感謝的作文匯總（10篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感謝的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　人生，是場(chǎng)游戲，大起大落，有輸有勝，既是最普通的日子中，也會(huì )有許多令人記憶深刻的東西。

　　我的人生，現在回想往事，很普通，很平淡，但卻也很奇特，有許多朋友，經(jīng)歷了許多的事，其中幾件事令我印象尤為深刻。

　　記得幾年前。晚上，夜已深，窗外一片漆黑，已無(wú)什么燈光了，眾人都已睡去，我們家卻仍然亮著(zhù)燈，小小的我和慈祥的母親等著(zhù)父親歸來(lái)�！敖裉焓歉赣H生日”我心里這樣想著(zhù)“第一次為父親過(guò)生日，好開(kāi)心！”想到這，我立馬精神起來(lái)，疲憊也煙消云散了，母親慈祥地看著(zhù)我，我也看著(zhù)母親，沉默不語(yǔ)，唯留時(shí)針滴答、滴答的聲音。門(mén)開(kāi)了，父親回來(lái)了，我趕忙跳下去，臉上浮出激動(dòng)的笑容，道：“父親，看，生日快樂(lè )！”邀功似的拉了拉父親的衣角，心怦怦直跳，看著(zhù)父親�！案赣H……”我的話(huà)被打斷了，“誰(shuí)允許你辦了？”父親低沉的聲音自耳邊響起�！笆樟�，現在，回去睡覺(jué)！”“怎么會(huì )這樣？”我心想，我愣在原地，耳邊是父母的爭吵聲，至于內容已不重要了，心里難受極了，流下了眼淚，滴落在手背，“是的，去收拾東西吧”我想，我緩慢地收拾著(zhù)桌上的一切，同時(shí)也收拾掉了我那一顆激動(dòng)且天真的心，一件、兩件、三件……看著(zhù)精心準備的'一切被親手摧毀，心里很不是滋味，不知道是什么，有好多鐘感情混雜在一起：驚訝、悲傷、失落……

　　“你女兒辦這是為了誰(shuí)？是你”母親的聲音傳來(lái)，語(yǔ)氣很是憤怒也有著(zhù)不解，“為什么，你要這樣？”母親向父親吼道，“是呀，為什么，為什么父親要摧毀掉這場(chǎng)生日會(huì )？”母親說(shuō)出了我從剛才一直憋到現在的話(huà)，我跟著(zhù)母親的語(yǔ)調，在心中，無(wú)聲地質(zhì)問(wèn)著(zhù)父親，我走到母親的身邊，望著(zhù)父親，拿著(zhù)還未丟棄的賀卡。我看到，父親像個(gè)事外人一般，無(wú)動(dòng)于衷，仿佛他根本不覺(jué)得自己做的事有什么不對的，毀掉我精心為他辦的生日會(huì )，無(wú)理由地沖我大喊……這些難道他就不覺(jué)得內疚么？想著(zhù)，看到餐桌上僅剩的蛋糕，我眼眶通紅，流下了淚。開(kāi)口，大聲質(zhì)問(wèn)，近乎嘶吼著(zhù)的說(shuō)：“你不是我父親，你是假的，你是壞人！”隨即沖到他身邊打他，“這都是我自己布置的，你憑什么要我收拾，憑什么！”

　　父親呆住了，蹲下來(lái)，盯著(zhù)我，許久，房間只剩下我的嗚咽聲。父親站起來(lái)，漲紅了臉，手緊緊捏著(zhù)剛剛我抓住的衣角，一副想說(shuō)什么，又不想說(shuō)出來(lái)的樣子。他開(kāi)口，語(yǔ)氣沙啞，道：“孩子，你聽(tīng)我說(shuō)……”“不，我不聽(tīng)，我不聽(tīng)！”說(shuō)完，便悶頭跑向臥室，把自己鎖在房間中，慢慢的，安靜了，人們都睡著(zhù)了，可我們一家今夜卻注定不眠。

