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2023海南高考高分作文（精選31篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的2023海南高考高分作文，歡迎大家分享。
海南高考高分作文 1
風(fēng)卷纏綿，云舒繾綣，白衣蒼狗，星移斗轉。
老祖曾在千百年前就告誡我們“青春須早為，豈能長(cháng)少年�！蹦窃谶@俯仰而去的剎那芳華中，我們該如何活出真我，不負青春呢？我想，那便是朱熹所言“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！�
所以，伸出你的手，讓我帶你走近詩(shī)詞歌賦。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！蔽覑�(ài)詩(shī)詞，愛(ài)在明明暗暗的天色里，在朦朦朧朧的詩(shī)意中，輕捧一本詩(shī)詞，慵懶地倚在窗前，指尖細細滑過(guò)書(shū)頁(yè)，品味字字珠璣。于是，在一首首詩(shī)，一闋闋詞中，我感受著(zhù)“草色遙看近卻無(wú)”的春意，品味著(zhù)“接天連葉無(wú)窮碧”的夏景；亦在“碧云天，黃葉地”的`秋色里，在“萬(wàn)頃白雪一點(diǎn)紅”的冬蘊里，感受著(zhù)匆匆而逝的琉璃年華。
在詩(shī)詞歌賦中覽祖國大好河山，思青春鴻鵠之志，乃青春樂(lè )事。所以，跟著(zhù)我，讓我帶你走近詩(shī)詞歌賦。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！蔽覑�(ài)詩(shī)詞，愛(ài)在夜初靜，人已寐的.時(shí)刻，口中喃喃著(zhù)古人筆下的皎皎明月、悠悠晴空、山巒溪流、市井勾欄每當這時(shí)，便仿佛穿越歷史云煙，在黃城中，在汴河邊，看子瞻一生：成敗任西東，此恨無(wú)窮，一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。在東籬下，在秋菊旁，看一位老者，身著(zhù)長(cháng)衣，悠然自得
在詩(shī)詞歌賦中品時(shí)代興替，嘆賢人氣概，乃青春樂(lè )事。所以，跟著(zhù)我，讓我帶你走近詩(shī)詞歌賦。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火瓓珊處�！蔽覑�(ài)詩(shī)詞，最?lèi)?ài)在其中品人生志趣，學(xué)生活理念。這是在現代文獻中難以習得的寶貴財富。風(fēng)起云涌，王摩詰教我何為淡泊；馬快弦驚，辛幼安告我哪是擔當。我愿謹記古來(lái)圣賢之教誨，把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵懶與不前歸還給過(guò)去的我。今日之我愿“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，明日之我將“胸中有溝壑，立馬震山河�！�
在詩(shī)詞歌賦中明志，便為青春之美好。所以，跟著(zhù)我，讓我帶你走近詩(shī)詞歌賦。
我帶你走近詩(shī)詞歌賦，惟愿此后你得以走進(jìn)詩(shī)詞歌賦。
愿你我將青春倒映在歷史長(cháng)河中，與卵石嬉戲，伴青荇悠游
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。詩(shī)詞亦然，讓我帶你走近詩(shī)詞歌賦
海南高考高分作文 2
究竟哪里是北京？
就在這個(gè)白領(lǐng)上班的寫(xiě)字樓后面，我靜靜地佇立著(zhù)。耳畔傳來(lái)的是各種財務(wù)班表銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，其中還間或著(zhù)一兩句對旁邊立交橋的咒罵。我的背后就是車(chē)水馬龍的二環(huán)路，我的面前卻是一條靜靜的小街。旁邊的路牌上寫(xiě)著(zhù)“高粱橋”。有誰(shuí)知道這個(gè)看似是紀念農作物豐收的地名，卻是在紀念一個(gè)少年英雄？
高亮，一個(gè)只存在于野史與傳說(shuō)當中的人物。傳說(shuō)當年軍師姚廣孝建起了三頭六臂哪吒城，惹怒了北京當地的龍王。龍王負氣出走并帶走了北京的水源。滿(mǎn)朝文武只有高亮一人主動(dòng)請纓前去奪水。幸運的是他追上了龍王奪回了水源，不幸的是他卻被大水淹沒(méi)，尸骨無(wú)存。相傳他奪回來(lái)的大部分是苦水，可京城人民依舊感謝他奪回來(lái)了救命水，不僅將他犧牲的地方取名“高亮橋”還把他奪回來(lái)的甜水井供奉在了他出城趕水的起點(diǎn)。只可惜“高亮橋”已經(jīng)被改成了“高粱橋”。
就這樣，高亮趕水的故事在一代代的北京人中口耳相傳。我寧愿相信這個(gè)傳說(shuō)是真的，一個(gè)翩翩少年為人民謀福祉，卻獻出了自己的生命。正是他的英靈沉睡在這里，才使得我們有了今天的幸福生活。似乎只有這樣我們的紀念才更有意義。
↑高亮趕水的故事我第一次聽(tīng)說(shuō)是看小人書(shū)，后來(lái)聽(tīng)郭德綱的大鼓也唱過(guò)這個(gè)故事。
逆著(zhù)高亮出城的路途，我們向城里進(jìn)發(fā)，想去那口甜水井繼續追尋。途中卻追尋到了另一個(gè)豪氣沖天的英靈——文天祥。如果說(shuō)“高粱橋”還算是對高亮的一種紀念，那么對于文天祥的'紀念處在了一個(gè)跟他毫無(wú)關(guān)系的地方——府學(xué)胡同。元朝人入京，將“胡同”這個(gè)詞傳入京城，同時(shí)帶入京城的還有一代忠臣文天祥。我始終認為要是文天祥在崖山，那陸秀夫一定會(huì )被史書(shū)拋棄。京城有幸埋忠骨，當文天祥沉吟著(zhù)“人生自古誰(shuí)無(wú)死”英勇就義的時(shí)候他給這片土地上的每一個(gè)人都注入了一股英氣。中國人也叫它“骨氣”。然而文天祥留下的骨氣好像只有在高末兒香味的襯托下才更完整。
告別了文天祥，我們繼續向城內走，不一會(huì )就來(lái)到了我熟悉的不能再熟悉的地方——燈市口。我在這里學(xué)習生活了七年，從一個(gè)不知愁滋味的小孩長(cháng)成了風(fēng)度翩翩大肚也翩翩的少年。我聽(tīng)見(jiàn)“松二爺”點(diǎn)了一碗爛肉面，聞到油鍋里飄來(lái)的“炸蝦球”的香味，看到一個(gè)圓圓的.“商”字。這來(lái)自天南地北的一切構成了我最熟悉的北京地標。我曾經(jīng)不止一次的站在這里，橫打鼻梁驕傲地說(shuō)：“這里是北京”可我了解的越多，我就越含生活，這里究竟是不是北京？
這就是燈市西口，左手邊先是商務(wù)印書(shū)館和涵芬樓，再走幾步就是人藝的首都劇場(chǎng)。反方向的南邊是王府井教堂。右手這個(gè)路口走進(jìn)去就是燈市口大街，里面坐落著(zhù)我的母校，北京景山學(xué)校。
不過(guò)再向南走不到五分鐘，我就找到了高亮留下的那口甜水井——王府井。這被圍欄圍著(zhù)，有機玻璃蓋著(zhù)的究竟是不是高亮留下的遺跡根本無(wú)從可考。但是我卻聞到了井口里傳來(lái)的一股甜香。
其實(shí)，每段故事都有著(zhù)與之相配的美食味道。那么這種井水的甜香背后蘊藏著(zhù)的就是高亮趕水的悲壯；而高末的幽香背后蘊藏的就是文天祥為國捐軀的剛強。就像炒肝的醬香會(huì )讓我想起奶奶講的鑄鐘娘娘；豆汁的酸香會(huì )讓我想起爸爸講的袁崇煥；奶酪的酒香會(huì )讓我想起媽媽講的教子胡同里王氏教子；而豌豆黃的甜香會(huì )讓我想起姥姥講的團城上君臣斗智。
我們能看見(jiàn)不遠處工地的圍欄上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)國、創(chuàng )新、包容、厚德”的北京精神。要我說(shuō)北京精神又何止這些？每個(gè)在這片土地上逝去的英靈都為這片土地注入了他們的精神，同時(shí)這片土地也將這些精神毫無(wú)保留的教給了生于斯、長(cháng)于斯的一輩輩北京人。
北京有句俗話(huà)“老貓房上睡，一輩傳一輩�！痹谖铱磥�(lái)傳的就是這一個(gè)個(gè)英靈留下的豐厚的北京精神。再簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，傳的是一種特有的性格，這種性格會(huì )讓每個(gè)北京人踩著(zhù)腳下的土地，一拍胸脯，橫打鼻梁：
這里是北京！
海南高考高分作文 3
這里是椰島風(fēng)情區，在這面墻上我們用多維立體投影的效果為大家呈現出海南的藍天白云，沙灘椰樹(shù)，呈現著(zhù)一幅海南好山好水好椰子的美好景象。
你可能不知道吧，椰子在海南是個(gè)吉祥物，各種喜慶場(chǎng)合都少不了椰子。在椰子王國的椰知識互動(dòng)區，這面墻上展示的是海南的節慶文化。海南文昌人各種節慶都離不開(kāi)椰子，在端午節要吃用椰子葉包裹的粽子，春節期間，我們愛(ài)吃各種椰子制品，例如椰子糖、糖貢等。各種喜慶場(chǎng)合都少不了椰子。結婚時(shí)，新婚夫妻會(huì )雙雙種下“新婚椰”，寓意幸福美滿(mǎn)。生子滿(mǎn)月時(shí)，外婆家會(huì )送來(lái)“滿(mǎn)月椰”寓意孩子茁壯成長(cháng)......
