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感謝的作文300字

時(shí)間:2021-02-17 09:00:05 感謝 我要投稿

有關(guān)感謝的作文300字7篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的感謝的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)感謝的作文300字7篇

感謝的作文300字 篇1

  9月10日,就是教師節。在這個(gè)特別的日子里,我想對全體老師說(shuō)一聲:老師們,你們在講臺上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,我們的老師。我們衷心祝福老師節日快樂(lè )!愿你們在今后的日子里更加健康,幸福,快樂(lè )!

  老師是一個(gè)讓人充滿(mǎn)敬意的稱(chēng)呼。人們常說(shuō)老師想蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確,對于我們的成長(cháng)而言,老師是文化知識的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人,教導我們如何做人,如何做事;老師是我們心靈的保健醫生,體察我們的內心。

  每當人們提起老師這個(gè)神圣的職業(yè),總是讓我想起深夜中燈光下還埋頭忙于備課的身影或是那忙于講解而沙啞的聲音。讓我們向老師獻上新的祝福,并說(shuō)一句:感謝您!老師!將來(lái)無(wú)論我們成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您祝福!我們的老師!

感謝的作文300字 篇2

  在我成長(cháng)的過(guò)程中,有無(wú)數的人給了我溫暖、快樂(lè )、幸福,我要誠心誠意的感謝他們。但是我最要感謝的人,還是最疼我愛(ài)我的把我從小養大的奶奶。

  小時(shí)候,爸爸媽媽都很忙,沒(méi)時(shí)間管我。那時(shí)間的奶奶還很年青,就每天送我上學(xué),接我放學(xué)。還記得上幼兒園的時(shí)候,別人都要找媽媽?zhuān)覅s要找奶奶。每當我有東西忘在家里的時(shí)候,奶奶總會(huì )把東西再給我送到學(xué)校里去。

  夏天乘涼的時(shí)候,奶奶總是為我驅趕蚊子,自己則被蚊子咬的全身癢癢。冬天的晚上,睡覺(jué)前,奶奶總是看我關(guān)燈才肯離去。夜里,奶奶都要來(lái)我房間好幾次,看看我冷不冷,有沒(méi)有踢被子。多少個(gè)冬天的夜晚,奶奶把溫暖留給了我,卻把寒冷留給自己。

  在家里,我們吃的飯也是我“五星級神廚”奶奶做的。我想吃什么奶奶就給我做什么。做好飯后,奶奶也不吃,等我吃完后奶奶才去吃,我知道,奶奶是怕我吃不飽。

  奶奶,感謝您這么的愛(ài)我,這么的疼我,感謝您把我從小養到大,謝謝您,奶奶!

感謝的作文300字 篇3

  20xx年9月18日 星期六 天氣:晴

  今天看一下,哇!想不到自己已在里糊里糊涂地打了100篇日記,我在的時(shí)間只是緊緊的兩個(gè)多月,還不夠三個(gè)月啊,這篇日記是101篇了。

  雖然我在這個(gè)大家庭里生活的時(shí)間不多,但是,在的這個(gè)大家庭,讓我感到了無(wú)比的溫暖、無(wú)比的溫馨、無(wú)比的快樂(lè )、也給了我很多的支持、很多的幫助、很多的關(guān)心。6月份,經(jīng)語(yǔ)文老師介紹我來(lái)這里看作文?粗(zhù)、看著(zhù)、我就在這里注冊了,成為的一員了?赡芪襾(lái)這里注冊語(yǔ)文老師都不知道啊,他看見(jiàn)我買(mǎi)作文書(shū),他就介紹我來(lái)這里看作文。我來(lái)時(shí),是我獨自一個(gè)人。到現在,也可能是我一個(gè)人。剛來(lái)的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)人是我之前認識的,包括現在,我在的所有好友都是來(lái)自五湖四海,我們都是從未見(jiàn)過(guò)面的,我們只是在里相識。今天我能夠在和這么多位朋友們、老師們、阿姨們、叔叔們、大哥大姐們,我們能夠在里相識都是我們彼此之間的緣分,命運能夠讓我們在這里相識,就是一種緣分,我們要好好珍惜彼此之間的緣分。

  今天我要好好地感謝的所有人,你們的一句句祝福、你們的一句句支持、你們的一句句鼓勵都讓我感到無(wú)比地快樂(lè )。感謝你們一直以來(lái)的支持!

