一個(gè)我最感謝的人作文(12篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一個(gè)我最感謝的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)我最感謝的人作文1
世界上有許多我們要感謝的東西。一縷陽(yáng)光、一叢小草、一束鮮花……陽(yáng)光給你活力，父母給你生命，老師給予你許多的知識。相信你一定會(huì )有一種要感謝的事物吧！而我要感謝的不是別人，正是讓我降生于這個(gè)世界上的——母親。
生日時(shí)，母親給我買(mǎi)了香甜可口的蛋糕。而我一點(diǎn)也不明白母親的心意，還在朋友面前將蛋糕狠狠摔在地上，還大聲說(shuō)這樣太俗氣。而母親卻沉默不語(yǔ)，朋友似乎看出了母親的心思，附在我耳邊，悄悄對我說(shuō)：“孩子的生日就是母親的受難日�！蔽一腥济靼�，這個(gè)蛋糕的意義……
一天，我被人欺負，很是傷心�；氐郊�，便聲撕力盡的號啕大哭。而母親，你卻微笑著(zhù)，輕身走過(guò)來(lái)，遞給我一張紙條。我一看，上面寫(xiě)著(zhù)：奕兒，你今天在學(xué)校被人欺負了嗎？怎么哭地這么厲害？哦！如果你現在還是很傷心的話(huà)，那你就放聲歌唱吧！這樣會(huì )緩解你心中的痛苦的。短短的幾句話(huà)中，就早已溫暖我的心田�！皨寢尅蔽业难劬锍錆M(mǎn)了感動(dòng)的淚水。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意，人又何嘗不是這樣的呢？
母親，真的很感謝您！是您給予了我生命，是您在我傷心時(shí)安慰我，是您在我失敗時(shí)鼓勵我“失敗是成功之母”。謝謝您——母親！在一次次的事件中我終于感悟到了一個(gè)道理：母親是世界上最關(guān)心我的人，因為我是她最牽掛的人；母親是世界上最無(wú)私的人，因為她只懂得一味地付出，并希望我有絲毫的回報；母親是世界上最有心愿的人，因為我的每一次成功都是她最大的心愿……
母親，您是我最要感謝的人，我一定要在今后的日子里努力學(xué)習，用我的最大成功來(lái)了卻您的心愿。感謝您，母親！
一個(gè)我最感謝的人作文2
在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，有無(wú)數的人給了我溫暖，快樂(lè )，幸�！瓚阎�(zhù)一顆感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里是多么感激��！
世界最偉大，最值得感激的恐怕只有母親了吧！她雖然沒(méi)有仙女漂亮，沒(méi)有超人厲害，沒(méi)有神仙那超凡的技藝……但卻像天使一樣守護著(zhù)我們。使我們有了今天的幸福生活。
感謝母親，把我帶到這個(gè)世界。母親剛懷胎的時(shí)候是多么痛苦。一做事情就會(huì )"爆炸"似的疼痛，得生孩子時(shí)那種痛苦是我們無(wú)法想象，無(wú)法體會(huì )的。即使再痛苦也必須把我們帶到這個(gè)世界。
感謝母親，辛辛苦苦把我養大。母親為了我們，什么痛苦沒(méi)有體會(huì )過(guò)，下地干活，努力掙錢(qián)，日夜操勞……就是為了幫我們養大。
感謝母親，把教育傳送到我的腦海里。當自己犯錯時(shí)，母親語(yǔ)重心長(cháng)的教導；當自己任性時(shí)，母親耐心地教導……我們這樣做——不聽(tīng)話(huà)，怎么對得起母親呢？
