- 感謝老師作文 推薦度:
- 感謝老師作文 推薦度:
- 感謝老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
感謝老師作文(優(yōu)秀15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的感謝老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感謝老師作文1
老師就像海上的一座燈塔,指引我們前進(jìn)的方向。老師給我的教誨,我永遠都不會(huì )忘記。
有一次,我忘了自己訂的雜志,老師便沒(méi)有給我發(fā),我十分懊惱,心中十分不爽,便想到誰(shuí)罵誰(shuí)一頓,罵完后,還是不解氣,就又痛罵了班長(cháng)一頓。
老師得知這件事后,把我叫到跟前,板著(zhù)臉問(wèn)道:“你為什么罵她?她怎么你了?”我支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師又問(wèn):“她怎么你了!快說(shuō)!”“她,她,她,她沒(méi)怎么我!蔽彝掏掏峦碌卮鸬。老師一聽(tīng)這話(huà),我清清楚楚地看見(jiàn),到現在也清清楚楚地記著(zhù),老師的臉上不再有那種慈祥的笑容了,取而代之的是滿(mǎn)臉的嚴肅。老師說(shuō):“既然她沒(méi)怎么你,那你為什么要罵她呢?你不能罵人,沒(méi)有記好自己的事情,是你自己的過(guò)錯,你不能隨便張口就罵人,你不能把自己的憤怒,自己的怒火發(fā)泄到別人的.身上。你不能鉆死牛角尖。這個(gè)世界本來(lái)是美麗的,是五彩的,是你那顆灰暗的心把這個(gè)世界也看成了灰暗的!苯(jīng)過(guò)老師的一番教誨,我很羞愧,也很后悔。之后,我主動(dòng)去找了班長(cháng)道了歉。從此,我沒(méi)有再干過(guò)那樣的事。
感謝您,老師,感謝您對我的教誨!
感謝老師作文2
鄭老師是我們的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)兒,一頭烏黑的頭發(fā),高高的鼻子,特別是她那雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看透我們所有人的內心世界。不過(guò),給我最大印象的是,她愛(ài)我們如同自己的.孩子。
我記得,那是快期末考試的前幾周,為了讓我們全班成績(jì)追上去,鄭老師苦口婆心地教育我們,還犧牲自己的業(yè)余時(shí)間為我們補課,可有的同學(xué)卻并不想留下來(lái),在下面嘰嘰喳喳地像小鳥(niǎo)在叫,急得鄭老師滿(mǎn)臉通紅。
鄭老師還專(zhuān)門(mén)講了一張考試卷,那是全班都考得不好的那次模擬考。鄭老師一題一題地講,她講到不該錯的題目時(shí)會(huì )讓同學(xué)站起來(lái)。結果站的人越來(lái)越多,甚至成為一排小樹(shù)林了。對鄭老師的提問(wèn),只有幾個(gè)同學(xué)能舉手回答,有時(shí)干脆就沒(méi)有人舉手,教室里鴉雀無(wú)聲。
這時(shí),鄭老師的眼淚流了下來(lái)。她急!我們真的傷透了鄭老師的心……
鄭老師像蠟燭燃燒自己,照亮我們,我們卻如此的讓她失望……鄭老師,我們錯了。
每當想到此事,我總感到很內疚。在老師節期間,我要對您說(shuō)一聲:鄭老師,感謝您的付出!我們會(huì )努力的。
感謝老師作文3
一想到老師平時(shí)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),我的心情就十分激動(dòng)。都說(shuō)老師像園丁,因為老師們辛勤地培育著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁;都說(shuō)老師像蜜蜂,每天不停工作,采集露水;都說(shuō)老師們就像一根拐杖,因為老師們一直不斷幫助我們,猶如拐杖幫助盲人一樣。對于老師無(wú)私奉獻之情,我們實(shí)在是難以回報。
每天的最后一節課,不管是不是您的課,您總要來(lái)到教室,看我們學(xué)習。有時(shí)侯您在離教室不遠處看我們,雖然我沒(méi)能看見(jiàn)您,不過(guò),我覺(jué)得您每時(shí)每刻都陪在我們身邊。我看到您的背影總是那么匆忙,您還有許多事要做。老師,您的`每一天都在為我們操勞,卻沒(méi)有留給自己一點(diǎn)時(shí)間……
老師我想對您說(shuō):您就像蠟燭一樣默默地燃燒自已,為我們帶來(lái)光明。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著(zhù)老師們多少心血和汗水!老師,是您給我們帶來(lái)知識,帶來(lái)力量,給我們戰勝困難的勇氣。
老師您就像大海,我們是一條條小魚(yú),沒(méi)有您我們就不再這美麗的大海上生存,讓我們在知識的海洋長(cháng)大。老師將永遠被我們尊重和愛(ài)戴。
在此,我要感謝每一位老師,是你們用汗水灌溉著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng),是你們讓我們感受到母親般的呵護和溫暖。
感謝老師作文4
老師教給我們知識,告訴我們什么是不能做,什么事應該做,老師為了我們多辛苦呀。
我要感謝老師教給我們知識,有時(shí)還為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識,下課的時(shí)候不休息,卻有同學(xué)埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水,休息一下嗎?
