- 感謝老師作文 推薦度：
- 感謝老師作文 推薦度：
- 感謝老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【合集】感謝老師作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感謝老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝老師作文1
有人說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�
也有人說(shuō)：“老師是一杯水來(lái)哺育同學(xué)們�！倍覅s認為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖同學(xué)們的心田。老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的，老師像許多家長(cháng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛(ài)同學(xué)
們卻體會(huì )不到，就像我一樣，沒(méi)有體會(huì )到
這種嚴格中慈愛(ài)。
中國古人云：“師如父母”，這充分體現了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統美德，也體現了老師“愛(ài)生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著(zhù)”“童心母愛(ài)”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱(chēng)。
“愛(ài)是一縷金色的'陽(yáng)光�！蔽覈F代文學(xué)家魯迅說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的�！苯處煂W(xué)生的愛(ài)，表現在毫無(wú)保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學(xué)生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱(chēng)為教育家，而教育家也就是人類(lèi)靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”�！按盒Q”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱(chēng)謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱(chēng)謂。
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開(kāi)啟學(xué)生的智
慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。
廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來(lái)希望的奉獻者的愛(ài)�！本磹�(ài)的老師，時(shí)空的流轉把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會(huì )改變！如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放！如艷陽(yáng)普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì )怎樣。還是從心底說(shuō)聲：“感謝您�！�
感謝老師作文2
落葉在空中盤(pán)旋，那是它對大地的感恩，社會(huì )給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的'你……你是誰(shuí)？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著(zhù)我，如果說(shuō)錯怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時(shí)您看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰��！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根銀絲在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績(jì)，我沒(méi)能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標——回報恩師。老師，您放心，我定會(huì )考出理想的成績(jì)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線(xiàn)；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著(zhù)自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話(huà)語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現著(zhù)我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！
