高二900字滿(mǎn)分作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的高二900字滿(mǎn)分作文五篇，歡迎閱讀與收藏。
高二900字滿(mǎn)分作文五篇1
有人說(shuō)，歲月像一條河，人生像是一首歌。生活中有得意也有失意，有成功也有失敗，有悲歡也有離合生活就像萬(wàn)花筒。只有你善于發(fā)現，就總能看到它的豐富和美麗。
進(jìn)入這個(gè)陌生的學(xué)校，已經(jīng)一年多了。然而，它對我來(lái)說(shuō)仍然是陌生的。在這里，我除了埋頭學(xué)習還是埋頭學(xué)習，我從不肯多看它一眼。高二的日子，果真不會(huì )太松閑。第一周的補課日，我如常早早上學(xué)，走在人影稀少的路上，步子卻格外輕松，甚至還哼起了歌兒。臨至校門(mén)口，我輕輕地跨過(guò)那筆直圓桿的鐵檻，揚起愉悅的笑臉大量起這個(gè)幾乎每天都要走的地方。說(shuō)起來(lái)也挺尷尬的，此次竟是我第一次認真審視它，每次都礙于他人，只能匆匆而過(guò)。雖然是首次審視，卻并無(wú)太多的驚訝，然而，校園兩側的綠意卻深深的吸引住我。在沉醉于綠樹(shù)給予的特殊快感之中，余光卻瞥到了一道美麗的橙黃是落葉！是最富詩(shī)意的落葉！
溢著(zhù)感動(dòng)、盛著(zhù)滿(mǎn)懷的欣喜，我的眼里再也容不了其他了，只有那靜靜地、臥躺于大地的橙黃。再也抑制不了激動(dòng)的腳步，急急地奔到我至愛(ài)之葉的身旁，慢慢地，彎腰拾起那遺落的天使。顫抖的指腹溫柔地愛(ài)撫著(zhù)它凸起的歲月之紋，粗糙的觸感如一曲曲訴說(shuō)著(zhù)人生之酸甜苦辣、傷秋喜春之旅歷的天外之曲。橙黃的色彩夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)灰暗，如酸澀卻喜悅的淚珠滴落而成，似訴說(shuō)著(zhù)它不凡的經(jīng)歷，又似在狂喜終于有人發(fā)現它了、懂得它了
佛曰：一花一世界，一夜一菩提。人生的感悟就在于此。在過(guò)去的三百六十五多天里，我不曾注視過(guò)你，不曾拾起過(guò)你，然而，在今日，我卻發(fā)現了你，拾起了你，是緣？抑或僅是偶然？但是，你點(diǎn)點(diǎn)斑斑似珠淚的痕跡卻告訴我，是我的迷茫、是我的無(wú)意、是我的無(wú)心，在錯過(guò)了許許多多時(shí)日，才關(guān)注你，才領(lǐng)悟那禪語(yǔ)。我該信你嗎？認為是我的過(guò)錯，使我的生命在此刻才體會(huì )到禪語(yǔ)的魅力？時(shí)間凝滯于此刻，萬(wàn)物皆寂于此時(shí)，大地沉沉睡去。頃刻，一聲充滿(mǎn)生機與活力的鳥(niǎo)鳴在世間回蕩著(zhù)。��！是落葉的應聲，是落葉的答復，它的回答時(shí)肯定的。此刻，胸中往日積郁之悶已隨那萬(wàn)里飄云隨風(fēng)而散，一種前所未有的清新之感流透全身。心，忽然被裝滿(mǎn)，生命真美妙，生活真美好！
耳畔，仍舊回蕩著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)鳴，只是那鳴聲似從頭上傳來(lái)。微訝昂首，不曾發(fā)現那竟是棵高大茂盛的玉蘭樹(shù)，幾聲?shū)Q叫傳來(lái)，更是踮腳窺視。然而，樹(shù)底下，那葉葉相累的玉蘭樹(shù)竟望不到頂。
原來(lái)，原來(lái)這不被自己重視過(guò)的校園卻藏著(zhù)令人感動(dòng)的東西，它竟影響我如此之深，令我感悟到萬(wàn)物都可能藏著(zhù)一個(gè)待你發(fā)現的世界，讓你感受到生活的樂(lè )趣，人生也因此而豐富和美麗。是發(fā)現，使我得以一窺落葉之奧妙、人生之真諦；是發(fā)現，促使我去關(guān)注周?chē)挛�，從中找到真諦！
高二900字滿(mǎn)分作文五篇2
在現實(shí)生活中，善意的謊言有著(zhù)舉足輕重的地位。因為我們并不是時(shí)時(shí)刻刻都能說(shuō)真話(huà)，也并不是每時(shí)每刻說(shuō)真話(huà)的效果都比說(shuō)謊話(huà)好。謊話(huà)有時(shí)是很有必要的。從很多事實(shí)上看，小到為了不使人難過(guò)，大到全局利益，其中，都有謊言的影子。