感謝母親，讓我在幸福中生活。即使自己生病，也要讓我過(guò)上幸福的生活，寧可讓自己挨餓，也不能讓我沒(méi)有一粒飯吃�？梢�(jiàn)母親是多么的偉大呀！
記得小時(shí)候，我還很小很任性。母親讓我吃飯時(shí)，我就鬧脾氣，在草地上玩泥巴，捉螞蚱。母親拿著(zhù)飯碗，走出來(lái)喂我，可我只想玩，就歪歪扭扭地走上樓梯，鎖上了門(mén)�？赡赣H仍然很有耐心地呼喚著(zhù)我，我就是不聽(tīng)。一到了晚上，我就開(kāi)始頭暈，肚子直叫痛。母親見(jiàn)我這樣難受，就趕忙背起我，直奔醫院。跑著(zhù)跑著(zhù)，忽然下起了大雨，母親毫不猶豫地把防護套披在我身上，而自己卻淋濕了。那天晚上，也是母親在照顧，我也才能在一夜之間康復。從此以后，我一定會(huì )好好愛(ài)護自己的身體，不能再讓母親為我所受累了。
母親，您真是我生命中的天使，是您給了我生命，給了我幸福。我真的很感謝您……
一個(gè)我最感謝的人作文3
在我成長(cháng)的過(guò)程中有很多人值得感謝，其中我想感謝的人就是我現在的班主任——韓老師。從三年級開(kāi)始，她就在我的身旁幫助我，教導我，我對韓老師的感激之情卻是永遠不可磨滅的。
春天，是個(gè)美麗殺手。因為在深夜里，作為懵懂無(wú)知的我們特別容易碰上病魔，但在韓老師的一聲聲提醒下，每一年的春天都會(huì )少了許多感染上病的同學(xué)。這都應歸功于韓老師的一聲聲親切提醒��！
夏天，是讓我最開(kāi)心的時(shí)候了，但同時(shí)也必須為厚厚的暑假作業(yè)而煩惱。一道道不會(huì )做的題目，在韓老師的聲聲教導下變得輕而易舉�！斑@每一道題目都是你成長(cháng)的鑒證，每當你解決一道難題，你就會(huì )有一種成就感。這應該比夏天的西瓜更讓人滿(mǎn)足�！毖谉岬年�(yáng)光轉為涼爽的風(fēng)，煩惱煙消云散，我想這就是韓老師的魔力吧！
秋天，是金黃燦爛。在田地里，到處可見(jiàn)農民伯伯們的喜悅，那正是因為秋天是個(gè)豐收的季節。金燦燦的稻子，沉甸甸的果實(shí)，在這一刻都將成為韓老師的靈感，她會(huì )用照相機把它拍攝下來(lái)，和我們共同分享，讓我們寫(xiě)上一篇篇給秋天的信，讓我們的思路如泉水般的不停流淌。
冬天，是個(gè)寒冷的季節。每當這時(shí)，韓老師的手就會(huì )開(kāi)裂。但韓老師仍不顧那刺骨的寒冷，給開(kāi)裂的地方穿上“衣服”，然后繼續給我們上課。盡管手上開(kāi)裂的地方很疼，但韓老師仍用心的寫(xiě)好每一個(gè)字，帶著(zhù)微笑地講著(zhù)每一節課，讓人看不出她有什么異樣。
韓老師不僅在生活中細心關(guān)心我們，而且在教學(xué)上也是個(gè)有心人，能夠及時(shí)的抓住時(shí)機對我們進(jìn)行教育。我做為一名學(xué)生，我知道：只有好好學(xué)習才能對得起韓老師對我們的辛苦栽培，用成績(jì)來(lái)感謝韓老師所付出的辛苦。我現在只想說(shuō)一句：韓老師，謝謝你！
一個(gè)我最感謝的人作文4
我要感謝的這個(gè)人再尋常不過(guò)了。這個(gè)人就是我的媽媽。媽媽為我做了許多事，然而讓我記憶最深的就是這件事了——
事情還要追究到小時(shí)候幼兒園。那是一天放學(xué)，我嚷著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)要吃西瓜，媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了一小盆西瓜，讓我站在電動(dòng)車(chē)的前面，帶著(zhù)我回家了。
