感悟作文（經(jīng)典10篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感悟作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟作文 篇1
那個(gè)男孩教會(huì )我成長(cháng)；那個(gè)女孩教會(huì )我愛(ài)。他們曾經(jīng)出現在我的生命里，然后又消失不見(jiàn)�？墒�，我不相信他們是天使。他們是世間最普通的男孩和女孩，所以我就一直這么站在香樟樹(shù)下等著(zhù)。他們總有一天會(huì )回來(lái)，回來(lái)找我，教會(huì )我更多的事。這句是對《夏至未至》主人公陸之昂內心的真實(shí)寫(xiě)照。
在我們這個(gè)青春無(wú)限飛揚的年紀，一定要發(fā)生些難忘的事。我們會(huì )在焦急地奔跑中撞到一個(gè)穿著(zhù)白襯衫的男孩，一直記得他清秀的模樣；我們會(huì )在某些重大變故之后逃避現實(shí)，期待著(zhù)那個(gè)男孩的疏導；我們會(huì )在迷茫時(shí)隨意地在黑暗中走著(zhù)，等待著(zhù)那個(gè)女孩帶來(lái)光亮。
都說(shuō)90后是個(gè)早熟感性的時(shí)代，我“隨波逐流”，愛(ài)看青春小說(shuō)。眾人都愛(ài)喜劇，我卻偏喜凄美的結局。
第一次讀的小說(shuō)便是《夏至未至》，是舍友借給我的。讀到深夜十二點(diǎn)也不肯放下。后來(lái)又偏愛(ài)古裝劇情，纏著(zhù)母親買(mǎi)了《三生三世十里桃花》，我想這也是我現在選修歷史的重要原因。
主人公傅小司就是在下樓時(shí)被立夏撞到的，書(shū)落了一地。傅小司永遠是個(gè)安靜的男生，與他隨時(shí)隨地在一起的還有那個(gè)永遠嬉皮笑臉的陸之昂。也就是在這個(gè)時(shí)候，立夏才注意到新校園里有兩個(gè)穿著(zhù)白襯衫的干凈酷爽的男孩。故事就這樣按照情節發(fā)展下去。我會(huì )因傅小司與立夏相戀而感受到朦朧愛(ài)情的美好，也會(huì )因為程七七的打斷而憤憤不平。這不禁讓我想到在校園中的早戀行為，而老師就像文中的'“程七七”，打斷了一段段美好的戀情。我們的青春雖可任意揮霍，但這樣總是違背大人的世界觀(guān)的。
流年未亡，夏日已盡�？赡窍阏了剖遣粫�(huì )枯黃的，它永遠在等待著(zhù)誰(shuí)。它就這樣站在黃昏中看著(zhù)風(fēng)把黃昏吹成了飛鳥(niǎo)，把過(guò)往吹成了回憶。而因為幫傅小司而被抓進(jìn)監獄的陸之昂釋放后就一直在樹(shù)下等待著(zhù)。
我們終究也是要畢業(yè)的，大家會(huì )告別后頭也不回地朝著(zhù)不同的方向走去。但當初在一起的喜怒哀樂(lè )都會(huì )永遠記得，畢竟曾經(jīng)那么用力地在一起過(guò)。
現在老師們很反對同學(xué)們讀青春小說(shuō)，說(shuō)是會(huì )浪費時(shí)間，荒廢學(xué)業(yè)。而我認為青春小說(shuō)也不是毫無(wú)價(jià)值的，有些小說(shuō)則句句讓人驚嘆。
《三生三世十里桃花》中的夜華是天帝之孫，因下凡歷練忘卻記憶的九天玄女白淺救他一命，玄女一句玩笑二人結為夫妻。古來(lái)神凡相戀都是沒(méi)有好結果的，玄女生下姜離（將要分離之意）便跳下誅仙臺。她不知道，誅仙臺誅的只是神仙的修行，凡人跳下誅仙臺，卻是灰飛煙滅。我不禁糾緊了心，為何玄女會(huì )如此傻，心不再是七上八下，而是一沉到底。閃電劈開(kāi)了玄女的記憶和封�。耗惚臼巧衽�，無(wú)需修煉便是地位無(wú)上。陰差陽(yáng)錯的她卻是與夜華早已定下婚約。夜華也不似之前那樣淡漠，失去一次懂得珍惜。而最后差點(diǎn)死去的夜華在她身后叫了聲“素素”，令人不禁淚流滿(mǎn)面。也許這是我見(jiàn)過(guò)的寫(xiě)得最好的摻合著(zhù)悲劇的美好結局了。
我也曾想過(guò)如果我是玄女，我會(huì )用心頭之血來(lái)維持師父的魂魄嗎？我會(huì )花幾千年光陰來(lái)等待一個(gè)未知的人嗎？若說(shuō)龍葵等了哥哥一千年，紫萱等了長(cháng)卿三生三世，我想我大概是不能的，由此更加佩服他們的矢志不渝。
世間的感情都是純潔的，有人一開(kāi)始便視若珍寶，有人失去后才后悔，懂得珍惜，可當時(shí)愛(ài)人的心都是真實(shí)的。命運中有許多羈絆，但就算被命運的鐵蹄狠狠踐踏，也要頑強地長(cháng)出自己的根芽。只因如果那個(gè)曾出現過(guò)，其他人都會(huì )變成將就，而你不愿將就。
閱讀教會(huì )了我許多，以后還會(huì )繼續教會(huì )我更多。
感悟作文 篇2
煩悶的天氣，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。我們頂著(zhù)一頭汗水站在陽(yáng)光里，腿繃得筆直，昂首挺胸，目光炯炯有神，頭微抬高，一動(dòng)也不動(dòng)。
“手夾緊大腿，腰挺直嘍！”然而你卻似不理解我們的苦，還在那里“不依不饒”得告誡提醒著(zhù)我們。讓我們不由得誹謗：這個(gè)教官好嚴厲！
“好啦，休息一會(huì )�！边@個(gè)聲音仿佛是最美的天籟，直接停止我們的痛苦。然而接著(zhù)便傳來(lái)一陣陣壓抑的呼痛聲。一動(dòng)不動(dòng)，把腿繃直半個(gè)小時(shí)之久，腿都彎不起來(lái)了。那種痛楚只有親身經(jīng)歷了才會(huì )體會(huì )到。但在親眼見(jiàn)證了自己的`現狀之后，我們才了解，軍人真的了不起！頓時(shí)，一股尊敬之情溢滿(mǎn)胸襟。
