感悟的話(huà)題作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的感悟的話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感悟的話(huà)題作文1

　　一個(gè)人，經(jīng)受苦難并不稀奇，因為人生本坎坷，但是，一個(gè)人，若經(jīng)受住了苦難并能在苦難中升華，就值得我們去敬佩了。正因為這樣的人少之又少，所以才有了所謂的偉人。

　　史鐵生就是這樣的人，在活到最狂妄的年紀上，命運忽然讓他殘廢了雙腿。二十歲，花樣的年華，卻從此不能行走，對于一個(gè)風(fēng)華正茂的年輕人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是天大的打擊。

　　他也一度想過(guò)放棄，正因為如此，他才是一個(gè)真實(shí)的人，他不是神，但這也讓他更加值得敬佩。那時(shí)候，他常搖著(zhù)輪椅進(jìn)入那地壇的園中，在萬(wàn)籟俱寂和滿(mǎn)園彌漫的.沉靜光輝中，他更容易看見(jiàn)時(shí)間，也更容易看見(jiàn)自己的身影。在日復一日，年復一年的寧靜中，他不斷地苦苦思索，思索著(zhù)生的意義與死的含義，終于，在沉默中，他以積蓄多年的力量爆發(fā)出那超人的思想，說(shuō)出："死不是一件急于求成的事，他只是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。"

　　有多少人，敢把死看得這么淡，更何況把死看作一個(gè)"節日"？他這樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和豁達的胸襟就足以讓他作為我們的楷模！

　　他在與自己的思想和痛苦的斗爭中憑靠頑強的生命力和意志獲得了最終的勝利，他終于找到了一種能夠重新站起來(lái)的途徑——寫(xiě)作。都說(shuō)上帝給一個(gè)人關(guān)上了一扇門(mén)，一定會(huì )給他打開(kāi)一扇窗，在史鐵生充滿(mǎn)痛苦的一生里，唯一能給他安慰的就是他那充盈天賦的文采和細致得超越常人的敏銳的觀(guān)察力，再加上一顆能夠體察生命的心，讓他以頑強的意念從苦難中提煉出的人生精華得到了一個(gè)完美的載體。

　　但命運又跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，他出版了第一本書(shū)，可他的母親卻已經(jīng)不在了，這個(gè)世界上，又只剩下他一個(gè)人，一個(gè)人與痛苦斗爭。但他一直沒(méi)有放棄，而且越來(lái)心胸越豁達，終于在最后，他超越了生命，活出了自己。

　　史鐵生最渴望自己能夠在跑道上飛馳，像他的偶像劉易斯一樣，劉易斯在史鐵生的心目中是個(gè)英雄，而當劉易斯專(zhuān)程探望他時(shí)，劉易斯卻說(shuō)"史鐵生才是真正的英雄"��！

　　是啊，比起劉易斯的成功，史鐵生只是在心理上真正站起來(lái)都要付出更多辛苦和悲痛，但史鐵生不僅"站起來(lái)"了，而且還做到了許多常人無(wú)法做到的事，史鐵生雖然坐在輪椅上，但是他比常人走得更遠并達到了常人無(wú)法觸及的高度。

　　史鐵生以其不屈的生命和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)再次向多難的命運發(fā)出挑戰，向軟弱的人們宣告：沒(méi)有什么痛苦戰勝不了，只有你能堅強地面對一切！

感悟的話(huà)題作文2

　　我愿意在烈日的曝曬下接受您為我的靈魂洗禮；我愿意在雨水的沉浸中聆聽(tīng)您的號令；我愿意在生命的方向中向您看齊。

　　敬愛(ài)的邊防軍人啊，您總是保持那持弩待發(fā)的架勢，仍然不變那箕踞的姿態(tài)，昂首挺立的還是那般微微頷首，亦寧亦望的亦是巋然不動(dòng)，你們就這樣，一直矗立到秋來(lái)天長(cháng)�！�——敬邊防軍人

　　乘著(zhù)離開(kāi)的'列車(chē)，猛然回想起軍人那鋼一般的輪廓，黝黑的皮膚在烈日下滲汗；尊敬仰之意油然而生。巨大的汗珠告訴我們要艱苦奮斗。艱苦奮斗作為中華民族的傳統美德。勤勞勇敢，自強不息，自古以來(lái)就是我們民族精神的重要內容。幾千年來(lái)，正是依靠這種艱苦奮斗的精神，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林，作為青少年的我們更需要艱苦奮斗，無(wú)論在以后的學(xué)習、生活，還是將來(lái)在社會(huì )上闖蕩，艱苦奮斗亦是不可缺少的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。軍訓七天有汗水，也有淚水，再看看那些軍人的長(cháng)年訓練�；厥自賹Ρ溶娪柷昂蟮穆洳畈琶靼�，吃苦耐勞的精神我們必須具備。席慕蓉說(shuō)：“人生是一條河”，是啊，一條小河也有波浪，急流與礁石，一程又一程注定要磕磕碰碰，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，歷經(jīng)滄桑才顯得曠達。親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習中生活上的挫折是磨煉你們的好機會(huì )，請堅持走下去，前途是光明的。

　　軍訓期間同學(xué)們是否在食堂中為飯菜的簡(jiǎn)陋而埋怨，是否曾嘆息時(shí)間的緊迫，是否嘆息過(guò)軍裝的樸素，是否嘆息過(guò)軍官的嚴厲。但是勤儉節約是軍營(yíng)生活的要求，更應該是廣大青少年對自身的要求。我們生活在這繁榮的世界，雖說(shuō)豐衣足食，可是別忘了浪費是多么可恥��！我們在生活上，學(xué)習上，應該要嚴格要求自己，珍惜每一份糧食，珍惜每一寸光陰，遠離奢侈，這樣人生才非常的充實(shí)、愉快。

　　還記得軍官嘴角邊的那縷微笑嗎？還記得軍官的眼神里還透露這些溫和嗎？還記得離別時(shí)軍官的眼角濕潤了嗎？仁愛(ài)，即使再平常的部隊中也有仁愛(ài)，何況是我們呢？請同學(xué)們記住無(wú)論以后的道路上如何的。將仁愛(ài)給予這世界，這樣世界將變得熱情洋溢，這樣世界才不會(huì )人情冷漠。艱辛而短暫的七天就這樣過(guò)去了，在這期間我們學(xué)到了很多很多，艱苦奮斗、吃苦耐勞、勤儉節約、仁愛(ài)等等。細細地品位那美好的畫(huà)面一幕有一幕。