那時(shí)候我們家住在郊區，離幼兒園很遠，在離家門(mén)口不遠處，我吃完了西瓜，將盒子隨手一扔，然后伸手問(wèn)媽媽要紙。媽媽說(shuō)：“站好，別動(dòng)，媽媽給你拿�！闭f(shuō)罷，便低頭去拿，誰(shuí)知道，車(chē)頭沒(méi)扶穩，往右一撇，眼看就要撞上停在路旁的大卡車(chē)尾上，我的臉正要刮上大卡車(chē)的尾牌，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，媽媽迅速用手護住了我的臉，而媽媽的手卻被鐵皮刮了一撩，頓時(shí)流了好多血，而我的右眼和下面一點(diǎn)也撞在了卡車(chē)上，我的眼睛馬上就睜不開(kāi)了。我和媽媽翻滾下車(chē)，媽媽不顧傷口的疼痛，開(kāi)始找手機，淚水在她眼中打轉，可是手機找不到了，家里有沒(méi)人，這可怎么辦？碰巧，爸爸的朋友開(kāi)車(chē)路過(guò)，看見(jiàn)我和媽媽?zhuān)⒖虒⑽覀兯屯t院。媽媽在車(chē)上一直不停的哭，說(shuō)要是我的眼睛失明了，那該怎么辦？我看著(zhù)媽媽手上的傷，問(wèn)媽媽怎么樣了，還痛嗎？媽媽抱著(zhù)我的頭不說(shuō)話(huà)。
晚上，我在房間里吃飯，媽媽一個(gè)勁的埋怨自己，爸爸也很擔心。爸爸用一只手遮住我的左眼，看我的右眼能不能看見(jiàn)，那時(shí)我的眼睛腫的跟個(gè)包子一樣，很痛很痛。不過(guò)不幸中的萬(wàn)幸，我的眼睛幾個(gè)星期后就好了。以前的事我已經(jīng)不大記得了，還是聽(tīng)大人們說(shuō)才想起來(lái)的。
現在我的右眼下面還有一道很淡很淡的，幾乎是看不見(jiàn)的印痕，而媽媽的手臂上還有一大塊疤。要不是媽媽?zhuān)业挠已劭峙略僖搽y見(jiàn)光明了。你說(shuō)，我最要感謝的人不是媽媽那又是誰(shuí)呢？
一個(gè)我最感謝的人作文5
要說(shuō)我最應該感謝的人，那就是我的媽媽?zhuān)瑡寢尩摹翱鋸堄嫛弊屛沂芤娣藴\，也讓我明白做母親的心！
有一天早上，我正準備多睡一會(huì )兒，可是媽媽卻死拉硬拽地讓我起床，我才不吃她那一套呢！說(shuō)：“再讓我睡一小會(huì )吧！”可是她卻說(shuō)：“都七點(diǎn)半了，你要是再不起床，上學(xué)了就晚了！”我風(fēng)風(fēng)火火地起床了,結果一看六點(diǎn)半還不到呢！哎！又中了媽媽的夸張計了！我少睡了一會(huì )兒，感覺(jué)時(shí)間非常充裕，也吃了一頓“完整”的早餐，上課也有精神了！
平時(shí)，我都不怎么收拾臥室，所以臥室總是亂糟糟的。作業(yè)一大堆，還要訓練，哪有時(shí)間收拾屋子嘛！一天下午，媽媽走進(jìn)我的臥室 ，說(shuō)：“哎呦，臟死了，怎么書(shū)架上還有一只襪子？你看你，房間不知道打掃一下，還像個(gè)女孩子嗎？我請假一個(gè)月給你打掃房間也干凈不了，簡(jiǎn)直就是一間豬窩窩嘛！說(shuō)罷，拿起抹布就給我擦桌子，一邊擦還一邊說(shuō)：“瞧瞧，這上面都有灰塵，這些灰塵放我那里都夠使一年的了！”她還說(shuō)：“以后每個(gè)星期我都來(lái)檢查，其實(shí)你每天好好保持，就不用天天打掃了�！闭f(shuō)完，就走了。我呢在媽媽的“夸張計”后，也常常打掃屋子，我也嘗到了房間干凈的好處了！
媽媽也許是想用“夸張計”來(lái)詮釋對我的愛(ài)，雖然有時(shí)，我對媽媽的“夸張計”無(wú)可奈何，但是我還喜歡夸張計。因為它能增進(jìn)我和媽媽的關(guān)系。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。這是我對您吟的詩(shī)！您是我最該感謝的人！您是世界上最好的母親！媽媽我愛(ài)您！