　　多年，我漸漸忘掉了這件事，可卻為父女倆留下了隔閡，我們不再如以前一般親密，變得無(wú)言，如路人般，偶爾只搭上幾句話(huà)，從此之后再無(wú)交集，父親的生日：9月29日，這一天，也成了我們家的禁日，所有人都會(huì )不約而同的避開(kāi)這個(gè)話(huà)題，到了那一天，也沒(méi)有人提“生日”這兩個(gè)字。日子就這樣平淡地過(guò)去了，似流水般，未曾于我生命中留下一點(diǎn)兒痕跡。

　　這也很好，我想，可未免有點(diǎn)兒太過(guò)于平淡。但平淡也意味著(zhù)不受傷害。

感謝的作文 篇2

　　“將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在奮斗的你”，這是家長(cháng)們常說(shuō)的道理。沒(méi)錯，奮斗一定會(huì )鑄成一個(gè)優(yōu)秀的你，但做起來(lái)就是何其之難。

　　今天早晨起來(lái)去跑步，臨時(shí)決定去找教練那里晨練，但是我卻因為困和累而放棄了，所以我要反省我自己。

　　首先困并不能阻擋我前進(jìn)的步伐，但我卻因為這個(gè)而放棄了向前進(jìn)步的機會(huì )，這是千不該，萬(wàn)不該的.。成功是一步步堅持蛻變而來(lái)的，我是因為苦和累為理由耍小脾氣，雖然早走了一會(huì )兒，但我十分后悔。

　　然后即使是早走，也不過(guò)十分鐘，還不如堅持下去，多掌握幾個(gè)要領(lǐng)，心情又好，又減肥了，體質(zhì)也好了，體育分也高了，何樂(lè )而不為呢？而我竟然因為累和困而放棄了一個(gè)彎道超車(chē)的大好機會(huì )。

　　最后困是因為我寫(xiě)作業(yè)太慢、太磨蹭，怨不得別人，而苦與累就是每一個(gè)人都應該經(jīng)歷的，只有經(jīng)歷了這個(gè)痛苦的過(guò)程，跨過(guò)這道坎，才能一步一步的提升自己，而我卻以此為理由，實(shí)屬不該，所以我應該放平心態(tài)面對體育鍛煉。

　　加油，長(cháng)大后的你一定會(huì )感謝現在奮斗的你！

感謝的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光，你讓我獲得了許多的知識以及做人的道理。時(shí)光老人是公平的，它不會(huì )因為你虛度光陰而減少時(shí)間，其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間是相同的，有的只是過(guò)得慢，過(guò)得快，過(guò)得長(cháng)與短罷了。做有價(jià)值的事，會(huì )過(guò)得很慢，但是浪費的話(huà)又會(huì )過(guò)得很快。時(shí)光，謝謝你給了我堅強的品質(zhì)！

　　還記得小時(shí)候無(wú)論遇到什么事，第一件事是哭，然后再找父母處理�，F在的我早已不會(huì )了，因為，我已經(jīng)知道了不是一遇到什么事都往父母的懷里躲，而是要勇于面對，直到找到解決的辦法。

　　時(shí)光，讓我學(xué)會(huì )了面對困難時(shí)，永不低頭，面對挫折奮用向前，面對無(wú)知的恐懼，勇于嘗試。面對困難時(shí)，勇于挑戰，并能克服困難，解決困難。

　　時(shí)光，謝謝你給了我聰慧，這是因為你啊，讓我從幼稚走向成熟。由愚笨走向聰慧，由知難而退做到永不放棄。

　　時(shí)光老人我感謝您，因為您使我看到了這個(gè)世界的美好，也是您，讓我在人群之中看到了真善美，看到了希望，這個(gè)世界是美好的，但是，也讓我看到了一些人的`丑陋與粗俗。

