感悟的作文大全[10篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感悟的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![感悟的作文大全[10篇]](/pic/00/d7f7cec405.jpg)
感悟的作文 篇1
什么是愛(ài)？小虎隊有首膾炙人口的歌曲《愛(ài)》，說(shuō)的是愛(ài)情；廖永有首歌，唱的是母愛(ài)，愛(ài)便是親情：街頭慈善捐款的柜臺前駐住足的人們，涌動(dòng)著(zhù)愛(ài)心：祖母對于兒孫的百依百順，也是源于一片愛(ài)。生活中處處流淌著(zhù)愛(ài)的暖流。
愛(ài)有很多種，但我想母愛(ài)和老師的愛(ài)應該占的比例最多，因為這兩種愛(ài)是世界上最純潔的愛(ài)。
每個(gè)人都擁有別人的愛(ài)，但那些被愛(ài)的人，又是否有抱著(zhù)一顆感恩的心去關(guān)愛(ài)他人呢？有，我敢肯定，因為每個(gè)人心中都擁有愛(ài)。但那個(gè)“其他人”大多不包括自己的母親�；蛟S是因為他們對母親所給予的愛(ài)視而不見(jiàn)，又或許是因為他們把母親的'愛(ài)當作是理所當然的事，不會(huì )在意，更加不會(huì )考慮到著(zhù)愛(ài)的期限。世界上沒(méi)有什么事是理所當然的。即使這是作為母親的責任，但沒(méi)有人說(shuō)人一定不可以逃避責任。母愛(ài)是無(wú)私的，她不會(huì )因為你的態(tài)度而改變，仍只知付出不求回報。
記得軍訓時(shí)，看了一部電影，至于是什么名字我已全然忘卻。但那部電影的內容卻讓我記憶猶新，或許是因為那感人的畫(huà)面讓人舍不得忘記把。電影中的老師與母親的愛(ài)，讓我這個(gè)‘冷血動(dòng)物“也偷偷地掉了幾次淚，但那并不丟臉，被愛(ài)感動(dòng)是正常的。
愛(ài)是無(wú)私，是無(wú)價(jià)的。愿我們都珍惜每一份愛(ài)，也不吝嗇地給予別人愛(ài)把，讓這個(gè)缺乏愛(ài)的世界充滿(mǎn)愛(ài)吧。
感悟的作文 篇2
親情，是木蘭替父的故事；親情，是孟母三遷的佳話(huà)；親情，是阿炳二泉映月的旋律。親情，也存在在動(dòng)物之間，它樸實(shí)純潔，一覽無(wú)余······
一次午后的下午，我坐在陽(yáng)臺，用力地揮舞著(zhù)扇子，驅趕著(zhù)炎熱的暑氣。我的眼神不經(jīng)意的一瞟，猛然發(fā)現，2只蝸牛在花盆上慢慢地蠕動(dòng)。這2只蝸牛一大一小，應該是一對母子吧。小蝸牛費力地跟在母親的背后，在它的背后留下一條彎曲的黏液小道。我饒有興趣地把2只蝸牛抓了起來(lái)，小蝸牛驚慌地縮進(jìn)了殼里，而大蝸牛卻豎直觸角，像是想對我實(shí)施攻擊。我從書(shū)上了解到，蝸牛是當今世界上牙齒最多的動(dòng)物，牙齒有25600顆，它的牙齒有135排，每排有300—350顆。不過(guò)，它的嘴巴實(shí)在太小，諒它也傷害不了我。我輕蔑地一笑，用扇子柄輕輕地戳了大蝸牛一下，大蝸牛也縮進(jìn)蝸牛殼里不動(dòng)了。
我又把2只蝸牛放在一張紙上，靜靜的觀(guān)察它們，不久，大蝸牛探出了身子，它輕輕地碰了碰小蝸牛，2只蝸牛又開(kāi)始慢慢地蠕動(dòng)起來(lái)。我不禁感到發(fā)笑，都在人眼皮底下了，還想逃跑？？我悄悄地舉起一只手，重重地捏住大蝸牛的觸角。大蝸牛痛苦地扭了扭身軀，頭不住地擺動(dòng)，被我捏過(guò)的觸角迅速的萎縮了，變成了一根短短的“火柴棍”�？�2只蝸牛仍是矢志不渝地朝前爬去。我猛地抓起大蝸牛，輕輕地一扔，我想，這回大蝸牛一定必死無(wú)疑了！等我再把大蝸牛放在紙上，沒(méi)想到，大蝸牛竟然慢悠悠地回醒過(guò)來(lái)，拖著(zhù)那個(gè)有些破碎的大軀殼，朝著(zhù)小蝸牛爬去。我透過(guò)破碎的外殼，看到了大蝸牛的軀體，我不禁也被大蝸牛的'這種精神所打動(dòng)。