一個(gè)我最感謝的人作文6
人一生中要感謝的人很多，感謝老師教會(huì )了我學(xué)習，感謝爺爺奶奶給了我無(wú)微不至的關(guān)心，感謝同學(xué)給了我校園生活的溫暖與友誼……我最要感謝一位熟悉的人，那就是我親愛(ài)的爸爸。
每天早上，爸爸都按時(shí)送我去學(xué)校，一路上，他還會(huì )時(shí)不時(shí)地講一些搞笑的話(huà)，讓我笑個(gè)不停，給我帶來(lái)一天的好心情。每天傍晚，他的車(chē)子又會(huì )準時(shí)出現在學(xué)校，把我接回家。
爸爸有時(shí)非常嚴厲，有時(shí)又非常溫柔。
記得有一次，我正在看電視，爸爸知道我作業(yè)還沒(méi)有完成，讓先我去做作業(yè)。我不想去，坐在電視機前沒(méi)去寫(xiě)。爸爸又說(shuō)了好幾次，我都一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)爸爸火了，走進(jìn)房間把我的試卷一張張撕破了。當時(shí)我非常氣憤�？墒呛髞�(lái)想了想，爸爸也是因為關(guān)心我才這樣的。
這天，媽媽學(xué)校里有事，雙休日不能在家里陪我了。家里只有我一個(gè)人，也沒(méi)人給我做早餐，我就賴(lài)在床上，也不想起來(lái)。大概到了十點(diǎn)左右，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，以為是奶奶。突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音對我說(shuō)：“懶豬快起床，我帶你去兒童公園玩�！痹瓉�(lái)是爸爸。爸爸還問(wèn)我：“早飯有沒(méi)有吃？”我回答道：“沒(méi)有�！卑职钟终f(shuō)：“我帶你先去吃肯德基�！蔽姨吲d了，真沒(méi)想到?jīng)]有媽媽的雙休日更有意思了。接著(zhù)我們就去吃肯德基。吃好以后，我們就去兒童公園玩。
到了兒童公園，抬頭望，只見(jiàn)紅旗飄揚，大紅燈籠也是數不勝數。我看見(jiàn)前方有秋千，就跟爸爸說(shuō)想去玩，爸爸滿(mǎn)口答應。我上了秋千，秋千起動(dòng)了，我的腳慢慢地離開(kāi)了地面，秋千也開(kāi)始旋轉起來(lái)，越升越高，風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我感覺(jué)非常涼爽，閉上眼睛，我感覺(jué)自己好像在騰空飛翔。游戲結束了，秋千慢慢下降，我又著(zhù)地了。爸爸還帶我去玩了其他好多游戲：旋轉木馬、過(guò)山車(chē)、自控飛機、碰碰車(chē)、水上步行球、激流勇進(jìn)……真是太有意思了！
爸爸，我感謝你，讓我從孤單中變成了歡樂(lè )。
爸爸，我愛(ài)你！
一個(gè)我最感謝的人作文7
在成長(cháng)過(guò)程中，有無(wú)數的人給我們溫暖、快樂(lè )、幸�！總�(gè)人都有最想感謝的人。今天，我想以最誠懇的態(tài)度，對我的媽媽說(shuō)一句：媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
