高二作文：我的寒假小計劃
【作文一：我的寒假小計劃】
寒假時(shí)每一個(gè)小朋友都向往的，寒假期間可以大玩一場(chǎng)，自己計劃好了就去干，我的計劃是報一個(gè)寒假的習作班，因為我的作文一直都不太好。
我們班的班主任李老師在“青少年活動(dòng)中心”開(kāi)了一個(gè)課外班，我拿到了報名簡(jiǎn)章后，大致掃視了一遍，很快找到了我們的李老師。仔細一看是上午班，現在就可以報名了�？墒菆竺�(jiǎn)章上寫(xiě)著(zhù)這個(gè)班只有35個(gè)名額，我趕忙叫姐姐，讓她和我去報二課班。我們戴上了帽子和手套，騎著(zhù)自行車(chē)趕去了“青少年活動(dòng)中心”，在路上我不停地催姐姐快點(diǎn)騎，要不然就報不上了。姐姐馬上加快了速度，奮力地騎著(zhù)。
我看著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛比原來(lái)更多了，可能是都來(lái)買(mǎi)年貨等待過(guò)年的緣故吧。
由于我是第一次來(lái)報二課班，也找不著(zhù)去的路，不知不覺(jué)的來(lái)到了一個(gè)大樓前，姐姐停了車(chē)，說(shuō)：“下車(chē)吧!到了。”我下了車(chē)，看見(jiàn)了“青少年活動(dòng)中心”七個(gè)大字，是金色的，在陽(yáng)光的照耀下，格外耀眼。
我不由自主地走了進(jìn)去，來(lái)到了報名窗口前準備報名。姐姐拿了兩張報名的紙，填完了后交給里面的老師。只見(jiàn)里面的老師看了看，又還給姐姐一張。
交完錢(qián)后我和姐姐匆匆走出了活動(dòng)中心，又趕在了回家的路上。
回到家，心情也舒暢多啦，心中的石頭總算落地了。我立志要在青少年活動(dòng)中心發(fā)憤圖強，努力寫(xiě)好作文。就在我信心滿(mǎn)滿(mǎn)之際之時(shí)，又一個(gè)難題迎面襲來(lái)，剛才匆忙中竟忘了教室的事情。這下可難倒我了，教室在哪呢?我的座位又在哪呢?幾個(gè)大大的問(wèn)號滿(mǎn)滿(mǎn)的占據了我的大腦。我有些驚慌了甚至不知所措。
我于是跑去問(wèn)爸爸。“怎么辦呀?”我緊張兮兮的問(wèn)道。爸爸沉思了一會(huì )，不慌不忙地回答道：“你可以去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，王福偉家不是離我們家很近嗎，更何況他去過(guò)一次課外班。”我一想‘對啊，我怎么沒(méi)想到’。
來(lái)不及再想，我以迅雷不及掩耳之速飛奔到了徐欣欣家。門(mén)前一把顯眼的大鎖讓我灰心地回家了。心中更是忐忑不安了。但是轉念一想，我可以早上早點(diǎn)起來(lái)去找他啊!于是早早地睡下了。第二天我一吃完早飯就跑去了徐欣欣家，剛好他也要走，我們一起去了二課班。
希望我可以完成我的寒假計劃，作文水平可以芝麻開(kāi)花節節高。
【作文二：我的寒假小計劃】
導語(yǔ)
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，一學(xué)期就已經(jīng)飛快地“跑”過(guò)去了，不論我們的考試成績(jì)有多么差，但這如期而至的寒假無(wú)論如何也還是會(huì )來(lái)到的，并且它的時(shí)間也不會(huì )改變，而在這個(gè)短短的丶小小的假期里我卻有著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的丶大大的計劃……
發(fā)展計劃
導語(yǔ)
對于我們這個(gè)小學(xué)生而言，這個(gè)計劃是對學(xué)習有益無(wú)害的，對于中國的多數部分學(xué)生的家長(cháng)而言，這個(gè)計劃是不允許的，但對于某些少數的學(xué)生家長(cháng)而言，這卻是得到大力支持的，而且他的孩子也許也是“相提并論”的，就像我一樣——我的老爸是一個(gè)贊賞西方的家長(cháng)，而我也是一個(gè)“拜金主義者”。
計劃
我在街上騎自行車(chē)時(shí)，偶然看見(jiàn)一家奶茶店在招工，而且男女不限，于是我也想打工，于是我想要不我在一月底把作業(yè)做完，把不會(huì )做的題目都補好，然后用28天的時(shí)間在這里打工，體會(huì )一下父母的辛辭勞苦，并把這次打工的錢(qián)作為教育儲蓄存款存進(jìn)銀行。
運動(dòng)計劃
導語(yǔ)
運動(dòng)這是人體質(zhì)保障的一種保護法，所以人體不能缺乏運動(dòng)，所以我給自己制定了運動(dòng)計劃。
計劃
在1月份有限的最后7天里，我打算在每天早晨7點(diǎn)時(shí)起床出去跑步吃早點(diǎn)，回家后就做作業(yè)，吃完晚飯后休息十分鐘就走著(zhù)出去打籃球。
作業(yè)計劃
導語(yǔ)
這個(gè)假期的作業(yè)種類(lèi)非常少，頁(yè)數也非常少，但我還是得做一個(gè)計劃，因為俗話(huà)說(shuō)得好："良好的開(kāi)端是成功的一半”。
計劃
作業(yè)：語(yǔ)文《寒假作業(yè)》丶數學(xué)《寒假作業(yè)》丶語(yǔ)文字粘丶讀2本課外書(shū)和一本作文書(shū)丶寫(xiě)兩篇習作丶把《小學(xué)生閱讀》剩余的做完丶做語(yǔ)文試卷丶做數學(xué)試卷。
安排：第一天，把語(yǔ)文《寒假作業(yè)》做完一半，把數學(xué)《寒假作業(yè)》做完一半，寫(xiě)一篇作文;第二天，把語(yǔ)文《寒假作業(yè)》做完，把數學(xué)《寒假作業(yè)》做完，寫(xiě)一篇作文;第三天，把數學(xué)和語(yǔ)文的試卷做完;第四天，把字粘做完;第五天;讀完一本課外書(shū);第六天，讀完一本課外書(shū);第七天，讀完一本作文書(shū)。
后記
寒假眨眼間也飛快地“跑”過(guò)去了，還沒(méi)來(lái)得及等我細細地去品味它，它便已經(jīng)隨風(fēng)飄去，永遠地成為一個(gè)“沒(méi)看過(guò)”的歷史新一業(yè)了，而這也隨之迎來(lái)了至關(guān)重要的六年級下冊，而我也要用“9倍重力加速度"的結果來(lái)努力的應對丶付出，全力以赴……
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