心若向陽(yáng)800字高三作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的心若向陽(yáng)800字高三作文，歡迎大家分享。
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇1
心若向陽(yáng)，錯又何妨？記憶中是誰(shuí)輕柔的嗓音如天籟般一直在耳邊環(huán)繞？
多少個(gè)孤獨的黑夜里，憑借這八個(gè)字讓自己不再做困獸之斗；多少個(gè)失落的自責中，這八個(gè)字讓我重新定位自己；多少個(gè)迷茫的境遇里，因為這八個(gè)字我再次找到了前進(jìn)的方向。車(chē)水馬龍，霓虹燈環(huán)繞的喧囂城市，是否讓你迷失了自己？十幾年象牙塔般旳生活，是否早已將你對未知的恐懼，全部消除？在那沉靜無(wú)言的世界里，你是否還能找到那顆不變的初心？
在慢慢的歷史長(cháng)河中，在那片藍色的世界里，梭羅舍棄了雅典執政官的身份，選擇隱居�；蛟S有人認為梭羅做了錯誤的選擇，拋棄雅典的子民，筑舍湖畔�？伤螄L不是為了追尋自由，在亂世中守住自己心中那最后的一抹清靜？是呢，心若向陽(yáng)，錯又何妨？
詩(shī)人阮籍，吟詠溪畔，嘯歌山林，不入世俗，不談紅塵�；蛟S你說(shuō)他不為君國，毫無(wú)抱負，枉有一身才華�？稍谛[的俗世中，他贏(yíng)得的那份清凈在華夏大地拂動(dòng)著(zhù)一股清爽之風(fēng)讓后人多么心曠神怡。若能回首千年，看他在山林間飲酒對月，灑脫豪放，聽(tīng)他那縱情一吟，心若向陽(yáng)，錯又何妨，那該是多么的淋漓暢快呀！
你是否也正在迷茫，不知該對未知的以后如何抉擇？不妨聽(tīng)我一句：心若向陽(yáng)，錯又何妨？我無(wú)法預知你將會(huì )面對怎樣的境遇，或許你也無(wú)從開(kāi)口講述你的經(jīng)歷，可你是否還記得自己的初心？初心便是陽(yáng)，初心不變，方得始終。別人將諸多的過(guò)錯強加于你，那喋喋不休的世俗抨擊是否早已將你擊潰？別為難自己承受那些莫須有的指責。你該笑著(zhù)回應他們：心若向陽(yáng)，錯又何妨？
我將這句話(huà)銘記于心，它陪伴著(zhù)我度過(guò)很多難熬的日子，那種沉浸在痛苦中的日子，那種無(wú)從開(kāi)口講述的感情……我早已忘記說(shuō)這句話(huà)的那個(gè)人的容顏，只有那溫柔的嗓音一直回蕩在我的耳畔。往事已成為永恒，那不斷追憶的過(guò)去沒(méi)有辦法遺忘，我也奢望著(zhù)未知的世界能夠善待故事中的你我他。放心大膽的走吧，縱使抉擇的背后充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的嘲弄……
心若向陽(yáng)，錯又何妨……
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇2
當又拿起筆時(shí)，有種異樣的感覺(jué)，熟悉而又陌生，仿佛又回到了那個(gè)多夢(mèng)的季節，不曉得為什么我與你的邂逅總是帶有淡淡的感傷？此時(shí)內心的激情又使得現實(shí)沖淡的平靜如水……
伴著(zhù)清風(fēng)的冷清，一個(gè)人靜靜的思考著(zhù)，反反復復重演著(zhù)，內心的矛盾，使得自己再一次的絕望，再一次的將心緊緊的隱蔽。死亡意味著(zhù)什么？是新生的開(kāi)始？或是痛苦的結束？曾幾何時(shí)我賦予它的平淡，在此時(shí)看來(lái)卻是如此的幼稚可笑，有誰(shuí)能夠說(shuō)心被無(wú)情摧殘后的死還會(huì )如水的平淡？好比一朵雪花熬過(guò)了夏天的炙曬后的死還會(huì )那么平凡？亦猶如那倉皇的落日，被天邊無(wú)情吞沒(méi)時(shí)的慘壯，雖然在世人看來(lái)很遺憾，然而它也曾永恒過(guò)，那便是記憶，不明白，有些事物本來(lái)不屬于這個(gè)世界，為什么還要讓它在這個(gè)塵世存在過(guò)？只為演繹那純粹的永恒――記憶嗎？那樣豈不是很慘？
曾經(jīng)兔子問(wèn)過(guò)我：“純粹的永恒是什么？”我的回答是記憶，然而那依舊是一個(gè)永恒沒(méi)有答案的謎語(yǔ)，猶如死亡，然而永恒的死亡又是什么？是冷酷無(wú)情，或是朝三暮四？那樣真的能使心得到永恒的平靜，沒(méi)有絲毫的波瀾嗎？不能，因為我們還活在這個(gè)世界，因為我們還有內心的渴望，因為我們還有我們愛(ài)的人和愛(ài)我們的人……我們無(wú)法不被情所動(dòng)，也正如我們永遠無(wú)法成為冷血動(dòng)物。
時(shí)間如水般的流逝在記憶的深處，依舊成為永恒，時(shí)光卻暗淡了許多，因為它的存在。但在終結時(shí)，它卻笑了，因為死亡，死亡賜予了它另一種信仰。
偶時(shí)回首那些故去的人們，記憶中的他們總是站在天邊的盡頭無(wú)聲的控訴著(zhù)自己的苦難，因為記憶使他們定格在灰色的畫(huà)板上，使之成為永恒，然而現在的他們呢？再也看不到那一張張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�；蛟S有人說(shuō)他們已經(jīng)死去了，不可能復活，但我們是否想過(guò)，他們?yōu)槭裁礇](méi)有再回來(lái)過(guò)，因為天堂很美，他們不舍得回來(lái)，對他們來(lái)說(shuō)，天堂才是他們的永恒。
就這樣，有夢(mèng)的季節悄然劃過(guò)筆的指尖，或許偶然再翻開(kāi)日記本時(shí)，可以欣喜的聞到，那里漂出一種沉淀后的香氣。然而命運卻姍然而來(lái)，對此，自己也會(huì )無(wú)奈，不知是逃避或是面對？但我依舊要在自己的窗前種一株向日葵，讓它永遠向著(zhù)太陽(yáng)，沒(méi)有黑暗，相信一切都是美好。
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇3
你看見(jiàn)過(guò)嗎？有一種用于綠化裝飾的地板磚鋪成的停車(chē)場(chǎng)、廣場(chǎng)，地面是一個(gè)個(gè)均勻分布的坑，下面的土地由此而能裸露出來(lái)。春夏之際，嫩綠的小草從土坑中鉆出，簇擁著(zhù)，擠著(zhù)，挺立著(zhù)，細小的身軀頑強地伸向天空，伸向陽(yáng)光。
小草這樣柔弱的生命，由這人造的密鋪的地板決定著(zhù)，多才多能的人像這小草，無(wú)法選擇出身，但無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的人總有成功的、有失敗的，有拼搏進(jìn)取于逆境中殺出一條血路的，有甘于平庸步步墮落走向滅亡的，也有天資聰穎利用才智成就自己人生的，有怨天尤人滿(mǎn)腹牢騷荒廢人生的······同一時(shí)代，取向不同，生命軌跡注定不同�！墩撜Z(yǔ)》中長(cháng)沮、桀溺曾對子路說(shuō)：”而與其從辟人之士豈若從辟世之士哉？“對于孔子周游列國宣揚“仁道”的做法。隱士認為不如在天下混亂如江水之時(shí)避世歸隱尋求安寧。