軍訓雖苦，但也有開(kāi)心的時(shí)刻。但最開(kāi)心的莫過(guò)于晚上的拉歌活動(dòng)啦。兩個(gè)連隊面對面吆喝對面的來(lái)一首，簡(jiǎn)單順口的拉歌詞在我們上空來(lái)回激蕩。在一來(lái)一往之間，不僅將白天的疲憊一掃而空，還體驗了連隊的團結，加強了我們之間的友誼。那是多么快樂(lè )而又熱鬧的畫(huà)面啊，那畫(huà)面里，有著(zhù)一張張青春勃發(fā)，洋溢著(zhù)陽(yáng)光快樂(lè )的笑臉！
我要感謝你們，你們帶給我太多感動(dòng)。謝謝教官，是你們教會(huì )了我們擔當，教會(huì )了我們忍耐和吃苦耐勞，是你們教會(huì )我們正確的站姿和坐姿，讓現在的我們看起來(lái)英姿颯爽，頗有英氣。是你們一掃暑假帶來(lái)的慵懶和貪玩，將精氣神帶回給我們。謝謝隊友，是你們讓我感到了友誼的美好，是你們讓我體驗了團結的力量，是你們讓我在軍訓期間苦中作樂(lè )，讓我感到溫馨和由衷的快樂(lè )。
那些時(shí)光那么美好，讓我不能忘懷。我想我會(huì )一直記得，將它深藏心底，永記心間！
感悟作文 篇3
生活中充滿(mǎn)著(zhù)溫暖，也許他就在你的身邊。我們卻無(wú)從得知，所以我們要學(xué)會(huì )發(fā)現溫暖，學(xué)會(huì )感悟溫暖，學(xué)會(huì )給與溫暖。
也許你不知道在你生命中的每時(shí)每刻都在接受他人的關(guān)愛(ài)，他人的溫暖。老師的辛勤教育是溫暖，父母的養育之恩是溫暖，同學(xué)的互幫也是溫暖。我們要用心去感受溫暖，當你學(xué)會(huì )感悟溫暖時(shí)，你就會(huì )發(fā)現人人都在給予你溫暖，你卻沒(méi)有好好把握，你并沒(méi)有用你的.智慧去創(chuàng )造溫暖，所以我們要學(xué)會(huì )給與溫暖。溫暖，一個(gè)平凡的字眼，一個(gè)說(shuō)不完的話(huà)題，一個(gè)能創(chuàng )造奇跡的字眼。
這是一個(gè)富有哲理的故事，我久久思考的故事。小時(shí)候我總愛(ài)看書(shū)，一次我閑著(zhù)沒(méi)事順手拿起一本書(shū)津津有味地看著(zhù)。故事發(fā)生在西藏的一位老獵人身上，他云游四方，無(wú)名無(wú)姓。一天大清早從帳篷走出的老獵人，突然發(fā)現對面的山丘上站著(zhù)一只肥肥壯壯的羚羊。他沒(méi)有絲毫的猶豫身拿來(lái)叉子槍?zhuān)善婀值氖橇缪虿](méi)有逃跑，只是用乞求的眼光看著(zhù)獵人，向前走了兩步并跪了下來(lái)，與此同時(shí)眼淚從羚羊的眼中流了出來(lái)。老獵人心中很是奇怪，他打獵幾十年可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種景象。獵人猶豫了一下，扣扳機的手不由一松，可是畢竟自己是獵人，沒(méi)被羚羊的眼神所打動(dòng)，還是很下心扣動(dòng)了扳機。我正看得入神不知道為啥書(shū)的后半被整個(gè)的撕掉了，是因為結尾太悲慘還是太感人了，我百思不得其解……。
若干年后，我在一本練習冊上又見(jiàn)到那個(gè)故事，結尾是這樣的。老獵人躺在床上，久久難以入眠。第二天他對那只藏羚羊開(kāi)膛破肚，腹腔在打開(kāi)的同時(shí)，他吃驚得叫了起來(lái)，手中的屠刀晃當一聲掉在了地上……。
我沉默了，也無(wú)語(yǔ)了，我思考著(zhù)，內心深處一股暖流涌起，那就是溫暖，溫暖是愛(ài)，溫暖是情，我們要學(xué)會(huì )發(fā)現溫暖和感悟溫暖，讓我們共同努力，讓溫暖灑滿(mǎn)人間。
感悟作文 篇4
自從進(jìn)入軟件精英班來(lái)一直很壓抑，很痛苦，一直靜不下心來(lái)學(xué)習，一直想逃避，很對不起大家的關(guān)心。尤其是嚴老師，一而再，再二三的耐心教導我，讓我都感到無(wú)地自容了，有時(shí)甚至狠狠的給自己兩耳光，告訴自己，陳旺你到底在做什么，你到底想干什么，你清不清楚自己的未來(lái)，你再這樣下去，這輩子就完了！其實(shí)我也很想改變，我也不想這樣誤人誤己。但是始終覺(jué)得沒(méi)興趣怎么也學(xué)不進(jìn)去，越學(xué)不進(jìn)去就越不想學(xué)，越浮躁。以前的壞習慣太多了，真是江山易改本性難移。為了找師傅的事，嚴老師都督促了我很多次了而如今我還是沒(méi)有師傅，因為我覺(jué)得我自身行為習慣太差，不想連累師傅。很多時(shí)候都知道自己的點(diǎn)，但是卻不愿意去改變�；蛟S我注定當不了一個(gè)成功的人，這是我的悲哀，我愧對精英班，愧對各位師兄姐的關(guān)心。
有位師兄罵的好，身在精英班不一定是精英，有可能是垃圾！這句話(huà)深入我心，我想我就是其中的垃圾吧，我也不想再這樣下去。仔細想想這兩個(gè)月來(lái)我到底學(xué)到了什么，每天雖然人在教室但是心思一點(diǎn)都沒(méi)在學(xué)習上，有效學(xué)習時(shí)間少之又少，總感覺(jué)被逼著(zhù)去學(xué)，有種無(wú)形的壓力，壓得我喘不過(guò)氣。進(jìn)入這個(gè)班，我的很多性情都在改變，不愿再多說(shuō)話(huà)，感覺(jué)做什么事都沒(méi)有激情了，很久沒(méi)和同學(xué)朋友們聯(lián)系，都不知道說(shuō)什么了，每天就想到我學(xué)不進(jìn)去，我該怎么辦，以后出了社會(huì )我該做什么，越想的多就越迷茫，越迷茫就越不知道自己再做什么，似乎是進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán)。我該怎么辦？
