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三年級感謝作文300字

時(shí)間:2021-12-06 19:30:59 感謝 我要投稿

實(shí)用的三年級感謝作文300字八篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的三年級感謝作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的三年級感謝作文300字八篇

三年級感謝作文300字 篇1

  我要感謝那簇花兒,是它讓我明白了一個(gè)道理:我們要堅強!事情還得從幾天前說(shuō)起。

  那是寒冷的一天,寒風(fēng)肆意侵略,人們裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的。在不好的天氣里,必然會(huì )有壞事發(fā)生。果然,那天放學(xué),幾個(gè)同班的男孩不停地朝我擠眉弄眼,一副挑釁的表情,還不停地詆毀我。我可是堂堂的班干部呢,哪受得了這股窩囊氣?我很委屈,很想哭。這時(shí),那簇花兒映入了我的眼簾。它周?chē)木G草,早已失去了往日的生機,枯黃枯黃;它周?chē)募t花,也已凋謝。只有它,在寒風(fēng)中挺立著(zhù)。盡管它已瑟瑟發(fā)抖,卻依然抗拒著(zhù)風(fēng)的襲擊,頑強地站著(zhù)。它的顏色還是那樣鮮艷,它的意志還是那樣堅定!

  它,是多么堅強,不畏嚴寒。和它相比,我這件事是多么微不足道!我又為何傷心呢?

  謝謝你,花兒,是你告訴了我,做人要堅強!

三年級感謝作文300字 篇2

  我們身邊有許多值得感謝的人,比如說(shuō):環(huán)衛工人、警察、消防員等等,我今天要感謝的是環(huán)衛工人。

  相信大家都見(jiàn)過(guò)環(huán)衛工人吧!他們總是在小區里、馬路邊、店門(mén)口清理垃圾,他們把骯臟惡臭的垃圾收走,留給我們干凈整潔的環(huán)境,但自己身上卻很臟很臟……

  那一次,狂風(fēng)暴雨,地上都是發(fā)爛的樹(shù)葉和緊緊粘在地上的玉蘭花瓣,只見(jiàn)環(huán)衛阿姨身穿雨衣,手拿掃把,用力反復掃地上的垃圾。雖說(shuō)她穿著(zhù)雨衣,但全身都濕透了。突然,一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò),濺了環(huán)衛阿姨一身的臟水,可是她還是在繼續用力地掃,直到她把地上的垃圾掃完為止。

  我特別佩服環(huán)衛工人們,無(wú)論刮風(fēng)下雨、天寒地凍,還是烈日炎炎,他們都在認真地掃街道,但工資只有一點(diǎn)點(diǎn),都是用來(lái)養家糊口的。

  我們要向環(huán)衛工人學(xué)習,學(xué)習他們不怕臟不怕累的敬業(yè)精神。我要感謝這些“寧臟一人身,但求萬(wàn)家潔”的環(huán)衛工人。

三年級感謝作文300字 篇3

  爸爸,我非常感謝您。

  首先,我要感謝您那無(wú)微不至的關(guān)懷,由于媽媽在鄉下工作,我平常的生活、學(xué)習都要您來(lái)操心,在我摔倒的時(shí)候,您扶起了我,在長(cháng)久的日子里,我受委屈時(shí),您安慰我、開(kāi)導我,在我面對難題而久久不能攻克時(shí),您的講解常常使我柳暗花明又一村……

  我還要感謝您那充沛的體力,您每天除了辛苦的工作以外,還要照顧我的生活,接送我上學(xué)、放學(xué)。在我生病發(fā)燒的時(shí)候,您總是飛快地把我送去醫院。有一次,我發(fā)高燒了,打了三天的吊針,卻不見(jiàn)好轉,而您就三天沒(méi)有好好睡上一覺(jué)。您找來(lái)冷毛巾幫我物理降溫,慢慢地我的.體溫才恢復了正常。每次生病的時(shí)候,都是因為您的及時(shí),我才能較快地恢復健康。

  我要感謝您那雷厲風(fēng)行,不喜歡拖泥帶水的性格,您的這一種性格,使我也顯得行動(dòng)敏捷,救了多次只差幾分鐘就遲到的我。讓我變得永不遲到,所以我要感謝您,爸爸!

