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人生充滿(mǎn)層次感高二作文
救孩子的學(xué)生接受了作為謝禮的牛，被世人唾棄，認為其太過(guò)貪心，只有孔子夸獎他，認為此事可鼓勵更多人救人；贖回奴隸的學(xué)生不曾報賬，被大家夸獎品德高尚，卻被孔子斥責，認為此舉會(huì )影響人們贖回奴隸的行為�；蛟S很多人會(huì )認為孔子之舉是在嘩眾取寵，可我卻覺(jué)得，這恰恰體現了一種人生態(tài)度，即更深層面的思考。
何為更深層次的思考？竊以為是透過(guò)表層看里層，透過(guò)早上冒著(zhù)熱氣的牛奶看到父母的濃厚愛(ài)意，透過(guò)那嚴厲的斥責和督促看到老師的殷勤盼望，透過(guò)鼓勵的目光看到朋友的默默支持。正如龍應臺的《目送》中寫(xiě)到，“我看著(zhù)他漸漸遠行的`背影，明白，不必追，不必追”。龍應臺透過(guò)兒子遠行的背影明白了放手，為何我們不能透過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)現這世界美好的星星點(diǎn)點(diǎn)呢？
不止生活中需要更深層次的思考，上及國家，民族就更加需要了。聽(tīng)到一則新聞，你是會(huì )一笑置之洗洗就睡，還是會(huì )蹙眉閉耳細細思考呢？不知只關(guān)注眼前之事的你能否想到，在那個(gè)煙氣從男人的黃牙里飄出，哭泣從女人的裹腳步里傳出的年代，有個(gè)看透一切的男孩宣示著(zhù)“為中國之崛起而讀書(shū)”，有個(gè)人以筆為桿的戰士橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。那么多個(gè)英雄烈士透過(guò)殘破不堪的國家看到民族崛起的希望，為何我們不能透過(guò)國家政事去承擔自己身上的責任呢？
為什么我們不能透過(guò)生活看到那隱藏的愛(ài)意，因為我們缺乏發(fā)現美的眼睛。為什么我們不能透過(guò)新聞時(shí)事感知國家發(fā)展呢？因為我們缺乏敢于承擔的責任。為什么我們只能做蕓蕓眾生，無(wú)法成為人上之人，因為我們缺乏深度思考的意識。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，主動(dòng)思考，讓思維發(fā)射，由表及里，由淺入深，由近及遠，日積月累的堅持下，你會(huì )慢慢感受到家事國事天下事，事事關(guān)心的變化。
帕斯卡爾曾說(shuō)“人是一顆會(huì )思想的葦草”。人生命的全部?jì)r(jià)值就在于思考，魏征也言：“求木之長(cháng)者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源”。有深度的思想才能抓到生活的本質(zhì)。如果把人生比作一仿千層面，那么最具有層次感的便是最完美的，人生充滿(mǎn)層次感。
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