小時(shí)候，我們常常被教育說(shuō)，做人要誠實(shí)，不可說(shuō)謊話(huà)。因為說(shuō)謊有種種危害。小時(shí)候大人經(jīng)常給
我們講《狼來(lái)了》的故事以及小學(xué)語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的《列寧的故事》都告訴我們做人應該誠實(shí)的道理�？墒�，我認為謊話(huà)未必不可說(shuō)。
世界上的謊話(huà)未必都是昧著(zhù)良心去欺騙別人的，也不一定是栽贓嫁禍的。謊話(huà)有時(shí)是“出于禮貌而不得不說(shuō)的謊”，我們不妨稱(chēng)之為“善意的謊言”。
在現實(shí)生活中，善意的謊言有著(zhù)舉足輕重的地位。因為我們并不是時(shí)時(shí)刻刻都能說(shuō)真話(huà)，也并不是每時(shí)每刻說(shuō)真話(huà)的效果都比說(shuō)謊話(huà)好。謊話(huà)有時(shí)是很有必要的。從很多事實(shí)上看，小到為了不使人難過(guò)，大到全局利益，其中，都有謊言的影子。
有個(gè)故事是這樣的，有個(gè)闊人生子慶賀，賓客盈門(mén)，大家競相獻媚。有人說(shuō)：“此子將來(lái)必定大福大貴�！敝魅讼采厦忌�。又有人說(shuō)：“此子將來(lái)必定長(cháng)命百歲�！敝魅藰�(lè )在心頭。忽然有個(gè)人沖出來(lái)說(shuō)：“此子將來(lái)必死!”這句話(huà)弄得主人火冒三丈�？吹竭@兒，你一定會(huì )覺(jué)得那位賓客實(shí)在不識趣。但換個(gè)角度想想，幾個(gè)人中到底誰(shuí)說(shuō)的是實(shí)話(huà)?
還有這樣一個(gè)情景，從小學(xué)到現在，我們都會(huì )時(shí)不時(shí)經(jīng)歷過(guò)：上體育課了，由于體育老師有些事情不能來(lái)給同學(xué)們上課，便安排同學(xué)們自由活動(dòng)�？僧斖瑢W(xué)們正喜出望外走出教室時(shí)，卻有位任課教師拿著(zhù)教材走進(jìn)，說(shuō)是時(shí)間緊張，需要占用一下同學(xué)們的時(shí)間，問(wèn)同學(xué)們愿意不愿意。我想老師得到的答案往往是肯定的�？蛇@時(shí)同學(xué)們心中誰(shuí)是樂(lè )意坐著(zhù)聽(tīng)課的呢?但要是同學(xué)們真正說(shuō)出了心中的真話(huà)——不愿意，這又會(huì )是一種怎樣尷尬的場(chǎng)面?
由此看來(lái)，“謊話(huà)”不在于說(shuō)不說(shuō)，關(guān)鍵是看場(chǎng)合，看動(dòng)機，看對象，看情境，在一定情況下，為了某種“善意的目的”，說(shuō)一說(shuō)謊話(huà)，不僅可以，而且應該、必要。
高二900字滿(mǎn)分作文五篇3
學(xué)習并不是煩人的事。有時(shí)你在上課時(shí)會(huì )感到很無(wú)趣，很想睡覺(jué)，那么，我可以告訴你，你還沒(méi)有真正的投入到課堂中，投入到書(shū)本中。我會(huì )在上課時(shí)全身心的參與進(jìn)去，時(shí)刻跟著(zhù)老師的思維，有什么感想就大膽的說(shuō)出來(lái)，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會(huì )覺(jué)得上課乏味了。全身心的`投入，才能體會(huì )到上課學(xué)習的樂(lè )趣。
作業(yè)多，考試多，學(xué)習真的好累、好煩!現在的中學(xué)生總會(huì )抱怨學(xué)習的苦累，有時(shí)會(huì )覺(jué)得學(xué)習的東西對自己以后的工作毫無(wú)用處。但我個(gè)人認為，學(xué)習主要學(xué)的是方法，是思維的技巧，這才是學(xué)習的真諦，而我們以后要用到的也是這些方法，而學(xué)習的樂(lè )趣就在這，理解了這些，你就不會(huì )感到學(xué)習的苦累了。
