珍惜高三作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的珍惜高三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜高三作文1
小雪初晴，地上的積雪在一瞬間就被太陽(yáng)的那一點(diǎn)溫柔感動(dòng)的“熱淚盈眶”，然后慢慢的消融、小融，到最后才知道自己被欺騙，只有留下無(wú)限的怨悔。我于午后到校園去尋找殘雪，可四處都只彌漫著(zhù)一道道水霧和充滿(mǎn)了“劈里啪啦”的腳步聲。于是，我向食堂側邊的小徑走去，希望能在那兒找到一絲意外的驚喜。那小徑，是由零碎的地板磚鑲嵌而成的，看似雜亂，但實(shí)際上也隱藏有一絲藝術(shù)的美。
哪兒樹(shù)木多，一定還有意外的發(fā)現。踏上小徑，心里一驚，因為小徑上也濕漉漉的，早沒(méi)有了半點(diǎn)雪的影子，于是，失望。但卻又“不到黃河心不死”，希望在慫恿我。我又邁步向小徑的深處。走沒(méi)多遠，我敏感的心卻突然震顫，在一瞬間感覺(jué)到仿佛有輕盈的腳步在向我走來(lái)。象一個(gè)溫柔的女孩，輕輕的、輕輕的，她仿佛要捂上我的眼睛。于是，我面紅耳赤，一陣莫名的燥熱從內心開(kāi)始向全身蔓延。驀然回首，啞然失笑。對女孩那么敬而遠之的我怎么可能會(huì )有一雙溫柔的手捂上眼睛呢？況且，真的也沒(méi)有。不過(guò)，我的感覺(jué)并沒(méi)有騙我，在我走過(guò)的路旁在塔松的背后的草坪中，一株全身碧綠迎風(fēng)招展的柳樹(shù)精神抖擻的直立著(zhù)：明媚的陽(yáng)光灑向它，輕柔的微風(fēng)吹拂它，歡悅的小鳥(niǎo)飛向它，并在它的頭頂、在它的枝葉縫隙間起舞；暈黃的小花，一朵朵的點(diǎn)綴在嫩綠的枝條上，一簇簇的爭相綻放著(zhù)。整株樹(shù)都充溢著(zhù)春天和生命的活我禁不住一陣狂喜，那感覺(jué)，就象遇到了久別重逢的摯友，象找到了丟失已久的心愛(ài)的玩具，象獲得了自己向往的大獎，象長(cháng)途跋涉于沙漠中時(shí)看到一汪清泉……怪不得連小徑上也找不到殘雪，原來(lái)雪都被春之巧手雕塑成這綠葉、這黃花，綴滿(mǎn)在枝頭上了。有人用“有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成陰”來(lái)形容柳樹(shù)，是的，是“無(wú)心插柳柳成陰”，但那只能說(shuō)明柳的不嬌，說(shuō)明它生命的強盛，卻不能否定什么。不是嗎？這個(gè)季節，“遜雪三分白”的梅和“輸梅一段香”的雪都到那兒去了？柳樹(shù)和她們相較，是即遜白也輸香的，但在柳樹(shù)垂下萬(wàn)條綠絲絳的當兒，梅為何閉門(mén)謝客了；而雪，也為何要消融？是因為柳樹(shù)擁有青綠的生命、擁有青春的氣息。
它應該、也是必須站在春的和風(fēng)里的：因為，它是春天的縮影--充滿(mǎn)生氣，充滿(mǎn)生命的活力。珍惜這春天，珍惜這春天里的碧柳，珍惜這春天里屬于自己的那一部分……
珍惜高三作文2
如果你已錯過(guò)桃花的芬芳，請別錯過(guò)芙蓉的清麗;
如果你已錯過(guò)暴雨的震撼，請別錯過(guò)彩虹的絢爛;
如果你已錯過(guò)昨天的輝煌，請別錯過(guò)今天的希望。
那句經(jīng)典的臺詞“太陽(yáng)每天都是新的”要人敞開(kāi)心扉去迎接未來(lái)，不可預知的未來(lái)。我們如同在又黑又長(cháng)的隧道里前行，跌倒了爬起來(lái)，有汗水，有淚水，還有那似有似無(wú)的曙光，而每一次失敗抑或感動(dòng)都值得珍惜。
生命里有水的傾訴、魚(yú)的悠閑、花的嬌媚、草的堅強，還有歷史洪荒里古老的傳說(shuō)。
珍惜生命吧，生命是一朵美麗的水仙花。當蝶翅輕舞飛揚時(shí)，那是青春活力的涌動(dòng)。生命本身就是一種奇跡，更可貴的是它還在不斷地創(chuàng )造奇跡。所以珍惜生命吧，用短暫的生命譜寫(xiě)人生激揚的旋律!