而孔子聽(tīng)后不以為然，仍認為君子“不仕無(wú)義”，應勇?lián)鸀樘煜轮x而努力之責，即使任重道遠，也應堅持不懈，為之奮斗�？鬃又苡瘟袊�，然而思想不為君主們所接受，晚年致力于教育，創(chuàng )辦私塾，桃李滿(mǎn)天下。他整理了《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》，后世尊其為“至圣”。他開(kāi)創(chuàng )的儒家思想成為中華上下五千年歷史的“正統”“主流”思想。諸侯紛爭，戰爭頻繁，仁人志士選擇了逃避現實(shí)歸隱山林的，選擇了寂靜一世；選擇了積極入世宣揚主張的，選擇了奮斗坎坷的一生，但也選擇了精彩，成就了百家爭鳴的偉大時(shí)代。找不到對的人、合適的時(shí)代，很可能是因為改不掉錯的自己�，F代科技如此發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )、智能手機已深入千家萬(wàn)戶(hù)，但利用計算機的速算，豐富教學(xué)軟件而在學(xué)術(shù)上達到更深造詣的人鮮有。想當年計算機并未進(jìn)入人家中，華羅庚連想都沒(méi)想過(guò)有一種機器能一秒中完成數億次運算，卻硬是憑借著(zhù)紙筆運算攻克了哥德巴赫猜想，摘得了數學(xué)王后王冠上最明麗的珠寶。
一位27歲的年輕人為藝術(shù)家羅丹做助手，他原以為這位藝術(shù)家生活隨意、性格奇特，沒(méi)想到見(jiàn)到的竟是一位成天埋頭苦干的普通老人。羅丹說(shuō)：“取得成就就要工作工作再工作�！叭司拖窕ǘ�，在路邊、在花園或是在盆中，只要自己不放棄，堅定汲取水分、頑強伸向陽(yáng)光，一定能等到花開(kāi)之時(shí)。環(huán)境不能打敗你，打敗你的只有怨天尤人的自己。
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇4
心中有著(zhù)夢(mèng)想，就無(wú)畏挑戰。就算一路波折不斷，我們也要做披荊斬棘的王者。因為追趕太陽(yáng)的人不應該停下自己的腳步
一路走來(lái)你會(huì )發(fā)現困難很多，因為這就是生活，我們必須打敗他們，那樣我們才會(huì )變得更加強大。如若一開(kāi)始就選擇躲避退縮，那么帶給你的注定是失敗，困難就像彈簧一樣，你弱它就強，你強它就弱。所以不要害怕，相信自己，任何困難都不會(huì )擊倒一個(gè)追趕太陽(yáng)的人。
懷揣著(zhù)夢(mèng)想，一步一步朝著(zhù)夢(mèng)想邁進(jìn)，這是一個(gè)堅持的過(guò)程也是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，到后來(lái)你會(huì )發(fā)現一切都會(huì )變好。因為那些沒(méi)有擊倒你的，只會(huì )讓你變得更強！如果真正振作起來(lái)，任何困難的事情對于我們來(lái)說(shuō)都是小事情。因為那些困難見(jiàn)到我們，感到害怕的會(huì )是他們。
做一個(gè)追趕太陽(yáng)的人，那么你也會(huì )擁有萬(wàn)丈光芒，凡事多一份堅持，多一份努力，那么你會(huì )發(fā)現成功在向你招手。你也可以做自己的超級英雄，英雄有很多種，并不是那些拯救世界的人才稱(chēng)為英雄，那些離我們都太過(guò)遙遠，生活中我們也可以。
凡事預則立不預則廢，沒(méi)有你自己不能完成的。怕就怕在你還沒(méi)有夢(mèng)想，那么就等于失去了前進(jìn)的動(dòng)力。馬云曾說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好�！彼远嘁环輬猿职�，我們大可不必把事情想得太過(guò)復雜。既然可以成功的事情我們只管靜靜等待就好。
既然選擇了遠方便只顧風(fēng)雨兼程。因為遠方有我們的夢(mèng)想，因為遠方給我們堅持的信念。所以不必退縮，不必彷徨。在這慢慢堅持的過(guò)程中你會(huì )發(fā)現沿途不一樣的景色，那是給勝利者的獎賞，那是一個(gè)英雄該得到的。就算困難再多我們也要一路向前追趕太陽(yáng)。
一份耕耘，一份收獲，未必。但九份耕耘，定有收獲，所以我們要做的就是默默的付出，靜靜的等待。一切成功的喜悅都會(huì )隨之而來(lái)，夢(mèng)想總還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢！
面對困難，我們要不忘初心；面對困難，我們要不懈拼搏；面對困難，我們要堅定信念；面對困難，我們要勇于挑戰。敢于面對困難，才能追尋到屬于我們自己的太陽(yáng)。
我心向陽(yáng)，就無(wú)謂挑戰。讓我們一起追趕太陽(yáng)吧！
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇5
周末整理房間時(shí)，翻出兩個(gè)透明的文件袋，里面放著(zhù)來(lái)到初中后我收到的明信片。最滿(mǎn)的袋子出自一個(gè)人的手筆，明信片上的字跡雋永干凈�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忽然想到寫(xiě)下這些文字的她。
這學(xué)期我參加了她的社團——瀾雅詩(shī)社。社團招募前，她說(shuō)：既然喜歡詩(shī)，就來(lái)這吧。于是我報名并入選了。周五是第二節社團課，和上周的拘謹比起來(lái)，這周站在講臺上的她顯得自然多了。她向我們分享了三首詩(shī)：北島、顧城的現代詩(shī)和阮籍的古詩(shī)。講解的時(shí)候她的眼睛閃著(zhù)光，表情豐富，看上去眉飛色舞。她的音色并不很好聽(tīng)，但聲音清澈響亮，雖然舌頭容易打結，但字字擲地有聲，將能量注入到聽(tīng)者心中。
我喜歡她為這三首詩(shī)冠上的主題：孤獨。她說(shuō)，詩(shī)人都是孤獨的，但與寂寞無(wú)關(guān)。北島、顧城、竹林七賢，他們都是時(shí)代的孤獨者，但又有各自所熱愛(ài)的和堅守的信仰，便不會(huì )寂寞。誠然，她論的是“孤獨”，卻傳遞給我這個(gè)詞背后難以言喻的力量。
和她相識，不過(guò)短短一年多的時(shí)間，我卻能感受到她仿佛與生俱來(lái)的正能量。她喜歡五月天的歌，因為歌詞平實(shí)而華麗，令人感動(dòng)。她喜歡在人前放聲唱歌，毫不在意有沒(méi)有用上歌唱的技巧。她的字是標準的楷體，是我見(jiàn)過(guò)最“驚艷”的字體，每一張送我的明信片都寫(xiě)得工整漂亮，一塵不染。她會(huì )在講述完一首詩(shī)后，目光坦然的說(shuō)：我講的不好，下次你們做的一定比我好。她又那么用心，那張送我生日祝福的涂色卡片上，錯雜絢麗的色彩，是她一筆一畫(huà)勾勒的。
我想，她是孤獨的，可能很難有人會(huì )懂她沒(méi)有來(lái)由的樂(lè )觀(guān)�？偸菒�(ài)笑的她好像心里住著(zhù)個(gè)小人，不知疲倦地唱：我知道，我明了，我想要你快樂(lè )。她的名字，雨昕，總讓我想起一句話(huà)：心若向陽(yáng)，何懼憂(yōu)傷�？匆�(jiàn)她揚起的嘴角，心情無(wú)端地好。
拿起那張深藍色的卡片，顏色一如她深邃明亮的眼眸。紙頁(yè)上她的字跡書(shū)寫(xiě)著(zhù)一段幾米的文字：我在冰封的深海，找尋希望的缺口，卻在午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見(jiàn)絕美的月光。
然而月亮的光芒也是太陽(yáng)光的反射給予的。感謝初中有她的指引與陪伴，那陽(yáng)光的溫度，溫暖了我前行的路。
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇6
中國最宏偉的地方是北京，我心中最美麗的地方是家鄉。我住在向陽(yáng)，那兒風(fēng)景如畫(huà)，令人向往。