學(xué)習并不是煩人的事。有時(shí)你在上課時(shí)會(huì )感到很無(wú)趣，很想睡覺(jué)，那么，我可以告訴你，你還沒(méi)有真正的投入到課堂中，投入到書(shū)本中。我會(huì )在上課時(shí)全身心的參與進(jìn)去，時(shí)刻跟著(zhù)老師的思維，有什么感想就大膽的說(shuō)出來(lái)，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會(huì )覺(jué)得上課乏味了。全身心的投入，才能體會(huì )到上課學(xué)習的樂(lè )趣。
作業(yè)并不是件煩人的事。每當做作業(yè)時(shí)，你總會(huì )覺(jué)得心煩意亂，毫無(wú)頭緒，覺(jué)得作業(yè)如此之多，根本就做不完。那么你還沒(méi)有熔入作業(yè)中，有時(shí)你可以把作業(yè)當成一個(gè)游戲，在做之前先計劃一下時(shí)間，這樣你會(huì )感到作業(yè)一點(diǎn)不多，然后開(kāi)始“游戲”，而作業(yè)最大的快樂(lè )也在其中：每當你做完一道題，你的心中就會(huì )涌出一股成就感，那么在做完所有的作業(yè)后，你就會(huì )感到無(wú)比的喜悅，同時(shí)知識也暗暗的進(jìn)入你的腦中。這樣你就不會(huì )覺(jué)得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”，才能體會(huì )到作業(yè)學(xué)習的樂(lè )趣。
考試是件最頭疼的事了。每次考試中覺(jué)得自己的無(wú)知和弱智。其實(shí)不然，只要你把考試當成一場(chǎng)比賽?與時(shí)間和題目的比賽，在做題時(shí)放松心態(tài)，當成是在做作業(yè)，那么你就能從考卷上看到平常的缺漏，以后加以改正、牢記，你很快就能得到提高，而考試的樂(lè )趣就在這。不會(huì )做不要緊，以后再改正。塌實(shí)面對，才能體會(huì )考試的樂(lè )趣。
學(xué)習并不是件煩人的事，只要你去感受學(xué)習的真諦，那你就不會(huì )這樣想了。你只要記�。簩W(xué)習是不會(huì )害你的。
學(xué)習其實(shí)是件很有意識的事。
高二900字滿(mǎn)分作文五篇4
正如荀子在《勸學(xué)》中的名句：“故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流無(wú)以成江海�！背晒εc輝煌的一生往往始于最開(kāi)始的一步，第一步的成功就是未來(lái)成功的奠基石。注重基礎不僅成就了中國的偉人，同樣使外國名人獲得了成功。
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下�！闭裆n天的大樹(shù)總是始于一種一根一樣，巨大的建筑總是始于一石一木一樣，成功與輝煌的一生往往始于開(kāi)始的一步。
一步雖小，卻可以改變人的一生;一生雖大，卻必須有最開(kāi)始的一步。而這最開(kāi)始的一步，就是基礎。在人生的旅途中，沒(méi)有基礎，或者基礎不牢固，是不可能有什么建樹(shù)的，因為基礎是根本，是出發(fā)點(diǎn)，沒(méi)有基礎就沒(méi)有起點(diǎn)，沒(méi)有起點(diǎn)就沒(méi)有過(guò)程，更談不上有終點(diǎn)了。
魯迅曾說(shuō)：“巨大的建筑總是由一木一石疊起來(lái)的。我們何妨不做一木一石呢?我時(shí)常做些零碎事，就是為此�！濒斞缸杂卓炭鄬W(xué)習，著(zhù)手于這些“零碎事”，打下了堅定的基礎，從而獲得了成功。
回首中華歷史五千余載，像魯迅一樣把基礎、把最開(kāi)始的一步看得格外重要的偉人還有很多。一步是孔子重復彈奏《文王操》數十天，一生是孔子在后來(lái)教育事業(yè)的大有作為;一步是齊白石磨石成泥，一生是齊白石的篆刻藝術(shù)達到了廬火純青的地步;一步是梅蘭芳苦練技藝，一生是梅蘭芳成為了杰出的京劇表演藝術(shù)家......這些偉人的成功都與他們最開(kāi)始的勤奮與持之以恒有關(guān)。正如荀子在《勸學(xué)》中的名句：“故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流無(wú)以成江海�！背晒εc輝煌的一生往往始于最開(kāi)始的一步，第一步的成功就是未來(lái)成功的奠基石。注重基礎不僅成就了中國的偉人，同樣使外國名人獲得了成功。