感謝老師作文3
花兒感謝春雨，讓它擁有了絢爛的花朵；小鳥(niǎo)感謝藍天，讓它擁有了飛翔的翅膀。我要感謝我的肖老師，她讓我慢慢喜歡上了作文。
以前，作文是我的“天敵�！币徽f(shuō)寫(xiě)作文，我就像孫悟空大鬧天空——慌了神，有時(shí)像熱鍋上的螞蟻急的團團轉，有時(shí)抓耳撓腮，半天，仍然是茶壺煮餃子——倒不出一個(gè)字�？勺詮男だ蠋熃套魑�，我覺(jué)得寫(xiě)作文就像張飛吃豆芽——小菜一碟。
記得我剛升入三年級，第一篇作文是《我的課余生活》，同學(xué)們都愁眉苦臉，咬著(zhù)筆尖，寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。肖老師莞爾一笑說(shuō)：“咱們課間舉行一次吹泡泡比賽好嗎？”大家猜不準肖老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，但一聽(tīng)吹泡泡，都把剛才的煩惱拋到腦后，立刻變成了快樂(lè )的小鳥(niǎo)，迫不及待地拿出自己吹泡泡的工具，都跑出來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像八仙過(guò)�！黠@神通，不一會(huì )，走廊里變成了泡泡的天地，大大小小，五光十色、千姿百態(tài)的泡泡在空中飄來(lái)飄去。我們被泡泡包圍著(zhù)，我們追著(zhù)泡泡滿(mǎn)走廊里跑，玩的不亦樂(lè )乎！肖老師一邊和我們圍著(zhù)泡泡歡笑，一邊引導我們仔細觀(guān)察。很快，課間十分鐘結束了，我們戀戀不舍地收起吹泡泡工具，回到教室。此時(shí)，老師并沒(méi)有立刻讓我們動(dòng)筆寫(xiě)，而是一邊引導我們回憶剛才的情景，一邊引導我們想象，還給我們提供了很多好詞佳句。開(kāi)始寫(xiě)作文了，嘿！平時(shí)“談作文色變”的我，此刻覺(jué)得文思泉涌，很多好詞佳句不經(jīng)意的.從筆尖流露出來(lái)。不知不覺(jué)，洋洋灑灑四百多字的作文《樂(lè )在課間》就誕生了！
為了讓我們寫(xiě)好作文，肖老師千方百計，想盡一切辦法組織我們搞一些好玩的游戲；引到我們做實(shí)驗；觀(guān)察大自然。讓枯燥的作文變得趣味盎然。在肖老師的引導下，我開(kāi)始喜歡上作文，并且我的作文水平如芝麻開(kāi)花——節節高。
感謝肖老師，是她，給了我一把打開(kāi)作文寶庫的金鑰匙。
感謝老師作文4
時(shí)光如同流水，一轉眼，我就要與小學(xué)生活告別了，展望窗外廣闊的藍天，小學(xué)生活給我留下了太多美好的回憶。舍不得離開(kāi)，舍不得離開(kāi)一起學(xué)習，一起玩耍的們，舍不得離開(kāi)敬愛(ài)的周。
周老師是我們一到的語(yǔ)文老師，她中等的個(gè)子。當她摘下眼鏡時(shí)那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)常閃爍著(zhù)智慧。記得六年前，父母牽著(zhù)我的小手，迎接我們的正是您。后來(lái)我才知道您是大隊輔導員，也是我的語(yǔ)文老師。在您的教導下，我學(xué)會(huì )了拼音，寫(xiě)字，寫(xiě)句子再到寫(xiě)，您平時(shí)對我們和藹可親，可在學(xué)習上對我們十分嚴格。
記得有一段時(shí)間，在寫(xiě)作文時(shí)我經(jīng)常會(huì )用很多華麗的語(yǔ)句，而實(shí)際內容卻很少，您每一次都在后面加上評語(yǔ)。有一次您把我叫到辦公室拿著(zhù)作文告訴我，樸實(shí)不一定平淡，樸實(shí)的東西往往是最真實(shí)的，太過(guò)華麗的修飾反而會(huì )讓你忽視了重要內容和主題思想，就像一棵大樹(shù)，如果樹(shù)干不扎實(shí)，樹(shù)根沒(méi)扎牢，樹(shù)葉長(cháng)的再茂盛，大風(fēng)一吹終究會(huì )倒的。您的話(huà)我牢記在心里，使我以后寫(xiě)作時(shí)有了很大的進(jìn)步。
周老師不僅在學(xué)習中對我們認真負責，在生活中也像慈母般的關(guān)愛(ài)。五年級的時(shí)候在您的帶領(lǐng)下，我們參加了一次。當天晚上同學(xué)們都螺了，倒頭就睡。就在大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，我模模糊糊地聽(tīng)到了輕輕的腳步聲，這么晚了還有誰(shuí)會(huì )來(lái)呢？是您進(jìn)來(lái)了，您看見(jiàn)有同學(xué)的`腳露在了外面，就小心翼翼地把他們的腳放進(jìn)被子里，再向四周仔細地看一遍，安心地離開(kāi)了。您無(wú)微不至的關(guān)心我都看在眼里，記在心里。
