高考作文素材

　　在我們上學(xué)期間，很多人都不知道怎么寫(xiě)作文，那你一定要多積累一些作文素材了。那么，你知道怎樣積累作文素材嗎？以下是小編為大家收集的高考作文素材，希望能夠幫助到大家。

　　高考作文素材 1

　　1、男兒志兮天下事，但有進(jìn)步不有止，言志已酬便無(wú)志——清梁?jiǎn)⒊?/p>

　　2、世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！�—高爾基

　　3、昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現金——所以應當聰明地把握�！�—李昂斯

　　4、盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！�—陶淵明

　　5、必須記住我們學(xué)習的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事�！�—斯賓塞

　　6、在所有批評家中，最偉大最正確，最天才的是時(shí)間�！�—別林斯基

　　7、一個(gè)人如果胸無(wú)大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱(chēng)不上是偉人�！�—拉羅什夫科

　　8、如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月將會(huì )是一場(chǎng)凄涼的悲劇�！�—張云可

　　9、對全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，只有一種共同利益，那就是科學(xué)的進(jìn)步�！�—圣西門(mén)

　　10、實(shí)事求是的態(tài)度，不能有半點(diǎn)虛假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要裝懂，而且還要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，首先就是要扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎�？茖W(xué)是踏實(shí)的學(xué)問(wèn)，連貫性和系統性都很強，前面的東西沒(méi)有學(xué)好，后面的東西就上不去；基礎沒(méi)有打好。搞尖端就比較困難。我們在工作中經(jīng)常遇到一些問(wèn)題解決不了，其中不少是由于基礎未打好所致。一個(gè)人在科學(xué)研究和其他工作上進(jìn)步的快慢，往往和他的`基礎有關(guān)�！�—華羅庚

　　11、秩序之外有混亂，進(jìn)步之外退步——柏格森

　　12、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�—毛澤東

　　13、世上真不知有多少能夠成功立業(yè)的人，都因為把難得的時(shí)間輕輕放過(guò)而致默默無(wú)聞�！�—莫泊桑

　　14、時(shí)間有三種步伐：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現在象箭一樣飛逝，過(guò)去永遠靜止不動(dòng)�！�—席勒

　　15、最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善利用每一時(shí)機去發(fā)掘開(kāi)拓的人�！�—蘇格拉底

　　高考作文素材 2

　　斯蒂芬·金是美國最著(zhù)名的暢銷(xiāo)書(shū)作家，他的每一本小說(shuō)都大賣(mài)，作品銷(xiāo)量超過(guò)3億5千萬(wàn)冊，而且，幾乎每一篇小說(shuō)都被改編成影視劇，被人戲稱(chēng)為最會(huì )賺錢(qián)的作家。

　　長(cháng)篇小說(shuō)帶給斯蒂芬·金的價(jià)值是無(wú)法估量的。他只要不停地寫(xiě)，其他什么都不用操心，就會(huì )有金錢(qián)源源不斷地滾進(jìn)他的腰包，可以說(shuō)，他字字值千金。但是，在經(jīng)紀人和出版商的催促聲中，斯蒂芬·金卻經(jīng)常會(huì )花大量的時(shí)間，去寫(xiě)一些無(wú)關(guān)緊要的微型故事。

　　有一次，他整整花了兩周的時(shí)間，構思了一篇短故事，投到《花花公子》雜志上，并順利發(fā)表。

　　收到樣刊和稿費，斯蒂芬·金非常開(kāi)心，興致勃勃地告訴一位朋友。朋友看著(zhù)那篇短故事和斯蒂芬·金發(fā)自?xún)刃牡男δ�，萬(wàn)分詫異，隨后驚呼：“你怎么可以花費那么多的時(shí)間來(lái)寫(xiě)這樣的小作品？”

　　隨后，朋友拿起計算器，很認真地為斯蒂芬·金算了一筆賬：一篇短故事所得的稿費是兩千多美元，除去付給經(jīng)紀人和業(yè)務(wù)經(jīng)理的費用，以及高額的稅收，實(shí)際只得769.5美元。這點(diǎn)錢(qián)，只是一個(gè)普通的水管工人一周的薪水。