我一直不清楚自己到底有什么優(yōu)勢，自己的核心競爭力在哪里？一直以來(lái)都是隨波逐流，根本沒(méi)有自己的主見(jiàn)，沒(méi)有真正想過(guò)自己要什么，自己該做什么，能做什么？只是一時(shí)興起今天覺(jué)得這個(gè)可以，我去做這個(gè)，明天覺(jué)得那個(gè)好，我該去做那個(gè)！這是我的悲劇，迷迷糊糊進(jìn)入大學(xué)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己要做什么，學(xué)著(zhù)什么也不懂的專(zhuān)業(yè)，別人問(wèn)起時(shí)還洋洋得意的說(shuō)我學(xué)的是某某某專(zhuān)業(yè)，當別人再問(wèn)深一點(diǎn)，可能就啞口無(wú)言了。人生最大的悲劇莫過(guò)于，有太多的年輕人不知道自己真正喜歡什么，想要什么。我有幸遇到一個(gè)好老師，一而再，再而三的耐心教導我，每次在我迷茫困惑時(shí)都給與我耐心的教導，我真的感到很慚愧。我沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這么好的老師，這是除了我媽媽外，還那么關(guān)心我的人，為了讓我學(xué)習老師可以說(shuō)是想盡了辦法，軟硬兼施，威逼利誘（此處威逼利誘并非貶義詞，只是覺(jué)得用這個(gè)詞更貼切，更能表達老師對我的關(guān)心）為了讓我靜下心來(lái)，老師變著(zhù)法讓我算7.8位的算術(shù)，上課看我走神，讓我起來(lái)讀書(shū)，我學(xué)不懂得時(shí)候，老師一遍又一遍的教我。這些我都看在眼里，記在心里，我恨自己無(wú)能，恨自己為什么那么懶惰，辜負老師的一番心血，我心里的愧疚，歉意不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清的。我記得老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。其實(shí)有些時(shí)候真的不能怪老師不會(huì )教，只能怪學(xué)生沒(méi)有去學(xué)�；騽t沒(méi)有選對方向，導致無(wú)心學(xué)習，相信每一個(gè)人都有這樣的體會(huì )，做一件自己喜歡的事，肯定是積極的，主動(dòng)的。而做一件討厭的事，肯定是消極的，被動(dòng)的。我始終相信一個(gè)人真正的改變應該是發(fā)自?xún)刃牡闹鲃?dòng)去變，而不是被逼著(zhù)去改變，那樣的改變不會(huì )有太大的收效。上次聽(tīng)方老師的演講，從校園人到職業(yè)人，就有很多感觸，一個(gè)人的成功并不是他什么都會(huì )，而是在他會(huì )的領(lǐng)域做到最好。但是每次總是下不了決心，沒(méi)勇氣，也沒(méi)毅力。做著(zhù)自己不擅長(cháng)的事，非要拿雞蛋去碰石頭，我性格偏內向，不善于嘴上表達，更多的是喜歡用文字來(lái)表達自己的心聲，所以腦里總是充滿(mǎn)了太多的文字，太多的感情。對于過(guò)去的事總是充滿(mǎn)懷念，每一點(diǎn)小觸動(dòng)都會(huì )引發(fā)自己去回味，去感想。因為特殊的經(jīng)歷和自己的性格偏陰柔，所以我一定是班上最重情，最感恩的，但同時(shí)我也是最隨性，最坐不住的！很多時(shí)候很想寫(xiě)寫(xiě)文字，表達表達自己的心聲，并以此來(lái)感化教育別人，很想從事這份事業(yè)，但是又覺(jué)得太不現實(shí)，太艱難，我有很多夢(mèng)想，因為社會(huì )的現實(shí)，于是我親手把它埋藏。因為我害怕我的夢(mèng)想只是逃避現實(shí)的借口，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，沒(méi)有辛勤的付出，就沒(méi)有秋收的果實(shí)。很多事情自己心里清楚，但不肯去改變，別人又有什么辦法�；蛟S這就是命！
那天早上地震了，第一次那么切身的感受，那種聽(tīng)著(zhù)場(chǎng)上轟轟轟的搖動(dòng)，那種不管一切沖出去的場(chǎng)面。讓我這個(gè)井底之蛙深有感觸，跟著(zhù)眾人沖出了寢室，看到外面一陣議論，三三兩兩，紛紛擾擾，我當時(shí)想的就是給家人朋友打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)情況，奈何，電話(huà)怎么也打不通，緊張焦急之余想到今天還要上課嘛，當時(shí)心里想的是還有什么心情上課哦，有幾個(gè)人還會(huì )去哦，不管了，反正去也沒(méi)心情學(xué)習。隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，地震后的情緒沒(méi)那么激烈，人們回到自己的場(chǎng)所，做自己該作的事，有的出去逃難，有的出去散心，有的回到寢室繼續游戲，而我想到還是去上課吧，看看有多少人會(huì )在教室。畢竟那是我的責任，雖然很不情愿，但還是去了。懷著(zhù)好奇的心理我來(lái)到了教室，推開(kāi)門(mén)出乎我意料的是同學(xué)們基本都在，而且都在學(xué)習，似乎對于地震沒(méi)什么感覺(jué)，看到這一刻，我心酸了，我明白了自己與別人的差距。我不是一個(gè)坐得住的人，我不想當一個(gè)孤獨的程序員，也注定當不了。我喜歡那種來(lái)自心靈的感動(dòng)流露出來(lái)的文字，我喜歡用眼淚來(lái)沖刷自己內心深處的感悟，心因飽經(jīng)溫暖而越益豐厚，眼因多流淚水而越益精明。我想這大概就是眼淚的作用吧。那天我在嚴老師面前第一次掉下了眼淚，所以我也不用再刻意寫(xiě)什么，所以只能想到什么就寫(xiě)什么，太多的修飾不過(guò)是華麗的包裝，只有從心里流露出的文字才經(jīng)得起時(shí)間的沉淀。