強烈的好奇心促使我又把2只蝸牛拿了起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)小盆子里。據說(shuō)，蝸牛是最怕鹽水的。我連忙調制了一杯鹽水，順著(zhù)杯口慢慢地倒下去。2只蝸牛像是聞到了這種氣味，慌忙地往上爬。隨著(zhù)小蝸牛速度的降低，鹽水的魔爪快要碰到小蝸牛了。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，大蝸牛居然掉轉頭顱，在小蝸牛后面邊頂邊爬。最終，小蝸牛被頂上了盆子邊沿，而大蝸牛卻再沒(méi)能爬上來(lái)，它深深地沉到鹽水里去了。為救自己的兒女，大蝸牛心甘犧牲，我深深地被觸動(dòng)了。我托起小蝸牛，把它放到花盆上，輕輕的說(shuō)：“你的母親，是個(gè)英雄，是個(gè)了不起的英雄！”
至今，那一幕幕場(chǎng)景仍然歷歷在目。每每想起，心中就有著(zhù)無(wú)限的感慨。在那個(gè)午后的下午，我深深地感受到了親情，它是那么樸實(shí)純潔，一覽無(wú)余。
哦，可愛(ài)的親情！
感悟的作文 篇3
今天，老師拿來(lái)三個(gè)杯子和一些石子放在了桌上，第一個(gè)杯子中裝滿(mǎn)了水，第二個(gè)杯子中裝了半杯沙子，第三個(gè)杯子中什么也沒(méi)有，旁邊放了一些石子兒。
實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)老師拿了一塊較大的石子放入第一個(gè)杯中，只聽(tīng)“撲通”一聲，石子便掉進(jìn)了水中，眨眼間水從不同地方溢了出來(lái)。
接著(zhù)老師又拿了一些石子，一塊塊地放入第二個(gè)杯中，老師還不時(shí)地搖搖杯子，讓石子落到杯底，漸漸地杯中便壘起了一座小山。
然后，老師把第三個(gè)杯子裝滿(mǎn)石子，神秘地笑了笑，親切地問(wèn)：“里面還能裝東西嗎？”我們七嘴八舌，有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能。老師不置可否，拿起裝了一些沙子的杯子，把杯沿對準石頭的縫隙，小心翼翼地一邊傾斜著(zhù)，一邊抖動(dòng)杯子，只見(jiàn)沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發(fā)現看起來(lái)已經(jīng)裝滿(mǎn)了石子的杯子，竟然又能裝進(jìn)那么多的沙子！
這時(shí)，老師又一次笑著(zhù)問(wèn)我們：“里面還能裝東西嗎？”這次我們都異口同聲地說(shuō)：“不能了！”老師仍然沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿起第一個(gè)杯子，又一次對準了已裝滿(mǎn)了石子和沙子的第三個(gè)杯子，只見(jiàn)水緩緩地滲入來(lái)杯中，隨著(zhù)杯中的.沙子漸漸被浸濕，大半杯的水又被裝進(jìn)了杯子！真是太不可思議了！
這時(shí)，老師問(wèn)大家：“看了這個(gè)實(shí)驗，你們有什么感想？”只見(jiàn)小王舉起了手，老師點(diǎn)了他的名字�！拔业南敕ㄊ牵喝瞬荒芰R別人，因為罵了別人就像第一個(gè)杯中的石子，把友誼之水溢了出來(lái)，及時(shí)承認錯誤也只是像把石頭拿出來(lái)，可仍然沒(méi)有原來(lái)那么多友誼之水了，你罵他的那句話(huà)也許會(huì )長(cháng)時(shí)間地停留在他心里，甚至使他終身難忘�！�
這時(shí)，小剛站了起來(lái)：“第三個(gè)杯子讓我感到學(xué)無(wú)止境，就像石頭放入杯中，有了一些知識，再放入沙子，就是又有了一些知識，我們的大腦就像一個(gè)空杯子，可以容納好多好多的知識，我們決不能自滿(mǎn)，要不斷學(xué)習�！毙偟陌l(fā)言贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
呀！杯子中原來(lái)也有這么多人生哲理呢！
感悟的作文 篇4
生活像一場(chǎng)電影，有精彩的，也有失敗的的，有悲慘的，也有快樂(lè )的。
每個(gè)人都有自己的生活，生活在每個(gè)人的控制下而變，愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦等名人的生活算是精彩的，因為他們得到了別人的贊賞，得到了全世界一致的認同，也許有些人認為像愛(ài)迪生，張海迪等人的命運那么悲慘怎能稱(chēng)精彩？是！命運之神給他們的來(lái)了天大的痛苦，可是因為不懈的努力，他們有了許多人不可思議的成就，因為這些成就，他們得到了世界的'認同，因為他們的貢獻，許多人得到許多的不可能得到的東西�，F在也許大家懂了為啥稱(chēng)這種生活為精彩吧！
生活是多變的，它像一個(gè)魔法師，更像一面鏡子，當你樂(lè )觀(guān)地笑對生活時(shí)，它也會(huì )無(wú)私的對你笑，當你極其失落地看這面鏡子時(shí)鏡子也絕不會(huì )對你微笑，也許在這里有很多人問(wèn)，命運是天生注定的，那么我們怎么改變它？命運不可改變，可在同一種命運中會(huì )有兩種或兩種以上的生活，這里也包括精彩失敗……
生活就是這樣，很現實(shí)，也很多變。他絕不敗在幻想，也絕不會(huì )勝在努力。
感悟的作文 篇5
最近，是仲夏。天氣太熱，已經(jīng)有幾天達到40度了。天氣這么熱，每個(gè)家庭都需要空調。和外面的溫度相比，在家里吹空調真是一種享受！但是當你在家享受的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)一群人在外面烈日下工作？這些人不怕酷暑，吃苦耐勞，為生活努力工作，為家庭和社會(huì )默默付出。今天我想說(shuō)的是一個(gè)普通但值得稱(chēng)贊的高溫下的故事！
幾天前我去了黃山。經(jīng)過(guò)近六個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我終于到達了我親愛(ài)的黃山。在旅館休息了一會(huì )兒后，全家人出發(fā)去了宏村鎮。在享受了所謂的“照片中的山村”后，他們吃了飯，回到酒店睡覺(jué)。第一天的旅行結束了！
第二天，在開(kāi)車(chē)和換車(chē)后，我終于到了那座山。坐在索道上，我欣賞到了傳說(shuō)中的美麗景色:山峰挺立，高聳入云，高聳入云，參差不齊，巖石參差不齊。樹(shù)木青翠挺拔，枝葉繁茂，樹(shù)影婆娑。大石頭和松樹(shù)都令人愉悅和興奮。
據說(shuō)這座山真的很高。爬了幾個(gè)小時(shí)后，在我到達酒店之前，我的腿開(kāi)始顫抖。但是在爬山的'時(shí)候，我總是看到幾個(gè)人帶著(zhù)十足的勇氣艱難地爬山！負擔包括一些建筑材料，一些蔬菜和大米，當他們下山時(shí)，他們帶著(zhù)垃圾。他們都是黑皮膚，渾身汗臭，小腿肌肉上青筋畢露，就像小蛇盤(pán)和小腿上的青筋。真的很可怕。他們每個(gè)人還在桿子下面加了一根又長(cháng)又平的木棒，另一個(gè)肩膀作為支點(diǎn)，用木棒將桿子稍稍抬高。我知道這是杠桿原理，以便將一部分力分散到另一個(gè)肩膀上。我發(fā)現這根長(cháng)棍還有另一個(gè)功能。每當他們走出一條10到20米長(cháng)的山坡路時(shí)，他們可以用這根長(cháng)棍子來(lái)支撐桿子。這樣，當他們再次出發(fā)時(shí)，他們可以直接走，而不用拔掉長(cháng)棍子，這樣就節省了很多勞動(dòng)力。我真的不知道這些人做什么，他們在哪里選擇這些？讓我好奇？明天我必須明白！
