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感謝朋友作文
感謝朋友作文1
我要感謝的朋友——吳天浩。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，而且十分調皮。盡管如此，我還是要感謝他。
一天下午，我和吳天浩一起在小區的平臺的石桌上做作業(yè)。我打算先做英語(yǔ)作業(yè)，我打開(kāi)書(shū)包找了很久也沒(méi)有找到我的英語(yǔ)書(shū)，突然，一個(gè)不好的念頭在我的腦中一閃而過(guò)：我不會(huì )把英語(yǔ)書(shū)給留在學(xué)校里了吧?我急急忙忙地把書(shū)包又翻了一遍，還是沒(méi)有找到英語(yǔ)書(shū)。這可怎么辦?我急得在原地團團轉，卻想不出任何辦法的時(shí)候，吳天浩看到我急成這樣子，他好奇地問(wèn)：“你怎么了?”“我把英語(yǔ)書(shū)留在學(xué)校里了，可我還有英語(yǔ)作業(yè)呢!怎么辦啊!”“沒(méi)關(guān)系，你可以用我的英語(yǔ)書(shū)啊�！� “真的嗎?謝謝你，吳天浩!”“不用謝，這是我應該做的!”
這件事，我要好好感謝吳天浩。因為他讓我知道了朋友之間要互相幫助，互相關(guān)心的道理。
感謝朋友作文2
“海納百川，有容乃大”，的好的寬容才使其博大，可寬容是什么呢？“一笑免恩仇”這是寬容；“不吹毛而求小庇”，這是寬容。寬容是一種修養、一種氣度，是一種內在的美。我喜歡讀小說(shuō)雜志，尤其是《兒童文學(xué)》星期天下午，我頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，來(lái)到英語(yǔ)班，一到教室只見(jiàn)同桌陳忠慧手里拿著(zhù)一本書(shū)，津津有味的看著(zhù)。是《兒童文學(xué)》！“看完了嗎？”“剛看完，給你看吧！”我還沒(méi)開(kāi)口，陳忠慧便明白了我的意思，將手中的書(shū)遞給了我。
回到家后，我躺在床上，沉醉在小說(shuō)的世界。躺累了我便坐起了，一不小心將墨水平打翻了，恰好落在了那本書(shū)上，我趕忙拿起墨水瓶，沒(méi)有摔壞，但原先瓶蓋并沒(méi)有擰緊，書(shū)上留下了一些痕跡，不多但很明顯。
我七手八腳的拿來(lái)，透明膠、改正帶……可仔細一想還是不行。便拿來(lái)粘畫(huà)盒，貼在有墨水的地方。
又到了一個(gè)星期天的下午。我帶著(zhù)那本被我做了“手腳”的書(shū)來(lái)到英語(yǔ)班�！皶�(shū)看完了嗎？”陳忠慧問(wèn)道。我不作聲，將書(shū)遞給了她。她笑了笑：“下次有好書(shū)也要借我看哦！”我心里一顫。上課時(shí)，由于這事我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下課，我將陳忠慧拉到陽(yáng)臺，一口氣把事情全說(shuō)了出來(lái)�！芭�？”陳忠慧的臉上沒(méi)有吃驚，更沒(méi)有憤怒。突然，她十分高興的對我說(shuō)：“我在是太有福氣了，你看，你把我的書(shū)弄臟了，我卻得到那么一張漂亮的貼畫(huà)。在是太棒了！”聽(tīng)她這么一說(shuō)我心里舒服多了，和他一起開(kāi)心地笑了。
想一想，乾隆待人寬容使清朝變的繁榮。秦檜心胸狹窄，殺害岳飛，最后落得千古罵名。
寬容雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，可它卻是人與人之間的一道分界線(xiàn)。
寬容，是要用心去理解別人。學(xué)會(huì )設身處地，寬容才能滋潤你的心靈。
感謝朋友作文3
人的一生，就像一個(gè)很大很大的迷宮，只有真摯的友誼陪伴自己才能走出去。俗話(huà)說(shuō)：多一個(gè)朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的�？偠灾�，就是要多交良師益友。
有時(shí)候，朋友的一聲鼓勵都會(huì )讓你信心百倍。就拿我的那一件事說(shuō)吧！