苦難里有深谷的野花，款款雙飛的蜻蜓，還有漫延擴散的孤寂。
珍惜苦難吧，苦難是一劑良藥。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。泰戈爾說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉才能煉出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。所以珍惜苦難吧，要像海燕博擊風(fēng)浪和勁松擁抱懸崖那樣體味‘艱難困苦，玉汝于成’后的幸福�！�
從容里有開(kāi)闊的視野，廣博的胸懷，還有刻入骨髓的堅持。
珍惜從容吧，從容是一條平靜的河流，寵辱不驚，任庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天邊云卷云舒。所以珍惜從容吧，就像蘇軾有“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的平靜，就像鄭板橋有羽扇中輕搖出的“任爾東西南北風(fēng)”的淡定，就像范仲淹有“不以物喜，不以己悲”的豁達。
珍惜吧，把生命、苦難、從容這些透明而美麗的珠子拾起，放進(jìn)你裙子的口袋里。若你奔跑時(shí)不小心遺失了許多，請不要傷心，珍惜這僅剩的一顆吧，因為它也記錄著(zhù)火花般的過(guò)往。
若丟掉了春天的明媚，丟掉了夏天的熱烈，丟掉了秋天的豐碩，快學(xué)會(huì )珍惜吧，珍惜冬日的清凜。
若失去了朝陽(yáng)，失去了烈日，快學(xué)會(huì )珍惜吧，珍惜無(wú)限美好的夕陽(yáng)。
人生是一條長(cháng)河，奔向它的出口，學(xué)會(huì )珍惜這半生的情緣和一生的偎依吧。
學(xué)會(huì )珍惜，熱愛(ài)生命……
珍惜高三作文3
落花雖凋謝，再開(kāi)依舊艷麗。溪水雖瀉去，再流依舊湍急。時(shí)光雖易逝，可有重來(lái)時(shí)？
——題記
以往，時(shí)間對于我形同那墻角的蝸牛，每日慢慢悠悠、。
當初家人并不看好我讀職校的意愿，怕將來(lái)會(huì )賦閑，他們認為讀高中上大學(xué)才是有材之道，將來(lái)才可謀取一份好的職業(yè)�？晌覅s反其道而行之，堅持我自己意志。父母頗躊躇一段時(shí)間，后來(lái)迫于無(wú)奈才尊重我的選擇，而卻承受同齡人同他人的以宮笑角�？晌也⒉粴怵H，所以盡管在校發(fā)生任何事我都只能情郁于中。宛然我以后要是真的賦閑就會(huì )丟臉似的。在學(xué)校三年期間，我苦度春秋，我無(wú)比奢求時(shí)間能帶我快點(diǎn)，因為我想證明自己當初的執著(zhù)是對的。然而時(shí)間卻對我玩起捉迷藏，似乎都在避開(kāi)我。好像也在提醒我：想象困難做出的反應，不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。其實(shí)我也不曉得是我在逃避還是時(shí)間。以至我只能苦等。
究竟自己以往的桀驁不馴，會(huì )造成以后的知識淺��？還是自已以往頑強拼搏，造就今時(shí)的累足成步？我想我領(lǐng)悟透了。
現時(shí)，時(shí)間對于我形同那口袋中的金錢(qián)，每日惜時(shí)如金。