在那個(gè)寒冷的日子里，您生下了我！是您，帶我來(lái)到了這個(gè)世界；是您，為我遮風(fēng)擋雨；也是您，為我撐起一片藍天，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)。在成長(cháng)的路上，我經(jīng)常會(huì )遇到困難，而在這時(shí)，您總會(huì )陪在我的左右，陪我一起面對，為我排憂(yōu)解難。如果不是您，我可能都沒(méi)有機會(huì )來(lái)到這個(gè)世界，交到那么多好朋友。
媽媽?zhuān)拖翊髽?shù)，而我就是住在樹(shù)上的小松鼠；媽媽?zhuān)拖袂嗤�，而我就是那小蝌蚪�?/p>
記得有一次，我去北京表演，您陪著(zhù)我一起去，那次是期末剛考完試。當我知道自己沒(méi)有考到滿(mǎn)分時(shí)，就一直嘟著(zhù)嘴，耍小孩子脾氣。而您，也過(guò)來(lái)安慰我，可是，我好像有滿(mǎn)腔怨氣，一直不跟您說(shuō)話(huà)。事后想想，覺(jué)得當時(shí)的自己太可笑了：自己沒(méi)有拿到滿(mǎn)分，卻只能朝著(zhù)自己的媽媽法脾氣。
我一直想要一個(gè)音樂(lè )球，但您一直沒(méi)給我買(mǎi)，為此我在心里抱怨了您好久。生日那天晚上，您卻拿著(zhù)一個(gè)音樂(lè )球向我緩緩走來(lái)。我的眼睛濕潤了，兩滴眼淚滾了下來(lái)，緊緊地抱住了您。
媽媽?zhuān)刻焐习嗄敲葱量�，回到家里要照顧我和弟弟，還要做家務(wù)活，而您，向來(lái)都是任勞任怨的。我們都不是那種善于表達的人，常常用生氣來(lái)代替我們對彼此的愛(ài)。
我把您對我說(shuō)的話(huà)都銘記于心。您告訴我：那些當時(shí)看起來(lái)天大的'事，總有一天會(huì )成為過(guò)去，過(guò)去之后，便只是宇宙中的一顆小小塵埃。
媽媽?zhuān)谶@里我要對您說(shuō)：您辛苦了！
一個(gè)我最感謝的人作文8
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，歲月的竹笛吹啊吹，轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)十歲的小女孩。在這寒來(lái)暑往十個(gè)春秋中，我要感謝的人很多，其中我最感謝的還是我們的語(yǔ)文老師鄭老師。
我是一個(gè)轉學(xué)生，記得剛剛踏進(jìn)教室的那一刻，看到同學(xué)們陌生的面孔，我心里無(wú)比緊張！是老師您親切的微笑，讓我感到莫大的安慰和溫暖。從此我便在這個(gè)溫馨的家里快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
老師不僅給予我知識，她更給予我自信。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，空氣新鮮得像加了冰塊的檸檬汁，清新宜人，沁人心脾。老師布置我們寫(xiě)一篇關(guān)于保護母親河黃塘溪的作文。我轉了一下眼球，暗暗地想這可是我大顯身手的好機會(huì )。于是，我調動(dòng)頭腦里所有的文學(xué)細胞，精心構思起作文來(lái)。第二天，我把寫(xiě)好的《美麗的黃塘溪》又仔細地檢查了一遍后交給了老師。我到底寫(xiě)得好不好，老師會(huì )說(shuō)些什么？我緊張得手心一直冒著(zhù)汗，心里好像揣著(zhù)一只小兔子，不停地跳。時(shí)間過(guò)得可真慢，猶如光陰在跳舞。老師看完我的作文后，說(shuō)：寫(xiě)得不錯！