感悟的作文（錦集7篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感悟的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 篇1
帶著(zhù)夢(mèng)想，我們走進(jìn)工大的校園。灑落汗水，我們夾雜著(zhù)眼淚成長(cháng)。
晨曦初開(kāi)，漏出一點(diǎn)微茫。和著(zhù)這絲朝陽(yáng)和半邊天的黑夜，疲憊和無(wú)奈在空氣中凝聚。樓下的踏步聲成了"壓死駱駝的最后一根稻草",徹底攪碎了我如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)，引我走上新的征程。
頭頂隨意點(diǎn)綴的幾片白云，擋不住熾熱的太陽(yáng)，甚至不能多為我們開(kāi)拓出一片陰涼。砸下左腳，前端后砍，踢出右腿，保持不動(dòng)�？谥袠O不情愿喊著(zhù)"我愛(ài)踢正步，踢正步好爽",唱著(zhù)"團結就是力量，團結就是力——量……"雙臂在發(fā)抖，脖頸在酸痛，面頰上充斥著(zhù)疲憊的潮紅，汗滴從發(fā)尖淌落。滴在領(lǐng)口上，滴在鞋面上，滴在我困乏的心中。我在堅持！
我在想：是什么讓我折磨義無(wú)反顧的去堅持，是什么讓我這么拼，是什么可以讓?xiě)械贸雒奈液谷缬晗拢?/p>
"訓練從來(lái)就不是輕輕松松，不吃點(diǎn)苦怎么達到訓練效果？"
人生總是有著(zhù)驚人的相似：
記憶拉扯到從前，那是一年前的夏天。同樣是軍訓，不同的只是將如今的保持正步踢腿變?yōu)榱讼蚪坦俅蠛埃?我要成功！我一定要成功！我將來(lái)一定會(huì )成功！"不得不說(shuō)，我并不是命運的寵兒�？粗�(zhù)別人通過(guò)，而我又回到起點(diǎn)。從最初沒(méi)精打采的叫喊，到高亢的呼喊，再到撕心裂肺的嚎叫，我都沒(méi)能通過(guò)。一次，兩次，三次……到了后來(lái)我用盡全身的.力氣，不要命般喊叫，依然沒(méi)讓我通過(guò)。嗓子早已嘶啞，仿佛要裂開(kāi)一般，到最后夾雜著(zhù)哭腔。這時(shí)，教官回過(guò)頭："成功永遠不是輕輕松松。成功之前，你會(huì )經(jīng)歷失敗，挫折；被拋棄，被忽視，被欺騙，被傷害……被現實(shí)打擊的遍體鱗傷，你需要堅持！"
人生一世，草木一春。我們活的有聲有色，是因為我們有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)扎根在我們心海的夢(mèng)。然而我們的成長(cháng)，卻是一個(gè)遭遇挫折的過(guò)程。我們總是在這條路上一跛一地在不同的地方繞著(zhù)不同的彎路。就像歌里所唱："夢(mèng)的邊陲，風(fēng)吹不滅，從不感疲憊。"不論我們繞了有多遠，堅定著(zhù)自己的夢(mèng)，我們便總能橫渡苦海，到達彼岸！
愿時(shí)光保佑我們永遠懷著(zhù)最初的夢(mèng)想！
感悟的作文 篇2
又是檢查衛生的一周，我們在打過(guò)睡覺(jué)鈴之后，便開(kāi)始了行動(dòng)。
我拿著(zhù)一個(gè)本子一支筆，和同伴挨個(gè)兒教室檢查，無(wú)論是電腦未關(guān)，還是紙屑未掃，在我本子上都清楚地記錄著(zhù)。
走到一教室跟前，發(fā)現教室里還有人呢！不過(guò)是以前同窗的老同學(xué)，我和同伴便大搖大擺地走進(jìn)教室，��！這教室地沒(méi)掃，沒(méi)關(guān)飲水機，電腦也還開(kāi)著(zhù)的，我在教室里轉悠，同伴去仔細檢查，我那老同學(xué)便對我說(shuō)：“項乙皋，你看，我們教室沒(méi)有問(wèn)題吧，憑我們多年的交情，你肯定不會(huì )記我們班噻……”“沒(méi)有問(wèn)題？”我驚異地說(shuō)�！安慌K，你看嘛，我們……”他的話(huà)好多啊，我真想快點(diǎn)走出去
“嗯，可以�！蔽蚁蛲檎姓惺�，示意走了，可老同學(xué)又把我拉回來(lái)：“不要記我們班�！薄班�，嗯”我小雞啄米似的點(diǎn)頭，“這話(huà)他說(shuō)的出來(lái)，大中午還不回去睡覺(jué)，荒唐，咋可能不記他們呢？”我與同伴一間接一間教室地檢查，不久，就到了最后一個(gè)九年級的教室。