　　實(shí)在難以想象，一個(gè)一字值千金的作家，居然浪費了整整兩周的時(shí)間，去賺取那少得可憐的769.5美元，要知道，這兩周時(shí)間，若是用來(lái)寫(xiě)長(cháng)篇小說(shuō)，完全可以賺幾百萬(wàn)美元。所以，朋友認為斯蒂芬·金一點(diǎn)都不會(huì )算經(jīng)濟賬。

　　聽(tīng)完朋友的算術(shù)題，斯蒂芬·金并沒(méi)有懊惱，而是異常平靜地說(shuō)：“當靈感光顧時(shí)，我必須把它寫(xiě)出來(lái)，雖然短篇小說(shuō)不值錢(qián)，但是我喜歡那種感覺(jué)，我要用它來(lái)時(shí)刻警醒自己，我不是一個(gè)賺錢(qián)機器�！�

　　斯蒂芬·金的話(huà)讓朋友久久無(wú)語(yǔ)，或許，正是因為時(shí)刻警惕自己，不讓自己淪為賺錢(qián)機器，斯蒂芬·金的小說(shuō)才會(huì )激情四溢，才會(huì )贏(yíng)得那么多忠實(shí)讀者，才會(huì )被稱(chēng)為世界上“最會(huì )講故事的'人”。

　　素材運用報酬并不能衡量你工作的價(jià)值。衡量的標準應該是你喜不喜歡你所做的這件事。一份工作不應該僅僅是你謀生的渠道，而更應該成為你的興趣所在。當你真心對所從事的事業(yè)感興趣時(shí)，哪怕天天加班而收入不豐，你也會(huì )心甘情愿的。

　　高考作文素材 3

　　這種紀念方式，既不能過(guò)于悲情地讓大家重拾悲傷；也不該浮華到讓人感覺(jué)是在消費悲傷；更不能以做政績(jì)的心態(tài)，將悲傷變色變味。

　　什么才是對地震遇難同胞的最好紀念？

　　在地震災區的重建資金當中，有部分是全國各地民眾的捐款，其中有些還是經(jīng)濟困難人士節衣縮食擠出的資金。如果北川縣有關(guān)方面不將全國民眾捐助的資金更多地用于災區群眾生活改善，而是不必要地建設形象工程與購買(mǎi)豪華車(chē)輛，則不但違背廣大奉獻愛(ài)心民眾的心愿，而且還可能一定程度地挫傷民眾的捐助積極性，并進(jìn)而影響到其他需要捐助的地方與領(lǐng)域得到民眾更大的支持，影響與妨礙各項慈善事業(yè)獲得更大發(fā)展。

　　以人權的.名義，公開(kāi)汶川大地震震亡者大名單

　　強調建立并公開(kāi)震亡者名單，詳實(shí)登記他們的性別、年齡、籍貫、身份等，并非為了爭取什么權利，只是為了抵制無(wú)時(shí)不在的遺忘，實(shí)現更莊重的紀念。名字體現人權，名字就是悲歡離合，展現往昔的生活片斷。由此，呈現他們生前的笑臉，察見(jiàn)那些已然破碎在五月的夢(mèng)想，撫慰那些永遠不能愈合的傷痛。在名單的幫助下，地震就不可能真的奪走那些同胞，因為他們留下了一世為人的憑據。

　　汶川地震一周年，怎樣紀念我們的遇難同胞？

　　不是對于殘酷的災難背景下的真情和榮譽(yù)的宣傳，因為人們的心理或許依舊還不能承受這份負擔；不是對于災后重建項目的展示，因為這本該就是工的職責，如此展示，難免有邀功的嫌疑；更不是聚堆的舉行這樣的研討會(huì )，那樣的招商會(huì )，因為這也應該是災后重建過(guò)程中的系列工作，而不是在5月12日前后的紀念形象項目。

　　既然是紀念活動(dòng)，筆者倒是覺(jué)得一味的宣傳民族精神有失偏頗，雖然地震災難已經(jīng)過(guò)去一年了，但是人們依舊沒(méi)有忘記在災難中所暴露出來(lái)的生產(chǎn)質(zhì)量安全問(wèn)題；沒(méi)有忘記那些孩子的死是因為學(xué)校教學(xué)樓質(zhì)量的問(wèn)題；更沒(méi)有忘記對于存在著(zhù)建筑質(zhì)量安全企業(yè)問(wèn)題的企業(yè)的核查、公布、懲戒、問(wèn)責一直都沒(méi)有良好的執行。借著(zhù)紀念活動(dòng)大張旗鼓之際，與其過(guò)多的宣傳好人好事，不如好好的打擊一下違法犯罪分子。