　　生命的腳步踏著(zhù)時(shí)光的背脊走完了一年又一年，季節的風(fēng)送來(lái)了一個(gè)又一個(gè)美好的祝愿。親愛(ài)的同學(xué)們啊，每過(guò)每一個(gè)日子，你是否都熱情點(diǎn)燃？一程又一程，注定了要磕磕碰碰。不滅的是你心中青春的火焰，面對學(xué)習，面對生活，需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以厚道德心地穩住偏激，以沉穩的步履踏破沉醉。你的前途是光。

感悟的話(huà)題作文3

　　書(shū)是人最大的居所，就像西塞羅所說(shuō)的：“沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體�！辈┯[群書(shū)可以提升自我，開(kāi)闊眼界，點(diǎn)亮內心世界。

　　當人們正熱鬧玩樂(lè )時(shí)，我選擇了與書(shū)共處。在一個(gè)清靜之處看書(shū)，是享受閱讀的最佳方法。當我已經(jīng)選好了一本書(shū)，也就意味著(zhù)我的內心已經(jīng)平靜下來(lái)；當我用指尖一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)它時(shí)，也就代表我已經(jīng)沉浸其中了。四周花兒正鮮，風(fēng)兒正好，一陣花香撲鼻而來(lái)，其中還夾雜著(zhù)書(shū)的墨香，這是大自然饋贈給我的禮物，使我再無(wú)法自拔。當我完全沉浸在書(shū)的世界之后，書(shū)中的人物就已經(jīng)被我當成了自己，伴著(zhù)各種情節的發(fā)展，我仿佛已經(jīng)通過(guò)閱讀嘗遍了人生百態(tài)，看遍了地域風(fēng)光，走遍了天涯海角。

　　“每當我不高興的時(shí)候，我一定會(huì )躲進(jìn)花叢，把哭泣的臉藏進(jìn)那些濕潤柔嫩的樹(shù)葉之中，他們的清香能安慰我，一會(huì )兒，我的壞情緒就不見(jiàn)了�！边@句話(huà)出自《假如給我三天光明》，可知它描述的是一個(gè)多么感情豐富、柔軟而又堅強的女孩。她因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，使她無(wú)法看見(jiàn)光明，聽(tīng)見(jiàn)聲音，這是她一生中最大的遺憾，但這并沒(méi)有使她自甘墮落。她比任何一個(gè)受到挫折就頹喪的'人都要強大。她跟著(zhù)她的老師學(xué)習，收獲了許多知識，活得自尊且獨立，和其他人并沒(méi)有什么不同。她將自己的故事寫(xiě)成書(shū)，并不是為了得到別人的同情，而是為了表達她對生活的態(tài)度�！霸谶@個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？”越是受過(guò)挫折的人越是懂得珍惜。我從海倫身上，感受到了對生活的無(wú)限熱愛(ài)。

　　許許多多經(jīng)典的著(zhù)作，都深深地印在我的腦海中。我時(shí)而會(huì )想起《駱駝祥子》中，那個(gè)逐漸走向末路的祥子。作為當時(shí)社會(huì )的一個(gè)縮影，他所遭受的人禍，深刻地揭露了舊中國社會(huì )的黑暗，在他身上，我看見(jiàn)了老舍的控訴，對統治階級剝削、迫害勞動(dòng)者的無(wú)聲控訴，這使我越發(fā)感受到新生活的來(lái)之不易；回憶起《昆蟲(chóng)記》，那個(gè)善于觀(guān)察、熱愛(ài)自然的法布爾，秉著(zhù)對昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，給讀者科普了許多生物知識，教我學(xué)會(huì )了如何與自然相處；《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(cháng)的航海之旅伴隨著(zhù)多少驚險刺激！多少奇妙的海底景觀(guān)，經(jīng)過(guò)閱讀得以盡收眼簾，使我對探究海洋未知奧秘充滿(mǎn)無(wú)限渴望……

　　閱讀就是欣賞和感悟。從文字中所收獲的，遠比我們想象的要豐富得多。愿我們都能持之以恒，堅持閱讀，讓讀書(shū)成為生活中的大事，讀遍古今中外！享受智慧人生！

感悟的話(huà)題作文4

　　她，一個(gè)陽(yáng)光明媚的女子。

　　考試的前一天下午，她回家吃飯，在路上看見(jiàn)自己的弟弟在騎自行車(chē)，她馬上拉住他：“你看看你，整天就知道騎這個(gè)破車(chē)，也不知道回家吃飯，媽奶每天提心吊膽，你也不知道懂事……”她還想嘮叨幾句，卻被他打斷：“知道了!”說(shuō)完便騎車(chē)遠去，只聽(tīng)她吼著(zhù)：“天黑前務(wù)必回家啊!”她望了一眼弟弟遠去的背影，轉身離去，嘴角上揚。

　　晚上她回到家，只看見(jiàn)奶奶坐在街道邊，仿佛在守望著(zhù)什么，街道上沒(méi)有燈，只有地面上的淡淡黑影及屋子里微弱的光。轟地，世界關(guān)上了閘門(mén)，一片黑暗。她耳邊回蕩著(zhù)奶奶的那句話(huà)：“你弟弟還沒(méi)有回來(lái)，以前他總是天黑之前就會(huì )回家了，他去哪里了啊?”她懵了，又突然跑開(kāi)，吼著(zhù)：“我去找弟弟，一定把他找回來(lái)——”奶奶依舊站在街道旁，四周寂靜無(wú)聲，屋子里微弱的光撫摸著(zhù)冰冷的.飯菜。

　　她不斷地尋找，一遍又一遍地向人們描繪她弟弟的相貌，一次又一次……七八天過(guò)后警察來(lái)了，說(shuō)是有人在水塘里發(fā)現了一具尸體，警察讓她去辯認，她走下警車(chē)，看到了路邊那個(gè)面目全非的“人”，她確定了，那就是她的弟弟，那個(gè)不懂事愛(ài)搗蛋的男孩兒。她沒(méi)有哭泣，只是靜靜地站著(zhù)。

　　在那以后，她每天都不說(shuō)話(huà)，只是一直做事，母親早亡，父親又是一個(gè)先天癡呆病人，偌大的一個(gè)家里只有她一個(gè)人，哎，或許應該還有幾只老鼠吧!幾天之后，她的奶奶被人從精神病院接了回來(lái)，看見(jiàn)久違的奶奶，她終于哭了，哽咽著(zhù)：“我們好好過(guò)!”她將所有的委屈與苦楚都匯聚成淚水，她哭得像個(gè)孩子。

　　之后，她每天早起晚睡，早上讀幾遍英語(yǔ)單詞或者課文，然后再為她自己和奶奶做早飯，最后背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校。那時(shí)的她，再也不能看到騎自行車(chē)的男孩兒，每每看到其他男孩騎著(zhù)自行車(chē)，她總會(huì )流露出悲傷的神色。她，原本一個(gè)陽(yáng)光明媚的女孩，本該像星辰一樣閃閃發(fā)光，怎能變成一粒塵埃呢?