  您還經(jīng)常帶我出去玩:寧化——天鵝洞、東華山,深圳——歡樂(lè )谷、動(dòng)物園,廈門(mén)的古浪嶼……更好地領(lǐng)略了大自然。我非常的開(kāi)心,把煩惱都忘了。

  歸根到底,我清楚您是非常愛(ài)我的,我以后不會(huì )再跟您賭氣了、不理了!如今,我真想對你說(shuō):“爸爸,謝謝您!”

三年級感謝作文300字 篇4

  我五歲就開(kāi)始在青少年宮學(xué)英語(yǔ)了,我們英語(yǔ)老師姓劉,她的個(gè)子不高,臉小小的,戴著(zhù)一副金邊眼鏡,看起來(lái)很溫柔,劉老師講起課來(lái)聲情并茂,我們都非常喜歡她。

  劉老師不僅教會(huì )了我許多知識,還培養了我的自信心。記得我剛上英語(yǔ)班的那一年圣誕節,老師舉辦了圣誕晚會(huì ),要求每人表演一個(gè)節目。我準備了一首歌,雖然在家里我給媽媽表演得很好,但是當晚會(huì )上我一個(gè)人站在臺上,看到全場(chǎng)的家長(cháng)和小朋友們都看著(zhù)我時(shí),我害怕得心怦怦直跳,愣在那里怎么也不敢開(kāi)口。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)劉老師溫柔地說(shuō):“張晉鋮小朋友很害羞,請大家給他點(diǎn)掌聲鼓勵一下吧!”于是大家都為我鼓掌加油,劉老師也走到我身邊,蹲下來(lái),摟住我,悄悄地對我說(shuō):“勇敢點(diǎn),小男子漢,相信自己是最棒的!”聽(tīng)了劉老師的話(huà),我深吸一口氣,大聲地唱了起來(lái)。唱完后,大家給了我熱烈的掌聲,我看了看劉老師,她微笑地對我豎起了大拇指。

  經(jīng)過(guò)了那一次,我變得慢慢自信起來(lái)。劉老師,我想對您說(shuō):“謝謝你!”

三年級感謝作文300字 篇5

  在春暖花開(kāi)的季節里,陽(yáng)光照耀著(zhù)小草,讓小草茁壯地成長(cháng)。我在媽媽的呵護和鼓勵下,也在快樂(lè )地成長(cháng)。

  我有一個(gè)好媽媽。她每天早早地起床,給我做可口的飯菜,讓我有一個(gè)強壯的身體;她每天早晨陪我鍛煉身體,廣場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ);她每天送我去上學(xué),路上給我講《三國演義》,讓我了解更廣泛的知識;她每天中午回來(lái)輔導我彈箏,給我鼓勵,做我最忠實(shí)的聽(tīng)眾;她每天都會(huì )檢查我寫(xiě)完的作業(yè),提醒我要有端正的學(xué)習態(tài)度。

  晚上,躺在她的懷里,總能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的故事。在我委屈的時(shí)候,她幾句話(huà)就會(huì )把我逗笑。在我想要做試驗的時(shí)候,媽媽總是跑很遠的路去買(mǎi)這個(gè)試驗需要的材料,買(mǎi)不到的時(shí)候就到處去打聽(tīng)哪里有賣(mài)的,直到買(mǎi)到為止。還有,每天早晨她都大聲晨讀,好像在給我一個(gè)啟發(fā)——一日之計在于晨,讓我好好珍惜時(shí)間去讀書(shū)。

  我要快樂(lè )地學(xué)習,用功地學(xué)習,來(lái)感謝媽媽對我的付出。

三年級感謝作文300字 篇6

  教學(xué)目標:

  1、根據學(xué)生作文進(jìn)行講評,指導學(xué)生學(xué)會(huì )修改感謝信,知道寫(xiě)感謝信的格式。

  2、通過(guò)作文精彩片段賞析,引導學(xué)生學(xué)會(huì )賞析優(yōu)秀的文章,并從中歸納出寫(xiě)感謝信的方法,根據所總結的方法修改自己的習作。

  教學(xué)重點(diǎn):