現在在這個(gè)班，感覺(jué)自己就是一個(gè)廢人，拖累大家，我心里很過(guò)意不去，我也很想去學(xué)，可是面對那么多課程，面對毫不熟悉的編程語(yǔ)言，讓我望而卻步，我不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。當得知別人在未進(jìn)這個(gè)班以前就已經(jīng)有了兩三年的寫(xiě)代碼經(jīng)歷，并立志成為IT人事，我只能感嘆我真是拿雞蛋去撞石頭，任憑我怎么去學(xué)，也肯定比不上人家。就像運動(dòng)會(huì )上我擅長(cháng)的是一百米，以我現在的體能只能沖過(guò)200米，卻偏要去跑400米，結果只能是慘敗。本來(lái)我骨子里就是一個(gè)比較自卑的人，現在把我放在這個(gè)環(huán)境下，感到什么都不如別人，所以更自卑，更沒(méi)有信心去學(xué)。每次想要放棄的時(shí)候，嚴老師都會(huì )耐心的教導我，一次又一次，但是每一次的關(guān)懷與教育只會(huì )增加我內心的愧疚感與罪惡感，除此之外，并不能改變我什么。每一次逃課，每一次缺席，我心里都背負了很多壓力，一想到嚴老師耐心的教育，我就無(wú)比的自責。但在教室里又無(wú)比的掙扎�；蛟S這就是我的現狀吧，已經(jīng)到了無(wú)藥可救的地步。如果我得了絕癥，我會(huì )毫不猶豫的選擇去死，而不是讓家人跟著(zhù)痛苦�，F在我已然成了班上的累贅，我真的不想這樣下去，誤人誤己。耽誤自己不是最重要的，這是命，但是誤了別人這是債，我無(wú)力嘗還。我希望嚴老師讓我做自己喜歡的事吧，我不想再這樣下去，我欠您的已經(jīng)太多了，學(xué)生背負的壓力太重了，再這樣下去我會(huì )崩潰的。
一直以來(lái)我都有個(gè)夢(mèng)想，我想當一名作家，我想用我的手寫(xiě)我的心，把我的所見(jiàn)所聞，所感所想用最真實(shí)的語(yǔ)言描述，所以我的腦里總是有很多想法，但是猶豫我性格比較乖戾，向來(lái)是逆來(lái)順受，缺少一點(diǎn)反叛精神，做事總是猶豫不決，優(yōu)柔寡斷，缺乏一種勇往無(wú)前的斗志，和持之以恒的信心，所以總是下不了決心。日子過(guò)得渾渾噩噩，碌碌為無(wú)。在精英班的這段日子我沒(méi)學(xué)到什么知識，只是從嚴老師身上學(xué)到了一點(diǎn)做事的決心和做人的品質(zhì)，我很欣賞老師提出的心靜，行檢，學(xué)精，愛(ài)摯，責任，感恩。并不時(shí)反思自己，我想我唯一能做到得就是感恩吧，當我以后有能力來(lái)看望老師了，我想我一定會(huì )來(lái)。如果我終其一身，碌碌為無(wú)，我不會(huì )說(shuō)我是精英班出來(lái)的，不會(huì )說(shuō)是嚴老師的學(xué)生。我想班級里的文化還應該要這兩個(gè)詞，誠實(shí)，守信！
我想世界上最大的悲劇莫過(guò)于有太多的年輕人不知道自己真正喜歡什么，想要什么，以至于隨波逐流，終其一身，碌碌為無(wú)。當我看到這個(gè)故事的時(shí)候，我深深被吸引了。
他是當地一所很有名氣的高中的高才生，因為經(jīng)濟原因輟學(xué)了，之后應聘到一家小有名氣的報社當記者。但兩年后，他卻發(fā)現自己不適合當記者，也確實(shí)沒(méi)有做出什么讓人刮目相看的成績(jì)，自然成了第一個(gè)被裁員的對象。一天，他來(lái)到一家豆漿店，一臉茫然地坐在餐桌前思索今后日子該怎么過(guò)······桌上的豆漿早已涼了，鋪子里也幾經(jīng)沒(méi)其他顧客了，但他還坐在那里。這時(shí)，開(kāi)豆漿鋪的老人過(guò)來(lái)問(wèn)他：“先生，你還需要什么服務(wù)嗎？”他抬頭看了老人一眼，覺(jué)得他慈眉善目，就對老人說(shuō)：“我想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)，你愿意陪我坐一會(huì )兒?jiǎn)�？”老人便在他的對面坐了下�?lái)，足足聽(tīng)他訴說(shuō)了半個(gè)多小時(shí)后說(shuō)：“我只是一個(gè)賣(mài)豆漿的，除了會(huì )制作豆漿，其他的懂得不多，我就跟你說(shuō)說(shuō)這豆漿吧。豆漿原本有黃豆磨成，而磨成豆漿的黃豆其實(shí)大多是我在市場(chǎng)上沒(méi)賣(mài)掉的，于是我把它磨成了豆漿。一大半豆漿賣(mài)出去了，我又把剩下的豆漿做成豆腐，讓老婆拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。那些豆腐也不可能全部賣(mài)完，于是我再把剩下的豆腐腌制成腐乳。經(jīng)過(guò)多次變換，最終我把黃豆變著(zhù)法子全部銷(xiāo)售出去了。其實(shí)，我的黃豆在數量和質(zhì)量上都沒(méi)有改變，我只是在銷(xiāo)售的時(shí)候讓它們改變了面目而已�！甭�(tīng)了老人的話(huà)，他豁然開(kāi)朗。是啊，黃豆都可以變成豆漿，豆腐，再變成腐乳，自己怎么就不知道變一變呢？此后，他曾輾轉于多個(gè)行業(yè)，當過(guò)報紙投遞員，焊機銷(xiāo)售員等，但他覺(jué)得那些都不是自己的理想。