[優(yōu)秀]實(shí)用的感謝的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的感謝的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

敬愛(ài)的白衣天使們:
看著(zhù)鏡子里的自己是淺笑還是落淚呢?這個(gè)城市依舊慷慨亮整夜光，山河海闊，人間煙火，卻無(wú)一是你，又不一不是你，身披晚霞的英雄，敬您一襲白衣戰疫情，謝您燦若驕陽(yáng)暖寒冬。
如天空呈現崩裂似的光芒，照亮了微茫的青春和彼此離散的歲月。這城市中的重重迷障因你的義無(wú)反顧而射入光芒，這些日日夜夜未曾停駐的你，這些來(lái)回奔走未曾放棄的你，是凜冽冬日里最美的風(fēng)景。
雪花飄過(guò)綠瓦青磚，白色的風(fēng)翻山越嶺，年后的初雪是否可以攜清風(fēng)入你白衣之間，為奮戰一線(xiàn)的.你帶走一絲一縷的勞累呢?即使夢(mèng)醒時(shí)分，四下寒意凜冽，卻都因你如驕陽(yáng)般的堅守而驅散。謝你將節日歡樂(lè )留給了我卻把忙碌奔波留給自己，謝你將冬日暖陽(yáng)留給了我卻把四起寒風(fēng)留給自己，謝你將一隅安定留給了我卻把危險苦痛留給自己。
莎士比亞曾言“凡是過(guò)往，皆為序章”。是的，星光從不會(huì )辜負每一位趕路的人，時(shí)光也定不會(huì )辜負每一位堅守一線(xiàn)的你們。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )到來(lái)。往后的歲月里，無(wú)論你身處何處，風(fēng)光或是安穩，這些日出日落，風(fēng)雨兼程，都是整個(gè)世界的驕傲。
謝你如寒冬暖陽(yáng)，暖一世人心，愿你一生如你所想，明媚不憂(yōu)傷。
此致
敬禮

陳欣蘋(píng)
20xx年2月2日

感謝的作文 篇2

　　老師，如同一支紅燭，照亮了他人，卻燃燒了自己。老師，如同一位園丁，辛勤的，孜孜不倦的勞動(dòng)培養了無(wú)數桃李。

　　感謝白老師，是她，讓我們感受?chē)鴮W(xué)。是她，讓我們懂得了經(jīng)典國學(xué)和做人道理。白老師讓我們從三年級開(kāi)始背誦國學(xué)《弟子規》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《古詩(shī)八十首》、《增廣賢文》。這些座大山都被我們一一翻去，這中間不僅有我們的努力，還有白老師的幫助�，F在，我們開(kāi)始學(xué)習和背誦《論語(yǔ)》了。

　　感謝李老師，是她，讓我感受音樂(lè )。是她，讓我擁有美妙的歌喉。從開(kāi)始的氣息練習，發(fā)音練習到練聲，唱歌。我從二年級就開(kāi)始學(xué)習唱歌了，我開(kāi)始學(xué)兒童歌曲，然后學(xué)流行歌曲，現在開(kāi)始學(xué)考級書(shū)上的歌曲。每一首歌都是一個(gè)艱難的考驗，學(xué)的快的話(huà)，要好幾節課。慢的，就太多了。這中間不僅有我自己的努力，還有李老師的幫助�，F在，我開(kāi)始學(xué)習《五色花》了。

　　感謝溫教練，是他，讓我感受體育，是他讓我有了健康的體魄，從開(kāi)始的擺動(dòng)作到今天的打比賽，每一次練習，都是一次新的進(jìn)步。從不會(huì )到會(huì )，都是一場(chǎng)馬拉松。打球不僅需要持久的恒心，也要刻苦的練習，還要虛心的請教。這中間不僅有我的'努力，也有溫教練的幫助。

　　老師，如同一只燭，如同一條蠶，如同一盞燈，如同一階梯，如同一位園丁，總是默默的，無(wú)私的奉獻自己，不計后果，讓我們共同深深的說(shuō)一句：“老師，感謝您！”

感謝的作文 篇3

　　那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候，以前學(xué)笛子都是老師單獨教，吹的好與壞都不會(huì )有人說(shuō)，因為我沒(méi)有一個(gè)對手，可是后來(lái)，老師把我調入了學(xué)身子的一個(gè)班級，我便來(lái)到了一個(gè)大集體中。