你知道椰子的一生是如何度過(guò)的嗎？現在大家看到的這面墻是椰子的一生介紹墻，這里完整地呈現了椰子“發(fā)芽——種植——生長(cháng)——結果”的一生，一個(gè)老的椰子就是一個(gè)生命的種子，成熟以后的老椰子經(jīng)過(guò)3個(gè)月的時(shí)間就會(huì )自然發(fā)芽，將發(fā)了芽的椰子苗移植到地里栽種，經(jīng)過(guò)八年時(shí)間，就會(huì )開(kāi)花結果。
椰子全身都是寶，用椰子制成的'食物美味至極，你知道一顆椰子糖是如何誕生的嗎？這里是椰糖傳統工藝展示區，造型各異的銅人演繹著(zhù)椰糖初加工的傳統勞作方式，主要有收椰子、剝椰衣、開(kāi)椰子、挖椰肉、去黑皮、刨椰蓉、擠椰奶、熬椰奶，最后才制作成椰子糖、椰子糕等。在工業(yè)未發(fā)達時(shí)期，椰糖初加工就是這樣靠人工一步步完成的。
如今，隨著(zhù)科技發(fā)展的進(jìn)步，食品的生產(chǎn)工藝也從人工變成了自動(dòng)化生產(chǎn)，我們走進(jìn)的這條144米的制程長(cháng)廊，通過(guò)透明的玻璃，就可以看到糖果生產(chǎn)線(xiàn)、餅干生產(chǎn)線(xiàn)、果蔬干生產(chǎn)線(xiàn)。首先大家請看左手邊，這是投資上億元從歐洲引進(jìn)的世界一流生產(chǎn)設備。一套是酥皮餅干生產(chǎn)線(xiàn)，一套是曲奇夾心餅干生產(chǎn)線(xiàn)。右手這邊是明星產(chǎn)品—特制椰子糖的生產(chǎn)線(xiàn)，這顆特制椰子糖創(chuàng )造了椰子糖銷(xiāo)售的神話(huà)，它一年的銷(xiāo)售額超三個(gè)億，是屬于無(wú)數人童年記憶中的幸福。
春光椰子王國是以椰子為主題的旅游景區，這里不僅挖掘了許多關(guān)于椰子的故事，還展示了關(guān)于椰子的藝術(shù)品。在椰藝閣里，我們看到這里展示了海南的一些特色工藝品，比如椰雕、牛角雕、貝雕、黎錦、樹(shù)皮衣等等。這里的每一件藝術(shù)品，每一針一線(xiàn)，一筆一劃，都在訴說(shuō)海南這座城市的秘密，也在雕刻著(zhù)海南這座城市的時(shí)光記憶。
海南高考高分作文 4
一望無(wú)際的綠野，深深地印在我的腦海中，燦爛的陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的。剎時(shí)間，我愛(ài)上了這綠綠的原野，在不知不覺(jué)中，我的目標也被這綠綠的融合了。
就連這暖暖的也毫不留情地揮灑在我的臉上，我的眼前亮亮的，前方是無(wú)限的光芒，我被這耀眼的光輝呼喚著(zhù)，我追逐著(zhù)它。我輕輕地睜開(kāi)了眼睛。原來(lái)這綠綠的，暖暖的只是個(gè)夢(mèng)，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)。
在夢(mèng)中，我不斷地追逐著(zhù)我的目標；在夢(mèng)中，我和我的目標相擁；在夢(mèng)中，我與我夢(mèng)中的現實(shí)在柔柔的微風(fēng)中輕舞。
我喜歡設計，但我并沒(méi)有學(xué)過(guò)設計，我想參加央視春晚的舞臺設計。夢(mèng)境中我為實(shí)現這個(gè)目標倍加努力，真是功夫不負有心人啊，我成功了。
回想我的夢(mèng)，那是學(xué)校即將要舉行一次晚會(huì )，正在征集一套晚會(huì )的設計方案。聞知這個(gè)消息，我心喜若狂，回到教室，抽出圖紙，揮起筆來(lái)，設計來(lái)設計去，怎么都不如心。抓抓頭，搓搓臉，紙撕了一張又一張。雖激動(dòng)了許久，卻沒(méi)有一絲頭緒。腦子木木的，已經(jīng)想不出什么東西了，我又陷入了困境。
放下紙筆，埋頭走了出去，無(wú)意間撞到了一個(gè)朋友，她看出了我的沮喪�！霸趺戳�，你？”我跟她敘說(shuō)了原因。她說(shuō)：“你可以去書(shū)店看一看……”話(huà)還沒(méi)聽(tīng)完，我已向書(shū)店奔去了。在書(shū)店里，我仔細地挑選，買(mǎi)了幾本最獨特、最具風(fēng)格設計的書(shū)。
回來(lái)之后，我細細的分析每一套方案中的出新，品味其中的獨道之處。不停地尋找更新的點(diǎn)子，繪圖紙，反復修改，精心設計，直到自己滿(mǎn)意。結果，我的`舞臺方案被學(xué)校采納了。
事后，學(xué)校推薦我參加央視的春晚舞臺設計，這使我的見(jiàn)識更多，眼界更開(kāi)闊，學(xué)到了更多的本領(lǐng)。
霎時(shí)間，我走進(jìn)了另一個(gè)世界，那是無(wú)邊的.綠野，在旭日的照射下，每一根幼小的草葉都顯得那樣的豐滿(mǎn)，好像你一捏，就會(huì )擠出一股清清亮亮的水似的，水靈靈，翠滴滴的。不知名的野花也特別惹人喜愛(ài)，平添了一種醉人的美，我帶著(zhù)我的目標在這美麗的綠野中飛翔，去接近那暖暖的光圈。
夢(mèng)醒來(lái)后，這讓我懂得了目標與現實(shí)并不遙遠，只要我們努力就一定可以實(shí)現。
海南高考高分作文 5
在天空還未放亮的時(shí)候，一個(gè)人牽著(zhù)馬，走在人煙稀少的小路上。這個(gè)人正在想的和當時(shí)的時(shí)間完全不一樣。周?chē)且黄澎o，而他的心中卻如盛夏一般炎熱，心中是那樣的激動(dòng)與興奮，那樣的期待與焦急。在與路人的交談之中，他得知了自己前進(jìn)的方向，而那終點(diǎn)，便是他朝思暮想的地方—他的故鄉，他的家。
他就是東晉時(shí)期的隱士，被后世成為靖節先生的陶淵明。
陶淵明因為“不愿為五斗米折腰”，毅然辭官返回家鄉�！凹茸砸孕臑樾我�，奚惆悵而獨悲?”這是陶淵明的心聲。是啊，陶淵明就是陶淵明，他就是這樣的一個(gè)人。他有自己的思想，決不會(huì )去做自己認為不正確的事�！皩�(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非�！碧諟Y明醒悟了，自己既然改變不了什么，那么，干脆棄官回鄉好了。他為了自己的心而擺脫了包袱，這樣做他覺(jué)得心中無(wú)比快樂(lè )，這就足夠了。
陶淵明牽著(zhù)馬，回到了讓自己時(shí)時(shí)刻刻思念著(zhù)的故鄉。他站在村口，望著(zhù)自家的房子，這時(shí)，他再也抑制不住心中那無(wú)比興奮的感覺(jué)了，向著(zhù)自己的家大步的狂奔。他的孩子早已在門(mén)口等候多時(shí)了。陶淵明回到家中，看到自己最喜愛(ài)的菊花仍在綻放，屋內，妻子為自己斟滿(mǎn)了酒，他欣慰的開(kāi)懷暢飲。
“倚南窗以寄傲，審容膝之易安�！碧諟Y明他深知，住在自己的小屋里反而更容易安適，他深知，田園才是能帶給他快樂(lè )的地方，他深知，隱居在此才是他最終的歸宿�！稗r人告余以春及，將有事于西疇�！边@便是釋然的陶淵明。他寧可當一個(gè)普普通通、碌碌無(wú)為的在天地間耕耘的農民，也不愿做一個(gè)違背自己的良心，為了自己一口飯就向人屈膝的.奴才。
這便是陶淵明的氣節。
“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休�！憋@然，縱然是有著(zhù)超脫生死的曠世樂(lè )觀(guān)，陶淵明也是有著(zhù)他自己的無(wú)奈的，當初他做官，一是為了生活，二是為了可以替百姓做些好事，而殘酷的現實(shí)卻讓他大失所望。陶淵明在黑暗中清醒了，他回到了屬于自己的地方—田園，做了一名隱士，一名讓后世稱(chēng)贊的，有著(zhù)不為五斗米折腰的氣節的陶淵明。
海南高考高分作文 6
躍進(jìn)時(shí)期，朱東潤老先生作為復旦中文系主任，自然被推上講臺作“多快好省”宣言�？墒抢舷壬鷧s牙根緊咬，面色難看。簡(jiǎn)直要上刑場(chǎng)似的，支吾了半天才說(shuō)出話(huà)來(lái)：“我原計劃五年完成的三本書(shū)，現計劃三年完成！”話(huà)音剛落，臺下便是一片哄笑之聲�！疤�！”可是老先生的倔勁卻上來(lái)了，怎么說(shuō)都不愿再讓步：“不可以！不可以再少了！最少三年！”
這如果是被日碼萬(wàn)字的當代作家看見(jiàn)了，怕也是要笑掉大牙的。何必這么“倔”？何必跟“效率”較勁？真的是一根筋！
的確，對于講求效率的智慧的當代人來(lái)講，如此的.做法，實(shí)在是不知變通，乃至于冥頑不靈了。三年，豈止是三本，著(zhù)作等身怕更不是問(wèn)題。只須想“坐家”，輕敲鍵盤(pán)，日碼萬(wàn)字也能輕松搞定。只不過(guò)，這樣隨緣、這樣寫(xiě)作，其成就怕也如稀釋過(guò)的咖啡，醇香不再，喝起來(lái)恰如變了質(zhì)的白開(kāi)水。
同樣“冥頑不靈”的，還有歷史學(xué)家江衍振老先生。他曾一度名聲鵲起，然而他的出名，卻不是由于有多少的“智慧”，而是由于“笨”。十多年的時(shí)間，老先生統共寫(xiě)了三本書(shū)，加起來(lái)不過(guò)七十余萬(wàn)字，平均到天天不過(guò)百余字。然而，為了搜集史料，老先生訪(fǎng)遍了各地圖書(shū)館、書(shū)庫，翻閱了兩千多萬(wàn)字的.史料，直是“上窮碧落下黃泉”。這樣辛苦這樣笨，甚至弄得幾天幾夜不眠不休，最后才有了那樣一點(diǎn)老笨結晶。然而，如此的著(zhù)作，定心讀來(lái)，方知是“字字含血”��！
二老的作為，認認真真地昭示：真的的智慧，往往始于“倔”、成于“笨”，在于甘坐冷板凳，倔傲地向浮躁叫板，堅定地從“笨”處著(zhù)手。古人吟詩(shī)“兩句三年得，一吟淚雙流”，方才有“語(yǔ)不驚人死不休”的震驚。然而，這種精神離今天的大家實(shí)在太遠了。在速度與效率所帶來(lái)的緊張與刺激中，精品之作也離大家愈加遠。我不敢說(shuō)今天市場(chǎng)上的作品全部流于平庸，但在市場(chǎng)收益的引誘下，可以一定的是，有一部分，甚至是一大多數作品，早已隨浮華而去！“流水落花春去也”，這流失了的春華，恰恰是大家最可珍惜的“智慧”。
什么時(shí)間，大家的作家可以再一次手拍胸膛，咬牙切齒：“不可以，最少三年！”
海南高考高分作文 7
四十年華鳳和雨，十三億人笑與淚。旋踵之間，距高考恢復以歷四十載。四十年間，高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多�！�
誠然，高考有它的缺陷。在以成績(jì)?yōu)榛A的選拔上，應試教育隨之而生。許多人都批判高考使人愚鈍和呆板。但我們不能因噎廢食，高考所帶來(lái)的好處是不能忽視的。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有高考，中國將至少倒退十年。
自古以來(lái)，門(mén)第都是阻擋學(xué)子發(fā)展的關(guān)卡，高考恢復，使得所有的學(xué)子都擁有了平等的權利，都擁有了一個(gè)去公平競爭的舞臺。高考，為所有考生，灑下了平等的清光。
“衰蘭送客成陽(yáng)道，天若有情天亦老�！笔抢铋L(cháng)吉(李賀)的'悲嘆，而導致他寫(xiě)下“可憐日暮嫣香落，嫁與春風(fēng)不用媒”的，竟只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字。一字避諱，李賀的一生便就此完結。相較于科舉，高考更加的公平和客觀(guān)，范圍也更加的的全面，他給予我們一次改變人生的機會(huì )。四十年來(lái)，創(chuàng )造了無(wú)數平民“朝為田舍郎，暮登天子堂”般的奇跡，為國家輸送了難以衡量的人才。
1977年，當恢復高考后的第一屆考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，心中懷著(zhù)的是對未來(lái)的憧憬還是迷惘，或許已元從得知。但我知道，如今我坐在考場(chǎng)，心中充盈著(zhù)的，是對高考的崇敬；筆尖書(shū)寫(xiě)著(zhù)的`，是對高考的贊揚。敬畏他帶個(gè)我的一切，歌頌他灑下的清光。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“人總是要失望的，因為他想要的總比他得到的多�！备呖汲晒εc否，成績(jì)高低與否，是每個(gè)人所關(guān)注的。有人成功就必定有人失敗，成功者喜笑顏開(kāi)，失敗者痛哭流涕。但這些，并不是高考帶給我們的全部。十年的奮斗與拼搏，艱辛和喜悅，磨礪與苦難，這才是高考帶給我們的。真正徹悟之人，是不會(huì )糾結于是否為應試教育的，因為高考帶給了我們更珍貴的精神財富。