再后來(lái)，他也當過(guò)某文學(xué)雜志的編輯，但他同樣覺(jué)得那于自己的理想還只是打了一個(gè)擦邊球。最后，他拿起筆來(lái)開(kāi)始了真正意義上的寫(xiě)作。幾十年后，他因為《修道院紀事》、《里斯本圍困史》和《盲目》等作品而享譽(yù)世界。他就是葡萄牙著(zhù)名作家、1998年諾貝爾獲得主若澤*薩拉馬戈。當然我深知自己不是別人，也不可能像別人一樣取得那么大的成就，我沒(méi)有那么大的本事，我只是想做我喜歡的事，僅此而已。哈弗大學(xué)曾對美國1500名學(xué)生進(jìn)行過(guò)一項調查，詢(xún)問(wèn)他們選擇自己的專(zhuān)業(yè)是出于愛(ài)好還是因為賺錢(qián)。1255名學(xué)生回答是因為賺錢(qián)，245名學(xué)生表示是出于愛(ài)好。這項調查累計進(jìn)行了10年，目的是了解為了金錢(qián)和因為愛(ài)好而努力奮斗的兩種人，他們最后各有多少人成了富翁。結果顯示：10年后，245名學(xué)生中，因為愛(ài)好而奮斗的人中有100人成了富翁，而在1255名學(xué)生中，為了金錢(qián)而工作的人中，只有1人成了富翁。有人說(shuō)，這真是像寓言，為愛(ài)好工作易致富。其實(shí)，這并非一個(gè)寓言，而是一項通過(guò)10年調查而得到的明明白白的發(fā)人深省的事實(shí)，是一條包含著(zhù)許多真理“顆�！钡娜松w驗，值得我們深思。在現實(shí)生活中，許多孜孜不倦地為愛(ài)好而奮斗的人，往往心想事成，及時(shí)登錄成功的彼岸，熱愛(ài)改變了他的生活。美國惠普公司總裁卡爾頓*菲奧里納說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)你所做的事，成功是需要一點(diǎn)熱情的�！蹦康膫ゴ�，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的。熱愛(ài)你所做的事，是一種人生的追求目標，是一種人的欲望的載體，是一種對期待中食物的證明，當然也是成功的一個(gè)重要前提。熱愛(ài)往往和事業(yè)成功緊密聯(lián)系在一起，而事業(yè)的成功則能在經(jīng)濟上得到相應的報償。245名學(xué)生中有100人成了富翁，比例之高，則是一個(gè)很有說(shuō)服力的證據。它說(shuō)明人生在世，為愛(ài)好而工作是多么要緊！我們固然不能以獲得財富的多少，作為一個(gè)人成就大小的唯一標準，但不到千分之一的致富概率，則從另一個(gè)側面說(shuō)明：一心追逐金錢(qián)的人，往往不能如愿以?xún)�。因為一個(gè)人對金錢(qián)的過(guò)分追求，會(huì )妨礙他去刻苦鉆研學(xué)問(wèn)和技術(shù)，會(huì )使他們失去遠大的理想和信念。他們往往急于求成，熱衷于急功近利。這樣的人常常是目光如豆，一葉障目，不見(jiàn)泰山。貪婪又常常會(huì )產(chǎn)生各種對立的：許多人為了某些可疑和遙遠的期望犧牲他們已有的財產(chǎn)；有些人因為貪婪，想得到更多的東西，抓小放大，把現有和將來(lái)的一切都失掉了。另一些人又為了目前的蠅頭微利而放棄了某些時(shí)間和精力的付出，結果難以有重大的成果。
我相信老師在教育事業(yè)那么多年，肯定會(huì )有所感悟，學(xué)習最好的學(xué)生一定不是班上最努力的學(xué)生，我們班就是個(gè)典型的例子，老師可以做個(gè)試驗，看看10后到底是為了愛(ài)好而進(jìn)這個(gè)班的`學(xué)生混得好，還是埋頭苦讀的好，我覺(jué)得老師要帶好這個(gè)班，應該弄清楚學(xué)生是抱著(zhù)怎樣的思想進(jìn)入這個(gè)班的。因為走錯的路，做錯的事，導致我確實(shí)不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，如果還有一點(diǎn)良知和理性的話(huà)，我可能為了我喜歡的事能做的更好點(diǎn)，我喜歡文字，喜歡寫(xiě)作，我想做一名文員。從事和文字有關(guān)的工作，或許只有這樣我才再也找不到借口不去努力，不去奮斗！
最后，我想說(shuō)說(shuō)我們班的老師，雖然這些老師都是嚴老師一手選進(jìn)來(lái)的，他們的專(zhuān)業(yè)知識，技能都很好，但是有些老師未必適合教學(xué)，如果課堂上只是照本宣科，一個(gè)人坐在電腦面前靜靜的敲著(zhù)代碼，不管下面的學(xué)生是否學(xué)懂了，或是一堂課下來(lái)只是講著(zhù)枯燥無(wú)味的案列，再加上一成不變的語(yǔ)調，有氣無(wú)力的樣子，本來(lái)就乏味難懂的課，自然成了學(xué)生的死敵。當然學(xué)習是自己的事，更多的是靠自己下來(lái)學(xué)，查資料，但是如果課堂上都覺(jué)得無(wú)聊了。我想下來(lái)還會(huì )去看書(shū)的人，肯定不會(huì )很多。當然很多老師還是非常優(yōu)秀的。比如網(wǎng)頁(yè)老師羅印老師。聽(tīng)說(shuō)羅老師要走了，不教我們了，迷茫中帶來(lái)一絲感觸，內心深處泛起一絲漣漪，讓這溝絕望的死水獲得了一點(diǎn)生機。平日里忙于學(xué)習，或則其他�；緵](méi)跟老師怎么溝通，上課也只是打個(gè)照面，老師講他的，我聽(tīng)我的，下課后即一拍兩散，各自走人。身在這個(gè)班還好，至少不會(huì )逃課，和老師見(jiàn)面的機會(huì )還是挺多的，所以對老師還是比較熟悉。在我看來(lái)羅老師是一個(gè)比較積極樂(lè )觀(guān)，熱愛(ài)教育，善于教學(xué)的老師，每次上課都很熱情，神采奕奕的，每當感到我們疲憊，學(xué)習效率不佳時(shí)，都會(huì )停下來(lái)給我們說(shuō)上幾句心里話(huà)，聊一些他學(xué)習時(shí)的方法，經(jīng)歷，以及以后出來(lái)面對工作生活的態(tài)度，這些都很真實(shí)，很能調動(dòng)我們的積極性，為我們的學(xué)習注入新的活力�？上У氖俏椅丛湎�，已經(jīng)失去。