教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，教室里的師哥師姐們都是同一個(gè)姿勢——埋頭看書(shū)，做題。
“要繼續檢查不？”同伴問(wèn)我。
“要去，肯定要去�！�
“但里面有人��！”
“……不入虎穴，焉得虎子，你不去我去�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，躡手躡腳的進(jìn)了他們教室。
教室里一塵不染，黑板上寫(xiě)著(zhù)勵志的語(yǔ)句和重點(diǎn)題，每個(gè)人的桌上都堆了一摞書(shū)，我輕輕悄悄地從狹窄的過(guò)道穿過(guò)，一不小心，撞掉了別人的語(yǔ)文書(shū)，同學(xué)們一驚，隨之又進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，我們小心翼翼的撿起那位師哥的.語(yǔ)文書(shū)，“你來(lái)干什么？”他問(wèn)�！拔摇覚z查衛生�！薄芭��！彼卮�，又埋下了頭。
我輕輕悄悄地走出教室，生怕又驚嚇到他們，為他們關(guān)上了門(mén)�！昂簟蔽议L(cháng)舒一口氣�！翱梢园�？”同伴問(wèn)我，我默不作聲。
有的人抓緊時(shí)間學(xué)習，有人抓緊時(shí)間玩耍，到頭來(lái)，勝負揭曉，花落誰(shuí)家，我們應該抓緊學(xué)習像九年級的師哥師姐一樣專(zhuān)心致志，才會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)吧！
感悟的作文 篇3
一天的軍訓時(shí)光在恍惚間悄然而逝，留下的痕跡似乎也只有操場(chǎng)上那還未蒸發(fā)的汗滴和同學(xué)們那一張張疲勞而又興奮的臉龐。驕陽(yáng)似火的烈日在一天的鋒芒畢露后又進(jìn)入了沉睡……
軍訓開(kāi)營(yíng)儀式，隆重而又嚴肅地展開(kāi)。首先是升國旗、行注目禮，整個(gè)過(guò)程大概只能用莊嚴一詞來(lái)形容了吧。我非常緊張，因為我不知道接下來(lái)我要面對的是怎樣的考驗，甚至有些想放棄，但當我聽(tīng)到學(xué)生代表和校長(cháng)的嚴格要求和殷切鼓勵，看到同學(xué)們那一張張興奮的神情時(shí)，我那不服輸的心情又占了上風(fēng)：他們都不緊張，我緊張干嘛，我和他們有著(zhù)一樣的身體素質(zhì)，我才不會(huì )比他們差！
隨著(zhù)校長(cháng)講話(huà)的結束，軍訓開(kāi)始了。我非常幸運地被分到了一個(gè)非常體貼的教官。雖然我只和他接觸了一天，但我發(fā)現了很多他的優(yōu)點(diǎn)。教官非常有禮貌，他教導我們不管見(jiàn)到老師還是其他教官，都要問(wèn)一聲好，這是作為學(xué)生最基本的行為規范；他很靦腆，但他能很快的調節自己的情緒，所以當他剛見(jiàn)到我們時(shí)，猶豫了一小會(huì )就向我們作自我介紹；他在訓練我們時(shí)非常嚴肅，并時(shí)常提醒我們要認真對待這次軍訓，對于每一個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)他都為我們解釋的非常詳細，重要的部分他也會(huì )強調好幾遍；他對同學(xué)們非常有耐心，遇到動(dòng)作不標準的同學(xué)，他會(huì )不厭其煩地糾正，直至這位同學(xué)的`動(dòng)作達到標準；他非常體貼愛(ài)護我們，會(huì )隔段時(shí)間讓我們放松一下……
臨近中午，太陽(yáng)非�；鹄�，再加上身體的疲勞，同學(xué)們都感到了巨大的壓力，可是我們還在咬牙堅持！沒(méi)錯，這就是我們——一個(gè)不服輸的青少年團隊！
下午的太陽(yáng)似乎沒(méi)有了之前的勁頭，微風(fēng)不時(shí)吹過(guò)，帶來(lái)一絲涼爽。在操場(chǎng)的訓練場(chǎng)地上，站著(zhù)軍姿的我不禁感到心中的興奮超越了身上的疲勞！訓練的時(shí)光雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。它只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(cháng)大成熟的我更加渴望更多的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，使我的精神隨之煥然一新。