“人生下來(lái)不是為了拖著(zhù)鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼�！本S克多·雨果曾如是說(shuō)。而高考，正好為我們提供了機會(huì )。如果說(shuō)對辛棄疾來(lái)說(shuō)，他的“桂婆娑”是朝廷上的茍且偷安派。那么，對我們來(lái)說(shuō)，我們的“桂婆娑”便是門(mén)第與內心深處的幼稚。高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多�！�
停筆之時(shí)，清光灑進(jìn)胸膛。
海南高考高分作文 8
有一天，我偶然得到一張神秘的地圖，上面寫(xiě)著(zhù)“幸�！眱蓚�(gè)字。我好奇地打開(kāi)它，沿著(zhù)蜿蜒崎嶇的路線(xiàn)，小心翼翼地踏上了尋找幸福寶藏的旅程。
第一站:家
“��！嘿，鈴鈴！”“嘿�！蔽依У脧拇采蠏暝饋�(lái)。拉開(kāi)窗簾，明亮的陽(yáng)光通過(guò)干凈的窗玻璃迅速照亮了整個(gè)房間。出了房間，看到奶奶在廚房忙著(zhù)做美味的早餐，爺爺在大廳里打理餐桌。不一會(huì )兒，面對著(zhù)濃濃的香氣，奶奶笑著(zhù)拿出了營(yíng)養豐富、味道鮮美的奶蛋。我趕緊打開(kāi)椅子，坐在屁股上，拿起碗，狼吞虎咽，生怕早餐被搶走。爺爺看到我滑稽的吃相，笑著(zhù)說(shuō):“你看起來(lái)像個(gè)非洲難民�！蔽倚Φ貌铧c(diǎn)窒息。三個(gè)人聊天，享受美食。一切都是那么和諧溫暖。
第二站:公共汽車(chē)
每天上學(xué)都要坐公交車(chē)。高峰時(shí)刻，車(chē)廂總是爆滿(mǎn)，每個(gè)人都在相互推擠，空氣變得稀薄。一個(gè)老奶奶提著(zhù)菜籃子上車(chē)，一個(gè)美麗的場(chǎng)景上演:一個(gè)年輕人看到體弱多病的老奶奶，急忙站起來(lái)走到她身邊，右手扶著(zhù)她的腰，左手扶著(zhù)她的手，護送她到座位上。車(chē)里的人瞬間產(chǎn)生了共鳴，大家投以贊許的目光。下了車(chē)，心情特別舒服，鳥(niǎo)鳴聲仿佛動(dòng)人悅耳。
第三站:學(xué)校
當他們到達學(xué)校時(shí)，學(xué)生們互相問(wèn)候�？�，小啊正在他的座位上找他的橡皮，小乙看見(jiàn)了。他用手拍了拍小啊的肩膀，友好地說(shuō):“我借給你�！闭f(shuō)著(zhù)遞給你的橡皮擦。小啊的.眼睛突然亮了起來(lái)，他歪著(zhù)頭，張著(zhù)嘴，感激地說(shuō):“謝謝�！闭跇堑览锿娴�.c看到語(yǔ)文老師手里拿著(zhù)作業(yè)，大步走上前接過(guò)擔子。老師看著(zhù)小C蹣跚的背影，會(huì )意地笑了。我看到老師笑了，我自己也笑了。
……
走完地圖，我低垂著(zhù)頭，因為沒(méi)有找到最后的寶藏。但是回過(guò)頭來(lái)看，我不禁松了一口氣。我在尋寶的過(guò)程中已經(jīng)獲得了寶貴的快樂(lè )！家，公交，學(xué)�！@些看似平凡的地方，卻充滿(mǎn)了幸福的元素。
其實(shí)生活就是這樣，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到情緒激動(dòng)，激動(dòng)不已。這些快樂(lè )的元素，是來(lái)自人內心世界最真摯的感情。他們已經(jīng)融入社會(huì )的每一個(gè)角落和生活的每一點(diǎn)。
我的尋寶活動(dòng)結束了。如果你迫切想要我手里的幸福地圖，別擔心，我會(huì )告訴你一個(gè)秘密——擁有一雙發(fā)現美的眼睛和一顆純潔的心。
海南高考高分作文 9
打理好最后一包袱，我拍了拍手上的塵土，眼望著(zhù)空蕩蕩的小屋，心中不住地叫好——是啊，該是換個(gè)環(huán)境的時(shí)候了。因為父母、我，我們全家人，都需要更多的生活空間。
離別舊居終究會(huì )給人帶來(lái)一絲傷感，走的時(shí)候，再看一眼孩童時(shí)的“嬉笑怒罵”帶給四面墻的斑斑傷痕，還有那張時(shí)常在夜晚莫名其妙地“咯吱”一聲的破板凳，還有鄰家小貓不解的迷惘——它或許分辨不出新舊主人衣著(zhù)相貌——然而我，是會(huì )永遠銘記過(guò)去的一切的。想想看，九平方米的小屋住了個(gè)人，還有家具和一架鋼琴，這是怎樣的“杰作”！到今天，我終于盼來(lái)了拓展居室空間的那一刻，哦，一切該是有個(gè)新的開(kāi)始了。
去新居的車(chē)程并不長(cháng)，一路上不停地想那近乎傳統的.40平米的大門(mén)廳，還有屬于我一個(gè)人16平米的居室，雙衛生間……我在笑自己的驚詫?zhuān)拖褓I(mǎi)了彩票中了頭獎似的，至少心情如此。搬家的確是件體力活，雖然我只是給工人們打打下手，就已經(jīng)是汗流浹背，氣喘吁吁了。于是，坐在大廳門(mén)口，端詳起這套房子來(lái)。新居不如廣告中說(shuō)得那么出色，然而，單是那使用面積和難得一遇的價(jià)格就已經(jīng)讓全家心滿(mǎn)意足了。
剎那間，我的思維卻突然定格于一點(diǎn)，剛那些好興致消失得無(wú)影無(wú)蹤了——這是怎么回事？我的內心深處似乎又迸發(fā)出一種淡淡的渴望，讓我不知所措，只因為我突然發(fā)現，以后的我，將生活在一大片空蕩蕩的空間之中。
我是個(gè)不喜歡獨處的人，正是這一點(diǎn)，我們全家在原來(lái)的小空間里心安理得地生活了那么長(cháng)時(shí)間，仿佛每個(gè)人都該在時(shí)間流逝中轉變，我自己不喜歡獨處的心境，應該是一生都難以改變的吧？在過(guò)去的生活空間里，父親設計出一套套方案，才使全家漸漸沒(méi)有了初到時(shí)的尷尬。我不知道，是不是因為過(guò)小的居室，才讓我很早學(xué)會(huì )了節約，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)這個(gè)世界。
即使改變了生活條件，也不應該輕易地對過(guò)去的一切“否說(shuō)”��！人不斷渴望著(zhù)擁有空間的擴大，然而，這終須是有節制的。今天，我已經(jīng)感到偌大的空蕩，以后呢？搬家以后，但愿能整理出好的心情，開(kāi)始新的生活——擁有現在的空間和過(guò)去的心境吧。
海南高考高分作文 10
俗話(huà)說(shuō)：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng )造出來(lái)的�！睕](méi)錯，力量是成功之本，自信是力量之源。自信在我們的學(xué)習、工作、生活中有著(zhù)巨大的推動(dòng)力。
一代文學(xué)宗師韓愈，初次應試，名落孫山，但當他再次應考時(shí)，面對相同的題，竟然大膽地把上次的應考的文章一字不改地寫(xiě)下來(lái)，遞到同一位考官手中。也正是那位考官，對這位斗膽呈來(lái)相同考卷的人大為賞識，把他取為第一名。韓愈的這一舉動(dòng)，在某些人的眼中，大概是十分荒唐，十分放肆的。然而，放肆也罷，荒唐也罷，韓愈卻偏偏成功了！他成功的秘訣是什么？是自信！是自信給了他敢于打破常規行事的力量。
堅定的信心是成功的保證。一旦有了堅定的.信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。
《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻美玉的故事：卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不改初衷，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。試想，倘若卞和獻寶被砍左足后，對寶玉真偽產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，將其拋入深山峽谷之中，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，他堅信和氏璧是珍寶，相信只要是真正的寶玉，總會(huì )有慧眼識得的。最后。他成功了！
這讓我聯(lián)想到另外一種人——他們在言行之間，都顯示出卑微和渺小。他們對自己估價(jià)過(guò)低，缺乏自信，以至由不敢去爭取成功，到不愿去爭取成功。所以，陪伴他們的只有失��！
自信的人勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。，懂得“天生我材必有用”的道理，依靠著(zhù)必
法國的傳奇人物拿破侖有一句膾炙人口的話(huà)：“不想當將軍的.士兵不是好士兵�！蓖瑯�，“不敢當將軍的士兵也不是好士兵�！边�記得周朝的呂尚嗎？傳說(shuō)81歲才遇到文王，可是他仍然堅信自己是安邦定國的良才。因為他的自信因為他從未放棄過(guò)追求——他最終輔助武王開(kāi)創(chuàng )了周朝800年的基業(yè)。
讓我們擁有自信去爭取成功吧！不要為良機不遇而嘆息，不要因為一時(shí)的失敗而惶恐，不要讓所謂的“自知之明”束縛了進(jìn)取的手腳，不要滿(mǎn)足于暫時(shí)的成績(jì)，失卻了追求更高目標的信念和勇氣。我們不應忘記——在譏笑中有瓦特，在冷眼中有牛頓，在差生中有愛(ài)迪生……
自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。
海南高考高分作文 11
未來(lái)是白紙，時(shí)間便是墨水，等待我們去涂抹。不論白描，還細描，是工筆花鳥(niǎo)，或是水墨山水，是中國風(fēng)骨，或是中西合璧，都等著(zhù)我們去創(chuàng )造。
記得有一本書(shū)《我的成功可以復制》，爭論頗多。的確，萬(wàn)事萬(wàn)物都在改變，時(shí)間在向前奔跑，看似在“我”的時(shí)間里，強行插入別人的“子丑寅卯”，顯得那么不搭調。但同時(shí)，許多事并未隨時(shí)間而褪色，百人之道可益人，千人之道可成人。在我們的時(shí)間里，我們有個(gè)性，有自己的`色彩，但并不排斥對我們有益的'經(jīng)驗。前人之鑒，后人之師，這并不相悖。這便如春有桃，夏有蓮，秋有菊，冬有梅一般，雖然花有千般嬌容，但卻總歸有合適的季節方才會(huì )盛開(kāi)，總遵著(zhù)些常理，這桃不會(huì )有蓮的模樣，便是如此，由此可見(jiàn)，成功可以復制，也不可復制。
我們的時(shí)間，我們任意涂抹，也總歸要有幾分規矩，幾點(diǎn)約束的。畫(huà)梅有梅的風(fēng)骨，畫(huà)桃有桃的嬌媚，總歸是要有的。
但時(shí)間在向前奔跑，我們也不能落后�！敖酱胁湃顺�，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，新時(shí)代要有新氣象�！耙藢儆伦犯F寇，不可沽名學(xué)霸王”，人要向著(zhù)目標前進(jìn)，不可為一些“常理”拉了后腿。適度師古、中庸之道不正是如此？
人生之路，有各種色彩，也不能為了成功，而執念于此。畫(huà)些梅蘭，也要有些鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，方才顯得生動(dòng)。無(wú)心插柳柳成蔭，漫步林中，找幾些閑適，說(shuō)不定，更會(huì )有幾番所得。我們的時(shí)間，很長(cháng)，很久，也很短，很急。有太多需做之事，但若只是這樣，為了一些目標，而放棄、忽視一些外物，又與鳥(niǎo)獸何異？欣賞那蓮花之盛，也不可脫了那時(shí)，脫了那湖，否則便顯得蒼白。
