感謝老師的作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的感謝老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝老師的作文1

　　苗條的身材，一頭烏黑的卷發(fā)，白凈的臉上有一雙大眼睛，穿著(zhù)襯衫配一條黑色短裙，是誰(shuí)呢？對啦，她就是我的班主任吳美嬌老師。

　　她今年24歲，長(cháng)得很漂亮叫我們語(yǔ)文、美術(shù)、體育、思品和科學(xué)。我們的語(yǔ)文成績(jì)不是很理想，老師一直在幫我們提高成績(jì)。吳老師很重視我們的作業(yè)情況，要是今晚的家庭作業(yè)班上做的很多，那么老師一定會(huì )讓我們嘗受挨板子的滋味！

　　老師的眼睛可是“火眼金睛”哦！本來(lái)，老師正在眉飛色舞地講課，可是不知從哪兒傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)的聲音。不過(guò)，老師的火眼金睛早就發(fā)現到了。老師立馬拿著(zhù)板子走到哪倆聊得正樂(lè )的同學(xué)前，狠狠地瞪著(zhù)他倆。他們只好低下頭，乖乖地伸出手來(lái)，領(lǐng)了個(gè)“大獎”。所以，上課不認真聽(tīng)課，被老師的“火眼金睛”發(fā)現到，可就死定了！

　　其實(shí)，吳老師并不是那種嚴厲的老師，她對我們很好，折紙只不會(huì )做老師會(huì )耐心的教我;遇到難題會(huì )一步一步地講解;就算考得不好也不會(huì )一味的斥責……老師，您辛苦了！我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的！

感謝老師的作文2

　　一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念。

　　老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念你；如果時(shí)光能夠倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代。

　　親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨。

　　別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；你的教誨，常駐在我的心田。

　　人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會(huì )了我生活，我怎樣能將你忘懷！沒(méi)當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者老師。

　　這天，我在遙遠的地方，把你給予我的昨日，折疊成記憶的紙飛機，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的思緒牽向往日的學(xué)生時(shí)代。哦，老師。

　　懷念您，親愛(ài)的老師！在我的心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠奔流在我的心谷。

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

感謝老師的作文3

　　老師是小學(xué)生心目中最棒的，能教語(yǔ)文，教英語(yǔ)、數學(xué)和體育……

　　我也覺(jué)得老師是最好的，不僅教我們知識，還時(shí)時(shí)處處幫助我們解決問(wèn)題。記得一年級的時(shí)候，我因一道難題而發(fā)了好長(cháng)時(shí)間的呆，就快要哭出來(lái)了。這時(shí)，曹老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的小腦袋，說(shuō)道：“不要灰心，我來(lái)教你�！闭f(shuō)著(zhù)，把整道題明明白白地講了一遍。我聽(tīng)得很認真，說(shuō)完后很快把題目做出來(lái)了。

　　還有一次，體育課上，我跑步時(shí)被人家推倒了，膝蓋出了血，不能站起來(lái)了。體育老師馬上走了過(guò)來(lái)，扶了我一把。我慢慢地軟綿綿地站了起來(lái)。老師又拿來(lái)一瓶水和一張紙巾，把膝蓋上的傷口擦干凈了，老師真好！

　　老師是最好的，用自己的一生來(lái)教育學(xué)生。老師的位置是不可替代的！老師是最偉大的！

感謝老師的作文4

　　人間處處有真情，這里我要說(shuō)的是用愛(ài)心和知識培育我們成長(cháng)的紀老師。

　　您嚴肅、認真，對我們嚴格要求。有一次，您讓我們寫(xiě)一篇觀(guān)察豆芽的作文，我早早的寫(xiě)好了，上樓交給了您，我本以為自己寫(xiě)得很好您會(huì )表?yè)P我，可是，您卻皺起了眉頭，說(shuō)：“你看看你寫(xiě)的字�！甭�(tīng)您這么一說(shuō)，我低下了頭，看看作文，非常潦草，字都寫(xiě)出格外了。老師接著(zhù)說(shuō)：“希望你再寫(xiě)一次，但是，這一次一定要寫(xiě)好，明白了嗎？”我羞愧地說(shuō)：“好……”說(shuō)著(zhù)，我下了樓。打那，我做作業(yè)努力做到書(shū)寫(xiě)認真，生怕錯了一個(gè)字。這件事一直讓我刻骨銘心。