我相信，只要我堅持不懈地努力，一定可以創(chuàng )造出超越自我的奇跡！
感悟的作文 篇4
有句老話(huà)這么說(shuō)，不是閑人閑不得，能閑必非等閑人。生活里的那些鍋碗瓢盆油鹽柴米的瑣碎，那些生活的火急火燎，是自己的心在瞎忙，與他人無(wú)關(guān)。人生的那些流云過(guò)千山，風(fēng)波起伏也罷，榮辱沉浮也罷，生活怎么才能足夠好，不是相逢多少美好，而是能夠擔當與改造，生活才會(huì )因此變得更好。
人生是一場(chǎng)理解中的豁然，那些計算得失的小聰明，爭長(cháng)論短的小心眼，或者是吹毛求疵的小固執，恰恰對自己是一種折磨，也是給自己的人生憑添的一種疲憊。人生的辛苦，不在生活如何奔波，而在內心的忙不失迭，多一份淡然，人生才多一份閑適，不要讓煩惱成為人生信念無(wú)意義的'消耗。
那些無(wú)處安放的煩躁和匆忙，其實(shí)是自己誤讀了人生。這一趟歲月里的前行，不是為了匆匆地趕路，更不是一場(chǎng)虛無(wú)里的追逐，是邊走邊欣賞的領(lǐng)悟，是且行且珍惜的知足，那些所謂的人生的負重，相信不是因為生活有多艱辛，是自我有太多的比較和計較。
人生此行的歸宿，是放下時(shí)的寧靜，是釋然后的湛寂，心地的萬(wàn)里無(wú)云，才是生命最美的風(fēng)景。雖然人生免不了有苦悶、彷徨、糾結甚至是痛苦，但這恰恰是需要自我去承擔的人生之重，能夠從煩惱里突圍，拓寬的是自我的胸襟，成全的是一個(gè)嶄新的生命。
走過(guò)歲月，是心在感受，是心在抉擇，有的時(shí)候不是生活在折磨誰(shuí)，而是自己不肯放過(guò)自己，煩惱與放下，空忙與悠閑，如何取舍，結果也就跟著(zhù)成了智慧或愚癡。
不必在意生活到底會(huì )給自己出怎樣的難題，關(guān)鍵不在于經(jīng)歷什么，而在于自己用什么心態(tài)去面對生活。去包容生活，去理解生活，去頓悟生活，生活是課堂，更是心的道場(chǎng)，能夠理性，能夠溫和，能夠善意，能夠包容，是護佑自我的心地，也是造福自己的命運。
那些生活的故事，不必糾結于是苦還是樂(lè )，是得還是失，而事實(shí)上，所謂的悲喜，是內心的感受，更可以是自我心地力量的一種轉化甚至是同化。狹隘與脆弱，寬闊與堅強，不應該是一種選擇，而應該是一種自我的信念的堅定。
生活的智慧，不在于趨吉避兇，或是取巧偷閑，而在于用一份客觀(guān)去面對生活的林林總總，去思考人生的價(jià)值，去領(lǐng)會(huì )經(jīng)歷的意義，去撫平內心的浮躁，活出一種人生的超脫與安然，恰恰需要自我的積極改變與改善。
人生不過(guò)百年，風(fēng)雨也終是有限，一場(chǎng)磨礪，一場(chǎng)歷練，一場(chǎng)心地的向上與向前。能活出內心的寬闊，世間又何處能尋到窄途;能突破自我的成見(jiàn)與偏執，哪里還有散不去的迷霧。人生，不過(guò)一場(chǎng)花開(kāi)花落，心中無(wú)閑事，風(fēng)輕月自明。
感悟的作文 篇5
輕柔的陽(yáng)光，穿過(guò)透明的窗，眼睛正與夢(mèng)依依惜別，慵懶的姿勢，仿佛是眷戀的依偎，亦或是挽留的牽手，亦或只是訣別的無(wú)法挽留，卻又怎能說(shuō)的清？
終于還是睜開(kāi)吧，夢(mèng)的她，可能已經(jīng)隨風(fēng)飄走。
終于還是放了吧，愛(ài)的她，也許從來(lái)不曾逗留。
那又是誰(shuí)在敲打著(zhù)心扉，又是誰(shuí)將憂(yōu)傷的旋律彈奏。
是風(fēng)嗎？帶著(zhù)絲絲的凜冽，稀釋著(zhù)深秋的暖陽(yáng)，催促著(zhù)路人的匆匆腳步，我卻仿佛被遺忘了，難道是被凝固在這風(fēng)的清寒里了，還是仍停留在那個(gè)虛無(wú)的夢(mèng)呢？
是風(fēng)嗎？竟會(huì )讓黃葉您如此殘缺，飄零的舞姿，是否也感知著(zhù)那份淡淡的憂(yōu)傷，是否也感知著(zhù)那份深深的孤獨？