　　時(shí)光，您如一個(gè)聰慧的老人，你什么都不會(huì )說(shuō)，您給勤奮的人以收獲，您給懶惰的人也以“收獲”，有人會(huì )抱怨“時(shí)間，你不公平，明明他和我一樣，為什么他能取得成就，我卻不能呢？可是，你有沒(méi)有想過(guò)，雖然，都是24個(gè)小時(shí)，但是，別人能當48個(gè)小時(shí)用，你呢？當12小時(shí)用，別人在學(xué)習是，你在玩，別人在玩時(shí)，你卻還在玩。

　　時(shí)光，您如一個(gè)勤勞的婦人，默默地奉獻著(zhù)，你用汗水為我們造就似錦前程，我們卻不珍惜，您給我們同樣的種子——時(shí)間，我們用汗水澆灌，以勤奮耕耘，終將開(kāi)出勝利之花。

　　時(shí)光老人，我真心感謝您！

感謝的作文 篇4

　　我喜歡幫班級做事，他們常說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)兒也不勤快，反而幫老師做事動(dòng)作很快。其實(shí)，這要歸功于我的啟蒙老師――幼兒園的金老師。

　　小時(shí)候，我很內向，與別人相處不大好。人家碰一碰我的東西都不行。打個(gè)比方，幼兒園剛開(kāi)始的時(shí)候，我都是抱著(zhù)我的“米妮”，不管去哪，你都能看見(jiàn)一個(gè)小女孩，抱著(zhù)一個(gè)比她還大的公仔。結果有一次，班上一小女孩看見(jiàn)了公仔，特別喜歡，也想抱。就在她要碰到時(shí)，我以為她想搶我的，就突然咬了她一口。家長(cháng)們知道了這事，認為我是一個(gè)壞小孩，都不讓大家跟我玩。沒(méi)了朋友的我，變得越來(lái)越內向。

　　還好有金老師。當時(shí)，我一點(diǎn)兒也不后悔，即使對我萬(wàn)分嚴厲的媽媽?zhuān)瑢ξ乙矝](méi)有一點(diǎn)辦法。媽媽二話(huà)不說(shuō)就要揚起手打我，我怎么也沒(méi)有想到，這個(gè)時(shí)候金老師擋在我前面，拉著(zhù)我的手，對我媽媽說(shuō)：“宣伊媽媽?zhuān)�孩子不是用�?lái)打的！”我媽一呆，頓時(shí)紅了臉，手不自然地放了下來(lái)。

　　老師把我帶到她的辦公室，蹲下來(lái)，用慈祥的目光看著(zhù)我，問(wèn)我，“宣伊，為什么咬人家呢？”“她拿我的東西！”“那你就咬人家嗎？會(huì )咬人的孩子是不能得到老師的糖果的'！”糖果是我們孩子心中的珍寶，有了糖果就好像有了全世界�！班拧�…”“那我們去道歉，做一個(gè)好孩子，好嗎？”我思考了一會(huì )兒，答應了。

　　老師替我擋住媽媽的怒火時(shí)，我的心中已不由喜歡上了這位老師。后來(lái)，老師在全班面前表?yè)P我，說(shuō)我是個(gè)勇于認錯的孩子。老師沒(méi)有傷害我的自尊心，反而幫助我化解困境，這事之后我更開(kāi)朗了。有同學(xué)對我說(shuō)：“我媽媽說(shuō)你是一個(gè)好孩子，我想和你做朋友！”我內心高興極了，感謝有老師幫助了我，不然，我就沒(méi)有朋友了。

　　老師對我的印象也越來(lái)越好。吃飯時(shí)給我加個(gè)包子，多一杯牛奶，多兩個(gè)小粽子。文藝匯演，我每次都主持，每一次公開(kāi)課，我都在。我也愿意主動(dòng)與小朋友們玩，主動(dòng)幫老師忙，因為我發(fā)現，我特別愛(ài)做會(huì )被老師表?yè)P的事。