期中考試前兩天了，很多知識我都還沒(méi)弄懂，不得不拼了命的復習�？墒且驗槲业幕A太差，剛剛復習的知識不一會(huì )兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我的朋友來(lái)了，她知道事情的原因以后，就對我說(shuō)：“這個(gè)你這樣記是不行的，要理解性的記憶�！蔽腋嬖V她我根本就不理解這個(gè)東西，怎么理解性的記憶？于是，她就犧牲了自己的復習時(shí)間來(lái)給我講解。她把這些內容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就好像自己身處在這些故事當中。果然，我記住了不少知識。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問(wèn)她：“你用你自己的學(xué)習時(shí)間來(lái)幫我復習不覺(jué)得可惜嗎？”“不會(huì )��！”她說(shuō)“因為在幫你復習的過(guò)程中，我也在學(xué)習��！”我終于明白了，原來(lái)朋友也會(huì )為自己犧牲。
今天是期中考試，盡管我基本的知識都弄明白了，但我還是對自己沒(méi)有信心，總認為這次考不好。這時(shí)，她又來(lái)了，知道我對自己沒(méi)有信心，就對我說(shuō)：“相信自己一定能行，加油！”說(shuō)完，她還做了一個(gè)加油的手勢。不知怎的，我突然覺(jué)得信心百倍。也許這就是友情的力量吧！
多交良師益友，讓自己有條路可走。
感謝朋友作文4
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育我們快樂(lè )的成長(cháng)，雄鷹感謝藍天，因為藍天讓我們自由飛翔。感謝你我親愛(ài)的朋友——周老師。
這學(xué)期，學(xué)校舉辦了“師生知心結對子”活動(dòng)，機緣巧合之下，我和你組成了一組。每每我有什么煩惱的時(shí)候，你肯定會(huì )在知道后的第一時(shí)間來(lái)找到我，為我消除煩惱；每每我有心結沒(méi)有打開(kāi)的時(shí)候，第一時(shí)間知道的也肯定是你；每每我失敗的時(shí)候，我的耳邊總會(huì )響起你那句“沒(méi)關(guān)系，下次努力！”……不管是通過(guò)什么方式QQ、短信、對話(huà)……
記得有一次，我與媽媽因為一點(diǎn)點(diǎn)小事?tīng)幊称饋?lái)，可我畢竟是個(gè)小孩子，沒(méi)有那么多的心眼，沒(méi)有那么多犀利的言辭。終究是說(shuō)不過(guò)媽媽的。我感到很委屈，我想到了你。于是，我便發(fā)信息向你訴說(shuō)�？卦V媽媽的不講理，控訴媽媽的不負責任，控訴媽媽不關(guān)心我……你耐心的聽(tīng)完了我的哭訴后，開(kāi)導我說(shuō)：“你不能這么想啊，你媽媽在外面辛苦工作是為了誰(shuí)？是誰(shuí)給你買(mǎi)衣服鞋子？”我聽(tīng)了你的話(huà)，腦中一片空白。是啊，是媽媽供我上學(xué)，是媽媽給我買(mǎi)的新衣服、新鞋子，是媽媽在我生病的時(shí)候叮囑我吃藥，是媽媽……我呆想了半天，才回答出來(lái)：“是……是媽媽�！�，這時(shí)，我又想到了那個(gè)每天下班回來(lái)只會(huì )看電視劇的媽媽?zhuān)翱墒�，她沒(méi)天回來(lái)就知道跟我搶電腦，搶不過(guò)我就逼著(zhù)我去睡覺(jué)！”你聽(tīng)了以后，又對我說(shuō)：“事情也許不是你想的那樣，你媽媽也許是真的覺(jué)得已經(jīng)晚了，該去睡覺(jué)了。所以她才會(huì )讓你去睡覺(jué)的吧。再說(shuō)了，你媽媽辛苦忙碌了一天，回家以后難得想看一會(huì )電視劇，你應該讓著(zhù)她啊�！薄谒�'勸導下，我終于消除了與媽媽的之間的“障礙物”。