是風(fēng)嗎？牽引著(zhù)我，陷入一天的重復，和著(zhù)一群人的狂歡，淹沒(méi)了內心的麻木。
步子不知怎么邁出，踏上熟悉卻又陌生的路途，進(jìn)入這塵世的喧囂。
笑著(zhù)、鬧著(zhù)、工作著(zhù)，卻又迷失著(zhù)……
當最后一縷陽(yáng)光掩藏在最后一個(gè)山峰，月翩翩而至，天際的風(fēng)啊，是不是你在更替這云的心情呢？變幻著(zhù)，從迷幻的異彩，到深沉的.昏暗，再到薄霧般的澄清。
風(fēng)，刮過(guò)一陣的清涼，我挺胸回應著(zhù)，深深的呼吸，呼出一些積郁，吸進(jìn)一些冰涼的清醒。
偶爾的蟲(chóng)鳴，稀疏的星，像是在默默低語(yǔ)，我聆聽(tīng)著(zhù)，卻像是它們在嘲笑著(zhù)我的心情。
風(fēng)，輕輕的吹，向我提出串串的疑問(wèn)：可曾聞到清晨里風(fēng)中的花香？可曾看清夢(mèng)里的美麗容顏？可曾體會(huì )到陽(yáng)光的溫馨？可曾感知黃葉對大地的眷戀？可曾看到落日西沉時(shí)落霞的絢爛？又可曾聽(tīng)到母親喚兒歸家的溫暖？
夜已深，看著(zhù)未滅的燈，風(fēng)又起，該拾掇失落的心緒了，耳畔的聲音響起，我回報以會(huì )心的笑意……
感悟的作文 篇6
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書(shū)籍。當自己不開(kāi)心的時(shí)候，看書(shū)可以讓自己的情緒慢慢變好。當開(kāi)心了，也可以看書(shū)，甚至可以用文字把那一切一一記錄下來(lái)。人生中，不論是多好的朋友，也會(huì )有背叛自己的一天，而書(shū)，卻永遠都不會(huì )背叛自己，會(huì )教會(huì )自己好多的道理，教會(huì )自己如何待人接物，教會(huì )自己如何去面對困難，勇闖難關(guān)。伏爾泰說(shuō)：讀書(shū)使人心明眼亮。讀書(shū)讀得多，可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界，看清哪個(gè)是好人，看清哪個(gè)是壞人。讀書(shū)會(huì )讓一個(gè)人的.思想變得不再古板，讓一個(gè)人不再固執地面對一切事物。
科洛廖夫說(shuō)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。書(shū)，是人生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)了書(shū)，人的思想就會(huì )永遠都那么的固執。如果沒(méi)了書(shū)，人們的做事方法就會(huì )永遠都那么的古板，不會(huì )變通。如果沒(méi)了書(shū)，那么現在野蠻霸道的人就會(huì )滿(mǎn)街都是。所以，我們很慶幸有書(shū)，有書(shū)可以教會(huì )我們道理，有書(shū)可以讓我們懂得生活的美，有書(shū)可以讓我們知道世界的豐富多彩。
書(shū)可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類(lèi)那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿(mǎn)污垢的靈魂。書(shū)，猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊藏著(zhù)無(wú)數的寶藏；書(shū)，猶如一片蔚藍的天空，張開(kāi)翅膀任我翱翔。書(shū)是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會(huì )我們做人的道理。書(shū)是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓勵著(zhù)我們去發(fā)現生活的美。