　　我上小學(xué)了，一開(kāi)學(xué)就喜歡幫助老師，待同學(xué)友善又寬容。性格也變得外向開(kāi)朗。這些進(jìn)步多虧了在我人生求學(xué)起步時(shí)得到的保護、鼓勵和幫助，讓我發(fā)現自己的不足，糾正了原有的偏差。老師像黑暗中的提燈人，提著(zhù)一盞明亮的燈，讓我從黑呼呼的洞里鉆出來(lái)，爬上了明亮的山頭。金老師，感謝您照亮了我最初的路。

感謝的作文 篇5

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的孩子，到現在一個(gè)朝氣蓬勃的少年。十幾個(gè)春夏秋冬，無(wú)數場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨。我，失去了許多，同時(shí)也收獲不少。但，唯有您的愛(ài)一直陪我至今，從未斷過(guò)。多少次想到您，就淚流滿(mǎn)面；多少次想對您說(shuō)聲感謝，卻又從未說(shuō)出口……是您，在我悲傷時(shí)，喚起了我的好心情。

　　去年夏天的早晨，我興致勃勃地告別了您，跨入校門(mén)。一路上，我連蹦帶跳，心情異常歡快。您見(jiàn)我與往常不一樣，便打趣道：“你是做了活神仙嗎？這么開(kāi)心�！睗M(mǎn)心歡喜的我嘴角上揚：“今天公布成績(jì)，自我感覺(jué)不錯，肯定能進(jìn)榜……”我信誓旦旦地說(shuō)。您卻在一旁默默地笑著(zhù)�；氐浇淌易�了下來(lái)，擺在眼前卻是幾筆鮮紅的字跡，我原本滿(mǎn)心愉悅的心情一下子灰飛煙滅，仿佛籠罩了一層烏云�！靶⌒�，語(yǔ)文85分�！崩蠋煄е�(zhù)批評的語(yǔ)氣。我拿起試卷看了看，原來(lái)是我寫(xiě)題時(shí)粗心大意，對錯題號，導致閱讀0分。課后，老師嚴重批評了我。

　　回家途中，愧疚與自責在我心頭縈繞。到達門(mén)口時(shí)，我卻不敢進(jìn)門(mén)面對您，一想起早晨信誓旦旦說(shuō)的話(huà)，心里更是羞愧難當。我一直在門(mén)外徘徊，直到傍晚時(shí)分，才鼓起勇氣決定去面對您。您見(jiàn)我愁眉苦臉的，便看穿了一切。本以為您會(huì )像老師一樣訓斥我。

　　但！您沒(méi)有。

　　您讓我坐了下來(lái)，用那溫和而又親切的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“孩子，人的一生不可能永遠一帆風(fēng)順，順風(fēng)順水的'時(shí)候成功自然容易。但人生充滿(mǎn)了變數，經(jīng)濟上的窘迫，學(xué)業(yè)上的壓力，情感上的黯然，這是我們每個(gè)人都不愿意面對的。但是，這樣的不幸，很可能成為一個(gè)人實(shí)現飛躍的機遇。沒(méi)有在逆境中的奮斗與磨煉，就很難使自己獲得更大的長(cháng)進(jìn)，也難以使自己的生命煥發(fā)輝煌。從苦難中走出的人們，會(huì )更加成熟，更加自立，也更容易走上成功的道路……”

　　您的一番話(huà)使我的心情一下子平復下來(lái)。最后您還與我一同糾正錯誤。雖然這次失去上榜的機會(huì )，但依然收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　第二天一早，一縷陽(yáng)光跳進(jìn)窗臺，叫醒了我惺忪的雙眼，心情果然好了許多。早晨重新?lián)肀�太�?yáng)，重新?lián)碛辛艘粋�(gè)好心情。

　　哼段小曲，心情美極了�；▋簽槲揖`開(kāi)笑臉，我的世界與內心從此因您而溫暖�！吧�亦何歡，死亦何苦”讓我們沉穩、寧靜、廣博、透明的心，覆蓋生命的每一時(shí)刻。

