有關(guān)感謝作文（精選39篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的有關(guān)感謝作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝作文 篇1
由于遇見(jiàn)你，才會(huì )有許很多多的事情發(fā)生；由于遇見(jiàn)你，才會(huì )有許很多多難忘的事情；由于遇見(jiàn)你，才會(huì )有許很多多的歡聲笑語(yǔ)；由于遇見(jiàn)你……
感謝在我一生中最好看的好的時(shí)刻可以遇見(jiàn)你。雖然大家小學(xué)在一塊上初中后就分開(kāi)了，但，大家還是最好的朋友！
上初中后，我也交了幾個(gè)好朋友，但是，我感覺(jué)大家的友誼一點(diǎn)也沒(méi)因分開(kāi)而變淡。你是我自上學(xué)以來(lái)最知心的朋友，你有哪些事會(huì )告訴我，我有哪些事也會(huì )對你說(shuō)，大家在一塊總會(huì )有很多歡聲笑語(yǔ)，當然，大家有時(shí)也會(huì )因一些雞毛蒜皮的小事吵起來(lái)，但是事后大家就和好如初。有一件事我一直非常愧疚……
那大概是小學(xué)三年級時(shí)，記不清事情發(fā)生的緣由是什么了，反正當時(shí)我非常生氣，正好旁邊一個(gè)同學(xué)的桌子上有一把小剪子，我就拿起來(lái)想嚇唬你，可沒(méi)想到你把胳膊伸過(guò)來(lái)，哧——衣服咧開(kāi)了一個(gè)非常大的口子，里面的羽絨都漏了出來(lái)，你因十分生氣而哭了……到了下午放學(xué)的時(shí)候，母親知曉了這件事，就讓我去和你說(shuō)對不起，我非常小聲地說(shuō)了一句“對不起”就跑了……
雖然你原諒了我，但這件事還是使我感到非常愧疚。這件事的發(fā)生并沒(méi)使大家的關(guān)系變僵了，反而愈來(lái)愈好了。由于大家兩個(gè)人家離得比較近，所以有時(shí)大家就上他們家玩。學(xué)習上，大家有時(shí)也會(huì )互相幫，一同促進(jìn)。在大家的學(xué)習互相促進(jìn)的過(guò)程中，大家的友誼也變得更好了。
她就是我小時(shí)候最好的朋友，也是我目前最好的朋友。目前，大家每一個(gè)周日還都會(huì )在一塊上輔導班，你有時(shí)會(huì )給我講你們班里發(fā)生的有趣的事情，我有時(shí)也會(huì )給你講大家班里發(fā)生的有趣的事情。大家也會(huì )購物給他們吃，記得他們的過(guò)生日，在過(guò)生日當天給他們送上過(guò)生日禮物……
感謝我在我一生中最好看的的時(shí)刻遇見(jiàn)你，期望大家一直是最好的朋友。
感謝作文 篇2
在我們賴(lài)以生存的世界里，由喜、怒、哀、樂(lè )構成了世間的百態(tài)。在其中有一種感情，我們在歲月的流逝中，得到又失卻。
當歲月靜止，時(shí)間如黑白電影般追溯到過(guò)去的十五個(gè)年頭。
小時(shí)候，從書(shū)本和電視中了解到那一段所有中國人的歷史。一個(gè)個(gè)手無(wú)寸鐵的中國人倒在了日本人的槍口下，無(wú)力還擊。在廣闊的土地里，浸滿(mǎn)了中國人的血液，無(wú)境的墳墓，凄涼的哀號。那一刻我的心里真的好痛。
日本人，我好恨你們。
奶奶是山東人，雖然來(lái)貴州很久了，但是許多貴州話(huà)還是不能夠聽(tīng)懂。有一次我和奶奶去市里，因為路程比較遠，所以就打了一輛車(chē)。奶奶不愛(ài)出遠門(mén)，平時(shí)都是步行，很少坐車(chē)。所以盡管車(chē)就在面前，但是卻打不開(kāi)。正當我想走上前去幫忙時(shí)，司機已將門(mén)打開(kāi)了，并且用非常地道的貴州話(huà)說(shuō)：一個(gè)憨包，咋個(gè)支么笨。一旁的我突然怔住了，而聽(tīng)不懂貴州話(huà)的奶奶則在連連對司機道謝。我被氣得發(fā)抖，拳頭一直緊緊的握著(zhù)。那位不知名的司機，當時(shí)的我真想沖上去在你的臉上狠狠的打一拳。但是我沒(méi)有，因為我不能讓我最親近的人知道她的尊嚴受到了傷害。
現在我之所以將你們寫(xiě)在這里，是因為我不再像以前一樣對你們仇恨了。在仇恨你們的日子里，我學(xué)會(huì )的寬容，學(xué)會(huì )了包容別人的錯誤。
一些人被上帝救贖之后，是否會(huì )像涅磐一樣重生？
在這個(gè)世界里，有許多人如我所憎恨別人一般恨我。他們生存在我的周?chē)�，當我身邊的人一個(gè)個(gè)開(kāi)始憎恨我時(shí)，我學(xué)會(huì )了改變，好讓身邊的人能夠接受我。于是，他們的憎恨，將原本如原石般經(jīng)不起雕琢的我，轉變成一塊寶石，漸漸的放出光彩。
在我的生命里，因為你們的存在，讓我的回憶更加的瀟灑；因為你們的存在，讓我的人生更加的精彩。所以，我要謝謝你們
我所憎恨及所有憎恨我的人。
感謝作文 篇3
那是剛上一年級時(shí)，我清清楚楚記得那個(gè)日子。那時(shí)，我的書(shū)法成績(jì)平平。雖然練了很多的字，但還是看不出什么效果。那時(shí)班主任很重視書(shū)法。讓班里的很多學(xué)生都去練，我無(wú)奈，只好補逼去學(xué)書(shū)法。
此時(shí)，正值陽(yáng)春三月，花草在土地上悄悄探出頭，林間，樹(shù)葉上泛出一點(diǎn)青綠。在枝葉間篩下一道道金光，像道道利劍，一切都那么生機勃勃。
踏著(zhù)明媚的春光，我見(jiàn)到了我的書(shū)法老師，他姓王。模樣清秀，穿深色T恤衫，軟底鞋，平日不愛(ài)說(shuō)話(huà)，連走路都消無(wú)聲息，但他名聲在外，我對他肅然起敬。
一進(jìn)書(shū)法班，我突然覺(jué)得一種出奇的自卑。告訴老師，我的書(shū)法不好。老師開(kāi)導我：“沒(méi)關(guān)系，哪有人生下來(lái)就會(huì )寫(xiě)字好得一手好字的人呀？要記得：天才是百分之一靈感與百分之九十九的汗水組成的�！边@句話(huà)大大鼓勵了我的斗志，我的思維從“我練不好書(shū)法”改變成了“我可以練好書(shū)法”我自信起來(lái)，開(kāi)始發(fā)奮圖強。老師則在旁邊看著(zhù)我練，有時(shí)老師還會(huì )指點(diǎn)，或是在我的練字本上改兩下。的確，一下兩下，字體就完全不一樣了。通過(guò)我的勤淡苦練，特別是王老師的悉心栽培，我的書(shū)法突飛猛進(jìn)。
每當我累了，就看窗外，花兒在盡情地開(kāi)放，小草兒也沖破硬土，那樣付有生機，連那樹(shù)上的枝條都顯得蒼勁有力，在春光下感受種子突破土地的聲音，簡(jiǎn)直是人間的一大喜事。啊，那窗外的小草在成長(cháng)，我的書(shū)法也在一天天進(jìn)步，我要和小草比賽，看誰(shuí)快。
就這樣，我走上了漫長(cháng)、艱辛的書(shū)法路。一個(gè)月、二個(gè)月……一年、二年……在老師的指導下，我成了班里小有名氣的書(shū)法家。時(shí)光飛逝、歲月如梭，一晃好幾年過(guò)去了，可王老師那句話(huà)，我又有了斗志，朝著(zhù)自己的目標奮進(jìn)。
如今，我是多么感謝我的恩師呀！是他那一句話(huà)使我受益一生！
感謝作文 篇4
有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴肅的，在當時(shí)往往無(wú)法細訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì )越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。這種無(wú)邊的父愛(ài)讓我想起了《草房子》這一本書(shū)。其中，最讓我感動(dòng)的是《藥寮》。
《草房子》的《藥寮》講述的是從小在油麻地的桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪(fǎng)名醫，但是一次又一次的失敗，但是，桑桑的爸爸卻不放棄。開(kāi)始，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫。經(jīng)過(guò)很多人的努力與艱辛，桑桑的病痊愈了，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了許多。
看著(zhù)看著(zhù)我情不自禁地想起我的爸爸……
我的爸爸是一個(gè)木工師傅，有一次，爸爸十分晚才氣喘吁吁地回到家，恰好那天媽媽出差了，我覺(jué)得頭十分暈，一直熬到晚上11點(diǎn)，全身難受的我躺在沙發(fā)上，爸爸看見(jiàn)我渾身難受，急忙用體溫表量了量，一看，39攝氏度，大吃一驚，不顧辛勞與疲憊，帶著(zhù)我，踏上了去醫院之路。晚上，已近十二點(diǎn)鐘了，我才掛上點(diǎn)滴，爸爸待我掛上點(diǎn)滴后，就守在我的身邊無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，弄得爸爸連晚飯都只吃了幾個(gè)清淡的餛飩……一瞬間，我覺(jué)得爸爸頭上的白發(fā)又不知不覺(jué)地鉆了出來(lái)。這時(shí)，我的臉“刷”地一下變得紅彤彤的了。因為在來(lái)醫院之前，我還抱怨爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心我，一想到這，我的眼淚就不由自主地從眼眶上流了下來(lái)。爸爸為了照顧我徹夜未眠，一直照顧我到凌晨5點(diǎn)。早上，爸爸又草草地吃了早飯去工作了……
是啊，父愛(ài)是一把大傘，總在有雨的天里撐著(zhù)；父愛(ài)是一座大山，挺拔而偉岸；父愛(ài)是一片汪洋的大海，濃郁而深遠；父愛(ài)是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時(shí)，照亮我的行程；父愛(ài)是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著(zhù)我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著(zhù)我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，猶如千萬(wàn)縷溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)我們的心田，
