有關(guān)感謝師恩的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的感謝師恩的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝師恩的作文 篇1
燈，是千變萬(wàn)化的，而我的老師就是燈，照亮了我的前程，溫暖我的心窩。
我的語(yǔ)文老師丁老師有一頭棕黃色的卷發(fā)，安靜地趴在老師的肩頭，有時(shí)老師會(huì )將它高高盤(pán)起，讓人不由得肅然起敬，她還有一雙炯炯有神的眼睛，嵌在額頭下面，高高的鼻子聽(tīng)力在臉上，嘴巴緊緊地抿著(zhù)，別有一番風(fēng)味，從遠處看，她高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧，她是敬畏的老師，也是我最喜歡的一個(gè)老師。、
丁老師您像一盞警示燈，時(shí)刻提醒我不要開(kāi)小差，要認真對待每一堂課。
有一天，太陽(yáng)懶懶的照在我的身上，我也漫不經(jīng)心地趴在課文上，癡癡地望著(zhù)窗外那一顆顆盛開(kāi)的桃花，粉嘟嘟的望著(zhù)窗外那一顆顆盛開(kāi)的桃花，粉嘟嘟的可討人喜歡，突然，我打了個(gè)冷戰，回頭一瞄，竟然看見(jiàn)丁老師正虎視眈眈地盯著(zhù)我，我這才意識到自己的錯誤，連忙把書(shū)捧在手中，認真地朗讀起來(lái)，若不是丁老師給我警示，怎么可能保證我不誤入歧途呢？這件事現在想起來(lái)，心里還酸滋滋的，很不是滋味，��！丁老師，謝謝您在關(guān)鍵時(shí)刻給我警示，您就是生命中的警示燈！
丁老師您像一座燈塔，照亮迷途的人兒，走向正確的道路。
那是一個(gè)音樂(lè )綿綿的秋天，我正埋頭苦做，正在我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，卡在了一道語(yǔ)文題上，“山重水復疑無(wú)路”的下一句是什么，我在一旁抓耳撓腮，絞盡腦汁，就在這時(shí)，丁老師小心翼翼地走到我的身邊，用柔軟的手摸了我的頭，輕聲說(shuō)道：“柳暗......”老師的話(huà)還未說(shuō)完，我便應聲答道：“柳暗花明又一村”。她笑了笑，揚手走了，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽也唤�(jīng)念道。��！丁老師謝謝你點(diǎn)醒我，讓我這個(gè)迷途的人兒走向正確的道路。
丁老師您像一盞臺燈，溫暖著(zhù)我的心窩，讓我學(xué)習沒(méi)有壓力。
也許是因為自己很困惑，在學(xué)校，我很寡言少語(yǔ)的女孩。今天，我的作業(yè)很多，頭痛得不行，頭暈眼花的，丁老師似乎看到了，拿來(lái)一瓶風(fēng)油精，往我太陽(yáng)穴上抹了抹，頭立刻不痛，丁老師謝謝您，是您溫暖了的心窩。
丁老師您就像燈，警示燈，燈塔，臺燈，千變萬(wàn)化。
感謝師恩的作文 篇2
【正文】：
在我小時(shí)候，我就認為老師是那么的偉大，那樣的完美！在我的心中老師是神圣的！
兒時(shí)，一直憧憬長(cháng)大后做個(gè)老師，在我的心目中，老師是無(wú)暇的，猶如天使一般。我一直敬愛(ài)老師，在與老師共同的學(xué)習生活中，我感受到了一份父母般的愛(ài)，那種愛(ài)如冬天溫暖的陽(yáng)光，春天柔柔的細雨，夏天繁茂的樹(shù)蔭，秋天習人的涼風(fēng)。老師的愛(ài)給了我無(wú)限的溫暖。我敢說(shuō)，每一位老師都是愛(ài)學(xué)生的，而且他們是最偉大的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師把自己的青春奉獻給了學(xué)生，把辛苦的操勞奉獻給了日日夜夜。我們都會(huì )厭倦重復的工作，而老師呢？他們孜孜不倦的一遍又一遍教會(huì )面對知識毫無(wú)頭緒的我們。望著(zhù)我們那渴求的眼神，他笑了！
我真的好慶幸，真的！我也好幸福！因為上帝給了我太多的愛(ài)，有父母的愛(ài)，兄弟姐妹的愛(ài)，朋友的愛(ài)。但我更慶幸我有了老師的.愛(ài)。伴著(zhù)老師對我的愛(ài)，我長(cháng)大了。我被愛(ài)滋潤著(zhù)。