感謝的作文 篇6

　　小鳥(niǎo)感謝天空給了它空間，讓它自由的飛翔！小草感謝大地給了它生命！我要感謝我的爺爺。

　　記得三歲那年的一天，我在樓下飛飛盤(pán)時(shí)，一不小心把它飛到了一棵高約三米的樹(shù)枝上，于是我就學(xué)著(zhù)哥哥爬樹(shù)的樣子，兩只手緊緊地抓住樹(shù)枝，雙腳用力的往樹(shù)干上蹬。我一步一步吃力的往上爬著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，我終于爬上了樹(shù)，得意的坐在樹(shù)枝上，伸手拿飛盤(pán)，我取回了飛盤(pán)，我小心翼翼的拿著(zhù)。正當我高興的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，我一屁股坐在樹(shù)杈上，沒(méi)想到坐滑了，就一咕嚕摔了下來(lái)，我痛苦的尖叫了一聲：“��！”我的尖叫聲驚動(dòng)了在旁邊下棋的爺爺。只見(jiàn)他感緊放下棋子，跑過(guò)來(lái)接我，他接住了我，可他的`手卻被我褲子上的紐扣刮傷了，出了很多血�？伤�還連連問(wèn)我：“你沒(méi)事吧！你沒(méi)事吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到心里暖暖地。他受傷了還這么的關(guān)心我，這一刻他竟然忘了傷口的疼痛，這時(shí)我真想大聲地對爺爺說(shuō)：“謝謝您！我讓您擔心了！”

　　我要感謝所有關(guān)心和幫助我的人，我要盡力做好每一件事，不讓他們失望！

感謝的作文 篇7

　　有這樣一個(gè)人，她在我失意時(shí)鼓勵我，在我困難時(shí)幫助我。她手執明燈，照亮了我人生的路。她就是與我日夜相伴的——媽媽。

　　我坐在教室內，看著(zhù)窗外，心里躁動(dòng)不安。此刻已入夜，天空撕下了他和藹的面具，露出了深藏其下的猙獰面孔，化身黑色巨獸，似要吞噬一切。忽地下起了淅淅瀝瀝的小雨，“無(wú)邊絲雨細如愁”。我心中已如亂麻，剪不斷，理還亂。我沒(méi)帶傘��！忽又聽(tīng)一聲驚雷，一道白練滑過(guò)天際，如利劍一般撕裂天空。烏云好像打開(kāi)了閘門(mén)，一條條瀑布自高空傾瀉而下�？耧L(fēng)席卷而來(lái)，似千軍萬(wàn)馬沖撞著(zhù)一切，轟隆隆的雷聲似被雷打的戰鼓，為雨和風(fēng)助勢。

　　放學(xué)了，我卻只能站在走廊上望“洋”興嘆，傾盆大雨構成了一道圍墻，將我困住。爸爸加班，媽媽開(kāi)會(huì )，真是叫天天不應，叫地地不靈��！刺骨寒風(fēng)透過(guò)衣服穿來(lái)陣陣涼意，凍得我直哆嗦。正當我郁悶至極時(shí)，忽見(jiàn)遠處跑來(lái)一個(gè)人影——是媽媽?zhuān)〈龐寢尩搅私�前，我才看清楚——媽媽�?衣服早已濕透，因為太著(zhù)急來(lái)找我，傘都不能拿穩，頭發(fā)上的雨水直往下滴�！敖o，傘�！眿寢尩哪樕蠈�(xiě)滿(mǎn)了疲憊，看得我眼眶一陣濕潤。

　　媽媽的愛(ài)不僅照亮了我的身體，還照亮了我的內心。

　　有一陣子，我忽然迷上了籃球。每周六都要去練練，平常在家，也是有空就練。但正所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，我這也僅是三分鐘熱度。才不過(guò)一個(gè)月，我就有些憊懶，不想練了。媽媽勸我：“你不是挺喜歡籃球的嗎？可不能半途而廢��！”我經(jīng)過(guò)媽媽的激勵，繼續練起籃球來(lái)。