生活中當你用一顆感恩的心來(lái)看社會(huì )，其實(shí)你會(huì )發(fā)現這個(gè)社會(huì )還是挺美好的。人總是要經(jīng)歷一些事，才會(huì )慢慢長(cháng)大，走過(guò)一些路，才會(huì )明白自己哪一步走錯了。其實(shí)所謂的幸福與痛苦，并沒(méi)有嚴格的界限，富人不一定快樂(lè )，窮人不一定痛苦，追起根本還是看你喜歡什么，想要什么，我覺(jué)得一個(gè)人最大的幸福就是投身于自己喜歡的事業(yè)，并做出一定成就，實(shí)現自己的人生價(jià)值。我知道我的這些想法很幼稚，但真實(shí)的我就是那么幼稚，我不想要太多的偽裝，如果生活中每個(gè)人都活得真實(shí)一點(diǎn)，那么世界是多么的幸福，無(wú)奈為了生活我們都戴上了面具，少了幾分熱情，少了幾分激情，多了幾分冷漠與深沉，于是我們把那叫做成熟。我多么希望我的生活簡(jiǎn)單而快樂(lè )，但現實(shí)終究是殘酷的，生活對于一般人來(lái)說(shuō)有太多的束縛，因為這樣那樣的原因在堅持與放棄間徘徊，在夢(mèng)想與現實(shí)間掙扎，因為這樣那樣的顧慮，所以我們只能是一般人。我不甘心這樣下去，人生很短暫，就像一次燃燒，我要努力，去做那個(gè)理想中的自己，奮不顧身，為了這世界唯一的我自己，全力以赴，只為了人生這僅有一次的生命。哪怕失敗，那又怎樣，我在追夢(mèng)的路上，我簡(jiǎn)單，我快樂(lè )，我的青春永垂不朽！
感悟作文 篇5
我們是大自然的一份子，自然缺少不了我們，我們也缺少不了自然，自然哺育我們，我們也在哺育著(zhù)自然……感悟自然——自然是地球之母，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在養育著(zhù)我們。自然是沉默的母親，人們迫害它它一點(diǎn)也不生氣。他是偉大的母親。感悟自然——小草離不開(kāi)自然，小鳥(niǎo)、小動(dòng)物也離不開(kāi)自然，人們更是離不開(kāi)自然……我們都是自然的孩子。我們都在它的懷抱中，它很善良，跟我那慈祥的媽媽一樣的善良。感悟自然——這位善良的母親在這幾年老了，我在想為什么會(huì )老。
在幾次的斟酌中，我發(fā)現了這幾年人們在兇殘的'破壞它，踐踏它，糟蹋它。變質(zhì)的水以及工業(yè)廢水使它丟了容顏；工業(yè)廢品以及泡沫污染使他失去了往日的活潑；大規模的砍伐樹(shù)林使它舍去當年的烏黑亮麗的頭發(fā)。自然正在漸漸地消失，我們還會(huì )有多少片綠色土地？我們都是大自然的一份子，我們都應該去保護它，而不是去無(wú)情地破壞它……
感悟作文 篇6
我從來(lái)不認為愛(ài)情，跟信任無(wú)關(guān)，信任一個(gè)人的時(shí)候，更容易產(chǎn)生愛(ài)，當一份信任失去的時(shí)候，愛(ài)已經(jīng)漂移。
能夠包容的都不是愛(ài)情，而是感情 ，能夠忍耐的都是不甘心，而并不是愛(ài)，能夠狠下心來(lái)，并不是因為無(wú)情，而是因為受夠了。
愛(ài)情從來(lái)就都是自私的，如果一個(gè)人愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到可以包容他內心里愛(ài)著(zhù)另外一個(gè)人的時(shí)候，那她愛(ài)的就不是那個(gè)人了，而是愛(ài)上了愛(ài)情本身，完美的背后 都是包含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的心碎，只是我容易隱藏，才將那些心碎用最完美的包裹，將它包裹成如此華麗的面容。
繁華褪盡的時(shí)候，總是落幕的時(shí)候，為什么我從來(lái)沒(méi)有過(guò)在繁華中，最后終于還是不得不謝幕呢，原來(lái)，不管你的人生精彩不精彩，最終還是要謝幕，而我仍在留戀不舍中。
生命總是讓你很意外，某一晚，夢(mèng)到一個(gè)很奇特的夢(mèng)，剛開(kāi)始是一個(gè)冬天的場(chǎng)景，一切還是在天寒地凍中，還隱隱約約飄著(zhù)雪花，后來(lái)就在一瞬間，四周就變成了春天的場(chǎng)景，而就是在那一瞬間，花一下子就開(kāi)了，樹(shù)一下子就綠了，四周就飄著(zhù)春天的氣息了，人生其實(shí)何嘗不是一樣，有的時(shí)候，看起來(lái)就走到路的盡頭了，忽然就又開(kāi)辟了一條新的路，有的時(shí)候，看起來(lái)路越走越得意，走著(zhù)走著(zhù)卻發(fā)現走到了盡頭。
原來(lái)我們在最美的季節里錯過(guò)了愛(ài)情，而愛(ài)情就像一列開(kāi)出去的車(chē)，將再也無(wú)法返回，即使返回的時(shí)候，其實(shí)，愛(ài)情也已經(jīng)面目全非，而當我們終于懂得珍惜愛(ài)情的時(shí)候，愛(ài)情已經(jīng)枯萎，終于我帶著(zhù)顫抖的心情，心痛的將它埋藏。