經(jīng)過(guò)一夜的休息，我和我的家人恢復了活力。我們早早起床，在黃山著(zhù)名景點(diǎn)光明頂觀(guān)看日出。我們繼續前往蓮花峰和迎賓松。一路上，我們遇到了一波又一波背著(zhù)包袱的人。為了消除我心中的疑慮，我大膽地走向一個(gè)背著(zhù)重物正在休息的人。
"對不起，叔叔，你從哪里挑選的這些東西，你用它們做什么？"
“呵呵，小朋友，我們是黃山的拾山人。我們必須把這些東西帶到山上的各種旅館。你看，山上沒(méi)有主要的道路，山上所有的食物、衣服、住房和交通工具都是由我們撿山人撿的�！笔迨搴吞@地對我說(shuō)。
“叔叔，你的負載是多少？你一天選擇多少次？”
"我們的平均體重是150-170斤。我們，每天一次，都很好�？纯催@座山有多陡。我們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)回要花6個(gè)小時(shí)。當我們下山時(shí)，我們必須把山上的垃圾拿下來(lái)。好了，孩子們，我要走了。你玩得開(kāi)心�！薄笆迨逭f(shuō)，他又一次挑起了重擔�？粗�(zhù)他，幾乎沒(méi)有什么干衣服，甚至沒(méi)有汗濕的毛巾，人們可以想象他們肩上的重量有多重。
這是多么困難的工作。為了生活，他們日復一日，年復一年地在山里行走。他們?yōu)樗撕蜕骱�。當我看到山人的背影時(shí)，我感到由衷的欽佩。
黃山之旅給我留下了深刻的印象。生活是美麗而艱難的。挑山老公的精神感染了我。想想吧。00后，在父母的嚴密保護下，我們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我們?yōu)槭裁床慌W(xué)習呢？沒(méi)有理由浪費你的青春！
學(xué)習之路非常艱難。我們應該像一個(gè)山人一樣，一步一步地攀登知識之山。
感悟的作文 篇6
當陽(yáng)光神奇的般揭開(kāi)了黑夜籠罩的面紗，大地沐浴在一片光明的溫熱中，可也未必世界為一個(gè)角落都如此。在那個(gè)陰濕的牢獄里，潮濕的空氣充斥在整個(gè)陰暗的黑洞里。而這也許還不算什么。在凄涼無(wú)助的是那顆已經(jīng)無(wú)法回春的心冰冷著(zhù)封閉在寂寞的冤魂中。頂著(zhù)精神和身體上所受的屈辱，他選擇了堅強面對。在封閉的空間里尋找最后一個(gè)縫隙，讓陽(yáng)光從此處穿過(guò)。他拿起了久違的筆，將以知的國事家事人事記錄下來(lái)。在生命的黃昏中抹了一筆絕倫的余暉，他是《史記》的提筆者司馬遷。它將流芳百世。給現代歷史探究提供了寶貴的財富史最。
把心放寬，用心去丈量大海；把心放遠，用它去探索宇宙的奧秘。以微弱的姿態(tài)面對那襲來(lái)的風(fēng)暴，以輕松的.態(tài)度擺脫復雜沉重的生活。不要讓笑窩里積聚厭惡和煩惱，不要讓快樂(lè )背負沉重的扁擔，不要讓夢(mèng)想的羽翼被淚水而打濕。
一個(gè)長(cháng)得憨頭憨腦，行為笨拙而幼稚，經(jīng)常成為其他戲謔的對象的男孩。擁有優(yōu)秀的成績(jì)，卻遠不會(huì )得到他們的贊賞，走向社會(huì )的他卻在找工作時(shí)處處碰壁。唯獨他的母親，永遠支持鼓勵著(zhù)他‘每一個(gè)人都有屬于自己的季節”改變了他自卑的生活，想媽媽說(shuō)的那樣在花開(kāi)之前要積蓄養料寄存力量，所以他努力著(zhù)。最后一家公司欣賞到他的性格樣子的獨特之處他終于找到了自己的“伯樂(lè )”。拍成了影片《憨豆先生》。一定很驚奇吧！在此聲明憨豆先生并不憨那只是表面印象罷了它帶給我們無(wú)限歡樂(lè )。他終于等到了屬于自己的季節 陽(yáng)關(guān)每時(shí)每刻都不會(huì )消失在天際，只是我們有時(shí)讓黑暗充斥了心靈�？创巴獾南蛉湛�，還在追尋著(zhù)陽(yáng)光，無(wú)論陽(yáng)光怎樣的移動(dòng)，他都不會(huì )放棄。因為他知道是陽(yáng)光給了他笑臉，給了他生存的希望