　　災后重建和汶川的紀念，不是任人表演的星光大道，人們需要的是切切實(shí)實(shí)的災后重建，而不是在這幾天里的應景項目。

　　高考作文素材 4

　　1、北方，白雪飄飄；南方，細雨蒙蒙。我的祝福灑在雪花中；你的祈愿飄在細雨里。歡樂(lè )總是太短，挽不住的是清晨一樣的時(shí)光；寂寞總是太長(cháng)，揮不去的是霧一樣的憂(yōu)傷。你接受了幸福，也就接受了痛苦。你選擇了清醒，也就選擇了糊涂。你選擇了奮斗，也就選擇了坎坷。

　　2、我微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我。報我以平坦嗎？我是一條歡樂(lè )奔流的小河，報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴地思索，抱我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子。報我以不幸嗎？我是一棵勁松巍然地抗斗。

　　3、善良，不是夜色里的松明，卻總能把前途照亮。真誠，不是春光里的花朵，卻總能把希望指明。

　　4、健康的身體是靈魂的客廳；病弱的身體是靈魂的監獄。樂(lè )觀(guān)的人，在每一次憂(yōu)患中，都能看到一個(gè)機會(huì )，而悲觀(guān)的人，則在每一個(gè)機會(huì )中，都將看到某種憂(yōu)患。當你尋找歡樂(lè )，歡樂(lè )反會(huì )逃你而走，當你躲避歡樂(lè )，歡樂(lè )又倒跟你跑。

　　5、讀書(shū)可以廣智，寬恕可以交友。當你有機會(huì )讀書(shū)的時(shí)候，請不要放棄讀書(shū)的機會(huì )。當你能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時(shí)，你的朋友自然就多了。

　　6、也許，永遠沒(méi)有那一天，前程如朝霞般絢爛；也許，永遠沒(méi)有那一天，成功如燈火般輝煌；也許，只能是這樣。攀緣卻達不到峰頂；也許，只能是這樣奔流卻掀不起波浪。

　　7、我們?yōu)橄嘤�，舉起晶瑩的酒杯，卻不知過(guò)去的生活，其實(shí)就是這次邂逅的準備。夜，張開(kāi)黑色的帷幔；月，灑下溫柔的清輝。霧裊裊，風(fēng)微微。涌進(jìn)心頭的'是潮水，溢出眼眶的是眼淚。

　　8、世界如同一棵玫瑰花，悲觀(guān)的人，只想到它的刺可怕；樂(lè )觀(guān)的人，只想到它的香可愛(ài)。世界如同精美的食物。人只用少量的時(shí)間進(jìn)食，大部分時(shí)間在消化，獨處就是消化世界。

　　9、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。

　　10、時(shí)代，給許多普通的名字涂上了一層金粉，同時(shí)也讓許多發(fā)亮的名字失去了光澤。而所有的時(shí)代和所有的歷史，又在接連不斷地接受人的創(chuàng )造和支配。

　　高考作文素材 5

　　邱吉爾的弱點(diǎn)

　　邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語(yǔ)調和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰中最困難的時(shí)期，英國軍民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話(huà)�？墒怯姓l(shuí)知道，邱吉爾青年時(shí)期特別害羞，一講話(huà)就臉紅，期期艾艾。當他確定了自己的遠大目標和抱負后，決心克服這個(gè)缺點(diǎn)。幾年后，他便風(fēng)度翩翩、語(yǔ)驚四座。

　　華盛頓的牙齒

　　1784年，也就是華盛頓成為美國總統前五年，剛剛52歲的他，一口牙幾乎掉光。他請牙醫往自己口腔里植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的'嘴里現拔出來(lái)的。這是歷史學(xué)家剛剛考古發(fā)現的，那個(gè)曾經(jīng)解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心里突然滑落，我們仿佛看到了圣袍上的污點(diǎn)。但是仔細一想，設身處地考慮當時(shí)的社會(huì )背景，也就不足為奇了。