　　一次，她被老師叫進(jìn)了辦公室，老師仿佛欲言又止，但她終究還是開(kāi)口了：“我不說(shuō)其它的，只說(shuō)這次成績(jì)，有點(diǎn)兒不理想，還要加把勁啊!你不要因為一些事……唉!你下去吧!”她懂老師沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)，只是她不愿想起。她轉過(guò)身，默默地回到了教室。教室里，同學(xué)們在打鬧，在開(kāi)懷大笑，只有她，傷佛處在世界之外，她明白了。

　　此后，她不再去回憶悲仿，看見(jiàn)騎著(zhù)自行車(chē)的人從她的身勞掠過(guò)，她也不再看一眼，她也不再流露出自己的悲傷，不讓別人欲言又止，不去管任何悲傷，讓悲傷流入大海，流向遠方!

　　她依舊早起晚睡，每天都是全速奔跑，哪怕周?chē)�荊棘叢生。最終，她考上了理想的高中，她只剩滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。

　　生命只有一次，面對生命的流逝，我們應該悲傷，卻也別忘了置之死地而后生的道理!

感悟的話(huà)題作文5

　　幸福，真的就存在于我們身邊。過(guò)去，我曾固執地認為不是，常常沮喪哀嘆：我沒(méi)有遺忘幸福，但幸福卻遺忘了我。

　　不幸，挫折，困難，痛苦，坎坷。我默默地咬著(zhù)牙堅持，心里卻在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸福女神總是忘記了履行她那“人人平等”的職責，又偷偷睡懶覺(jué)去了。

　　甚至為了找到所謂的幸福，我翻閱了眼前的一座座大山，不顧那些曾經(jīng)流下的汗水、滴落的淚水和劃開(kāi)的傷口。直到看到山后的'大海，在無(wú)意中打開(kāi)身上的口袋，才哭笑不得地發(fā)現幸福就在我的身邊。

　　“天啊，幸福就在我的身邊！”我驚喜，驀然發(fā)現：在家的早晨，媽媽親手熱好的牛奶中有幸福；在校的夜晚鴉雀無(wú)聲，專(zhuān)心致志，從李白到杜牧，從巴金到冰心，優(yōu)美傷感的字里行間有幸福：在安靜書(shū)法時(shí)，淡淡的墨香，字字斟酌的點(diǎn)撇橫豎捺，端正美觀(guān)的作品中有幸福；孤獨無(wú)助時(shí)，好友一聲短短的安慰、一輕輕的撫背中有幸福；尷尬無(wú)奈之際，同學(xué)那寬容的微笑、理解的問(wèn)候中有幸�！�—這太多太多、太重太重、太深太深的幸福，在懵懂的當初怎么就未曾感受到呢？

　　也許有人會(huì )不屑一顧，對此撇撇嘴地諷刺道：這也算時(shí)幸福嗎？幸福，應該是功成名就；幸福，應該是腰纏萬(wàn)貫披金戴銀；幸福，應該是考取高分，事業(yè)學(xué)業(yè)蒸蒸日上；幸福，應該是華車(chē)名宅，瀟灑揮霍……對，我承認，有些時(shí)候，擁有票子、房子、車(chē)子和位子是很幸福，但是那些都是要靠自己的努力而收獲來(lái)的。那么，沒(méi)有這一切是不是就不幸福了？難道就要唉聲嘆氣，終日以淚洗面嗎？答案是：不。古希臘哲學(xué)家就告訴我們：幸福是消極的，只要不痛苦就是一種。不是嗎？

　　幸福就在我們身邊，我們沒(méi)有察覺(jué)，正因為它如空氣一般讓人容易忽視地存在于身邊。擁有那溫暖的傾斜在身上的陽(yáng)光也是幸福嗎？在冰天雪地中的因紐特人最清楚；擁有三天光明也是幸福嗎？因地震在廢墟中被黑暗充斥著(zhù)內心的人會(huì )告訴你；擁有明亮的教室與友好的伙伴也是幸福嗎？那些失學(xué)而孤單痛苦著(zhù)的兒童們會(huì )讓你堅信不疑；甚至父母的訓斥也是一種幸�！�—當你離家出手的時(shí)候就會(huì )明白。

　　幸福，并非遙遠得如海市蜃樓，可望不可即。能夠去欣賞地平線(xiàn)上某個(gè)神秘美麗的月光森林，誠然是一種幸福；享受今天盛開(kāi)在窗臺上的茉莉，又何嘗不是一種幸福呢？幸福，就在我們身邊。

感悟的話(huà)題作文6

　　自然孕育了人類(lèi)，人類(lèi)是真善美的，那自然便有無(wú)窮的真善美。

　　一花一世界，一葉一自然。自然萬(wàn)物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn)丈狂瀾，你會(huì )明白什么叫生命；如果你曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭秀，你會(huì )懂得什么叫頑強。靜心地走過(guò)自然，用心去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴，你會(huì )發(fā)現，自然是被披上了一層面紗，有無(wú)窮的奧秘，等待著(zhù)我們去感悟自然！

　　堅強的自然

　　當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對生命堅強的詮釋。

　　原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑的土地上生長(cháng)著(zhù)。一株小草，命運沒(méi)有把它播撒到肥沃的土地里，也沒(méi)有給它充足的養分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒(méi)有放棄。這棵小草都做到了。當小草在春風(fēng)中展現那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對生命的永不言棄，用“堅強”去捍衛自己。