我的家鄉坐落大山的懷抱中。這兒山清水秀、草木旺盛，一朵朵小野花十分惹人喜愛(ài)，讓人舍不得破壞�？�！那些小花有紅的、黃的、白的、天藍的、紫羅蘭色的……五彩繽紛，各式各樣。它們不僅光彩奪目，而且類(lèi)型眾多，婀娜多姿。如果你也來(lái)我的家鄉靜心欣賞一番，就會(huì )知道這兒的花有無(wú)數種，有的還報不出名兒來(lái)。尤其是那種藍色的花兒，它下身著(zhù)翠綠短褲，上身穿藍色馬夾，雖然顏色不艷麗，但它文靜優(yōu)雅，嫵媚動(dòng)人。初春，油菜花、桃花、梨花、杏花也都開(kāi)了，成群成群的孩子跑進(jìn)田里追著(zhù)蝴蝶、蜻蜓，就像詩(shī)人所說(shuō)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！蹦翘一ê托踊ǘ嘞裥呒t了臉的女孩兒��！梨花像純白的雪，一層一層壓得梨樹(shù)都喘不過(guò)氣來(lái)了。大詩(shī)人不是說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！眴�？
另外，我們這兒還有許多草和樹(shù)。那地上、河邊兒石頭上都長(cháng)滿(mǎn)了暗綠色的青苔。仔細一看，青苔上面還有很多絨毛呢。那些草是綠色的，個(gè)個(gè)兒都像睡飽了美容覺(jué)的女孩兒們，精神十分好，神氣活現的。清早如果起來(lái)，就能看到有許多晶瑩的珍珠掛在草上，一晃一晃，借著(zhù)月亮的余光，還能看到它一閃一閃。走近仔細看個(gè)清楚，才知道，其實(shí)，那都是露珠。它們都像一個(gè)個(gè)胖胖的寶寶在樂(lè )園里滑冰，煞是可愛(ài)！我們這兒有松樹(shù)、白楊樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、李樹(shù)……這些樹(shù)都長(cháng)滿(mǎn)翠綠的葉子，為大自然挾來(lái)無(wú)限生機。
我們這兒不僅有花草樹(shù)木，而且還有好多山。大山巍然屹立，雖然不如泰山那樣宏偉壯觀(guān)，也不像黃山那樣氣勢非凡，但她依然是哺育我的母親，是保衛我的勇士。她利用身上的綠外套釋放氧氣，吸收二氧化碳，還為我們凈化空氣，真是名副其實(shí)的“造福家”。
哦！這些都是大自然的偉大杰作，大自然不停地給予我們奇花異草，我們也應該盡我們的能力把我們共同生存的地球保護起來(lái)，應該從一點(diǎn)一滴做起，為每一處的優(yōu)美景色都做出小小的貢獻，為我們居住了一萬(wàn)多年的地球奉獻一點(diǎn)點(diǎn)，讓祖國的江河更清，讓世界的天空更藍，讓每一棵大樹(shù)更綠，讓每一株小草更嫩。
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇7
中國殘聯(lián)副主席盛贊她“超風(fēng)的氣質(zhì)，超風(fēng)的智慧，超凡的傳奇”，且在《開(kāi)講了》中撒貝寧稱(chēng)她為“東方維納斯”。而她就是沒(méi)有左手的女神——張超凡。
天生沒(méi)了左手， 但憑借不懈努力超過(guò)了許多健全的人，還具有積極心理，抗挫能力，這是我們要向她學(xué)習的品質(zhì)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“最偉大的勝利，就是戰勝自己�！睆埑膊粌H戰勝了自己，還越過(guò)了高平臺。 雖然身殘但堅強，心向陽(yáng)光。
輪椅英雄，尹小星。他兒時(shí)因患小兒麻痹癥，雙腿不能走路，但他并沒(méi)有就此放棄，中學(xué)他就立志要自食其力。自此，他就有去外面闖蕩世界的夢(mèng)想，所以，在面對各種挫折時(shí)，夢(mèng)想總能鼓他積極向上。結果，孤身一人手搖輪椅翻越唐古拉山，攀登南岳，北京八達嶺長(cháng)城，穿越流動(dòng)性沙漠塔克拉瑪干沙漠。他如同張超凡一般身殘至堅，心向陽(yáng)光，并證明人生價(jià)值，殘疾人與命運抗爭的勇氣。同時(shí)激勵我們在面對挫折時(shí)，選擇用意志征服，不要放棄。
史鐵生同尹小星一樣，雙腿癱瘓不能走路，而且30歲的他患上嚴重的腎病，后來(lái)惡化為尿毒癥，就開(kāi)始做透析�？蓪τ谒麃�(lái)說(shuō)，生命的意義異乎尋常。他堅強的意志讓他繼續手持筆寫(xiě)作，醫務(wù)人員都受到巨大的震動(dòng)。他常年與病痛相伴，曾自朝說(shuō)：“生病是職業(yè)，業(yè)余寫(xiě)東西�！彼@將生死看了個(gè)透，同張超風(fēng)一般有強大的抗挫能力，堅韌樂(lè )觀(guān)，身殘至堅。他是輪椅上的哲人，殘疾人作家在中國文學(xué)史上留下重要的篇章。
而生命的舞者，廖智，也是身殘至堅，心向陽(yáng)光。一場(chǎng)地震，奪走了她深?lèi)?ài)的女兒和美麗的雙腿。作為一名舞者，沒(méi)有雙腿是一件多么令人心痛的事，但她并沒(méi)有放棄夢(mèng)想。忍受身心疼痛，穿假肢站立行走，繼續起舞的夢(mèng)想，她經(jīng)受住了生命對她的考驗，重新站上人生舞臺上。她堅持，努力，樂(lè )觀(guān)，戰勝自己，就如同張起凡沒(méi)有左手，也能創(chuàng )造出精彩的舞臺。她是一個(gè)永不放棄的女孩，并激勵我們面對逆境時(shí)的樂(lè )觀(guān)與勇氣。
雨果說(shuō)過(guò)：“應該相信，自己是生活的強者�！薄皷|方維納斯”的張超凡、輪椅英椎的尹小星、輪椅上的哲人史鐵生和生命的舞者廖智都向我們證明了這句話(huà)，他們的勇氣、積極的心態(tài)、抗挫能力都值得我們贊許并學(xué)習。
身殘至堅，心向陽(yáng)光。
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇8
在幽深的峽谷里，有很小一片陽(yáng)光，一叢蘭花看見(jiàn)了，努力生長(cháng)，散發(fā)清香。
在可怕的風(fēng)雨中，金光淡淡地透過(guò)云層，雛鷹看見(jiàn)了，跳下懸崖，展翅翱翔。
在茂密的竹林中，一株新筍好像看見(jiàn)了一束透過(guò)竹林的光，汲取營(yíng)養，日盈千丈。
它們在成長(cháng)，獨自在逆境中成長(cháng)，卻不迷茫，因為它們有屬于自己的陽(yáng)光。
曾有一段時(shí)間，幾次考試失利，一個(gè)人躲在黑暗里，不愿訴說(shuō)自己的苦悶，還好一縷陽(yáng)光照進(jìn)心扉，讓我變得堅強，懂得如何獨自向陽(yáng)成長(cháng)。
那時(shí)，一個(gè)人走在街上轉啊轉，拐進(jìn)一條小巷，這也是好友曾讓我來(lái)的打卡圣地，已是深夜，周?chē)黄澎o，又是誰(shuí)家樹(shù)下的紡織娘在歌唱，空氣中彌漫著(zhù)清甜的香氣，入眼，是一片金黃。
是什么在動(dòng)？是風(fēng)！風(fēng)吹著(zhù)桂花，撲入心中，那可真香，香得濃郁，又香得空靈。這棵桂花樹(shù)獨自生長(cháng)在深深的巷子里，人們匆忙，多少次路過(guò)都會(huì )忽略，可它不在意，就它一棵樹(shù)，不急不緩地生長(cháng)，張揚地開(kāi)著(zhù)桂花，它孤獨嗎？誰(shuí)也不知道，人們只能看見(jiàn)月光下伸出的枝枝蔓蔓，只聞見(jiàn)無(wú)法控制的香。
這桂花可真美，高于世俗，不問(wèn)俗世的美，這涼涼的美有毒，讓人深吸一口氣，卻忘記吐出去一般窒息。
它說(shuō)：原來(lái)是你。我答：緣來(lái)是我。
