(推薦)感謝的作文5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感謝的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝的作文 篇1

　　曾幾何時(shí)，我盯著(zhù)你認真的臉龐；曾幾何時(shí)，你站在我的身邊，教會(huì )我如何智慧；曾幾何時(shí)，我和你一道享受那陽(yáng)光。感謝你所給予我的人生集。

　　坐在樹(shù)下，樹(shù)蔭投在地上和我的臉上。我迷�？粗�(zhù)玩耍的孩童，有些孤獨屈腿坐在地上，你蹦跳的來(lái)到我面前。簡(jiǎn)單的馬尾辮，臉上永遠是天真的弧度，精靈的面容，在平常不過(guò)的運動(dòng)服�！霸诘任�？”在等你——我的鄰居，我的朋友�；氐郊抑�，滿(mǎn)家都是書(shū)法。那鏗鏘的字體，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)認真。你的'書(shū)法已經(jīng)達到了小成的境界，哪怕這是你當初一個(gè)不經(jīng)意的選擇，你也會(huì )將它認真的進(jìn)行下去，這是人生集中一絲不茍的篇章。

　　你的心是智慧蓬勃的，猶記老師發(fā)的那本資料散了架。你就拆了針，用縫紉機一針一針地縫起來(lái)。當縫好的書(shū)擺在書(shū)桌上，那精致的做工讓人嘆為觀(guān)止。之后你又為了耐用，將布膠帶用十字法在最外層連成一層厚實(shí)的書(shū)皮。那彩虹是的顏色在我心底留下了一道痕跡，書(shū)上的櫻色如同精靈飄起來(lái)，圍繞在我的身旁。這是你人生集的智慧，無(wú)人替代。

　　不知你的智慧，甚至你的靈活也遠超過(guò)同齡人。那餓肚子的事情，我從未忘記，也依然記得你能用勞動(dòng)換到食物的那種想不到的靈活。

　　你的靈魂是向著(zhù)我們那源遠流長(cháng)的中華民族的，也是向著(zhù)那孤單的家庭的。你的家中有兩個(gè)孩子，卻因為家庭與父母各奔東西了。你與父親便住在了這朝氣并且有我的小社區。你的父親是一個(gè)幽默詼諧得人，經(jīng)常出差并將那里的傳統帶回來(lái)，有時(shí)是一本擁有不言敗精神的圖冊，或是一尊等待你完成的雕像。生活中的伯父也從不溺愛(ài)你，他是詼諧的，也是嚴肅的。從小獨自在他出差時(shí)持家，盡管每次會(huì )犯下許多錯誤，但他依然會(huì )絲絲糾正，將你引回正軌。他曾在你跌倒時(shí)吞吐肺腑之言：“這個(gè)世界是公平的，只有吃到生活顛簸之苦得人才能精神飽滿(mǎn)，否則只能在不斷叫醒自己精神的痛苦博弈之中耗盡人生�！�

　　每個(gè)人生集都是自己人生博弈的方法，你給予我的卻是人生滄桑中可以讓浮萍飄蕩的我落腳的支撐點(diǎn)。

感謝的作文 篇2

　　操場(chǎng)圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。

　　一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì )成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就會(huì )變?yōu)橐恢�魔棒，指點(diǎn)你命運的征程。而這個(gè)人，就是老師。

　　曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課；午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當同學(xué)豁然開(kāi)朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。

　　雖“朋友”這個(gè)詞對我們會(huì )有些生澀，但友誼卻無(wú)疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因我們的心如水晶般透明無(wú)瑕。

　　曾記否，當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的.手下敗將，我們會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái)，卻引來(lái)周?chē)�同學(xué)詫異的目光；當同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當他第二天打著(zhù)石膏來(lái)到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時(shí)，我們也曾因為一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因為這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。