　　我開(kāi)始認為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了，完全可以和老師PK了�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，我才發(fā)現這個(gè)班強手如林，我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽(tīng)到老師表?yè)P同學(xué)們，我的心就好像被針扎了一樣，心中暗暗下決心，一定要超過(guò)他們。

　　于是，我不管什么時(shí)候，只要一有時(shí)間，便把房門(mén)一關(guān)，避開(kāi)嘈雜的聲音，便開(kāi)始苦練起來(lái)。

　　慢慢的，慢慢的，我發(fā)現自己不再是一條“小尾巴”了，并且在表?yè)P的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí)，大家都強烈要求我先吹，吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來(lái)，有的'人隨著(zhù)音樂(lè )哼起調來(lái)。大家都陶醉了。這時(shí)候，我才高興地笑了，因為我戰勝了對手，奪得了勝利。但是，我不會(huì )因為短暫的勝利而沾沾自喜，我知道，在這個(gè)世界上，我會(huì )有無(wú)數個(gè)對手，那時(shí)的競爭將更加激烈。

　　有的人感謝老師，有的人感謝父母，還有的人感謝挫折。這些我都感謝，但是還有一個(gè)人最值得我去感謝，那就是--我的對手!

感謝的作文 篇4

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！身體還好嗎？

　　都說(shuō)花兒感謝泥土，給它溫暖；蜜蜂感謝泥土，給它甜蜜；小鷹感謝天空，給它勇氣……而我感謝您，親愛(ài)的媽媽。

　　記得那一次，爸爸總是到很晚才回家，所以是您給我燒飯。明明是我讓您在菜里少放點(diǎn)鹽，而我在品嘗您的菜時(shí)，卻說(shuō)：“誰(shuí)讓你在菜里少放點(diǎn)鹽的，太淡了，一點(diǎn)也不好吃！”可是，您卻依著(zhù)我一個(gè)勁兒得胡說(shuō)……

　　還有一次，我生病了，可是因為怕疼，而不肯打針；又因為怕苦，而不敢吃藥。所以，我一直叫著(zhù)，喊著(zhù)要回家。您聽(tīng)了，一邊輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，一邊溫柔地說(shuō)：“國愛(ài)，乖，不治病就不是乖寶寶，媽媽讓你選，一是去打針，二是乖乖吃藥�！比缓�，還給我講了一個(gè)小黑熊生病了，但是不要乖乖治病，最后不治身亡的.故事。最終我選擇了打針。您緊緊地抱著(zhù)我，見(jiàn)我痛苦的樣子，您也痛苦萬(wàn)分。

　　現在，我讀了小學(xué)。每次我發(fā)好試卷，您都會(huì )關(guān)切地問(wèn)我。當我考得好，您便表?yè)P我，還鼓勵我再接再厲；當我考得不好，您就與我一起分析錯題，還不厭其煩地指導我。謝謝您，我的好媽媽?zhuān)?/p>

　　好啦，媽媽?zhuān)瑫r(shí)間不早了，我要睡覺(jué)了，您也早點(diǎn)睡吧！

　　祝您

　　身體健康，萬(wàn)事如意

　　愛(ài)您的女兒：鄭國愛(ài)

　　*年2月24日

感謝的作文 篇5

　　如果說(shuō)“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”則是我們開(kāi)始成長(cháng)時(shí)的第一個(gè)臺階。是老師，是您把我們從懵懂帶入成熟，使我們由無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng);也是您，使我們看到了天之高、地之厚，使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因夢(mèng)想和期待而不再空白??

　　記得有一段迷惘的日子，我徘徊在心靈的十字路口，連續三次考試失敗，我開(kāi)始懷疑自己的能力，可是回家后看到父母那期待的目光時(shí)，我又不忍心傾訴，我茫然地走在回校的路上，帶著(zhù)一顆無(wú)助的心�？墒蔷驮谀翘斓耐碜粤�，是老師，是您將我叫到教室外面，輕輕地拂了一下我的頭發(fā)，給我講人生的信念和執著(zhù)的可貴。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，我竟感到了前所未有的舒暢，所有的不快都煙消云散，我又找回了自信與理想。老師，是您點(diǎn)亮了我的心燈!置身校園，我們時(shí)時(shí)都能看到老師的身影。忘不了，多少個(gè)烈日炎炎的中午，您匆匆地走在通往教室的路上的身影;忘不了，多少個(gè)夜晚您伏案備課的身影。從辦公室到教室，路這樣短，又是這樣長(cháng)，來(lái)回只需要幾分鐘，老師，您卻從青年走到滿(mǎn)頭白霜。歲月無(wú)情地侵