　　您你一片愛(ài)心，對我們關(guān)懷備至。有一次，我感冒了，帶著(zhù)病來(lái)上學(xué)，正好這天我要帶領(lǐng)值日生去室外掃地。為此我穿好羽絨服，“全副武裝”，我正要踏出門(mén)的時(shí)候，您正好下樓來(lái)到了教室，說(shuō)：“任巖松，不要去了，你感冒，還是讓王一諾替你，小心累著(zhù)身體�！甭�(tīng)了這句話(huà)我心里暖和和的，說(shuō)：“謝謝老師了！”

　　您是一位辛勤的園丁，精心培育我們成長(cháng)。我要牢記您的話(huà)，好好學(xué)習，天天向上。做一位品格兼優(yōu)的好學(xué)生！

　　我有很多話(huà)想對您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)。紀老師，感謝您！

感謝老師的作文5

　　微笑真好！它雖然沒(méi)有華麗的外表，但微笑可以讓人感到溫暖；微笑可以給人力量；更重要的是它可以讓人自信、使人快樂(lè )……

　　記得有次數學(xué)課，老師在講一道數學(xué)題時(shí)我沒(méi)聽(tīng)懂。媽媽也不會(huì )，就鼓勵我再去問(wèn)問(wèn)老師。但我真不敢去問(wèn)，怕老師嚴肅的表情，怕老師問(wèn)我上課干嘛去啦，怕老師說(shuō)我笨而不喜歡我。

　　整個(gè)一天我都在考慮要不要去問(wèn)許老師。沒(méi)辦法快放學(xué)了，不問(wèn)，回去媽媽也不會(huì )，可能還要挨罵，只好鼓起勇氣，硬著(zhù)頭皮去試一下！我一邊走向許老師一邊怯生生的說(shuō)：“許老師，我想問(wèn)一道題�！碑斂匆�(jiàn)許老師一臉微笑的望著(zhù)我時(shí)，之前的那些害怕、擔心一下子蕩然無(wú)存，老師溫暖的微笑已經(jīng)把我的顧慮一掃而空，我心里暖暖的。

　　謝謝許老師的微笑，是您的微笑給了我溫暖，是您的微笑讓我有了不懂就問(wèn)的信心，是您的微笑讓我更加喜歡您！

感謝老師的作文6

　　在想一想，那次比賽時(shí)老師給我鼓勵的目光真是我勇氣倍增��！

　　在四年級時(shí)，我因為聲音較大吐字清晰老師讓我參加了學(xué)校的演講比賽，還記得在比賽開(kāi)始前，我十分緊張，心里像有一萬(wàn)只小鹿在撞，砰砰直跳。天上掛著(zhù)大太陽(yáng)，我卻像掉進(jìn)了冰窖里一樣渾身冰冷。我在原地來(lái)回躊躇著(zhù)，握著(zhù)已經(jīng)被手中出的冷汗打濕了一角的演講稿，心想：“你能行嗎？你能行嗎？”

　　當時(shí)我無(wú)意間一轉頭時(shí)，正好撞上了老師那鼓勵的目光，這時(shí)，老師朝我走來(lái)，和藹的對我說(shuō)：“別緊張，只是一次比賽，只要全力以赴，就算不能拿獎也無(wú)所謂，加油！”看著(zhù)老師那能融化冰雪的笑容，我仿佛感覺(jué)到不那么緊張了。

　　不一會(huì )兒，我就聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的不能再熟悉的名字，沒(méi)錯，該我上場(chǎng)了，我深吸一口氣，走上舞臺，一開(kāi)口，連我自己都嚇了一跳，這聲音是從未有的清晰，聲音里蘊含的感情是從未有過(guò)的豐富，仿佛連鳥(niǎo)兒都被我的聲音吸引過(guò)來(lái)，唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的伴奏曲。這還是我的實(shí)力嗎？我不禁驚訝到。演講完畢，臺下響起了排山倒海的掌聲。

　　老師，感謝您那鼓勵的目光，是我一想到，心中就仿佛充滿(mǎn)了力量！

感謝老師的作文7

　　一提到老師，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)天使，那就是給了我智慧教會(huì )我做人，如慈父，慈母般的伴隨我們成長(cháng)！他是辛勤的園丁，他就是和我朝夕相伴的老師！