　　是的，把某人看作圣人是因為我們對他缺乏足夠的了解，只能遠遠地看著(zhù)他，從而在心里為他涂抹各種色彩，然后低下自己的頭顱，來(lái)增加他的高度。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們要感謝華盛頓的不完美。

　　高中語(yǔ)文萬(wàn)能素材精選

　　1、既然目標是遙遠的地平線(xiàn)，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種；成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。

　　也許，付出了汗水，不一定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)；也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景；也許，黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來(lái)燦爛的黎明……�？晌也⒉灰晃秱�感。盡管默默地耕耘，還未聽(tīng)到生命的回聲，但熱愛(ài)生命的我，一定會(huì )贏(yíng)。

　　2、用不著(zhù)把年輕的心靈裝點(diǎn)得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴肅，并不能讓你上升為哲人；離開(kāi)所有的朋友，你有的只能是孤單的背影。既然現在的我還不能變得深刻，那么，我就讓自己變得輕松�？迒手�(zhù)臉的人，怎能聽(tīng)清花開(kāi)的響聲；偽裝自己的人，又怎能聽(tīng)懂蛙鳴一片里的激動(dòng)。

　　3、人與人之間的悲歡并不相通，我只覺(jué)得他們吵鬧�！�—魯迅

　　高考作文素材 6

　　1、意志不可強迫�！�—拉丁語(yǔ)

　　2、凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開(kāi)辟一條新的路線(xiàn)�！�—吳有訓

　　3、若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的�！�—愛(ài)因斯坦

　　4、在科學(xué)上，每一條道路都應該走一走。發(fā)現一條走不通的道路，就是對于科學(xué)的一大貢獻�！�—愛(ài)因斯坦

　　5、一切理論都反對自由意志；一切經(jīng)驗都贊成自由意志�！�—塞·約翰遜

　　6、一旦有了意志，腳步也會(huì )輕松起來(lái)�！�—歐洲

　　7、無(wú)論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚(yú)的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì )使我動(dòng)搖�！�—恰普曼

　　8、我的本質(zhì)不是我的意志的結果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結果，因為我先有存在，后有意志，存在可以沒(méi)有意志，但是沒(méi)有存在就沒(méi)有意志�！�—費爾巴哈

　　9、我們的科學(xué)史，只寫(xiě)某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現“此路不通”的失敗者統統不寫(xiě)，這是很不公平的�！�—愛(ài)因斯坦

　　10、科學(xué)也需要創(chuàng )造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發(fā)展科學(xué)�！�—郭沫若

　　11、聰明的年輕人以為，如果承認已經(jīng)被別人承認過(guò)的真理，就會(huì )使自己?jiǎn)适И殑?chuàng )性，這是最大的錯誤�！�—歌德

　　12、萬(wàn)事皆由人的意志創(chuàng )造�！�—普勞圖斯

　　13、人類(lèi)的創(chuàng )新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的'遺產(chǎn)�！�—蒙森

　　14、一些陳舊的、不結合實(shí)際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng )造新的方法、新的理論，來(lái)解決我們的問(wèn)題�！�—李四光

　　15、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！�—林則徐

　　16、如果學(xué)習只在模仿，那么我們就不會(huì )有科學(xué)，也不會(huì )有技術(shù)�！�—高爾基

　　17、同是不滿(mǎn)于現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古�！�—魯迅

　　18、蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一種力量來(lái)改變和消化這種材料�！�—培根

　　19、毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看�！�—夏完淳《別云間》

　　20、視死如歸�！�—司馬遷

　　高考作文素材 7

　　1、士不可以不弘毅，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？——曾子

　　2、位卑未敢忘憂(yōu)國�！�—陸游《病起書(shū)懷》

　　3、鐵肩擔道義，辣手著(zhù)文章——[明]楊繼盛

　　4、天下興亡，匹夫有責�！�—顧炎武

　　5、人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　6、這個(gè)社會(huì )尊重那些為它盡到責任的人�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　7、先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人；學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)會(huì )做人�！�—陶行知

　　8、每一個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的'知識而進(jìn)入更高的境界�！�—[美]林肯

　　9、一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心�！�—[俄]列夫托爾斯泰

　　10、堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個(gè)人建立起生活目的和認識自己的生活職責�！�—[俄]列夫·托爾斯泰