還有一次，學(xué)習成績(jì)一直在年級里名列前茅的我考試考得不怎么理想，與上一次的考試相比，這次的成績(jì)明顯退步了許多。一向被我當成朋友看待的爸爸竟然也大聲斥責我，說(shuō)我最近心思大多都放在聽(tīng)音樂(lè )上了，讓我自己好自為之。當我處于被“孤立”的狀態(tài)時(shí)。你找到了我，并且對我說(shuō)：“一次失敗并不能代表什么，失敗其實(shí)并不是一件壞事。只要你吸取教訓，一定會(huì )把成績(jì)提高上去的。我相信你！加油！”這對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是莫大的鼓勵。于是，我開(kāi)始全心全意的投入到學(xué)習中去，在期中考試時(shí)，終于再次回到了年級前三甲。
周老師，你對我的關(guān)愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般柔和，如泉水一般甘甜。您讓我明白在黑暗中尋找光明，在失敗中吸取教訓，在困難中聚集力量。作為學(xué)生的我感謝你教給我這么多知識；作為朋友的我，感謝你對我無(wú)微不至的照顧，感謝你在我情緒低落的時(shí)候讓我重新振作起來(lái)……
感謝朋友作文5
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一生朋友你會(huì )懂�！倍陷p輕想起這首歌，我不禁想起了我的那些朋友，他們教會(huì )了我的東西太多太多。
嶺，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像男生的名字。他受盡了我的欺負，卻沒(méi)有一句怨言，反而幫助我，支持我，鼓勵我。
期中考試臨近，我忙的不亦樂(lè )乎，就在我為找數學(xué)題忙的焦頭爛額的時(shí)候，嶺為我送來(lái)了數學(xué)題——她犧牲自己的課余時(shí)間改編的練習冊上的幾道題。那晚我第一次那么用心的做完了那幾道題。雖然最后成績(jì)還是不怎么理想。
嬌。一個(gè)陪伴了我幾年的朋友，雖然很鬧，但還是在學(xué)習上給了我很大的鼓勵。她會(huì )在我傷心時(shí)把我逗笑，在我遇到挫折時(shí)給我勇氣，努力越過(guò)障礙。
感謝你，我的朋友們，你們陪我一路走來(lái)，沒(méi)有一句怨言。我的一生因為有你們而感到快樂(lè )、幸福！
感謝朋友作文6
在青春的路口，身后總會(huì )有朵花為你默默開(kāi)放，回頭凝視，我對這朵花心存感激……
——題記
她像一朵飄離不定的蒲公英，風(fēng)一吹就飄散四處，就好像我們之間的友誼。我們相識真的很晚，直至五年級，我才開(kāi)始默默地關(guān)注她，覺(jué)得她也許能和我成為好朋友。六年級開(kāi)學(xué)后，不知道為什么，她悄悄地加入了我們，我們也默默地認可了她。她很優(yōu)秀，比我大一天，卻總叫我姐，我總是欣然接受。
然而默不作聲的蒲公英也會(huì )將我慢慢融化。
我并不記得時(shí)間了，只依稀記得大約是在冬天，在中午放學(xué)回家的路上，我突然想起語(yǔ)文書(shū)忘帶了，現在大概早已被鎖在空無(wú)一人的教室里了吧。我的心跌落至深谷，我的重點(diǎn)知識和中心全在書(shū)上抄著(zhù)呢，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。接下來(lái)，我慢慢冷靜下來(lái)開(kāi)始想辦法。不知為何，我的腦海里竟浮現出她那張愛(ài)笑的臉。我很少給她打電話(huà)，當“滴滴……”的聲音回蕩在耳邊，我總想放下。通了，接了，這只是短短的幾秒鐘，她甜美的聲音說(shuō)出第一句話(huà)時(shí)，我懸著(zhù)的心落了地。接著(zhù)就是她耐心地告訴我題，我認真地聽(tīng)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)。時(shí)間不聲不響地悄悄溜過(guò)，半小時(shí)，四十五分鐘，她幾乎每說(shuō)完一句話(huà)都要等我很長(cháng)時(shí)間把它寫(xiě)完。她不但沒(méi)有抱怨，而且還總是那么耐心。這漫長(cháng)的四十五分鐘彌補了我丟下的很多重點(diǎn)知識，可卻浪費了她很多的休息時(shí)間。我覺(jué)得很抱歉，那些聽(tīng)起來(lái)酸溜溜感謝的話(huà)我說(shuō)不出口，我只是匆匆地說(shuō)了一聲謝謝，她那依舊甜美的一句“沒(méi)事”讓我的心田溫暖了很久很久……