轉眼間，學(xué)生時(shí)代已與我脫離，我也在真正的社會(huì )上真正存活快一年的時(shí)間了。而當年那個(gè)斗志激勵著(zhù)我到如今努力函授大專(zhuān)并取得各種證書(shū)，并在一家連鎖大超市做了一名同專(zhuān)業(yè)對致的工作，也有一份相當不錯的薪酬。對于剛畢業(yè)出來(lái)的我只是感到欣慰，并沒(méi)有心高氣傲的責怪父母與大家的不以為然和向他人炫耀，我自知比起他們我卻缺少了人生中的唯一的大學(xué)時(shí)光，也早踏出社會(huì )一步，可我從來(lái)不懊悔。路是我自己鋪的，就要自己走完，就算路有多刺腳，絆腳石有再多，也依舊裸腳行下去。愈痛，就愈是明白不是每人落地時(shí)就有父母為此鋪好路，連邊帶刺都消磨掉，等著(zhù)你毫無(wú)費力就會(huì )高人一等地到達巔峰。將來(lái)，我想，時(shí)間對于我形同那生命中的心臟，每日心跳回憶。那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡，爬滿(mǎn)了他們的面容，留下了歲月的痕跡。如今卻身在他鄉。夜，愈是深沉，思念仍無(wú)止境的飄散，腦中隱隱約約仿佛看見(jiàn)家的影子，被我的思念拉長(cháng)成一條綿綿的線(xiàn)。牽動(dòng)我的心，令我依賴(lài)�？蓵r(shí)間一點(diǎn)都不留情，我們在慢慢長(cháng)大，他們卻在慢慢變老，能夠伴在左右我覺(jué)的是這世界上最美好的事情�？上уe過(guò)了，就來(lái)不及了。
是��！最長(cháng)莫過(guò)于時(shí)間，因為它永遠無(wú)窮盡。最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因為我們所有的計劃都還來(lái)不及完成。日子就是如此的稍縱即逝。
珍惜高三作文4
我一直認為高三只是一個(gè)人生階段，除此之外沒(méi)有什么大不了的，所以我不喜歡總是說(shuō)高三高三高三的，可是沒(méi)有辦法，現在可以寫(xiě)的僅僅是在這一個(gè)又一個(gè)相似且緊張日子里所發(fā)生的事，面對著(zhù)重復乏味的生活，我和其他的人一樣，都只能在書(shū)本的狹縫中找些樂(lè )子，然而我居然習慣了這樣的生活，甚至樂(lè )此不疲。
也是，對于不想要而必須要的東西，只有改變自己的心態(tài)才能讓自己坦然接受它的。換座位也有一周了，對新的座位還是比較滿(mǎn)意，或許是因為周?chē)娜税�，鄒科，惠質(zhì)，龜姐，小明，轉轉，處在他們其中我會(huì )覺(jué)得很有趣，心情也會(huì )好很多�，F在等待的是學(xué)科上的積累，語(yǔ)數外三科的情況良好，現在的重點(diǎn)主要放在理化上，生物情況較好，需要繼續保持。一診還有兩個(gè)多月的時(shí)間，自己的目標是200名以前，我想先穩住二本再說(shuō)吧。
進(jìn)入高三以后，對排名和總分的理解突然增加了好多，會(huì )經(jīng)常思考自己在年級上的位置以及能夠提升的地方，偶爾也會(huì )想想如果把誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)放到我們學(xué)校大約會(huì )是多少名，其實(shí)我覺(jué)得100名以前也就這回事，重要的在于穩定每一次考試的成績(jì)，有了穩定才談得上提升，穩定才是最重要的。
