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江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)�。ㄍㄓ�20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 1
“不要老想你擁有什么，要常想想自己沒(méi)有什么”，我對此言特別有感觸。我覺(jué)得，一個(gè)人，的確應該常常想想自己沒(méi)有什么。
想自己沒(méi)有什么，是側重于學(xué)業(yè)或事業(yè)、精神或靈魂等等方面而言的。通俗地說(shuō)就是，人要不斷地追求，要不斷地進(jìn)取，才會(huì )越來(lái)越進(jìn)步，越來(lái)越完美。
同樣是人，為何會(huì )有差別，會(huì )有高低不等呢?主要是看人的自身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來(lái)，基本上沒(méi)有什么區別。但越長(cháng)大區別就會(huì )越明顯，為什么呢?因為后天的進(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學(xué)不學(xué)習，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。
常常想想自己沒(méi)有什么，自然就會(huì )促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身�！币部梢哉f(shuō)是多想想自己的'短處，自己的不足方面。反省，才會(huì )進(jìn)步;自滿(mǎn)，永遠是止步。
曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已�！备郀柣f(shuō)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力發(fā)展得越快�！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己�！必惱簧蔡哌M(jìn)了一千多個(gè)球，記者問(wèn)他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)……”
我平時(shí)最喜歡《周易》中的一句話(huà)：“天行健，君子以自強不息�！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�(《論語(yǔ)》)見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認真學(xué)習，想辦法趕上他，和他達到同一水平;見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
人只有在不斷地追求中才會(huì )感到持久的幸福和滿(mǎn)足。追求永遠超過(guò)狹小生活圈子之外的更有用的東西。
沒(méi)有追求的人，必然是怠慢的。讓整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧，那么在這一生中必定會(huì )有許許多多頂頂美好的時(shí)刻。追求是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì )有完美的精神生活。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 2
有人說(shuō)，不需要遠，不需要高，只要會(huì )飛就是鳥(niǎo)。
有人說(shuō)，不需要快，不需要深，只要能游就是魚(yú)。
我卻認為不然，如若為鳥(niǎo)，就會(huì )立志成為搏擊長(cháng)空的雄鷹；如若為魚(yú)，就應立志成為遨游深海的猛鯊。成功的桂冠，從來(lái)就鐘情于那些不安于平庸、敢于沖破桎梏的勇者。要成為強者，必先有一顆強者之心；要俯瞰平庸的眾生，必先有一股“登臨意”。我們要成為這個(gè)強者，堅信平庸的生活本不該屬于自己。我們要有更高的追求，追求更廣闊的天空。
人生如流水。倘若一路上都是明媚的陽(yáng)光，一望無(wú)際的平原，就無(wú)法經(jīng)歷大自然的千變萬(wàn)化，無(wú)法觸及大地的千溝萬(wàn)壑。一滴水原本平庸。倘若能經(jīng)歷風(fēng)云變幻，山高水深，能在風(fēng)中咆哮，在雨中容納，在干涸處澆灌，在陡峭處傾注，在蜿蜒處沖蕩，在阻礙處擊打，最終小溪瀉至大海。經(jīng)歷過(guò)蕩氣回腸的過(guò)程，這滴水就不再平庸。
我追求的人生，是經(jīng)得起考驗、經(jīng)得住歷練的人生。風(fēng)華正茂的我們不要因為前方的道路上長(cháng)滿(mǎn)荊棘而止步，不要因為遇到困難而畏懼。要知道，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的.人生，才算真正的人生。
生命的真諦在于不斷追求，不斷探索新的目標。我們要懷揣一顆不甘于平庸的心去打造出一個(gè)屬于自己的人生軌跡，不必在乎結果如何。人生的意義不在于最終的目的地，而是沿途的風(fēng)景。我們要學(xué)會(huì )享受奮斗的過(guò)程，體會(huì )其中跌宕起伏、蕩氣回腸的樂(lè )趣。
生命是一個(gè)不可逆轉的過(guò)程，我們要在有限的時(shí)間里盡最大的努力使其更加精彩。走向成功，從拒絕平庸開(kāi)始。遷就平庸，可能會(huì )離困難遠一點(diǎn)，但惰性就多一點(diǎn)，沖勁就少一點(diǎn)，成功的希望就渺茫一點(diǎn)。
如若為土，為什么不能是山峰？如若為水，為什么不能是海洋？如若為樹(shù)，為什么不能是白楊？帶著(zhù)不甘，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)希望，請讓夢(mèng)想啟航，載著(zhù)我們去翱翔，讓人生有一個(gè)新的開(kāi)端，讓夢(mèng)想有一個(gè)更高的追求，讓我們找到一片屬于自己的海洋！我堅信：終有一天，每個(gè)不甘于平庸的人都能“扶搖而上九萬(wàn)里”，“朝游北海暮蒼梧”，攜長(cháng)風(fēng)，浩蕩而去。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 3
雄鷹的追求永遠是藍天的寬廣，魚(yú)兒的追求永遠是清波碧水，樹(shù)木的追求永遠是茂密的森林。人生就是在不斷的追求中，不斷的進(jìn)取，不斷的向上，做得更好。
初中三年，宛如流水般，轉瞬即逝。曾經(jīng)可望而不可及的高中生活，如今卻變得觸手可及。在這三年中，我輝煌過(guò)，奮斗過(guò)，迷惘過(guò)，松懈過(guò)，可我仍懷揣心中的理想，去拼搏，去追求。
還在初二的時(shí)候，我的成績(jì)一直都在中游階段，與自己所追求的目標還有很大的差距。在那一段時(shí)間里，我十分的迷惘，不知道自己向什么方向前行，不知道自己該怎么面對接下來(lái)的初三生活。我就像迷失了方向的小鳥(niǎo)，找不到回家的路了。這種狀態(tài)一直持續到初三的`上學(xué)期，連平時(shí)都很放心我學(xué)習的媽媽?zhuān)疾唤亩嗾f(shuō)了我幾句。我一聽(tīng)，便回房間“學(xué)習”了�？烧f(shuō)是學(xué)習，我卻沒(méi)有心思在學(xué)習上。我打算看看課外書(shū)，換換心情�？墒�，今天不知怎么了，字也不順我心，愣是胡蹦亂跳的，不愿入我的眼里。胡亂地翻幾下，就甩手丟在了一旁。隨著(zhù)書(shū)的落地聲，“彭——”，另外一個(gè)東西也隨之掉了下來(lái)。我走過(guò)去一看，是一個(gè)本子，上面沾滿(mǎn)了灰塵。我用紙巾沾點(diǎn)水，輕輕的擦拭這封面上的灰塵。這，這不是我初一時(shí)的日記本嗎？我慢慢地翻開(kāi)日記本，翻開(kāi)這塵封已久的記憶�！耙�！今天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)又是滿(mǎn)分！照這個(gè)趨勢發(fā)展下去，英語(yǔ)的80分，不是小問(wèn)題嗎？”?“不要因為一次挫敗，就忘記了原來(lái)想要到達的地方。如果困惑迷惘，就想想當初是為什么要出發(fā)……”