未來(lái)是一張白紙，任時(shí)間任意涂抹，我寧愿步行，也不會(huì )去坐火車(chē)、汽車(chē)。我要任意遨游，不要有軌道，不要有道路。但有時(shí)，坐上一段汽車(chē)、火車(chē)，也是好的，那不斷向前的風(fēng)景，也是好的。要渡江海，便要有船，要飛上天空，也需借力飛機。跛而望矣，不若登高之博見(jiàn)。在那美麗的圖畫(huà)中，有些屬于過(guò)去，有些屬于現在，有些屬于未來(lái)，這便是生活。屬于我的時(shí)間，不一樣，也有些一樣。
海南高考高分作文 12
喜歡一卷詩(shī)書(shū)在手，或品讀“照花前后鏡，花面交相映”的慵懶與情思，一抹淺淡的遠山黛，畫(huà)出女子的婉麗；或感受太史公筆下暗潮涌動(dòng)的政權爭奪，爾虞我詐，險象環(huán)生；或攜帶一顆心和三毛共赴撒哈拉沙漠，體味異域風(fēng)情。正如古人所言，“言為心聲，文如其人�！焙芎玫�，在文章中確實(shí)能感受到作者的性情，或瀟灑坦蕩，或自由不拘。
大凡在文學(xué)界受人敬仰的，讀者都能找到與文章匹配的詞匯去概括作者的性格特點(diǎn)，想來(lái)這就是大家所能感知的“人品”了吧。他并非僅從一篇文章中體現，而是滲透在作家一生的寫(xiě)作歷程中。初識袁中郎是在《滿(mǎn)井游記》：山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。這樣瀟然山水的才子，想來(lái)也是一位生活的哲學(xué)家，他自言“獨抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆流出，不愿下筆”。其實(shí)，這話(huà)不但說(shuō)出了中郎的文學(xué)主張，也說(shuō)出了他的生活態(tài)度。在那些贊美自然風(fēng)光的游記中，每一篇都是他對這種生活本色的探索，一種行胸臆的格調。他的文章就是他的內心，大家能從文章中感受到作者人格的真，才會(huì )讓大家的心產(chǎn)生一種共鳴。
文學(xué)貴在思想的碰撞，金代元好問(wèn)提出了自己不一樣的看法：“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復見(jiàn)為人�！贝蠹乙恢闭J為的在人格與文章之間的等號卻在這里發(fā)生了微妙的變化。文章會(huì )成為人心的面具，陽(yáng)春白雪與下里巴人，或許大家需要用一雙聰慧的眼，一顆睿智的心去感知。
文章是抒發(fā)人性的渠道，而有時(shí)這條道路會(huì )被外面原因阻隔，讓大家看虛假，文章本身也淪為了工具。郭沫若以一首《天上的街市》成為中國現代詩(shī)史上一位舉足輕重的詩(shī)人，當革命的烈火蔓延整個(gè)中國大地時(shí)，他的詩(shī)便成為了配合革命形勢的產(chǎn)物，毫無(wú)立場(chǎng)的``歌頌與批判，是成為“御用文人”的悲哀�；蛟S在郭老的骨子里是崇尚自由的浪漫主義，但他的心被拷上政治的枷鎖時(shí)，所有藝術(shù)的美感就消失殆盡了。過(guò)去歌頌出《女神》如此清新好看詩(shī)篇的人，湮沒(méi)在革命的浪潮中，大家只能扼腕嘆息了。
但不管有哪些不一樣的看法，有一樣是不可以不承認的：文顯其品動(dòng)人心。由于他們能將我們的真當作湯底，用生活的閱歷作為菜料，以真情實(shí)感為輔料，烹飪出一鍋讓人回味的佳肴。
海南高考高分作文 13
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，遠遠望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書(shū)，右手旋轉著(zhù)一支圓珠筆，伴著(zhù)一個(gè)孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。
日子一天天的過(guò)去，這種孤燈只影串成的生活已有很多年了，雖然，對于這種生活也感到習以為常，但我所追逐的夢(mèng)幻依然如夸父尋找的太陽(yáng)一樣，還在遙遠的地平線(xiàn)之外。當往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí)，當青春只是在無(wú)聊與空虛中消耗時(shí)，我才發(fā)現“成人教育”并不是我最終的目標。揚一葉輕舟，穿過(guò)萬(wàn)重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過(guò)去也許是太過(guò)于看重一時(shí)的成敗得失，使學(xué)業(yè)無(wú)所長(cháng)進(jìn)。而今，高考臨近，常在有雨無(wú)雨的夜晚，靜靜地打開(kāi)心窗……
春天，萬(wàn)物初露端倪，在艷陽(yáng)下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會(huì )到生命是需經(jīng)過(guò)不安，經(jīng)過(guò)躁動(dòng)，以至迷惑，才能走向寧靜，歸于平和。夏日，烈陽(yáng)的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒(méi)有拋棄這些勃發(fā)生長(cháng)的生靈，而是帶來(lái)陣陣細雨，告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻。秋兮，西北風(fēng)吹拂著(zhù)蒼寂的大地，路人沒(méi)有回首，那收割后的稻田，默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至，萬(wàn)物都靜了下來(lái)，只有歲月收藏著(zhù)來(lái)年的種子，展望。
禪悟生命，生命的意義其實(shí)只在與過(guò)程，而不是結果，因為生命的所有結果都是一樣。
人生于世，有很多割舍不下的東西，諸如金錢(qián)、權力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會(huì )讓一個(gè)人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無(wú)相生禍福相依，魚(yú)與熊掌難以兼得，因此生活的'智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì )放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不但是勇氣，更多的是對人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想，前景的不樂(lè )觀(guān)，貪圖享受和功成名就重來(lái)都是一對冤家，必須放棄一個(gè)！
人的一生想得到的東西太多，但無(wú)法擁有時(shí)，我們必須學(xué)會(huì )放棄，這不但是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生命的智慧。
海南高考高分作文 14
母親躺在醫院的病床上，雙眼緊閉，嘴唇烏紫，她中風(fēng)的腦子迷迷生活生活的，已經(jīng)3天了。前兩天，母親的床前是沒(méi)有人的，而今天，她的3個(gè)子女破天荒地都到齊了。老大一臉橫肉，倚著(zhù)床，盯著(zhù)母親，眼里有一種攫取的光。小弟小妹各有心事，又仿佛等待著(zhù)什么。
病房的.門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)聲音叫道：3號床，準備記憶移植。護士的話(huà)音剛落，3個(gè)人幾乎同時(shí)一躍而起。
他們3個(gè)人將同時(shí)移入母親的記憶，原因很簡(jiǎn)單，眼看著(zhù)母親快不行了，他們私下開(kāi)始討論分遺產(chǎn)的問(wèn)題。但由于母親突然中風(fēng)，什么話(huà)也沒(méi)留下，加上3個(gè)人以前從未照顧過(guò)母親，對母親有多少財產(chǎn)誰(shuí)也不知道底細。
“記憶移植進(jìn)入程序�！彪S著(zhù)醫生的話(huà)，3個(gè)人立即在大腦里開(kāi)始了搜尋：。一間陰暗的小屋，潮濕，骯臟。沾滿(mǎn)油漬的鍋臺，落灰的櫥頂。這不是母親的家嗎？這樣陌生，卻又熟悉。老大心想，當自己含冤入獄時(shí)，是母親四處奔走，解救了他；
又是在這間屋里，他休養了一年，然后自己找了媚子當老婆。媚子逼著(zhù)他搶占了母親的堂屋，把母親趕進(jìn)了這間破房。從此，自己就再沒(méi)有踏進(jìn)這破屋門(mén)檻。
小妹開(kāi)始了“回憶”：。腹部的痙攣，巨痛襲來(lái)，生下一個(gè)血生活生活的孩子。這孩子的雙眼被血生活了個(gè)嚴實(shí)，睜不開(kāi)。有人低下頭，在孩子眼上一口一口地吮，吮了七七四十九天，血淤散盡后是一雙明亮的眼睛。這不是我嗎？媽說(shuō)過(guò)我小時(shí)候眼睛睜不開(kāi)，原來(lái)是這樣。小妹的心一陣抽搐，正是這雙眼睛，給了母親多少白眼。
小弟腦海中閃出這樣一幅圖景：在自己家里，媳婦在大桌上吃得有滋有味，母親卻在門(mén)邊的一張小凳上，手里拿著(zhù)一個(gè)洋鐵碗。媳婦不時(shí)用刀子般的眼光剜著(zhù)母親。這大約是去年冬天，母親來(lái)自己家住的.那些日了。我忙得不著(zhù)家，原來(lái)小蓓是這樣對待母親，難怪有一天回家看見(jiàn)母親在擦眼睛，我問(wèn)她，她還說(shuō)沒(méi)什么。
3個(gè)人都在“記憶”中淚眼模生活。他們都“回憶”到了一個(gè)大包裹，土里土氣的沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他們懷著(zhù)沉重的心情打開(kāi)老屋的門(mén)，找到那個(gè)包裹，令他們大吃一驚的是，包裹是一雙雙嶄新的保暖鞋，大大小小的，紅紅藍藍的。他們用哽咽的聲音數著(zhù)：“一雙、兩雙、三雙�！�
海南高考高分作文 15
怎樣才能煮好一壺上乘的咖啡？ 首先你要有一包上好的咖啡粉，或者自己買(mǎi)來(lái)咖啡豆親自磨制，只有保證它的質(zhì)量，你的工作才能不致于建立在枉費時(shí)間的基礎上。就像我們做人，不論你包裝得多花哨，多么迷人，你本人，你骨子里首先得稱(chēng)得上精品；否則，一切外在的東西都是枉費。堅持自我的價(jià)值。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，肯定它，發(fā)揮它，不要因為別人的言論而猶豫，“我是這樣嗎？”堅持自己是一包上乘的咖啡粉，將注定你以后被人認可的確數。
如果你堅持做到這一點(diǎn)，恭喜！ 接下來(lái)呢？如果你把咖啡粉閑置在杯子里束之高閣，你將永遠沒(méi)有咖啡喝。要有熱水滾燙的水，它可以使咖啡粉變成液體，這樣咖啡的香甜才得以散發(fā)。這滾燙的熱水猶如人生經(jīng)歷中的一次次坎坷或變故，不要回避它只有接受它讓他改變你的生活，你的生活才會(huì )得以提升到一個(gè)新的高度，你的咖啡杯里散發(fā)出的將是人性的香甜。 如果說(shuō)咖啡粉是你所堅定的本身，那滾燙的熱水就是別人對你的忠告。我們會(huì )遇到許許多多這樣的好心人，他們在我們人生的十字路口為我們指明方向，點(diǎn)撥我們的心靈，讓我們茅塞頓開(kāi)，理性得以升華。我們感謝這些賜予我們熱水的人們，他們是我們生命中的導師。
然而并非所有的人提供你熱水，當心抱著(zhù)咖啡壺團團轉轉的時(shí)候，有人遞過(guò)來(lái)一壺水，你感激涕零地接過(guò)來(lái)，沖好，畢恭畢敬地送那人一杯，你這才發(fā)現水是溫的.，白白浪費了你上乘的`咖啡粉。 這要求我們有選擇、有區別地對待被人給我們的建議或忠告�；蛟S有的我們受益終生；或許有的根本不適合我們。所以，下次千萬(wàn)要擦亮眼睛看清楚哪只壺里的水是熱氣騰騰且水花翻滾跳躍如舞，說(shuō)不定它就是你生命中的那壺熱水。