　　蝕著(zhù)您的容顏，歲月的蒼桑依然改變不了您堅定的信念，您依然選擇默默地奉獻，您將一批批學(xué)生送到知識的.彼岸。您正如巴金所說(shuō)的那樣：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖�！�

　　老師，在花兒的后面，是您永遠的微笑，那么請允許我以平凡的音符，以感激做琴弦，奏響這曲心靈的贊歌，獻給您--人類(lèi)靈魂的塑造者--我們可敬可愛(ài)的老師!

感謝的作文 篇6

　　平常在學(xué)校學(xué)習，每天重復的聽(tīng)課、作業(yè)，有時(shí)會(huì )令人郁悶、百無(wú)聊賴(lài)。對付這種感覺(jué)，有的同學(xué)采取的是靠瘋狂的學(xué)習來(lái)充實(shí)自己，有的是靠下課去操場(chǎng)曬太陽(yáng)來(lái)消遣。而我，則是靠走入自然美的世界，來(lái)感受寧靜與悠然的意境，獲得心靈的平衡，有時(shí)真有點(diǎn)“沉醉不知歸路”的感覺(jué)呢！

　　為什么會(huì )如此眷戀大自然呢？

　　記得剛上初一時(shí)，晚上，晚自習課間，我們總要上一趟廁所。飛快地上完廁所后，就會(huì )與好友們到操場(chǎng)的深黑處奔跑。操場(chǎng)的黑處，寧靜而涼爽。這種寂寂的黑暗與教室明亮的燈光相映襯，有一種與世隔絕的感覺(jué)，周?chē)�的�?shù)、遠處的山，都化作了黑洞洞的影子，讓人感到有些膽怯，但在同學(xué)們的奔跑中，勇氣不期而至，張揚隨之而生。我常常會(huì )在此刻感受到生命的熱烈。做人就要無(wú)所畏懼地活著(zhù)！

　　平�？鄲灂r(shí)，更常會(huì )到校園那一排高大挺拔的樹(shù)下去散步，緩緩的行走中，心中的郁悶就會(huì )化作悠然的`神情隨風(fēng)而去。這時(shí)，遠處翠綠的楊柳細細的枝條隨風(fēng)飄蕩，一種瀟然的意味也會(huì )涌上心間，如瓊漿長(cháng)久醞釀的清純，淡然的感覺(jué)漫布全身。啊，人如此寧靜地存在于天地之間是那樣的舒暢，那樣的幸�！�…

　　與大自然交往，就像用心靈在與一位朋友談心，傳遞著(zhù)彼此的依賴(lài)。大自然就像一位老師，它不加修飾的氣質(zhì)將你折服，它讓你時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習著(zhù)什么，思考著(zhù)什么，體味著(zhù)什么，追求著(zhù)什么。在與它的交流中，潛移默化里心靈的土壤便慢慢肥沃，溢滿(mǎn)生命原始的芳香。思考至今，我才深刻地明白，我為何如此眷戀自然？正如我眷戀生活一般，大自然已成為我的一個(gè)知己，我們的心靈一直在做一種美妙的溝通。

　　我真心感謝起自然來(lái)，沒(méi)有它我便無(wú)法體味凝聚人間情感的另一世界，沒(méi)有它，我便不可能真心感受到生活的美好；自始至終，大自然一直加深著(zhù)我對世間萬(wàn)物的理解，使我對世界、人生與生命的感情變得更加理性與深厚。

　　真的感謝大自然，它讓我知道了很多很多！

感謝的作文 篇7

　　生活中磨礪我們的人有很多，老師在學(xué)校里教導我們認真聽(tīng)講，指導人生的方向；父母在家園里督促我們認真完成作業(yè)，陪伴我們走成功之路；同學(xué)在教室里互相爭著(zhù)上進(jìn)，讓我們產(chǎn)生壓力不得不快馬加鞭地往前趕；這些正面磨礪我們的人，都是值得我們去感恩的人。