書(shū)是一位和藹可親的老師，微笑地訴說(shuō)著(zhù)，教會(huì )我們如何去面對人情世故。從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)，到現在的外國文學(xué)，教會(huì )了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂(lè )的過(guò)程中，看著(zhù)那風(fēng)箏在空中飛翔，自己卻感覺(jué)不到一丁點(diǎn)快樂(lè )；看著(zhù)那貓追著(zhù)老鼠，難道人生就應該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂(lè )，當拿起書(shū)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，自己早已沉浸在那書(shū)的海洋里，早已翱翔在那蔚藍的天空中。其實(shí)讀書(shū)求的不是結果，而是過(guò)程，當讀完書(shū)的那一刻，該問(wèn)問(wèn)自己，書(shū)中的內容告訴了我們什么道理？
書(shū)中的句子讓我們學(xué)到了什么？很多時(shí)候讀完一本書(shū)，卻不知道書(shū)中講的是什么，不知道自己學(xué)到了什么。不會(huì )讀書(shū)的人就是那樣，看書(shū)看到了結果后依舊不知道自己學(xué)到了什么；而會(huì )看書(shū)的人呢，卻是享受著(zhù)讀書(shū)過(guò)程中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。臧克家說(shuō)：讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿(mǎn)。讀書(shū)，可以讓我們學(xué)到更多知識；讀書(shū)，可以讓我們的情操更高尚；讀書(shū)，可以讓我們不再執著(zhù)去面對同一件事。用自己的雙手，去攀爬書(shū)中的最高峰；用自己的雙腳，一步一步地走出一條沾滿(mǎn)知識雨點(diǎn)的路。張開(kāi)自己的雙翅，在那書(shū)的天空，翱翔。
感悟的作文 篇7
春天是生機的象征，勃發(fā)著(zhù)生命的無(wú)限潛能;春天是活力的象征，猶如健壯的青年，永遠飽含激情;春天是浪漫的象征，不經(jīng)意間雪精靈們的身影不見(jiàn)了，它們被太陽(yáng)的熱情所融化了。
我最喜歡春天的夜晚，不必說(shuō)圓潤的月亮，不必說(shuō)清爽的春風(fēng);也不必說(shuō)投在地面上的倒影、剛露出地面的嫩芽;單是夜空上璀璨的星星，就有無(wú)限的趣味。數天上有幾顆星星，雖然是越數越糊涂，但還是一遍一遍從左向右數。
你可以向星星訴說(shuō)你的情感，在追溯和幻想中會(huì )感到悠然自得，感悟生活的美好和人世間的真情。
春天會(huì )使人感到生活的多彩。鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)，在樹(shù)梢上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌;我又聞到了泥土的`清香。在一輪落日的余暉中，兩個(gè)大叔扛著(zhù)鋤頭走過(guò)來(lái)，他們在不遠處停下。我聽(tīng)到他們的對話(huà)，他們說(shuō)，要種地了，要撒籽了。
他們用鋤頭探了探土壤的水分，還時(shí)不時(shí)在泥土上踩踩。他們的對話(huà)簡(jiǎn)潔，交談中時(shí)時(shí)傳出爽朗的笑聲。他們的人生雖然平凡，但他們的生活多充實(shí)、多美好呀!
每一個(gè)季節都是人生的一級臺階，縱然有挫折、有煩惱、有心靈創(chuàng )傷，只要你熱愛(ài)生命，無(wú)論是酷暑還是寒冬，也將如溫情的春天一樣瀟灑、迷人。
領(lǐng)略春天、熱愛(ài)春天、歌頌春天，和春天做朋友，將愛(ài)的種子播撒在春天的熱情之中，駕起即將遠航的小船，在磨煉中贏(yíng)得時(shí)間老人的恩賜，讓生命的每一刻不為之虛度。
那如火如荼的歲月不會(huì )輕易淡忘，即使夾雜著(zhù)難言的惆悵，也許你在兩鬢如霜時(shí)會(huì )勾起無(wú)盡的遐思、喚起你思緒的百般依戀、激起你心靈的再次震蕩。
學(xué)會(huì )感悟春天、感悟人生。
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