看到這，我不禁停下來(lái)，仔細的想；在初一的時(shí)候，我成績(jì)雖不算拔尖，但是也通過(guò)自己的努力考進(jìn)了前一百名；在初一的時(shí)候，我身上總有一股沖勁，能帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起學(xué)習。這是為什么？是因為當時(shí)的我有在不斷的追求！
當時(shí)的我，不曾想過(guò)之后的路該怎么走，只顧當下，走好眼前的每一步，做好當下的每件事�，F在的我，就是少了一股沖勁，少了不斷追求的沖勁，少了堅持到底、做到最好的沖勁。雄鷹因為有了追求才擁有了寬廣的藍天，魚(yú)兒因為有了追求才擁有了清波的碧水，樹(shù)木因為有了追求才擁有了茂密的森林。而我，因為有了追求，才擁有了敢于追求的精神。不畏不懼，勇敢的迎接挑戰，做得更好。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 4
鳥(niǎo)兒追求的是天空，魚(yú)兒追求的是江河，雄鷹追求的是飛翔，螞蟻追求的是勞動(dòng)。
——題記
春雨過(guò)后萬(wàn)物復蘇大地一片生機在雨水的滋潤下，我也醒了過(guò)來(lái)，我是一棵草的種子，只可惜我沒(méi)在土地上，而是在墻角的一條縫里，望著(zhù)外面，我茫然啦，到底該不該出去呢？如果不出去我就會(huì )被水泡的腐爛開(kāi)，如果出去，下面一些土我能生存下去嗎？我決定了，好死不如賴(lài)活拼一把吧！
我開(kāi)始發(fā)起芽來(lái)，并把根扎進(jìn)了那片土地上，我的水分不夠，好不容易爬出了墻外，也是發(fā)黃缺水，我又一次失落了起來(lái)，直到有一天我聽(tīng)見(jiàn)了墻內的一個(gè)小男孩在講故事。故事說(shuō)，科學(xué)家們得到一種遠古生物的頭蓋骨，但是這個(gè)頭蓋骨異常的堅硬，沒(méi)有任何儀器能夠切開(kāi)它，但是科學(xué)家們又想起了一個(gè)辦法，他們種下一顆種子，這顆種子就是我的同類(lèi)，把頭蓋骨壓在種子的頭上，后來(lái)那個(gè)種子發(fā)芽了，并且奇跡般的把頭蓋骨給撕開(kāi)了，我被這個(gè)故事震撼了，我相信我也可以把土下的磚撞個(gè)粉碎，將根扎在真正的泥土中，我打起精神來(lái)，每天都用力把磚頭鉆爛一點(diǎn)，日復一年，我忍著(zhù)巨大的痛苦，終于在一次雨水的浸蝕下，我沖破了困難，粉碎了磚頭，將根扎在了土地，我終于喝到了水，疲倦的身軀又挺立了起來(lái)，發(fā)黃的'葉子又變綠了，可惜好景不長(cháng)，給我講故事的那個(gè)小男孩兒發(fā)現了我，他真調皮，一鏟子下去我的身體就不再與根相連了，這次可真是無(wú)藥可救了，不對，我記得一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！被鸲紵槐M我，我的根還在泥里，我用根再次努力的吸水，不到一個(gè)星期，我就又發(fā)出了新芽，我努力的長(cháng)啊長(cháng)，終于變得綠意盎然，不久我長(cháng)了草子了，于是我有了一個(gè)追求，我要讓草布滿(mǎn)這片土地上，等到了秋天，我枯萎了，我的草籽撒在了一片土地上，又是一年春天，那些草子也長(cháng)出了芽，他們也長(cháng)出了草子，他們也再次枯萎，就這樣一代又一代，小男孩兒墻外的土地上長(cháng)滿(mǎn)了小草，我也感到幸福極了。
我明白了，只要有追求，生命才會(huì )選擇拼搏，拼搏贏(yíng)得頑強，有了追求才有了生命。
每個(gè)人都應該有一個(gè)追求，追求仍在，生命不止。我們每個(gè)人要頑強生活，面對生活，努力追求目標，最終就一定能夠成功。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 5
有人曾說(shuō)，努力奮斗，不斷拼搏的人生目標是獲得成功，滿(mǎn)足自我，滿(mǎn)足了就是幸福的。但我并不這么認為，因為滿(mǎn)足意味著(zhù)止步不前，拘于現狀而無(wú)法自拔。滿(mǎn)足就像一條受傷的腿，拖住你超越自我、超越極限的腳步。而人生就應該不斷追求，永不滿(mǎn)足，才有無(wú)限的精彩。
奇跡大多數是有野心之人所創(chuàng )造的，他們必備的品質(zhì)便是“永不滿(mǎn)足”。因為不滿(mǎn)足，他們不甘于現狀，改變自我，所以從無(wú)數滿(mǎn)足的平凡人中脫穎而出；因為不滿(mǎn)足，他們向更高更快更強發(fā)展，所以不斷刷新著(zhù)人類(lèi)的極限。
被譽(yù)為“撐桿跳女王”的伊辛巴耶娃正是如此。她擁有巨大的“野心”——一顆永不滿(mǎn)足的心，曾經(jīng)二十八次打破世界紀錄。她勇不停歇，不斷突破，成功越過(guò)五米大關(guān)，再創(chuàng )奇跡。她的一生都奉獻給自己熱衷的事業(yè)，永不止步。
正如米蘭·昆德拉所言：“生命是一棵結滿(mǎn)可能的`樹(shù)�！辈灰詾槟阕约鹤霾坏�，那是因為你滿(mǎn)足于現狀，不敢去打破現有的局面，患得患失。甩掉顧慮，永不滿(mǎn)足，你會(huì )獲得更多。
“中國化妝第一人”就是一個(gè)鮮明的例子。通過(guò)電視劇《武則天》為劉曉慶化妝一戰成名，在走上了化妝事業(yè)的巔峰后，并不滿(mǎn)足于現狀，他要去挑戰自我，去創(chuàng )造一種屬于中國化妝師自己的化妝品牌。放棄一切，從頭開(kāi)始，從實(shí)驗產(chǎn)品到生產(chǎn)產(chǎn)品，再到推銷(xiāo)產(chǎn)品，他親力親為，最終，他不僅打造出自己的品牌，而且創(chuàng )造了中國品牌在國際高端化妝品品牌中月銷(xiāo)售最高紀錄。是“永不滿(mǎn)足”的信念成就了他，把他推上了事業(yè)的另一高峰。
如果說(shuō)“不滿(mǎn)足”成就了，那么就是“滿(mǎn)足”擊垮了，諾基亞。在這個(gè)日新月異的現代社會(huì )，滿(mǎn)足于現狀就如同“逆水行舟，不進(jìn)則退”。因占據大份額市場(chǎng)而心滿(mǎn)意足的諾基亞，不再想著(zhù)該如何研發(fā)出更符合大眾的產(chǎn)品，一味沉浸在“堅固耐摔，信號強”的喜悅之中。最終一成不變的諾基亞被野心勃勃的蘋(píng)果取代，曾經(jīng)屹立世界強林中的手機霸主也轟然倒下。
英國哲學(xué)家約翰·穆勒曾說(shuō)：“不滿(mǎn)足的人比滿(mǎn)足的豬幸福，不滿(mǎn)足的蘇格拉底比滿(mǎn)足的傻瓜幸福�！钡拇_，不滿(mǎn)足的幸福，豬是永遠無(wú)法想象的。
因為“不滿(mǎn)足”，我們的科技日新月異；因為“不滿(mǎn)足”，無(wú)數個(gè)蘇格拉底紛紛涌現。人生需要不斷追求，更需要“永不滿(mǎn)足”的勇氣。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 6
小溪不滿(mǎn)足于在狹窄的河岸之間游走，才有了東流入海的執著(zhù)追求；種子不滿(mǎn)足于生活在泥土下的黑暗中，才有了破土而出的勇氣和自強；蒲公英不滿(mǎn)足于生長(cháng)在無(wú)人知曉的山谷中，才有了隨風(fēng)漂浮千萬(wàn)里的膽識和氣度。