因此，我們要好好地珍惜這份父愛(ài)……
感謝作文 篇5
有一個(gè)人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來(lái)跳去；有一個(gè)人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個(gè)人，她不是船長(cháng)，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個(gè)人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類(lèi)靈魂的工程師——老師！
老師是傳播知識的使者，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識淵博的成人；老師，是我們的心理導師，為我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時(shí)常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們。
老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻；老師的愛(ài)，比母愛(ài)更深沉；老師的愛(ài)，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績(jì)時(shí)，鼓勵我們再接再厲，并告誡我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時(shí)，背我們到校醫室，細心地照顧我們，直到我們康復。
是老師，在我們缺乏信心時(shí)，鼓勵我們，使我們充滿(mǎn)信心去克服困難。
是老師，在我們學(xué)習上遇到困難時(shí)，耐心地指導我們。
早晨，當同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們獨自過(guò)馬路，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時(shí)，四周一片黑暗，唯獨有一個(gè)房間燈火依舊，透過(guò)窗戶(hù)，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多，我們無(wú)以回報，但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多同學(xué)捧著(zhù)一大束鮮花，拎著(zhù)一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感謝老師嗎？不是的。如果我們在課堂上認真聽(tīng)講，全心投入，這便是感謝；如果我們在教師節來(lái)臨之際，對老師說(shuō)一聲：“老師，祝你節日快樂(lè )！”這也是一種感謝。
在第26個(gè)教師節里，我祝全國各地的教師們節日快樂(lè )、萬(wàn)事如意！
感謝作文 篇6
生命是寶貴的屬于我們只有一次，不要拋棄它。
——題記
親愛(ài)的生命：
你好，著(zhù)名歌手汪峰曾唱過(guò)這樣一首歌，曾經(jīng)多少次跌倒在路上
曾經(jīng)多少次折斷翅膀我想這首歌每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)怒放的生命。是呀，生命可以怒放可以枯萎，但是在人類(lèi)的世界里唯獨有了生命世界才會(huì )精彩，生命給了我們每個(gè)人一次，也許有人認為生命太吝嗇，不，你們錯了，他并不像我們想像的那樣，他那是在提示我們，它只有一次，是寶貴的，如果它給我們太多了那么這個(gè)世界就沒(méi)有那么精彩了。
生命你讓我高興又讓我難過(guò)因為是你讓我知道了這個(gè)世界的精彩，同時(shí)有那么的可怕；是你讓我擁有了一切，同時(shí)又失去了一切；是你讓我知道了有苦才有甜，同時(shí)又很無(wú)奈；是你讓我知道了許多做人的道理，同時(shí)又覺(jué)得太深奧；是你讓我知道了你的一次多么重要，同時(shí)又害怕失去你。你讓我害怕讓我高興，有時(shí)恨你，有時(shí)愛(ài)你
你是每個(gè)人的靈魂，有些人覺(jué)得你太無(wú)聊就選擇離開(kāi)了你；有些人將要離開(kāi)你了，卻又舍不得放不下你，生命你到底去了那里？有人說(shuō)你化為灰燼，也有人說(shuō)你去奉獻，到底為何呢？仿佛我在身邊聽(tīng)到你說(shuō)，這都不是我掌握的，其實(shí)最重要的掌握權在于你們人類(lèi)，我給了你們，讓你們擁有了一切，這都是我的所作所為，如果你們離開(kāi)了我放棄了我，那是你們自己的選擇，因為我已經(jīng)盡到了我自己的責任，說(shuō)到這里它生氣了，我想生命也不愿意離開(kāi)我們每個(gè)人吧！
離開(kāi)生命的人是可卑的，快要離開(kāi)生命的人那是沒(méi)有關(guān)顧好生命，不重視它，輕視他，人是自私的而生命是無(wú)私的，雖然它只給了我們一次，但這一次多么重要，這一次他會(huì )陪我們走過(guò)多少個(gè)春秋，這一次它會(huì )讓我們明白多少做人的道理。很多很多
還有哪一次比這一次更重要呢？還有哪一次比這一次更有意義呢？
感謝作文 篇7
明天就是“三八”婦女節了，吃過(guò)晚飯，我邊洗碗邊想：明天是媽媽的節日，送給媽媽什么禮物好呢？此時(shí)此刻，一幕幕往事浮現在了我的心頭……
小時(shí)候的我是一個(gè)體弱多病的孩子，經(jīng)常半夜發(fā)高燒，從我能記事起每天看到的都是媽媽辛勞的身影。在我們家里，爸爸是一個(gè)比較愛(ài)貪玩的人，所以，一切的家務(wù)自然全落到了媽媽一個(gè)人身上。
我清楚的記得，在一個(gè)漆黑的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，媽媽摸著(zhù)我滾燙滾燙的額頭，焦急地給爸爸拔著(zhù)電話(huà)，可爸爸的電話(huà)就是打不能，媽媽的眼淚象斷了線(xiàn)的串子一樣不停地往下掉……她拎起我的鞋了，背著(zhù)我就往職工醫院跑。一路上，媽媽一直不停地在給我說(shuō)話(huà)：“兒子，咱們快到醫院了，你可別嚇媽媽呀！……”媽媽氣喘呼呼地把我送到醫院，醫生給我檢查、化驗后，讓我住院輸水治療，媽媽就一直在我的身邊陪著(zhù)我。她一會(huì )兒摸摸我的額頭，一會(huì )兒又幫我揶揶被角。我睜開(kāi)眼睛望著(zhù)媽媽?zhuān)凉M(mǎn)臉的疲憊，眼睛里除了閃閃的淚花，還布滿(mǎn)了紅紅的血絲……在媽媽無(wú)微不至地關(guān)心和照顧下，我的身體一天比一天強壯，慢慢恢復了健康，而媽媽的頭發(fā)間卻多了幾根白發(fā)在忽隱忽現……
在生活中，媽媽不光是我的長(cháng)輩，也是我的老師，更是我的朋友。她經(jīng)常與我談心、聊天，生怕我在學(xué)校和同學(xué)之間發(fā)生矛盾、爭執。媽媽總教育我，男人要學(xué)會(huì )寬容、大度和謙讓?zhuān)荒苋⌒δ切⿲W(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，欺負那些比我弱小的同學(xué)……在媽媽的教導下，我在老師和同學(xué)的眼里一直都是一個(gè)善良、團結同學(xué)，樂(lè )于助人的好學(xué)生。
媽媽對我的學(xué)習也很非常上心，但她從不像別的同學(xué)的媽媽?zhuān)斪约旱暮⒆尤〉昧藘?yōu)異的成績(jì)時(shí)，就大喜特喜；當成績(jì)考得不理想時(shí)，就生氣地批評、責罵。而媽媽的態(tài)度總是很平淡，即使我考得不理想，她也耐心地幫助我找尋、分析錯題的原因，并鼓勵我要相信自己，以后認真。在學(xué)習上，我時(shí)刻銘記著(zhù)媽媽對我說(shuō)的一句話(huà)：把平時(shí)寫(xiě)作業(yè)當做是考試，把考試當做是平時(shí)寫(xiě)作業(yè)。
我感謝媽媽?zhuān)兄x她無(wú)論在生活上、還是學(xué)習上都這樣智慧的引導我，我覺(jué)得是一件特別幸運的事！
在媽媽的節日來(lái)臨之即，讓我深情地對媽媽說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”！同時(shí)，也希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，不要媽媽再為我操心。
感謝作文 篇8
你就是我的天使，保護著(zhù)我的天使，從此我在沒(méi)有悲傷，飛過(guò)人間的無(wú)常，才懂愛(ài)才是寶藏，不管世界變得怎么樣，只要有你就會(huì )是天堂。
題記
如果我說(shuō)我出過(guò)車(chē)禍，也許根本沒(méi)人會(huì )相信，可這就是事實(shí)。
那一天，那一晚，那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的車(chē)禍現場(chǎng)我只記得那時(shí)的我迷迷糊糊，頭昏昏沉沉的，只有身上劇烈的疼痛，其他的什么都記不得了。對了，我想起來(lái)了，就在我快倒在地上的那一剎那，我好像看到了一位長(cháng)著(zhù)白色翅膀，有著(zhù)黃色光環(huán)的天使將我抱起，還在親切的呼喚著(zhù)我的名字。我似乎還聽(tīng)到了那位天使的抽泣聲，接連不斷的。直到我完全康復的時(shí)候我才知道，那時(shí)的那個(gè)人其實(shí)是我的媽媽。她，永遠都是我們生命中最美的天使。
天使老爸
在一個(gè)大雪紛飛的日子，我卻很不幸的走丟了。
那一天，那一早，那一場(chǎng)欲飛又止的大雪那是的我還很小，也不懂太多，我只是跟著(zhù)爸爸，可是不知道怎的，跟著(zhù)跟著(zhù)我就跟丟了。我一個(gè)人在陌生的商場(chǎng)里暈頭轉向的，我幾乎只記得爸爸去過(guò)的那幾個(gè)位置，于是我自己又回去重新找了一遍，根本就看不到爸爸的半個(gè)身影。我不停的在同一個(gè)地方徘徊，時(shí)間過(guò)了很久，很久……在那里，我看到了一個(gè)身影很像爸爸的人沖我急吼吼的跑過(guò)來(lái)。那時(shí)的爸爸想長(cháng)著(zhù)一雙大翅膀的天使一樣來(lái)到我的身邊。我看到了他眼角的淚水，他是一個(gè)因為孩子走丟，而急的哭了的男子漢。他，永遠都是我生命中最帥氣的天使。