感謝的作文300字 篇4

  新的一天開(kāi)始了,我要寫(xiě)作業(yè)了。

  我照例打開(kāi)作業(yè)袋,拿出作業(yè)。正當我要去寫(xiě)作業(yè)時(shí),在數學(xué)書(shū)和數學(xué)本的之間,突然掉下了一張紙,一看,原來(lái)是我想送給媽媽的母親節的賀卡。

  這可是我精心準備的賀卡,可是由于害羞和不好意思的緣故,我不敢去親自送給媽媽?zhuān)约鹤龅亩Y物又不能讓別人替你送,所以只好放到學(xué)習桌的抽兜里,想找個(gè)時(shí)機送給媽媽。

  可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是:有一次媽媽讓弟弟去抽兜里那一個(gè)本,弟弟把那張賀卡拿出來(lái),還在媽媽面前讀我寫(xiě)給媽媽的詩(shī)。這時(shí),我臉紅了,連忙把那個(gè)搶過(guò)來(lái),放在背后。媽媽笑了,溫柔的說(shuō):“你送我的禮物,讓我看看!蔽抑缓冒堰@張賀卡送給媽媽。

  媽媽看了以后,笑著(zhù)對弟弟和姐姐說(shuō):“看見(jiàn)了嗎?這就是牙套送給我的賀卡,真是我的小棉襖!蔽艺娓袆(dòng)。

感謝的作文300字 篇5

  突如其來(lái)的早操令我們有些猝不及防,尤其是對于我這種假期起床要靠太陽(yáng)、家長(cháng)、鬧鐘等多方壓力才能做到的人而言,著(zhù)實(shí)有些可望而不可及。然而,今天,順利完成早操的我,收獲頗豐,同時(shí)這更是一種難得的經(jīng)歷,即使我的站姿形如剛拔苗的水稻,口令聲與鴨公嗓不相上下,可我還是盡力做到最好的。

  是的,不管過(guò)程的坎坷與平緩,結果的成敗與否,但經(jīng)歷一份禮物,使我們的'閱歷更為豐富。

  團結就是力量

  我們是,02班!

  我們是,一個(gè)人!

  這是擲地有聲的口號,更展現了我們激情昂揚的精神面貌,團結一致的任務(wù)使命和責任感。今天,我們比昨天更多的體會(huì )了團隊的重要性、團結的意義。雖然還是遺憾地輸掉了球賽,但我能在球賽中感受到大家身上迸發(fā)出的團結,責任感,這也是一種歷練。一種挑戰!

  我相信,團結就是力量,更是一種巨大的精神支柱,我們會(huì )越來(lái)越好,因為我們團結,因為我們是一個(gè)團結的集體!

感謝的作文300字 篇6

  我們總是看到那開(kāi)得絢麗的花朵,卻不曾想象到那背后默默辛勤勞動(dòng)的園丁。就像我們能有今天這樣的成績(jì),正是有老師的認真指導。在這第36個(gè)教師節里,我想說(shuō):您辛苦了,感謝成長(cháng)、學(xué)習的路上有您的教誨!

  為了慶祝老師節日快樂(lè ),我們團員就來(lái)到老師的辦公室幫老師打掃衛生,剛來(lái)辦公室時(shí),李老師還不在。隨后我們六個(gè)團員就開(kāi)始分工合作:擦窗戶(hù)、擦桌子、掃地、拖地、倒垃圾。每個(gè)人都認真地做著(zhù)自己的工作,等到我們快把辦公室打掃干凈時(shí),李老師回來(lái)了,并笑著(zhù)說(shuō):“嗯,謝謝你們!”我們聽(tīng)了很有成就感地說(shuō):“那是的咯。嘿嘿,老師祝您節日快樂(lè )。!”有時(shí)候就覺(jué)得老師如同朋友一樣,偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑,可謂真是良師益友!

  其實(shí)教師的理解可以為:當你像被蜘蛛網(wǎng)樣題目籠罩時(shí),老師就是幫你走出來(lái)的源頭;當你生活中遇到煩惱不知所措時(shí),老師是你擺脫煩惱的知心朋友;當你一次次失敗時(shí),老師是引導你走向希望大門(mén)的曙光。

  或許您不能陪伴我一生,但您的教誨使我受益一生。感謝坎坷學(xué)習的道路上有您的指引,在這教師節愿您健康快樂(lè ),感謝一路有您!

感謝的作文300字 篇7

  感謝手?手有什么好感謝的?我要感謝的就是這一雙雙平凡而溫暖、給我無(wú)限愛(ài)的手!

  第一雙手是我爸爸的手,這雙手大而有力,做運動(dòng)是不在話(huà)下。每當我的手冷的時(shí)候它總會(huì )給我溫暖;當我因運動(dòng)而受傷時(shí),這雙手總是耐心的給我抹藥,安慰我。

  第二雙手是媽媽的手,這雙手很是好看,潔白如雪。這雙手每個(gè)星期天的下午都會(huì )牽著(zhù)我去上小提琴課;每當我傷心哭泣時(shí),這雙手總是輕輕的擦干我的眼淚。

  第三雙手是外婆的手,這雙手大而粗糙,做起毛線(xiàn)烏龜特別好看;這雙手做的飯菜香甜可口,干起家務(wù)也是特別的麻溜。

  還有奶奶、爺爺的手。每到夏天,奶奶總是親手摘自己種的絲瓜給我煮我最?lèi)?ài)的絲瓜湯;每次和奶奶道別,她總是用手輕撫我的頭。每次放學(xué)的時(shí)候,爺爺就會(huì )用手一把背起我的書(shū)包。他還常常費力登上6樓親手送菜給我們。

  我要感謝這一雙雙愛(ài)我的手,我也會(huì )用愛(ài)去回報這一雙雙愛(ài)之手!

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