　　記得那次快要中考，我在上課時(shí)玩我新賣(mài)的玩具，被你那雙水靈靈的大眼睛發(fā)現了，你嚴厲的批評了我，并讓我罰站，我委屈的淚水在眼眶里打轉，但我明白這是你對我的教育，我經(jīng)過(guò)過(guò)自己的努力那次考試語(yǔ)文竟考了全班第一，還有一次，學(xué)校舉行一場(chǎng)比賽，我學(xué)的是鋼琴，就因為媽媽沒(méi)能及時(shí)準備比賽的服裝，而自尊心特強的我噘著(zhù)小嘴，不肯參加，這時(shí)老師親切的告訴我。馨雨，不要因為這些客觀(guān)原因而耽誤你展現自己的好機會(huì )，我們比的是才藝，而不是外表，在你耐心的教導下，我終于鼓起勇氣，進(jìn)入了比賽，最后取得了優(yōu)秀的成績(jì)！老師，在這里我想說(shuō)聲……謝謝你，我的好老師！

　　老師你是默默無(wú)聞的樹(shù)根，支撐著(zhù)小樹(shù)苗的成長(cháng)，老師你是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造著(zhù)建設新世紀的人才，你培育出一批又一批的棟梁之才，卻從不炫耀自己功勞，啊，敬愛(ài)的好老師，每當想起你，心中陣陣暖流。

感謝老師的作文8

　　“人類(lèi)靈魂的工程師”，毋庸置疑是敬愛(ài)的老師了，他們像蠟燭一樣，照亮別人，燃燒自己。

　　課堂上，您賣(mài)力地喊著(zhù)，連喉嚨喊啞了也不顧，您太不愛(ài)惜自己了。

　　下課時(shí)，本是您休息的時(shí)間，您卻跑到操場(chǎng)上來(lái)告誡我們注意安全。

　　晚上，就寢了，您卻不顧寒冷地跑到我們寢室來(lái)，替我們蓋上一層溫暖的被子。

　　這一個(gè)個(gè)例子，數不勝數，記得我印象最深的一次：五二班某一同學(xué)課外活動(dòng)時(shí)，由于不小心把手摔斷了，您立刻把他送到醫院去，這件事本和您一點(diǎn)干系都沒(méi)有，您卻在他恢復期間不止一次的去他家看望他，您知道嗎，您這一舉動(dòng)，使得我們全校同學(xué)熱淚盈眶，感動(dòng)不已。雖然我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)您會(huì )對我們進(jìn)行嚴格的教訓，但是您始終都是為我們好，是嗎？雖然我們當時(shí)會(huì )很氣憤，但過(guò)了一段時(shí)間后，這些全部都不見(jiàn)了。

　　您就像天邊的月亮，我們就像那一顆顆小星星，您指引我們走上成功的之路。老師，您就像那廣闊的大海，我們就像那一條條小魚(yú)，在您的.懷抱里乘風(fēng)破浪。老師，您就像花園里的園丁，我們就像那些小花小草，您每天不辭勞累給我們澆水施肥。啊，敬愛(ài)的老師們，是你們，為我們遂昌的美好明天而耕耘。

　　老師！您對我們的恩賜，我們感激不盡，感謝您，老師！

感謝老師的作文9

　　老師您是無(wú)私的蠟燭，是園中的園丁，是您教育了我們，把畢生的知識傳授給了我們，難道我們不應該感謝老師嗎？

　　記得去年冬天，班級里有十二個(gè)同學(xué)起了水痘，全班放假兩周，馬上要期末考試了，可把老師急壞了，老師不時(shí)的詢(xún)問(wèn)患病同學(xué)的恢復情況，并耐心地告訴他們：不用急，落下的課老師會(huì )幫助大家補上的，不會(huì )影響期末成績(jì)的，大家安心養病。這一次我體會(huì )到了老師的恩情。

　　在我成績(jì)不好時(shí)，我會(huì )失落，會(huì )煩躁，甚至厭倦，想過(guò)放棄。但老師總會(huì )不失時(shí)機地說(shuō)：加油！你可以的，我相信你！在老師的鼓勵下，我再次找回了信心。老師！是您細心的講解，使我找到了學(xué)習的方法和學(xué)習的快樂(lè )，使我信心倍增，勇往直前。