它真像我的一位老友啊，獨自在這皎潔的月光下生長(cháng)，卻那樣燦爛，我忍不住輕撫它斑駁的樹(shù)干，突然想起好友曾發(fā)給我的幾句詩(shī)，很簡(jiǎn)單，卻真真地擊中了心事，這幾句詩(shī)，是一種沒(méi)有設計的驀然相逢，前世今生的親切感覺(jué)。
這是席慕容的話(huà)：“這世上，有些路，有些事，必須要一個(gè)人去走，一個(gè)人去闖的，這才叫成長(cháng)�！毕氲竭@幾句詩(shī)時(shí)，心門(mén)驟然打開(kāi)，我忽然懂了，總要一個(gè)人成長(cháng)，朝著(zhù)心中的那一片陽(yáng)光努力，讓自己變得更加堅強。終于，我不再是黑暗中彷徨的女孩，我脫下身上厚厚的盔甲，以柔軟的一面待人，擁抱整個(gè)世界，向陽(yáng)而生，手捧桂花香。
那桂花樹(shù)與好友所追求的：獨自向陽(yáng)生長(cháng)，正是我需要的，從此，少年已成長(cháng)路上不迷茫，因為，心中有光，向陽(yáng)成長(cháng)。
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇9
天高，云淡，田野空曠，和風(fēng)拂花，野草如織……這宜人的景色凝聚成春天的模樣。在這個(gè)色彩斑斕的季節，我卻因為一場(chǎng)重病進(jìn)了醫院。
我的病床靠門(mén)，距窗還有一段距離。那時(shí)，看著(zhù)病房白色的墻、白色的床，還有身著(zhù)白大褂的醫生，我覺(jué)得白色是最無(wú)助、最冰冷的顏色。斜陽(yáng)照進(jìn)病房，卻無(wú)法照及我的病床，無(wú)法觸及我心底的冰涼。窗外分明生機勃勃，可我的心卻像是荒蕪貧瘠的土地，干澀空曠。窗外的喧鬧令人心煩意亂，我干脆閉眼，將外面的世界一一阻擋。不知道過(guò)了多久，房間里傳來(lái)了一陣嘈雜，我睜開(kāi)眼，發(fā)現靠窗的那邊有個(gè)背著(zhù)畫(huà)板的少年在搬著(zhù)什么，我望著(zhù)他，正好對上他投來(lái)的眸光，當他看到我醒來(lái)后，略帶歉意地說(shuō)：“抱歉啊，打擾到你了，我幫住院的奶奶搬些東西�！薄皼](méi)事�！蔽抑鹕碜踊卮��；蛟S是呆得太無(wú)聊，我來(lái)到男孩身邊，只見(jiàn)男孩取下畫(huà)板，坐在陽(yáng)光中，金色的光線(xiàn)通過(guò)他的發(fā)絲落在粗糙的畫(huà)線(xiàn)上。少年修長(cháng)的手指調著(zhù)油彩，一點(diǎn)一點(diǎn)勾勒出形狀，一點(diǎn)一點(diǎn)著(zhù)色，他的每一筆都畫(huà)得細致認真，眼睛中迸射出的光芒明亮而又專(zhuān)注。我不覺(jué)看得入了迷，視線(xiàn)隨著(zhù)畫(huà)筆在畫(huà)中穿梭，原來(lái)是向日葵。
或許是注意到了我的視線(xiàn)，他取下那張畫(huà)，對我說(shuō)：“喏，送給你�！薄鞍�，為什么？”“你知道嗎？向日葵時(shí)世界最虔誠而又單純的花，它生來(lái)為了綻放，為了追隨它的信仰，它向日而生，雖然孤獨，但有光芒。在我看來(lái)，黃色是最熾烈的顏色，你見(jiàn)過(guò)日核的樣子嗎？紅得亮到極致，黃得發(fā)光了�！彼α诵�，接著(zhù)說(shuō)，“我覺(jué)得你的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷，所以難過(guò)的時(shí)候，就看看它吧，希望能給你力量�！鄙倌甑漠�(huà)和言語(yǔ)仿佛一道陽(yáng)光，破開(kāi)了封印已久的心窗，照進(jìn)心田，在那片荒蕪的土地上，播種下向日葵的花苗。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那個(gè)午后，少年的言語(yǔ)和他的向日葵留在了我的心底。雖然后面極少能碰見(jiàn)他，我出院以后，隨著(zhù)時(shí)日的增加，連他的相貌也漸漸模糊了。腦海中，只剩下一片無(wú)垠的向日葵海，它們向陽(yáng)無(wú)畏生長(cháng)，充滿(mǎn)希望，在我想要放棄或低迷時(shí)給予我力量。
向日葵海，向陽(yáng)而生。
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇10
我被眼前的一幕震住了。
在夏日赤烈的陽(yáng)光下，一簇向日葵正在鄉間小路邊怒放。蒼翠而精瘦的莖干擎起碩大的花盤(pán)，如戰矛利劍般直指蒼穹�；ūP(pán)邊緣是金黃色細而密的花瓣，向內蜷曲，層層累累地包裹著(zhù)花蕊，像哨兵守護著(zhù)一個(gè)醞釀已久的夢(mèng)。那挺拔的姿態(tài)，是向日葵以一個(gè)新生者的驕傲向天地宣告主權，
這盛開(kāi)的昂揚與壯麗，竟無(wú)端地讓我生出一種錯覺(jué)：它們是靜止的火團，它們不是在盛開(kāi)而是在燃燒，在用一種對生命的熱情與渴望燃燒！如此有生命張力的金黃，幾乎令陽(yáng)光都黯然失色了。
這抹金黃可能是這漫長(cháng)而荒涼的土路上唯一的亮麗風(fēng)景，讓我的心一下子亮堂了許多。幾天前，姐姐把診療通知單猶豫地遞給我，我的整個(gè)世界開(kāi)始黑暗。惴惴不安也好，驚慌失措也罷，腦海中循環(huán)的是醫生的慨嘆：“這種情況必須休學(xué)住院治療。"其言下之意我不得而知。
我無(wú)法接受生命在花季卻要遭受風(fēng)雨的現實(shí)。我開(kāi)始恐懼，孤獨如潮水般襲來(lái)的隱痛成了我心中無(wú)法擺脫的陰影。鏡子里我的面容蒼白頹廢，連微笑都演變成了嘴角短暫性的抽搐。我不想接受，但不得不接受這樣的自己。姐姐想要安慰我，欲言又止。
回到老家，午后頂著(zhù)混沌的腦袋，獨自在鄉間土路上漫步。一路上，腳下時(shí)不時(shí)出現幾簇凌亂的雜草，兩旁是剛剛收割過(guò)的麥田，一望無(wú)際的枯萎中，蒸騰著(zhù)一股溽熱的泥土的氣息。在這種巨大的失落與絕望的陰影中，向日葵無(wú)異于救世主。我凝視著(zhù)向日葵，心中充滿(mǎn)了對生命的虔誠和勇氣。
飽納夏日生命之精粹的夏花總是開(kāi)得熱情張揚。向日葵，從不蜷縮在樹(shù)木的蔭庇之下或叢草的掩映中，也從不躲藏進(jìn)狹窄的花盆里。它始終堅守著(zhù)腳下一方熱土，向陽(yáng)而生，向光而生，與陰影搏斗。沒(méi)有任何人可以阻止它怒放的生命，更無(wú)法掩蓋它無(wú)畏的笑顏。
我回頭望去，天空黯淡了，我心里的陰影卻不再，它已充盈著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的.溫暖的光明。向日葵仍頑強地在風(fēng)中搖曳，我知道我的太陽(yáng)就在那里。它不會(huì )因風(fēng)雨的侵蝕倒下，我也不會(huì )。我的決心如夏花，縱使陰影纏繞，也要向陽(yáng)而生；縱使花朵會(huì )謝，也要緊緊把握住燦爛綻放的瞬間！
"我和我的向日葵，會(huì )一直向著(zhù)光。"
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇11
滿(mǎn)山的桔林是環(huán)繞家鄉的天然綠衣，波光斑斕的澧水河是系在家鄉的翡翠，我家就在那太陽(yáng)東升的地方，每天都享受著(zhù)那來(lái)自太陽(yáng)的眷顧。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我一睜開(kāi)雙眼，便看見(jiàn)那個(gè)身影，因多年的勞動(dòng)，背已經(jīng)壓得直不起，即使穿了衣服也能看出身體的薄弱。他就是我的爸爸。他正在看著(zhù)東方剛剛升起的太陽(yáng)，每天看太陽(yáng)已經(jīng)是他的習慣，我知道這個(gè)習慣是從那一件事后才形成的。
