愛(ài)與礙高二作文

　　愛(ài)，是關(guān)懷是呵護，更是一種無(wú)法用言語(yǔ)去真正詮釋的情感。礙，是阻礙的絆腳石，是人人所唾棄的。然而過(guò)分的愛(ài)，就等同于溺愛(ài)，然后漸變成了阻礙。

　　九零后的我們會(huì )時(shí)常聽(tīng)父輩們說(shuō)起：“你們簡(jiǎn)直就是在蜜罐里長(cháng)大的�！痹谶@幾十年里，不論是經(jīng)濟還是科技都飛速發(fā)展，人們都逐漸步入小康生活，我們也深感這短短幾十年里的巨變。的確，什么好事都讓我們這代人趕上了。

　　也正因為生活水平的提高，讓許多家長(cháng)在教育孩子問(wèn)題上，走入了區。如今，獨生子女居多，家長(cháng)們大都抱著(zhù)這樣一個(gè)心態(tài)：只要孩子好好讀書(shū)，考個(gè)好大學(xué)，能光耀門(mén)楣，所有家務(wù)活兒不用孩子沾手，衣來(lái)伸手，飯開(kāi)張口的伺候，孩子想要什么就給買(mǎi)什么，在校成績(jì)優(yōu)異的孩子，父母們千方百計滿(mǎn)足他們�？蓱z天下父母心，這樣的想法似乎早已在大多數父母的頭腦中根深蒂固。

　　難道他們就沒(méi)想過(guò)嗎？他們的愛(ài)，已經(jīng)成了孩子成長(cháng)過(guò)程中的阻礙。他們不想讓后代再經(jīng)歷他們所受的苦，這固然不錯，可這往往阻礙了孩子們成長(cháng)，造成了今后在他們步入社會(huì )后生活無(wú)法自理的苦果。

　　因為父母的溺愛(ài)，讓早已18歲的孩子不懂得自理生活。前些日子有個(gè)很火的新聞“帶著(zhù)父母上大學(xué)”，由于父母對他從小溺愛(ài)無(wú)比，因此他從未干過(guò)家務(wù)，遇到的生活瑣事都有父母來(lái)幫忙處理，自己只管讀書(shū)，考大學(xué)，最終，他沒(méi)有辜負他們的悉心照顧，拿到了大學(xué)錄取通知書(shū)，然而，就在即將跨入大學(xué)校園的那一刻，他卻怎么也撒不開(kāi)父母的手了。

　　多么令人可悲的大學(xué)生，失去了父母的庇護，就像生活無(wú)法自理的殘疾人，早已成年，還需依偎在父母身邊；多么可憐的家長(cháng)，十幾年的精心培育，造就了一個(gè)“殘疾人才”。

　　這也不得不令現在的家長(cháng)們反思，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中愛(ài)是不可或缺的，但那所謂的.愛(ài)不是溺愛(ài)。

　　我很喜歡湖南衛視的一個(gè)欄目叫《變形計》，都市長(cháng)大的孩子，擁有優(yōu)越的家境，父母的疼愛(ài)，這使得他們一味享受生活的甜頭，享受繁華都市街頭的燈紅酒綠，因而誤入歧途。父母及時(shí)認識到自己錯誤的愛(ài)，欲將孩子拉上正軌，懂得生活的不易，讓他們去體味苦的滋味。

　　高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)孩子，這連母雞都會(huì )做的事，但如何正確地愛(ài)孩子，這需要精深的學(xué)問(wèn)”。父母應懂得大樹(shù)庇護下的幼苗永遠無(wú)法青蔥繁茂，立地頂天。

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