　　小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅強的真諦。

　　美麗的自然

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”是悠閑的純樸的自然美。

　　大自然就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的.筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山�！坝�于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥(niǎo)兒，“時(shí)鳴林澗中”；大自然就如魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想象力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，初春的小草，“草色遙看近卻無(wú)”。

　　大自然的美，也是我們人類(lèi)的人性美。

　　博愛(ài)的自然

　　人都有愛(ài)。但世人往往只有小愛(ài)，沒(méi)有博愛(ài)。但自然是無(wú)私的，博愛(ài)的。

　　柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著(zhù)甘露；不知名的小花，點(diǎn)綴著(zhù)這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風(fēng)。

　　在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽(tīng)到它演示的清凈義，；我們細致地看一朵花，就可以聽(tīng)見(jiàn)它演說(shuō)的莊嚴義；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹(shù)，就可以想象它向往的正直義；大自然給予萬(wàn)物是無(wú)私的。大自然是人類(lèi)的搖籃，是一切生命的搖籃。

　　感悟落葉歸根，我們懂得了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理；感悟水滴石穿，我們明白了學(xué)習要堅持不懈的道理；感悟羔羊跪乳烏鴉反哺，我們體會(huì )了濃濃母子情明白了孝心無(wú)價(jià)……

　　大自然，我們永遠的朋友和恩師！

感悟的話(huà)題作文7

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，不能戀舊�；厥淄�事，心中有些感觸。這些年我付出了什么？你收獲了什么？

　　收獲和付出本來(lái)是一對反義詞，但轉念一想:哎！不，我沒(méi)有付出難得的收獲�；�木蘭取代父親在軍隊中的地位，贏(yíng)得了城市的勝利；勾踐服役十年獲得最后勝利；孫臏為雙腿付出了代價(jià)，紅軍戰士為爭取中國統一付出了鮮血和生命，我們才有了今天的和諧社會(huì )，這是魏軍的一大敗筆。我為你付出了什么？你收獲了什么？

　　你笑得婉轉，然后深沉。是的，生活的挫折和坎坷給你帶來(lái)了太多的不幸。你為學(xué)業(yè)不知疲倦，得到的.卻是“好朋友”的光顧，哭得像個(gè)孩子。

　　而我，這個(gè)不厭其煩學(xué)習的人，卻獲得了滿(mǎn)城風(fēng)雨的謠言。難道我付出就一定會(huì )有收獲嗎？播種不一定有果實(shí)嗎？

　　沒(méi)有！我堅信付出必有收獲，播種必有果實(shí)。人是這個(gè)收獲的好壞，或多或少，果實(shí)的大小是另一回事。想了想，沒(méi)什么感覺(jué)！收獲的力量和果實(shí)的大小仍然屬于我們�！氨M力而為”，只要努力過(guò)，何必在乎結果呢？只要你曾經(jīng)擁有過(guò)，何必在乎好壞？只有盡力付出了，為什么還要多多少少的關(guān)注收獲？

　　付出一定會(huì )有收獲，但收獲的好壞還是在于自己。不找客觀(guān)原因，不推卸責任，勇敢面對現實(shí)。人偶爾也會(huì )犯錯。不要害怕，以后再努力，記住:只有付出才能有收獲，沒(méi)有不勞而獲的美差。

　　收獲和付出本來(lái)是一對反義詞，但轉念一想:哎！不，我沒(méi)有付出難得的收獲�；�木蘭取代父親在軍隊中的地位，贏(yíng)得了城市的勝利；勾踐服役十年獲得最后勝利；孫臏為雙腿付出了代價(jià)，紅軍戰士為爭取中國統一付出了鮮血和生命，我們才有了今天的和諧社會(huì )，這是魏軍的一大敗筆。我為你付出了什么？你收獲了什么？

　　你笑得婉轉，然后深沉。是的，生活的挫折和坎坷給你帶來(lái)了太多的不幸。你為學(xué)業(yè)不知疲倦，得到的卻是“好朋友”的光顧，哭得像個(gè)孩子。

　　而我，這個(gè)不厭其煩學(xué)習的人，卻獲得了滿(mǎn)城風(fēng)雨的謠言。難道我付出就一定會(huì )有收獲嗎？播種不一定有果實(shí)嗎？

　　沒(méi)有！我堅信付出必有收獲，播種必有果實(shí)。人是這個(gè)收獲的好壞，或多或少，果實(shí)的大小是另一回事。想了想，沒(méi)什么感覺(jué)！收獲的力量和果實(shí)的大小仍然屬于我們�！氨M力而為”，只要努力過(guò)，何必在乎結果呢？只要你曾經(jīng)擁有過(guò)，何必在乎好壞？只有盡力付出了，為什么還要多多少少的關(guān)注收獲？

　　付出一定會(huì )有收獲，但收獲的好壞還是在于自己。不找客觀(guān)原因，不推卸責任，勇敢面對現實(shí)。人偶爾也會(huì )犯錯。不要害怕，以后再努力，記住:只有付出才能有收獲，沒(méi)有不勞而獲的美差。

感悟的話(huà)題作文8

　　人生猶如一杯清茶，苦澀中留有濃香;人生好似一則散文，詩(shī)意中透著(zhù)傷;人生更若一縷星光，迷茫中照亮理智�！�—題記

　　雄鷹的美好在于搏擊長(cháng)空的信念;斑羚的美好在于魂灑斷崖的愛(ài)心;野草的美好在于沖破泥土的堅強;百合的美好在于綻放絕壁的執著(zhù);松樹(shù)的美好在于拼搏風(fēng)雨的勇敢;臘梅的美好在于笑迎冰雪的樂(lè )觀(guān)。而人生的美好在于超越自己，在于一次次奮斗與不懈的追求。

　　人生的美好在于信念。身處逆境之時(shí)，是什么幫助伱鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆?遭遇不幸之刻，是什么促使你重振生活得勇氣?是信念。它就像一支火把，能最大限度的點(diǎn)燃一個(gè)人的潛能，讓自信與抗爭之火熊熊燃燒。沒(méi)有一顆堅定信念的心的人，是精神上的赤貧者。

　　人生的美好在于真誠。漫漫人生路有了真誠，便不會(huì )在有爾虞我詐，不再會(huì )有勾心斗角�！八腿嗣倒�，手有余香�！敝挥腥伺c人之間彼此的真誠相待，社會(huì )才會(huì )更和諧，人生才會(huì )更美好。