幾年前，一場(chǎng)罕見(jiàn)的冰雹襲擊了這片土地，那一有些年代的瓦片一塊塊破碎，落到地上，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的我感到了害怕。第二天，家里不知道為什么籠罩上了一層悲傷的氣氛。直到媽媽告訴我原因。春天，本是冰雪融化之際，卻在一夜之間又變成了白色天堂，剛開(kāi)的桔花撒滿(mǎn)了大地。我不禁悲傷起來(lái)，因為我知道這意味著(zhù)一年將是苦的。
爸爸是一個(gè)漁民，春夏季以賣(mài)魚(yú)來(lái)保證家中支出，而秋冬季就靠賣(mài)桔了。這一場(chǎng)天災對爸爸來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，對我家來(lái)說(shuō)是損失慘重的。爸爸幾天都未出門(mén)了，弄得家中氣氛十分緊張。時(shí)間久了，爸爸雖說(shuō)恢復了許多，但是依然有了陰影。
不久后，村長(cháng)爺爺來(lái)到我家，和爸爸暢談一番，倒也開(kāi)朗許多�！罢紤]到我們這里的情況，給我們撥了一筆經(jīng)濟補貼，現在錢(qián)已經(jīng)下來(lái)了。既然政府這么關(guān)心我們，我們也不讓政府失望，要更努力的做事，讓我們自己富起來(lái)，也讓我們給國家的富強出一份力，你說(shuō)，對吧？”爸爸沒(méi)上過(guò)學(xué)，不會(huì )說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。送走村長(cháng)爺爺后，一個(gè)轉身對上了堂屋正墻上的毛主席畫(huà)像，他身后那輪?wèn)|升的驕陽(yáng)顯得格外紅。爸爸矗立了很久，會(huì )心的笑了。
后來(lái)，爸爸不管做都比以前更勤奮了，而且每天早晨都起得早早的，看那太陽(yáng)再一次升起。
爺爺來(lái)我家，說(shuō)爸爸真是趕上了一個(gè)好時(shí)代，一家人衣食無(wú)憂(yōu)，他倒也欣慰。這時(shí)的陽(yáng)光很是刺眼，可是這爺倆一同看著(zhù)遠處的太陽(yáng)，也不覺(jué)刺眼�！跋蛉湛�，向日葵�！币慌缘牡艿馨l(fā)現了類(lèi)似向日葵的花，高興叫起來(lái)了。這里確實(shí)有兩株向日葵，爺爺和爸爸。
國家強大了，社會(huì )繁榮了，我家的日子也越來(lái)越好了。
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇12
我是一株花，一株樂(lè )觀(guān)向上的花，一株自強不息的花，一株渴望成功的花。
20xx年9月的一天，我出生在這個(gè)花園里。原來(lái)在這個(gè)花園里還有許多各式各樣的花，有的花長(cháng)得茁壯、高大，朝氣蓬勃；有的花生的矮小，但他們昂首挺胸，盡顯“軍人風(fēng)范”；有的花嬌嫩，綠葉托著(zhù)他們漂亮的臉龐；有的花兒含苞待放，使勁把頭抬高，像在向我們展示……哦！我們還有一個(gè)愛(ài)我們的園丁，他每天都在花園里照顧我們，為我們澆水，為我們修剪枝葉，為我們清除害蟲(chóng)。
我們充分吸收著(zhù)土壤中的養分，全力利用陽(yáng)光雨露，生長(cháng)著(zhù)，長(cháng)得茁壯，長(cháng)得健康。我們共同組成了這個(gè)生機勃勃的花園。生活在如此一個(gè)美好的花園里，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。
就這樣，日復一日，年復一年，我總盼著(zhù)能快快長(cháng)大。在廣闊的天地間展示自我，把最美好的青春奉獻給社會(huì )，奉獻給祖國。
可不知是那一天，我們中的一些花感染了一種傳染病。這種傳染病肆無(wú)忌憚的在花園中蔓延。園丁義無(wú)反顧地撲救，但事與愿違�；▓@里的花都生病了，變得萎靡不振，花兒們一顆接一顆的死去。即便已經(jīng)這樣了，但那些還活著(zhù)的花依然是一蹶不振，絲毫沒(méi)有生的渴望。我惶恐了，當初那個(gè)生機勃勃的花園怎么變成這死氣沉沉的地獄呢？
花兒們，我們還活著(zhù)，活著(zhù)就有希望，振作精神��！花兒們，認真聽(tīng)聽(tīng)我發(fā)自?xún)刃纳钐幍膮群鞍桑?/p>
兩百多天后，我們將面臨人生中第一次重大選擇——中考，這可是決定我們命運的關(guān)鍵時(shí)刻��！這無(wú)疑也會(huì )成為我們這間的分界線(xiàn)，我們必須抓住機會(huì )，為自己的人生拼搏一次。我們的人生才剛剛開(kāi)始，不要輸在人生的起跑線(xiàn)上喲。如果你還在幻想不讀書(shū)就白手起家，有所作為，趁早死了這條心吧！比爾蓋茨只有一個(gè)！況且機會(huì )是留給有準備的人的！此時(shí)不搏，更待何時(shí)？我們不可以選擇自己的出生，但可以通過(guò)努力奮斗改變自己的命運！我們還年輕，必須腳踏實(shí)地，努力學(xué)習，打好基礎走好這人生的第一步。然后才能步入高中，深入學(xué)習，成為社會(huì )的有用之才。
同學(xué)們，不吃苦，你要青春干什么？青春只有一次，別給自己的人生留下任何遺憾。
讓我們并肩攜手，一鼓作氣，在這短暫而珍貴的兩百多天里，迎著(zhù)太陽(yáng)，走向中考，創(chuàng )造光輝燦爛的美好未來(lái)吧！
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇13
太陽(yáng)下山照射出的光芒，便是現在在湖的盡頭的晚霞。五彩的光芒倒映在湖面，有如仙女失手打翻了的調色盤(pán)，那美的無(wú)與倫比，就像那株不起眼的你。
我傍晚伴著(zhù)夕陽(yáng)回到家，突然發(fā)現了有一棵小苗苗冒出了嫩芽，這原本是一個(gè)美好的開(kāi)始，但你卻長(cháng)在偏僻的角落，每日只能曬到一點(diǎn)陽(yáng)光，真不知是幸還是不幸呢！
以后的每天我幾乎都會(huì )給它澆一點(diǎn)水，我想既然陽(yáng)光不夠，那水分一定得夠。冬去春來(lái)，夕陽(yáng)出現的時(shí)間也愈變晚了，那株嫩芽已經(jīng)長(cháng)成半截高了，但相比其它的花草，它長(cháng)得十分緩慢。春天的第一個(gè)雷雨天到了，正當人們在期待春天的美好時(shí)，那株嫩芽正在和雷雨作斗爭，它頑強地接受著(zhù)雷雨的洗禮，整整一夜，它毫發(fā)無(wú)傷，但一旁的花朵卻大多都謝了。
轉眼間，夏天到了，那株嫩芽早已有了大致的模樣，再也不是無(wú)名草了，外形有點(diǎn)像外婆家的向陽(yáng)花，我猜摸著(zhù)估計是的。聽(tīng)說(shuō)向陽(yáng)花本就生長(cháng)在太陽(yáng)的光下，整日接受著(zhù)光的沐浴，這便是最好的養料，所以我便放心的到外婆家去玩。
沒(méi)想到一去就是一個(gè)暑假，臨走前我和外婆在向陽(yáng)花叢中閑散步，我注意到了有一株和它一樣的嫩芽，心中有些許愧疚，不知道它現在還好嗎？外婆注意到我的神情便拉著(zhù)我到旁邊的椅子休息，她柔情地看著(zhù)它們，我還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)，外婆便微笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)向陽(yáng)花的一生就如同人的一生，我在這里已經(jīng)見(jiàn)證了無(wú)數個(gè)生命的旅程，從生長(cháng)到衰落，從繁盛到枯萎，最后死去腐爛在泥土中。這些都是鄰居們一起種的，看！那邊那一片就是你外公年輕時(shí)種的，外婆種的就在你外公的旁邊......”外婆于我說(shuō)了很多，但大多都是感慨和思念。向陽(yáng)而生的花一生都是光明的，它或許無(wú)愧，又或許自豪......想到這里，腦海中又浮現出那株弱小的向陽(yáng)花的身影。