追尋陽(yáng)光，追尋每一個(gè)雨后的彩虹。相信不會(huì )有永恒的黑夜，但需要我們永不放棄的追尋
我們真的需要，種在時(shí)光里的向日葵。
感悟的作文 篇7
光陰似箭、日月如梭。漫長(cháng)的寒假終于向我走來(lái)。在寒假的第一天，我和姑姑到“瓜果零售一條街”去買(mǎi)水果。
進(jìn)入“一條街”后，我和姑姑來(lái)到一個(gè)水果攤前，趁姑姑和那個(gè)賣(mài)蘋(píng)果的人開(kāi)始討價(jià)還價(jià)之機我就東瞧瞧、西看看。忽然，我發(fā)現旁邊有一筐黃澄澄的梨，賣(mài)梨的'是一個(gè)年輕的姑娘，她穿著(zhù)花布棉衣，兩個(gè)肥大的褲腳隨風(fēng)來(lái)回擺著(zhù)，看來(lái)是一位樸實(shí)的農村姑娘。
這時(shí)，一位涂著(zhù)口紅的、抹著(zhù)胭脂的中年婦女，還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)四五歲的小孩。她們來(lái)到攤前，那個(gè)中年婦女問(wèn)道：“這梨多少錢(qián)一斤？甜不甜？”“三元一斤，很甜�！薄昂�！我嘗嘗�！蹦莻�(gè)婦女東挑西揀，最后，挑了一個(gè)又黃又大的梨，用手絹擦了擦，就吃起來(lái)�！皨寢�?zhuān)乙惨�！”小女孩仰起幼稚的小臉，伸出兩只胖乎乎的小手�！靶『⒆幽車(chē)L出什么味道？”那個(gè)婦女雖然這樣說(shuō)，卻仍然挑出了一個(gè)大梨給了小女孩兒。
中年婦女吃完梨，把嘴擦一擦，說(shuō)：“不甜，不買(mǎi)了！”她拉著(zhù)小女孩兒正要走時(shí)，小女孩兒卻喊了起來(lái)：“甜！甜！梨子真好吃，不酸，媽媽愛(ài)騙人�！蹦莻�(gè)婦女一聽(tīng)非常生氣，頓時(shí)拉長(cháng)了臉，“啪”的一巴掌打在小女孩兒的臉上，“哇……”
小女孩兒哭了起來(lái)，一邊哭嘴里還一邊說(shuō)：“媽媽愛(ài)騙人，媽媽愛(ài)占小便宜�！蹦莻�(gè)婦女又要打小孩兒，這時(shí)，那個(gè)農村姑娘站起來(lái)，忙走上前去攔住她，從筐里拿了幾個(gè)梨給小女孩兒，然后看也沒(méi)看那個(gè)婦女，挑起框又走向另外一個(gè)地方去賣(mài)梨了。那個(gè)婦女一下子呆在那里不知如何是好了。
看到這一幕，我的腦海中留下了兩個(gè)身影：一個(gè)是那么高大，一個(gè)卻是那么渺小。
感悟的作文 篇8
初三的第一個(gè)期末考試結束了，驀然回首才發(fā)現多少個(gè)日日夜夜已不可追捉，還沒(méi)來(lái)得及數清身后那串歪扭而凌亂的腳印，中考的鐘聲似乎也在恍惚中敲響。
初三的聯(lián)合班會(huì )的召開(kāi)，老師的語(yǔ)重心長(cháng)，老師的諄諄教誨，又讓我們更加堅定自己的目標，更加不懈的努力。
初三是苦澀的。面對席卷而來(lái)的作業(yè)，淹沒(méi)在深深的題海里，掙扎著(zhù)，迷茫著(zhù)，痛苦著(zhù)。
面對不斷的測試考試，淹沒(méi)在分數與嘲笑聲中，失落過(guò)，驕傲過(guò)，后悔過(guò)。三點(diǎn)一線(xiàn)的生活我們早已習慣，但誘惑還是在不斷侵蝕著(zhù)我們的心智。初三該學(xué)會(huì )放棄，放棄娛樂(lè )，放棄自由，放棄懶散，一切干擾都應該靜靜遠離。從學(xué)習中尋覓快樂(lè )，苦中作樂(lè )有何不可？