我要感謝老師精彩有趣的課堂,課堂的精彩讓我更加希望多掌握一些知識。但是,精彩有趣的的課堂的背后,是老師精心的準備,是老師為了明天的課堂而備課到深夜。
還要感謝老師對我們的.作業(yè)細心批改。老師用休息時(shí)間給我們改作業(yè)。給我們講怎樣理解每一道題、怎樣解答,這都是老師的心血。
我更要感謝老師對學(xué)生的照顧。下雨時(shí)寧可自己淋雨也不讓學(xué)生冒雨回家;寧可自己受委屈也要讓學(xué)生學(xué)好;寧可自己晚回家也要讓學(xué)生學(xué)會(huì )課堂沒(méi)理解的知識。
在地震中,有一位老師為了不讓學(xué)生受到傷害用自己的身體保護學(xué)生。老師就像一位母親,保護著(zhù)學(xué)生。自己的孩子卻經(jīng)常照顧不到……
所以,我要感謝老師給我們知識,感謝老師照顧學(xué)生,感謝老師給我們辛勤批改作業(yè)……,感謝老師!
感謝老師作文5
老師是媽媽?zhuān)媚赣H般的關(guān)愛(ài)精心哺育著(zhù)我們;
老師是伯樂(lè ),用透徹的雙眼發(fā)掘出我們心中的寶藏;
老師是魔法家,使曾經(jīng)無(wú)知的我們擁有了圓融的智慧;
老師是一個(gè)擁有多重身份的人,但其實(shí)老師就是一個(gè)普通人,在一個(gè)平凡的崗位上,盡職盡責教書(shū)育人。我的老師杜玉香,就是這樣一個(gè)看似平凡普通,但卻有著(zhù)超能力的人,給予了我們知識、勇氣和力量。
五年級的時(shí)候,杜老師剛接手我們班,在班級里我是一個(gè)十分靦腆內向的人,上課也不愿意回答問(wèn)題,是杜老師用她那堅定的眼神鼓勵了我,讓我勇敢地站起來(lái),是杜老師那柔和的.語(yǔ)調讓我充滿(mǎn)了信心,是杜老師的微笑讓我大聲回答了問(wèn)題。
杜老師是一個(gè)博學(xué)多才的人,而且特別有教學(xué)方法。
在我們班級里有接受能力強和接受能力弱的兩種人,在課后老師會(huì )安排“強者”去教“弱者”題。老師的目的是讓稍差一點(diǎn)的學(xué)生因此而進(jìn)步,讓好學(xué)生因此而得到鍛煉,而且在教的過(guò)程中會(huì )加深對題目的印象。這真是一舉兩得的好方法呀!
感謝老師兩年來(lái)無(wú)私的付出,您像蠟燭,為我們奉獻出您的熱和光;您像太陽(yáng),溫暖著(zhù)我們的心房;您像啟明星,為我們指引方向!老師,我們永遠愛(ài)你!