春蠶到死絲方盡，蠟炷成灰淚始干。您的愛(ài)溫暖我們的心扉，您的愛(ài)點(diǎn)亮我的智慧，您的愛(ài)賦予我們快樂(lè )，我們在您的懷抱里幸福成長(cháng)。在前夕，我一定要地您說(shuō)：“感謝您，我的好老師！”
感謝老師作文5
有一位老師，陪伴我的童年走了一小段路程，但她卻是我認為在小學(xué)里教我們教得最好的、給我了我們最多知識的科學(xué)老師汪老師！
我們在四年級時(shí)見(jiàn)了第一次面。記得那一天汪老師給我們上第一節科學(xué)課時(shí)，非常嚴肅地自我介紹，還講了下上課的規矩。起初我認為汪老師和其他老師一樣，但我們相處了一學(xué)期之后我就不這么認為了。我發(fā)現汪老師和藹可親，上課的效果也是相當不錯。記得有一次，我的科學(xué)課堂作業(yè)本不小心弄丟了，我向老師說(shuō)明了情況，汪老師說(shuō)：那么這樣吧，我現在給你在網(wǎng)上買(mǎi)一本，等書(shū)到了，你再把前面我們做過(guò)的全部補上。我不好意思地說(shuō)：好的，好的，謝謝老師。我回到了教室，坐在座位上在那想，汪老師對人真好，我弄丟了本子，她卻并沒(méi)有罵我，而是給我重新買(mǎi)一本，也沒(méi)讓我自己掏腰包，我一定要好好謝謝汪老師！從此以后我變得喜歡上了科學(xué)課。
一次期末考試，我考了99分，汪老師曾說(shuō)過(guò)拿到10朵小花可以換一分，雖然我也是完全可以換了，但是我現在也忘了不知道什么原因，我不能換這一分。老師下課后，把我叫了出來(lái)，悄悄地跟我說(shuō)：李涵宇，這一分我給你加上，但是呢你就不要告訴其他同學(xué)了。雖然這一分意義不大，但是我想汪老師一定是想讓我高興，不留下遺憾，所以才打破了規則給我加了這一分。我心里非常感激。
小學(xué)畢業(yè)便是永遠，我不可能再回到小學(xué)，也不會(huì )再聽(tīng)到汪老師的`課了！我們都會(huì )見(jiàn)到不同的老師，我們都會(huì )去不同的學(xué)校。在這即將離別的時(shí)刻，我非常留戀這些過(guò)去的日子。我心里非常想跟汪老師說(shuō)一聲謝謝！汪老師是全班公認教得最好的老師，我很幸運能夠遇到她。我也不會(huì )說(shuō)很好聽(tīng)的話(huà)，只能珍惜這最后的幾堂科學(xué)課，報答老師對我的關(guān)心和恩情。
謝謝汪老師！
感謝老師作文6
一切原本波瀾不驚，每天生活在自己的世界里，不為物喜，不為己憂(yōu)。班級中每位同學(xué)的面孔都是如此陌生，如同那冰冷的毫無(wú)生命的灰白墻壁。孤獨，令人窒息�；蛟S，在他們眼里我只是一個(gè)無(wú)聊的玩笑而已，招來(lái)的滿(mǎn)是鄙夷和不屑。
但是，從那個(gè)平常的午后開(kāi)始，卻改變了一切，甚至改變了我。
無(wú)聊的吵鬧聲充斥著(zhù)我的耳朵。我正把頭埋在課桌下津津有味地看著(zhù)【湯姆索亞歷險記】。突然，周?chē)幃惖陌察o了三秒。抬起頭來(lái)，卻看見(jiàn)一位陌生的女老師。她穿著(zhù)印花的長(cháng)衫，黑色的短褲配著(zhù)厚底的`涼鞋，以拿破侖的站姿像棵松樹(shù)般直挺挺地立在那里。有神的目光像射盡窗戶(hù)里的陽(yáng)光，明亮而且叫人舒心。全班安靜了下來(lái)，她說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我是你們的新班主任……”她的聲音很響亮，刺透了周?chē)窈竦目諝�。我突然覺(jué)得我的生活會(huì )因這位老師改變。
事情果真像我預料的那樣。接下來(lái)的兩天，這個(gè)新來(lái)的老師開(kāi)始坐在墻角了里的我——課堂上叫我回答問(wèn)題，對我的回答，加以肯定和稱(chēng)贊，并說(shuō)：“以后回答問(wèn)題就要像王佳佳這樣！”在得到一次次的認可與鼓勵后，我不在沉默了，不在獨自一人躲在角落里看書(shū)了……我嘗試著(zhù)與同學(xué)們交談，游戲……漸漸，我發(fā)現生活原來(lái)是如此美麗，每件事物都煥發(fā)光彩。于是，我開(kāi)始努力——上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后積極提出疑問(wèn)，認真完成作業(yè)……終于這些細節的改變使我有了回報——吳老師將我從一介平民提升為組長(cháng)，課代表，不僅是我的能力得到培養，還使我不再孤獨如今我已不再是那個(gè)躲在角落里的小女孩了。而這一切的改變，皆源于吳老師對我的認可與鼓勵老師讓我在這里真切的說(shuō)上一句：“謝謝您，吳老師！”
感謝老師作文7