古希臘卓越的演講家德摩斯梯尼口含石子，迎著(zhù)大風(fēng)，向著(zhù)波濤誦讀《伯羅奔撒戰爭史》，年復一年，終于成為了著(zhù)名的演講家和政治家。
佛羅基奧讓達芬奇從不同的角度練習畫(huà)雞蛋，鍛煉達芬奇眼力，使達芬奇成為了歐洲文藝復興時(shí)期意大利杰出的畫(huà)家。
歷史上的名人亦是如此，而平平凡凡的我們更應該注重基礎。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的細節，扎扎實(shí)實(shí)的基本功，都是我們在讀書(shū)和學(xué)習中不可缺少的，都是我們通往成功彼岸的羅盤(pán)。
當我們邁出生活中的一小步時(shí)，也許我們的生活會(huì )發(fā)生轉折，我們的未來(lái)會(huì )發(fā)生變化。只有這生活中的一小步走好，基礎打牢，成功才能指日可待。由此可見(jiàn)，成功與輝煌的一生總是始于那最開(kāi)始的一步。
高二900字滿(mǎn)分作文五篇5
秋天再一次真真切切地實(shí)實(shí)在在地來(lái)到我們的身邊。秋天真不愧是秋天，它將我游蕩的思緒頃刻之間帶回故鄉，牢牢地鎖在故鄉的那棵老柿子樹(shù)上，鎖在故鄉的懷抱里。于是我便回故鄉了。
秋天是一個(gè)極美的季節。故鄉的秋更讓我陶醉。走出家門(mén)，眼睛里滿(mǎn)是金黃。難怪人們把秋喚作“金秋”。對面山上各種各樣大大小小的樹(shù)木，都褪去了濃艷的胭脂，洗盡鉛華，露出本來(lái)的面目。黃黃的皮膚在秋日的陽(yáng)光照耀下，顯露出她的天生麗質(zhì)，萬(wàn)物無(wú)不為之動(dòng)容。我想，面對這般率真健康的美麗，病態(tài)的西施是否也會(huì )自愧不如呢?
這樣美好的日子里，我總喜歡到處閑逛。于是帶上狗狗到屋旁的小山丘去“登高望遠”。故鄉的秋風(fēng)總是很可人，就那么不緊不慢地吹著(zhù)，好像這世界上的一切都與它無(wú)關(guān)，一副清高的神情，從耳畔、樹(shù)梢在過(guò)，不著(zhù)有絲痕跡。小狗狗像是被她給迷住了，歡快地蹦著(zhù)跳著(zhù)，快活地晃動(dòng)它的尾巴，似乎上要抓住可愛(ài)的秋風(fēng)。然而秋風(fēng)畢竟是不可駕馭的烈馬。它馳騁開(kāi)來(lái)，將片片樹(shù)葉兒抖落下來(lái)，落了厚厚的一地。
眼前這棵楓樹(shù)被秋風(fēng)激怒了，它熱血沸騰、青筋突起，正準備與秋風(fēng)決一死戰。然而它又是害羞的，它不習慣于表露自己的怒氣。于是熱血脹紅了它的臉龐。它紅艷的臉讓人想起了臘月里的火和圍巾，仿佛它倒成了溫暖這瑟瑟發(fā)抖的大地的天使了。
一片火紅的楓葉落在我的肩頭，然后從容地滑下，將我從沉思中拉了回來(lái)。繼續沿著(zhù)山上的小路往前走，悠閑自在地挪動(dòng)雙腳，似乎自己也隨著(zhù)秋風(fēng)一起超脫了塵世，正盡情享受冷眼看世風(fēng)的情趣。突然，在層層紅色的楓葉后面隱約出現了點(diǎn)點(diǎn)新綠。不禁為之一震，這盛夏的濃綠怎么會(huì )出現在深秋?莫非……
哦，對了，應該是松柏之類(lèi)的東西吧。走近一瞧，果然是一棵蒼松，根固執地扎向巖石的深處，高傲地挺立于眾楓之間。走得累了，便找一塊平坦的地方，索性躺下來(lái)，躺在火紅的楓葉上，換一個(gè)角度來(lái)觀(guān)察這楓樹(shù)，欣賞這個(gè)美麗的世界�？戳税胩煲矝](méi)看出個(gè)所以然。忽而覺(jué)得自己好可笑，這美麗而的神圣的秋――故鄉的金子般的秋，怎可以用塵世的語(yǔ)言來(lái)形容呢?這般親切的秋，只能用心――用一顆虔誠的心去體會(huì )去思考去領(lǐng)悟。于是閉上眼睛，讓思緒隨秋風(fēng)一起飛上藍天，俯視所有的美好。
故鄉的秋只能自己品味。奔波在外的你啊，秋天又到了，回家一趟吧，為心靈放一個(gè)小小的假。
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