　　人生的美好在于自信。劉邦、項羽自信，目睹秦始皇的'八面威風(fēng)，遂生雄心萬(wàn)丈的壯志：“大丈夫當如此也�！庇谑�，漢武帝立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成悲壯英雄。詩(shī)人李白自信“天生我材必有用，千斤散盡還復來(lái)”“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，于是優(yōu)美的詩(shī)篇千古流傳。一代偉人自信“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”“數風(fēng)流人物，還看今朝”。于是，他把一首首千古未有的詩(shī)寫(xiě)成中國大典的禮炮，繪成新中國的朝陽(yáng)。自信是走向成功的綠卡，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的舟楫，擁有自信，就邁出成功的第一步。

　　人生的美好在于寬容。寬容，是終止了淺薄和狂妄之后的一種超脫，一種成熟、“忍一忍風(fēng)平浪靜，讓一讓海闊天空”，相視一笑，泯滅舊日的冤仇。周瑜因為不會(huì )寬容，不能容忍諸葛亮的才華橫溢，才發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的悲嘆;林黛玉因為心胸狹隘，不能在悲歡離合中欣賞別人，最終含恨而終。寬容是一架羅盤(pán)，它能改變人一生的走向，寬容是一道霓虹，它能為生活增添綺麗。

　　人生的美好在于感恩。土地沒(méi)有水分的滋潤會(huì )變成沙漠，人心沒(méi)有感激滋養會(huì )變得荒蕪。不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人。不知關(guān)愛(ài)別人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì )放射出自身的溫暖。一朵花會(huì )為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì )為一縷清香搖曳多姿，一顆心更應對另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿(mǎn)感激之情。

　　回收告別朝陽(yáng)版絢麗的童年，轉眼步入浮天藍云的少年。昨天的一切都已為過(guò)往云煙，重要的是把握現在，把握今天，不斷完善自我，讓人生更美好，讓明天更輝煌!

感悟的話(huà)題作文9

　　歲月流逝，時(shí)光如梭，轉眼間初中一過(guò)去了一年半，其中這半年是一個(gè)讓我這十五年感觸最大的時(shí)段，因為在這期間，使我懂得了生活的真諦。期中考試成績(jì)下來(lái)后，我數學(xué)考了112分，這是史無(wú)前例的！

　　從那以后，我要求父母滿(mǎn)足我這個(gè)，滿(mǎn)足我那個(gè)，在上課時(shí)也不認真聽(tīng)講，作業(yè)也時(shí)常不做，終于有一次，我打起了逃課的念頭，先是不上晚自習，那次，我去給班主任請假，說(shuō)是感冒了去掛吊瓶，老師那時(shí)還是挺看重我的，主要是我是體育委員，我一看老師許給我假了，放學(xué)后我直接去了網(wǎng)吧，在那里一下子玩了3個(gè)小時(shí)，我還是按的正常下自習的點(diǎn)回家，因此，家長(cháng)也沒(méi)對此起疑心，我見(jiàn)家長(cháng)也沒(méi)對我不上晚自習懷疑，到了第二天晚上，我有以此為借口去了網(wǎng)吧，可這次卻沒(méi)那么幸運了，我玩到7點(diǎn)就回家了，到家后媽媽問(wèn)我怎么這時(shí)候回家，我說(shuō)不舒服，媽媽最了解我，他一猜就知道我是裝病，于是，她便給我們班主任打電話(huà)了，班主任說(shuō)我昨天也回家了，這麼一說(shuō)，媽媽一個(gè)勁的追問(wèn)我昨天干什么去了，我就說(shuō)去一個(gè)輔導班了，媽媽沒(méi)事，主要是爸爸這邊怎么辦，沒(méi)想到他回家之后，就把我趕了出來(lái)，是以后要我靠著(zhù)自己賺錢(qián)，于是我便背著(zhù)書(shū)包，流浪在街頭，突然，我想到了我的同學(xué)，于是，我便去了他家借錢(qián)，借了10元錢(qián)后，我去了網(wǎng)吧過(guò)夜，他說(shuō)第二天給我找個(gè)活干，但是我還是放不下我媽?zhuān)�于是我便用我同學(xué)的手機給我媽發(fā)了個(gè)短信，寫(xiě)的是：爸媽?zhuān)�我明天出去找個(gè)活干，我這邊你不用擔心，兒不孝�！�

　　發(fā)完后我便在網(wǎng)吧睡了，到了第二天我也沒(méi)去上學(xué)，而是在大街上流浪著(zhù)。同學(xué)也去上學(xué)了，唉。沒(méi)錢(qián)了啊到了周六，爸媽還是幾經(jīng)周折找到了我，我那時(shí)正在一家飯店里打工，他們見(jiàn)了我以后，什么也沒(méi)說(shuō)，但到了中午，我才在老板娘口中得知，爸媽在房間里等我，我去了以后，見(jiàn)到了一位叔叔，和我一個(gè)村的，來(lái)給我做工作，他也是過(guò)來(lái)人，又是老師，級主任，終于，我內心承受不住了，心軟了下來(lái)，周一背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了，我認真地給老師承認了錯誤，老師也表示原諒了我，但是由于那幾天的逃課，我們第二次月考成績(jì)極不理想。我想通過(guò)這件事告誡那些在班里不想學(xué)習的'同學(xué)們，努力吧！其實(shí)打工真不好，是個(gè)人就能干的活我們不能經(jīng)常干，要努力學(xué)習，長(cháng)大干別人干不了的事！加油！世界因我們這一代而改變著(zhù)！努力吧！

感悟的話(huà)題作文10

　　金色的陽(yáng)光流逝十六歲的下午,陽(yáng)光不大卻很溫暖的下午,我坐在花壇邊,手里拿著(zhù)一個(gè)黃澄澄的橘子,小腿一晃一晃地蕩著(zhù),感覺(jué)有點(diǎn)飄飄然.金色的陽(yáng)光斜斜地穿過(guò)頭發(fā),暖洋洋的金色流過(guò)全身。

