實(shí)用的感謝的作文匯編五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感謝的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
親愛(ài)的康老師：
您好！
謝謝您對我的幫助，我絞盡腦汁地想不出用什么話(huà)語(yǔ)來(lái)表達我對您的感激之情。終于，我們學(xué)了《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》這一課，我突然感到眼前一亮。在我心目中，您不就是最可愛(ài)的人嗎?我感到，您的胸懷是那樣的美麗和寬廣，您的意志是那樣的堅韌和剛強，您的靈魂是那樣的純潔和高尚。
記得剛開(kāi)學(xué)那幾天，因為我是從山西來(lái)借讀的學(xué)生，所以和班里的同學(xué)互不相識，當我看到其他同學(xué)一下課就三個(gè)一群，五個(gè)一伙的說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，心里特別羨慕，自己感到孤獨。我不敢去接近她(他)們，更不敢主動(dòng)地去和她(他)們說(shuō)話(huà)，甚至有時(shí)還躲著(zhù)她(他)們，因為我總覺(jué)得自己不如她(他)們。您看到這種情況后，“送”給了我這樣兩句話(huà)：“天生我材必有用”、“天行健，君子當自強不息”。是這兩句話(huà)給了我自信，給了我勇氣，給了我鼓舞，讓我敢于接近同學(xué)、了解同學(xué)，和大家一起開(kāi)心地玩，盡情地笑。
有一次，我和班里的一名女生王娜因一道數學(xué)題爭了起來(lái)。這道題有很多種解法，明明是我這種方法簡(jiǎn)單，可她卻非要說(shuō)是她的方法好，我生氣了，就沖她大聲嚷：‘，我的方法好，你的就是不好!”事后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。您知道了這件事，便又“送”給了我兩句詩(shī)：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，“……比天空更廣闊的是人的胸懷”。頓時(shí)，我覺(jué)得心胸開(kāi)闊了許多，心頭的煙云消散了。您又教我要“寬以待人，嚴于律己”，一定要善于團結和自己意見(jiàn)不同的人，還跟我說(shuō)您是怎樣和同事們團結的。
啊，由此我看到了您的胸懷是多么的美麗和寬廣!
我還記得兩個(gè)月前，我正因數學(xué)測驗沒(méi)考好，英語(yǔ)考得也不太理想而垂頭喪氣、意志消沉時(shí)，又是您，給我吟了兩句詩(shī)：“仰天大笑出門(mén)去”，“滿(mǎn)山云霧都是樂(lè )，一絲榮辱不孺驚”，當時(shí)我覺(jué)得周?chē)囊磺姓娴亩己孟裨跊_我笑，我一下變成了快樂(lè )的小天使。
過(guò)了幾天，當您走進(jìn)教室，正準備給我們上課時(shí)，我發(fā)現：您一臉的疲倦，眼圈微紅，說(shuō)話(huà)聲音嘶啞。盡管如此，您還是和以往一樣認真地給我們講課，用低沉的聲音說(shuō)：
“打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我們繼續學(xué)習《最后一課》……”下課后，您還是和以往一樣給同學(xué)補習功課；放學(xué)后，您仍然還是和以往一樣地批改我們的作業(yè)到很晚，很晚。
后來(lái)我才知道：您的母親在那幾夭去世了，，您是強忍著(zhù)極大的悲痛來(lái)給我們上課的。您的意志是多么的堅韌和剛強啊，您有一顆多么堅強的心。老師啊，一想到您，我遇到數學(xué)難題就會(huì )頑強地做下去，10分鐘、20分鐘……直到解出為止。每當我遇到困難、聽(tīng)到不如意的話(huà)時(shí)，我的眼淚在眼眶里來(lái)回地打轉，但始終不讓它掉下來(lái)，因為我要做個(gè)堅強的人。
在以前，我對語(yǔ)文課毫無(wú)興趣，就更別提寫(xiě)作文了�？勺詮哪塘宋覀兊恼Z(yǔ)文課后，我才發(fā)現，原來(lái)，語(yǔ)文課是這么的有意思，寫(xiě)作文是這么的容易。您要求我們把沒(méi)學(xué)的要求背誦的課文提前找您背誦，我按您的要求去做了。開(kāi)學(xué)第五周，我就將(從百草園到三味書(shū)屋)第二自然段找您背了，并且仿照“不必說(shuō)……；也不用說(shuō)……；單是……”在隨筆本中寫(xiě)了一段景物描寫(xiě)，受到您的表?yè)P，夸我是“走在時(shí)間前面”的人!我歡喜、激動(dòng)，夜里都在夢(mèng)中笑醒!（初中作文）
您讓我們積累(做剪報、做卡片)，隨時(shí)積累好詞好句好段落；讓我們每周寫(xiě)2一4篇隨筆。說(shuō)也怪，拿起筆，一些平時(shí)積累的東西就會(huì )排著(zhù)隊在腦海里閃現，流人我的筆尖……
我的作文有些進(jìn)步，受表?yè)P多了有點(diǎn)洋洋得意，瞧不起同學(xué)，又是您在我的隨筆本上寫(xiě)上：“山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游。爭得上游莫驕傲，還有英雄在前頭!”