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；我感謝許多人……其中我最感謝的是我現在的語(yǔ)文老師——熊海彤。熊老師剪了一個(gè)蘑菇似的發(fā)型，眉毛黑黑的，潔白的瓜子臉上有一雙亮晶晶的大眼睛，瘦高的個(gè)頭，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我最喜歡聽(tīng)她說(shuō)話(huà)了，什么都懂，什么都知道，她說(shuō)的每一句話(huà)都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。每當同學(xué)們有不會(huì )的問(wèn)題向她請教時(shí)，她都會(huì )用溫柔語(yǔ)氣慢慢的講，直到同學(xué)們懂了為止。但是，熊才能師也有嚴厲的時(shí)候。記得去年剛轉到育才實(shí)驗，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。熊老師就把我留下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時(shí)很恨老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不是一樣嗎？干嗎這么一遍一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規范，真是浪費時(shí)間。熊老師仿佛看出了我的心事，耐心的說(shuō)：“楊婧，你知道嗎？在考試的時(shí)候，語(yǔ)文錯一個(gè)字也許沒(méi)有什么，可是在數學(xué)題上，如果一個(gè)數字書(shū)寫(xiě)不規范，就會(huì )把答案計算錯了，從而失去很多分�！甭�(tīng)了老師的'一席話(huà)，我終于明白了她的用意。從那以后，我就像個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規范。熊老師又是一位認真負責的老師。因為熊老師的身體不好，所以總是生病。有一次熊老師生病了，她本應該在家里好好休息，但是她卻堅強的來(lái)學(xué)校為我們上課，上課時(shí)她把健康的一幕給了大家，卻把痛苦留給了自已。老師是我們成長(cháng)路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們遇到困惑時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津；當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半點(diǎn)根去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻的體現。指導老師：熊海彤
感謝老師作文8
那些畫(huà)面，那些姿勢，那些微笑，那些叮嚀，織成無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)之網(wǎng)，將我這顆心幸福的俘獲�！}記
那一轉身
你在講臺上講題，幽默如你，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動(dòng)有趣，我們緊跟的你步伐在學(xué)習之路上披荊斬棘，你是那么的智慧有力，我卻發(fā)現你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節課很快過(guò)去，不經(jīng)意間看到你扶著(zhù)欄桿，劇烈的咳嗽著(zhù)，雙眉緊蹙喉嚨像安了風(fēng)箱，和剛才上課時(shí)的聲音完全不同，我走上前小心的.問(wèn)你：“老師，你還好嗎?”你輕展眉頭，嘴角上揚，給了我一個(gè)寬心的笑：“沒(méi)事兒，就是嗓子不太舒服�！鄙险n鈴響，你快步走進(jìn)教室，若無(wú)其事的繼續上課，聲音還是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮濕，心里溢滿(mǎn)溫暖。
那一只手
晚自習。窗外繁星如鉆，嵌在夜幕上，閃爍著(zhù)美麗的光澤。風(fēng)輕悄悄的探進(jìn)來(lái)，為我們送來(lái)一絲涼爽。抬起頭，注意到你在黑板上疾書(shū)的手。粉塵氧氣，撒在你的手上，衣袖上，細細密密的鋪上了一層白沫，你的手因太過(guò)用力而微微顫抖，一個(gè)個(gè)漂亮工整的字從你手中流淌出，你額頭上的汗水順著(zhù)脖子流了下來(lái)，一滴一滴。終于寫(xiě)完，你轉過(guò)身來(lái)，帶著(zhù)如釋重負的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動(dòng)，督促我們趕快寫(xiě)。星星沉默，不時(shí)眨眼，像是微笑。
那一叮嚀
放學(xué)。你站在講臺上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答：“哦--”你似乎還不放心，又補上一句：“要早點(diǎn)回去，小心爸媽著(zhù)急啊!”同學(xué)們都笑了，“哦--”你滿(mǎn)意的笑了，眼里蕩漾著(zhù)柔和的波光，“回到家泡泡腳，有助于放松身體，大家要早點(diǎn)睡覺(jué)哦�！蓖瑢W(xué)們魚(yú)貫而出，你走在最后，仔細的檢查好門(mén)窗才走。我走在路上，風(fēng)再大也不怕，因為有你。
后記
親愛(ài)的老師，我在這一刻打撈關(guān)于你的回憶，將你與我的溫暖在筆尖一一呈現，我臉上帶著(zhù)的幸福的笑，你可否感受得到?