這雖然只是簡(jiǎn)單的四個(gè)字，可這四個(gè)字卻深深地撥動(dòng)了我幼小的心靈，于是我的思緒飛得好遠好遠&& 老師摸了摸我的頭，打斷了我的思路，說(shuō)：你的作文進(jìn)步了不少，我有個(gè)決定，下一次的學(xué)區作文競賽讓你去參加。真的？我有點(diǎn)不敢相信。我抬頭看見(jiàn)了老師那鼓勵的目光，頓時(shí)自信了起來(lái)：對，我一定行的！ 終于，我來(lái)到了作文競賽的現場(chǎng)。比賽前，老師反復地囑咐我：開(kāi)頭要新穎一點(diǎn)，要讓人耳目一新&&雖然這些話(huà)我聽(tīng)了很多遍，可一點(diǎn)也不覺(jué)得煩、不覺(jué)得枯燥乏味。
當我踏出競賽現場(chǎng)時(shí)，一顆心不停地亂跳：我能獲獎嗎？功夫不負有心人，這次作文競賽我獲得了全學(xué)區第三名。太好了！我終于得獎了！
我要感謝鄭老師，是她，是她的諄諄教誨，給予了我知識，給予了我信心，也給予了我這個(gè)獎！老師，謝謝您！
一個(gè)我最感謝的人作文9
每個(gè)人都有自己最感謝的人，有的人感謝媽媽賦予了他生命；有的人感謝爸爸給了他寬宏的愛(ài)；有的人感謝奶奶給了他慈祥的愛(ài)。而我卻最感謝三年級的語(yǔ)文老師，感謝她對我慈母般的愛(ài)。
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤的小嘴，顯得格外端莊。她就像金鑰匙，開(kāi)啟我們知識的大門(mén)；她就像一艘大船，將無(wú)知天真的我們送到成功的彼岸。她看著(zhù)我們漸漸成長(cháng)，她就是我們敬愛(ài)的老師——龐老師。
上課的時(shí)候，龐老師是一本“少兒百科全書(shū)”。她帶著(zhù)我們閱讀、瀏覽，指引我們在知識的海洋里遨游，去尋找知識的真諦。同學(xué)們上課有疑問(wèn)都會(huì )一股腦兒提出來(lái)，即使是一些千奇百怪的問(wèn)題也可以大聲問(wèn)，因為龐老師總會(huì )認真傾聽(tīng)和耐心解答。這就是龐老師，一個(gè)我最感謝的人。
記得那是我上三年級的時(shí)候，我自告奮勇地報名參加書(shū)法比賽，可我的書(shū)法不是特別好，于是龐老師就犧牲她的休息時(shí)間，特意叫我去她的辦公室指導我練習書(shū)法字。當老師握住我的手教我寫(xiě)字的時(shí)候，我心里特緊張，生怕出差錯。老師一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等老師寫(xiě)完，我驚奇地發(fā)現老師在紙上寫(xiě)著(zhù)“加油”兩個(gè)字。我抬頭望著(zhù)老師，老師用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我，對我微微一笑。哦！老師是在給我鼓勵，當時(shí)我心里樂(lè )開(kāi)了花。我學(xué)著(zhù)老師一筆一筆地寫(xiě)著(zhù)，而老師坐在旁邊陪著(zhù)我。當我把字寫(xiě)完時(shí)，只見(jiàn)老師拿著(zhù)兩個(gè)剝好的橘子，親切地說(shuō)：“楚琳，辛苦了！吃個(gè)橘子吧�！蔽腋屑とf(wàn)分，老師就像是媽媽一樣，頓時(shí)，我感到一股暖流傳遍全身。我接過(guò)橘子，高高興興地吃起來(lái)。��！真甜，這是我吃過(guò)最甜的橘子。老師的愛(ài)就像橘子那甜甜的汁水，滋潤著(zhù)我的心田。
“你們的進(jìn)步，就是送給老師最好的禮物�！边@是龐老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，所以我將更加努力，把這最好的禮物送給龐老師。感謝您，老師！感謝您鼓勵的目光，感謝您慈母般的愛(ài)！