  指導學(xué)生學(xué)會(huì )修改感謝信,知道寫(xiě)感謝信的格式。

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導學(xué)生學(xué)會(huì )賞析優(yōu)秀的文章,根據所總結的方法修改自己的習作。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示課題師:今天,根據同學(xué)們第五單元所寫(xiě)的感謝信,我們來(lái)上一節作文講評課。(板書(shū)課題) 首先,我們先來(lái)回憶一下這篇感謝信的習作要求。(課件出示要求)

  二、小結習作情況。1、學(xué)生習作選材內容廣泛。

  2、能夠按照一定的感謝信的格式來(lái)寫(xiě)。(出示學(xué)生所學(xué)片段)(1)學(xué)生讀片段(2)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)片段的成功之處。

  3、學(xué)生在寫(xiě)感謝信時(shí),少數學(xué)生格式不對,忘了寫(xiě)稱(chēng)呼、沒(méi)有寫(xiě)寫(xiě)信人的名字、還有沒(méi)寫(xiě)日期的,這部分不夠完整,分別出示學(xué)生的習作片段進(jìn)行指導。

三年級感謝作文300字 篇7

  每當從爸爸媽媽的手中接過(guò)學(xué)費時(shí),我總是浮想聯(lián)翩,心潮澎拜……

  我想到了爸爸,他總是不知疲倦的工作著(zhù)。每到星期一,爸爸就到外地出差,為了供我讀書(shū)而努力地掙錢(qián),直到星期六才回家。他還很關(guān)心我的學(xué)習,每次考試完后都會(huì )打電話(huà)問(wèn)我考了多少分,每當我有不懂的題時(shí),就會(huì )打電話(huà)給他。他不管手上有多重的活,都會(huì )放下來(lái),認真思考這個(gè)問(wèn)題。

  我又想到了媽媽?zhuān)刻煸缭缇鸵鲈绮徒o我吃,然后又要趕去上班,一直工作到晚上8點(diǎn)才回來(lái)。當她拖著(zhù)疲倦的身體回到家,還要輔導我學(xué)習,做完家務(wù),經(jīng)常到深夜才睡覺(jué)。媽媽還帶我去補習,為我訂許多書(shū),每當為我花錢(qián)時(shí),媽媽總是毫不吝嗇,幾百幾百的花,而為她自己花時(shí),總是勤儉節約,什么都不舍得買(mǎi)。

  爸爸媽媽你們辛苦了,我還能對你們說(shuō)什么呢?我只能從心底說(shuō):謝謝爸爸媽媽。

  我知道要好好珍惜現在的讀書(shū)機會(huì ),發(fā)奮學(xué)習,積極向上,爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你們的養育之恩。

三年級感謝作文300字 篇8

  《讓孩子懂得感恩的50件事》一書(shū)從感恩教育的細節入手,從50個(gè)方面全面地總結和描述了感恩教育的必要性和感恩教育的方式方法。這本書(shū)通俗易懂,指導性和實(shí)用性強,是父母對孩子進(jìn)行感恩教育的好助手。

  這本書(shū)寫(xiě)了讓孩子學(xué)會(huì )對幫助他的人說(shuō)“謝謝”、給長(cháng)輩夾菜、自己收拾書(shū)包、給媽媽端杯果汁等50個(gè)要讓孩子做的事,從這些小事情里學(xué)會(huì )感恩。

  感恩是一種情感,是所有美德的基礎。很多現象和調查表明,多數的孩子記不住父母的生日,把來(lái)自父母的照顧看做理所當然,喜歡互相攀比,不懂得珍惜……孩子這樣是不能懂得感恩、感謝的。在大多數人的觀(guān)念中,感恩僅僅只是感謝父母的養育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝朋友的幫助之恩。其實(shí),這種感恩是具有很大的限制的。對于我們來(lái)說(shuō),感恩更應是對所有人的一種態(tài)度,而不應該只局限于某一類(lèi)人。雖然書(shū)上的50個(gè)要讓孩子做的事我沒(méi)有全部做到,但我已經(jīng)知道人要有一顆感恩的心,我今后會(huì )繼續努力的!同學(xué)們,我們大家都別忘了,我們的祖國是一個(gè)重視道德、修養的國家,如果一個(gè)人不會(huì )感恩,自私,不知道付出,那她(他)成績(jì)再好,也不能對別人有所幫助,當然了,也沒(méi)有人會(huì )想跟他(她)做朋友,你們說(shuō)對不對?