可以說(shuō)最近的生活單純了很多，就是學(xué)習，和一些與學(xué)習相關(guān)的一些東西，相比于高一高二懶散和迷茫的日子，現在的生活充實(shí)了很多，雖然有的時(shí)候仍然會(huì )因為一些之前養成的不好的習慣影響而懊惱，但總體上來(lái)說(shuō)是在進(jìn)步的。在高三的這個(gè)階段進(jìn)步是必然的，因為所有的人都在拼命，都在進(jìn)步，你如果不更加努力，那一點(diǎn)進(jìn)步放在年級上比也就是退步了。
記得有人說(shuō)過(guò)：人的一輩子很難再找到像高三一樣單純簡(jiǎn)單的生活了。這話(huà)不假，高三的日子，將會(huì )是人生中的一份寶貴的財富，一段珍貴的記憶，我慶幸自己能夠擁有這一段充斥著(zhù)各種情緒和心態(tài)的日子，單純的為了一個(gè)目標而奮斗，而我也會(huì )珍惜這樣一段難忘的歲月的
十月十一月是學(xué)習的黃金，應該好好利用這段時(shí)間對于當前的學(xué)習進(jìn)行修整，于是下一個(gè)大的目標：一診便自然而然的提前提上了日程，高三只有一診二診兩次真正的大考了，要想在二診取得信心，那一診就必須拿下，盡量考好，這對我是個(gè)比較重的任務(wù)，我不想多說(shuō)什么，只希望一診的結果能讓自己能滿(mǎn)意。
今天下午進(jìn)行了第一次理綜考試，三科弄到一堆考果然感覺(jué)良好�？枷聛�(lái)感覺(jué)比想象中容易，當然第一次的題應該不是很難，和朋友開(kāi)玩笑，自己的理想就是高考能當二百五，當然是理綜能考二百五，不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，我要能上兩百，就已經(jīng)足以笑醒了。
珍惜高三作文5
如果有人問(wèn)我：“你最珍惜的是什么？”我會(huì )這樣回答：“過(guò)去、現在和未來(lái)�！�
過(guò)去，是一個(gè)多么令人傷感詞匯，又是一個(gè)多么令人留戀的詞匯。到迄今為止，我都一直記得過(guò)去的其中一天，我與他們分離，自此，便天各一方，在離別之際，我流干了淚，卻無(wú)法挽回他們，這是多么值得悲傷。到迄今為止，我都一直記得，過(guò)去的其中一天，我與他們再次相見(jiàn)，自此，便快樂(lè )每一天，在惺惺相惜中，增進(jìn)感情，每天我們的臉上都會(huì )帶著(zhù)溫和的笑顏，談笑風(fēng)生，這是多么值得留戀。
現在，是一個(gè)多么充滿(mǎn)朝氣的詞匯，又是一個(gè)多么充滿(mǎn)頹唐的詞匯�，F在的我們，正值青春之際，是最想發(fā)奮圖強的時(shí)刻，是最想大干一場(chǎng)的時(shí)刻，是最想好好瀟灑一次的時(shí)刻，每一天總是會(huì )充滿(mǎn)朝氣，讓青春四溢�，F在的我們也因正處于青春之際，在發(fā)泄完后，便沒(méi)了力量，似乎已經(jīng)“電力不足”了，總是不愿意一步一個(gè)腳印，總是妄想著(zhù)有一天能一舉成名天下知，這是多么年少無(wú)知的想法，這是多么頹唐的日子。
未來(lái)，是一個(gè)多么令人憧憬的詞匯，又是一個(gè)多么充滿(mǎn)不平靜的詞匯。在幻想中，未來(lái)永遠都是一片光明，順暢無(wú)阻的，這是一種多么令人向往的生活，但只要我們一心努力，也許這真的能夠實(shí)現。在現實(shí)中，未來(lái)也埋藏著(zhù)許多“不平靜”，當“不平靜”出現，生活便會(huì )被打亂，會(huì )讓我們感到手足無(wú)措，這是一種多么令人厭煩的生活，但只要我們一心珍惜，也許這些真的不會(huì )發(fā)生。