父母是自己一生中對自己最好的，也是最值得我們感謝的，他們總是如同天使一般。
像孩子一樣依賴(lài)著(zhù)肩膀，像眼淚依賴(lài)著(zhù)臉龐，像海豚依賴(lài)海洋，你是天使，你是天使，你是我最初和最后的天堂。
我快樂(lè )的成長(cháng)路上多虧有你們相伴，才會(huì )這么快樂(lè )，這么充實(shí)，這么精彩！你們永遠都是我生命最美麗和最帥氣的天使夫妻。
爸！媽?zhuān)∥覑?ài)你們！
感謝作文 篇9
常言道：“人逢對手，將遇良才�！比松缆飞蠒�(huì )遇到許多阻礙，他們便是我們的對手。對手不僅可以是挫折，還可以是我們自己。然而，只要我們恰當應對，這些對手也成為助我們成功的“貴人”。
古往今來(lái)，建立了豐功偉績(jì)的成功人士往往都是對手造就的�！拔耐蹙卸荨吨芤住�，仲尼扼而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚，才有了被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。
人生充滿(mǎn)挑戰，對手也就無(wú)處不在。聰明的人善于利用對手，楚漢之爭中的劉邦，正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽(yáng)時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾，戰勝了對手，建立漢朝。愚昧的人習慣埋怨對手，于是他們也因此被對手輕易埋葬。實(shí)際上，這些人的前程就是被自己親手葬送的。
不難看出，一個(gè)人若忘記了對手，那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家，其詩(shī)、文在當時(shí)評價(jià)極高作文吧可是他做官后卻不思進(jìn)取，沒(méi)能戰勝自己——這個(gè)最大的對手，隨著(zhù)年歲的流逝，其文思非但大不如從前，反而退步不少，最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。
忘記了對手的國家，是必定會(huì )沒(méi)落的國度。想我泱泱大清，曾經(jīng)強盛無(wú)比，但同樣自詡地大物博，狂妄自大，不思進(jìn)取，忘記了對手的存在，導致政治敗、國道衰敗。所以，當八國聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí)，滿(mǎn)清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱，整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟，消失于茫茫大海。
由此可見(jiàn)，對手十分重要。無(wú)論是個(gè)人還是國家，都離不開(kāi)對手，也不可能沒(méi)有對手，沒(méi)有了對手也就沒(méi)有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標和施展才能的舞臺。
如今，高三的我們，在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對手，他就像一劑強心劑，也是一個(gè)助推器，成為促使我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。正視你的對手吧，因為他能成就你的明天!感激你的對手吧，因為他能成就你一生的事業(yè)。
感謝作文 篇10
就算最枯燥的日子，也有最快樂(lè )的時(shí)候�！}記
拋開(kāi)一天的煩惱，卸下整日的勞累，一頭扎進(jìn)溫馨的“155”寢室，享受融融的樂(lè )趣。
洗澡篇
“好累啊，我連骨頭都快散架了！”“征戰球場(chǎng)”，一身臭汗的小d回來(lái)了，緊接著(zhù)，小b、小c也陸續沖進(jìn)寢室，大家這么急沖沖，目標只有一個(gè)——洗澡房（兼廁所）。
我也不甘示弱，一個(gè)“凌波微步”率先“搶占”有利地形，小c、小d也先后拍馬趕到，留下動(dòng)作緩慢的小b只能站在馬桶邊，看著(zhù)繁忙的我們……
一個(gè)不足4平方米的房間頓時(shí)“人滿(mǎn)為患”：小d洗頭，小c擦鞋，小b洗身，洗澡房立刻變成菜市場(chǎng)：“我的洗發(fā)液，我的洗發(fā)液不見(jiàn)了……”小d叫道�！白屢蛔�?zhuān)以邸薄拔业拿�，快幫一下”大家手忙腳亂，互不相讓。我好不容易擦干身體，好玩耍的小d竟玩起了“四國大戰”，頓時(shí)，臟水橫飛，天昏地暗。唉，可憐我的身體。
進(jìn)食篇
近日，小b總抱怨食堂飯菜不好，晚上便大吃特吃，這也大開(kāi)了我等的食欲，一回寢室，便開(kāi)始了“吃食論英雄”。
瞧，“資源豐富”的小c立刻拿出一包“可比克”，細細品嘗起來(lái)；小d也不甘怠慢，拿出“鄉巴佬”大嚼一通；我也趁著(zhù)夜幕，拿出已讓我“垂涎三尺”的特大雞排，也不顧“三禮四儀”，兩手一扒便上了口……
區區幾分鐘，地板上便“尸骨橫陳”，空氣中夾雜著(zhù)五花八門(mén)的氣味，刺激我們的味覺(jué)……“面足飯飽”之后，我們便開(kāi)始和值周老師玩起了“貓捉老鼠”的游戲。
休閑篇
聽(tīng)，小d正用他那“三寸不爛之舌”和小c大侃特侃，從地球談到宇宙，又從宇宙談到外星人。而我則悠閑地看著(zhù)“幽默大師”，還不時(shí)發(fā)出一陣“傻笑”，全然不怕被老師“活捉”，why？——有我們“順風(fēng)耳”小b在呢！“靜！”小b一聲令下，寢室立刻變“閱覽室”，連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，“吁，‘老值’來(lái)了，小心！”
果然，“老值”開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)審察，看到我們蒙頭打起呼嚕，嘴里喃喃道：“不會(huì )吧，我明明聽(tīng)到你們這里有人說(shuō)話(huà)�！睙o(wú)果，然后只好悻悻離去，他不知道，“道高一尺，魔高一丈”啊。
我們都感謝那給我們帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè )的155寢室。
感謝作文 篇11
每個(gè)人都有對手，每個(gè)人則必須要有對手，對手是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們攀爬的階梯。
瑤瑤是我生活中的好朋友，也是我學(xué)習上的對手，我的每一次成功都來(lái)源于她，是她給了我動(dòng)力。
記得有一次，我有幸和瑤瑤相約去泰山比賽爬山。爬山比賽開(kāi)始了，終點(diǎn)是整座山的三份之一，大約是五百米。第一輪，隨著(zhù)一聲“跑”，只見(jiàn)她如一只機靈的小猴，三步并作兩步向前沖去，眼睛緊盯前方，貓著(zhù)腰，如閃電呼嘯而過(guò)，這風(fēng)馳電掣般的速度令人驚訝，我窮追不舍。我倆都“呼哧呼哧”用盡自己全身的力氣奮力向上爬，起先，兩人的速度不相上下，可我不知怎么了，剛爬到半山腰就氣喘吁吁，筋疲力盡了。而她呢，像只小猴子，渾身有使不完的勁，“蹭蹭蹭”一直往上爬。我可再也走不動(dòng)了，累得兩腿發(fā)軟，索性一屁股坐在一旁的石凳上，不肯站起身來(lái)�，幀庌D過(guò)身發(fā)現后，故意刺激我：“快呀，你不想拿第一啦？快看，終點(diǎn)就在前面了！”說(shuō)著(zhù)，她又如一只輕盈的小燕子飛速往上爬。我望著(zhù)她的背影和那又高又陡的山路，頓時(shí)兩腿發(fā)軟、瑟瑟發(fā)抖，心里還忐忑不安地想：如果沒(méi)看好或者腳下一滑，摔傷了怎么辦！想著(zhù)忍不住打了個(gè)寒顫�？墒�，為了和她一比高下，我只好咬咬牙，戰戰兢兢地繼續往上爬。
就在這時(shí)，瑤瑤已經(jīng)爬到終點(diǎn)，我沮喪地不想再爬了，再加上害怕，我像泄了氣的皮球癱坐在石階上。她見(jiàn)此情景，便向揮手大聲喊道：“佳怡，沒(méi)關(guān)系的，放松心情，不用緊張，堅持到底，你也是贏(yíng)家，加油！”我望了望周?chē)挠H戚朋友，他們都鼓勵著(zhù)我，瑤瑤也向我投來(lái)鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“不用怕，照我剛才說(shuō)的去做，我相信你一定能成功！”我慢吞吞地走到臺階旁，只跨了兩邊又嚇得縮了回去�？梢惶ь^，我發(fā)現瑤瑤的眼神里仍然對我充滿(mǎn)了信心，可我的腳像灌了鉛似的就是不聽(tīng)使喚。她走下來(lái)，來(lái)到我的身邊，一邊扶我一邊對我說(shuō)：“凡事不能半途而廢，不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就退縮，要像海倫。 凱勒一樣充滿(mǎn)自信，迎難而上�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭。
在下一場(chǎng)比賽中，我竟然戰勝了她，終于享受到了成功的喜悅。
那天，我成功了！我從心底里要感謝對手，是她給了我前進(jìn)的動(dòng)力；我要感謝對手，是她教給了我一些道理；我要感謝對手，是她讓我獲得成功！
感謝作文 篇12
光陰似箭。孫鈺穎在三中心小學(xué)三年級已快一年了。在這期間，先后得到了多位老師的關(guān)懷，進(jìn)步很大。自己原本的種種擔心也隨之煙消云散了。
還記得孩子剛入校時(shí)，對一切都很陌生，是老師和同學(xué)們的幫助才讓她很快適應了新環(huán)境�！皩τ谛峦瑢W(xué)，我們要愛(ài)護她，不要欺負她”同學(xué)們經(jīng)常在她面前說(shuō)這句話(huà)，讓她感受到了大家對她的關(guān)懷與接納。
語(yǔ)文老師朱萍海老師是給孩子自信的人。剛入學(xué)不久的她總是郁郁寡歡。直到一天放學(xué)后她興奮地宣布：“今天老師說(shuō)我是班里的寫(xiě)字大王�！蔽覇�(wèn)：“寫(xiě)字大王是什么意思？”她說(shuō)：“就是我的字寫(xiě)的最好了�！蔽艺f(shuō)：“那你可要繼續努力��！”是朱老師發(fā)現了孩子的閃光點(diǎn)，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)如春雨般滋潤了孩子的心靈，讓她信心百倍。