　　生活中的失敗并不可怕，老師、父母、同學(xué)，可以幫助你克服困難。失敗會(huì )喚起人的潛在能量，激發(fā)人的潛在目標，最終導致成功。正如牡蠣會(huì )將煩擾它的沙子轉變成珍珠一樣，有勇氣的人會(huì )將失望轉變成有利因素�！澳切┡�評的聲音對于你來(lái)說(shuō)，就像狂風(fēng)之于老鷹，是驅使它們飛得更高的力量�！�

　　史上磨礪人的事例有很多，魯迅為了堅持讀書(shū)，嚼辣椒驅寒，后來(lái)成為我國著(zhù)名的文學(xué)家�！芭P薪嘗膽”是我國家喻戶(hù)曉的典故，說(shuō)的是春秋時(shí)期越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵自己，在屋內懸一苦膽出人、坐臥都要嘗嘗，使不忘受辱之苦。經(jīng)過(guò)多年的.磨礪，終于使越國強盛起來(lái)，打敗了吳國。

　　熱愛(ài)敵人，這是一個(gè)很好的哲學(xué)命題，從某種意義上講，敵人是我們最好的朋友。當然這里排除窮兇極惡的侵略者，對他們我們理所當然要還擊以保護自身安全。這里的敵人主要指競爭對手和觀(guān)點(diǎn)相左的人。當別人批評我們時(shí)，告訴我們真相的其實(shí)是他們。他們尖刻的譏諷以及不留情面的指責都是讓我們認清自己的明鏡。

　　不友善的刺激通常會(huì )激勵我們邁向更偉大的成功與更高尚的事業(yè)。朋友與磨礪我們的人恰巧相反，朋友對我們的錯誤照單全收，很少責備，磨礪我們的人卻毫不心軟地照亮我們的弱點(diǎn)。讓我們下定決心不受輕蔑和自卑的影響，這樣一針見(jiàn)血的批評和揭露，更有利于我們的成長(cháng)。

　　我們會(huì )戰勝對手，我們戰勝他們所需的一身功夫正是得自于同他們的斗爭。如果沒(méi)有他們的刺激，我們永遠也不會(huì )自我反省，永遠也不會(huì )自我激勵，正如橡樹(shù)的強大就是經(jīng)受住了狂風(fēng)暴雨的無(wú)數次考驗一樣。我們的麻煩、悲傷與難過(guò)都是以同樣的方式在鞭策著(zhù)我們。

　　只有將繩子往下拖曳，風(fēng)箏才會(huì )飛翔。生活也是如此。身負多種責任的人會(huì )飛得更高更遠，對自己的期望越高，你的生命就越有價(jià)值。一個(gè)沒(méi)有高遠期望的人就像一艘無(wú)舵的船，永遠漂泊不定，心無(wú)所依，那么擱淺是必然的，由灰心、失望而導致失敗也是在所難免的。

　　所以，感謝磨礪我們的人。

感謝的作文 篇8

　　我最感謝的人是爸爸，他戴著(zhù)方方的眼鏡，大大的嘴巴，有著(zhù)瘦到?jīng)]有肉肉的好身材，他的個(gè)性不壞，每次當我不開(kāi)心時(shí)，他總是絞盡腦汁的想辦法逗我笑，但是有時(shí)脾氣也很暴躁容易生氣，如果不小心惹到他，你的身心都會(huì )受創(chuàng )，所以絕對不可以惹到他。