我全部的努力是為了 將來(lái)某一天站在你的面前的時(shí)候，我依然是哪個(gè)可愛(ài)的，而且讓你驕傲了半生的女子，珍惜了一生的摯愛(ài)。你曾在我最失意的時(shí)候，將那滿(mǎn)滿(mǎn)的`愛(ài)，傾瀉于我，而我怎么舍得讓你賭出了半生的情，是一場(chǎng)虛無(wú)。
我早已將你放置在我內心最溫柔的一個(gè)位子，而即使，我再也不提起你，再也不把你放在嘴邊，可你依然是我一生中無(wú)人能替的，即使，生命老去，我老去的身軀里，依然珍藏著(zhù)你年輕的容顏。
人生總需要一些精彩的情節，讓我們的人生高潮迭起，如果一輩子從未有過(guò)精彩，總會(huì )在某個(gè)需要回憶的時(shí)候，感覺(jué)缺少了點(diǎn)什么，疼痛往往將我喚醒，我終于明白，我不得不去努力，為了往后我將再也不經(jīng)歷那樣的疼痛，疼痛往往具有讓人清醒的威力，即使這樣，我們還是不想感受那痛，因為真的太痛了。
感悟作文 篇7
有個(gè)笑話(huà)說(shuō)的是“四季如春”——有一天老師文學(xué)生“四季如春好嗎？”同學(xué)們異口同聲說(shuō)“不好，那樣就沒(méi)法過(guò)暑假了�！崩蠋煙o(wú)語(yǔ)。
說(shuō)真的，每一個(gè)在座的同學(xué)，沒(méi)有余個(gè)不想放假的，可是放假了又想上學(xué)，上了學(xué)又想放假，其實(shí)這只是一個(gè)無(wú)聊的想法——好不容易迎來(lái)的一個(gè)暑假，除了復習功課外當然是痛痛快快的玩一場(chǎng)了！至于開(kāi)了學(xué)，本質(zhì)身為一個(gè)學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習。不需要去想什么暑假不暑假，在周末也可以放假出去玩。但有些人可不一定是這樣想，畢竟才兩天嘛。不過(guò)說(shuō)到底還不就是一樣無(wú)聊！無(wú)論是上學(xué)還是放假都是一樣無(wú)聊。
這不，我暑假去了廈門(mén)，還不跟沒(méi)放假一樣，而且更無(wú)聊，在學(xué)校還有很多人玩，可在廈門(mén)呢，沒(méi)幾個(gè)人好玩的，而且那些旅游地方都去了不愛(ài)去了。就想起了學(xué)校的生活，真是棒極了！在暑假里，我想了很多，很多。
有時(shí)候真覺(jué)得認真聽(tīng)課真好，有種奇妙的感覺(jué)，說(shuō)真的`初一以來(lái)自己沒(méi)有幾節課是完全，認真的投入近去，在暑假里我后悔了，后悔自己真是沒(méi)用，就那么簡(jiǎn)單的課程自己卻不會(huì )，眼看著(zhù)周?chē)艘惶毂纫惶爝M(jìn)步，而自己卻還在原地，雖然也有進(jìn)步，但和別人比起來(lái)差得遠了，于是決定了——其實(shí)不放假也沒(méi)什么不好的，認真上課不是更好嗎！
感悟作文 篇8
浪浪和丫丫都喜歡央視12頻道每晚7：00——7：30的“消費主張”這檔節目，因為這檔節目是一綜合節目，它主要介紹我們國家東西南北有特色的地方，介紹這些地方的地理位置，氣候環(huán)境，名勝古跡和特色美食。這些地方比不上長(cháng)城的雄偉，西湖的秀麗，上海的繁華和西藏的`神秘，但這些地方卻有它獨特的野性的美；這些地方的食物雖比不上五星級酒店里的各種大餐的色香味俱全，但絕對能讓所有的游客迫不及待的等候品嘗；
他們兄妹倆喜歡東北小興安嶺挺拔茂密的樹(shù)林，更饞那里長(cháng)得肥肥厚厚的各種菌類(lèi)；他們兄妹倆醉心西北大草原的無(wú)垠和牛羊群的潔白，更饞那里香飄十里的烤牛羊；他們兄妹倆迷戀西南小鎮雨打芭蕉的淅淅瀝瀝，更饞漫山遍野的誘人野果；他們兄妹倆羨慕大海的廣闊和深遂，更饞漁家小屋里的美味海鮮……
鏡頭為他們兄妹倆提供了太多祖國的無(wú)博美，也為他們搜索了太多祖國的神秘美，更為他們捕捉了太多祖國的另類(lèi)美，看的他們直發(fā)呆，看的他們直羨慕，看的他們直驚嘆，看的他們直立志：要好好學(xué)習，愛(ài)護祖國，長(cháng)大后要看遍祖國山山水水的點(diǎn)滴美！
中國，我們的偉大祖國；中國，我們的唯美祖國；中國，我們的富饒祖國；中國，我們的強大祖國！我們愛(ài)您，我們?yōu)槟湴翞槟院溃?/p>
感悟作文 篇9
六月下旬的一個(gè)晚上，我與我們小區另外三位同學(xué)結伴去一位阿姨家里觀(guān)賞曇花。
瞧，這曇花，在月光的照耀下，顯得潔白、美麗，宛如一位溫柔嫻雅的美人。它的花瓣外層細長(cháng)，帶著(zhù)點(diǎn)黃以及紅；內層略微寬些，可真像這位美人的纖纖玉手。再來(lái)看看它的葉子：葉子為草綠，細長(cháng)扁平。那一根根葉脈在這葉子上，就像是刻上了花紋一樣。一盆曇花，若沒(méi)有莖，那便是不完整的，它的莖是深綠色的，粗壯挺拔，若不粗壯挺拔，它又哪能撐起這些花葉呢？
曇花不僅是美麗動(dòng)人的，還是香氣迷人的。它的香氣，是一種清香，聞起來(lái)不會(huì )膩，也不會(huì )太淡。多一分則嫌濃，少一分則嫌淡。這清新淡雅的香氣，飄蕩在空中，清香四溢、撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直不要太好聞��！這香氣，又有誰(shuí)會(huì )不喜歡呢？
眾所周知，曇花是在晚上開(kāi)放的，而且在漸漸綻開(kāi)后，過(guò)1、2個(gè)小時(shí)就慢慢枯萎了，整個(gè)過(guò)程僅4個(gè)小時(shí)左右。正因如此，故有“曇花一現”之說(shuō)。除了“曇花一現”以外，曇花還享有“月下美人”之譽(yù)。這“月下美人”，恐怕是因為在月光下的曇花潔白如玉，又有綠葉的襯托，所以十分美麗動(dòng)人吧。
曇花的美麗已經(jīng)被世人所知，我們就來(lái)更深入了解一下吧！