老師啊，您就是這樣用詩(shī)一樣的語(yǔ)言激發(fā)我對語(yǔ)文的興趣。又用詩(shī)一樣的語(yǔ)言教我怎樣做人。您是詩(shī)的化身。啊!感謝您，感謝您給了我知識，感謝您給了我自信和克服困難、戰勝挫折的勇氣，感謝您用詩(shī)培育了我，用詩(shī)鑄造了我的靈魂……謝謝您對我的幫助!
祝福您
永遠健康!
您的學(xué)生：馮麗芳
20xx， 12， 15
感謝的作文 篇2
父親，你的手是那么粗糙，頭發(fā)也沒(méi)以往富有光澤，可那炯炯有神的雙眼仍透露著(zhù)智慧，仍用雙手撫育我們成長(cháng)。
還記得那天，傾盆大雨直泄而下，山路是那樣崎嶇、窄小，凸起一程凹進(jìn)一陣。您昨日之前便已上山。還記得當時(shí)，我以一天沒(méi)見(jiàn)到您，總顯得無(wú)比沮喪。我想起了您高大挺秀的模樣，總忍不住鼻尖一酸——淚如雨下。我日日夜夜盼著(zhù)您，我可從沒(méi)有離開(kāi)您呀！
半夜三更，隱隱約約的月光照著(zhù)我的臉，我在抽泣中睡熟了。您來(lái)了，我親愛(ài)的父親。只見(jiàn)您頭發(fā)上還留有閃爍著(zhù)的雨珠，衣服也全部濕透了，面色如發(fā)燒般紅潤�？赡翢o(wú)怨言，仍移動(dòng)著(zhù)自己強勁有力的身體。您一聲不吭地來(lái)到我身邊，俯下身子，用那溫柔的目光看了我一眼，朝我微笑，我心里別提有多高興了！你們可知道，此時(shí)下山有多危險。四季豆那時(shí)12元一斤，我更是垂涎欲滴。那晚，我卻見(jiàn)餐桌上翠綠一片，啊，是四季豆！只見(jiàn)父親滿(mǎn)頭大汗，喘著(zhù)氣，說(shuō)：“你爺爺和我種的，它成熟了，我們就帶給你們吃�！蹦�(zhù)我們的表情，又說(shuō)，“我們還沒(méi)吃，先帶給你們嘗嘗，還不知道味道好不好�！蹦f(shuō)著(zhù)，還摸了摸自己的頭，尷尬地笑了笑。父親，我當然領(lǐng)會(huì )您的心意，令我感動(dòng)的是，您總是以我們?yōu)橹行�，突出您那如山的父�?ài)。
又過(guò)了一天，只見(jiàn)家中放著(zhù)幾顆雞蛋。那天您已經(jīng)去工作了，可是雞蛋不可能從天而降，可想而知，它們便是您帶來(lái)的，您向來(lái)把最好的留給我們。
父親，我要感謝您，感謝您對驕傲的我潑冷水，使得我更加努力、堅強；感謝您的付出，讓我們一家充滿(mǎn)了溫暖；感謝您對我的肯定與贊同，讓我對學(xué)習更加喜愛(ài)。感謝您對這個(gè)家的一切努力！
父親，我愛(ài)您，我更感謝您。
感謝的作文 篇3
崔老師第一次來(lái)到我們班的時(shí)候，班上的同學(xué)不是很歡迎她這位充滿(mǎn)年輕活力的老師——因為她到來(lái)的同時(shí)，也“擠走”了我們原來(lái)的數學(xué)老師。雖然起初大家并不熱情，但她的到來(lái)卻使我們班變了一個(gè)樣。
講數學(xué)課的時(shí)候崔老師常常借題發(fā)揮，向我們講起她知道的'各方面的知識和種種難忘的、甚至可笑的經(jīng)歷，逗我們開(kāi)懷大笑。
記得期末考試的前幾天，到了下午還要上數學(xué)課，班上的同學(xué)復習了一整天，累的都要睡著(zhù)了。這時(shí)候，只見(jiàn)崔老師不緊不慢走進(jìn)教室，臉上露出一種十分“狡猾”的微笑。然后，又一本正經(jīng)的對我們說(shuō)：
“大家復習一天都累了吧？”
聽(tīng)到老師說(shuō)出這句理解學(xué)生的話(huà)，班上立刻騷動(dòng)起來(lái)，大家紛紛響應：“是�。。。�！”
老師臉上又露出那“狡猾”的微笑，說(shuō)：
“呵…既然這樣，那我給大家講個(gè)故事提提神吧……”
“好，快講吧�。�！”同學(xué)們齊聲道。
接著(zhù)，老師慢悠悠的講起故事來(lái)：
“從前有個(gè)傻子，遇到什么事，只會(huì )對別人說(shuō)‘沒(méi)有，沒(méi)有�！�，大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事？”
大家毫不猶豫，脫口而出：“沒(méi)有！”
“快別說(shuō)��！”有的同學(xué)發(fā)現有詐，可后悔也晚了。
此時(shí)崔老師正站在講臺上“咯咯”的笑個(gè)不停。同學(xué)們后悔的只想打自己嘴巴。