　　此時(shí),恐怕只有腳邊這只趴在草野下的蝸牛和我一樣,有這份閑心來(lái)享受著(zhù)如水的陽(yáng)光.冬天果然到了,聽(tīng)老嗎說(shuō),當她抱我走出醫院大門(mén)的時(shí)候,路邊的水果攤上堆滿(mǎn)了黃澄澄的.橘子---冬天到了.著(zhù)這居然是16年前的一幕.16年......16歲了,這又能怎樣呢?我低頭問(wèn)那只閑散的蝸牛,日子應該不會(huì )有什么不同吧!它沒(méi)搭理我,依舊懶懶地趴著(zhù),連觸角也沒(méi)有抬一下.日子的確也沒(méi)有什么不同,只不過(guò)更多了一些麻煩.就在那天清晨,我騎車(chē)撞倒了一位中年婦女,氣勢洶洶的她一頓訓斥后,還不解氣,對著(zhù)眾人的求情,仍然不依不撓地說(shuō):"小孩子又怎么了?撞到了我就一定要負責!”"負責!”我一驚,掂量著(zhù),覺(jué)得這個(gè)字很重,當它不是從老師口中,或爸爸媽媽口中說(shuō)出來(lái)時(shí),感覺(jué)是那么陌生,一時(shí)忘了該怎么做.此時(shí),我真希望有人來(lái)告訴我應該怎么做.16歲了,應該也有點(diǎn)不同吧!“媽,這次生日送我點(diǎn)什么吧!”

　　我猶豫半天還是開(kāi)口了.“喔!”老媽略微有些吃驚,畢竟,我是很少提要求的,但她很爽快:“說(shuō)吧,你要什么,我送給你.”“你看著(zhù)辦吧.”我有點(diǎn)失望,覺(jué)得自己笨手笨腳地打開(kāi)了一個(gè)鼓囊囊的包,卻發(fā)現里面空空如也.有時(shí),我真的不懂,老媽?xiě)�該最清楚我�?知道我愛(ài)吃黃澄澄的橘子,喜歡看小說(shuō),卻不知道我在想什么.老媽畢竟不了解我.當冬天來(lái)的時(shí)候,她只會(huì )買(mǎi)一堆蘋(píng)果,堆在家里,明知我不會(huì )吃,老爸也不會(huì )吃,卻寧愿放著(zhù),等它們爛掉,扔了,在去買(mǎi)另一堆蘋(píng)果.老爸也一樣,只會(huì )拿電視上看的知識題到我面前現買(mǎi)現賣(mài),一但我答不出來(lái),就會(huì )借題發(fā)揮,教育我應該這樣而不應該那樣.為此,他沒(méi)少和我臉紅,卻不知我流著(zhù)和他一樣的血---都是倔頭倔腦的血.可他不明白,老媽也不明白.十六歲前幾個(gè)月,我剛從初中走出,想起初中老師的追后一堂課的話(huà):“你們是這樣年輕,我羨慕你們.”她的目光從我們身上流過(guò),溫暖而柔和,我迷迷糊糊地看見(jiàn)自己將擁有的無(wú)比幸福.“如果這時(shí),窗外有風(fēng),那我就有了飛的理由.”一本書(shū)中曾這樣說(shuō)過(guò),可惜人類(lèi)天生沒(méi)有翅膀.有風(fēng)的16歲,生活仍然得繼續,繼續每天清早騎著(zhù)快車(chē),頂著(zhù)晨霧趕到學(xué)校,開(kāi)始一天的學(xué)習生活,繼續每晚借著(zhù)星光,趕回到家,讀書(shū)到深夜,然后昏昏欲睡.我曾一再地認為時(shí)間只是讓我千篇一律地過(guò)著(zhù)日子,但是,此刻,時(shí)間卻讓我年輕,讓我活潑,讓我思考,著(zhù)何嘗不是一種默默的關(guān)注?有時(shí)間為證,面對陽(yáng)光,我應該是無(wú)畏的16歲的下午,我想了很多,感悟到更多。

感悟的話(huà)題作文11

　　成長(cháng)奏響旋律，幸福是我最好的舞伴。

　　——題記

　　幸福，如水，滋潤我們干涸的心靈;幸福，如暖陽(yáng)，融化我們心頭的堅冰;幸福，如春風(fēng)，吹開(kāi)我們心靈的花朵。

　　傾聽(tīng)是幸福

　　我徜徉在幸福中，聽(tīng)到詩(shī)詞在唱歌。

　　我聽(tīng)到“兩清若是長(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的深情;我聽(tīng)到“花自飄零水自流，，一種相思，兩處閑愁”的濃愁;我聽(tīng)到“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)“的寂寞。

　　我傾聽(tīng)到蘇軾的豪放，那是“笑漸不聞聲漸消，多情卻被無(wú)情惱“的無(wú)奈。曾經(jīng)官位顯赫，為民請命的蘇武，逃不出被貶的命運，但他只是搖搖頭，長(cháng)嘆：“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼!”

　　我傾聽(tīng)李白的逍遙，那是“天子呼來(lái)不愿去，自稱(chēng)臣是酒中仙”的不羈，他還記得曾經(jīng)的力士脫靴，貴妃研墨，自己本已跨出萬(wàn)鐘的第一步，轉身卻見(jiàn)力士和貴妃的獻媚的丑態(tài)喝不可告人的笑。太白無(wú)悔，他毅然辭去“御用文人”的稱(chēng)號，選擇對酒吟唱：“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！�

　　欣賞古詩(shī)詞，感受那古典之中流動(dòng)的畫(huà)卷，與那些幸福與感動(dòng)。

　　感悟是幸福

　　我喜歡寫(xiě)作，感悟心靈的原色。

　　寫(xiě)作，是靈魂的獨舞翩躚在紙上，筆是我最好的舞伴，心靈的傾訴是最美的音樂(lè )。

　　當無(wú)數纖長(cháng)美麗的句子從我筆中傾瀉而出時(shí)，我才覺(jué)得自己徹頭徹尾地活著(zhù)，有一種“造化鐘神秀”的'成就感。無(wú)數個(gè)深夜，我聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“唰唰”的聲音，像無(wú)數繁盛的花，留下前所未有的幸福與滿(mǎn)足。