　　值此第三十個(gè)教師節之際，我最希望報答的人，便是老師！

　　老師，是您幫助我們走出困惑這就是老師的恩情！如果有一天，我也可以成為一名老師，我也會(huì )把您對學(xué)生的關(guān)愛(ài)傳承下去做一名像您一樣高尚、敬業(yè)的教師。

感謝老師的作文10

親愛(ài)的老師：

　　你好；時(shí)間過(guò)得真快呀、轉眼間六年去了。我們從無(wú)知的小朋友，變成有一定知識的青少年，回想起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您傾注了多少心血呀！每當我想起這些，心中就涌起了感激之情。

　　六年來(lái)，我忘不了您對我們的諄諄教誨；忘不了您叫我們怎樣做人，您的教誨之恩我們怎么能忘記？是啊，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿(mǎn)園的春色都再向您敬禮！您是春的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠樹(shù)如因，繁花似錦！

　　六年來(lái)，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。親愛(ài)的老師，我們即將告別您，去實(shí)現自己的遠大理想，我一定不會(huì )辜負您的希望！

　　祝您：青春永駐，工作順利。

感謝老師的作文11

諸位：

　　您們好！

　　每每我聽(tīng)見(jiàn)感恩之心，謝謝感謝有你這歌時(shí)，我總會(huì )想起大家我親愛(ài)的老師。

　　是大家跟我說(shuō)碰到困難時(shí)，不必隨意舍棄和消沉！是大家給了我點(diǎn)亮人生的燈塔，給了我還在人生大水上努力的船槳。大家用專(zhuān)業(yè)知識甘露，澆開(kāi)了我理想化的花瓣；大家用內心的甘泉，潤育著(zhù)大家青春年少的理想。

　　老師，一支支粉筆是大家辛勤耕耘的犁頭；三尺講臺，是大家無(wú)私奉獻的競技場(chǎng)。你們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)員喚大家的一聲老師。

　　我明白，感恩老師，心懷感恩大家，要用優(yōu)異成績(jì)，用可嬌的取得成功，用我一點(diǎn)一滴的發(fā)展來(lái)告知大家：老師，我能行！

　　我親愛(ài)的老師們，大家為大家嘔心瀝血，竭盡了是多少汗液��！我想從心里喊一聲：老師，我愛(ài)你們！

　　祝你們身心健康、工作順利！

　　大家的學(xué)員：楊可

感謝老師的作文12

　　天下老師，千千萬(wàn)萬(wàn)，桃李滿(mǎn)天下，而我最感謝的。是我的班主任——熊廷秀老師。

　　在我入學(xué)的時(shí)候，她就來(lái)到我的身旁把我們當做小苗苗，百般呵護，循循善誘。元旦慶典，我上臺時(shí)，是她鼓勵的眼神使我一顆幼小的心靈釋放出激情四射的火焰，使我展現出了內心的自己。

　　那一節班會(huì )課，熊老師上完班會(huì )，讓我們用剩下的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我掏出作業(yè)，埋頭奮筆疾書(shū)。寫(xiě)了一會(huì )兒，突然覺(jué)得一只手撫在我頭上，慢慢地，輕輕地把我的頭向上抬。我抬頭一看；哦，原來(lái)是熊老師。熊老師溫柔的眼神告訴我：你還沒(méi)有近視呦！她好聽(tīng)的聲音響起：“頭抬高一點(diǎn)哦�！闭f(shuō)著(zhù)，手還輕輕地在我的頭上點(diǎn)上兩下。我有些不好意思，便頑皮的吐吐舌頭笑了笑，一下子就身板挺直了，頭抬得高高得，她這才高興地笑了。

　　熊老師是我的啟蒙老師。記得一次，老師讓我們寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，交上去了。第二天，老師改完了，在班上讀了一篇作文，我已經(jīng)不記得我寫(xiě)了什么，只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)。老師說(shuō)這是我寫(xiě)的事故我心花怒放。同學(xué)們齊刷刷地看向我，我認為這是老師在鼓勵我，我笑了，并且寫(xiě)作文寫(xiě)得更歡了。