一個(gè)我最感謝的人作文10
老師，你是培育花朵的園丁，你是燃燒自己照亮他人的紅燭，你是困難時(shí)的一縷希望。我四年級的老師姓盧，他中等個(gè)子，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，只要她一瞪眼睛，全班人就馬上安靜下來(lái)了。
盧老師雖然很兇，但卻很關(guān)心我們。有一次，我作業(yè)沒(méi)完成，留下來(lái)補作業(yè)，等我補完作業(yè)去食堂吃飯時(shí)，食堂已經(jīng)沒(méi)有飯了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我只好空著(zhù)肚子上課。我的肚子也不爭氣，隔一會(huì )就打鈴——“咕咕”，使我沒(méi)心思上課。盧老師發(fā)現我無(wú)精打采的樣子，問(wèn)我原因，我一五一十的把事情原委告訴了老師，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，帶著(zhù)我到附近的飯店吃了一碗面，我一邊吃一邊想。老師是最關(guān)心學(xué)生的。我快速地吃好面，老師又馬上把我帶了回來(lái)，跟同學(xué)說(shuō)以后作業(yè)沒(méi)做完不留下。
還有一次，盧老師教我們如何寫(xiě)作文，我只覺(jué)得頭一陣發(fā)熱，隨后一種鉆心痛向我襲來(lái)。我再也忍不住了，趴在位子上睡著(zhù)了，陸老師發(fā)現了我，立即放下手中的粉筆，急匆匆地來(lái)到我的座位邊，叫醒了我，伸手摸了摸我的額頭——她的手多輕柔呀！像春風(fēng)撫過(guò)我的額頭，我頓時(shí)感到了慈母般呵護，渾身舒服多了�！把�，真燙！”老師顯得十分焦急，皺起了眉頭，老師讓全班自習，扶起我向醫院走去。
課堂上，盧老師總是面帶微笑的向我們解題。每當我們遇上難題，她總是耐心為我們演示解題過(guò)程，一邊在嘴里念叨著(zhù)那句話(huà)——“大的困難是沒(méi)有的”。每當這時(shí)，我們馬上接下一句——“小的困難是可以克服的！”“沒(méi)有困難這道題不就解決了嗎？”盧老師笑著(zhù)對我們說(shuō)，“所以，遇到困難我們要藐視它，并一定要勇敢面對，去克服它�！�
每當走在操場(chǎng)上，我的腦海不由自主地浮現出盧老師那溫暖、和藹、慈祥的臉龐。
一個(gè)我最感謝的人作文11
母愛(ài)是焦慮中的陣陣清風(fēng)，替你吹走困難，梳理你零亂的思緒；母愛(ài)是挫折中的伴侶，聽(tīng)你講述最困難的事，幫你出謀劃策；母愛(ài)如山，如海，如涓涓細流，滋潤你心中最甜蜜最柔軟的地方。
我的媽媽是一個(gè)家庭主婦。她會(huì )津津樂(lè )道地搭配每天的營(yíng)養食譜，樂(lè )此不疲地為我和爸爸燒菜。但我似乎并不領(lǐng)情，總是十分挑剔。飯菜稍不合我的口味，我就會(huì )撅個(gè)嘴巴，把碗一推拉倒。
一天，媽媽臉色蒼白，渾身發(fā)燙，媽媽生病了！這一下，沒(méi)辦法只能由爸爸出馬燒菜了�？砂职衷诩蚁駛�(gè)“老爺”，什么也不干，怎么會(huì )干得好？只能死馬當活馬醫了！