生病時(shí)，老師無(wú)微的關(guān)心，讓我感動(dòng)之至。是老師喂我吃藥，替我蓋被。在我面對學(xué)習和生活有些沮喪、有些退卻的時(shí)候，是老師第一個(gè)看出我的心思。關(guān)切的問(wèn)候我，他那激勵的眼神給了我自信。老師分享著(zhù)我的快樂(lè )，承擔著(zhù)我的憂(yōu)愁。
冬天，看到講桌前老師那微紅的鼻頭，還有那紅腫的手指；夏天，看到老師那被汗水浸濕的衣衫，我的心都被觸動(dòng)著(zhù)，他是那樣平和的站在講臺上，望著(zhù)我們的眼神，他又笑了。幾年后，我們離開(kāi)了他的視線(xiàn)，但我相信我們沒(méi)有離開(kāi)他的心。當我們行走在通向理想的道路上，他卻還在那間溫馨的小屋中，繼續用他的愛(ài)滋潤著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。而他也在為我們祝福，對我們期待著(zhù)。
我被愛(ài)溫暖著(zhù)，被愛(ài)呵護著(zhù)，被愛(ài)滋潤著(zhù)。
老師，千言萬(wàn)言都道不出我對您深深地感激之情。是您教會(huì )我讀書(shū)、寫(xiě)字、做人……因為您的教誨，我有了進(jìn)步；因為您的鼓勵，我有了自信；因為您的期待，我有了追求！您給我的太多太多了，老師，謝謝您！
長(cháng)大后，我也要做個(gè)老師，把我的愛(ài)給學(xué)生，讓我的學(xué)生和我一樣在快樂(lè )、自信與關(guān)心中成長(cháng)，讓我們的師生情永久的傳遞下去！
祝愿所有老師教師節快樂(lè )！老師，謝謝你們無(wú)私的愛(ài)，我們都很愛(ài)你們。謝謝你們！
感謝師恩的作文 篇3
王老師教育我們，你們馬上要成為小學(xué)生了，從小不僅要養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，更要做一個(gè)講文明講禮貌懂感恩的誠實(shí)守信的小朋友，長(cháng)大了才能有益于國家、有益于人民。王老師不只是在思想、學(xué)習上關(guān)心我們，而且還在生活中無(wú)微不至的照顧每個(gè)同學(xué)，讓我們在學(xué)校里快樂(lè )的的生活著(zhù)、學(xué)習著(zhù)。
記得有一次，我到操場(chǎng)里玩，看見(jiàn)木馬臟了，我想擦干凈�？墒�，不知道怎么的，我的頭迷迷糊糊的撞到了墻壁上，我疼得要命，摸了摸頭，感覺(jué)手上有水一樣，還熱乎乎的，拿一下看，手上是紅紅的鮮血，我害怕急了，就大哭起來(lái)。王老師看見(jiàn)了，就急忙抱著(zhù)我跑向了七局醫院。我說(shuō)：“王老師，我好害怕，會(huì )不會(huì )動(dòng)手術(shù)呢？會(huì )不會(huì )......”，王老師急忙安慰我說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì )動(dòng)手術(shù)呢！只是包扎一下就好了”。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)穿白大褂的醫生拿著(zhù)一根細針走了過(guò)來(lái)，我嚇得渾身發(fā)抖，王老師好像看懂了我的心思一樣，緊緊抱住我說(shuō)：“別害怕，你是最勇敢的，醫生只是摸一摸你的頭”。我聽(tīng)了王老師的話(huà)，心情放松了許多，但是當我看到那亮晶晶的手術(shù)針將要扎在身上，我還是挺害怕，只好緊閉著(zhù)雙眼，在疼痛中度過(guò)漫長(cháng)的時(shí)光，好不容易，我的傷口包扎完了。但是我仍然覺(jué)得我的頭很痛，我的淚水情不自禁的又涌來(lái)了，王老師說(shuō)：“好孩子，你要記住在你的一生中會(huì )遇到許多困難、痛苦，你都要鼓起勇氣，勇敢的面對，才能戰勝”。在王老師的安慰和教導下，我漸漸的覺(jué)得我的傷口不那么痛了。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼過(guò)了四年。每當我在學(xué)習上遇到困難，就會(huì )想到王老師敦敦的告誡，讓我努力的學(xué)習。
人們常說(shuō)“滴水之恩，涌泉相報”，是呀，在這教師節的日子里，我拿什么來(lái)報答你呢？我只有拿這顆感恩的心來(lái)報答你——王老師！
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