我坐車(chē)急忙趕回去，卻只見(jiàn)綠叢叢一片，而兩個(gè)月前的向陽(yáng)花早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我跑過(guò)去問(wèn)鄰居，才知道它就在昨天被除草的機器吞噬了。無(wú)數的感嘆涌上心頭，千萬(wàn)種情感終是錯過(guò)。
我坐在陽(yáng)臺上看著(zhù)天邊的晚霞，今日的似乎與往常的不一樣了，或許是因為你，又或許是因為那片向陽(yáng)花叢。你的一生光芒不多，但我愿你可以，向陽(yáng)而生。
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇14
花兒需要水分才能嬌艷的綻放，小草需要雨露的滋養才能茁壯成長(cháng)。我們需要朋友的陪伴才能充實(shí)，陽(yáng)光。
在往返學(xué)校的路上，長(cháng)著(zhù)一片葵海，每天在這里經(jīng)過(guò)每天對他們施以微笑，他們也對我輕輕點(diǎn)頭，久而久之，我們成為好朋友，你當我有心事都會(huì )象他們傾訴，他們也是我最放心的煩惱“回收站”。
“葵，怎么辦？”我對帶哭腔的說(shuō)“這樣的成績(jì)，回家不是挨罵嗎？怎么辦？怎么辦？”眼前的向陽(yáng)花，竟敢上掛著(zhù)一張成績(jì)單，上面朱紅色的筆跡與綠葉進(jìn)行鮮明的對比，絲絲清香隨風(fēng)拂過(guò)臉龐一雙大手，平復我躁動(dòng)的心，清晨還沒(méi)消失的露珠將白紙打濕，點(diǎn)染出一朵朵血花，“葵，告訴我啊，不說(shuō)失敗是成功他媽嘛，失敗都來(lái)拜訪(fǎng)我這么多次了，怎么也不見(jiàn)她兒子露面��！”宣泄一番后我跑出葵海，剩下身后的沙沙聲為我送別。
回到家中我，頹然的坐在沙發(fā)上，絲毫不顧面前，父母的關(guān)心“剛剛去哪了？”“說(shuō)話(huà)呀，你這孩子怎么回事�！钡貌坏轿业幕貜�，媽媽有些著(zhù)急，眼尖的爸爸看到了我身上掉落的黃色花瓣心里明了，說(shuō)：“跟我出來(lái)一下�！背隽碎T(mén)再次呼吸到新鮮的空氣，卻沒(méi)有感到輕松。
低頭走著(zhù)路，忽然聞到熟悉的香氣�，F在的他們在太陽(yáng)的映襯下，金色的耀眼。爸爸看到了掛在葵上的那成績(jì)單伸手摘下來(lái)，“就為這個(gè)？”爸爸似笑非笑的看著(zhù)我，我不解的對上他的目光“還不夠嗎？”“當然不夠，他面向向陽(yáng)花你看你面前的這向陽(yáng)花此刻他們深深的在這里扎根茂密的生長(cháng)但他們也遭到過(guò)阻擋、遭過(guò)雷打、遭過(guò)蝗災，可不也是如今的光芒？你要記住，如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星。畢竟愛(ài)迪生這樣的偉人也經(jīng)過(guò)上千次的失敗，才發(fā)明了燈泡，不是嗎？”爸爸的話(huà)讓我如夢(mèng)初醒，我呆呆地看著(zhù)向陽(yáng)花“葵，是這樣嗎？”這時(shí)的向陽(yáng)花在陽(yáng)光下編織出蓬勃的色彩，昂首向著(zhù)太陽(yáng)，陳述著(zhù)這一事實(shí)，向我這樣放著(zhù)他們最絢爛的笑容。
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)挫折能造就強者也能吞噬弱者。那一天的向陽(yáng)花，讓我懂得了很多，感謝向陽(yáng)花的陪伴，讓我的心像它一樣著(zhù)向陽(yáng)生長(cháng)。
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇15
朝氣蓬勃的向日葵，緊隨著(zhù)陽(yáng)光和星辰的腳步，邁向希望，追逐夢(mèng)想，在苦難中開(kāi)花，痛并快樂(lè )著(zhù)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！鄙倌晔且粋�(gè)國家的象征和希望，是肩負重擔的使者，是不斷探索永不服輸的巴斯光年，是披星戴月的Mars戰神，更是滿(mǎn)懷夢(mèng)想不斷前進(jìn)的筑夢(mèng)大師。
夢(mèng)想是最美好的詞匯。就像歌詞里唱的：“沒(méi)有夢(mèng)想，就像白活了一場(chǎng)�！币驗樗燃t牛更能賦予人力量，比冬日的暖陽(yáng)更有希望，它可以拯救困惑頹廢的失敗者，也可以激勵積極前進(jìn)的成功者，它的強大令人震撼也迫人屈服，所以它更是中國少年不可缺少的東西。
夢(mèng)想說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，短短數十字便可闡述的淋漓盡致，可在實(shí)現它的道路上，哪里不是云涌風(fēng)起烈日高陽(yáng)呢？新生代導演韓寒，這個(gè)筆鋒犀利思維敏捷的男人，在中學(xué)時(shí)代一共有四個(gè)夢(mèng)想：科學(xué)家，賽車(chē)手，導演，作家，迄今只有31歲的他已經(jīng)實(shí)現了三個(gè)，這樣的能力和信念難道不值得我們追崇嗎？夢(mèng)想都是在苦難中開(kāi)花的。
夢(mèng)想不是一層不變的東西，隨著(zhù)年齡、經(jīng)歷、思想、時(shí)代的改變，夢(mèng)想也像靈魂般緊緊追隨。它不唯一，沒(méi)有對錯，但需謹記的是不可天馬行空，也不可危害到人民和國家的利益或安全。夢(mèng)想需要自己的努力，同樣需要別人的支持，最近浙江臺熱播的勵志大劇《驕陽(yáng)似我》，就講述了三個(gè)年輕人互幫互助，共同為夢(mèng)想努力付出的勵志故事。
夢(mèng)想像茫茫深海上的點(diǎn)點(diǎn)星火，帶著(zhù)我們體驗更美好的人生。作為中學(xué)生的我們，正值人生中最亮麗的時(shí)光，難道不應該擁有夢(mèng)想并為之努力嗎？年輕是我們的資本，渴望未來(lái)是我們的動(dòng)力，不服輸是我們的能力，擁有了這些的我們還有什么借口不好好學(xué)習，不為將來(lái)打拼，不為夢(mèng)想努力呢？畢竟人生是一輛開(kāi)啟了就不能回頭的列車(chē)，我們用鐵軌鋪設筑夢(mèng)的路線(xiàn)，一路跌跌宕宕，卻不曾退縮放棄。
新的時(shí)代意味著(zhù)新的未來(lái)，我們會(huì )像向日葵追隨陽(yáng)光與星辰一般追隨夢(mèng)想，讓它成為我們最可靠的指引和伙伴，一起帶領(lǐng)祖國進(jìn)步和發(fā)展，與已過(guò)花甲的祖國共同成長(cháng)，天耀中華！
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇16
花草樹(shù)木被種在向陽(yáng)的地方才會(huì )開(kāi)花結果，鳥(niǎo)兒到了冬天會(huì )選擇向陽(yáng)的地方過(guò)冬。生活中，我們也要會(huì )選擇向陽(yáng)的地方來(lái)度過(guò)自己的人生。畢竟向陽(yáng)的地方春天的氣息才會(huì )常在。