感謝老師作文6
一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):老師是燈,照亮我們的心靈;老師是橋,把我們帶到知識的彼岸;老師是春天的一縷陽(yáng)光,照耀著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
我的老師,您就是這樣一位富有愛(ài)心的好老師。
記得上學(xué)期的一次體育課上,您讓我們跳長(cháng)繩。起初,我一點(diǎn)兒也不會(huì ),每次只好灰溜溜地從繩子底下鉆過(guò),心里很是懊惱,便經(jīng)常以甩繩子做“掩護”,逃避跳繩。不知何時(shí),您發(fā)現了我的情況?墒悄](méi)有指責我的膽小,而是微笑著(zhù)單獨指導我:“跳長(cháng)繩前先要做熱身運動(dòng),起跳前要先往繩子的.落地點(diǎn)走兩步,再起跳。落地時(shí)兩條腿一前一后落地!蹦哪托闹笇ё屛衣龑W(xué)會(huì )了跳長(cháng)繩,并愛(ài)上了這項運動(dòng)。
無(wú)論在課內還是課外,您總是和藹可親?沼鄷r(shí)間,您還經(jīng)常與同學(xué)們一起下棋。
那次,您就和我下了盤(pán)中國象棋。每當我下錯一步,您總會(huì )用最簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)告訴我這步棋錯在哪里;每當我走了一步好棋,您總會(huì )笑著(zhù)夸贊:“這步棋下得可真不錯!”正是有了您的諄諄教導,我下棋的興趣與日俱增,棋藝也大有長(cháng)進(jìn)。
老師,您的愛(ài)真是無(wú)處不在。在我們遇到難題時(shí),您耐心講解;在我們悲傷難過(guò)時(shí),您送來(lái)安慰鼓勵;在我們任性犯錯時(shí),您給予我們寬容和教導……
老師,您仿佛就是我們的親人;老師,你仿佛就是我們的第二任父母!感謝您,感謝您為我們所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!感謝您,深深地感謝您!
感謝老師作文7
在我的學(xué)習中,我感謝仲老師,仲老師到現在已經(jīng)陪伴我們四年了,她是個(gè)和藹,有幽默感的好老師,有時(shí)侯會(huì )合理地給我們出一些難題,讓我們動(dòng)腦筋,開(kāi)發(fā)思維;有時(shí)候,我們還會(huì )被她雷倒,正是有了她這樣的好老師,我們班的各項成績(jì)才會(huì )一直名列前茅。
有一次語(yǔ)文課上復習生字,我同桌孫澤華,聽(tīng)力測試錯了一半,仲老師很耐心地指導他,又讓他重考了一次,結果這次,孫澤華進(jìn)步很大,仲老師會(huì )心地笑了。
還有一次,我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì ),孫澤華請假了,老師讓我代替他,我知道這次參賽機會(huì )不容易,仲老師信任我,才讓我參加的。但是,天有不測風(fēng)云,盡管我努力了,結果還是拖了全班的后腿,原以為仲老師會(huì )批評我,誰(shuí)知仲老師非但沒(méi)有斥責我,反而微笑著(zhù)對我說(shuō):“加油!”我很感動(dòng),也開(kāi)心地對自己說(shuō)了聲:“加油!”
記得今年元旦,我生病住院了,仲老師關(guān)切地打電話(huà)囑咐我:“好好養病,不要擔心落下的功課!边發(fā)短信親切的'稱(chēng)呼我為“好孩子”,感動(dòng)的我都流淚了。
仲老師,在生活中我會(huì )謝謝您,在學(xué)習中我會(huì )尊重您,在快樂(lè )中我會(huì )尊敬您!
感謝老師作文8
感謝老師我要感謝媽媽?zhuān)驗樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世上;我要感謝爸爸,因為他是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”,帶給了我無(wú)數的歡樂(lè );我要感謝同學(xué),因為他們帶給了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級的語(yǔ)文老師——翁老師。我永遠望不了老師對我的關(guān)心與幫助。
記得剛上五年級的我,還是一個(gè)膽怯的女孩,根本無(wú)法像別人一樣,與同學(xué)快樂(lè )地交談。直到遇見(jiàn)溫老師,我的血好像大海的波浪滔天,不斷地沸騰!崩蠋熡斜?yè)P過(guò)我但是,老師也有批評過(guò)我。因為我寫(xiě)的字退步了,老師問(wèn)我:“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,說(shuō):“不,不是!您說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)字,我都聽(tīng)得入耳!”“那就是你的'問(wèn)題嘍!”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對!罢J真點(diǎn),專(zhuān)心點(diǎn)!”老師說(shuō)。我說(shuō):“哦!”走出辦公室以后,我很想哭,因為作為一個(gè)學(xué)生,是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是,我又想:老是只是關(guān)心而已,對我說(shuō)了幾句話(huà),還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對呀!這時(shí),眼淚好像退潮一般退了回去,我也高興地回到了教室。!老師,您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠,怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?