在數學(xué)方面，孩子以前總會(huì )粗心點(diǎn)，再加上有些知識點(diǎn)沒(méi)掌握牢固。在高瑩老師細致耐心的輔導下，孩子一直在不斷進(jìn)步。有不會(huì )的地方，老師總會(huì )不厭其煩地給她講解，直至她完全弄懂。同時(shí)作為班主任的高老師，對孩子如同朋友一樣，和孩子打成一片，孩子對高老師也就無(wú)所顧忌，總是想說(shuō)什么就說(shuō)什么，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。
英語(yǔ)是三年級才開(kāi)始學(xué)的新科目。孩子也非常喜歡，尤其是課堂上同學(xué)們可以表演課本上的內容，既有趣又生動(dòng)。隨著(zhù)所學(xué)知識的增加，難度也會(huì )越大，孩子有時(shí)也會(huì )不認真，楊老師的嚴格要求，有助于孩子養成良好的學(xué)習習慣。
老師們不僅在課堂上傳授知識，答疑解惑，而且在生活上對孩子也是無(wú)微不至。每天放學(xué)時(shí)間，總能看到老師們會(huì )親手把孩子交給家長(cháng)。對有退步的學(xué)生，主動(dòng)和家長(cháng)交流，共同找出孩子的原因；對獨自回家又需要過(guò)馬路的同學(xué)，會(huì )親自把他們安全送到馬路對面。
在這里，我再次衷心感謝三中心學(xué)校的各位領(lǐng)導和老師對孩子的關(guān)心，為孩子能在三中心讀書(shū)感到無(wú)比自豪。謝謝你們，你們辛苦了！
祝愿三中心小學(xué)明天更美好！
感謝作文 篇13
感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛(ài)，心存感謝，就會(huì )努力做好自己，花開(kāi)花落也一樣會(huì )珍惜。
感謝是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感謝時(shí)，便會(huì )將感謝化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感謝的心，就是一個(gè)和平的種子，因為感謝不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感謝是一種處世哲學(xué)，感謝是一種生活智慧，感謝更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。心理學(xué)家們普遍認同這樣一個(gè)規律：心的改變，態(tài)度就跟著(zhù)改變;態(tài)度的改變，習慣就跟著(zhù)改變;習慣的改變，性格就跟著(zhù)改變;性格的改變，人生就跟著(zhù)改變，愿感謝的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
如果你是一個(gè)苦惱的人，你應該學(xué)會(huì )感謝，因為感謝是驅除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個(gè)對生活心灰意冷的人，你應學(xué)會(huì )感謝，因為感謝的時(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候;如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應學(xué)會(huì )感謝，因為感謝會(huì )使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和;如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人，你應學(xué)會(huì )感謝，因為感謝會(huì )使你逐步釋放重負、放松身心;如果你是一個(gè)只顧索取的人，你更應學(xué)會(huì )感謝，因為感謝會(huì )使你變得會(huì )適當地給予;如果你是一個(gè)快樂(lè )的人，你也應學(xué)會(huì )感謝，這樣，你的快樂(lè )就會(huì )取之不盡......對別人感謝，相應會(huì )得到他人對你的感謝，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì )感謝，就是學(xué)會(huì )了長(cháng)存感激之情，永存愛(ài)心。愛(ài)的力量是非凡的，它會(huì )把一個(gè)人塑造得更為完美。外國有一個(gè)感謝節，可咱們中國卻沒(méi)有，那倒無(wú)妨，咱們何不把每一天都當作感謝節來(lái)過(guò)呢。
感謝作文 篇14
媽媽?zhuān)嗝从H切的稱(chēng)呼呀！媽媽的愛(ài)，想一書(shū)溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的心房。
我的媽媽是博愛(ài)農場(chǎng)乳業(yè)公司的一名普通員工，這些年兢兢業(yè)業(yè)，對工作一絲不茍。媽媽就有一個(gè)缺點(diǎn)，總是怨自己身材不好，太胖，總想減肥。
媽媽對我的關(guān)心很大。每天早上，媽媽就早早的地起床，為我做好香噴噴的的飯菜，好讓我精神抖擻的去上學(xué)。一路上，風(fēng)大，溫度冷，媽媽毫不畏懼，為我頂住刺骨的寒風(fēng)。謝謝您，媽媽。
哪一件事，我永遠忘不了：那是我三歲的那年冬天，除了蜀都。媽媽怕我把水痘弄破，留下永久的疤痕，晝夜相看。媽媽使勁抓住我的手，幾夜都沒(méi)有好好睡覺(jué)。漸漸地，媽媽的“熊貓眼”出來(lái)了，白天上班那精神不集中，總是出錯，甚至還睡起覺(jué)來(lái)�？偸鞘苌霞夘I(lǐng)導的批評�？晌疫�是不領(lǐng)情，晨媽媽不在家就撓了起來(lái)，弄破了兩顆水痘。媽媽回來(lái)知道后，帶著(zhù)我火速趕往醫院。一聲搖頭的一瞬間，媽媽列如泉涌。感謝你，媽媽?zhuān)?/p>
每天放學(xué)總能在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)媽媽?zhuān)铱倳?huì )飛快地跑到媽媽前面，撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽總會(huì )迎接我。到了冬天，有一次我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑤藳](méi)有？”媽媽抱歉的說(shuō)：“哦，今天忘了，回家喝��！”到家后，我去寫(xiě)作業(yè)，媽媽在旁邊畫(huà)著(zhù)什么土，好像是圖紙。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽抱來(lái)一大堆泡沫塑料，制作起來(lái)。媽媽一會(huì )兒量，一會(huì )兒畫(huà)，一會(huì )兒裁，忙的不亦樂(lè )乎……第二天放學(xué)，媽媽那除了一個(gè)泡沫塑料的方盒子。奇怪，那方盒子干嗎？打開(kāi)一看，里面裝的是溫開(kāi)水。原來(lái)昨天媽媽在做保溫盒。再次感謝你，媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)谀罩H，對您說(shuō)聲：“生日快樂(lè )！”在三八婦女節之際，對您說(shuō)一聲：“節日快樂(lè )！”，在我的生日之際，對您說(shuō)一聲“您辛苦了！”在現在，對您說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
祝全國的媽媽們節日快樂(lè )！
感謝作文 篇15
從心底來(lái)說(shuō)，從我出生到現在，我最感謝的人就是我的父母。
父母，就像是一把撐起的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父母，就像是一本書(shū)，可以讓我們懂得許多道理；父母，就像是我們的一位知心朋友，可以向他們傾訴自己的煩惱，幫助我們解開(kāi)心中的結；父母，就像是……
記得我在上五年級的時(shí)候，那是一次期末數學(xué)模擬考試，這次考試，我考得異常不好，就是因為一道數學(xué)題沒(méi)有讀懂題意而做錯被扣了分。放學(xué)了，我拿著(zhù)那張卷子，邁著(zhù)沉重的步伐走在回家的路上，感覺(jué)那張數學(xué)卷子就好像一塊沉重的鐵片一樣，好沉！回到家，我二話(huà)不說(shuō)，直接走進(jìn)了我的房間，我躺在床上想：我考了這樣的分數，怎么給我的父母說(shuō)啊。這件事成了我心中的結，始終解不開(kāi)，就像壓了一塊石頭一樣，始終放不下。就在我不知如何是好的時(shí)候，我的'父母來(lái)叫我吃飯，父母仿佛看透了我的心思，便前來(lái)安慰我：“怎么了，考試沒(méi)考好？”“嗯”我小聲的說(shuō)�！熬蜑檫@事而讓你心情不好？這又有什么大不了的，下次考好不就行了？”“可是……”爸爸立刻打斷了我的話(huà)說(shuō)：“不要可是了，沒(méi)事兒，我們不怪你，你要知道任何人都有遇到困難的時(shí)候，但我們要有克服困難的勇氣。好了，吃過(guò)午飯，讓我來(lái)看看你的卷子，我教你改錯�！边@時(shí)，我心中的結已經(jīng)解開(kāi)了一大半。
午飯過(guò)后，爸爸就教我改錯，耐心地為我講著(zhù)一道又一道的錯題。媽媽則在一旁監督我。不久后，一道又一道的難題被我改了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)困難被我打敗了。后來(lái)，爸爸又給我出了幾道類(lèi)似的題讓我做，我就按照爸爸教給我的方法去做題。爸爸看了看，我全做對了。就在我擔心下次考試能不能考好的時(shí)候，爸爸就鼓勵我說(shuō)：“相信自己一定能行的�！鳖D時(shí)，我心中的結已經(jīng)完全解開(kāi)了，同時(shí)也有了信心。
感謝父母，感謝父母為我解開(kāi)了心中的結，感謝父母給了我信心。也讓我懂得了：任何人都有遇到困難的時(shí)候，但我們要有克服困難的勇氣。
感謝作文 篇16
本來(lái)今天想要寫(xiě)自己這幾天的感受的，卻臨時(shí)又覺(jué)得今天更應該寫(xiě)一個(gè)主題——感謝。