笑夠了，崔老師才回過(guò)頭來(lái)一邊笑一邊對我們說(shuō)：“你們不知道，今天那個(gè)美術(shù)王老師，和幾個(gè)老師‘聯(lián)手’來(lái)唬我，她們問(wèn)了我兩遍‘你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事’我回答‘沒(méi)有’，逗的她們笑個(gè)不停。當時(shí)，我竟沒(méi)反應過(guò)來(lái)……”這回，不止是崔老師一個(gè)人笑，我們也跟著(zhù)她傻笑起來(lái)。
作為一個(gè)班干部，我最希望的是能夠被選為班上的區三好學(xué)生。三、四年級時(shí)，我曾因選票數“全班票數第一”而榮幸當選，也曾因老師一句“王燕比他們差了一票半票”而落選。但不管是當選還是落選，我都對結果不滿(mǎn)意，因為以前的老師從來(lái)不在班里唱票，所以選票結果根本不公正。
崔老師接班以后，無(wú)論是評選班干部，還是選區“三好”，在同學(xué)們投票之后，直接唱票，沒(méi)有一絲偏袒，這一點(diǎn)是歷屆班主任都沒(méi)有做到的，崔老師的公正令我很是欽佩。
還有值得我欽佩的是，崔老師做到了言出必行。六年級第二學(xué)期，正值國家教委頒布“減負令”，她向我們宣布這件事時(shí)，全班一片歡呼雀躍。事后我向她訴說(shuō)了“我寫(xiě)四個(gè)小時(shí)作業(yè)”的經(jīng)歷后，她很是感慨，并許諾以后不再多布置作業(yè)。果然，她實(shí)現了自己的諾言。
我們的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，在與母校告別的同時(shí)，我們也要與崔老師告別了。此時(shí)，我想對她說(shuō)一句：“崔老師，我真的感謝你！”
感謝的作文 篇4
時(shí)光荏苒，轉眼已經(jīng)十四個(gè)春秋過(guò)去了。我也已經(jīng)從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃娃成長(cháng)為了一位亭亭少女。我懂得了許多，也學(xué)會(huì )了許多。感謝時(shí)光，讓我長(cháng)大。
致抓不到的時(shí)光小姐：
首先，我要對您表示感謝，是您讓我長(cháng)大成人，讓我明白并真切地感受到了，什么是愛(ài)。父愛(ài)，母愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，老師對我的關(guān)愛(ài)，嚴厲的愛(ài)，溫柔的愛(ài)，不勝枚舉。在此同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)其他人，如何去表達自己的愛(ài)。這里有件讓我印象極深的小事，我想和您說(shuō)一說(shuō)。
在我還在上小學(xué)四年級的時(shí)候，班里的女生形成了一個(gè)個(gè)的“小姐妹團”。如果想要加入這個(gè)小團體，就要與他們買(mǎi)一樣的東西，用一樣的飾物。我當時(shí)十分希望有自己的小伙伴，可是我的零花錢(qián)不足以支撐起買(mǎi)這些東西的費用。
“今天爸爸加班是不會(huì )回來(lái)的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，安慰著(zhù)自己不要緊張害怕。我躡手躡腳地走進(jìn)了家門(mén)，在客廳的茶幾上找到了爸爸的外套�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難�！蔽倚⌒囊硪淼貜陌职值耐馓卓诖锬贸隽艘粡埶{色的鈔票，剛要長(cháng)呼一口氣的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)背后一陣低沉的聲音：“干嘛呢？！”我被嚇了一跳，手中的錢(qián)掉到了地上。當我忐忑不安地轉過(guò)身去時(shí)，看見(jiàn)了爸爸冒著(zhù)火的一雙眼睛。他應該是氣極了。用我印象里從未聽(tīng)到過(guò)的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你還這么��！怎么能這樣做！”爸爸用他那憤怒的目光盯著(zhù)我。我嚇得哭了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子掉了出來(lái)�！叭�，如果我不用這錢(qián)買(mǎi)一同學(xué)一樣的東西，他們就不會(huì )和我玩了！”因為哭，我用了很大力氣才說(shuō)出一句完整的話(huà)。爸爸聽(tīng)到這里，愣住了�！肮媚锇�，因為這些物質(zhì)才和你交朋友的，不一定會(huì )把你當成真心朋友的，你知道了嗎？”爸爸的話(huà)語(yǔ)，一字一句地砸在了我的心上。