鴨子不滿(mǎn)足于眼前河水的污染，但卻沒(méi)有追求更清澈河水的行動(dòng)，因此，它們就只能在污泥塘里“自?shī)首詷?lè )”。如果它們努力追逐夢(mèng)想，那他們就會(huì )體會(huì )到追求成功的快樂(lè )。其實(shí)，成功的彼岸距離它們并不遙遠。只要邁出執著(zhù)的腳步，清澈的小河就屬于它們。所以，沒(méi)有努力追求的人永遠也體會(huì )不到彼岸花開(kāi)的美好。
是努力追求的步伐成就了民族的進(jìn)步與偉大。人們不滿(mǎn)足于對地球資源的利用，努力探求月球的奧秘，于是便有了第一個(gè)踏足月球的人——阿姆斯特朗和中國航天第一人——楊利偉。他們的一步不是簡(jiǎn)單的'一步，而是標志著(zhù)整個(gè)人類(lèi)航天事業(yè)發(fā)展的一步，標志著(zhù)整個(gè)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的一步。他們的進(jìn)取精神，他們的追求精神，為人類(lèi)歷史畫(huà)卷增添了濃墨重彩的一筆。他們超越了自己。
因為有了勇往直前的追求精神，人世間才有了麥哲倫的航海壯舉。麥哲倫，他不滿(mǎn)足于現狀，敢于追求更高更遠，以頑強的毅力和雄心，為人類(lèi)航海事業(yè)作出了巨大的貢獻。
在人們精神麻木的年代里，魯迅努力尋求救國救民的真理。他毅然棄醫從文，以文人的一支禿筆為武器，為中華民族的崛起吶喊戰斗。他撕下反動(dòng)勢力那華麗的外衣，將丑惡呈現在世人面前；他熱切而高昂的呼喚，喚醒了昧昧昏睡的人們。為推動(dòng)中國歷史的進(jìn)步，做出了不可磨滅的貢獻。
人類(lèi)正是有了這種勇于追求的精神，才有了愛(ài)迪生的發(fā)明，才有了居里夫人的成就，才有了孔子的偉大和文化的博大精深，才有了張海迪永不向命運低頭頑強，才有了時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展。因為追求，因為努力，歷史的車(chē)輪才滾滾向前，永不停息。
發(fā)展的21世紀更加需要這種不斷追求，不斷超越的精神。如果不滿(mǎn)足于現狀，就應該追求更好。如果不滿(mǎn)足于在爛泥塘里嬉戲，就要努力去尋找更清澈的河流。倘若我們邁出了追求卓越的步伐，就一定會(huì )有收獲。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 7
“只有不斷的追求探索，永遠不滿(mǎn)足已取得的成績(jì)的人，生活才是美好的，有價(jià)值的——薩帕林娜”我對此言特別有感觸。我覺(jué)得，一個(gè)人應該要有夢(mèng)想，要有追求。想自己沒(méi)有什么，是側重于學(xué)業(yè)或事業(yè)、精神或靈魂等等方面而言的。通俗地說(shuō)就是，人要不斷地追求，要不斷地進(jìn)取，才會(huì )越來(lái)越進(jìn)步，越來(lái)越完美。
為什么人與人之間會(huì )有差別？社會(huì )地位會(huì )有高低不等呢？主要是取決于人的自身努力、進(jìn)修、人際關(guān)系等諸多因素。人，出生的那一刻，基本上沒(méi)有什么區別。但越長(cháng)大區別就會(huì )越明顯，為什么呢？因為后天的進(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢？都是后天學(xué)不學(xué)習，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。
抱著(zhù)追求去前進(jìn)，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身�！闭f(shuō)的就是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì )進(jìn)步；自滿(mǎn)，永遠是止步。
古今中外，多少名人、偉人，他們總是不滿(mǎn)于現狀，不斷追。高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力發(fā)展得越快�！辈懿僬f(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己�！必惱簧蔡哌M(jìn)了一千多個(gè)球，記者問(wèn)他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)……”
我最喜歡那句出自于《周易》中的話(huà)：“天行健，君子以自強不息�！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現了天的意志，不辜負上天給予君子的職責和才能。我還喜歡《論語(yǔ)》里面的'那句“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！币�(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認真學(xué)習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
追求永遠超過(guò)狹小生活圈子之外的更有用的東西，追求那些自己沒(méi)有的，卻想擁有的東西，人只有在不斷地追求中才會(huì )感到持久的幸福和滿(mǎn)足。
沒(méi)有追求的人，生活就像失去了方向，會(huì )經(jīng)常感到迷茫，就像是迷路的熱。給自己一份追求吧，在這一生中必定會(huì )有許許多多頂頂美好的時(shí)刻。追求是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì )有完美的精神生活。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 8
蛹因為進(jìn)取，才會(huì )蛻殼而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶;苗因為進(jìn)取，才能在巖石逢中扎根，開(kāi)出艷麗的花朵;鹱因為進(jìn)取，才有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個(gè)幸福的家庭。萬(wàn)物都是因為進(jìn)取，才創(chuàng )造了欣欣向榮的美好世界。
時(shí)光飛梭，現代社會(huì )已經(jīng)是一個(gè)高科技、高信息的社會(huì )，每時(shí)每刻都處于瞬息萬(wàn)變的狀態(tài)。惟有進(jìn)取——不斷追求，才能在這個(gè)社會(huì )上立于不敗之地。
羅蘭說(shuō)過(guò)，人不可以一直沉浸在對過(guò)去的留戀中，否則就會(huì )對現實(shí)失去進(jìn)取心。
但現代的富裕生活已經(jīng)充斥了我們狹隘的腦際，每天所謂的享樂(lè )、金錢(qián)圍著(zhù)我們轉圈。于是，我們就逐漸被這些過(guò)眼云煙所淹沒(méi)，不思進(jìn)取，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了進(jìn)取心，即便擁有億萬(wàn)財富，但生活放縱、醉生夢(mèng)死也是空。
人生，沒(méi)有了進(jìn)取，就如行尸走肉，漸漸會(huì )被奢華所吞噬;人生，沒(méi)有了進(jìn)取，就如沒(méi)有了靈魂的軀殼，思想已經(jīng)一去不復返;人生，沒(méi)有了進(jìn)取，就如停滯不前的時(shí)鐘，永遠也不能找到正確的鐘點(diǎn)。我們若只留戀過(guò)去的美景，或只陶醉于現實(shí)的'風(fēng)光，就永遠不可以到達彼岸的天堂。假如我們一直停留在山腳下而不肯攀爬，那么“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”激蕩豪情從何而來(lái)?
