路上，學(xué)會(huì )了很多的東西。他們所說(shuō)的真正魅力，其實(shí)都是在一種可靠的安慰之下，去看動(dòng)別人的心情，同時(shí)也更加了解自己。

　　我想知道，他們所謂的追星，到底身處何方。

　　那么現在，我們始終都不明白，小時(shí)候玩的`捉迷藏，都被忘記了，這樣的游戲，這樣的代入，其實(shí)從來(lái)都不具有任何的追擊道理。

　　只是，故事歸根到底還是故事，帶入不了生活。

故事高一作文2

　　有一天，第二只毛毛蟲(chóng)也爬到了蘋(píng)果樹(shù)下。他知道這是一棵蘋(píng)果樹(shù)，也確定他的「蟲(chóng) 生目標」就是找到一棵大蘋(píng)果。問(wèn)題是....他并不知道大蘋(píng)果會(huì )長(cháng)在什么地方？但他 猜想：大蘋(píng)果應該長(cháng)在大枝葉上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的時(shí)候，就選 擇較粗的樹(shù)枝繼續爬。 當然在這個(gè)毛蟲(chóng)社會(huì )中，也存在考試制度，如果有許多蟲(chóng)同時(shí)選擇同一個(gè)分支，可是 要舉行考試來(lái)決定誰(shuí)才有資格通過(guò)大樹(shù)枝。幸運的，這只毛毛蟲(chóng)一路過(guò)關(guān)斬將，每次 都能第一志愿的選上最好的樹(shù)枝，最后他從一枝名為「大學(xué)」的樹(shù)枝上，找到了一顆 大蘋(píng)果。不過(guò)他發(fā)現這顆大蘋(píng)果并不是全樹(shù)上最大的，頂多只能稱(chēng)是局部最大。因為 在它的上面還有一顆更大的蘋(píng)果，號稱(chēng)「老板」，是由另一只毛毛蟲(chóng)爬過(guò)一個(gè)名為 「創(chuàng )業(yè)」的樹(shù)枝才找到的。令他泄氣的是，這個(gè)創(chuàng )業(yè)分支是他當年不屑于爬的一棵細 小的樹(shù)枝 。

故事高一作文3

　　毛毛蟲(chóng)的故事本來(lái)應該到此結束了。因為所有故事的結局都必須是正面的且富有教育 意義。但仍有不少讀者好奇：第五只毛毛蟲(chóng)到底怎么了....？ 其實(shí)他什么也沒(méi)做，就在樹(shù)下躺著(zhù)納涼，而一顆顆大蘋(píng)果就從天而降在他的身邊。因為樹(shù)上某一大片樹(shù)枝早就被他的家族占領(lǐng)了。他的爺爺、爸爸、哥哥們盤(pán)據在某一樹(shù) 干上，禁止他蟲(chóng)進(jìn)入。然后蘋(píng)果成熟時(shí)，就一顆顆的丟給底下的子孫們撿食。奉勸諸位，如果你不是含著(zhù)金湯匙出生的，可不要妄想檢到大蘋(píng)果，因為反而會(huì )被砸死的。

　　那你自己是哪一只毛毛蟲(chóng)呢？