如果有人問(wèn)我：“你為什么要珍惜過(guò)去、現在與未來(lái)？”我會(huì )讓他猜一個(gè)謎語(yǔ)：“家有三兄弟，住在一屋里，相貌雖不同，區分卻不易，乍看他們都差不離。老大不在家，正在往家走。老二不在家，剛剛出門(mén)去。只有老三家里坐。老三排行雖然小，至關(guān)重要不可少。因為老大變老二，生出這位三老弟。你想盯住看其一，總是看到他兄弟�！比绻腥藛�(wèn)我：“這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么？”我會(huì )如實(shí)地說(shuō)：“是過(guò)去、現在與未來(lái)。過(guò)去給我們留下了美好與討厭的回憶，卻值得我們珍惜，因為它是我們的過(guò)去；現在十分復雜，現在會(huì )很快成為過(guò)去，它交織在未來(lái)與過(guò)去之中，它是一個(gè)值得珍惜的謎；未來(lái)給我們力量，它使我們向往、憧憬，卻又讓我們害怕，因為它具有審判的權利，但我相信一點(diǎn)，未來(lái)由我們打造。過(guò)去+現在+未來(lái)=時(shí)間，這是我的公式，無(wú)論是過(guò)去，還是現在，又或是未來(lái)，它們都是屬于我們的時(shí)間，對于這強大的三兄弟，我們要溫和地對待，要讓它們物盡其用，要好好地珍惜它們！”
珍惜高三作文6
“林花謝了春紅，太匆匆�！倍嗲榈脑�(shī)人哇嘆春光易逝，一生何嘗不似一花，開(kāi)落有數。盛景不長(cháng)。不同的是，我們是自己的耕耘者，這一生的光陰我們可以用雙手緊握，使之盛放。
不去欣羨牡丹的天香國色，不去仿效玫瑰的馥郁芬芳。我有我的花欺和生長(cháng)的軌進(jìn)，小麥只花開(kāi)十秒。其果實(shí)卻養活了數億人，它在對的時(shí)間做了對的事情，也會(huì )有自已的完滿(mǎn)。我愿成平凡的小麥，不盲目復制池人，只在合適的時(shí)間做好該做的事！
過(guò)去的悲棄找都會(huì )用心銘記。從牙牙學(xué)語(yǔ)、搖搖慢步，到一路歡歌、一路悲泣，關(guān)于從前的點(diǎn)滴如雨水滲人我心川。留下永恒的印記。過(guò)去的成或敗是認識自己的一面鏡子，我從中看到借懂開(kāi)到青澀更看列前行的方向。誠如詩(shī)云“昨日之事不可留”，我哪已逝的時(shí)問(wèn)駐足在心山一隅，溫馨提醒我認清遠行的方向。
現在的時(shí)光我更會(huì )川力把握。朱自清20歲寫(xiě)下《匆匆》，明自l’l付間如指尖細沙，易逝易去；遲子建在年邁的老杜發(fā)間覓到了光陰的.影子。無(wú)聲卻確實(shí)存在。18歲的我，初入成年的禮堂，窺見(jiàn)了世間之大，更窺見(jiàn)了這時(shí)光難挽的步伐�！耙淮绻怅幰淮缃稹钡睦显�(huà)仍響徹耳畔，我卻明白了真正的惜時(shí)是把握當下。