古人云：逝去如斯。我們面臨的是接踵而來(lái)的新挑戰，進(jìn)取，是我們生活的亮點(diǎn)。
海爾公司曾經(jīng)是面臨破產(chǎn)的冰箱廠(chǎng)，但自從現在的海爾董事長(cháng)——張瑞敏走馬上任后，便提出：“有缺陷的產(chǎn)品就是廢品�！庇谑菐ь^親自砸爛了76臺有質(zhì)量缺陷的冰箱。如今，在海爾科技館里的那把“聞名遐邇”的大鐵錘，向人們訴說(shuō)著(zhù)質(zhì)量與品牌的故事。而更重要的就是張瑞敏的進(jìn)取精神——“每天比昨天做得更好”，才造就成今天的國內外皆知的跨國大集團——海爾集團。
進(jìn)取，就意味著(zhù)不斷努力奮斗;奮斗，則意味著(zhù)燦爛的明天。強烈的進(jìn)取心使我們不甘心每天頹廢下去;強烈的進(jìn)取心鼓勵我們勇敢長(cháng)征;強烈的進(jìn)取心使我們?yōu)⑾聼o(wú)怨無(wú)悔的血與淚!
人生，需要進(jìn)取。讓我們用進(jìn)取的筆墨，撰寫(xiě)生命輝煌的詩(shī)篇。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 9
從滕王閣的“落霞與孤鶩齊飛”到井岡山的星火燎原，江西大地從不缺“不斷追求，不斷進(jìn)取”的精神光芒。這種精神，是穿越歷史的火炬，更是照亮人生征途的燈塔。
東晉時(shí)期的陶淵明，雖以“采菊東籬下”聞名，卻有著(zhù)不為人知的進(jìn)取底色。他青年時(shí)心懷“大濟蒼生”之志，多次出仕為官。在任彭澤縣令時(shí)，他整頓吏治、減輕賦稅，試圖在污濁官場(chǎng)中堅守本心。當理想與現實(shí)沖突，他選擇“不為五斗米折腰”，轉而在田園間追求精神的精進(jìn)。他躬耕南畝，探索農耕之道；著(zhù)書(shū)立說(shuō)，構建桃花源的.精神家園。這種從仕途進(jìn)取到精神求索的轉變，恰是“不斷追求”的另一種詮釋——追求內心的澄澈與人格的完善。
近代以來(lái)，井岡山精神更是將進(jìn)取二字詮釋得淋漓盡致。秋收起義后，毛澤東率領(lǐng)工農革命軍抵達井岡山，面對“敵軍圍困萬(wàn)千重”的困境，他沒(méi)有退縮。而是不斷探索革命道路，提出“農村包圍城市”的戰略構想；開(kāi)展土地革命，讓農民獲得土地，凝聚起革命力量。正是這種在絕境中仍求突破、在探索中不斷進(jìn)取的精神，讓星星之火終成燎原之勢。
新時(shí)代的江西，進(jìn)取精神在科技創(chuàng )新中綻放光彩。南昌大學(xué)研發(fā)團隊歷經(jīng)十年攻關(guān)，在半導體材料領(lǐng)域實(shí)現重大突破，打破國外技術(shù)壟斷。團隊帶頭人說(shuō)：“我們每一次實(shí)驗失敗，都是向成功靠近一步�！边@種“咬定青山不放松”的進(jìn)取，正是對井岡山精神的當代傳承。
青年學(xué)子當深知，進(jìn)取不是盲目蠻干，而是如陶淵明般堅守初心的求索，如井岡山戰士般直面困境的堅韌。在學(xué)習中，我們要以“打破砂鍋問(wèn)到底”的態(tài)度鉆研知識；在生活中，以“吾日三省吾身”的自覺(jué)完善自我。讓進(jìn)取之火在心中燃燒，方能如贛江奔海，一往無(wú)前，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的青春華章。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 10
鄱陽(yáng)湖的漁船之所以能穿越風(fēng)浪，只因舵手堅守航向；白鹿洞書(shū)院的薪火之所以能代代相傳，只因學(xué)者永葆求知之心。人生旅途，“不斷追求，不斷進(jìn)取”需以初心為舵，方能行穩致遠。江西大地上的先賢故事，早已印證此理。
南宋朱熹重修白鹿洞書(shū)院，不僅是恢復一處講學(xué)之地，更是為了追求儒家“修身齊家治國平天下”的初心。他親自擬定《白鹿洞書(shū)院揭示》，將“為學(xué)之序”“修身之要”鐫刻于碑，要求學(xué)子“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。為了傳播理學(xué)思想，他遍歷江南講學(xué)，哪怕路途艱險也在所不辭。晚年雖遭貶謫，仍筆耕不輟修訂典籍。正是這份對教育初心的堅守，讓他在學(xué)術(shù)追求的道路上不斷進(jìn)取，成為儒學(xué)集大成者。
跨越千年，初心與進(jìn)取的故事在江西續寫(xiě)�！白蠲缞^斗者”龔全珍，追隨丈夫甘祖昌將軍回到蓮花縣鄉村。她本可安享晚年，卻堅守“為人民服務(wù)”的初心，主動(dòng)擔任鄉村教師。為了讓貧困學(xué)生不失學(xué)，她捐出工資資助學(xué)子；為了提高教學(xué)質(zhì)量，她年近花甲仍學(xué)習新的教學(xué)方法。有人問(wèn)她為何如此執著(zhù)，她說(shuō)：“能讓孩子們多學(xué)一點(diǎn)知識，就是我最大的`追求�！绷嗄耆缫蝗盏膱允嘏c進(jìn)取，讓她成為山區教育的“燃燈者”。
反觀(guān)當下，一些人在追求中迷失方向：有的學(xué)者為求名利抄襲論文，背離了學(xué)術(shù)初心；有的創(chuàng )業(yè)者為圖捷徑弄虛作假，放棄了誠信底線(xiàn)。他們看似“進(jìn)取”，實(shí)則偏離了正道，最終只能半途而廢。
作為青年學(xué)子，我們當以朱熹為鏡，堅守求知初心，在書(shū)山學(xué)海中不斷進(jìn)��；以龔全珍為范，堅守奉獻初心，在實(shí)踐中提升自我。就像廬山的瀑布，唯有堅守奔涌向前的初心，才能不斷沖擊巖石，形成“飛流直下三千尺”的奇觀(guān)。讓我們守好初心之舵，揚起進(jìn)取之帆，在人生的航程中劈波斬浪，駛向理想彼岸。
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“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�，荀子的名言恰是“不斷追求，不斷進(jìn)取”的真諦。江西景德鎮的瓷器，從泥土到珍寶，歷經(jīng)七十二道工序的打磨；婺源的徽派建筑，從梁柱到飛檐，耗費工匠數年的雕琢。人生的進(jìn)取之路，亦需在點(diǎn)滴積累中鋪就。
明代科學(xué)家宋應星，在《天工開(kāi)物》中記載的'每一項技藝，都源于他日積月累的探索。為了解水稻種植，他連續三年觀(guān)察不同節氣的播種、灌溉、收獲；為掌握養蠶之法，他與蠶農同吃同住，記錄下每一個(gè)細節。他的書(shū)房里，堆滿(mǎn)了寫(xiě)滿(mǎn)批注的筆記，有的頁(yè)面因反復翻閱而磨損。正是這日復一日的積累，讓他在農工科技領(lǐng)域不斷突破，最終完成這部傳世巨著(zhù)。