今天是教師節，所以自然要感謝的是自己的老師們，除了要感謝新的老師外，更讓我想到了我的小學(xué)老師，記得第一次來(lái)到實(shí)驗班的時(shí)候，要學(xué)電腦上的鍵盤(pán)手指，我真的是一竅不通，因為小時(shí)候的我還沒(méi)有碰過(guò)電腦，而現在我的打字速度飛快。這個(gè)學(xué)習過(guò)程真的不記得了，因為當時(shí)太小了，只記得以前經(jīng)常去一樓班級的后面一個(gè)教室里練習打字，一直到現在就覺(jué)得這小學(xué)的六年像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，我在夢(mèng)里面幸福了六年，如果現在能夠有時(shí)間把我們09級5班聚在一起的話(huà)，我希望，我們第一件事就是向所有與我們同甘共苦的老師，深深的鞠一躬，道一個(gè)教師節快樂(lè )�；蛟S一個(gè)老師要的就是同學(xué)們的心意，本來(lái)打算要送給小學(xué)老師一個(gè)禮物，但是一想，禮物又能代表什么呢？有這份心意就是最難得的。我很高興我能夠在我最純真最可愛(ài)的童年里面，遇見(jiàn)那些用心的老師們，遇見(jiàn)熱情的同學(xué)們。
今天很美好。
感謝作文 篇17
大地感謝陽(yáng)光，感謝它的光芒普照四方；鮮花感謝雨露，感謝它的露珠滋潤土壤；鳥(niǎo)兒感謝天空，感謝它的廣闊繚繞天際；我感謝你，感謝你的關(guān)愛(ài)伴我成長(cháng)。小時(shí)候，家里養著(zhù)一只可愛(ài)的小狗，叫笨笨，黃昏時(shí)，吃過(guò)晚飯，我總會(huì )帶它去爬山，而它總會(huì )跑在前面，任我怎樣喊它，都置之不理，待它找到可玩之處，便會(huì )記起我，但是我依然最寵愛(ài)它，因為它的獨一無(wú)二不是任何狗狗所代替了得，直到有一天，它丟了，我到處找它，卻無(wú)處可尋俏皮的背景，那一刻，我懂得失去的痛苦，發(fā)現了快樂(lè )的真啼，感謝你，笨笨，愿你找到回家的路。
小學(xué)時(shí)，有一位老師令我至今懷念，記得在一次訓練中，我的狀態(tài)進(jìn)入不了，老師的講解也根本補充不了我的空洞，焦急之余，老師讓我用球拍摩擦他的指關(guān)節，以找到問(wèn)題的所在，當時(shí)，老師的那句話(huà)直到現在還在我的耳畔回響，觸動(dòng)我的心靈，以至于我要堅持練下去，成為影響我一生的贊歌，感謝您，老師，感謝您對我的辛勤培育，感謝您教會(huì )我的運動(dòng)凱歌。
到了初中，我的同桌便成了我的好朋友，我們總是在合作，又總是在競爭，當然我們也取得了雙贏(yíng)，因為有動(dòng)力，我們不斷努力，課堂上我們針?shù)h相對，課余我們也互幫互學(xué)，久而久之，我們彼此依賴(lài)形影不離，感謝你，朋友，感謝你的陪伴讓我的生活愈益多彩。
往夕的崢嶸，今朝的點(diǎn)滴，明天的鏗鏘。我會(huì )感謝我身邊的每一位使者。
感謝作文 篇18
校園里的丁香，沁人心脾，是我始料未及的；樹(shù)林中的惠風(fēng)，春山如笑，是我始料未及的；樓宇間的余暉，朱霞爛漫，是我始料未及的；而我即將遠航，離開(kāi)你，我的母校，這，也是我始料未及的。
那些年，我們豪情壯志，想要親射虎、看孫郎；那些年，我們意氣風(fēng)發(fā)，豪言斥方遒、點(diǎn)江山；那些年，我們風(fēng)華正茂，憧憬鴻鵠志、聲萬(wàn)里……夢(mèng)想就是一片秘密，也許還在我們迷茫的時(shí)候，就被不知不覺(jué)的帶到了下一個(gè)路口，開(kāi)始了新的征程。指縫太寬，時(shí)光太瘦，誰(shuí)也不知道，他是怎樣悄悄的溜走。不過(guò)，我是多么慶幸，東農，我的母校，您用樸實(shí)無(wú)華的甘霖為我們積累了碩果，滋潤了我們的大學(xué)時(shí)光，也滋潤了我們的一生。
東農，是你為我編織著(zhù)知識的彩錦。圖書(shū)館里的一本本珍藏，是你百年傳承下來(lái)饋贈給東農學(xué)子們的厚禮。如果自己沒(méi)有什么特別的事，就喜歡到圖書(shū)館里坐坐。到那里，并不是說(shuō)自己怎么愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習，而是單純地喜歡這里的氣氛和環(huán)境。在這里，我可以專(zhuān)心地，安靜地飽覽群書(shū)，遠離一切浮沉與喧囂，只有輕輕的翻書(shū)聲，仿佛粗喘的呼吸聲與不經(jīng)意的四處張望，都會(huì )打擾到彼此難得的享受。安靜自由行走，空氣里的書(shū)香都會(huì )讓人有讀書(shū)的欲望，讓人如癡如醉在里面。圖書(shū)館是充滿(mǎn)幻想的、是涌動(dòng)青春的、是彌漫芬芳的、是流淌激情的、是演繹未來(lái)的地方，我在圖書(shū)館中收獲書(shū)籍，我在書(shū)籍中感受成長(cháng)！
東農，是你教我感知著(zhù)青春的懵懂。點(diǎn)滴星光小心翼翼的試探著(zhù)我們的夜晚，窗外的丁香肆無(wú)忌憚的將整個(gè)校園變成她的領(lǐng)域，就在這樣一個(gè)與平時(shí)無(wú)異的夜晚，回憶開(kāi)始逐漸蔓延。大學(xué)里，有看第一眼就知道會(huì )成為一生摯友的朋友，有讓我們羨慕嫉妒的婀娜多姿或是智慧無(wú)雙的同窗，也有因為一個(gè)微笑就闖入了我們生活的陌生人，林林總總，就在生活的瑣碎里，這些喜怒哀樂(lè )，描繪出青春最美麗的色彩。我們在成功與失敗中點(diǎn)綴生活；我們在獨處與交際中憧憬未來(lái)；我們在聆聽(tīng)與訴說(shuō)中分享喜悅。我們曾經(jīng)為一點(diǎn)小事而爭吵，也曾經(jīng)為共同目標而奮斗，我們就在灰色與光彩中一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)了青春的羞澀、一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)了我們的大學(xué)時(shí)光。這一切，不知道我們是否有一天將其遺忘，只知道，東農，會(huì )一直幫我們保留這段美好。
東農，是你帶我演奏著(zhù)未來(lái)的旋律�！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，恩師一直這樣教導我們：大學(xué)生大學(xué)生，究其根本，重在“學(xué)生”，還是以學(xué)習作為主導！在大學(xué)中，最重要的是自己的專(zhuān)業(yè)，這是上大學(xué)的基本原因。專(zhuān)業(yè)課無(wú)論如何枯燥乏味，都必須把它學(xué)好，只有把這些知識記牢，將來(lái)在工作中碰到實(shí)際問(wèn)題，才會(huì )融會(huì )貫通。其次必須把眼光放寬些，積極去了解與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的行業(yè)的發(fā)展情況和最新信息，這樣既能增加學(xué)習的興趣，也能增強參加工作的信心。一個(gè)好學(xué)生，并不是因為他的學(xué)習成績(jì)好才被認定為是一個(gè)好學(xué)生，而是因為他可以始終有自信的面對一件未知的挑戰。我們應該把握好每一秒每一刻，不給時(shí)間流逝的機會(huì )，同時(shí)也不給自己的人生留下遺憾�？傆幸惶�，會(huì )為現在的自己做出的決定而感到驕傲�！疤斓莱昵凇笔亲怨乓詠�(lái)最真實(shí)的一句話(huà)，時(shí)間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱慵懶者只有時(shí)光飛逝的坦然。這些年，我一直在嚴格的要求自己，現在東農借我翅膀，未來(lái)我必乘風(fēng)翱翔。
我的東農，我只陪伴了您幾年的時(shí)光，而不知不覺(jué)間，您卻已經(jīng)歷了六十六載春秋。六十六載的花開(kāi)花落，桃李卻滿(mǎn)天下；六十六載的云卷云舒，夢(mèng)想卻任天翔。有時(shí)，我會(huì )常�；孟�，如果回到幾年前，回到那個(gè)讓人緊張的夏季，再一次面對那一張小小的志愿表，我還是會(huì )鄭重地書(shū)寫(xiě)上您的名字：東北農業(yè)大學(xué)。學(xué)校里的一草一木，一人一物都值得我留戀和牽掛，直到有一天我要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我流淚了，培育之恩，終身難忘。我有多么的不舍得，可是您卻用知識為我架起一艘帆，告訴我，請遠航……
我的東農，原諒我，只陪伴了你匆匆的歲月。我的東農，感謝您，用甘霖滋潤了我的一生。文/李想
感謝作文 篇19
自從盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，他把自己的身體變成了萬(wàn)物，才讓整個(gè)世界生機勃勃。這個(gè)世界的萬(wàn)物都是天地在滋養，如果沒(méi)有天地就沒(méi)有食物，也沒(méi)有我們。如果盤(pán)古沒(méi)有把天地劈開(kāi)，那個(gè)“黑黑”東西不知是怎樣的。
天地滋養了植物，植物把我呼出的二氧化碳轉化成了氧氣，讓我們人類(lèi)可以自由的呼吸，如此循環(huán)使萬(wàn)物得以充滿(mǎn)生機。
感謝天地滋養萬(wàn)物，讓我們的生活更加光彩!
感謝作文 篇20
我要感謝我的小鬧鐘，不是因為它美觀(guān)的造型，也不是因為它動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，而是因為它對我嚴格的要求。
我一天二十四小時(shí)都離不開(kāi)小鬧鐘，所以我特別喜歡它。早晨，小鬧鐘用悅耳的聲音喚醒我，使我開(kāi)始了一天的忙碌;下午放學(xué)回家，小鬧鐘又讓我抓緊一分一秒，為將來(lái)努力奮斗;晚上，小鬧鐘的呼喚聲，把我疲倦了一天的身子挪上了床，告訴我，一天結束了，明天會(huì )有新的旅程出現。
感謝作文 篇21
今天，我要感謝季思宇媽媽?zhuān)驗閰⒓佣Y儀操比賽佩帶的彩帶都是她做的。
你們猜猜我為什么知道是她做的呢?因為我早上碰到季思宇了，她手里提著(zhù)一個(gè)大大的塑料袋。她說(shuō)里面都是媽媽做的禮儀操女生要戴的彩帶。比賽的時(shí)候，我們班女生每人頭上都帶了一個(gè)金燦燦的彩帶，漂亮極了，給我們班增光添彩了。
我好喜歡這次比賽啊!我還要再次感謝季思宇媽媽為我們班做的貢獻!