初三是奮斗的。升入初三，競爭的壓力，升學(xué)的壓力，我們都要默默承受著(zhù)。但我們不能為此沮喪失落放棄，我們應該把壓力作為動(dòng)力，不斷上進(jìn)，不斷探索，不斷練習，要相信“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。奮斗是必須的。更要堅信“機會(huì )總是會(huì )垂青有準備的人”
初三需要良好的習慣。初三的學(xué)業(yè)是緊張的，內容是充實(shí)。上課必須好好聽(tīng)講，課后必須多做練習，及時(shí)復習鞏固，遇到不會(huì )的及時(shí)解決，切不能囫圇吞棗，不懂裝懂。如果初三的你還沉浸在網(wǎng)絡(luò )游戲中沾沾自喜不能自拔，如果初三的你還三心二意不能集中精神不思進(jìn)取，如果初三的你還整天想著(zhù)電視電腦手機的誘惑，那么你就是在自掘墳墓，親手斷送了自己美好的未來(lái)。初三需要好的習慣，不良習慣應該丟棄。
初三需要珍惜。初三生活稍縱即逝，屈指一算100多天后，我們都要面臨中考，100多天的.努力換你一生的幸福，值得了。我們都應該為之前浪費的時(shí)間而愧悔，時(shí)間最不偏私，給任何人的時(shí)間都是24小時(shí)，時(shí)間也最偏私，給任何人都不是24小時(shí)。我們都在抱怨時(shí)間的不夠用，殊不知時(shí)間如海綿，擠擠總還是有的。只要你摒棄一切該放棄的，時(shí)間就是充足的。
初三需要直面挫折。我們經(jīng)常會(huì )遇到考試失利，頓生挫折感。但初三的生活告訴我們“故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”直面挫折，體驗挫折，給自己信心，給自己機會(huì )，證明自己下一次一定會(huì )勝利。
初三曾經(jīng)的榮辱，悲喜，離合，都已成為歷史，更重要的是今年6月份能否精彩收尾。
面對人生最重要的選擇，你準備好了嗎？不要讓母校失望，不要讓父母老師失望，更不要讓自己失望！
努力是奇跡的另一個(gè)名字。
感悟的作文 篇9
古往今來(lái)，多少文人墨客都曾感嘆過(guò)歲月的流逝，也曾驚贊過(guò)時(shí)間的無(wú)窮，然而被稱(chēng)贊者本身呢？自然只如山河大川，沉默不語(yǔ)。
小時(shí)候的家鄉，道路邊是一棵棵梧桐，我愛(ài)在放學(xué)的路上去撫摸它粗糙的樹(shù)皮，去踩它落下的葉子，去玩它掉下的種子。后來(lái)，我隨父母工作來(lái)到了南國，不見(jiàn)當年的梧桐樹(shù)，也沒(méi)有秋天的落葉，一切在雨潤中變得不同，我便體會(huì )變易的世界和生活。
后來(lái)，我在南方安定了下來(lái)，有了新的房子，新的學(xué)校，新的朋友，新的方言，與之前生活仿佛不再牽連，如同新生。直到聽(tīng)說(shuō)父母賣(mài)掉了老家的房子，過(guò)去的朋友搬離了熟悉的小區，我才明白我心中仍牽掛著(zhù)故土。
我也經(jīng)�；厝�，回到曾經(jīng)城市里熟悉的地方，去看那重建的.居民區，去看新落成的公園，去看翻修過(guò)的學(xué)校，甚至去敲明知沒(méi)人回應的門(mén)。但一直沒(méi)變的，是路旁的梧桐，它的樹(shù)皮還是那么粗糙，也會(huì )在肅殺的秋落下幾片葉�？蓜e的什么呢？甚至于我自己，都變得陌生而不再熟悉。即使歲月流逝，為何不毫不留情摧毀遠離的一切;如果不變，又為何不讓一切永恒，偏偏讓不“易”的事物駐足在原地看著(zhù)變“易”的遠去，如同梧桐看著(zhù)新房蓋起，我看著(zhù)朋友搬家，父母親人與故土也將看著(zhù)我遠去。我能去問(wèn)什么，問(wèn)梧桐為何仍在掉葉，問(wèn)自己為何仍在等著(zhù)與朋友重聚，問(wèn)為什么故土仍在等我歸去，甚至自然為何頭也不回地向前，向前，再向前�？晌彝俗匀徊粫�(huì )言語(yǔ)，它只負責在“易”的世界中輕松推動(dòng)時(shí)間前行，不曾感知卻又真實(shí)存在，它只是在流逝，顯得那么簡(jiǎn)易。