　　感謝您，媽媽?zhuān)∧�照亮了我的人生之路，為我領(lǐng)航。感謝您，媽媽?zhuān)?/p>

感謝的作文 篇8

　　一進(jìn)入初中，我們就與更多的老師邂逅了，半個(gè)學(xué)期的交往，我發(fā)現這些老師各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的特色。有最溫柔的周老師，有整天戴著(zhù)一副眼鏡的夏老師，有我們的班主任——最嚴格的陳老師……可是，在眾多老師中，我感觸最深的就是笑容最和煦的王老師。

　　王老師是我們的語(yǔ)文老師，她就像一位大學(xué)者，上知天文，下知地理，說(shuō)出來(lái)的話(huà)總是尋章摘句、引經(jīng)據點(diǎn)，聽(tīng)她的說(shuō)話(huà)，就好似在聽(tīng)別人誦讀一篇篇佳作，真令人心曠神怡，置身于語(yǔ)文的天地，真是讓人流連忘返。

　　當然，這還不是王老師最主要的特點(diǎn)。

　　每當看到王老師的'笑就覺(jué)得有一種特殊的美，就像是沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。王老師也從不吝惜于她的笑容，她總是以最好的心態(tài)來(lái)面對我們。

　　上課請同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，她總是懷以微笑請他站起來(lái)說(shuō)。她的笑讓大膽的同學(xué)更加自信，讓膽怯的同學(xué)有了自信，讓上課開(kāi)小差的同學(xué)集中注意力，讓……同學(xué)們便爭先恐后地舉手。有些同學(xué)因為沒(méi)叫到而抱怨了一聲，王老師就立即滿(mǎn)懷歉意地跟他說(shuō)對不起。在課堂上，就從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)王老師怒氣沖沖的一面，見(jiàn)到最多的，就是她那永遠和煦的笑容。這一刻，我們之間，便不只是師生關(guān)系。

　　下課休息時(shí)，總有好多同學(xué)圍上去跟王老師說(shuō)說(shuō)話(huà)、提提問(wèn)題。王老師好像從來(lái)沒(méi)有什么急事，她總是安靜地微笑著(zhù)聽(tīng)我們天真甚至幼稚的問(wèn)題，不厭其煩地說(shuō)著(zhù)。王老師也時(shí)常摸摸這個(gè)同學(xué)的頭，拍拍那個(gè)同學(xué)的肩。怎么了，王老師咋和那個(gè)同學(xué)那么親密？別奇怪，要么是他們在說(shuō)小秘密，要么是王老師在安慰那個(gè)哭泣的同學(xué)……這一刻，我們之間，就如同大姐姐和一群小弟弟小妹妹。

　　有時(shí)走在路上，我們見(jiàn)到面，王老師總會(huì )習慣性地微笑地點(diǎn)一下頭，我們再彼此地打一個(gè)招呼。這一刻，我們之間，就如同老友相逢。

　　從王老師的微笑中，我感覺(jué)到：王老師是樂(lè )觀(guān)的人吧！在她身上，我理解了一句話(huà)：微笑著(zhù)面對周?chē)�的人，周�(chē)�的人也�?huì )微笑著(zhù)看你。

　　我想，一直到我畢業(yè)離開(kāi)這所學(xué)校，一直到我逐漸年邁，我都不會(huì )忘掉王老師和煦的笑容吧！

感謝的作文 篇9

　　陽(yáng)光給予花兒溫暖，花兒報以微笑；支流供給大海水分，大海報以濤聲；天空給予小鳥(niǎo)空間，小鳥(niǎo)報以飛翔；你把溫暖給了我，我只能說(shuō)出那句還未說(shuō)出的感謝。