　　11、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔一種責任是最有效的辦法�！�—[英]毛姆

　　12、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！�—[德]歌德

　　13、責任感與機遇成正比�！�—[美]威爾遜

　　14、責任到此止步�！�—[美]杜魯門(mén)

　　15、責任感常常會(huì )糾正人的狹隘性，當我們徘徊于迷途的時(shí)候，它會(huì )成為可靠的向導�！�—普列姆昌德

　　16、高尚、偉大的代價(jià)就是責任�！�—[英]丘吉爾

　　17、有些事你不喜歡做，但你又必須去做。這就是責任的全部意義�！�—[英]查爾斯王子

　　18、每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負責”來(lái)答復生命。因此，“能夠負責”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)�！�—[英]維克多·費蘭克

　　19、盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物�！�—[美]劉易斯

　　高考作文素材 8

　　女兒?jiǎn)?wèn)父親，什么是“產(chǎn)品附加值”？作為商界精英的父親告訴她說(shuō)：“你現在和班上的同學(xué)站在同一起跑線(xiàn)上，但是十年之后你們的位置就不一樣了，你的社會(huì )地位、生活質(zhì)量，都取決于你的附加值——人脈、知識儲備、工作經(jīng)驗、創(chuàng )新能力等�！�

　　是的，對于即將走進(jìn)大學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，“附加值”這三個(gè)字顯得格外重要，如果大學(xué)四年你的`產(chǎn)品僅僅是一張文憑，你覺(jué)得輕松的能拿到它，于是就忘乎所以，學(xué)習不再努力，玩游戲、貪睡……那么四年之后，你擁有的產(chǎn)品——文憑，很多人都有，甚至比你的還有競爭力，而別人除了文憑之外，還有人脈、知識儲備、大學(xué)中積累的一些工作或者創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗、創(chuàng )新能力等，因此企業(yè)肯定首選別人，你就得被淘汰，因為你的附加值太低了。

　　如果說(shuō)，大學(xué)四年，你對你上的大學(xué)不滿(mǎn)意，一心想脫離這個(gè)地方，四年來(lái)，不斷的努力，就是為了考研究生，離開(kāi)這個(gè)地方，而你的附加值還是很單一，相反失去了很多機會(huì )。四年來(lái)，不斷提升的僅僅是應試能力，最后即便讀到博士，一些東西還要重新積累。為什么現在很多人讀到了博士，找工作還是不盡人意？原因很明確，因為附加值積累的太少了。那么對于那些四年大學(xué)，通過(guò)各種考試，一心想出國的人呢？是不是也錯過(guò)了很多？如果說(shuō)你真的要考研，或者真得要出國，是否能探索到一條更有效率的應試方法？相反目標也達到了，在過(guò)程中你還收獲了其它的一些東西，而就是其它的這些東西，說(shuō)不定是你以后工作中最需要的。

　　我們每個(gè)人都能限度的充實(shí)自己，有時(shí)候你專(zhuān)注的未必就是給你帶來(lái)更多價(jià)值的東西，給你帶來(lái)的更多價(jià)值的東西，其實(shí)就在它的身邊，例如說(shuō)全聚德烤鴨店，你去烤鴨店消費，最后結賬的時(shí)候，發(fā)現消費的錢(qián)是鴨子價(jià)格的好幾倍，因為那些錢(qián)都花在“附加值”上了，例如黃瓜、啤酒、小菜等等。因此說(shuō)，附加值的重要性，不言而喻了。

　　高考作文素材 9

　　1、理想是鑰匙

　　理想失落，便是鑰匙丟棄，一切的美好都無(wú)法打開(kāi)。沿著(zhù)心靈的足跡找一找，你的鑰匙在嗎？（梁小斌《中國，我的鑰匙丟了》）

　　2、理想貴高遠

　　為人類(lèi)的幸福和我們的自我完善而選擇，他才是最幸福的人，才有可能成為最高尚的人。（馬克思《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》）