在現代江西，“大國工匠”占紹林用一生詮釋著(zhù)“積跬步成進(jìn)取”的道理。作為景德鎮制瓷大師，他從學(xué)徒做起，每天練習拉坯八個(gè)小時(shí)，手臂酸痛到抬不起來(lái)也不休息。為了掌握釉上彩技藝，他臨摹古瓷紋樣上千遍，直到每一筆都精準無(wú)誤。中年時(shí)，他不滿(mǎn)足于傳統技法，開(kāi)始嘗試將現代審美融入瓷器創(chuàng )作。他收集各地瓷土樣本，反復試驗釉料配方，歷經(jīng)數百次失敗后，終于研發(fā)出“青花斗彩新技法”。他說(shuō)：“真正的進(jìn)取，就是把每一件小事做到極致�！�
反觀(guān)一些青年，急于求成，渴望一步登天。有的同學(xué)平時(shí)不認真學(xué)習，寄希望于考前突擊；有的創(chuàng )業(yè)者不愿深耕行業(yè)，總想尋找“捷徑”。結果往往是“欲速則不達”，在追求的道路上半途而廢。
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土”。作為江西學(xué)子，我們當從景德鎮工匠的堅守中汲取力量，在學(xué)習中注重積累：背熟每一個(gè)知識點(diǎn)，弄懂每一道難題，練精每一種技能。讓每一次課堂專(zhuān)注、每一次課后鉆研，都成為進(jìn)取之路的鋪路石。當積累的跬步足夠多，自然能抵達理想的彼岸，如贛江匯聚百川，終能奔流入海，成就壯闊氣象。
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井岡山的翠竹，在石縫中扎根生長(cháng)，終成漫山竹海；鄱陽(yáng)湖的候鳥(niǎo)，在寒冬中展翅南飛，終抵溫暖彼岸�！安粩嘧非�，不斷進(jìn)取”，從來(lái)不是順境中的閑庭信步，而是困境中的破局前行。江西大地的'歷史與現實(shí)，處處彰顯著(zhù)這種破困局、勇進(jìn)取的精神。
北宋時(shí)期的王安石，雖不是江西人，卻與江西有著(zhù)深厚淵源，他在江西任官期間，目睹百姓疾苦，立志推行變法。面對“祖宗之法不可變”的守舊勢力，他沒(méi)有退縮，寫(xiě)下“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的豪言。為了制定切實(shí)可行的變法措施，他深入江西鄉村調研，了解農民賦稅之重；走訪(fǎng)景德鎮窯廠(chǎng)，體察手工業(yè)者困境。變法推行后，雖屢遭阻撓，他仍不斷調整策略，試圖突破困局。盡管變法最終失敗，但他這種“知其不可為而為之”的破局勇氣，正是進(jìn)取精神的生動(dòng)體現。
近代以來(lái)，江西瑞金成為紅色故都，面對國民黨的封鎖圍剿，紅軍戰士展現出驚人的進(jìn)取智慧。物資匱乏，他們就自己開(kāi)荒種地、紡紗織布，開(kāi)展“大生產(chǎn)運動(dòng)”；醫療條件簡(jiǎn)陋，他們就用中草藥治病，培養本土醫護人員。更重要的是，他們在困境中堅持探索革命道路，召開(kāi)遵義會(huì )議糾正錯誤路線(xiàn)，確立了正確的領(lǐng)導核心。正是這種在絕境中破局、在探索中進(jìn)取的精神，讓紅軍突破重圍，開(kāi)啟了二萬(wàn)五千里長(cháng)征的偉大征程。
新時(shí)代的江西，同樣不乏破困局的進(jìn)取者。贛南臍橙種植戶(hù)曾面臨品種老化、銷(xiāo)路狹窄的困境。他們沒(méi)有坐以待斃，而是組團赴外地學(xué)習先進(jìn)種植技術(shù)，改良臍橙品種；利用電商平臺拓展銷(xiāo)路，開(kāi)展直播帶貨。如今，贛南臍橙成為國家地理標志產(chǎn)品，帶動(dòng)數十萬(wàn)農戶(hù)脫貧。種植戶(hù)們說(shuō)：“困局是用來(lái)打破的，只要敢進(jìn)取，就沒(méi)有走不通的路�！�
青年學(xué)子在學(xué)習生活中，難免遇到困局：難題解不出、考試失利、目標迷茫。此時(shí)，我們當以王安石的勇氣、紅軍的智慧為榜樣，不退縮、不氣餒。難題解不出，就多查資料、請教老師；考試失利，就分析原因、查漏補缺；目標迷茫，就立足實(shí)際、重新規劃。唯有敢于破困局，方能在進(jìn)取之路上行穩致遠，如井岡山翠竹，在風(fēng)雨中愈發(fā)挺拔。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 13
敦煌莫高窟的壁畫(huà)中，飛天的飄帶千年不褪，那是畫(huà)師們代代相傳的進(jìn)取之作；港珠澳大橋的鋼索橫跨碧波，那是工程師們攻堅克難的追求結晶。人生如曠野，唯有以進(jìn)取為筆，以追求為墨，方能繪就壯闊長(cháng)卷。
進(jìn)取是“咬定青山不放松”的執著(zhù)�！爸袊藵撏е浮秉S旭華，為突破國外技術(shù)封鎖，隱姓埋名三十年。從算盤(pán)計算核心數據到深海極限測試，他帶領(lǐng)團隊歷經(jīng)上千次試驗，終于讓中國核潛艇躋身世界前列。當青絲染成白發(fā)，他說(shuō)：“我的一生，都在為核潛艇追夢(mèng)�！边@份執著(zhù)，讓進(jìn)取有了沉甸甸的分量。
追求是“直掛云帆濟滄�！钡�'魄力。蘇炳添在32歲“高齡”時(shí)，打破亞洲百米紀錄的同時(shí)，也打破了“亞洲人百米難破十秒”的偏見(jiàn)。為了0.01秒的突破，他調整起跑姿勢，優(yōu)化訓練方案，甚至在傷病困擾時(shí)仍堅持科學(xué)恢復。這份敢于突破自我的魄力，讓追求有了破繭成蝶的驚艷。
反觀(guān)當下，有人安于“躺平”，將“佛系”當作借口；有人困于現狀，把“穩定”視為終點(diǎn)。殊不知，人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。就像古蓮子，深埋地下千年，仍以進(jìn)取之心汲取養分，終能綻放芳華；正如荒漠胡楊，直面風(fēng)沙侵蝕，仍以追求之志扎根大地，成就“三千年不死”的傳奇。
青年之字典，無(wú)“困難”之字；青年之口頭，無(wú)“退縮”之語(yǔ)。作為新時(shí)代青年，我們或許沒(méi)有黃旭華的驚天偉業(yè)，沒(méi)有蘇炳添的天賦異稟，但可以在學(xué)業(yè)上追求更優(yōu)，在技能上追求更精，在品格上追求更高。以每日的微小進(jìn)取，累積成人生的宏大跨越。
山高人為峰，路遠腳更長(cháng)。唯有永葆進(jìn)取之心，堅守追求之志，方能在時(shí)代浪潮中擊楫揚帆，讓人生之畫(huà)綻放出最絢爛的光彩。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 14
古希臘哲學(xué)家芝諾曾說(shuō)：“人的知識就像一個(gè)圓圈，圓圈越大，與未知的接觸就越廣�！边@恰是對“不斷追求，不斷進(jìn)取”的精妙詮釋——進(jìn)取之路從無(wú)終點(diǎn)，每一次抵達，都是新的出發(fā)。
進(jìn)取是對極致的不懈雕琢�！按髧そ场毙炝⑵�，為導彈固體燃料發(fā)動(dòng)機的火藥整形，在極其危險的崗位上堅守三十年�；鹚幷握`差不能超過(guò)0.2毫米，比頭發(fā)絲還細。為達到這一精度，他苦練手上功夫，手腕綁著(zhù)沙袋練習，最終練就“一摸準”的絕技。從初出茅廬的學(xué)徒到技藝精湛的大師，他用每一次的精度提升，詮釋著(zhù)進(jìn)取的.真諦。