　　題記

　　記得是那年冬天，我們剛剛放學(xué)。我在校門(mén)口他忘了許久都沒(méi)有等到來(lái)接我的媽媽?zhuān)�也許是她今天有事吧！我急匆匆的跑回了家，路上十分的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，我來(lái)到大門(mén)口才發(fā)現我們家的大門(mén)緊閉，原來(lái)是媽媽和爸爸出差了�？赡苁桥R走時(shí)太匆忙就把大門(mén)鎖上了。我正要跑去奶奶家，突然下起了大雪，路上還很滑。我只能縮在那個(gè)角落，瑟瑟發(fā)抖！

　　過(guò)了許久，我的肚子咕咕的叫著(zhù)！它似乎在說(shuō)，怎么還不給他吃的？我只能掏出作業(yè)本，在角落里寫(xiě)作業(yè)！大雪不見(jiàn)停！反而越來(lái)越大！這時(shí)隔壁的李奶奶出來(lái)了，李奶奶很孤獨，兒女都在外打工，每月都給他寄來(lái)一些生活費，能夠勉強維持生活！

　　李奶奶看見(jiàn)瑟瑟發(fā)抖的我，立馬把我拉進(jìn)了他的屋里，生上了火，給我煮了一碗熱騰騰的面條，看見(jiàn)熱氣我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)！最后打了一個(gè)飽嗝！還沒(méi)等我來(lái)得及說(shuō)一聲謝謝，奶奶就來(lái)了！奶奶說(shuō)剛剛雪下的太大就沒(méi)有來(lái)接我！我反而有點(diǎn)慪氣！由于走的匆忙就沒(méi)有來(lái)得及給李奶奶說(shuō)謝謝！

　　第二天爸爸媽媽出差回來(lái)了！他們問(wèn)我昨天是怎么吃的飯？我說(shuō)在李奶奶家吃的，可是天有不測風(fēng)云！李奶奶住院了，我著(zhù)急的去醫院看他，昨天還好好的.，怎么突然就醫護人員并不讓我進(jìn)病房，說(shuō)李奶奶需要休息！我坐在病房門(mén)前的椅子上！眼淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)，我在病房門(mén)口守了一夜！只為說(shuō)出那未曾說(shuō)出的一聲感謝！

　　回憶到這里，我的雙眸早已被眼淚浸潤了，心頭驀地升起的那一股感動(dòng)，依然在久久地回蕩，帶著(zhù)一縷馨香，叫人久久回味，雖然那份謝意未曾表達，但是卻涌流在我心底，叫我一生銘記！

感謝的作文 篇10

尊敬的老師：

　　您好！首先感謝您對小女xx的培養，在您的諄諄教導下，小女取得了很大的進(jìn)步�！澳匣涬r鷹行動(dòng)”更是給她一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，但這離不開(kāi)老師您的指導。在參加“..行動(dòng)”的過(guò)程中，xx在學(xué)習等務(wù)方面得到了培養、鍛煉，讓她得到一個(gè)寶貴的經(jīng)驗。我們家長(cháng)對這樣的`活動(dòng)感到滿(mǎn)意，對老師們的辛勤教育十分感激。

　　現在社會(huì )競爭如此激烈，想要要競爭中取得成功，必須完善自身，小女xx有機會(huì )參加活動(dòng)，鍛煉了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次xx可以參加“評選十佳少年”活動(dòng)，我們家長(cháng)都全力支持，這不僅可以增加她的知識，還可以在學(xué)習方面得到全面發(fā)展，學(xué)校給她這么一個(gè)難得的機會(huì )讓她鍛煉自身，我們家長(cháng)都不知該如何感謝你們，此次“評先少年”活動(dòng)，讓學(xué)生們體驗教育活動(dòng)，可以茁壯成長(cháng)，可以培養文明修身的品格，讓學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做一個(gè)好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養一代又一代祖國的花朵，謝謝你們！

　　此致

　　事業(yè)順利