原來(lái)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)是這么重要。 這一切做妥了，咖啡雖有些苦澀，但這時(shí)提神最好，如果你要加糖就悉聽(tīng)尊便，它會(huì )讓你的咖啡更濃郁香甜。哦！又有人在你旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，“加兩塊�！薄凹尤龎K�！薄懵�(tīng)取誰(shuí)的意見(jiàn)呢？嗯！撥開(kāi)他們伸得長(cháng)長(cháng)的手指，你自信從容地加了兩塊。你告訴我，這樣最適合你的口味，不是很甜，又可嘗到一絲咖啡的苦味。你悠閑地嘗一口，眉宇間舒展開(kāi)了。 一壺上好的咖啡就這樣煮成了，怎么樣，你也嘗一下。
海南高考高分作文 16
它，在風(fēng)雨中飄搖。
幾聲雷鳴之后，暴風(fēng)雨隨即而來(lái)，內心空乏，早已無(wú)力堅持正確的航向。
風(fēng)，無(wú)情地撕斷了牽引我的人生之繩；雨，無(wú)情地劃傷了我的身心。而我的頭，如灌了鉛似的猛地往下躥。
突然，我感覺(jué)自己靜止了，我不敢睜開(kāi)眼睛。我想，難道我已經(jīng)花落人亡兩不知了嗎？難道我已經(jīng)落回地面，而無(wú)法再發(fā)揮風(fēng)箏的功能了嗎？難道我不能遨游天際，追夢(mèng)未來(lái)了嗎？滿(mǎn)身的凄涼，好冷。我瑟瑟地抖了幾下，不，我不能這樣，那片片白云我還沒(méi)有追逐到。我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)幸運的我被一枝傲寒白梅鉤住了，俯視地面，僅有幾米。
幾米，是多少？我知道它很短，我知道，我失敗了。雨很大，那不是江南綿綿的細雨，那是對我的一種懲罰，一種咆哮。我全身濕漉漉的，也分不清那到底是淚還是雨。雷停了，四周昏沉沉的，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在狂哮。我知道，它在嘲諷我，嘲諷我往日與它比速度。
我不想放棄，我要奮力地繼續去飛翔�？墒抢坐Q在我的心底留下的是永遠無(wú)法抹滅的傷痛。每次想到，總會(huì )讓我有一種心如刀絞的感覺(jué)。就這樣，渾渾噩噩的。一方面幻想翱翔天際的`愜意；一方面，傷痛不堪回首。內心依然存著(zhù)對那幾聲雷鳴的畏懼，讓我松弛的身軀，總是無(wú)法緊張起來(lái)。
就這樣，我在孤傲的梅樹(shù)縫中徘徊了幾天。
渾身的淚與雨，被太陽(yáng)的光芒撫平，畏懼空乏的心靈被太陽(yáng)的光芒溫暖與充實(shí)。我想到了愛(ài)爾蘭大文豪蕭伯納先生，他在面對艱難困苦時(shí)，依然有著(zhù)自己的夢(mèng)想。我，一定要朝著(zhù)自己的夢(mèng)想起飛。
于是，我抖動(dòng)一下，順著(zhù)微弱的小風(fēng)，帶上自己的勇氣，我脫離了白梅枝頭，回頭一看，滿(mǎn)樹(shù)的梅花都在沖我笑。是��！我脫離了讓我暫時(shí)安定的白梅枝頭，放棄了那太多的雜念，緩緩地在向世間移動(dòng)，盡管前方的道路多險惡，但陽(yáng)光不是總在風(fēng)雨后嗎？
無(wú)論面臨怎樣的困境，遭受怎樣的磨難，我們都要樂(lè )觀(guān)地生活，快樂(lè )地生活。太陽(yáng)，我感謝您，感謝您給我勇氣，讓我敢于面對現實(shí)；感謝您給予我希望，讓我重拾信念再度飛翔。
我相信，斷線(xiàn)的風(fēng)箏雖沒(méi)有了過(guò)去固定的航向，但卻能自己掌握人生的航舵。明天，將能飛得更高，飛得更遠。
海南高考高分作文 17
幾年前，我們村里掀起一股“葡萄熱”。大多數人家沿著(zhù)村里的一條河，種起了葡萄，多則上百畝，少則數十畝�？恐�(zhù)好水，好地，人人都盼望著(zhù)能發(fā)筆財。于是，不用招呼，一家老小全忙活開(kāi)了。東頭的王阿婆家也不例外。
但是，跟別家不同的是：人人都一門(mén)心思侍候葡萄，恨不得一人當兩人用，王阿婆卻養起了數十只雞。放假回家的我，曾聽(tīng)伯伯背地里議論：“等葡萄熟了，誰(shuí)還在乎那幾只雞��？真是腦袋不開(kāi)化的訥老人！”據說(shuō)，王阿婆的家人也十分不解，兒媳婦還為此與她鬧僵：放著(zhù)大錢(qián)不賺，偏偏侍弄那幾只雞！所以，背地里，家家都護起了自家的園子，生怕雞啄了寶貝疙瘩葡萄秧。沒(méi)多久，大伙兒還偷偷送了她一個(gè)綽號：訥腦袋的雞婆！
開(kāi)春了。雖然頭年里葡萄不結果，但還是抽出了嫩綠的芽?jì)�。亮晶晶的�?yáng)光迸濺到有如翡翠的嫩芽上，照亮了常年只與黃土打交道的莊稼人的眼。他們看在眼里，喜在眉梢。天愈暖，家家愈忙活：修芽?jì)�，綁枝，扎架，全都干得高高興興，熱火朝天。至于那不時(shí)傳來(lái)的`雞鳴，則讓他們一次又一次地笑話(huà)雞婆的愚訥。
漫長(cháng)的`等待期過(guò)去了，葡萄枝開(kāi)始回報莊稼人對它的照料：長(cháng)了密密的葉子，開(kāi)始結起一顆顆如同綠瑪瑙的小圓果。這可喜壞了莊稼人，也忙壞了莊稼人，施肥，打藥，除草，一樣也不能少哇。只是奇怪的是，雞婆那成天嘮叨著(zhù)的兒媳，又重新對婆婆畢恭畢敬起來(lái)。不過(guò)，大伙兒都沒(méi)心思關(guān)注這些事啦。
葡萄成熟了。但人們怎么瞧怎么不對勁，為啥收葡萄的人都往雞婆家跑？蹭過(guò)去瞧瞧，還是不對勁，為啥她家的葡萄看上去比自家大，嘗一嘗竟比自家的甜？難道傻人有傻福？
王家人喜得合不攏嘴，為啥？就因為自家并未花什么錢(qián)用在農藥、肥料上。蟲(chóng)在哪里？雞肚子里！草呢？雞也啄了！肥料呢？你說(shuō)雞糞中不中？人們這才恍然大悟，同時(shí)也改變了對雞婆的看法，并為自己當初的暗嘲而不是滋味。
雞婆依然訥訥的，偶而自言自語(yǔ)一句：“用心呀，得用心呀……”
望著(zhù)王家映滿(mǎn)明亮亮陽(yáng)光的葡萄，一粒一粒，皆如發(fā)黑的紫水晶，爭先恐后地露出厚實(shí)肥壯的葉子，鄉親們不禁感慨：原來(lái)雞婆腦袋真靈��！
海南高考高分作文 18
從作文題目類(lèi)型角度看，六句古詩(shī)或名言任選兩三句，自定立意，屬于給材料作文，且是多則材料。從材料的選取角度看，選擇多則古詩(shī)或名句或現代名言（且都是中國的）作為命題素材，無(wú)疑體現了閱讀與寫(xiě)作相結合的導向，同時(shí)極大地融入了傳統文化元素。提供的材料既有形象鮮明的，也有思想深刻的，不同風(fēng)格適合不同需求和水平的考生，這是很人性化的命題形式。
考生立意選擇范圍比較寬泛，可以從六則材料中做多種組合，最大限度地發(fā)揮自己的理解，但“一千個(gè)哈姆雷特還是哈姆雷特”，立足“這”幾則材料，綜合其思想情感無(wú)疑是展開(kāi)聯(lián)想和想象的根本。同時(shí)，結合現實(shí)，將材料綜合內涵與現實(shí)生活相結合是很重要的切入點(diǎn)，不能僅僅就句論句，材料只是問(wèn)題討論的由頭。
考生要根據自己選擇的材料所提供的具體語(yǔ)言情境有效運用書(shū)面語(yǔ)表達，這是基本素養要求，是大多數考生應該和能夠達到的。而在思維要求方面，一般考生也需要并能夠做到仔細審讀材料，綜合提煉，做到思維準確、清晰，在表達上做到表達生動(dòng)和有邏輯性，尤其要通過(guò)詩(shī)歌的形象讀出其內在的思想。而對更優(yōu)秀的考生而言，要想脫穎而出，發(fā)掘出材料的深刻性，靈活組合和運用材料是必須的`，甚至在立意中還要具有一定的批判性和獨創(chuàng )性。
考生在作文中表達出健康、正確的價(jià)值觀(guān)，寫(xiě)出自己對美好事物的情感和態(tài)度，是在語(yǔ)言和思維之上更高的要求，這無(wú)疑是真正獲得閱卷老師青睞的重要法寶。在立意和行文中，考生要盡量關(guān)聯(lián)到文化，表達出對傳統優(yōu)秀文化的自信與傳承、對當代文化的關(guān)注和思考，或者對不同文化的理解和包容，這是在更高層面上體現出思維的深刻和視野的獨特，是真正理解了命題者的“良苦用心”，是真正把握住了語(yǔ)文核心和時(shí)代脈搏。
整體而言，今年的作文題目能讓大多數考生有話(huà)可說(shuō)，但要說(shuō)得精彩和透徹，則必須要有良好的形象思維、邏輯思維能力和情感判斷能力，能在文化層面有自己的理解和思考。這個(gè)作文題目能較好地考查出學(xué)生閱讀和寫(xiě)作方面的核心素養。相信不同水平的考生都能在自己的能力范圍內充分展示和發(fā)揮，取得應有的成績(jì)。
海南高考高分作文 19
倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰(shuí)的思念。天空仍然很藍，不知是人們的愛(ài)點(diǎn)亮了天空，還是天空照亮了人們心中的愛(ài)。
一個(gè)人的天空
在這古老的東方大地上，生活著(zhù)一位歌者，他用自己的愛(ài)筑起了一個(gè)舞臺，用這個(gè)舞臺的所得為那些失學(xué)的孩子撐起了一片天空。叢飛，那個(gè)在與癌癥作斗爭的男子，捐出了自己的所有，卻沒(méi)有想到去治療自己的不治之癥。叢飛走了，帶著(zhù)自己對失學(xué)兒童的愛(ài)飛走了，飛向自己那片蔚藍的天空。有人說(shuō)：叢飛的所作所為，并不能讓每一個(gè)孩子的眼中都鋪滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。但是，正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空，刺痛了我們的雙眼，讓慈善事業(yè)的大門(mén)逐漸開(kāi)啟。這是愛(ài)的天空。
三個(gè)人的天空
你能想象一個(gè)人從萬(wàn)丈懸崖跌落下來(lái)，是什么后果嗎？是滅亡，還是幸存？幾年前的那件纜車(chē)事故，至今讓人歷歷在目。當一輛坐著(zhù)享受天倫之樂(lè )的三口之家的纜車(chē)從纜繩上跌落的時(shí)候，只見(jiàn)四只手同時(shí)托起一個(gè)不大的身體，也同時(shí)托起了一個(gè)脆弱的幼小的生命，然而這兩雙手的主人卻義無(wú)返顧地逝去了！這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空！有人曾說(shuō)：那件事故發(fā)生后的第二天，天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動(dòng)。是的，當父母用自己的雙手呵護著(zhù)自己的孩子的.時(shí)候，一片永遠也看不到風(fēng)雨的天空，就在孩子們的頭上鋪展開(kāi)來(lái)。這也是愛(ài)的.天空。
一群人的天空
為什么這個(gè)古老國度的慈善指數總像一個(gè)不想長(cháng)大的孩子？為什么人們總是在一張張充滿(mǎn)中彩希望的小紙片上去關(guān)注福利事業(yè)？為什么人們總愛(ài)追問(wèn)一個(gè)個(gè)富翁的資產(chǎn)，而不去關(guān)心富翁們對慈善事業(yè)的捐款？但是，青島出現的那個(gè)愛(ài)心團體，卻努力地改善著(zhù)這一切。微塵，這個(gè)愛(ài)心團體見(jiàn)證了一張張不同的面孔，卻有同一個(gè)名字微塵！人們早已不去追究微塵到底是誰(shuí)，他究竟捐了多少錢(qián)。因為，了解這個(gè)團體的人都成為了微塵的一員！微塵，尋覓不到卻又隨處可見(jiàn)，自認渺小卻又成就偉大！它代表了一個(gè)城市的良心！看啊，遠方慈善事業(yè)的天空，已露出了魚(yú)肚白。這更是愛(ài)的天空。
一個(gè)人的愛(ài)是渺小的，但是兩個(gè)人、三個(gè)人甚至是一群人呢？當人們的愛(ài)匯聚起來(lái)，天空就被人們的愛(ài)點(diǎn)亮，同時(shí)，這由愛(ài)點(diǎn)亮的天空，又指引著(zhù)蕓蕓眾生，去點(diǎn)燃更多人心中的愛(ài)。
海南高考高分作文 20