追求是對邊界的持續突破�！半s交水稻之父”袁隆平，在成功培育出雜交水稻后，并未停下腳步。從“三系法”到“兩系法”，從畝產(chǎn)700公斤到1100公斤，他八十高齡仍奔走在田間地頭，向著(zhù)“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”不斷邁進(jìn)。直到生命最后一刻，他還在關(guān)注著(zhù)第三代雜交水稻的長(cháng)勢。這種“生命不息，追求不止”的精神，照亮了農業(yè)科技的前行之路。
進(jìn)取從來(lái)不是孤軍奮戰，更需傳承與接力�！爸袊煅邸盕AST的建成，離不開(kāi)南仁東二十余年的執著(zhù)追求。他帶著(zhù)團隊翻山越嶺選址，攻克無(wú)數技術(shù)難關(guān)，讓中國在射電天文領(lǐng)域實(shí)現從跟跑到領(lǐng)跑的跨越。如今，南仁東雖已離世，但他的團隊仍在不斷拓展FAST的觀(guān)測范圍，發(fā)現更多脈沖星，將這份進(jìn)取精神代代相傳。
當下，“內卷”“躺平”等詞匯不時(shí)出現，有人在競爭中迷失，有人在安逸中沉淪。但真正的智者，始終明白進(jìn)取的意義不在于超越他人，而在于突破自我。就像攀登者，無(wú)論是否抵達頂峰，每向上一步，都是對自我的超越。
新時(shí)代的征程上，我們面臨著(zhù)更多機遇與挑戰�；蛟S我們的追求之路布滿(mǎn)荊棘，但正如魯迅先生所言：“不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪�！蔽ㄓ幸杂啦粷M(mǎn)足的心態(tài)，在每一個(gè)領(lǐng)域深耕細作，在每一次挑戰中奮勇向前，才能在進(jìn)取之路上不斷收獲成長(cháng)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
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黑暗中，唯有火炬能照亮前路；人生中，唯有追求能驅動(dòng)進(jìn)取。從敦煌藏經(jīng)洞的千年堅守到“神舟”飛天的浩瀚征途，從古人“朝聞道，夕死可矣”的執念到今人“科技強國”的誓言，無(wú)數事實(shí)證明：追求是進(jìn)取的源頭，進(jìn)取是追求的延伸。
追求為進(jìn)取錨定方向。北宋史學(xué)家司馬光，為編纂《資治通鑒》，立下“窮探治亂之跡，上助圣明之鑒”的追求。為實(shí)現這一目標，他耗時(shí)十九年，每日挑燈夜讀，手不釋卷，甚至用圓木做“警枕”，防止自己睡過(guò)久。期間，他歷經(jīng)宦海沉浮，卻始終未曾停下筆耕的腳步。正是這份明確的追求，讓他在漫長(cháng)歲月中保持進(jìn)取之心，終成史學(xué)巨著(zhù)。
進(jìn)取讓追求落地生根�！氨倍放瘛毙旆f，年少時(shí)便立下“用科技服務(wù)國家”的追求。為攻克北斗導航系統的核心技術(shù)，她在實(shí)驗室里度過(guò)了無(wú)數個(gè)日夜，反復調試數據，優(yōu)化算法。面對國外的技術(shù)壁壘，她帶領(lǐng)團隊自主創(chuàng )新，攻克了星間鏈路等關(guān)鍵技術(shù)，讓北斗系統實(shí)現全球組網(wǎng)。如果沒(méi)有日復一日的積極行動(dòng)，再宏偉的追求也只是空中樓閣。
追求與進(jìn)取，在傳承中綻放光芒。從“兩彈一星”元勛錢(qián)學(xué)森沖破阻撓回國，為中國航天事業(yè)奠定基礎，到新一代航天人接續奮斗，讓“嫦娥”探月、“天問(wèn)”落火；從屠呦呦在簡(jiǎn)陋實(shí)驗室中發(fā)現青蒿素，到她的'團隊不斷研究，拓展青蒿素的應用領(lǐng)域——一代代人以追求為炬，以進(jìn)取為步，讓中國在科技領(lǐng)域不斷實(shí)現突破。
反觀(guān)一些年輕人，雖有“鴻鵠之志”，卻缺乏腳踏實(shí)地的進(jìn)取。他們渴望成功，卻不愿付出日復一日的努力；他們羨慕他人的成就，卻在困難面前望而卻步。這種“空想式”的追求，終究難以開(kāi)花結果。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻那Ч琶�，道盡了追求與進(jìn)取的真諦。作為新時(shí)代青年，我們當樹(shù)立遠大追求，將個(gè)人理想融入國家發(fā)展大局；更當以腳踏實(shí)地的進(jìn)取，在學(xué)習中精益求精，在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)。唯有如此，才能讓追求之炬永不熄滅，讓進(jìn)取之路越走越寬，在時(shí)代的舞臺上綻放屬于自己的光彩。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 16
戈壁灘上的胡楊，因不斷汲取水分、對抗風(fēng)沙，終成“沙漠脊梁”；懸崖邊的松柏，因持續扎根巖石、向上生長(cháng)，終成“山巔奇景”。自然界的生靈用行動(dòng)詮釋?zhuān)何ㄓ胁粩噙M(jìn)取，才能在逆境中綻放光彩。人生亦是如此，進(jìn)取者從不畏懼挑戰，終將活成自己的光芒。
進(jìn)取是困境中的突圍。史鐵生在最狂妄的年紀突然癱瘓，從最初的絕望沉淪到后來(lái)的筆耕不輟，他用文字與命運抗爭。坐在輪椅上的他，走遍了地壇的每一個(gè)角落，在晨光與暮色中思索生命的意義。他不斷突破自我，從散文到小說(shuō)，從《我與地壇》到《務(wù)虛筆記》，用一篇篇飽含深情的文字，照亮了無(wú)數人的心靈。正是這份在困境中永不言棄的進(jìn)取，讓他成為中國文壇的璀璨星辰。
進(jìn)取是順境中的超越�！捌箟屎蟆编噥喥�，在職業(yè)生涯中斬獲無(wú)數冠軍，卻并未在榮譽(yù)中停滯。退役后，她從零開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，為了攻克語(yǔ)言難關(guān)，她每天背單詞、練口語(yǔ)，甚至在飛機上也不忘學(xué)習。后來(lái)，她考取劍橋大學(xué)博士學(xué)位，從體育健兒轉型為商界精英、公益使者。這種在順境中仍保持清醒、不斷超越的進(jìn)取精神，讓她在不同領(lǐng)域都綻放光彩。
進(jìn)取是團隊的共同成長(cháng)。中國女排自上世紀八十年代斬獲“五連冠”以來(lái)，便以“頑強拼搏、永不言棄”的精神激勵著(zhù)國人。賽場(chǎng)上，她們面對強敵從不退縮，每一次扣殺、每一次攔網(wǎng)，都是對自我的突破；賽場(chǎng)下，她們日復一日刻苦訓練，不斷優(yōu)化戰術(shù)，適應新的對手。從雅典奧運會(huì )的絕地反擊到里約奧運會(huì )的再度登頂，中國女排用一代代人的`進(jìn)取，詮釋了“女排精神”的真諦。