　　為什么會(huì )感謝我爸爸呢？那是發(fā)生在前年即將放完暑假的時(shí)候——“我不想去！我不想去！”我發(fā)瘋似吼著(zhù)！這是在討論我要不要去上托管班的時(shí)候，我堅持不去的原因去，就是怕父母因經(jīng)濟壓力太重而累倒，因此我才出此下策。今天正式升上五年級的大日子，有了新書(shū)，新老師……咦？沒(méi)有托管班的車(chē)接送怎么回家呢？沒(méi)辦法，這是我的決定，因此要為自己的選擇付出代價(jià)，下了課我沮喪的走出校門(mén)，突然有道閃耀的光芒出現在我的眼前，哇！竟然是“老爸”，我嚇到了，我走過(guò)去的'時(shí)候，老爸笑嘻嘻的說(shuō)：“想不到吧！”，我很高興有救星出來(lái)幫我，之后不管刮風(fēng)下雨，爸爸都接送我上、下課；某天晴天霹靂的事情發(fā)生了，當我很準時(shí)出來(lái)的時(shí)候，奇怪？人呢？我胡思亂想，想了一下，不久后回到家了，進(jìn)了家門(mén)之后開(kāi)始尋找，結果我赫然發(fā)現爸爸不小心睡過(guò)頭了，呼！幸好只是虛驚一場(chǎng)，但是另外一件不可思議的事又發(fā)生了，在案件發(fā)生后不久，這天我也是很開(kāi)心的跑了出來(lái)，咦？也沒(méi)看到爸爸耶！難道跟上次一樣？于是我開(kāi)始尋找下手的目標，我看到以前上托管班的車(chē)，我利用“特殊關(guān)系”請他們把我載回家，回到家之后看到爸爸不在家，結果當我打電話(huà)給爸爸時(shí)，我嚇了一跳，爸爸還在那里等，我對爸爸只有萬(wàn)分的抱歉，我以為爸爸會(huì )狠狠的罵我一頓，沒(méi)想到爸爸居然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子！這并不是你的錯，下次看清楚一點(diǎn)就好了�！边@些話(huà)深深烙印在我心中，直到現在我的耳朵彷佛還可以聽(tīng)到當時(shí)的那些話(huà)。

　　我非常感謝那位愛(ài)生氣又寬宏大量的老爸，是他讓我了解什么叫做原諒，是他讓我知道什么叫做道理，如果我可以在我的有生之年好好盡我的孝道，那么我對他就不會(huì )有任何的愧疚。能做爸爸的兒子，這是我上輩子燒了幾十萬(wàn)枝好香才換來(lái)的好運，我一定要好好珍惜，感謝您！爸爸，有您真好！

感謝的作文 篇9

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的小學(xué)時(shí)光也被留在了時(shí)間這條河流的對岸。在即將畢業(yè)的這些日子里，我心潮起伏，不時(shí)回想起在小學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校的一草一木以及老師和同學(xué)們的音容笑貌。 6年前，我們這些童稚而又頑皮的小孩第一次踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，望著(zhù)眼前的一切，既充滿(mǎn)著(zhù)新鮮感又感到很神秘。通過(guò)這6年的學(xué)習和老師的諄諄教導，6年后的今天，使我們從一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、隨心所欲的小學(xué)生變成了即將踏入另一道人生門(mén)檻的初中生。從我們還略顯稚嫩的.臉頰上便可以看出我們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)掌握一定知識，守紀律，英姿颯爽、風(fēng)華正茂的少年。

　　在小學(xué)最后剩下的這些日子里，我一定要努力沖刺 ，認真學(xué)習，爭取取得一個(gè)好成績(jì)，考個(gè)理想的中學(xué)，將來(lái)長(cháng)大后為國家多作貢獻打好扎實(shí)的基礎�；厥籽鐾�天空中的小鳥(niǎo)，看它們是多么的自由自在在天空中自由飛翔，我也好想通過(guò)自己的努力在知識的海洋里自由翱翔，并加入它們的行列跟它們一起嬉戲，玩鬧。

　　成長(cháng)也意味著(zhù)我們要面臨分道揚鑣、各奔東西的痛苦。那些和藹可親、充滿(mǎn)智慧的老師們讓我難忘，那些活潑可愛(ài)、聰明機智的同學(xué)們在這6年的朝夕相處中給予了我極大的快樂(lè )與幫助，沒(méi)有老師和同學(xué)們的支持和厚愛(ài)就沒(méi)有我前進(jìn)的動(dòng)力，正是同學(xué)們的手足情誼為我的人生旅途畫(huà)上了濃墨重彩的一筆！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！馬上就要離開(kāi)生活了6年的母校，馬上就要離開(kāi)同處了6年的同學(xué)，心中不知有多少依戀之情。當然，也將離開(kāi)我們最親愛(ài)敬愛(ài)的老師們。這是我永遠也無(wú)法接受的事實(shí)，但畢竟這是事實(shí)呀！老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是雨露甘霖，而我們則是一株株小苗，盡情吸吮著(zhù)養分，茁壯成長(cháng)；老師，您是園丁，辛勤地栽種祖國的花朵。

　　老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，傳授豐富的知識......總之，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡我對您的尊敬與感謝。老師，你們永遠是我人生道路上的良師。

　　老師，我愛(ài)你！

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