感謝作文 篇22
今天早上我起得特別早，因為家里離學(xué)校比較遠，所以急急忙忙的梳完頭，就走了。走到了半路的時(shí)候我突然想起了一件事我的紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶。我害怕老師批評，于是媽媽跟劉鳴瑜媽媽聯(lián)系，讓劉鳴瑜給我帶一條她的紅領(lǐng)巾，我到了教室迫不及待地等劉鳴瑜，劉鳴瑜來(lái)了給我帶了一條紅領(lǐng)巾，我對她說(shuō)：“謝謝你，劉鳴瑜�！钡搅朔艑W(xué)的時(shí)候，我把紅領(lǐng)巾還給了她。
我非常感謝劉鳴瑜，我要向她學(xué)習，同學(xué)之間要互相幫助。
感謝作文 篇23
今天我們一家人走著(zhù)去了趟運河邊，并且到聯(lián)華超市買(mǎi)了一些生活用品。在回來(lái)的路上我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)他們走的累死了，而我卻感覺(jué)一點(diǎn)也不累，為什么呢?在上小學(xué)之前走遠了路我也會(huì )很累的，而且經(jīng)常要大人抱著(zhù)。爸爸告訴我，是因為我現在身體體質(zhì)好，每天的跳繩和仰臥起坐的鍛煉起了作用。
爸爸的分析讓我知道了每天的鍛煉太重要了，我要感謝學(xué)校老師的“良苦用心”，我一定會(huì )堅持下去，這樣我的身體就會(huì )一直棒棒的。
感謝作文 篇24
有人說(shuō)，人生匆匆，一逝如風(fēng)，累了，不如放慢自己的腳步，漫步人生。我信從了。
放慢人生的腳步，在閑暇之余，我看到了搏擊長(cháng)空的雄鷹。那是天空中的王者，它正振動(dòng)著(zhù)翅膀在天空中自由地翱翔。望著(zhù)雄鷹那雄健而又自由自信的身姿，我的心底不由回蕩著(zhù)一種聲音：做鷹，真好！
飛翔是鷹的本能，而飛得更高卻是鷹心中永遠的夢(mèng)想！為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，它在努力在不斷讓自己飛得更高。即使不斷地飛向高處會(huì )讓它承受前所未有的巨大壓力，即使心中的夢(mèng)想仍然在遙不可及的天的那一方，它也不曾放棄，因為它是鷹，是天空中的王者！
因為有夢(mèng)，因為堅持，才會(huì )有遠方，才會(huì )永世為王！有了夢(mèng)想，有了追求夢(mèng)想的努力，你還會(huì )比別人差嗎？心底的聲音在回蕩：不會(huì )！我不由長(cháng)舒了一口氣，望著(zhù)那遼闊的藍天，我想對著(zhù)鷹說(shuō)：“鷹，謝謝你！”
只有在今天付出了努力，才會(huì )有更加美好的明天。失敗常有，但失敗往往是成功的一個(gè)新的起點(diǎn)。我堅信付出了努力，就一定會(huì )有收獲的！
跑吧，在漫長(cháng)的跑道上奔跑。長(cháng)長(cháng)的跑道似一條白色的帶子，向前延伸著(zhù)。上面打滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)死結，無(wú)時(shí)無(wú)刻地羈絆著(zhù)我。但我知道，在跑道的終點(diǎn)，腳步的終結點(diǎn)，那里會(huì )有我所追求的。
懷著(zhù)一顆感恩的心，真、善、美都被我們感謝了一遍�？墒�，卻忘記了感謝自己！
感謝我的鼻子，它即使再塌，也能讓我呼吸新鮮的空氣！
感謝我的雙眼，即使它再小，我也能看見(jiàn)日出日落，花謝花開(kāi)！
感謝我的勇氣，不論今天有多么不順利，我都將勇敢地去面對！
感謝太陽(yáng)升起，使我全身都充滿(mǎn)了希望的光芒！
感謝作文 篇25
如果生活是一方天空，那么，感謝之心就是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感謝之心就是大海中最美的浪花；如果生活是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，感謝之心則是詩(shī)中最華麗、最悠揚的詩(shī)。
翻開(kāi)生活的畫(huà)卷，感謝隨處可見(jiàn)，它將成為我們成長(cháng)長(cháng)河中最美麗的風(fēng)景……
在這里我要感謝老師，是您在我們讀不懂閱讀的時(shí)候告訴我們怎么讀懂并且更好的理解。
您，就像甘甜的泉水，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋。您，就是春蠶，吐盡銀絲為他人無(wú)私奉獻自己。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
您，時(shí)而溫柔，時(shí)而體貼，時(shí)而嚴厲。記得有一次，您一進(jìn)教室就一絲不茍的觀(guān)察所有認真讀書(shū)的同學(xué)，不好好讀書(shū)的同學(xué)您一眼就看得出來(lái)，并要求他們放學(xué)后留下來(lái)再讀。
老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他們把自己的年華奉獻給了學(xué)生們，是��！老師為我們付出了一切。
老師把所有的愛(ài)都給了學(xué)生們，這豈能不令人敬佩，令人感激？他們不圖回報，只記得那滿(mǎn)天下的學(xué)生，只求教出一批又一批的人才。我們的世界為什么美好？是那些人才，那些都來(lái)自老師們的精心培育的人才。最后，我真誠的對所有的老師說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”
感謝作文 篇26
一個(gè)清晨，我沿著(zhù)臺階，登上陽(yáng)臺。在樓的最高處，我傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的婉轉歡叫，看著(zhù)它們在天地間自由飛翔，眺望著(zhù)這城市的一切。
千萬(wàn)思緒一起涌上心頭，就在那一瞬間，我學(xué)會(huì )了感恩與感謝。我感謝父母。我感謝他們給了我一次人間走一遭的機會(huì )，感謝他們在我幼年時(shí)撐起一片天空，他們用高大的身軀保護著(zhù)我。我堅信，我不能，也不會(huì )像朱自清說(shuō)的那樣&ldqu；赤裸裸到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去，一無(wú)所成，我會(huì )以精彩的人生報答父母的養育之恩！
我感謝對手。有了對手，才會(huì )有競爭，才會(huì )有成功。我感謝在我人生路上的對手，因為他們在逼著(zhù)我進(jìn)取，我才能成為班里的佼佼者之一。我希望未還會(huì )有越越多、越越強的對手，他們會(huì )磨練我，助我走向成功。到那時(shí)，我會(huì )真誠地對他們說(shuō)一聲：對手，我感謝你！我感謝老師。老師就如同我的第二個(gè)父母，他們教我知識和做人的道理，令我日漸成熟。我會(huì )以最優(yōu)異的成績(jì)，感謝我最親愛(ài)的老師！
我感謝那一個(gè)清晨，正是在那個(gè)清晨，我學(xué)會(huì )了感恩和感謝。
感謝作文 篇27
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得。但我們仍然是默默走開(kāi)了。
清晨我獨自漫步在母校，細細觀(guān)賞著(zhù)這里的每一個(gè)角落。這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上。我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍。 踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門(mén)，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，我沒(méi)少抄過(guò)，為此碩果，我的臉上呈現出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著(zhù)黑板出神，臉還帶著(zhù)一絲歡樂(lè )的神情，似乎在認真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子。許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著(zhù)沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。校園里回蕩著(zhù)我的腳步聲。
隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(cháng)得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(cháng)。
想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長(cháng)著(zhù)，我們是跨世紀的新一代。
風(fēng)景如畫(huà)的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生。
你還記得嗎？
在那高大茂盛的楓樹(shù)下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(cháng)中每一個(gè)腳印的校園。
六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，還記得剛上一年級時(shí)看見(jiàn)高年級同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(cháng)的經(jīng)歷，但現在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現在緊張的學(xué)習生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì )到很多同學(xué)們從不言表的情誼。
即將畢業(yè)，你再也不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠留在現在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫(huà)的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來(lái)，哪里沒(méi)有老師的足跡，同學(xué)們因為受傷老師在醫院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習，老師又奔波于書(shū)店和教學(xué)樓之間，這并不是因為客觀(guān)原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。
站在校門(mén)口，望著(zhù)校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年來(lái)的一切一切。
感謝作文 篇28
在我的小學(xué)時(shí)光里，我最要感謝的是老師，是她給了我勇氣。
在我上小學(xué)四年級第一堂語(yǔ)文課時(shí)，張老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都舉起了手，爭著(zhù)想讓老師叫自己回答。我也會(huì )，可是我不敢舉手，心里念著(zhù)：張教師別叫我！張老師別叫我！
可是張老師卻偏偏叫到了我，我站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次的回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得像蚊子“嗡嗡”叫，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。我把頭低了下去，臉上直發(fā)燒，索性閉起嘴巴，不想再回答問(wèn)題，心砰砰直跳，生怕張老師沖我發(fā)火。
可是，我沒(méi)有想到，張老師非但沒(méi)有責怪我一句，反而向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用堅定的目光看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“你不用害怕，回答錯了也不要緊。小孩子就應該膽大一點(diǎn)的嘛！”
頓時(shí)，一股激流傳遍了我全身。我慢慢地抬起頭來(lái)，望著(zhù)老師那雙眼睛，鼓足了勇氣，回答了張老師提出的問(wèn)題。教師滿(mǎn)意地笑了。那又眼睛仿佛在對我說(shuō)：“這樣不是很好嗎？以后也要像這樣，勇敢地表達出來(lái)�！�
老師給我的勇氣照亮了我生活中的每一天，也給我信心，所以我要感謝老師。
感謝作文 篇29
我要感謝母親，我要感謝父親，我更要感謝微笑.
生活中，媽媽的微笑給我無(wú)限的動(dòng)力.有一次河馬嗎一起去放風(fēng)箏.媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏，我在后面拉."1，2，3，放"我大聲喊，媽媽一放，風(fēng)箏迎風(fēng)飛起了一點(diǎn)，可風(fēng)一吹，卻掉在軟綿綿的草地上.我氣憤得滿(mǎn)臉通紅，躺在草地上自個(gè)兒氣憤，媽媽看見(jiàn)了，微微一笑，對我溫和地說(shuō)：“小小的挫折，就讓你一蹶不振，這不是我女兒的風(fēng)范哦.”看到媽媽的微笑，我再次試了一次，果然成功了，看著(zhù)在天空飛翔的風(fēng)箏，我有一種說(shuō)不出的興奮和感動(dòng).如果沒(méi)有媽媽微笑的鼓勵，就不會(huì )有這樣的成功，我要感謝媽媽的微笑.