最后,我想說(shuō)一句:“感謝您,翁老師!”
感謝老師作文9
感謝我的老師,她給了我做人的道理。什么是真的什么是假的。什么是主要的,什么是次要的。
她教給我知識,讓我在快樂(lè )里學(xué)到知識。讓我用智慧去解決困難,她讓我們自己克服困難,不要怕困難。感謝老師讓我什么是善良,什么是邪惡。讓我們知道誠實(shí)有多么重要,安全是多么重要。感謝老師她日夜為我們操勞著(zhù)。老師在默默地奉獻著(zhù)。老師在我們身上灑下了種子,讓那些花種在我們長(cháng)出如太陽(yáng)花一樣,又大又紅,顯示出無(wú)限的魅力!感謝老師,她讓我們讀課外書(shū),增加課外知識,比如說(shuō)名著(zhù)、長(cháng)篇小說(shuō)等。還讓我們每天寫(xiě)讀書(shū)收獲。老師一就是讓我們在小學(xué)階段打下良好的基礎。將來(lái)要做一個(gè)對國家有用的人才。
老師曾告誡我們打架對自己不好也對他人也不好。只會(huì )對雙方造成更多的仇恨和埋怨。老師指導我們走向人生的光明大道,不要讓外人給引入歧途。老師像一個(gè)守護神,守護學(xué)生,讓學(xué)生不要走歪路。老師像一個(gè)天使展開(kāi)她那潔白的`翅膀保護我們,老師還像一只蠟燭燃燒自己,照亮了我們。
老師是無(wú)私的,她無(wú)聲無(wú)惜地默默地教著(zhù)他的學(xué)生,那她呢?
所以我要感謝我的老師。
感謝老師作文10
在我從學(xué)前班到五年級學(xué)習歷程中,有許多慈愛(ài)的老師教我們。但是我要給大家講一講我們的大隊輔導員郝老師。
在一次競選大隊長(cháng)時(shí),我成功地競選上了副大隊長(cháng),因此我認識了郝老師。郝老師是我們的大隊輔導員,她中等身材,長(cháng)著(zhù)一張慈祥和藹的臉。在工作中郝老師對我特別嚴格,但是在嚴格中也蘊藏著(zhù)對我工作的.關(guān)心。
記得那一次學(xué)校要選拔人到縣政府去給團代會(huì )作獻詞。我想我的朗誦水平在我們班是最好的,老師一定會(huì )叫我的,誰(shuí)知老師才調到我們班還沒(méi)有了解我的實(shí)力,竟然沒(méi)有選到我。我火冒三丈,但是也沒(méi)有辦法,我便壓住火氣去上體育課了。一會(huì )兒我玩得正開(kāi)心的時(shí)候,我們班同學(xué)李哲一便來(lái)叫我了,我問(wèn)他干什么?他說(shuō)郝老師讓你去參加評選,頓時(shí)我從內心里感謝郝老師。是你給了我機會(huì ),經(jīng)過(guò)評選我被選上了,還站在最前排呢!