感謝老師作文9
“滴水之恩，應當涌泉相報�！泵鎸蠋煾改傅慕虒е�，我們是不是應該好好學(xué)習呢?當我年少無(wú)知時(shí)，我步入了幼兒園;當我懵懵懂懂時(shí)，我步入了初中;當我即將走向未來(lái)的道路時(shí)，我步入了福州金橋學(xué)校。
在這里，老師教會(huì )我知識，教會(huì )我如何做人。我明白了自己為什么要上高中，因為高中之上是大學(xué)，我掌握了學(xué)習方法，樹(shù)立了遠大志向，我感恩我的老師�！昂⒆觽�，快醒來(lái)啦，上課了!”每當我趴在桌子上即將入睡，從講臺上傳來(lái)一陣悅耳的聲音，讓我靠毅力端正坐姿認真聽(tīng)課。在老師的循循善誘下，有時(shí)，即使是一次失敗，一點(diǎn)挫折，一次批評，一次鼓勵，也能給予我們向上的動(dòng)力，也能讓我們心存感激。
這是一個(gè)書(shū)香彌漫的校園，教室里老師鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，言而重行的教誨都使我增加學(xué)習的激情�？次业男@，處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)歡笑，寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設備。每當教室都傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我們不光學(xué)到知識，還有老師對我們的寄托。是老師慈善的目光，讓我由懦弱變得堅強;是老師淵博的知識，讓我感受文明與希望;是老師廣闊的胸懷，讓我懂得寬容與忍讓。
在我的校園，不僅老師優(yōu)秀，四周的'環(huán)境也十分美麗。我們的學(xué)校在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新，聚精會(huì )神抓質(zhì)量，腳踏實(shí)地謀發(fā)展，以高標準推進(jìn)素質(zhì)教育。在校園的每一角我都感受到了校園生活，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的沉淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……
感謝您——老師!是您讓我們成為自信，能超越自己的人。是你們讓我們明白，在黑暗中尋找光明，在困難中聚集力量。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，是您殷切的關(guān)心，讓我們在一次次失敗中看到閃爍的星火。親愛(ài)的老師，謝謝你們!是你們給了我別樣的人生!
感謝老師作文10
清涼的雨絲飄飄灑灑，墜落的花瓣紛紛揚揚，雨后的清新在空氣之中氤氳，七色的彩虹在天邊訴說(shuō)無(wú)盡的感謝。
青鳥(niǎo)與枝葉一唱一和，奏出了完美的音符；綠草與紅花一勾一畫(huà)，繪出了絢麗的自然；一切都在暢想中升華，一切都在和諧之中醞釀，而感謝卻永遠在內心中縱橫。
不知不覺(jué)，夜幕被時(shí)間拉出來(lái)，夜晚又一次來(lái)臨了，萬(wàn)家燈火輝映著(zhù)著(zhù)整片星空。有多少人一家團圓在電視機前，享受天倫；有多少人在院中舉頭賞月，體味愜意；而您，一直坐在課桌前，揮動(dòng)著(zhù)手中的筆桿，勾畫(huà)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)紅圈，同樣的中年時(shí)代，您犧牲了全家歡樂(lè )的氣氛，放棄了與兒女一起歡鬧的快樂(lè )，只為一份沉甸甸的責任，沉甸甸的奉獻。
明亮的燈光陸續的熄滅了，漆黑的夜，陪伴您的只有滄桑的月和朦朧的星。寂靜的長(cháng)廊中只有您無(wú)私的靈魂還在奮斗。那個(gè)佝僂的身影依舊沉浸在枯燥的教案上，那雙疲憊的手依舊握在充滿(mǎn)智慧的筆上。時(shí)間的軌跡一點(diǎn)一點(diǎn)的掠過(guò)，從您的.頭上，腿上，還有指尖上。
不知道是什么時(shí)候，您離開(kāi)了課桌，投入了夢(mèng)境，又不知道是什么時(shí)候，您離開(kāi)了溫暖的被窩，去整理奮斗的結果。