我不去羨慕鄭亞旗幼年輟學(xué)、自學(xué)成才；我不因馬克離校建臉i普網(wǎng)站大獲成功而盲口效仿；我不因李娜網(wǎng)球場(chǎng)上的英姿而棄學(xué)從體；我不因夏達漫畫(huà)獨絕縱橫畫(huà)壇而決意學(xué)畫(huà)。他人的成功因時(shí)因地而宜，我卻有自己的軌跡。過(guò)去教會(huì )我認清航向，現在要求我筆直向前，不因他物改變人生方向。自白磋蛇這貴如春雨的青春。春華秋實(shí)的自然規律不改，我亦執守我成長(cháng)的軌跡，在對的時(shí)間做對的事情，我人生的荒田也會(huì )長(cháng)出金麥穗，燎亮的趕車(chē)謠聲聲不絕。
未來(lái)的光陰虛無(wú)如彼岸繁花，我難以觸及難以改變，卻將它裝裱進(jìn)掛歷，砒礪我握緊現時(shí)的時(shí)間。同時(shí)，那來(lái)自未來(lái)的華燈將照亮我前行的漫漫路途—即便坎坷也將從容過(guò)之！
誠如擠爾更所說(shuō)：“人生是樹(shù)林里的大樹(shù)，我們只是穿行而過(guò)的風(fēng)�！蔽覀円簧臅r(shí)間僅是造物主的恩踢，它短暫易逝，但我們卻可好好把握，不因亂花迷人眼，而虛度這光陰。
我的時(shí)間我會(huì )把握，銘記過(guò)去，立足現在，迎向未來(lái)。任世界繁蕪變幻，我只守住我的人生方向，讓有限的時(shí)間進(jìn)發(fā)出璀璨的火花，照亮一生。
珍惜高三作文7
珍惜已得到的，忘記已失去的�！}記
路漫漫，人立于世，告于途。淡然行之于大道上，豁然開(kāi)朗；計較步于小道中，糾結抑郁，或坦蕩蕩于一生，或斤斤較于半世，則人生之異也。故為人方知：珍惜已得到的，忘記已失去的。
輕視已得到的，重視已失去的。
著(zhù)名的美國作家阿扎羅夫，一顆在美國文壇上耀眼的明星，如今成為一顆人人恥笑的掃把星，前半生的努力使他得到了他所日思夜想的財富。然而，貪婪的人性同虛榮開(kāi)始慫恿他往一條狹小的道路上前進(jìn)，迷亂了雙眼的他就此用他的后半生來(lái)完成一個(gè)自以為對的錯誤。等到發(fā)現錯了，又過(guò)于重視自己已經(jīng)失去的那些榮耀。在乎世人瑣碎的言語(yǔ)，不屑的目光終于隕落在了荒蕪的大地上，成為了平凡的石頭。
路是自己來(lái)走的，失去了的可以再掙回來(lái)。只記得要好好珍惜就好。
無(wú)視已得到的，無(wú)視已失去的。
感覺(jué)這種人應該是神仙一般存在的人物，無(wú)欲無(wú)求，令人為之敬佩�？晌覄t不以為然。人者，七情六欲本身于內，身為人，本應就該有所欲望。周瑜有欲望，他渴望戰勝諸葛亮，他無(wú)視他已得到的威望，無(wú)視他已失去的信仰，恨了一輩子，斗了一輩子，臨死仍不甘心，發(fā)出“既生瑜何生亮”的悲壯之言。韓寒有欲望，他渴望公平，與方舟子的唇槍舌戰已到了白熱化的階段，他無(wú)視了他的修養，無(wú)視了他的影響力，一逞口舌之戰。結果，一千粉絲的失望，媒體冠上的炒作之嫌，得不償失罷了。
路上會(huì )有許多人，無(wú)視了一切，你也就會(huì )成為許多人中的許多人了。
珍惜已得到的，忘記已失去的。
那個(gè)無(wú)臂的少年曾笑對世界，“我還有腳”于是他用雙腳彈出了振人心魄的樂(lè )章；那個(gè)無(wú)腿的男人曾傲視眾人，“我是個(gè)正常人，我有腿”于是那副叫做“腿”的拐杖讓他在黑池中綻放光彩；那個(gè)腦癱的女孩曾在黑板上寫(xiě)下一行歪歪扭扭的字“爸爸，媽媽?zhuān)活^金發(fā)，大眼睛——”“我并不缺少什么，我擁有了很多�！闭坡暲讋�(dòng)。
路上并不只有你在走，你也并不孤獨，不要自怨自艾，仔細想想你擁有什么，忘記你沒(méi)有什么，這樣的人生才會(huì )更加輕松。