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙。直至精疲力竭，驀然回首，驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香……
也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去“疲倦”二字。
打開(kāi)燈，書(shū)桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴得格外溫馨。我并不奇怪，一點(diǎn)也不，奶茶在每天的這令時(shí)候都會(huì )準時(shí)出現在桌上，風(fēng)雨無(wú)阻。何況此時(shí)的我正為另一件事而煩惱。
曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開(kāi)卷成文�？扇缃�，小小一篇《母愛(ài)》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的'空白。
“是媽媽不夠愛(ài)你嗎？”“不，不是�！薄笆撬秊槟闼龅牟粔蚨鄦�？”“不，也不是�！薄澳菫槭裁茨銋s偏偏表達不出母愛(ài)呢？”……
我不住地問(wèn)自己，終是把頭弄得脹痛無(wú)比也沒(méi)有答案。揮手問(wèn)，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶頃刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，將之拋于九霄云外。母親知道我需要的一切。
我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被輕輕地開(kāi)啟，一回頭，媽媽抱著(zhù)一床被子走了進(jìn)來(lái)。棉被滿(mǎn)是陽(yáng)光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內，又升起了一輪小小的太陽(yáng)。媽媽見(jiàn)我手握空杯，呆呆地望著(zhù)她，臉上立刻漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會(huì )蕩漾的微笑，溫暖到叫人無(wú)法抗拒。我點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕“嗯”了一聲，望著(zhù)母親轉身出門(mén)。
就在她出門(mén)的那個(gè)瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛(ài)？但人們說(shuō)母愛(ài)是偉大的，又怎會(huì )如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問(wèn)“還要一杯，是嗎？”我笑了，終于明白母愛(ài)的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽(yáng)又升起在我的心田，我的漫長(cháng)旅途之上。因為我懂得了珍惜，珍惜平凡的奶茶之中濃濃的母愛(ài)。也就此明白，愛(ài)媽媽?zhuān)铱梢宰龅降木褪钦湎А?/p>
細細一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖……
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)偉大，母愛(ài)是我心上的一道暖陽(yáng)。
海南高考高分作文 21
若大愛(ài)是那壯闊起伏深邃浩渺之瀚洋滄海，你可曾見(jiàn)小善如細流涓涓溫潤似泉；若大愛(ài)是那揮灑寫(xiě)意墨濡于紙的長(cháng)卷一軸，你可曾見(jiàn)小善如工筆描摹細致入微。若你擁有一片愛(ài)的浩海，你將因博愛(ài)寬廣而備受尊敬；若你擁有泉流汩汩，也請不要忘記在這世界泛起善之漣漪。
舉手之勞而挽救孩子們的生命，一個(gè)修船工的善心是怎樣潤物無(wú)聲？本不是職責之內，他卻樂(lè )而為之；受到盛情謝意，他仍淡然處之。修船工的平凡小善，使人敬而佩之。
孔子曾說(shuō)：“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之�！倍蚁胝f(shuō)：“善在你我，善在身邊，小善能至，舉手勞之！”當高尚不再是偉大的代名詞，當每個(gè)人的舉手之善都將匯成一道奔流閃光的道德之河�！靶∩啤本驮谌缧薮ひ粯悠椒驳哪阄抑g。
勿以善小而不為，多少人用行動(dòng)證明了小善的力量：郭明義每天順手捎下鄰居放在門(mén)口的垃圾，陳樹(shù)菊靠賣(mài)菜一分一厘資助小學(xué)，成都小伙義務(wù)為上班族將菜在菜攤洗凈切碎，無(wú)數網(wǎng)友在微博上為貧困兒童籌集善款。小善不是“泯然眾人”，而是一股沉默無(wú)言卻鏗鏘有力的愛(ài)的力量。
細節處見(jiàn)真情，細節處也見(jiàn)不施小善、僅施其惡的冷漠與自私。有人坦言：沒(méi)想到幾十億國人扶不起一個(gè)摔倒的老人，千萬(wàn)人護不住一群上學(xué)的孩子。扶起老人，本是古人為人處世哲學(xué)中尊老的.必要之
行，與那些治國平天下、拯救蒼生之志相比，實(shí)在只算是小善，而今在現代人的眼中，如此小善卻值得思忖，值得猶疑。小善在不該退場(chǎng)時(shí)已經(jīng)退場(chǎng)，愛(ài)心在應該擔當時(shí)仍未擔當。小善之失，實(shí)為國人之殤！
呼喚小善的平凡從容：如修船工般舉手助人，微笑的善行其實(shí)來(lái)自道德的本能，平凡之善無(wú)需經(jīng)過(guò)再三的思考與猶疑。
呼喚小善的'滴水穿石：小善如春日中蒲公英的種子，不要嘲笑那纖柔的一顆是多么微不足道，千萬(wàn)個(gè)柔軟的善心一起飄飛播撒時(shí)，定會(huì )造就一片片滋長(cháng)愛(ài)與善的沃土。
海明威說(shuō)：“沒(méi)有人是一座孤島，不要問(wèn)喪鐘為誰(shuí)而鳴，它就是為你我而鳴�！闭埐灰獑�(wèn)小善緣何而起，它就因你我而存在，它就在你我言談舉止之間。
秉承一顆小善浸潤萬(wàn)物的赤子之心，當海風(fēng)又來(lái)，當海浪又起，請你我一起去賞，那善之漣漪……
海南高考高分作文 22
各位聽(tīng)眾： 大家好。感謝大家百忙之中帶著(zhù)孩子來(lái)聽(tīng)我的演講。 很多人問(wèn)我，靠什么才取得今天如此輝煌的成就，成為萬(wàn)人崇拜的偶像。其實(shí)，要回答這個(gè)問(wèn)題，就不能不說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷。 說(shuō)實(shí)話(huà)，我的先天條件并不比在座各位的孩子好。眾所周知，我無(wú)父無(wú)母，是從石頭里蹦出來(lái)的，本來(lái)只是在花果山做王，但是我覺(jué)得花果山太小，沒(méi)有足夠的空間，于是我離開(kāi)了花果山，去尋找更大的世界。之后大家也知道了，我闖天庭、游龍宮、上天堂、入地府，好好地開(kāi)了眼界。朋友多了，見(jiàn)識多了，最主要的是提高了自身的素質(zhì)，但可惜太驕傲，于是敗在了如來(lái)手下�？偨Y失敗的原因，還是見(jiàn)識不夠，否則怎么連如來(lái)這么強大的對手都敢輕視？所以，成功的秘訣之一就是“走出去”！去外面的.世界！在廣闊的世界里，認清自己，提高自己，千萬(wàn)不能做一只“井底之蛙”！ 等我從五行山下出來(lái)，和師父去西天取經(jīng)便是我最主要的`經(jīng)歷了。大家都知道我武藝高強，說(shuō)句實(shí)話(huà)，那些妖精們也不弱呀！重要的是他們不但數量眾多，而且后臺強硬。面對這樣的對手，不光要有勇氣，其實(shí)，還需要一點(diǎn)好奇心。喜愛(ài)《西游記》的朋友都知道，我們師徒四人每遇到一次磨難，克服困難戰勝對手不僅僅要靠武力，還要靠我們對這些妖魔鬼怪的底細的掌握和熟悉。他們是什么來(lái)頭？他們的武器有什么法力？用什么方式可以降得住他們？要弄清這許多問(wèn)題，必須有極大的好奇心。我四處打探，不恥下問(wèn)，不信的話(huà)，各位可以去問(wèn)問(wèn)土地公公，我打擾他的時(shí)候最多。所以，成功的秘訣之二就是：帶著(zhù)強烈的好奇心去發(fā)現世界！這絕對不僅僅適用于科學(xué)家們。 不是我吹噓自己，觀(guān)音大士經(jīng)�？湮衣斆�，我師父也是事事都依靠著(zhù)我。雖然他們也經(jīng)常批評教育我，但是，我知道，他們最看重我，于是我更知道，我是大師兄，我有義務(wù)也有能力去做好一切！他們懷疑我、否定我的時(shí)候，是我最痛苦的時(shí)候。遇到白骨精時(shí)，我撂挑子離開(kāi)就不是因為那妖怪太厲害，而是因為師父不相信我。各位要堅信，你們的孩子都很聰明，都很優(yōu)秀，你們一定要多多鼓勵他
海南高考高分作文 23
疊泉飛瀑，綠潭清溪；山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；淡煙芳草地，微雨燕子斜人們常常沉醉于優(yōu)美的景物描寫(xiě)中，或心馳神往，興奮不已，或徜徉其間，欲罷不能。滿(mǎn)分作文中就有許多精彩的景物描寫(xiě)，或描寫(xiě)逼真，可知可感；或抓住特征，精心描述，讓景隨情出，情因景生；或運用多種修辭手法，讓景物搖曳多姿。下面這些精彩的片段，就是滿(mǎn)分作文中的一串串耀眼的明珠，請認真品味吧！
一、直接描寫(xiě)型
1.秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來(lái)的是秋天的涼爽。早晨，陽(yáng)光通過(guò)窗子灑在地板上，帶來(lái)陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著(zhù)緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。
2.四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空下漂浮著(zhù)幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹(shù)林，好一幅自然和諧圖�。。ńK淮安卷《夢(mèng)中的和諧》）
3.滿(mǎn)目蔥蘢，花木成群，樹(shù)影婆娑，花枝搖曳，四周是郁郁蔥蔥的翠竹，清風(fēng)拂過(guò)，叢葉舞動(dòng)，剛勁之中又顯些柔娟�；▍哺叩湾e落，粉紅的，潔白的，鵝黃的，淡紫的，花兒在寂靜的空氣中悄悄地飄散著(zhù)微微清香。（湖北宜昌卷《我的夢(mèng)中小屋》）
4.秋高氣爽的.季節里，遠山是一片淺藍中的一縷悄無(wú)聲息的黛青。黃昏時(shí)分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花過(guò)后，遠山是一道柔美的銀色曲線(xiàn)，是那樣的清遠高潔。春光明媚中，遠山充滿(mǎn)生機，若有若無(wú)的，在溫暖的春風(fēng)里曬太陽(yáng)。如火的夏季里，它的影像似乎豐滿(mǎn)了許多，凝神細視，似乎能看到山間濕潤的氣息在蒸騰。（山東臨沂卷《讀遠山》）
5.風(fēng)徐徐，將泛著(zhù)金絲的葉兒拂在一處。暮色將啟。粼粼的水波蕩漾開(kāi)去，揉成一道道金邊，與延伸的青石小道渾然一體。（浙江寧波卷《溝通》）
6.煙波浩淼，水天相接，蔚藍色的海面上，白帆點(diǎn)點(diǎn)，波翻浪涌；幾只覓食的海鷗不時(shí)掠過(guò)海面，微風(fēng)中隱約傳來(lái)悅耳的鴿哨聲。海，遼闊深邃的大海以它磅礴的氣勢，喧囂著(zhù)將層層海浪推向岸邊。沙灘，就像裸露著(zhù)的少女的胴體，承受著(zhù)海浪一次次輕柔的愛(ài)撫，每一次海潮退去，都留下一道道白色濕潤的吻痕。（廣西百色卷《迷人的海濱》）
海南高考高分作文 24