我們的友誼飄離不定，蒲公英的絨毛紛飛散去。我們曾經(jīng)一起歡笑，一起流淚，甚至還大聲地吵過(guò)架，我們沒(méi)有什么誓言，但我覺(jué)得我們注定會(huì )成為一生的朋友。
謝謝你，朋友，謝謝你帶給我的感動(dòng)。
感謝朋友作文7
在人生的道路上，總會(huì )有一些坎坷和磨難，遇到困難時(shí)，總會(huì )有一位引路者給予你幫助。
就像那次驚心動(dòng)魄的考試……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”鬧鐘響了，惰惰的一看，才六點(diǎn)就又倒頭睡下�？墒菚r(shí)間就是這樣無(wú)情，等我又起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，我似一只無(wú)頭的蒼蠅從床上急急忙忙爬起來(lái)，穿好衣服背上書(shū)包奔向了學(xué)校。
因為今天要考試，所以我不由得加快了腳步。到了學(xué)校還不晚，就馬上放下了書(shū)包復習起來(lái)，剛想用筆畫(huà)一個(gè)重點(diǎn)，可是我在書(shū)包里怎么也找不到我鉛筆盒的蹤跡，難道是昨天復習太晚忘了裝了？當時(shí)我特別著(zhù)急，淚水在眼眶里滾動(dòng)，卻怎么也掉不下來(lái)！這馬上就要考試了上哪里去借筆？我砰砰地心跳聲仿佛掩蓋住了所有的聲音，腦子一片空白！
要考試了，其他同學(xué)都在答卷只有我在那里傻傻的看著(zhù)試卷，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去二十分鐘了。忽然，全班的寧靜被一個(gè)掉了的筆的聲音給打碎了，原來(lái)是我旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了我沒(méi)有筆，扔給我了一支鋼筆。她的行為吸引起了老師的目光，盡管老師沒(méi)有發(fā)現這支筆扔在了哪里，可是她也被老師記分處罰了。她為了我，竟然甘愿自己處罰。老師走了，她悄悄的對我說(shuō)那支筆在那，你趕快去撿吧！我順著(zhù)她手指的方向看去，愣了一愣，心里砰砰直跳，好像涌進(jìn)了一泓熱泉，我趕緊撿起來(lái)筆寫(xiě)起了試卷，我不知道該如何感謝她！
雖然時(shí)隔已經(jīng)，但那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試仍記憶猶新，感謝你我的朋友！
感謝朋友作文8
不經(jīng)意間，手指觸到了一個(gè)棱角，于是，翻開(kāi)了那塵封已久的記憶。 兒時(shí)的我，囂張，鋒芒畢露，但不知為什么，夾雜在一群孩子中，卻又有些自卑，懦弱。下了課，就扯著(zhù)大嗓門(mén)瘋瘋打打，而面對著(zhù)別人，又不敢去看他的眼睛，神情躲躲閃閃，好像在掩蓋什么。 趙英亦，快看，我只告訴你一個(gè)人哦！ 中午午休，臨床的同學(xué)神神秘秘地小聲對我說(shuō)：這是我媽媽從外國帶回來(lái)的鉆石！不要告訴別人，你可是我最好的朋友了！我從她的手里接過(guò)輕盈透明的小東西，那鉆石生的可真好看！三粒黃豆大小，切割面干凈利索，棱角分明。我小心翼翼的在手里把玩著(zhù)，遞給她，嘴上不斷稱(chēng)贊著(zhù)漂亮，眼里卻閃爍著(zhù)羨慕的目光。
中午起床，她急急忙忙地對我說(shuō)：完了完了，你說(shuō)我該放在那里？我不經(jīng)意道：隨便呀，枕頭底下就可以了！ 課間，級部里來(lái)查我們低年級紅領(lǐng)巾佩戴情況，這時(shí)我才發(fā)現我的脖子上空空的，就急忙跑回宿舍把紅領(lǐng)巾揪了出來(lái)，胡亂的纏在脖子上，匆忙跑回教室。 同學(xué)們，現在我要和你們談?wù)撘患車(chē)烂C的問(wèn)題。貌美如花的班主任站在黑板前，嚴肅的板著(zhù)年輕的臉，今天有人舉報說(shuō)自己的貴重物品被人偷了，我現在已經(jīng)通過(guò)你們的眼神清楚是誰(shuí)拿走了這件東西。班主任用余光審視著(zhù)我，我下意識地躲避。一般在這種時(shí)候，那位同學(xué)都會(huì )不敢看老師。老師頓了頓，對她說(shuō)，那是你的東西，你跟誰(shuí)說(shuō)過(guò)？她紅著(zhù)眼眶，哽咽地說(shuō)：我不知道我好像就只跟趙英亦說(shuō)過(guò)哦，這樣，你下課來(lái)找我一下。