這件事情可能在外人眼里微不足道，可我還是記憶深刻。
現在我雖然依然抓不到時(shí)光，但是我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了時(shí)光的影子——我從小到大的照片、父母頭上的一根根白頭發(fā)還有我一路上來(lái)，一步步的足跡。謝謝您，時(shí)光小姐，謝謝您讓我成長(cháng)。
愛(ài)一個(gè)人，或是嚴厲，或是柔情。但不管怎樣，這些都是時(shí)光饋贈給我的最好的禮物。感謝時(shí)光，帶給我最美好的時(shí)刻。
感謝的作文 篇5
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話(huà)能代表我的心。老師，在此我想對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，我感謝您：你就像蠟燭，默默地燃燒著(zhù)自己，在蒼海里為我們指明了道路；老師，我感謝您：您就像桑樹(shù)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)春蠶的精神；老師，我感謝您：您就像辛勤的園丁，細心栽培著(zhù)祖國的花朵，使花朵茁壯成長(cháng)。
老師，是您啟迪了我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片云彩，每一朵浪花�；蛟S有千里冰封，或許有萬(wàn)里雪飄，但您的熱情和溫暖卻使我覺(jué)得，生活里沒(méi)有冬天。
從天涯到海角總有走盡的時(shí)候，但是，我對您的感謝卻永遠沒(méi)有盡頭。在此，我要再向您說(shuō)一聲：“老師，我感謝您！”
在小學(xué)，有多少個(gè)分分秒秒，甚至有多少個(gè)日日夜夜，您陪伴著(zhù)我們，也不覺(jué)辛苦，一直教導我們，培育我們。把我們從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢；從無(wú)知走向德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，雖然您認為那是您該做的，可我們卻一直銘記于心，因為您頭上的絲絲銀發(fā)就是辛勤勞苦的見(jiàn)證。
記得有一次，上自習課，我有一道題不會(huì )寫(xiě)，想了又想，還是想不出來(lái)，那時(shí)，真的，真的我快急哭了，淚水在眼眶里打轉，忽然，您來(lái)了，您來(lái)到我的身邊，細細地點(diǎn)撥我，使我“茅塞頓開(kāi)”明白了這道題的意思，一剎間，我很快做出來(lái)了。我自己高興地笑了，您也笑了。
記得一句這樣的俗語(yǔ)“世上無(wú)難事，只怕有心人！”這句話(huà)一直記在我的心里，但有時(shí)腦袋短路就不會(huì )運用了。那天，我在學(xué)校碰到了一件煩心事，于是我這一上午都悶悶不樂(lè )，中午趁著(zhù)同學(xué)午休時(shí)間，我一人在操場(chǎng)上游蕩，正巧，你從辦公室里走出來(lái)，看著(zhù)我的樣子，意識到我遇到了不順，馬上向我走來(lái)，用她那親柔的聲音對我說(shuō)：“你怎么了？”開(kāi)始，我有點(diǎn)不吭聲，不敢對老師說(shuō)，可在老師慢慢引導下，不知不覺(jué)中就把煩心的事說(shuō)了出來(lái)。聽(tīng)完后，老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“就這點(diǎn)小事啊，沒(méi)什么大不了的。和同學(xué)相處，貴在真誠，你雖然是外面進(jìn)來(lái)的，和這里農場(chǎng)的孩子有些不同，但只要你做個(gè)有心人，就一定會(huì )處理好和同學(xué)們的關(guān)系的�！睂ρ�，我怎么忘了這句話(huà)呢！經(jīng)老師的提醒，我知道該怎么做�！爸x謝老師！”我笑著(zhù)跑開(kāi)了。
這一切的一切，不都是您的功勞嗎？是您打開(kāi)了我思想門(mén)窗，又是您融化了我心底的冰霜。是您使我看到遼闊的世界，領(lǐng)略了一派春光。
老師，我感謝您，感謝您的一點(diǎn)一滴！
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