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，大家悄悄地走過(guò)，貪婪地看著(zhù)這些晶瑩珍貴的財富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著(zhù)一份愛(ài)的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。
沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰被逼迫得流離失所，無(wú)家可歸的時(shí)候，猶太大家仍抱著(zhù)復興的期望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅守信念，傳遞勇氣，由于他們有一個(gè)信念―――來(lái)自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著(zhù)民族的苦難與過(guò)去，光榮與夢(mèng)想。每個(gè)猶太人都會(huì )在某個(gè)特定的時(shí)刻來(lái)到哭墻下，紀念我們的前人，正是這份紀念的心情，讓這個(gè)民族保存著(zhù)自信、堅韌，讓他們再一次在地平線(xiàn)上高高站立。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時(shí)已離開(kāi)祖國。在科學(xué)范圍里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數不盡的榮譽(yù)，而她，這位感恩的科學(xué)家，立即想到以“Po”來(lái)命名這元素，以紀念她的祖國波蘭，可能正是這份時(shí)刻惦記著(zhù)祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力著(zhù)。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數兩次獲得諾貝爾獎的女人。
沙灘上有一顆感恩的'貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無(wú)助，就在這個(gè)時(shí)候，有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵她振作起來(lái)。三毛的心靈十分感動(dòng)，她在《有人送我一棵草》中寫(xiě)到：“草會(huì )枯萎，我不知道用什么方法紀念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份協(xié)助人的心，這份感恩的心傳遞開(kāi)去，去協(xié)助更多的人�！比盟恼媲行袆�(dòng)做到了，她用細膩的文字和真摯的感情，感動(dòng)和滋潤著(zhù)讀者們的心靈，這便是她的紀念方法。
有人從黃河的各水段中采集不一樣的樣板，來(lái)紀念創(chuàng )造燦爛華夏文化的先人；有人羈旅在外，仍隨身帶著(zhù)泥土，紀念我們的祖國；而大家，在細雨紛紛的清明時(shí)節，總會(huì )帶著(zhù)思念，去紀念為大家幸福獻出生命的烈士們。懷著(zhù)一份感恩，懷著(zhù)一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀念歷史，心中已籌備好，創(chuàng )造將來(lái)。
海南高考高分作文 25
所為舊書(shū)?是它的時(shí)間，抑或是它們的歷史，不是因為它所記敘的故事的久遠?其實(shí)舊書(shū)就是對舊事物的傳承，一本舊書(shū)可以傳承一個(gè)故事，傳承一種文化，傳承一種精神……酒是陳的香醇：茶是久的濃厚;歌是老的經(jīng)典;書(shū)則是舊的傳世。
舊書(shū)，不像新書(shū)那樣平平整整，棱角分明。它的邊角已經(jīng)有了折皺，紙張上還會(huì )有一些油漬，但它有著(zhù)新書(shū)沒(méi)有的閱歷，它承載著(zhù)讀書(shū)人的心情和感情，它有著(zhù)更豐富的內涵。它記載著(zhù)作者的思考，甚或是作者的快樂(lè )和作者的悲傷舊書(shū)，舊的是只是外表，這正是它豐富經(jīng)歷的驗證，在經(jīng)歷風(fēng)雨后，它的內涵，它的魅力只增不減，更有價(jià)值，更有意義。
翻開(kāi)塵封的舊書(shū)，我們可以了解古今中外名人志士的豪情壯志和高尚的情操，一本本舊書(shū)向我們展示著(zhù)他們的韻味與價(jià)值。讀一本關(guān)于魯迅的舊書(shū)，我們可以想象到一代人傳遞的那種精神的堅定與神圣;讀一本關(guān)于陶淵明的`舊書(shū)，我們要了解世人傳看陶淵明詩(shī)詞時(shí)學(xué)到的豁達心境;讀一本關(guān)于毛澤東的書(shū)，我們可以體會(huì )到毛澤東給人民帶來(lái)的雄心壯志和威武的志氣一本舊書(shū)讓我們更加深入地了解、體會(huì )書(shū)的含意，讓我們更加透徹地領(lǐng)悟書(shū)所要表述的意愿與精神。
舊書(shū)，是一種態(tài)度，讀舊書(shū)，是完全發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，而新書(shū)，新的只是它的紙張，是它頗具現代感的.東西，但它猶如讀陌生的文字，讓你毫無(wú)感覺(jué)地去啃書(shū)本，缺少了一種舊書(shū)的韻味，讓我們感覺(jué)到歲月在變，事物在變遷，但我們的心境不變，心依然如舊，始終會(huì )有一種精神，一股力量在我們的內心深處支撐著(zhù)我們。
舊書(shū)，是一種信仰，一本書(shū)，我們能一直流傳或者收藏，是我們對這本書(shū)以及這本書(shū)中所表述的一種精神和信仰的肯定。是我們對這本書(shū)的尊重，同時(shí)，也讓我們感到有一種信念在傳承，在發(fā)揚，舊書(shū)能讓人愛(ài)不釋卷的甚少，能讓人回味珍藏的就更是鳳毛麟角了，正是這些經(jīng)得起考驗的書(shū)，才是真正的經(jīng)典，才是人們在精神上的一種信仰。
舊書(shū)，讓我們更加深入地去了解一個(gè)故事，更細微地欣賞一種文化，也能讓我們更深刻地體味一種精神與品質(zhì)，舊書(shū)，我們的良師益友。
舊書(shū)，讓我們體味傳世之美!
海南高考高分作文 26
認為自己“做不到”只是一種錯覺(jué)。
——題記
陰暗的角落里,你沉沉的睡著(zhù)。也許一直以來(lái)你默默無(wú)聞,也許你曾從高空狠狠地隕落過(guò)，也許你害怕離開(kāi)他人的庇佑�？傊F在你靜靜地躺著(zhù),偶爾在有風(fēng)的時(shí)候被牽引著(zhù)飛,隨后落地。你心甘情愿如此過(guò)活，因為你已認定你不過(guò)是風(fēng)箏，不靠他人就無(wú)法飛。
我猜你忘記了,無(wú)風(fēng)的日子里，你曾依靠自己的力量飛了起來(lái)�？赡苁且驗槟菚r(shí)刻太短暫，短暫得讓你懷疑它的真實(shí)性。而那瞬間的喜悅與成就感也在對自己的懷疑中消弭。
我猜你忘記了，在你小時(shí)候，小得分不清風(fēng)箏和鳥(niǎo)的時(shí)候，你有著(zhù)傲游蒼穹的決心。只是后來(lái)，你看到蒼穹太大，而你太渺小，于是你眼里的光芒漸漸黯淡，化成星火般的存在。
我猜你忘記了，當回憶時(shí)，當感動(dòng)時(shí)，當你因為一些事情而擁有雄心時(shí)，你血液里某種物質(zhì)在不安地跳動(dòng)。它像火山爆發(fā)時(shí)地下的巖漿匯聚，蒸汽一股股噴出地面。但你卻害怕了，怕那種力量你承擔不起，怕爆發(fā)后遭到巨大的打擊。于是你依然安靜地躺著(zhù)，讓你的血液恢復平靜，重新做一個(gè)風(fēng)箏。
其實(shí)你是一只鳥(niǎo)。你有翅膀可以載著(zhù)你飛翔，但是對自己的懷疑讓你看不到你的翅膀看不到你的天賦。你不知道你可以，你一直以為自己做不到。其實(shí)，只要相信自己，你就能看到你的才華你的`翅膀。你的夢(mèng)想都有實(shí)現的可能。只要相信自己。
其實(shí)你是一只鳥(niǎo)。你本來(lái)就有騰飛的欲望，你不應于無(wú)聲處寂寞，寂寞在如死水般了無(wú)生機的心境里。你不是風(fēng)箏，你有著(zhù)出生時(shí)即有的期待與渴望。平凡的生活不能掩蓋你飛的本能和使命。你缺乏的只是行動(dòng)力，和那種敢于接受失敗的絕然。你可以是天空里一流的舞者，因為你的夢(mèng)還在。
其實(shí)你是一只鳥(niǎo)，就算周?chē)娜税l(fā)出嘲諷和恥笑，你也要清楚自己不是該被束縛的鳥(niǎo)。風(fēng)箏很難看出真正的鳥(niǎo)，所以不要相信那些不斷打擊你的人。他們也許不懂，不懂你不羈的天性，不懂你絕倫的能力，不懂你根本不屬于風(fēng)箏的世界，你應該是駕馭在風(fēng)之上的生命。不要讓他們給你“做不到”的錯覺(jué)，離開(kāi)風(fēng)箏之地。
你原以為自己是風(fēng)箏，剪斷線(xiàn)后，才發(fā)現自己是鳥(niǎo)。
海南高考高分作文 27
穿越百年的芬芳記憶
“你是誰(shuí)，讀者，百年之后讀著(zhù)我的詩(shī)？”一個(gè)頭纏白布，身著(zhù)素衣的老者向我走來(lái)，默默微笑看，“我無(wú)法從春天的財富里為你送來(lái)一朵鮮花，無(wú)法從遠方的云彩里為你送來(lái)一縷金霞，打開(kāi)門(mén)向四周看看，從繁華盛開(kāi)的園里采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時(shí)光……”
泰戈爾就這樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語(yǔ)，告訴我奉獻的美麗，它如一抹春日的`陽(yáng)光，親吻著(zhù)每一個(gè)生靈。
在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動(dòng)，飄搖在秋風(fēng)里�！奥淙~在泥土里迷失自己的時(shí)候，才融入到森林的生命里去了�！蹦阏f(shuō)著(zhù)，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此，在深秋晚風(fēng)中，用一種輝煌的告別方式，來(lái)終結自己的生命，為大地奉獻自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報，它只是記住了大地對它的哺育，也渴望用自己的生命予以報答，也許正因為如此，葉子才得到了永生，飄散在詩(shī)人纏綿的筆墨里，一幅幅書(shū)卷里……
秋日的凄涼過(guò)去，是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾，抑或層層葉片之間的花蕊，一團團一簇簇，競相爭艷著(zhù)�！澳嗤溜柺芪廴�，卻以花朵作為回報�！� 你讓我掏一坯土，我聞了泥土里散發(fā)的陣陣幽香。
土壤雖忍受著(zhù)人們的摒棄，卻毫無(wú)怨言，經(jīng)歷雨滴的拍打，冷風(fēng)的肆虐，終于在和煦的春風(fēng)里，吐納一地的芬芳，在人們的心頭，彈奏著(zhù)潺潺的樂(lè )章。也許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻著(zhù)，一直在為世間的美好而努力著(zhù)。
“生命是上帝賦予的，我們唯有獻出它時(shí)，才真正擁有它�！蹦阋琅f微笑著(zhù)，向我講述著(zhù)永恒的真諦。是不是世間萬(wàn)物亦如此，我們來(lái)到這個(gè)世界上，卻一無(wú)所有，只有在學(xué)會(huì )付出之后，才能夠得到回報；予人方便之后才能夠予己方便。只有我們以一顆真誠的心，為他人奉獻的時(shí)候，才會(huì )收獲，會(huì )收獲喜悅與幸福，也會(huì )收獲他人的付出。此時(shí)，我們才能擁有一份厚重的生命，才真正擁有了它，不是嗎?