　　而我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)了太多的榮譽(yù)與輝煌。

　　曾記否，舞蹈隊姿態(tài)翩躚，合唱隊歌聲悠揚；曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無(wú)數個(gè)嚴寒酷暑，無(wú)數個(gè)日曬風(fēng)吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見(jiàn)證與回報。

　　而我們，又該給母校留下些什么？

　　童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。讓我們在未來(lái)摸到知識，摸到美德，摸到歡樂(lè )，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

感謝的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼四年過(guò)去了，我已經(jīng)踏上了五年級的階梯。在這四年里我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這主要歸功于梁老師的教導。

　　梁老師,您像一位辛勤的園丁，不怕苦累地培養著(zhù)我們，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　梁老師，以前我們非常調皮，不守規矩，您為了管好我們的紀律，費盡心思，就連您原來(lái)那副清脆的嗓子也被我們折騰得沙啞了，在這里，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲：“對不起，梁老師，這幾年里，您辛苦了�！北M管我們以前很調皮，但您總是無(wú)怨無(wú)悔地培育我們，直到我們分班。

　　在您教我們的這段時(shí)間里，有許多令人難忘的'事情，但令我印象深深刻、最難忘的是三年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，由于我在暑假里十分貪玩，不聽(tīng)媽媽的勸告而造成沒(méi)完成暑假作業(yè)，當組長(cháng)把我的名字寫(xiě)在黑板時(shí)，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又緊張，生怕老師把我叫起來(lái)“問(wèn)罪”，結果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“怡佳，你身為學(xué)習委員，怎么能不交作業(yè)呢?”我騙您說(shuō)：“我……我忘記帶了�！薄安蛔鲎鳂I(yè)還狡辯，你下課后來(lái)我辦公室一趟�！蹦�生氣地說(shuō)。下課后，我來(lái)到了您的辦公室，心想：這下可糟了，到時(shí)候老師告訴校長(cháng)，校長(cháng)跟全校師生和家長(cháng)說(shuō)，到那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我不是個(gè)稱(chēng)職的班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上，低著(zhù)頭，等待著(zhù)這場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，誰(shuí)知，您卻和藹可親地說(shuō)：“怡佳，對不起，我剛才太兇了，有沒(méi)有嚇著(zhù)你?怡佳，做人要誠實(shí)，你沒(méi)做作業(yè)，就說(shuō)沒(méi)做，干嘛要騙老師呢?坦白從寬，抗拒從嚴，這句話(huà)你聽(tīng)過(guò)嗎?我們應該做誠實(shí)的人�！甭�(tīng)了您這番話(huà)，我流下了激動(dòng)的淚水。

　　梁老師，您雖然有子女，卻把更多的精力放在我們身上，每天早上很早回學(xué)校，很晚回家。在辦公室里，您辛苦地備課;在燈光下，您在一絲不茍地批改作業(yè)。特別是快到期末考試時(shí)，您每天陪我們默寫(xiě)到很晚，把知識給我們重新講一次，生怕我們知識掌握得不扎實(shí)。在我們四年的成長(cháng)歷程中，伴隨著(zhù)您濃濃的師愛(ài)，這種愛(ài)，給我們溫暖和力量，使我們向理想的目標又邁向了堅實(shí)的一步!

　　梁老師，謝謝您這四年來(lái)對我們的教育，再過(guò)兩天就教師節了，我向您說(shuō)聲：“祝您節日快樂(lè )!”

　　無(wú)盡的恩情，永遠銘記心中，每個(gè)成長(cháng)的日子里，我都要祝福您，我的老師!