　　傅雷先生告誡他的兒子，也是告誡所有的.年輕人，要做新中國的鐘聲，響遍世界，響遍每個(gè)人的心！為能替祖囤爭光的人而快樂(lè )。（《傅雷家書(shū)》）

　　魯迅夢(mèng)在濟世救國，喚醒沉醒的國民（魯迅《吶喊》）；

　　馬克思志在領(lǐng)導無(wú)產(chǎn)階級解放全人類(lèi)（南帆《馬克思在倫敦》）；

　　愛(ài)因斯坦志在大膽懷疑、自由思考、探求真理（愛(ài)因斯坦《自述》）；

　　無(wú)知山谷中的智慧老人志在移風(fēng)易俗，變革現實(shí)（房龍《寬容》序言）；

　　布魯諾志在堅持真理（鄭文光《火刑》）。

　　3、踐行須堅韌

　　世之奇偉、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險遠，故非有志者不能至。然力不足，也不能至；無(wú)物以助之，亦不能至。所以，要志存高遠，即使力、物不備，盡其志，也無(wú)譏無(wú)悔。（王安石《游褒禪山記》）

　　魯迅為圓夢(mèng)，先是抉擇學(xué)醫，繼而棄醫從文，沉寂反省之后，奮起吶喊，這才成為一代文豪，民族脊梁。

　　馬克思在倫敦處于內困外圍之中，困于極端貧寒與三個(gè)兒子和女兒相繼去世的致命性打擊，但他依然用革命理論引領(lǐng)著(zhù)無(wú)產(chǎn)階級的革命斗爭，成為影響20世紀十位名人之首。

　　無(wú)知山谷的智慧老人，把人們引向了新的自由，自己卻被守舊勢力殺死。布魯諾捍衛真理、不畏****，視死如歸，在烈火中獲得永生。

　　“日幕聊為《梁甫吟》”的杜甫（《登樓》）

　　“窮且益堅，不墜青去之志”的王勃（《滕王閣序》）

　　“舉送西北浮云，倚天萬(wàn)里須長(cháng)劍”的辛棄疾（《水龍吟·過(guò)南劍雙溪樓》）

　　夜探石鐘山下，不避艱險，只為求真。蘇東坡不迷信不盲從的求實(shí)精神，永遠值得學(xué)習�！笆虏荒恳�(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎”的提醒，永遠回蕩在人們耳旁。（《石鐘山記》）

　　為了生活得高尚，必須苦中求樂(lè )，不斷進(jìn)取。（朗費羅《人生須》）

　　高考作文素材 10

　　人生之路，以其多樣和繁盛充實(shí)著(zhù)我們的生活，亦用其復雜和差異考驗著(zhù)我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價(jià)值，我尤為欣賞大李，認為他的人生最具風(fēng)采。

　　不可否認，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻，變普通技藝為完美藝術(shù)的老王有他的風(fēng)采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過(guò)潛心所熱愛(ài)事業(yè)的創(chuàng )造，為人生延展與增添價(jià)值；酷愛(ài)攝影，跋山涉水的小劉憑借對山水的熱愛(ài)和對藝術(shù)的執著(zhù)，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的.感受。這樣的人生，同樣具有風(fēng)采。

　　但是，我還是認為大李最具風(fēng)采。在他的身上，體現的是“板凳做得十年冷”的對學(xué)術(shù)的純粹鉆研；是“吾志所向，一往無(wú)前”的對創(chuàng )新的極致追求；是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價(jià)值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當下，人們往往為了一紙文憑，一個(gè)空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。

　　我們的社會(huì )，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒(méi)有了“大李”們對學(xué)術(shù)的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開(kāi)來(lái)。我們的國家，亦可能失去創(chuàng )新帶來(lái)的無(wú)限發(fā)展動(dòng)力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng )新的精神繼承前輩的學(xué)問(wèn)，尋得生命科學(xué)的奧秘，無(wú)愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采？

　　盡管，大李潛心鉆研學(xué)術(shù)，可能無(wú)暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內涵尤為珍貴；盡管，高端的學(xué)術(shù)研究看似與普通民眾的日常生活關(guān)系甚微，但我們的生活定會(huì )因為大李們的付出得到積極的改變，而我們的后代，人類(lèi)的未來(lái)，也會(huì )因此受益。

　　宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承；袁隆平以及“兩彈一星”研制專(zhuān)家們的科學(xué)精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛(ài)與熱情走出了一條極具價(jià)值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光；這樣的人生，注定風(fēng)采無(wú)限！