您晚睡早起，卻精神充沛；您的生活枯燥，卻幽默風(fēng)趣；您與燈光為伴，卻閃耀著(zhù)太陽(yáng)一樣的光輝……
清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)了校園，在地上形成了一塊一塊小巧的光斑，您便會(huì )悄然走進(jìn)進(jìn)校園，輕揚著(zhù)嘴角，泛起一絲絲微笑，熱情地與同學(xué)們打招呼，誰(shuí)都看不見(jiàn)您的疲憊，也聽(tīng)不到您的抱怨。
您為了自己的事業(yè)奮斗，為了自己的學(xué)生奉獻，在教師的崗位上，您含辛茹苦，樂(lè )而忘憂(yōu)，您說(shuō)是為了自己的理想，卻不知隱忍了多少。
飄來(lái)的清風(fēng)顯露了您的幾絲銀發(fā)，又增添了幾許皺紋，而我，多少次想對您說(shuō)出感謝，但都未曾說(shuō)出口。如今，伴著(zhù)拂面的清風(fēng)，我想對您說(shuō)：老師，謝謝您！
感謝老師作文11
老師是我們校園里的母親，他們辛勤地哺育著(zhù)我們的成長(cháng)。老師是我們知識的來(lái)源，讓我們長(cháng)大后能到一個(gè)好的單位去工作。老師是我們學(xué)習的啟蒙，讓我們能成為國家的棟梁之材，為祖國無(wú)私的奉獻。我們應該要感謝他們。
老師在校園里的工作十分的辛苦。他們教課十分的認真，如果你有問(wèn)題，可以大膽的提出來(lái)，他們會(huì )一字不差的告訴你，直到你們弄懂才行。當他們讓我們做課堂作業(yè)時(shí)，他們就會(huì )下來(lái)瀏覽一下我們做的作業(yè)，如果你做的是對的，他們就會(huì )從你身邊走過(guò)。如果你做的是錯的，他們就會(huì )來(lái)糾正你的錯誤，還會(huì )教你這一題的做法，直到你聽(tīng)明白為止。年，你們說(shuō)他們教課可認真？
他們批改作業(yè)也非常的仔細。批改作文和日記時(shí)一個(gè)標點(diǎn)符號也不放過(guò)，都會(huì )把錯的標點(diǎn)符號給圈出來(lái)，讓你以后要多加的注意。寫(xiě)錯的字，他們?yōu)槟闳Τ鰜?lái)，還為你打好方格來(lái)給你訂正。好詞好句會(huì )為你圈出來(lái)，還會(huì )說(shuō)明這個(gè)詞或句為什么好。每篇作文和日記后面還會(huì )有評語(yǔ)，讓你以后要多注意這些。他們還會(huì )教我們一些做人的.道理，讓我們知道做人的意義。
是老師成就了一些考入大學(xué)的莘莘學(xué)子，圓了他們大學(xué)的夢(mèng)，放飛了他們12年來(lái)的夢(mèng)想，成就了人生。這能沒(méi)有老師們的一些幫助么？是老師調教出了人才，為祖國做出了貢獻，報效了國家�？芍�，老師的義務(wù)多么龐大，也多么的重要，老師是我們的榜樣，我們要向著(zhù)這個(gè)目標去沖次，去努力，去勤奮的學(xué)習，長(cháng)大后就當一名老師，去報效我們的國家。成就這個(gè)夢(mèng)想！
老師為我們付出了那么多，我們從現在開(kāi)始就要去發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大后去報答他們。在此，我還要對教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“謝謝”。
感謝老師作文12
光陰似箭，日月如梭，十年的光陰眨眼離去，現在的我已經(jīng)是一名初中生了，看著(zhù)自己十年來(lái)所經(jīng)歷的坎坷，放眼望去，在每一個(gè)坎坷的后面，有一個(gè)默默的身影，那就是您啊——老師！是啊，要不是您一直用一種無(wú)形的力量支撐著(zhù)我，要不是您的哼哼教導，我的大腦也就得不到靈活的運用，要不是您，我現在就會(huì )連一個(gè)英語(yǔ)也不會(huì )讀，連一個(gè)方程也不會(huì )做，是��！要不是您的鼓舞，現在也許還會(huì )沉迷于玩的困境之中。