　　若喧囂是一篇巨制的駢文，那么在寂寞創(chuàng )作則是一中絕句，唯有沉浸其中，放得個(gè)中三昧。

　　感悟心靈的原色，與自己共舞，悟出一份幸福與滿(mǎn)足。

　　品味是幸福

　　品味茶香，感受心境的恬淡。

　　品茶，是在窗前明月時(shí)，慢慢品味感受深沉的余味在舌上縈回。

　　茶之味美，在于清清淡，令人心境恬淡，理性淡定的審視現實(shí)，在靜寞中體會(huì )人生的美麗。

　　品茶不如喝酒，再苦的茶，性也不烈，喝茶使人寧靜，在淡定中回首自己的往昔，清醒地認識現實(shí)，冷靜的分析利弊得失。

　　品茶是一種幸福，品味茶，就像品味人生，入口雖苦，但卻別有風(fēng)味。

　　品味茶是一種幸福，在茶中領(lǐng)悟人生，品味一份幸福與淡然。

　　這就是幸福，是傾聽(tīng)詩(shī)詞時(shí)的感動(dòng)，是感悟心靈時(shí)的滿(mǎn)足，是品味茶時(shí)的淡然。

　　這就是幸福，簡(jiǎn)單卻讓人難以忘懷。

感悟的話(huà)題作文12

　　打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷，就如掀開(kāi)一張嶄新的圖畫(huà)，歲月的年輪在春天的腳步中增長(cháng)，生命在風(fēng)的呼吸中升華。

　　在羅大佑的(童年)和朱自清的(時(shí)間)感悟中，我逐漸：人生的真正含義，難道不是制定一個(gè)又一個(gè)生活的目標，然后去逐步實(shí)現嗎？而有的目標不也將是我們一生的追求嗎？ 細細想來(lái)，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調的顫音。通過(guò)勤奮和拼搏，仍然能萬(wàn)事大吉出生命樂(lè )章的動(dòng)聽(tīng)之音，同樣會(huì )贏(yíng)得熱烈的喝彩！分困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創(chuàng )造和珍惜重新開(kāi)始的機會(huì )，讓你有朝一日苦盡甘來(lái)。雖然曾經(jīng)因為劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗的春天的，你最終還是會(huì )奏響生命的樂(lè )章，唱出自己最美妙的.歌！

　　青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧！

　　感悟失落 人生有誰(shuí)不向往富有，有誰(shuí)不憧憬未來(lái)，有誰(shuí)肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰(shuí)睛讓愛(ài)情之花在荒丘凋謝…… 是的，在人生的旅途中，時(shí)而會(huì )有一些枯葉凋零，乘風(fēng)遠航的生活也會(huì )有桅桿折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘，同時(shí)，也享受著(zhù)收獲與快樂(lè )。只要我們總結跌倒的原因，把孕育的勇氣地樹(shù)起，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，微笑面對明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠方路，才是我們不懈的追求。

　　感悟自信 如果你是一棵小草，雖然兒的艷麗，樹(shù)的高大，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強的毅力，沖破頑石的束縛，進(jìn)而勃發(fā)生機。

　　如果你是一條無(wú)名的小溪，雖然海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。雖然你走過(guò)的是崎嶇坎坷的山道強在勇往直前的片途中，你沖向一個(gè)又一個(gè)絆腳石，滋潤萬(wàn)物，顯示著(zhù)生命的意義。

　　人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途。當你面對失敗而優(yōu)柔寡斷，當佻推動(dòng)自信而怨天尤人，當你孤兒失機遇而自暴自棄的時(shí)候……你是否會(huì )思考：我的自信心呢？其實(shí)，自信心就在我們的心中！只要你擁有自信，只要你在不如意時(shí)想到自信，自信心就是一種立竿見(jiàn)影特效藥，定會(huì )治內凡的傷痛。解放前論你面前是鋪滿(mǎn)鮮花的幽徑，還是荊棘叢生的山谷，你都應勇敢地走下去。要知道痛苦的進(jìn)取同樣會(huì )帶來(lái)自信，只有信心百倍地去追求、去奮斗、去拼搏，才會(huì )抓信幸運的機遇，不會(huì )留下終身遺憾。

　　朋友，相信自己吧！沒(méi)有你，世界也許不會(huì )改變什么，而有你，世界將會(huì )更加多姿多彩。就讓昨天成為沉思的碑石，滿(mǎn)懷信心地走完漫長(cháng)的人生之旅吧！

感悟的話(huà)題作文13

　　眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來(lái)的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習生涯。

　　比起小學(xué)來(lái)，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負擔�；貞浧鹦�學(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無(wú)憂(yōu)，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂(lè )趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀！難怪大人們常說(shuō)：“要是能回到小時(shí)候就好！”

　　想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致��！在寢室中，同伴們都說(shuō)：“三年可真長(cháng)��！”可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長(cháng)么？在我所度過(guò)的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的`事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對兒孫滿(mǎn)堂，想哭，因為他的一生都是在“盼”中度過(guò)的�，F在，生命就差不多到頭了，還沒(méi)嘗過(guò)一次感悟生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧！

　　家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀！而今，我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)和諧，美麗與團結的世界，到外面去“闖下”了。說(shuō)實(shí)話(huà)，在第一周，我有哭過(guò)一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級年級組組長(cháng)的發(fā)言：“……我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽(tīng)了，轉念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見(jiàn)到的！現在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習，為以后的幸福生活打基礎�！毕氲竭@兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了。

　　在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說(shuō)了。

　　總之，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內，在新環(huán)境中學(xué)習的兩周之內，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(cháng)，我請回了自信！

　　小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過(guò)，隨之迎來(lái)的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天……

感悟的話(huà)題作文14

　　窗外那爬滿(mǎn)墻頭的各種藤蔓有節奏的起伏著(zhù)，紅色、紫色的浪花卷著(zhù)一屢清香迅疾地向我窗內沖擊著(zhù)，果然，那香氣剎那就溢滿(mǎn)了我的世界。隨著(zhù)那層小浪花，一陣陣秋意也涌上我的心頭：生命本應成熟，就像秋天的顏色一樣。試想，又有多少人能夠認真的欣賞一下這種秋的深度呢 又有多少人能夠感愛(ài)的到這其中蘊含的美好呢 人生總是在得與失之間反復著(zhù)。