老師望著(zhù)我似無(wú)聲地說(shuō)，我感到有些寒冷。 太陽(yáng)西斜，我塌著(zhù)背從辦公室走出，身后披著(zhù)橘紅色的夕陽(yáng)。我踉蹌地走進(jìn)寢室，低下頭細細尋找，終于在床底下找到了那個(gè)美麗的，閃爍的東西。我趴著(zhù)把它夠了出來(lái)，緊緊地攥在手心里，直到掌心被棱角留下許多血紅色的月牙。 我渾身冰涼地離開(kāi)，腳步虛浮目光空洞，一路上接受了無(wú)數同班同學(xué)異樣的目光和刺耳的非議，它們像沾了毒藥的刀子，一下一下地剜著(zhù)我的心臟直到徹底麻木。 我把那小玩意逆著(zhù)夕陽(yáng)舉過(guò)頭頂，嘴角硬生生地扯開(kāi)了嘲諷的笑容。
看��！就是這個(gè)東西！看��！就是它！看��！它是多么無(wú)情！無(wú)情的，徹底的埋葬了我最美好，最單純，最天真的歲月！ 現在，我把玩著(zhù)這個(gè)三顆黃豆大小的鉆石，哦，我是多么愚蠢！這原來(lái)是塑料做的！看來(lái)啊，它和她提前教會(huì )了我放棄天真，丟掉單純，讓我學(xué)會(huì )了人與人的相處之道忍。 呵呵，你在哪里，還好嗎，我好想你，感謝你的教誨，我最好的朋友！
感謝朋友作文9
上了中學(xué)以后，學(xué)習壓力增大網(wǎng) ，心情變得越來(lái)越糟。幾次努力之后，換來(lái)的卻是自己不滿(mǎn)意的成績(jì)，讓我喪失了對學(xué)習的信心。
后來(lái)，我認識了兩個(gè)好朋友，我們約好每天放學(xué)以后就到操場(chǎng)散散步，聊聊天。 一個(gè)下午，我們如約來(lái)到操場(chǎng)，我開(kāi)始談到自己煩惱已久的學(xué)習。我苦惱地說(shuō)：“我最近的學(xué)習出現了問(wèn)題，特別是數學(xué)，幾次考試都不及格，我都快瘋掉了。我覺(jué)得自己已經(jīng)很認真學(xué)習了，結果還是這樣差，怎么辦好呢？” “你上課認真聽(tīng)講了嗎？回到家里有沒(méi)有再復習一下？”
“書(shū)上的例題和練習，你有沒(méi)有認認真真地自己做一次？做完練習有沒(méi)有及早的糾正錯誤？"……
就在那個(gè)下午，她們真心的幫助我，教導我，讓我認識到自己學(xué)習上的不足。
就在之后的第3個(gè)星期里，我的數學(xué)成績(jì)提高了。
我非常感謝她們，感謝她們關(guān)切的問(wèn)候，感謝她們真心的幫助，感謝她們美好的祝福。因為有了她們，我過(guò)得越來(lái)越快樂(lè )！
我的朋友，我愛(ài)你們！
感謝朋友作文10
記得每次一到考試的時(shí)候，我總是會(huì )忘記帶橡皮。以前，有一次還是爸爸特地把橡皮送到學(xué)校來(lái)的。
但是我的壞習慣一直都沒(méi)有改過(guò)來(lái)，現在，我的身邊一直有一個(gè)好朋友在幫助我，每次到考試前的幾分鐘我都會(huì )感到很著(zhù)急，不停的在那里敲桌子，然后她就會(huì )輕輕的走到我的身邊跟我說(shuō)：“你別擔心，我借給你�！苯又�(zhù)她就從她的鉛筆袋里拿出了一塊新的橡皮遞給了我，說(shuō)：“你拿著(zhù)吧�！本湍淖唛_(kāi)了，那一瞬間我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，真的很感動(dòng)。
考試結束了，我拿著(zhù)橡皮走到了她的座位旁邊把橡皮遞給了她，說(shuō)：“謝謝你，這次多虧你把橡皮借給我，是你一直都在幫助我�！彼f(shuō)：“沒(méi)事的，我們是好朋友么，互相幫助是應該的�！�
最后，我要告訴大家她就是我的好朋友——傅靖雯。
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