看著(zhù)自己那坎坷的背后，無(wú)一次沒(méi)有您��！記得我讀三年級的時(shí)候，由于對英語(yǔ)了解不深，所以期末考試考得一團糟，英語(yǔ)把我的成績(jì)弄得一塌糊涂，害得我成績(jì)及劇烈的下降，您看見(jiàn)后，不惜花費自己休息的時(shí)間，硬是把我的成績(jì)拉到平衡您才罷休，可是，老師，您知道嗎？在您給我補習英語(yǔ)的期間，我仿佛看見(jiàn)您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又平添了一道鄒紋，我仿佛看見(jiàn)您那鬢角上又增加了一絲銀發(fā)，望著(zhù)您那一頭的銀發(fā)，我仿佛看見(jiàn)了您的教學(xué)生涯是多么的艱苦，我仿佛看見(jiàn)了您對學(xué)生的'良苦用心。
《史書(shū)》上記載，一日為師，終生為父，可是我卻覺(jué)除了父母以外，您是我最親的親人，感謝您，老師，您為我們奉獻的太多了，可是我們回報您的卻很少，是��！不管是什么樣的老師，都希望自己的學(xué)生將來(lái)可以飛黃騰達，報效祖國��！可是，當我們飛黃騰達的時(shí)候，您卻一個(gè)人站在講臺上，獨自回顧以前的一切。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘一堆作業(yè)兩眼鰥鰥，三尺講臺萬(wàn)千桃李，老師，今天，我寫(xiě)這幾句詩(shī)句，是希望你們不要太勞累，是希望你們不要太辛苦，教師節快到了，今天，我祝你們節日快樂(lè )。
謝謝您，老師！
感謝老師作文13
六年時(shí)光匆匆而過(guò)，我已經(jīng)是一名初中生了。教師節剛剛過(guò)去，我不禁想起了小學(xué)時(shí)期悉心教導我的幾位老師，他們像辛勤的園丁將我這顆幼小的種子培育成如今這棵樹(shù)苗。其中我的啟蒙老師舒老師更是在我記憶中尤為清晰。
那是一個(gè)寒冷的冬日，天下著(zhù)雨。放學(xué)鈴響后，同學(xué)們都興奮的奔向自己的父母�？晌以趺匆哺吲d不起來(lái)，耳旁響起爸爸的`聲音："乖，今天爸爸有事，要晚些回來(lái)，放學(xué)后就自己回家吧。"我想：這么大的雨，我還是等等爸爸再說(shuō)吧。我便坐在臺階上，等候著(zhù)。雨越下越大，天也越來(lái)越黑，可爸爸還沒(méi)有來(lái)，年幼的我不禁感到害怕，小聲嗚咽著(zhù)。突然，一個(gè)身影出現在面前，我抬頭一看，原來(lái)是舒老師。她蹲下，用手撫干我的眼淚，關(guān)切的問(wèn)我怎么了，我哇的一下大哭了起來(lái)，老師伸出手抱著(zhù)我，拍拍我的背，安慰道："不哭不哭，怎么了？"我斷斷續續的向她解釋了一切，她拉著(zhù)我："那老師帶你回家好不好？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師撐開(kāi)一把雨傘，將我抱到自行車(chē)上，把雨傘遞給我，叫我拿著(zhù)傘，她騎著(zhù)車(chē)送我回家。冷風(fēng)呼呼的吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫。老師將車(chē)停下，脫下外衣，披在我身上，我的心中劃過(guò)一道暖流。老師啊，這是的您還在病中，怎能將衣服脫給我呢？我搖搖頭，本想將衣服還給老師，老師卻說(shuō)她不冷，我再不穿她可就生氣了。我只好將衣服穿上，回家的路上，我遇見(jiàn)了爸爸，爸爸歉意的對老師說(shuō)：；"麻煩您了舒老師，到家坐坐吧"老師搖搖頭說(shuō)沒(méi)什么，這本是我的職責。我脫下外衣，準備遞給舒老師。舒老師說(shuō)："我真的不冷，你先穿著(zhù)吧，明天再給我吧。"轉身，騎車(chē)離開(kāi)了，那一刻，我分明聽(tīng)到了老師的咳嗽聲......
鮮花之所以美麗,是因為有了園丁的辛勤照料;我們之所以美麗,是因為有老師的悉心教導。就算當時(shí)光流逝，我也會(huì )記得......
感謝老師作文14
感謝！一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的詞匯，有了她，一切變得是那么的美好；世界有了她，變得溫暖、和諧......