感謝的作文 篇4

　　母親，多么神圣的名字，天下沒(méi)有人不感謝自己的母親。但是，我一看到這個(gè)題目，我馬上想到的就是我的母親。因為，她為我付出了很多很多，她對我的教育與眾不同，她就像我生活中的一盞燈，指引著(zhù)我前進(jìn)，前進(jìn)。

　　清晰地記得有一次數學(xué)考試，因為一個(gè)不該犯的錯誤，我的數學(xué)成績(jì)很不理想，僅考了96分，我們班考滿(mǎn)分的就有20多名同學(xué)，當卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一下子就蒙了，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真實(shí)的。怎么辦？我怎么向我的媽媽交代？我的媽媽對我一向要求嚴格，追求完美，平時(shí)檢查我的作業(yè)時(shí)非常細心，連一個(gè)標點(diǎn)符號都不會(huì )錯過(guò)的，我真是太辜負她對我的.期望了。走在放學(xué)的路上，我悶悶不樂(lè )，連路上的小鳥(niǎo)都仿佛在嘲笑我�；氐郊�，我拿著(zhù)卷子忐忑不安地走到媽媽身邊，等待暴風(fēng)驟雨的到來(lái)，媽媽皺著(zhù)眉頭仔細地看了一遍試卷，沒(méi)想到她微笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，是不是很傷心啊，不過(guò)這次考試沒(méi)關(guān)系，記住，下次可不允許這樣了呦！”

　　這就是我的媽媽?zhuān)�平時(shí)對待我的學(xué)習一絲不茍，但是當我遇到困難和挫折的時(shí)候，她給我的卻不是批評和抱怨，而是溫暖和鼓勵，給我指明努力的方向，讓我不灰心，不泄氣，所以使我天天有進(jìn)步，事事有感悟。

　　我永遠感謝我的母親，感謝她對我的諄諄教導，感謝她給予我的一切，一切！

感謝的作文 篇5

　　月光皎潔，冰冷的月光撒向大地，照射著(zhù)我，像箭一樣穿透我的心。

　　我坐在桌前，在紙上密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)“不讀、不讀……”吃晚飯時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你今年別讀了，你看我們家這情況，回家還能……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便哭著(zhù)跑進(jìn)了屋。

　　想著(zhù)我將不能和別的孩子一樣每天坐在教室里學(xué)習，不能高高興興的背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，我的眼淚禁不住流了出來(lái)。我是多么愛(ài)讀書(shū)��！

　　我該怎么辦呢？難道我真的就這樣結束我的讀書(shū)生活，我的理想還沒(méi)有實(shí)現，我還想上大學(xué)，去看看外面的世界……

　　我沉思良久，突然一種堅定的信心從心中涌出，我用筆重重地寫(xiě)下“讀”。我走出房間對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�讀，我一定要讀！”

　　媽媽沒(méi)有出聲，但的`臉色很難看。確實(shí)，這些年已經(jīng)夠她受的了。家中姐妹三人讀書(shū)，姐姐讀高中，費用又高。爸爸奔波多年，再加上有病不能干重活，還有吃藥還要用錢(qián)。家中全靠媽媽一人里里外外，支撐著(zhù)家庭……

　　“媽?zhuān)�你別擔心，我不會(huì )讓家里負擔的，我自己想辦法，沒(méi)錢(qián)我去借，到時(shí)我自己還”

　　媽媽嘆了口氣，無(wú)奈的搖搖頭。

　　第二個(gè)星期，我來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)國家有“貧困生資助”政策。我就像找到了救星，趕緊向老師說(shuō)明了我家的情況。老師知道了我的情況，第一個(gè)把我的名字報了上去，很快就得到了上級的批準。

　　我不用借錢(qián)，我終于可以安心的讀書(shū)了！

　　回家后我高興的把這個(gè)消息告訴了爸爸和媽媽。媽媽激動(dòng)的流出了眼淚：“國家好��！富強了！孩子上學(xué)的生活費也減免了！孩子，你可要好好讀，好好為老師和學(xué)校爭光呀！”

　　站在國旗下，望著(zhù)國旗，看看周?chē)�玩耍的同學(xué)，想想老師……在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂中，這一切是多么的美好呀！我是世上最幸福的人！

　　感謝國家！感謝學(xué)校！感謝老師！你們對我的幫助我永遠都不會(huì )忘記！

　　這是我心中永久的感激！

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