　　高考作文素材 11

　　全國卷高考作文素材：大智若愚

　　智慧大約可分為兩種，一種是心系蒼生，積極入世；另一種則是超然物外，高蹈世界，瀟灑出世。

　　但此兩種，都要有“愚”。這里的“愚”，并非愚鈍，而是老子所言的“大智”，乃是要求人們忘記一些東西，讓智慧成其為智慧。

　　這幾年來(lái)，網(wǎng)上涌現許多“大V”，粉絲也是動(dòng)輒上百萬(wàn)。其中有如孔慶東，時(shí)常與人掀起罵戰，粉絲皆叫好，稱(chēng)其為“犀利”、“智慧”。要我說(shuō)，這并非智慧，充其量不過(guò)是“小聰明”罷了。

　　智慧者，首先著(zhù)眼于大事，從不拘泥小事；其次，心中須無(wú)雜念。像那些左顧右盼者，心中其實(shí)充滿(mǎn)了“欲”，實(shí)在難以稱(chēng)之為智慧。

　　不免有人要說(shuō)，要人心中無(wú)“欲”，豈不是個(gè)個(gè)都去當和尚嗎？非也！我所謂的“無(wú)欲”，乃是專(zhuān)注心中所思，摒除雜念，篤定地行己，抑或是堅持人生的某種信念。

　　我們中國人歷來(lái)是講究中庸的，而當下卻戾氣不少。于是，當我們面對生活中的爭吵乃至網(wǎng)絡(luò )罵戰時(shí)，若能平和以待，堅守“中庸”，這便是智慧。這種智慧，本于我們對傳統道德的'堅守。

　　智慧也是一種“欲望”，是一種把他人接納到自我中的欲望。這便是入世的智慧�？鬃右簧�風(fēng)餐露宿，周游列國，只為傳播“仁”，恢復禮制，乃至被農夫嘲笑“其愚不可及也”�？鬃佑迒�？他確實(shí)有點(diǎn)愚，愚就愚在“邦有道，如矢；邦無(wú)道，如矢”，永遠像箭一樣，一往無(wú)前；愚就愚在明知會(huì )失敗，卻盡力一搏�！疤觳簧�孔子，萬(wàn)古如長(cháng)夜”，孔子以他的失敗，以他的智慧，豐富了人類(lèi)精神，啟示著(zhù)我們民族的心靈遠游。

　　智慧又是人生境界。佛家有語(yǔ)：“本來(lái)無(wú)一物，何處染塵�！�。這智慧，是看破了俗世糾葛的一種超脫。王維正是有了這種智慧，才會(huì )在官至右丞后突然隱去，才有了“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的曠達；才有了“山中一夜雨，樹(shù)杪百重泉”的澄澈。清人張潮也是在看破物質(zhì)喧囂后才寫(xiě)出《幽夢(mèng)錄》，才有了“人生三境界”。這時(shí)，智慧之愚便是對于人間煩惱的忘卻，對生命大自由的執著(zhù)追求。

　　智慧的景象，其實(shí)是我們對于人生和生命的感悟。能“愚”者，善“和”善“舍”，無(wú)“欲”有“愿”，故能漸臻“三境”，智慧地生活。

　　高考作文素材 12

　　1、仰不愧天，俯不愧人，內不愧心。韓愈

　　2、虛榮的人注視著(zhù)自己的名字；光榮的人注視著(zhù)祖國的事業(yè)。何塞.馬蒂

　　3、天下興亡，匹夫有責。顧炎武

　　4、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。文天祥

　　5、知識就是力量。培根

　　6、人最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為解放全人類(lèi)而斗爭。奧斯特洛夫斯基

　　7、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。蘇軾

　　8、立志是事業(yè)的`大門(mén)，工作是登堂入室的旅程。巴斯德

　　9、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。陶淵明

　　10、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�？鬃�

　　11、為中華之崛起而讀書(shū)。周恩來(lái)

　　12、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。馬克思

　　13、少壯不努力，老大徒傷悲。樂(lè )府《長(cháng)歌行》

　　14、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。蒲松齡

　　15、己所不欲，勿施于人�？鬃�

　　16、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。孟子

　　17、美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。羅丹

　　18、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值。歌德

　　19、時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。魯迅

　　20、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子

　　高考作文素材 13

　　一般人都知道，一塊雕刻好的翡翠在市面上，少則可以賣(mài)到幾百元，多則可以賣(mài)到幾萬(wàn)甚至百萬(wàn)千萬(wàn)的價(jià)格。這樣的價(jià)格是怎么樣被提升起來(lái)的呢？