　　小時(shí)候，經(jīng)常獨自跑去海邊撿貝殼，然后把撿到的貝殼上刻下我的名字，代表它是我的。有一天，我拾到了一個(gè)好美好美的貝殼，不知為什么，腦子里卻鉆出一個(gè)怪想法：想把它送回大海。心想：既然大海把它送給了我，那么它永遠都會(huì )屬于我。于是我用力的將它拋了出去。當貝殼閃入海水的那一刻，心里有種怪怪的、酸酸的感覺(jué)。從此，在那片喧鬧的海灘上，多了一個(gè)略顯孤單帶有悔恨心情的小女孩，提著(zhù)小水桶每日在海邊徘徊……

　　小時(shí)候的那一桶貝殼如今已不見(jiàn)蹤跡。仔細想想，即使當初不曾拋出那枚好美的貝殼或是又撿回了它又能怎樣，最多只會(huì )多看一眼之后將它放在那堆貝殼的最上面，然后呢 然后就隨著(zhù)那一桶貝殼被我遺棄在某個(gè)角落。而今天，正是為當初并沒(méi)有找回那枚被我拋棄的貝殼，所以它才會(huì )在我的那片悔恨中愈加美麗了。難道不是嗎 許多事情都是這樣的。

　　幾年前，好友去遠方求學(xué)，我陪他等待在車(chē)站，做著(zhù)最后的告別，頭頂那一直都沒(méi)睡醒的月亮淡淡地向我苦笑。我想此時(shí)的離別應該算是人生種種滋味中最苦的一種吧！因為，一聲“再見(jiàn)”之后，就再也無(wú)法享受到相聚時(shí)的那份微笑了，就再也不能體會(huì )到陪伴時(shí)的那份溫馨了。

　　太多的不能，但是又能怎樣，盡管我們依舊不舍，依舊不愿。當車(chē)門(mén)緩緩拉上之后，不僅僅把我們隔絕了，它也證明 了我們的離別。 然而，心靈深處又真的存在離別嗎 如果是，那么在每個(gè)閑瑕的片刻，他那張微笑的臉龐又怎么會(huì )依舊浮現在我的眼前，他那熟悉的.身影又怎會(huì )依舊陪伴在我每個(gè)孤獨的夢(mèng)里。而朋友，在迷惘的深夜，依偎著(zhù)他的依舊是我淡淡的微笑。就在這樣一次又一次反復回顧著(zhù)過(guò)去的時(shí)候，我從來(lái)不認為這種離別有什么痛苦、悲傷，反而會(huì )認為很美，不是嗎 不可否認，香氣的力量是不能忽視的，因為，它早已在我們不經(jīng)意間統轄了***的土地。只是你永遠都看不見(jiàn)它，但是，只要我們走近一些，依舊可以用知覺(jué)感知它的存在，還有浮在心頭的美好。

感悟的話(huà)題作文15

　　看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但據說(shuō)思念也是有滋味的。

　　雖然需要用心神替代味蕾，可好多人會(huì )有這樣的感覺(jué)：忽然想到一個(gè)人，他音容笑貌的，在眼前晃啊晃的，咋都揮舞不去。

　　有一天我閑坐著(zhù)，無(wú)緣無(wú)故就想到了一個(gè)人笑釅釅的樣子。

　　我知道這就是傳說(shuō)中的思念，也知道思念就是交織著(zhù)想了愛(ài)了恨了怨了一類(lèi)的感覺(jué)�？晌疫�是覺(jué)得怪怪的，因為這個(gè)人笑釅釅的搖晃在我眼前，揮舞不去，還蹂躪我的心。

　　于是，我有些不明白了：既然是思念讓我想起了什么，可為什么就不告訴我怎樣才能離別這種思念之苦呢？

　　不獨是對這個(gè)人，對好多好多的人，我都會(huì )有思念的時(shí)候。

　　他們會(huì )在短暫瞬間或相對很長(cháng)一段時(shí)間，飄浮在我思緒里有說(shuō)有笑，盡管有些只是影像，影影綽綽、模模糊糊，卻總讓我一時(shí)心愀而心動(dòng)。

　　他們中有的，我可以打一個(gè)電話(huà)，貌似只為了說(shuō)句“你吃了嗎”，但其實(shí)是聽(tīng)聽(tīng)他的聲音，就可以很幸福地在唇邊掛一絲笑意；有的，我可以用手機短信問(wèn)聲“最近忙啥呢”，然后收到他回個(gè)“瞎忙唄”，就能了卻一樁心事兒。

　　然而，思念似乎并不這么簡(jiǎn)單，因為有的人，會(huì )讓我尋個(gè)理由千里迢迢趕去看一眼，而且見(jiàn)面了，也就是火熱地吃點(diǎn)兒喝點(diǎn)兒，然后悵然若失地在“有緣再聚啊”的揮手中返回居城；有的人，我會(huì )希望他立馬出現在我面前，但又怎么也不知道他到底雜在茫茫人海的哪兒，所以就牽掛；有的`人，即使我知道他現在在哪兒，卻又不能去和他面對面“八卦”著(zhù)喝杯茶，所以就只能想他的樣子；有的人，近在咫尺，甚至天天都能見(jiàn)面尤其還可以互投一臉笑意，卻又每每讓我在擦肩離去時(shí)，飽受一下類(lèi)似單相思的煎熬……

　　這些，或許是造物弄人的最好注腳，讓你感覺(jué)到他的存在甚至聽(tīng)到他的呼吸，卻不給你親近的機會(huì )。

　　當然，也有的人已不在塵世了，可卻依然讓我牽掛著(zhù)，并時(shí)常用兩行流在心里的淚，很純凈地溫暖著(zhù)舊日點(diǎn)滴往事。

　　盡管我的思念只能是對往事的回憶，卻總在不經(jīng)意間品嘗那個(gè)叫“思念”的滋味，百感交集的，卻又只能在臉上掛一些無(wú)奈的笑意。

　　有人說(shuō)，行走在沙漠里，會(huì )思念水。

　　但我總覺(jué)得，沙漠里的干渴，有半壺水，或許就可以品嘗到幸福的滋味。

　　人生畢竟是多彩的，它充斥著(zhù)各種滋味，你可以因得到沙漠里的水而幸福，卻不能因心有掛牽而不受煎熬。

　　真的，思念的滋味不止一種，它蹂躪人心，也愉悅人顏，你想割舍它，它卻越來(lái)越濃地把若干種滋味讓你品嘗，而且還是強迫性的，總在你想到一個(gè)人的時(shí)候凝聚點(diǎn)滴，熱烘烘地在你心底流淌一些逝去歲月的景象。

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