但它總能留下什么供我去拾取，如童年時(shí)拾起一片梧桐葉，如過(guò)往般與某地某人某事重逢，來(lái)者、往事如同過(guò)往的落葉，如今再拾取，卻不逢當年。紋路在時(shí)間里沖刷和改變了位置，才明白一切“不易”卻又往往在“變易”。
那么自然呢，時(shí)間呢，這些始作俑者，又是否不似往常呢？如魅影般在背后推動(dòng)一切，它們什么面目我不清楚，但我想，它們也曾在歷史中以不同形態(tài)存在，如同它們就是歷史般。
但我能做些什么，在這“易”的世界里，去重拾一片葉，去重見(jiàn)名老友，去重新回到故土行走，“易”的世界為我們留下來(lái)無(wú)盡的希望，也為過(guò)往留下美好不變的記憶。如同時(shí)間本身，它只是無(wú)言流逝在自然、世界里，卻締造了過(guò)去。
這也便是變易、不易、簡(jiǎn)易帶給我的思考與感悟，時(shí)間總不斷向前，魅影終不會(huì )消逝，但愛(ài)與真實(shí)卻永不熄滅，同落葉、老友、故土一起永藏心間。
感悟的作文 篇10
每當輕聲說(shuō)一句“老師”的時(shí)候，心中總會(huì )有一種無(wú)名的感動(dòng)在流淌。老師，他們在平凡的崗位上默默地付出，卻毫無(wú)怨言，不求回報。生命如花，芳香四溢，老師們用自己的生命靜靜地開(kāi)出一朵朵花，也許并不艷麗，卻把芳香留給一代又一代的求知者。
還記得幼兒園時(shí)，我的啟蒙老師手把手地教我畫(huà)畫(huà)，用柔美的嗓音耐心地為我讀兒歌，講故事，教我讀拼音。那時(shí)的我就沐浴著(zhù)師愛(ài)的芬芳成長(cháng)，直至今天。
如今，我已不再是一個(gè)個(gè)什么都不懂的小孩，而成為一個(gè)十四五歲的少年。當我剛剛邁進(jìn)青春的門(mén)檻時(shí)，回首再想，這漫長(cháng)的成長(cháng)之路難道不是用老師辛勤的汗水與無(wú)私的愛(ài)鋪設而成的嗎？當我可以熟練地背出“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”的時(shí)候，當我們可以用勾股定理“a2+b2=c2解決一道道難題的時(shí)候，當我的英語(yǔ)本上跳動(dòng)著(zhù)一串串如同音符般的.英文字母的時(shí)候，我不會(huì )忘記，這一切的一切，都是老師們用無(wú)盡的付出和努力換來(lái)的，我由衷地感謝所有的老師們。
老師不僅教給我知識文化，更多的是教會(huì )我做人處世的道理，老師告訴我“勿以善小而不為”、“退一步海闊天空”等人生哲理的同時(shí)，也以自身偉大的人格力量為我們樹(shù)立起榜樣，開(kāi)出一朵朵芬芳的生命之花，也讓我對教師充滿(mǎn)了無(wú)限崇敬。
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(cháng)大后，我就成了你，才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；長(cháng)大后，我就成了你，才知道，那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利�！边@首熟悉的《長(cháng)大后我就成了你》在耳邊響起時(shí)，我的眼前總能閃現出老師偉岸的身影，也讓我對“老師”這個(gè)神圣而特殊的稱(chēng)呼有了更深的理解和感悟。感悟老師的精神魅力，感受老師如花一般帶給我的芬芳氣息，我更加對老師充滿(mǎn)了崇敬和感激。漫漫人生路上，有了老師的扶持和幫助，我一定會(huì )穩健而從容地走向更遠處，直到成功！
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