老師的微笑讓我改過(guò)自新.有一次在上語(yǔ)文課，我偷偷把《紅樓夢(mèng)》放在抽屜里看，無(wú)意間向上一望，老師剛好站在理我不遠的地方，我馬上座端正，認真聽(tīng)課.下課后，老師果然叫我到辦公室.我的心忽然好像全身的血管都停止了流動(dòng).進(jìn)了辦公室，老師并沒(méi)有嚴厲的批評我，而是和風(fēng)細雨的微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看課外書(shū)是好，老師當然表?yè)P你，但是不可以在上課時(shí)間看，我希望你把看課本和看課外書(shū)的時(shí)間分配好.”我點(diǎn)點(diǎn)頭.我要感謝老師的微笑.
我要感謝微笑，因為它像一杯薄荷茶，讓我感受到春天的清涼;我要感謝微笑，因為它像冬日的暖陽(yáng)，讓我感受冬日的溫暖;我感謝微笑，因為它像一盞路燈，讓我在成長(cháng)的路程中踏出堅定的一步;我要感謝微笑，因為它像一股強烈的動(dòng)力，推動(dòng)我前進(jìn);我要感謝微笑，因為......
微笑，是我在逆境中，獲得力量的源泉，我一定要感謝微笑.
感謝作文 篇30
世界上有許多人是不能忘記的，他們對我們恩重如山。我們怎能不懷著(zhù)一顆感謝的心去報答呢？感謝，心靈與心靈之間將更加親近友善；感謝，世界就像一個(gè)大家庭溫馨和睦。
感謝好像暖暖的春風(fēng)，“二月春風(fēng)似剪刀”，給大地帶來(lái)春的信息，讓世界充滿(mǎn)生機和活力。
感謝仿佛隱隱的春雪，驅散了人們心中的陰霾，使沉睡者蘇醒，使懶散者振奮。
感謝猶如纖纖的春雨，滋潤了干涸的心田，“好雨知時(shí)節”，“潤物細無(wú)聲”。
感謝有著(zhù)豐富的內涵，閃耀著(zhù)熠熠的光輝。它獨具魅力，用雙手擁抱著(zhù)天地山川。
感謝有長(cháng)橋的豁達。它是開(kāi)放的，敞開(kāi)的，它是無(wú)私、暢通的，它加深了人們的理解和溝通，能幫你結交更多的知己。
感謝有大海的寬容�！昂＜{百川，有容乃大�！睙o(wú)論是巨鯨還是小蟹，都能在大海中找到自己的一席之地；它給了每個(gè)人施展才能的空間。
感謝有高山的雄偉�！敖饺绱硕鄫�，引無(wú)數英雄競折腰�！彼芤龑藗儎�(chuàng )造一個(gè)個(gè)奇跡，它的豐功偉業(yè)無(wú)與倫比。
感謝是一首詩(shī)，一本書(shū)，是一支歌，一幅畫(huà)，它向人們展示的是真、善、美。
感謝的核心是真情。親情、友情、鄉情、師生情、愛(ài)國情都能使人激情滿(mǎn)懷。
感謝的翅膀是善良。只有有了善良的品格，它才能飛上天空，形成一條美麗的彩虹。
感謝的目標是美好。步步登高是人們的期望，而感謝，恰恰能把人們引向美好的未來(lái)。
感謝是心頭的一張郵票，唯有用行動(dòng)去傳遞，才是真實(shí)而美麗的。
感謝就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著(zhù)，溫暖著(zhù)，默默守望，相映成輝。
愛(ài)是純的，心是誠的，感謝是真實(shí)的，感動(dòng)是永恒的，感謝的心便是充實(shí)而幸福的。
感謝，是那么令人向住，令人著(zhù)迷，讓我們用真誠讀懂這感謝之書(shū)，譜寫(xiě)出自己的感謝之曲。
感謝作文 篇31
從一出生，我就感謝風(fēng)兒，感謝花草，感謝鳥(niǎo)兒，感謝云朵，為我的出生而喝彩，為我的誕生而鼓舞。
如何懂得感謝？就是感謝世界的所有人，感謝身邊的一切事情，無(wú)論它們帶給我們的是歡樂(lè )還是憂(yōu)愁，幸福的生活還是悲慘的命運……總而言之，我們要感謝所有所有的一切，這是人的一種積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，是一種寬容一切的美好精神，是一種胸懷世界的高尚品質(zhì)。
在家庭中，我們感謝父母，他們無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護我們，把世界上至深至純，不求回報，永恒不變的愛(ài)賜給我們，讓我們生活在愛(ài)的搖籃里，感受親情的溫曖。在學(xué)校，我們感謝老師，傳授給我們無(wú)窮的知識，讓我們在知識的海洋中駕著(zhù)一葉輕舟在海上揚帆，乘風(fēng)破浪，讓我們懂得為人處事的哲理。在生活中，我們感謝朋友，在我們遇到困難和挫折，是他們激勵我、幫助我們，與我們攜手共進(jìn)，是他們?yōu)槲覀兎謸纯�，與我們分享彼此的快樂(lè )。感謝他們陪我們走過(guò)的一段美好的回憶，讓我們體會(huì )真摯友誼。在我們生病時(shí)，我們感謝醫生和護士，悉心地照顧我們，使我們恢復健康，再次用強健的身體迎接充滿(mǎn)光明的明天。我們還要感謝那些為社會(huì )做貢獻的人，從名人到默默無(wú)聞的清潔工，感謝他們的無(wú)私奉獻，是他們讓我們生活在這優(yōu)良的環(huán)境中，讓我們生活在如此美好的社會(huì )中。無(wú)論是幫助過(guò)我們的人，還是傷害過(guò)我們的人，欺騙過(guò)我們的人，背叛我們的人……..都要感謝他們，如果沒(méi)有這些幫助和挫折，我們的生命不會(huì )如此多姿多彩，我們也不會(huì )從挫折中振作起來(lái)，不會(huì )有勇氣面對生活的難題，不會(huì )從失敗中經(jīng)受考驗……..
我們不但要感謝所有的人，而且還要感謝身邊的事物。它們就像是朋友，為我們化解憂(yōu)愁，分享快樂(lè )，是它們讓我們感受到世界如此美好。
在我們情緒無(wú)法宣泄的時(shí)候，我們感謝風(fēng)兒，吹走我們的煩惱和憂(yōu)愁；感謝花草激起我們心中那份快樂(lè )；感謝樹(shù)木能夠傾聽(tīng)我們內心的傷痕的訴說(shuō)；感謝天空，仰望之后使我們忘記一切，讓自己的心飄浮無(wú)邊無(wú)際的藍天白云之間………..
感謝祖國，哺育我們健康成長(cháng)，在社會(huì )生活中，盡情綻放自己的光彩，發(fā)揮自己的才能和智慧，讓我們在愛(ài)的生活中感受世界，給我們甘霖，給我們雨露，滋潤我們那顆純潔的心。感謝世界，感謝它們給我們帶來(lái)一切，感謝它們給我們帶來(lái)的一切，感謝它們賜予我們幻彩的生命，給予我們純真的親情和友情；感謝它們，給我們創(chuàng )造輝煌人生的機會(huì )！
感謝作文 篇32
我們第一個(gè)要學(xué)會(huì )的事就是——學(xué)會(huì )做人，其次是學(xué)會(huì )感謝，在我們的生命中，我們要感謝許多人，像父母。老師。同學(xué)。朋友。親人……
感謝父母，是父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)世界上，是父母含辛茹苦地把我們撫養長(cháng)大，是父母給了我們良好的學(xué)習環(huán)境……總之，父母是我們這輩子最重要最要感謝的人，回想小時(shí)候，我們生病時(shí)，父母無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護我們，總是把我們照顧得衣食無(wú)憂(yōu)不管什么時(shí)候總是第一時(shí)間把我們送到醫院。爸爸媽媽——謝謝你們。
在學(xué)校，感謝老師，是老師把知識傳授給我們，每天都要批改我們的作業(yè)，每天站在講臺上大聲地給我們講課，有時(shí)，嗓子都啞了，冬天，還是在黑板上給我們板書(shū)，手都被冰冷的水凍紅了。老師——謝謝你。
感謝每天朝夕相處的同學(xué)，雖然同學(xué)間吵吵鬧鬧是正常的，但還是謝謝你們，因為，當我遇到難題時(shí)，你總能教我把這個(gè)難題弄懂，因為有了你們，整個(gè)教室才有了學(xué)習的氛圍，謝謝你們——同學(xué)們。
感謝那個(gè)好朋友，雖然已不在同班，但我們還是一起回家，聊天，你總能靜靜聆聽(tīng)我的訴說(shuō)，我們一起放聲大笑，一起唉聲嘆氣，謝謝你——我的好朋友，因為有你，我的生活多了一份快樂(lè )。
我們有太多理由去感謝身邊的人，但總是羞于啟齒，疏于表達，因而錯過(guò)了那些令人感動(dòng)的盈滿(mǎn)幸福的時(shí)刻。
我們要學(xué)會(huì )感謝，感謝身邊的每一個(gè)人。
感謝作文 篇33
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝很多很多的人。
我要感謝我的父母，是他們給予了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠成為我棲息的地方。
我感謝我的爺爺奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氣氛，使美妙的童真永遠存于我的記憶之中。
我感謝我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。
我感謝我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè )，“朋友是世上最大的寶貝”，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最純真的一頁(yè)。
我感謝警察叔叔，是他們讓我們社會(huì )生活能夠正常進(jìn)行的前提保證。
我感謝醫生，為我們消除所有的病痛，讓我們不再受病痛的折磨，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
我感謝那些曾施予我恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感謝那些被我幫助過(guò)的人，是他們給予了我回報他人的機會(huì )，同時(shí)也讓我感悟到：助人為樂(lè )，妙不可言。
我感謝那些鼓勵過(guò)我的人，是他們讓我看到了希望的晨曦，一改頹然，乘著(zhù)行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛去。
我感謝對我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)我才認識到了自己的不足，從而朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
我感謝……很多很多的人……
感謝是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，只有你好好珍惜，你會(huì )從感謝當中獲得人生哲理的。加油吧！
感謝作文 篇34
感恩，是生活中最平常的事，也是必不可少的事。感恩的對象有很多，每個(gè)人都有不同的感恩對象。例如：莫言，感謝他的母親，吉塔感謝她的父親，而居里夫人感謝的是她的小學(xué)老師……但對我幫助最大、我最想感謝的卻是我的對手。
“感謝對手?你是不是精神錯亂了?”每當我說(shuō)起這句話(huà)，所有人都會(huì )這樣笑罵著(zhù)。但是我認為沒(méi)有錯，在考場(chǎng)上，對手是同學(xué);在職場(chǎng)上，對手是同事。如沒(méi)有了對手，我們就會(huì )自我膨脹，不可一世。一位拳擊手，打敗了上屆冠軍后，便不可一世了，最后他染上了吸毒的習慣。
而在考場(chǎng)上我的對手便是我的同學(xué)金瑞了。我在這里不夸張地說(shuō)，他是班級里公認的“學(xué)霸”。我真心地感謝他，沒(méi)有他恐怕我的學(xué)習也會(huì )一落千丈了。我們倆還是一對很好的朋友，私下里他管我叫“咸魚(yú)”，我叫他“超級無(wú)敵金剛金扒皮”。通常我的語(yǔ)速比他快，但是他的分數比我高。偶爾，我有幾次發(fā)揮失常的時(shí)候。第三單元考試，我就失常了。只考了79分，接到卷子的同時(shí)鼻子一酸，眼淚就掉了下來(lái)。我認為他會(huì )拿著(zhù)卷子在我面前嘲弄我一番，可是他卻過(guò)來(lái)幫我指點(diǎn)了迷津，說(shuō)完后就是傻傻地笑著(zhù)跑掉了。我真是以小人之心度君子之腹呀!跟他在一起，就好像他能想到一切你所想到的東西，這就是跟聰明人做朋友的好處，我們班的同學(xué)都很喜歡他這一點(diǎn)。
可是馬上就要進(jìn)入初中了。我還能找到這樣一位摯友做對手嗎，寫(xiě)結尾時(shí)，我忽然想到了某位作家寫(xiě)的詩(shī)。感謝對手，是因為他會(huì )給你站起來(lái)的勇氣。感謝對手，是因為他會(huì )在黑暗中給你面對黑暗的勇氣。感謝對手，是因為他會(huì )在你不可一世的時(shí)候，給你一盆澆醒自己的水。感謝對手，因為他是唯一一位能幫助你登上巔峰的人。
沒(méi)錯，對手確實(shí)是值得你感謝的人，也是你一生中必須要遇到并與他“拼搏”的人。感謝對手!