終于,經(jīng)過(guò)郝老師對我的嚴格要求,以及我自己的努力,在今年我被市教育局評選為優(yōu)秀班干部。
我感謝你,郝老師!因為是您讓我充滿(mǎn)信心,讓我取得了許多榮譽(yù)。
感謝老師作文11
在我印象中,有很多使我受感動(dòng)的事?墒,最令我感動(dòng)的是發(fā)生在趙老師身上的一件事。
趙老師是班主任,教我們語(yǔ)文課。她和藹可親,教育學(xué)生很有耐心,對工作認真負責。有一次剛下課,趙老師走到樓梯拐角處時(shí),被迎面飛奔而來(lái)的,一個(gè)又高又壯的高年級男生撞倒了。趙老師坐在地上起不來(lái)了,她感到腰部一陣陣疼痛。趙老師被送到醫院,經(jīng)過(guò)檢查,醫生說(shuō)要休息一個(gè)月。趙老師聽(tīng)了,有些著(zhù)急:“那怎么行啊,我還要給學(xué)生們上課呢!”最后,由于疼痛難忍,趙老師不得不聽(tīng)從醫生的安排,住院進(jìn)行治療。
兩周后的一節語(yǔ)文課上,趙老師忽然出現在我們面前。她走路緩慢,一只手扶著(zhù)腰,有時(shí)還皺一下眉頭,我想應該是疼的`。同學(xué)們紛紛詢(xún)問(wèn)著(zhù)老師的病情,趙老師說(shuō):“同學(xué)們,我的腰雖然還有點(diǎn)疼,但是不能耽誤你們的學(xué)習,只要和你們在一起,我就覺(jué)得開(kāi)心,腰也不覺(jué)得疼了!闭f(shuō)完,拿起粉筆轉身在黑板上寫(xiě)起字來(lái)。這節課教室里靜得出奇,就連平時(shí)愛(ài)在課堂上搗亂的幾個(gè)同學(xué),也老老實(shí)實(shí)地在那里坐著(zhù)聽(tīng)課。
我看著(zhù)講臺上的趙老師,眼里含著(zhù)淚花,心里默默地念著(zhù):趙老師,您帶病堅持為我們上課,傳授我們知識,您真是我們的好老師,謝謝您!
感謝老師作文12
我要感謝的老師很多,今天我要感謝的是我們的語(yǔ)文老師宋老師。
宋老師從一年級開(kāi)始就教我們語(yǔ)文,她每天早出晚歸,早上很早就趕到學(xué)校,晚上都要很晚才睡,第二天還要給我們上課。宋老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,上起課來(lái)總是那么輕松,活潑,生動(dòng)有趣。宋老師不僅課上得好,而且一下課變得更溫和了。每當同學(xué)們問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候,她總是認真地加以解答,然后用眼睛溫和地看著(zhù)你,好像在問(wèn)你聽(tīng)懂了沒(méi)有。如果沒(méi)有聽(tīng)懂。她就會(huì )不厭其煩地講到你聽(tīng)懂為止。
宋老師全心全意想著(zhù)我們。記得有一次,宋老師生病了,還堅持給我們上課。她上課時(shí)不停地咳嗽,老師每咳一聲,她的臉都脹得紅紅的。下課了,我走過(guò)講臺,看到講臺旁的紙縷里堆滿(mǎn)了紙巾。我看到這一幕時(shí),心里充滿(mǎn)了對老師深深的敬意!我經(jīng)常從宋老師的QQ空間里看到她晚上十一二點(diǎn)了還在堅持批改作文。我仿佛看到了這樣一幕情景:深夜,小區家家戶(hù)戶(hù)的.燈都熄滅了,惟有宋老師家里還亮著(zhù)燈。此時(shí),宋老師家的燈特別明亮,她這是要把天下孩子的心靈照耀!真可謂是:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
宋老師,你的關(guān)愛(ài)和教育是一首無(wú)字的歌,將伴我一身一世。我一定會(huì )加倍努力學(xué)習,取得更好的成績(jì)來(lái)報答你對我們厚愛(ài)!
感謝老師作文13
在人生的學(xué)崖中,你會(huì )認識到許多人.在我的小學(xué)時(shí)代里,我就認識了許多人,但讓我最感謝的人,已經(jīng)在我的腦海里一一排除,最后,只剩下了一個(gè)人,我的.小學(xué)老師。小學(xué)快要畢業(yè)了,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
回憶起那一樁樁,一件件與老師共度的往事,那情景像電影一般,展現在我的眼前.記得那是上一年級的時(shí)候,學(xué)拼音,可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )。我記得像熱鍋上的螞蟻。下課了,老師對我們說(shuō):“同學(xué)們,你們去學(xué)二課堂吧,周金亞,你留下!”于是,我就坐在凳子上.表面上很安靜,心卻怦怦地跳.心想:"老師叫我干什么?"不會(huì )是罵我吧?同學(xué)們走后,老師叫我到前面去,去問(wèn):?jiǎn)?wèn):"周金亞,我剛才講的你學(xué)會(huì )了嗎?"我低頭吱吱唔唔地說(shuō)"沒(méi)、沒(méi)學(xué)會(huì )"老師說(shuō):"我再給你講一遍."直到放學(xué),老師才讓我走。我那時(shí)心里很埋怨老師,覺(jué)得她不讓我去學(xué)二課堂,到時(shí)候,媽媽又該說(shuō)我了。直到現在,我才明白:老師那時(shí)是不讓我掉隊.