選擇向陽(yáng)的地方，意味著(zhù)自己要多一份寬容。對別人寬容能使自己多一份禮貌，多一份豁達，對自己寬容能使自己獲得向前的勇氣�！昂雍２粨窦毩�，故能成其深�！边@是李斯的喻諫，嬴政若不是聽(tīng)取了他的話(huà)，收回逐客令，又怎么一統天下呢？一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。這是清朝宰相的家書(shū)，若無(wú)此寬容之心，又何來(lái)“六尺巷”的美談呢？對別人寬容，其實(shí)就是對自己的一份寬容，多一份寬容，心里便多一份溫暖。
選擇向陽(yáng)的地方，意味著(zhù)自己要快樂(lè )。生活的意義在于生活的態(tài)度，而快樂(lè )便是最好的選擇。懂得快樂(lè )生活的人，他們往往更懂得知足，懂得感恩。反之，如果一個(gè)人的眼里只注意到灰蒙蒙的天空，終日以淚洗面，那么他的生活只會(huì )帶給他無(wú)窮無(wú)盡的痛苦，盡管窗外繁花似錦，落英繽紛，對他又有何意義呢？羅曼羅蘭曾說(shuō)“所謂內心快樂(lè )，是一個(gè)人過(guò)著(zhù)健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂(lè )�！焙尾贿x擇讓自己的生活更有意義呢？生活中多一份快樂(lè )，心里便多一份知足。
選擇向陽(yáng)的地方，意味著(zhù)自己要有戰勝挫折的勇氣。人生的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，但面臨挫折時(shí)，我們要有李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！本�。偉大的音樂(lè )家貝多芬在中年時(shí)遭受了耳聾，作為一個(gè)音樂(lè )家，最大的打擊莫過(guò)于耳聾了，當人們?yōu)樗麌@息時(shí)候他并沒(méi)有自暴自棄，而說(shuō)出了“我要死死扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服”的豪言壯語(yǔ)，并靠著(zhù)自己頑強的毅力戰勝了挫折，創(chuàng )作出令人敬佩的《命運交響曲》。
貝多芬的精神不值得我們學(xué)習嗎？我們所面臨的困難同貝多芬作為音樂(lè )家耳聾的困難相比，真的是不值一提。學(xué)會(huì )戰勝困難就會(huì )迎來(lái)陽(yáng)光，迎來(lái)光明，才能讓心里多一份堅強。
學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )快樂(lè )、學(xué)會(huì )戰勝困難才能學(xué)會(huì )選擇自己的地方。我把希望撒滿(mǎn)整個(gè)田野，俯首一一拾掇，人生的旋轉樓梯蜿蜒而下，愿你選擇向陽(yáng)的地方，去感受春的芬芳……
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇17
曾經(jīng)有兩個(gè)人同時(shí)得了癌癥，只剩下最后三個(gè)月時(shí)間，一個(gè)是一位六十多歲的老太太，另一個(gè)是一個(gè)正值人生美好年華的年輕女性。當她們二人查出癌癥后，那個(gè)老太太依然很開(kāi)心，認真的過(guò)著(zhù)每一天，并計算一生想要做卻不能做的事情。不久后，她就出院了。而另一個(gè)人得知自己得了癌癥后，一下子崩潰了，整個(gè)人渾渾噩噩的過(guò)著(zhù)每一天。半個(gè)月后，傳來(lái)了年輕女生的死訊，而令人意想不到的是那個(gè)老太太最后竟活到了八十多歲。有醫學(xué)研究表明，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)可以抑制癌細胞的擴散，此外，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對我們的生活也極為重要。
在生活中，時(shí)常會(huì )聽(tīng)到有人抱怨命運的不公、生活的艱辛、老師、家長(cháng)的啰嗦……與其這樣，我們?yōu)槭裁床荒苄廊坏亟邮苣�？與其抱怨我們沒(méi)有的，為什么不慶幸我們有的呢？我們有健全的四肢，有明亮的雙眼，有完好的耳朵，比起那些聽(tīng)不到、看不見(jiàn)、生活不能自理的殘疾人，我們幸運太多了吧！與其抱怨生活的艱辛，我們?yōu)槭裁床幌胂牒玫姆矫�，如果不�?jīng)歷生活的磨難，我們又怎么能成長(cháng)呢？就像小時(shí)候蹣跚學(xué)步的我們，如果不經(jīng)歷一次又一次的摔倒，又怎么能利索的走路呢？所以說(shuō)，凡事都應該往好處想。為什么要去厭煩老師家長(cháng)的啰嗦呢？你應該明白這是你的幸福，你愿意沒(méi)有人管你嗎？你要知道，這個(gè)世界上有許許多多的人體會(huì )不到這種關(guān)懷。
向日葵永遠面朝著(zhù)陽(yáng)光，它象征著(zhù)積極向上的力量，我們人為什么不能像它一樣呢？在生活中，總不可能事事都盡如人意，總有那么多不盡人意的事情發(fā)生，如果你選擇接受它，哪怕是失敗了你也努力了，也就不會(huì )留遺憾了。如果你選擇一昧的去逃避它，那么你又怎么會(huì )知道結果呢？
在生活中，有兩個(gè)人遇到同樣的挫折，其中一人選擇以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，而另外一人則以悲觀(guān)的心態(tài)去面對。那么等到最后，成功的一定會(huì )是樂(lè )觀(guān)的那個(gè)人，因為一個(gè)人的心態(tài)樂(lè )觀(guān)與否，足以改變一個(gè)人的未來(lái)。向日葵永遠面朝著(zhù)陽(yáng)光，不是因為它沒(méi)有悲傷，而是看待問(wèn)題的角度不同。我們人亦是如此，心里如果時(shí)時(shí)面對著(zhù)陽(yáng)光，又怎么會(huì )怕悲傷呢？
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇18
她來(lái)了，步伐快而優(yōu)雅，酒紅色的卷發(fā)在微風(fēng)中晃動(dòng)，眼神慈詳而嚴厲，自信是她最好的象征。她就是陳群老師，在我眼中，一朵渴望不懈追求心中陽(yáng)光，肆意生長(cháng)的野玫瑰，散發(fā)著(zhù)無(wú)限魅力和說(shuō)不盡的美。
還記得開(kāi)學(xué)第一天，她就對我們說(shuō)：“我不是軟軟的棉花，隨便讓人踩捏，我也不是堅硬的刺，隨便扎人�！痹詾樗恼n會(huì )是寂靜嚴肅的，但上課時(shí)才發(fā)現，原來(lái)枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課也可以這么生動(dòng)有趣。
每當陳群老師講課時(shí)，臉上總洋溢著(zhù)可親的微笑，富有感情的講著(zhù)課文，手上時(shí)不時(shí)還會(huì )有些動(dòng)作。這時(shí)候要是有點(diǎn)好玩的事，她的一雙眼睛就會(huì )瞇成一條縫，眼角周?chē){皮的皺紋也隨著(zhù)跳動(dòng)起來(lái)，笑聲溢滿(mǎn)整個(gè)教室，在一瞬間便會(huì )將我們的距離拉近。這不，今天語(yǔ)文課她去開(kāi)會(huì )學(xué)習了，我們班的同學(xué)又在想她了。