　　老師，你是我幼小心靈的保護神。我感謝您，熊老師。

感謝老師的作文13

　　時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了感謝老師六年來(lái)對我的關(guān)照，現在我馬上就要畢業(yè)了，要離開(kāi)您了，心里十分舍不得，記得在英語(yǔ)課上您，你教我如何讀單詞，如何造句，我的知識都是您給予的，我會(huì )永遠記得您的。

　　六年來(lái)你有時(shí)批評我，也有時(shí)表?yè)P我，這些都是對我的愛(ài)與教誨，每當我走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì )聞到花的芳香，我們的校園植物很多，有一顆巨大的香樟樹(shù)，還有一些長(cháng)得很粗壯龍爪魁，最為壯觀(guān)的還是那些松樹(shù)，那可是學(xué)校的標志型植物，各個(gè)頂天立地。將來(lái)有機會(huì )，我一定會(huì )回母校在為這些花草樹(shù)木施一次肥，澆一次水。

　　老師，在與您六年的交往中，我十分快樂(lè )，也懂得了很多，如今，我的小學(xué)生活馬上就要被結束了，心中有著(zhù)一種說(shuō)不出的眷戀，我真希望能永遠和同學(xué)們老師生活在一起，一起在校園里奔跑鍛煉，一起在教室中認真閱讀，一起在音樂(lè )教室中盡情歌唱，一起在科學(xué)教室做有趣的試驗。在離開(kāi)母校之前，我想做一件事情―與教過(guò)我的老師盡情的擁抱，在向老師唱一支歌，將來(lái)等我成為一個(gè)對生活有用的人之后在來(lái)母有辜負您的期望�！�

感謝老師的作文14

　　在家庭和朋友中，我最感激的人是我們的班主任陳老師。

　　陳老師，是一個(gè)責任心很強的老師，不管是在工作上，還是在課堂上，陳老師都是要達到自己的目標才會(huì )甘心。如果你的作業(yè)沒(méi)有完成或背誦不合格的話(huà)，放學(xué)都是要留下來(lái)把作業(yè)補完，把背誦背熟了才可以回家。正是因為這樣，我們班同學(xué)都很怕陳老師，久而久之，就很少有同學(xué)敢不完成作業(yè)了，我們班的語(yǔ)文成績(jì)也因此有所提高了一點(diǎn)。這樣的陳老師讓我明白了做任何事情都不能馬馬虎虎，粗心大意。

　　陳老師讀起書(shū)來(lái)總是繪聲繪色的，令人聽(tīng)了恍然身臨其鏡，陶醉不已。這樣的陳老師讓我明白了要想把一篇文章讀好，是要用心去讀的。

　　在學(xué)校組織的娛樂(lè )活動(dòng)里，陳老師也一樣參加，而且玩得十分開(kāi)心。這樣的陳老師讓我明白了在幸苦的學(xué)習過(guò)后，也要適當地放松心情……

　　太多的事情，都是陳老師讓我明白了其中的道理。陳老師！我感謝您讓我有了一雙強健的翅膀，可以在知識的海洋里自由翱翔。謝謝您！陳老師！

感謝老師的作文15

　　世界上有一種愛(ài)，

　　它不圖索取，

　　不求回報，

　　源源不斷，

　　義無(wú)返顧，

　　全然發(fā)自?xún)刃摹?/p>

　　這種至誠至真的愛(ài)在人世間一代一代流淌著(zhù)、傳承著(zhù)。

　　是誰(shuí)給予了我們這種愛(ài)呢？

　　就是您，我們親愛(ài)的老師，

　　讓我們怎樣感謝您。

　　當我們走向您的時(shí)候，

　　我們原想收獲一縷春風(fēng)，

　　您卻給了我們整個(gè)春天。

　　當我們走向您的時(shí)候，

　　我們原想捧起一簇浪花，

　　您卻給了我們整個(gè)海洋。

　　當我們走向您的時(shí)候，

　　我們原想拮取一枝紅葉，

　　您卻給了我們整片楓林。

　　老師是我們成長(cháng)的掌舵者，

　　有著(zhù)海一樣的包容。

　　您用那淵博的學(xué)問(wèn)和誨人不倦的精神，

　　乘風(fēng)破浪，

　　載著(zhù)我們駛向成功的彼岸。

　　讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，

　　痛苦與幸�！�…

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