我給爸爸打下手，爸爸打算做黃瓜炒雞蛋�！鞍�，洗好了！”我把干干凈凈的黃瓜遞給爸爸，由他開(kāi)始切。不一會(huì )兒，父親切好了。我興奮地湊上前去，但一下就變得面如死灰，只見(jiàn)有的薄如蟬翼，有的卻有手指那么粗，還有的變成了“殘疾瓜”，只有一半。我指著(zhù)這堆亂七八糟的黃瓜，結結巴巴地問(wèn)：“爸，你確定這能吃嗎？”爸爸顯得有些尷尬：“這……炒炒應該能吃吧！”接著(zhù)要炒蛋了，爸爸小心翼翼地將蛋液倒進(jìn)鍋中，轉身跟我聊起了天�！昂簟F在突然覺(jué)得你媽好辛苦��！我們燒一頓飯，這么費力，你媽天天給我們燒飯……”我聽(tīng)著(zhù)，忽然聽(tīng)到隱隱約約的怪味，再向鍋中看去，不禁大叫起來(lái)：“爸，蛋！”爸爸順勢望去，急忙進(jìn)行翻炒。
終于做好了，爸爸將菜端上來(lái)，我卻失望不已。人家都說(shuō)“色、香、味俱全�！笨裳矍暗倪@盤(pán)黃瓜炒雞蛋呢？真是要什么沒(méi)什么！
我輕輕夾一塊放進(jìn)嘴里，一下就吐了出來(lái)，什么味道呀！
剎那間，我突然覺(jué)得媽媽是那樣的辛苦。細細回想爸爸與我燒菜時(shí)手忙腳亂、一籌莫展的樣子，可想而知做一頓飯是多么勞累�？崾罴竟�，本來(lái)就已經(jīng)汗流浹背，卻還要在“炊煙裊裊”的環(huán)境下燒飯，不僅疲憊不堪，更是大汗淋漓。然而，如此辛勞的飯菜端至餐桌上，我卻如此不珍惜。
啊，媽媽?zhuān)乙兄x您，感謝您不辭辛勞地為我做飯，感謝您對我深深的愛(ài)！
一個(gè)我最感謝的人作文12
每個(gè)人都會(huì )有自己感激的人，而他們都會(huì )引導我們做正確的事情，對自己受益匪淺，而我要感激的這個(gè)人，是我生命中最偉大的人——我的媽媽。我小的時(shí)候她經(jīng)常教育我：做人要坦誠，知錯就改，勇于承擔責任。她，不僅給了我生命，還教會(huì )我如何做人，如何正確做事，讓我懂得了“責任”這兩個(gè)字。
有一次，我不小心地把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了，我心里非常著(zhù)急，想熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎么辦呢？我不知如何是好，慌忙的趕緊找地方躲起來(lái)。沒(méi)多久，媽媽回來(lái)了，看了之后，嚴肅地問(wèn)道：“這是怎么回事？”我死活不承認，讓弟弟背了黑鍋，成了替罪羊，被媽媽罵了一頓。我心里的一塊石頭終于落下了。
后來(lái)，不知是怎么回事，我越想起這件事心里越不是滋味，想忘也忘不掉，非常難受。于是，我想通了，想在媽媽面前承認這件事，但是，一走到媽媽的臥室門(mén)前就打退堂鼓了。最后，不知是什么原因，我一下子走到媽媽的面前，媽媽微笑地問(wèn)道：“干什么呢？”看到媽媽這般表情，心想，媽媽該不會(huì )知道了吧？此時(shí)我措手不及，想閃也閃不了，我恨不得找一條縫隙鉆進(jìn)去，可是，我還是紅著(zhù)臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?..對不起，那天是..我把你心愛(ài)的花瓶打碎的�！蔽蚁�，慘了，媽媽肯定會(huì )把我給k了，我半閉著(zhù)眼睛，等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的場(chǎng)面來(lái)臨。但是，大大讓我意想不到的是媽媽并沒(méi)有責備我，而是細心地對我說(shuō)：“孩子，從小我就教育你做人要坦誠，你怎么不記得了？但是你知錯就改是好樣的，我真為你感到高興�！蔽铱吹綃寢屝α�，頓時(shí)，我也笑了。
這就是我最感激的人，是她讓我懂得了什么叫“責任”。
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