感謝作文 篇35
謝謝是人們在日常生活中常說(shuō)的一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)能使人與人之間變得更親密，能給人鼓勵，能讓人找到新的希望，能驅散擋住太陽(yáng)的烏云，使溫暖充滿(mǎn)人間。在人的一生之中，有許多人都需要我們去謝謝，他們雖然平凡，不是什么明星，但他們卻很偉大。
我首先要感謝的是我的媽媽?zhuān)聭烟�，忍�?zhù)劇痛把我生下來(lái)，讓我誕生在這個(gè)五彩繽紛的世界上，無(wú)微不至的照顧我。其次，我要感謝我的爸爸，從我懂事以后，爸爸每天都陪我玩耍，為我遮風(fēng)擋雨，教我做人之道，讓我成為一個(gè)有用的人。我還要感謝我的老師，她每天都孜孜不倦地教我知識，用知識的甘霖哺育我，把我培養成對社會(huì )有用的人。
我要謝謝的人多得數不清楚，對家人，對朋友，還有對曾經(jīng)幫助過(guò)我的陌生人。只要在日常生活中懷著(zhù)一顆感恩的心，你的生活將變得更美好。
感謝作文 篇36
謝謝，這是一句微不足道的話(huà)語(yǔ)，但在現實(shí)生活中，有許許多多的場(chǎng)面需要我們說(shuō)謝謝······
在我呱呱墜地的時(shí)候，是護士，醫生把我接生出來(lái)，我覺(jué)得，我要對他們說(shuō)一句：謝謝；在我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，環(huán)衛工人們早已起床，清潔道路。我覺(jué)得，我們要對他們說(shuō)一聲：謝謝；在下雨天時(shí)，繁忙的街道上“車(chē)山車(chē)�！�，而交警們不顧雨水沖刷，站在路中央，默默指揮著(zhù)，我覺(jué)得，我們要對他們說(shuō)一聲：謝謝；在混亂的夜市里，警察展開(kāi)天羅地網(wǎng)，與壞人斗智斗勇，展開(kāi)殊死拼搏，我覺(jué)得，我們要對他們說(shuō)一聲：謝謝！
在大自然中，也有許多的東西值得我們致謝。我們要對小草、大樹(shù)說(shuō)一聲“謝謝”因為它們可以?xún)艋諝�，保持空氣清新。我們要對石油、煤說(shuō)一聲“謝謝”因為它們，我們的生活才變得快捷、明亮。我們也要對海洋說(shuō)一聲“謝謝”，因為海洋源源不斷的贈與我們鹽、食物等······
在日常生活中，我們也有要感謝的人。我們要對所有的老師說(shuō)一聲“謝謝”，因為他們不斷地給予我們知識；我們也要對父母說(shuō)一聲“謝謝”，因為是他們賦予了我們生命，讓我們有幸看到這世界上一切美好的東西······
我謝謝你看完我的作文！
感謝作文 篇37
萬(wàn)物的出生，成長(cháng)，都離不開(kāi)大自然的恩惠。大自然給了萬(wàn)物賴(lài)以生存的環(huán)境，給了萬(wàn)物充足的水源，給了萬(wàn)物溫暖的陽(yáng)光，給了萬(wàn)物于水的滋潤……我們接受了那么多，可否想過(guò)要對大自然說(shuō)一聲：“謝謝�！�
說(shuō)一聲謝謝，是對大自然的感謝。我們健康，快樂(lè )的成長(cháng)離不開(kāi)父母、老師、朋友的關(guān)愛(ài)，當然更離不開(kāi)大自然。雖然大自然有時(shí)也會(huì )給我們帶來(lái)危害，但是等經(jīng)歷后再去回味，就會(huì )發(fā)現這是大自然給我們的磨練，為的是讓我們以后能更臨近的去解決困難，是在給我們成長(cháng)的機會(huì )。
說(shuō)一聲謝謝，是對大自然的回報。年幼的我們完不成也做不到什么偉大的事情來(lái)回報大自然，但說(shuō)一聲“謝謝”是我們力所能及的小事。等到我們長(cháng)大，定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報大自然。
說(shuō)一聲謝謝，是對大自然的尊重。給了我們這么多的大自然，難道我們就對它一聲不吭嗎？難道就泠漠的忽視他的存在，卻對它給予的事物理所當然的接受嗎？說(shuō)一聲謝謝是對它最起碼的尊重。
……
對大自然說(shuō)一聲“謝謝”吧。從今以后，也要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝身邊給過(guò)你幫助的人或物。
感謝作文 篇38
“謝謝！”這是一句非常平常且又充滿(mǎn)感情的話(huà)語(yǔ)，萬(wàn)物皆有靈性，也都皆有豐富的情感：
天空露出了晨曦，太陽(yáng)公公慢慢地走了上來(lái)。小草期待地望著(zhù)太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公立刻對他展開(kāi)了笑顏，小草越發(fā)茁壯了。這時(shí)，小草感激地對太陽(yáng)公公說(shuō)了一聲“謝謝！”
同學(xué)們好比蓬勃的花兒，老師好比辛勤的園丁。在學(xué)校的生活中，老師關(guān)心照顧著(zhù)我們，無(wú)論嚴寒酷暑，老師總是堅守崗位，毫不懈��！這時(shí)，同學(xué)們會(huì )對老師深情地說(shuō)一聲：“謝謝！”
母親仿佛是絲絲春雨，哺育著(zhù)我們這些小草。母親她在我們成長(cháng)的道路上，總會(huì )支持，激勵著(zhù)我們，我們遇到什么困難，總會(huì )開(kāi)導我們，母親是這個(gè)世界上我們最親的人，也是給予我們生命的人。這時(shí)，我會(huì )對我的母親說(shuō)一聲：“謝謝！”
“海內存知己，天涯若比鄰�！痹谶@個(gè)世上，朋友是除親情之外最重要的情感，朋友在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你；在你最受挫的時(shí)候鼓勵你；在你最困難的時(shí)候幫助你。這時(shí)，我會(huì )對我的朋友說(shuō)一聲：“謝謝！”
“謝謝！”是一個(gè)人基本的禮貌，學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”，你就會(huì )得到他人的好感；“謝謝”是一種發(fā)自?xún)刃牡馁澝�，學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”，你就會(huì )多一個(gè)朋友，一個(gè)知己！
感謝作文 篇39
我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，因為我的家住在“鳥(niǎo)的天堂”！
我們成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒家族都在這里安家落戶(hù)、生兒育女，我們每天迎著(zhù)朝霞升空，送著(zhù)夕陽(yáng)西下，大伙為居住在這“鳥(niǎo)的天堂”而盡情歌唱！
“鳥(niǎo)的天堂”其實(shí)是長(cháng)在濕地上的大榕樹(shù)，他的枝干不可計數，枝上又生根，有許多根垂直到地上，伸進(jìn)泥土里。榕樹(shù)的葉子又大又厚，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。這里非常適合我居住，風(fēng)吹不進(jìn)，雨淋不到，就算刮臺風(fēng)，也不過(guò)是枝干搖幾下罷了。最令我難忘的是有一次，我在外面捕食，我的小寶寶從巢里掉了下來(lái)，驚慌的“嘰嘰” 直叫，孤苦無(wú)助。這時(shí)來(lái)了一位附近的村民，把我的小寶寶小心翼翼地放回巢。我小寶寶獲救了，歡快地叫著(zhù)！村民們制定了：嚴禁捉鳥(niǎo)的規定。我們鳥(niǎo)兒家族一生十，十生百，這兒真的變成了“鳥(niǎo)的天堂”。
我們鳥(niǎo)兒家族非常感謝這些村民們，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了安寧的生活環(huán)境，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了這“鳥(niǎo)的天堂”！
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