陳群老師熱愛(ài)文字。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，每周寫(xiě)完作文都會(huì )進(jìn)行講評，老師先將“寫(xiě)作之星”的名字寫(xiě)在黑板上，夸獎一番，然后請幾位優(yōu)秀文章的作者到講臺上進(jìn)行朗讀，最后再進(jìn)行詳細的點(diǎn)評，將他們的各種優(yōu)點(diǎn)一一提出來(lái)進(jìn)行表?yè)P。
老師和我分享她的寫(xiě)作之道，讓我們知道，原來(lái)成功沒(méi)有捷徑可走，老師也是從一句話(huà)，一段文字到現在的出口成章，每次寫(xiě)作到凌晨。她還是會(huì )將我們的優(yōu)秀作文一個(gè)字一個(gè)字地輸入到手機里，然后發(fā)表在她自己經(jīng)營(yíng)的公眾號上。她為了自己的寫(xiě)作夢(mèng)想而努力，向我們詮釋了勤奮的含義。
疫情期間，沒(méi)有了老師的督促，我也變得懶惰些，有次剛準備把寫(xiě)好的文章交上去，然后放松一下便收到了她的微信：“欣恬，把你的《冰糖燉雪梨觀(guān)后感》的文章發(fā)給我�！蔽乙豢磿r(shí)間，已經(jīng)將近午夜12點(diǎn)了，在疫情期間老師還這么拼��！將作文交給老師之后，老師又督促我早點(diǎn)休息，一種溫柔的觸動(dòng)在心底泛起，即使隔著(zhù)冷冰冰的屏幕，那濃濃的關(guān)心還是一下子傳遞給了我，讓我更加感激她。
野玫瑰，不似普通玫瑰那樣柔美，而是帶著(zhù)一種獨特的風(fēng)采，向往著(zhù)美好，幸福，向往著(zhù)眼前所有的付出換來(lái)一個(gè)美好的花季。而陳群老師也同向陽(yáng)的野玫瑰一樣執著(zhù)、獨立、自強，向著(zhù)她心中的夢(mèng)想前進(jìn)，同樣，她的芳香浸潤了歲月，也溫暖激勵著(zhù)無(wú)數像我這樣的追夢(mèng)學(xué)子。
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇19
“快讀起書(shū)來(lái)！”一陣渾厚的聲音響透教學(xué)樓。他是我們的“滅絕師太”也是我們的“變臉大師”。但如果沒(méi)有他的除草、澆水和溫暖，我們這些向陽(yáng)花就無(wú)法茁壯成長(cháng)。
白襯衫，黑領(lǐng)帶，頭發(fā)密而烏黑，眼中總是發(fā)出“不友好”的信號，小小的胡子小而有一番別致，一般的教師都沒(méi)有他那成熟的氣息。嘴里總能說(shuō)出一些帶逗號的話(huà)，一句話(huà)能說(shuō)半個(gè)鐘頭！他還能是誰(shuí)呢？
“只有有文采的人才能上講臺�！彼�(jīng)常這樣教導我們。我發(fā)現他對講臺有一種“敬意”：講臺臟了，便把它擦上兩三遍；講臺擠了，便把它理上兩三遍；講臺裂了，便毫無(wú)怨言地修好了它。然而懵懂無(wú)知的我們卻不明白他的敬意，尤其是我。
那天，天陰沉沉的，空氣很凝重，窗外的向陽(yáng)花似乎也低下了頭。我的心更是漂泊不定，他對我發(fā)了一道悶氣�！安痪褪堑街v臺上說(shuō)了幾句話(huà)而已，有必要把我當成罪犯嗎？”我心中滿(mǎn)是不服。出人意料的是，雖然他嚴厲地批評了我，但是卻并沒(méi)有懲罰我。即便這樣我依然對他不理解，甚至不滿(mǎn)。
每當那古老的上課鐘聲被敲響后，他就會(huì )大叫到：“讀書(shū)！快讀起書(shū)來(lái)！”有一次，當我讀到一半時(shí)，我把讀書(shū)的情調放寬了一些，他走到我身邊，多停留了一會(huì )，表?yè)P了我。窗外的向陽(yáng)花在搖曳著(zhù)身姿。我一臉驚奇：一位“黑臉”嚴師，居然鼓勵了我。我又聯(lián)想到之前在講臺上說(shuō)話(huà)被批評時(shí)的不滿(mǎn)，頓時(shí)覺(jué)得十分羞愧。原來(lái)，他是一位有理想信念、有道德情操、有仁愛(ài)之心的好老師。
如果我沒(méi)記錯，那一次應該就是我對他印象最深的一次。我看了他一眼，他對我笑了。我能保證，那笑比向陽(yáng)花還要燦爛，比春天杜鵑帶來(lái)的喜訊還要喜，比他教會(huì )我一道題，教我們如何做人還要認真。他的笑就像荊棘中的花，沒(méi)有任何所謂的虛情假意夾在當中。雖然大家戲稱(chēng)他為“變臉大師”，但我們深切的知道，所謂“變臉”，其實(shí)是因時(shí)制宜、因材施教的一種專(zhuān)業(yè)素養的體現。啊，老師！您是多么的偉大啊，您對我的愛(ài)深沉而濃烈。老師，我愛(ài)您！我對您有說(shuō)不完的話(huà)，您能繼續伴我成長(cháng)嗎？
心若向陽(yáng)800字高三作文 篇20
我時(shí)常迷失前進(jìn)的方向，在這條必經(jīng)之路上。也許迷途之時(shí)，深感悵惘，卻從未覺(jué)得可以放棄。因為每每仰望天空，陽(yáng)光總安然淺笑，一路向陽(yáng)，便不會(huì )失望，且行且歌，頌著(zhù)青春歲月。
躊躇而茫然無(wú)措時(shí)，我總在家附近的公園跑步，仿佛汗水能洗去低落的心情。那個(gè)夏日，我獨自一人奔跑于公園環(huán)山的路上，也許是恰好有難逢的壞運氣纏身，頃刻間竟下起了雨。山并不高，甚至只能稱(chēng)得上是小丘，坡度平緩，可這場(chǎng)雨便使路途艱難了起來(lái)，山頂的亭子可以避雨，我快步跑出，腳下踏出一片片水花，雨滴的濺落聲在幽靜的林間清晰入耳，附和著(zhù)我略有不安的心跳。
恍惚間我拐錯了岔路，發(fā)覺(jué)時(shí)已迷路了，猶豫地往前了一段，我不安感漸漸加深，步步踟躕，尋不到來(lái)時(shí)的路。眼前的小路兩旁透著(zhù)泥土與草葉的清寂，卻陌生極了。我有些心悸，萬(wàn)一暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)可怎么辦？雨勢仿佛猜透我的心思，似乎加大了幾分。昂首遠眺，這條路應是通往山頂的吧，我再次猶豫了。此時(shí)我的處境與我來(lái)這散心的原因一樣——迷失了前進(jìn)的方向，不敢順著(zhù)陌生的路走下去。進(jìn)入初中才覺(jué)“山外青山樓外樓”，比我優(yōu)秀卻更加努力的同伴們堅定地朝目標走去，如攀登險峰，雖處處困境，也無(wú)所畏懼。我卻沒(méi)有踏出這一步的勇氣，害怕挫折，害怕打擊，害怕失落，把自己困于起點(diǎn)處，空嘆這前路艱辛。難道頂峰于我，真的只是奢望？
沉思間涼意席卷，雨幕中我木頭般佇立，雨漸漸小了，本以為會(huì )來(lái)的暴雨也未至，夏日的雨水即將離去。不經(jīng)意抬頭，山那邊，被洗過(guò)的層云間流轉著(zhù)虹光，透出點(diǎn)點(diǎn)金色的暖意，那一刻我對它指引的方向深信不疑。原來(lái)是“東邊日出西邊雨”，再多磨難，追尋的夢(mèng)也未曾消失，它就在彼端照耀著(zhù)我啊。我不再彷徨，失敗如何？困難如何？那抹陽(yáng)光讓我有了冒險的勇氣。有些跌撞地跑出兩步，我沿著(zhù)陌生的路前去，還未消散的雨絲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴纏繞著(zhù)發(fā)梢，輕巧地落在鼻尖上。我眉端愁緒早已不在，抬眸，是指引我的信念。我不禁輕哼起熟悉的曲調，朝著(zhù)目標的山頂跑去……
自此，每當我舉棋不定于分岔口或是徘徊于挑戰前，都有了某種信念支持。我奔跑著(zhù)，一路甩下迷茫，一路向陽(yáng)一路歌。
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