當下，社會(huì )發(fā)展日新月異，有人抱怨“階層固化”，有人感嘆“競爭激烈”，卻忽略了進(jìn)取是打破困境的唯一鑰匙。就像登山者，無(wú)論山路多么陡峭，只要一步一個(gè)腳印向上攀登，終能抵達山頂；就像航海者，無(wú)論海面多么洶涌，只要緊握舵盤(pán)不斷前行，終能抵達彼岸。
青年興則國家興，青年強則國家強。作為新時(shí)代青年，我們當以史鐵生的堅韌、鄧亞萍的超越、中國女排的拼搏為榜樣，在學(xué)習中追求卓越，在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)。相信只要永葆進(jìn)取之心，我們終將在時(shí)代的浪潮中，自成光芒，照亮前路。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 17
從孔子“學(xué)而不厭，誨人不倦”的治學(xué)態(tài)度，到王羲之“臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑”的練字佳話(huà)；從屠呦呦團隊數十年攻關(guān)青蒿素的堅持，到中國航天人“探月探火”的持續探索，中華民族自古以來(lái)就有著(zhù)“不斷追求，不斷進(jìn)取”的精神基因。這種精神，穿越千年，歷久彌新，成為推動(dòng)個(gè)人成長(cháng)與國家發(fā)展的不竭動(dòng)力。
追求是進(jìn)取的燈塔，指引前行方向�！爸袊宋锢淼谝蝗恕壁w忠堯，早年赴美國留學(xué)，師從著(zhù)名物理學(xué)家密立根。在核物理研究剛剛起步的年代，他立下“為國鉆研核物理”的追求。為了獲取第一手資料，他在實(shí)驗室里廢寢忘食，率先發(fā)現了正負電子對產(chǎn)生與湮滅的現象�？箲鸨l(fā)后，他冒著(zhù)生命危險將核物理實(shí)驗設備帶回祖國，為中國核科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎。正是這份對國家的忠誠與對科學(xué)的`追求，讓他在艱難歲月中始終保持進(jìn)取之心。
進(jìn)取是追求的羽翼，助力夢(mèng)想實(shí)現�！白蠲缞^斗者”張桂梅，看到山區女孩因貧困失學(xué)，立下“讓大山女孩走出大山”的追求。為了實(shí)現這一夢(mèng)想，她四處奔走籌款，克服重重困難創(chuàng )辦華坪女高。辦學(xué)以來(lái)，她每天凌晨五點(diǎn)起床，深夜才休息，既要管理學(xué)校事務(wù)，又要給學(xué)生上課、談心。面對疾病的折磨，她從未停下腳步，十幾年如一日堅守在三尺講臺。正是這份日復一日的進(jìn)取，讓兩千多名大山女孩圓了大學(xué)夢(mèng)，改變了自己的命運。
追求與進(jìn)取，是國家發(fā)展的引擎。建國初期，中國在工業(yè)、科技等領(lǐng)域百廢待興。一代代建設者懷著(zhù)“建設新中國”的追求，以“逢山開(kāi)路，遇水架橋”的進(jìn)取精神，在荒原上建起工廠(chǎng)，在戈壁中升起蘑菇云，在太空留下中國足跡。如今，從“嫦娥”奔月到“蛟龍”入海，從高鐵飛馳到5G普及，中國的發(fā)展成就舉世矚目，這正是無(wú)數人追求不息、進(jìn)取不止的結果。
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們面臨著(zhù)更多的選擇與誘惑，容易陷入“佛系”“躺平”的消極心態(tài)。但我們要明白，人生的價(jià)值不在于安逸享樂(lè )，而在于不斷追求與進(jìn)取。就像河流，唯有不斷向前奔涌，才能匯入大海；就像樹(shù)木，唯有不斷向上生長(cháng)，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
作為新時(shí)代青年，我們當傳承先輩的精神，樹(shù)立遠大追求，以進(jìn)取之心面對學(xué)習與生活中的挑戰。相信只要我們追求不息，進(jìn)取不止，就一定能在實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量，讓青春在奮斗中綻放絢麗之花。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 18
石縫中的種子，若安于現狀，便只能在黑暗中腐朽；若奮力進(jìn)取，便能頂開(kāi)巖石，沐浴陽(yáng)光。人生亦是如此，平庸與卓越之間，隔著(zhù)一道名為“進(jìn)取”的橋梁。唯有不斷追求，勇于進(jìn)取，才能跨越平庸，抵達理想的彼岸。
進(jìn)取是對舒適區的突破�！爸袊�(shī)詞大會(huì )”冠軍武亦姝，在奪冠時(shí)還是一名高中生。很多人以為她是“天才少女”，卻不知她背后付出的努力。從小就喜愛(ài)詩(shī)詞的她，并未滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的背誦，而是不斷深入學(xué)習，研究詩(shī)詞的背景、意境與格律。為了積累更多詩(shī)詞，她每天堅持閱讀，甚至在課間休息時(shí)也在背誦。正是這份對舒適區的突破，讓她在眾多選手中脫穎而出，成為詩(shī)詞領(lǐng)域的佼佼者。
進(jìn)取是對極致的追求�！按髧そ场鳖櫱锪�，是中國載人潛水器“蛟龍號”的首席裝配鉗工�！膀札執枴钡妮d人艙密封面精度要求極高，誤差不能超過(guò)0.2絲，相當于頭發(fā)絲的三分之一。為了達到這一精度，顧秋亮反復練習，用手摸就能感知到0.1絲的誤差。在裝配過(guò)程中，他精益求精，每一個(gè)零件的安裝都力求完美。正是這份對極致的追求，讓“蛟龍號”成功下潛至7062米，創(chuàng )造了中國載人深潛的紀錄。
進(jìn)取是對責任的擔當�！皶r(shí)代楷�！秉S文秀，從北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)后，放棄了大城市的工作機會(huì )，回到家鄉百色擔任駐村第一書(shū)記。為了幫助村民脫貧，她深入調研，制定了“黨建+產(chǎn)業(yè)”的脫貧方案。她帶領(lǐng)村民發(fā)展砂糖橘種植、電商扶貧等產(chǎn)業(yè)，還積極爭取資金修建道路、水利設施。在脫貧攻堅的戰場(chǎng)上，她不斷學(xué)習扶貧政策，優(yōu)化工作方法，用不到兩年的`時(shí)間，讓全村貧困發(fā)生率從22.88%降至2.71%。正是這份對責任的擔當，讓她在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
當下，很多人陷入“內卷”的焦慮，卻不愿通過(guò)進(jìn)取來(lái)提升自己；很多人渴望成功，卻在困難面前選擇退縮。他們忘記了，平庸從來(lái)不是命運的安排，而是自我選擇的結果。正如魯迅先生所說(shuō)：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)�！�
作為新時(shí)代青年，我們當以武亦姝的勤奮、顧秋亮的精準、黃文秀的擔當為榜樣，在學(xué)習和工作中不斷進(jìn)取。相信只要我們勇于突破舒適區，追求極致，擔當責任，就一定能跨越平庸的橋梁，在人生的舞臺上綻放出屬于自己的精彩。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 19
“茍日新，日日新，又日新�！薄洞髮W(xué)》中的這句名言，道出了中華民族不斷進(jìn)取的精神內核。從古代的四大發(fā)明到今天的科技突破，從個(gè)人的成長(cháng)成才到國家的繁榮發(fā)展，都離不開(kāi)“不斷追求，不斷進(jìn)取”的精神。以不息為生命之體，以日新為發(fā)展之道，方能在時(shí)代的浪潮中屹立不倒。
進(jìn)取是個(gè)人成長(cháng)的階梯。著(zhù)名數學(xué)家陳景潤，為了攻克“哥德巴赫猜想”，每天泡在圖書(shū)館和實(shí)驗室里，潛心研究。他的草稿紙堆成了小山，上面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的公式和演算過(guò)程。在面對無(wú)數次失敗時(shí)，他從未放棄，而是不斷調整思路，優(yōu)化方法。經(jīng)過(guò)數十年的不懈努力，他終于取得了重大突破，證明了“1+2”，成為哥德巴赫猜想研究的里程碑式人物。正是這份日復一日的進(jìn)取，讓他從一名普通的數學(xué)愛(ài)好者成長(cháng)為世界著(zhù)名的數學(xué)家。
進(jìn)取是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。華為公司自成立以來(lái)，始終堅持“以客戶(hù)為中心，以?shī)^斗者為本”的.理念，不斷追求技術(shù)創(chuàng )新。在通信領(lǐng)域，華為投入大量資金用于研發(fā)，攻克了5G、芯片等核心技術(shù)，打破了國外的技術(shù)壟斷。面對美國的制裁，華為并未退縮，而是加快了自主研發(fā)的步伐，推出了鴻蒙操作系統等一系列創(chuàng )新產(chǎn)品。正是這份持續不斷的進(jìn)取，讓華為從一家小型企業(yè)成長(cháng)為全球領(lǐng)先的科技公司。
進(jìn)取是國家復興的基石。近代以來(lái)，中國經(jīng)歷了無(wú)數磨難，但中國人民從未停止進(jìn)取的腳步。從洋務(wù)運動(dòng)的“師夷長(cháng)技以制夷”到辛亥革命的“民主共和”，從新中國成立后的“兩彈一星”到新時(shí)代的“脫貧攻堅”，中國人民在不斷追求中探索前行。如今，中國在經(jīng)濟、科技、軍事等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，正朝著(zhù)中華民族偉大復興的目標不斷邁進(jìn)。這一切，都離不開(kāi)全體中國人民的共同進(jìn)取。
在這個(gè)快速變化的時(shí)代，“不進(jìn)則退”的道理愈發(fā)凸顯。如果我們滿(mǎn)足于現狀，不思進(jìn)取，就會(huì )被時(shí)代所淘汰。就像逆水行舟，只有不斷劃槳，才能保持前進(jìn)的方向；就像逆寒生長(cháng)的梅花，只有不斷汲取養分，才能在寒冬中綻放芬芳。
作為新時(shí)代青年，我們是國家的未來(lái)、民族的希望。我們當以陳景潤的執著(zhù)、華為的創(chuàng )新、中國人民的堅韌為榜樣，在學(xué)習中不斷探索，在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新。相信只要我們以不息為體，以日新為道，就一定能在實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，為國家的復興貢獻自己的力量，讓青春在進(jìn)取中綻放光彩。
江西高考作文：不斷追求，不斷進(jìn)取 20
黑暗中的螢火蟲(chóng)，因不斷振動(dòng)翅膀發(fā)光，終能照亮方寸之地；沙漠中的駱駝，因不斷邁步前行，終能抵達綠洲。人生路上，難免會(huì )遇到黑暗與荒漠，但只要擁有一顆進(jìn)取之心，就能點(diǎn)亮前行之路，抵達理想的彼岸。
進(jìn)取之心，是困境中的希望之光。著(zhù)名作家史鐵生，在癱瘓后曾一度陷入絕望，甚至有過(guò)輕生的念頭。但在母親的鼓勵和地壇的啟示下，他燃起了進(jìn)取之心。他開(kāi)始用文字記錄自己的所思所感，從最初的短篇散文到后來(lái)的長(cháng)篇小說(shuō)，每一篇作品都凝聚著(zhù)他對生命的思考。盡管身體不便，但他從未停止寫(xiě)作，用文字照亮了自己，也溫暖了無(wú)數讀者。正是這份進(jìn)取之心，讓他在困境中找到了生命的`意義，成為中國文壇的重要作家。
進(jìn)取之心，是順境中的前行動(dòng)力�！爸袊w人”蘇炳添，在成為亞洲百米紀錄保持者后，并未在榮譽(yù)中停滯。他深知“逆水行舟，不進(jìn)則退”，依然保持著(zhù)高強度的訓練。為了進(jìn)一步提升成績(jì)，他調整了起跑技術(shù)，從“后半程發(fā)力”改為“前程發(fā)力”，這一改變需要付出巨大的努力。經(jīng)過(guò)反復訓練，他在東京奧運會(huì )上跑出了9秒83的驚人成績(jì)，打破了亞洲紀錄，成為首位闖入奧運男子百米決賽的中國運動(dòng)員。正是這份在順境中仍不松懈的進(jìn)取之心，讓他不斷突破自我，創(chuàng )造奇跡。
進(jìn)取之心，是團隊成功的核心密碼。中國航天團隊，從“神舟一號”到“神舟十六號”，從“嫦娥一號”到“嫦娥五號”，每一次成功都離不開(kāi)團隊成員的進(jìn)取之心。為了攻克技術(shù)難關(guān)，他們日夜奮戰在實(shí)驗室里，反復試驗，不斷優(yōu)化方案。面對國外的技術(shù)封鎖，他們自主創(chuàng )新，突破了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)瓶頸。正是這份全員皆有的進(jìn)取之心，讓中國航天事業(yè)實(shí)現了從跟跑到領(lǐng)跑的跨越，讓“太空之家”在浩瀚宇宙中穩穩運行。
當下，一些年輕人缺乏進(jìn)取之心，在學(xué)習和工作中敷衍了事，遇到困難就退縮，最終一事無(wú)成。他們忘記了，人生的精彩不在于一時(shí)的安逸，而在于不斷進(jìn)取的過(guò)程。就像登山，真正的快樂(lè )不在于抵達山頂的瞬間，而在于攀登過(guò)程中每一步的成長(cháng)與突破。
青年是國家的未來(lái)，民族的希望。我們當以史鐵生的堅韌、蘇炳添的拼搏、中國航天團隊的創(chuàng )新為榜樣，培養自己的進(jìn)取之心。在學(xué)習中，勇于探索未知；在工作中，敢于挑戰困難；在生活中，積極追求美好。相信只要我們永葆進(jìn)取之心，就一定能點(diǎn)亮自己的人生，為國家的發(fā)展貢獻力量。
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