我一生中要感謝許多人，從祖國母親，到那生我養我的父母，還有那為了我們將來(lái)過(guò)上幸福生活而奉獻出自己寶貴青春的老師們，謝謝你們！我敬愛(ài)的老師，是你們讓我學(xué)會(huì )了勇敢；是你們讓我懂得做人的道理；是你們讓我懂得了感謝！
記得那天下午，是數學(xué)輔導課，全�？諢o(wú)一人，靜的出奇，樹(shù)葉受到風(fēng)的撫拂，沙沙作響�？赏覀儼嗟慕處熇镆煌�，黑壓壓的人頭擠滿(mǎn)了整個(gè)教室，茍老師站在講臺上正津津有味地講課。哎！茍老師又拖課了，全班同學(xué)愁眉苦臉，一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采。茍老師似乎看出了什么苗頭，說(shuō)到：“打起精神來(lái)，都六年級了，拖點(diǎn)兒堂算什么嘛！”我們咂了一下嘴巴，慢騰騰地將頭抬起，心里還罵到：這個(gè)“茍發(fā)飆，又拖堂，煩死了，回家還有那么多作業(yè)，還要我們活不�！�
那天下午，當我回到家時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)鐘了。古老的鐘發(fā)啞地敲了十下......二十下.......三十下......，時(shí)間在流逝，我對茍老師的恨也越來(lái)越深。便向媽媽訴苦：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥覀兤埨蠋熀脽┡�！又拖課了！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)到：“就是嘛！拖到那么晚才放學(xué)，我覺(jué)得你們茍老師好傻哦，給你們上了那么久的課都不收錢(qián)，還數學(xué)老師呢，一點(diǎn)兒都不會(huì )算帳，好笨哦！早點(diǎn)回家不好嗎？還拖著(zhù)勞累的身子給你們上課，何苦呀！還得不到你們的'理解！”
我一下子恍然大悟，望著(zhù)深邃的夜空布滿(mǎn)了星星，是那么的美麗。此時(shí)，我真想做一顆自由的小星星，用自己的身軀為大地送去光亮。我仿佛看到茍老師拖著(zhù)疲憊的身體回到家，已經(jīng)深夜了，這時(shí)的她已經(jīng)沒(méi)有一絲力氣，躺在床上...... 這時(shí)，我哭了，原來(lái)老師是為了我們，為了我們呀——這些與她毫無(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生。謝謝你！我親愛(ài)的老師！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花.......”
感謝老師作文15
六年的小學(xué)生活在不經(jīng)意間，已悄悄溜走，光陰似箭，歲月如梭，展望未來(lái)，我心潮澎湃，回首過(guò)去，在六年間，有歡笑，有辛酸，也有淚水，但那些辛酸淚水，現在看來(lái)，不過(guò)是相逢一笑泯恩仇罷了，在六年中，讓我感受最深的，是我的班主任王老師。是她，讓我從一次一次失敗的陰霾中找到自信，從驕傲中學(xué)會(huì )謙虛，是她，讓我一次一次跌倒了爬起來(lái)，在我悲傷的時(shí)候，撫慰我受傷的心靈。老師謝謝您！
王老師個(gè)兒中等，她那雙深邃的眼睛，流露出的`是對我們的關(guān)愛(ài)，對我們的負責。如果說(shuō)學(xué)校是大家庭的話(huà)，我覺(jué)得王老師更像一位母親，母親生了我們，養育了我們，她就像媽媽一樣，悉心地教育著(zhù)我們、引導著(zhù)我們。當我們取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，老師的臉上會(huì )綻放出和藹、熟悉、慧心的笑容，那是一份從內心深處發(fā)出的快樂(lè )！當我們犯錯誤的時(shí)候，老師總會(huì )嚴厲的批判教育我們，讓我們從一次次錯誤中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
六年前的我們，還是那么的懵懂無(wú)知，是老師拉起我們稚嫩的小手，教我們學(xué)會(huì )1、2、3，學(xué)會(huì )a，o，e，教我們一步一個(gè)腳印的學(xué)習�，F在的我們意氣風(fēng)發(fā)，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國未來(lái)的棟梁，這一切的一切都離不開(kāi)六年來(lái)老師的悉心培養、離不開(kāi)老師一次次親切鼓勵的話(huà)語(yǔ)，更離不開(kāi)，在我們驕傲時(shí)老師那一句句富有哲理的深刻評語(yǔ)、離不開(kāi)老師那飽含溫暖的目光！
六年的小學(xué)生涯縱然即將逝去，但，我會(huì )把這份快樂(lè )、這份收獲，還有老師親切的教導藏在記憶的深處，某天回憶起來(lái)，也別有一番余香裊裊......
【感謝老師作文】相關(guān)文章：
感謝老師作文,感謝老師的作文09-28
感謝母校感謝老師作文01-28
感謝老師作文五篇-感謝12-22
感謝老師作文01-28
感謝老師作文精選09-19
感謝作文老師01-26
感謝的老師作文01-28
感謝老師的作文精選01-28
感謝老師作文01-25
感謝老師的作文01-27