流連在繁花盛開(kāi)的院落里，我采擷了一朵在奉獻的雨露滋潤下盛開(kāi)的花朵，嬌艷特別，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿越百年時(shí)光……
海南高考高分作文 28
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處;弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂(yōu)勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心給人性涂上最濃重的一筆。
擎一支旌節，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠;扶一陣駝鈴，他闊別長(cháng)安的歌舞升平，游蕩于寒沙裹(衰?)草;他要用挺直的脊梁，駕(架)起橫亙天山，溝通中原的飛虹。
哀嘆，當漢使謀反事敗;正氣，當蘇武拒絕折節叛敵;驚詫?zhuān)攩斡诿鎸@個(gè)寧死不屈，不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒;執著(zhù)，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執著(zhù)而圣潔的守望。
朔風(fēng)凜烈(冽)，他與冷月做(作)伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄(笳)幽怨，他與孤冢為舞(伍)，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿(mǎn)口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的.`熱血卻沸
騰著(zhù)一個(gè)至死不渝的信念———銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱———貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能望(忘)。
好一個(gè)永遠的蘇武;他用睿智，銘記下對大汗(漢)忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節升華為一段千古的驚奇，書(shū)寫(xiě)了一段銘傳千古的悲歌。
好一個(gè)永遠的蘇武;他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
歷史不能忘記，在浮華與堅守之間，北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋?zhuān)鼌s富足，成就氣節;銘記祖國，造就偉大。
我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執著(zhù)與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過(guò)過(guò)眼云煙，忘卻，便是它的最好歸宿;忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園。
壯哉，那永遠的蘇武!偉哉，那振(震)撼人心的忘記!奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記!雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌!
永遠的蘇武。
海南高考高分作文 29
炎黃之族，既立黃河千載。這條如離弦之箭般發(fā)源于唐古拉山的母親河，串聯(lián)起輝煌燦爛的農耕文明與游牧文化，自后羿射日的古遠神話(huà)敘事，到“禮樂(lè )射御書(shū)數”的儒家精神美學(xué)，再到楊雄以射箭喻理想的知行辯證思考，詩(shī)與遠方的交匯賦予了“射箭”這項游牧活動(dòng)特殊的文化意義：雕琢修養之弓，打磨思想之矢，聚焦“義”之目標，奮力射出后空中完美拋物線(xiàn)的所及之處，必將為理想的彼岸。
雕琢修養之弓，非一日之功，而是反復長(cháng)久之效�！安环e跬步，無(wú)以至千里”，羅馬不是一天建成的，一切修為與德行源自反復的雕琢。我們驚嘆于陳望道以語(yǔ)言的力量鑄就了中國的共產(chǎn)主義共同信仰，卻未曾見(jiàn)過(guò)在分水塘的破舊茅屋中，他目不窺園對內心真理的雕琢；我們驚嘆于袁老名滿(mǎn)天下仍只專(zhuān)注田疇，淡泊名利，卻未曾目睹在烈日與暴雨下，他如種子般數十年如一日的對內心修養的雕琢�！对�(shī)經(jīng)·淇奧》有云：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨�！蔽ㄓ薪�(jīng)歷雕琢，方能為修養之功灌注無(wú)限張力與能量，為實(shí)現理想鑄就勢能。
打磨思想之矢，非空喊口號，而是正確價(jià)值觀(guān)的.建構。當《春天的故事》演繹成一個(gè)民族富裕的神話(huà)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )懷疑改革開(kāi)放之聲的穿透力和震撼力；從病毒肆虐到恢復活力演繹成一個(gè)全民一心的故事，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )懷疑中國精神之聲的凝聚力與向心力。無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的核心價(jià)值觀(guān)，以思想的巨響驚詫世界，以思想的銳利直指理想彼岸。
聚焦“義”之目標，非模生活目標，而是清晰鮮明的行動(dòng)指南。射箭如人生，既要有實(shí)用技能的積累，更要有瞄準靶心的專(zhuān)注與情結，心有所信，知行合一，奮斗不息，方能行遠。我們這一代后浪，經(jīng)歷著(zhù)百年未有之大變局，天空中閃耀的星辰，深不可測的.陰暗角落，都是這個(gè)時(shí)代的一片縮影。一個(gè)個(gè)五年計劃，印證著(zhù)中國工業(yè)化的踏實(shí)奮斗腳��；一年年脫貧攻堅，記錄著(zhù)消除貧困的人類(lèi)奮斗史上的奇跡；一項項創(chuàng )新成果，將蛟龍入海、九天攬月的理想，化為現實(shí)。
十二年寒窗，滿(mǎn)弓已挽，銳箭上弦，我坐在考場(chǎng)上，以筆為箭，以夢(mèng)為馬，如同置身布滿(mǎn)星星之火的廣闊原野，在理想光輝照耀下，愿以?shī)^斗的姿態(tài)躋身那一片旦復旦兮的百年星空。
海南高考高分作文 30
老家在農村，屋后有一片茂盛的野竹林。每次回老家，總愛(ài)陪父親到竹林里呆上一時(shí)半刻。因為，這片竹林是父親心中的圣地，是我家的圖騰！
初三上學(xué)期，我左大腿突患無(wú)名腫毒，多方求醫無(wú)果，只好休學(xué)在家調養。人們常說(shuō)，衡量一個(gè)家庭是否幸福？一是看有沒(méi)有家庭成員生病住院，二是看有沒(méi)有家庭成員坐牢蹲號�？粗�(zhù)我那紅腫如鼓的大腿，父母的臉上日漸爬滿(mǎn)了愁容。就在全家為我的病患一籌莫展時(shí)，更大的災難又降臨到我們這個(gè)原本溫馨的小家庭頭上。
一個(gè)周日的下午，我那活潑可愛(ài)的弟弟溺水身亡。我弟弟才十二歲啊，懵懂少年、花季年華，何故得罪上蒼？拖著(zhù)病腿，趕到事故現場(chǎng)。父親忍著(zhù)淚水，悲痛得手腳發(fā)抖；母親在地上打滾，十個(gè)手指頭深深地刨進(jìn)了泥土里，她想從地皮下刨到兒子生還的希望！天地無(wú)語(yǔ)，草木含悲。那一聲聲啼血的呼喚，終究喚不回弟弟漸行漸遠的靈魂！
人生三大不幸，中年殤子居其一。弟弟的不幸夭折，無(wú)異于在父母的心頭上狠勁地打入了一根銹跡斑斑的鐵燈！那段灰暗的日子里，家里的歡笑聲，就像溶巖湖里的一往碧水，一夜之間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。父親除了千方百計為我尋醫問(wèn)藥外，更多的時(shí)間就是一個(gè)人呆在屋后那片野竹林里，一呆就是大半天，沒(méi)有人知道他在里面做什么。我默默地關(guān)注著(zhù)父親詭異的舉動(dòng)，觸摸著(zhù)他塵封的心事。是準備開(kāi)發(fā)這片野竹林嗎？不是。那竹子數量不多、個(gè)頭不大，看不出能創(chuàng )造多少經(jīng)濟價(jià)值；是寄情于竹子的高風(fēng)亮節嗎？似乎也不是。父親還沉浸在喪子之痛中，哪有這種閑情逸致？！隨著(zhù)父親到竹林里轉悠次數的增多，我心中的疑云越積越厚。
直到弟弟“五七”忌日那天傍晚，父親帶我去了一回野竹林，心中的.謎團才真正解開(kāi)。父親神情凝重地對我說(shuō)：“你奇怪我老是到這兒來(lái)嗎？我想，你弟弟走了，他會(huì )化作一根竹筍，到明年開(kāi)春后，又會(huì )重新來(lái)到人間的.！”
來(lái)年第一場(chǎng)春雨如期而至。我一個(gè)人悄悄走進(jìn)了屋后的野竹林。如父親說(shuō)的，我真的聽(tīng)到了竹子拔節的聲音，我看見(jiàn)那竹筍頑強的拱開(kāi)泥土，探出了毛茸茸的腦袋！
我沒(méi)有欣喜若狂地跑去告訴父親這一切，因為我知道，在父親心里，早就明白了“陽(yáng)光風(fēng)雨后，春來(lái)草自青”這個(gè)樸實(shí)的道理！
海南高考高分作文 31
唐光雨的漫畫(huà)作品生動(dòng)形象地解析了用毛筆書(shū)寫(xiě)“人”字時(shí)的用筆技巧，人字雖簡(jiǎn)，寓意深刻，一撇一捺書(shū)寫(xiě)人字，一點(diǎn)一滴過(guò)好一生。
逆鋒起筆，藏而不露，處世應當涵養品行。
在追逐夢(mèng)想的道路沒(méi)有一條平坦的，只有那些不畏艱難，沿著(zhù)陡峭的山路去攀登的人，才有可能到達光輝的頂點(diǎn)。二十多年的風(fēng)吹日曬，三千余次對雜交水稻的反復試驗，已故的共和國勛章獲得者袁隆平爺爺的經(jīng)歷證明了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？他為中國乃至全世界的糧食問(wèn)題作出了卓越貢獻。但就是這樣一位偉大的人，生活中卻非常節儉，淡泊名利，把獲得的獎金都成立了基金會(huì )，用于獎勵雜交水稻研究。袁老經(jīng)常在忙碌的間隙擠出時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，看外文書(shū)、聽(tīng)收音機、背單詞、拉小提琴……惟愿我輩青年以此為榜樣，立鴻鵠之志，以小我之夢(mèng)，筑建大國之夢(mèng)！
中鋒行筆，不偏不倚，處世應當堅守本心。
《禮記·中庸》云：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也；致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉�！蔽覀兂Ｕf(shuō)寫(xiě)好中國字，做好中國人。我們有太多的時(shí)代楷模在引領(lǐng)時(shí)代的正能量。有這樣一群人，他們在平均海拔5000米的無(wú)人區克服難以想象的苦難，守衛領(lǐng)土，保衛祖國，他們就是舍小家為大家的中國人民解放軍邊疆守衛戰士。
停滯迂回，緩緩出頭，處世應當慎其獨也。
有這么一個(gè)“笨小孩”，他叫蔣應成，出生在云南保山一個(gè)普通的農民家庭，由爺爺奶奶拉扯長(cháng)大。二十一歲代表中國參加了世界技能大賽的汽車(chē)噴漆項目，為了參加世賽，蔣應成整整準備了5年，1800多個(gè)日夜，支撐蔣應成走下來(lái)的，是對技能夢(mèng)和世賽夢(mèng)的追求。夏季烤漆房里40多度的'高溫，一天下來(lái)汗水能夠濕透七八套工作服，為了把每一個(gè)細節做到極致，蔣應成從沒(méi)中斷過(guò)訓練。人應懷揣一個(gè)感恩的心，成功之后的蔣應成沒(méi)有忘記自己的初心，更沒(méi)有忘記自己的來(lái)時(shí)路，回到母校繼續奮斗。站在人生的分岔路口，面對成長(cháng)、生活中的不如意時(shí)，可能有迷茫，有無(wú)力，不妨停下腳步回頭看看曾經(jīng)的自己，找到方向，學(xué)會(huì )感恩，繼續前行。
每個(gè)人都在一撇一捺中書(shū)寫(xiě)自己的人生。希望我們參透書(shū)法用筆中的含義，心懷感恩，正直堅定，努力成為一個(gè)有理想，有道德，有文化的新時(shí)代青年。
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