啊,老師!是您把我們從無(wú)知的幼兒培養成一個(gè)成熟的少年;是您傳授給我們知識;您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵;您像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人.您是靈魂的工程師.老師,您像慈母一般溫暖著(zhù)我們的心.老師,謝謝您!您的恩情是什么也報答不了的,而我只能用優(yōu)異的成績(jì)報答您!在這里,我想對您說(shuō)一句:"老師,我感激您。
感謝老師作文14
在我成長(cháng)的道路上,有許多坎坷。有些坎坷讓我很迷茫,但總有人和我一起,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。體貼可親的長(cháng)輩,扶著(zhù)我過(guò)了難關(guān);循循善誘的老師,引領(lǐng)著(zhù)我過(guò)了難關(guān);朝夕相處的.同學(xué),帶著(zhù)我過(guò)了難關(guān)……
令我印象最深刻、直到今天還浮現在我腦海里的事,卻是發(fā)生在我剛一年級的時(shí)候。
那會(huì )我還小,也不懂事,跟著(zhù)一群五六年級的大姐姐們在一起玩。只要這個(gè)團體里的某個(gè)女孩受了欺負,大姐葉和二姐葉就會(huì )把我們叫上,去給那個(gè)女孩報仇雪恨。當然,我一般只是袖手旁觀(guān),并不參與。
后來(lái),班主任夏老師知道了。她特意把我叫到辦公室,痛心疾首地對我說(shuō):“李馨瑤,你以后千萬(wàn)再不要參加了!蔽衣(tīng)得稀里糊涂:“參加,參加什么?”“就是暴力團!贝_實(shí),她們的所作所為用兩個(gè)字形容——暴力。夏老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“她們總是依仗高大,欺負小同學(xué)。你不要沾染這些壞習氣。你的學(xué)習成績(jì)也會(huì )受影響。如果有人這樣欺負你,你會(huì )不會(huì )難過(guò)?”“可是我什么都沒(méi)做啊!蔽肄q解著(zhù)!靶涫峙杂^(guān)也是在縱容她們犯錯!蔽胰鐗(mèng)方醒,在夏老師面前發(fā)誓再也不跟她們玩了。
親愛(ài)的夏老師,是您把誤入歧途的我帶出了困境,我不再跟欺負同學(xué)的孩子做朋友,學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好,好朋友也越來(lái)越多了,感謝老師,感謝有您!
感謝老師作文15
中國古人云:“師如父母”,這充分體現了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統美德,也體現了教師“愛(ài)生如子”的高尚師德。教師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱(chēng)。
親愛(ài)的教師,我想對您說(shuō)聲“多謝”!因為是您把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年,是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作,用春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心靈,用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)一棵棵幼苗。
教師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,您用愛(ài)去舐拭它,打磨它,浸泡它……經(jīng)年累月,砂粒變成了一顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無(wú)數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著(zhù)每一片待開(kāi)拓的園地。教師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長(cháng)!您是未來(lái)的建筑師,一磚一瓦的'辛勤工作!教師,您就像是蠟燭,點(diǎn)燃自我,照亮著(zhù)我們,卻唯獨沒(méi)有照亮自我。您也是吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發(fā),費盡了心血“你給我一句話(huà),就打開(kāi)我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《教師》大家都聽(tīng)過(guò)吧。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園;是使我們走向正確道路的指航標;是我們記憶最深刻的人……教師們把我們培養成祖國的棟梁,是多么辛苦呀,所以我們更應當報答我們的教師。
【感謝老師作文】相關(guān)文章:
感謝老師作文,感謝老師的作文09-28
感謝母校感謝老師作文01-28
關(guān)于感謝的作文:感謝你老師08-08
感謝老師作文五篇-感謝12-22
感謝老師作文01-25
感謝作文老師01-26
感謝老師的作文精選01-28
感謝老師作文01-28
感謝老師的作文01-27
對老師的感謝作文01-27