不要負重的在人生之路上奔走，就像阿扎羅夫一樣，忘了自己，也忘了別人。
人生之路諸多坎坷，珍惜已擁有的，忘記已失去的，輕裝上陣，不是更好嗎？
珍惜高三作文8
每個(gè)人總是看不見(jiàn)自己所擁有的，繼而去努力追求那些得不到的，這樣又怎么會(huì )快樂(lè )？
在一個(gè)畫(huà)家的屋子里，我見(jiàn)到了一副非常特別的畫(huà)。那是一張被裝裱起來(lái)的白紙，在中間偏左的位置上有一塊墨漬。
我向畫(huà)家請教，畫(huà)家坦言：“這幅畫(huà)叫《快樂(lè )》�！笨鞓�(lè )？我不明白，在我的記憶里還沒(méi)有人能把快樂(lè )用筆畫(huà)出來(lái)�！爸虚g這塊墨漬是痛苦，每個(gè)人看這副畫(huà)的時(shí)候，首先看到的都是這塊墨漬，都看不見(jiàn)背景里的快樂(lè )。我們的人生不就是這樣，多少我們擁有的快樂(lè )都視而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦和不足遮住雙眼�！碑�(huà)家說(shuō)完，我頓然醒悟。
有些人雖然他什么都有了但是他還是不快樂(lè )，因為他總是覺(jué)得別人所擁有的比他多比他好。就像《變形計》里的叛逆少年高澤文抽煙、喝酒、視父如仇，那是因為他覺(jué)得自己什么有沒(méi)有，父母的經(jīng)常分分合合使他沒(méi)有安全感。后來(lái)他遇到了一個(gè)腦癱的小女孩，她雖然沒(méi)有健康的身體，但是她很快樂(lè )很幸福。笑容燦爛的她，用彎曲的手指書(shū)寫(xiě)她苦難但并不貧瘠的人生，用璀璨的笑容回饋世事的磨難，用灼熱的心溫暖人們的靈魂。她說(shuō)，她以后想當個(gè)醫生這樣就可以醫好和她一樣被病魔折磨著(zhù)的人。
她沒(méi)有埋怨上天帶給她的痛苦，沒(méi)有埋怨父母的貧窮。反而正是由于她經(jīng)歷的那些痛苦，使她更能體會(huì )到自己現在所擁有的幸福。高澤文被她那種樂(lè )觀(guān)向上所感染，變成了不抽煙、不喝酒的孝順孩子。他說(shuō)，現在他才知道原來(lái)自己擁有了這么多，健康的身體，疼愛(ài)自己的父母，而自己卻從來(lái)不知道珍惜。
突然想起自己好像也是這個(gè)樣子的，每每聽(tīng)到父母說(shuō)什么你這小子我從小看你長(cháng)大還不知道你什么的，就覺(jué)得厭煩。我就像一只想要飛出父母羽翼的小鳥(niǎo)，卻總被父母拍打著(zhù)，強護在沒(méi)有風(fēng)雨的雙翼下。我覺(jué)得很多人長(cháng)大的時(shí)候也有和我一樣的想法吧，覺(jué)得父母很麻煩，說(shuō)那些東西自己早就懂了，還要絮絮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。后來(lái)才知道，人老了覺(jué)得自己什么也幫不了子女，只有這一生的為人處世的經(jīng)驗，也想絲毫不落的留給子女。
總是看到一些子女在老人死后后悔的哭泣，那是多么蒼白和無(wú)力啊。生時(shí)不珍惜，失去成追憶。擁有的時(shí)候，不已為然；失去又苦苦追尋，往返如此不如珍惜自己現在擁有的，這樣才會(huì )快樂(lè )。
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