　　楊樹(shù)明是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的翡翠雕刻家。幾年前，他從翡翠行里買(mǎi)了一塊翡翠石料。拿回來(lái)，把石料打磨之后才發(fā)現，這個(gè)石料里藏有很多的“米芯子”和“綿”。米芯子，是翡翠中白色或者其他顏色的密密麻麻的斑點(diǎn)；而“綿”呢，也是翡翠中的絮狀物。它們是翡翠形成過(guò)程中結晶度不夠致密造成的。按專(zhuān)業(yè)的角度判斷，這塊石料是一塊廢料。楊樹(shù)明郁悶之后，也就把石料棄于家里。

　　這一放就是一年。那一天，楊樹(shù)明忽然有了一個(gè)靈感，想起了唐詩(shī)里面的兩句“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”。又想起了自己曾經(jīng)丟棄的那個(gè)翡翠石，楊樹(shù)明當即就操起了手頭的工具，對那塊“廢料”雕琢起來(lái)。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，楊樹(shù)明把手頭的廢石料雕成了一個(gè)有著(zhù)風(fēng)雪夜歸人完美意境的'藝術(shù)品：石頭中的米芯子做了漫天的雪花，中間的一處綿則被雕刻成了鋪著(zhù)石頭的彎曲小路，再加一個(gè)披著(zhù)蓑衣的歸家之人，這個(gè)已經(jīng)雕刻完整的翡翠把唐詩(shī)里的意境淋漓盡致地表達出來(lái)。而這塊石料的價(jià)格，也從100元的原料價(jià)飆升到了百萬(wàn)元價(jià)格。

　　翡翠的身價(jià)高，無(wú)非有兩種情況。一是本身材質(zhì)好，天生的色澤、色彩和透明度等很完美，雕刻家幾乎不需要雕琢，只需簡(jiǎn)單拋光就可以展現出很完美的面，但是這樣的石料已經(jīng)很少；更多的翡翠原料都很普通，但是經(jīng)過(guò)了楊樹(shù)明這類(lèi)雕刻家巧奪天工之后，都能展現出特有的模樣。把生活當做一塊翡翠去雕刻，越是細心，你就越會(huì )發(fā)現很多的樂(lè )趣隱藏在里面，快樂(lè )的價(jià)值也就無(wú)限地得到了提升。

　　【發(fā)現價(jià)值】天生我材必有用——這便是人、事物存在的十足理由。每一個(gè)存在，都在特定之處有其理由和價(jià)值。

　　【改變命運】理想的完美并不存在，但我們可以通過(guò)后天的努力，改變那些“不完美”之處，讓它們也發(fā)揮作用。

　　高考作文素材 14

　　據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來(lái)，寒食節與清明節是兩個(gè)不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節。

　　“清明節”的得名還源于我國農歷24節氣中的清明節氣。冬至后第105天就是清明節氣。清明節氣共有15天。作為節氣的清明，時(shí)間在春分之后。這時(shí)冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明凈，大自然處處顯示出勃勃生機。用“清明”稱(chēng)這個(gè)時(shí)期，是再恰當不過(guò)的一個(gè)詞。

　　冬至后一百零五天謂之寒食，從前這天禁火，冷食，故又稱(chēng)“冷節”、“禁煙節”。民間傳說(shuō)寒食是為了紀念春秋時(shí)的介子推被火焚于綿山，晉文公下令禁火。介子推是山西人，所以冷食習俗在山西首先流行。舊時(shí)寒食斷火，次日宮中有鉆木取新火的儀式，民間也多以柳條互相乞取新火。

　　清明節的來(lái)源

　　談到清明節，有點(diǎn)歷史知識的人，都會(huì )聯(lián)想到歷史人物介子推。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的`介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國，做了國君（即晉文公，春秋五霸之一〕，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來(lái)，晉文公無(wú)計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì )帶著(zhù)老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來(lái)源。

　　寒食節是在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動(dòng)延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一�，F在，清明節取代了寒食節，拜介子推的習俗，也變成清明掃墓的習俗了。

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