曇花，又稱(chēng)瓊花，月下梅，悅來(lái)美女等。每個(gè)名字都是如此美好而富有詩(shī)意。每株植物高約1-2米，主枝直立，呈圓柱形。莖上生長(cháng)不規則的枝條，莖的`葉片是綠色和扁平的。然而，它的莖的邊緣是波浪形或凹形的，沒(méi)有刺�；ㄉL(cháng)在莖的邊緣。開(kāi)花時(shí)為白色，開(kāi)花期為7月至8月。為什么它會(huì )成為一朵短命的花呢？這與其起源的氣候有關(guān)。它生長(cháng)在墨西哥的熱帶沙漠中，晚上8點(diǎn)之前的高溫和午夜之后的低溫不利于開(kāi)花，為了減少水分流失，它逐漸形成了在短時(shí)間內開(kāi)花的習慣。曇花喜歡溫暖潮濕的環(huán)境，不耐霜凍，不能暴露在強光下，所以要養好曇花是一件不容易的事情哦！
我喜歡曇花，雖然這曇花只是“剎那間的美”、“一瞬間的永恒”，但是仍然令人印象深刻。我記住了它的美麗動(dòng)人、它的香氣迷人、它的開(kāi)放時(shí)間以及它的美譽(yù)和模樣。
這趟賞花之旅，真是令人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、刻骨銘心��！
感悟作文 篇10
白晝顯得閑情與勞累，閑的不知所措、累的不知為何。走過(guò)學(xué)校的某片風(fēng)景、某棟建筑。都不覺(jué)得他生命是存在但卻是令人懷念的一如我心心念念想去的英國和西藏、因為那里的建筑、因為那里的人土風(fēng)情。那是想去看的愛(ài)的如果不去努力的想不去努力去翻地圖我也許就不會(huì )覺(jué)得自己像只青蛙、想帶著(zhù)翅膀飛出去的井底之蛙。這個(gè)寬廣的大地顯得一個(gè)消瘦的身影是多么的渺小，小到不經(jīng)意都想不起來(lái)，容易被遺忘。
回憶一直像不用能源就能播放的電器，腦海里跑了那么多遍也不覺(jué)得累且越來(lái)越迅速，人總是傷感懷舊的總是要經(jīng)歷一些事情才知道自己是什么樣的自己想要的什么、自己能做的什么適合做的什么。這樣進(jìn)去的結果就是用青春換來(lái)代價(jià)或許這在人生中也可以用在會(huì )計里的事后性來(lái)形容。
想我已經(jīng)成長(cháng)很多了知道每個(gè)人都有自己的事情，要習慣性的去理解容忍在身邊的忽略與缺失。既然我能感同身受你處境、為什么我換來(lái)是強勢為什么你就不能不自私的去為我舍身處境的去考慮。不是一句我愛(ài)你想你等諸如此類(lèi)的無(wú)稽話(huà)語(yǔ)。這些話(huà)每個(gè)人都會(huì )說(shuō)；而這些話(huà)并不能成為你標志，亦不是一個(gè)希望擁有愛(ài)情的人想得到永恒。
京薄少年之時(shí)，迷惘與無(wú)知都是可以被原諒的一如一個(gè)純凈的小孩犯的錯都是可以被包容的正如童言無(wú)忌。
一切如同亂世云煙，由淡到濃、由淺至深，一絲絲、一縷縷。無(wú)法握住又為何不任其而去。如果放開(kāi)手還回到身邊的又何必擔心失去這樣可笑的假如。
當思緒從身體溢出，知道我所有喜好和喜怒哀樂(lè )嗎？知道當我下定決心時(shí)我模樣是多么的決絕嗎？知道在心里的多么的令人著(zhù)迷嗎？而你真正的懂過(guò)我嗎？認真的為我思慮過(guò)嗎？知道我已經(jīng)成為一個(gè)大人了知道我要為自己負責、不該做做不了事我不會(huì )做。會(huì )本著(zhù)為未來(lái)的美好去努力的一筆一筆的規劃，而你停下過(guò)腳步來(lái)聽(tīng)我細細的訴說(shuō)嗎？知道我未來(lái)會(huì )成為一個(gè)妻子、一個(gè)母親、一個(gè)長(cháng)輩、一個(gè)死人。不能一直像一個(gè)孩子似的哭鬧、像一個(gè)孩子似的去想去擁有一切美好的東西、像一個(gè)孩子似的以為有些人會(huì )永遠的活在自己身邊、會(huì )一直以為希望永遠會(huì )實(shí)現。
誰(shuí)在秋日艷陽(yáng)的午后、輕撫過(guò)風(fēng)的間隙。穿過(guò)人群里面、看不見(jiàn)一絲光亮。當舊人不覆、不在天氣還在
從什么時(shí)候起一顆小鹿亂撞的心就一直沒(méi)有消停過(guò)，那本大紅色封面的地圖書(shū)里劃上了一個(gè)又一個(gè)圈。那些地方盡管我都沒(méi)有去過(guò)、但我都認真的去了解過(guò)，把那些地名都寫(xiě)在一張純白的`A4紙上。那是永遠到不了地方、卻一直存在心里。
誰(shuí)捧起花的臉、使歲月的美黯然神傷。而在經(jīng)過(guò)天空的劃痕后是不是都會(huì )變得不敢愛(ài)不敢恨且小心翼翼的茍活著(zhù)。
因為一個(gè)人喜歡一座城，因為一個(gè)笑容喜歡一個(gè)人。喜歡南方、愛(ài)到死。也將變得不夠勇敢、因為害怕失去。也將變得不善言談、因為有太多的人情事故。
相信上天是公平的傷害了他人的同時(shí)，相信你也會(huì )受到別的打擊。不是要打擊你所有的恩怨都不是所控制的但我相信有早有晚而已，相信上天自有它公道。
想每個(gè)人其實(shí)都懂的取舍，只是不愿去面對。說(shuō)永遠有多遠？說(shuō)愛(ài)情有多愛(ài)？說(shuō)真情有多真？而這些存在遠愛(ài)真是不是要用一生去找尋。
把所有的不愉快都留在這里，把悲傷也留在這里。而我把滿(mǎn)意與難過(guò)都留在這里。
也至此明白、未來(lái)終究還是太過(guò)遙遠。一眼萬(wàn)年、否真的就會(huì )相親相愛(ài)？否就真的會(huì )日出而坐、日落而息。
這個(gè)世界上有許多事情，以為明天一定可以再繼續做的有很多人，以為一定可以再見(jiàn)面的于是暫時(shí)放下手，或者暫時(shí)轉過(guò)身的時(shí)候，心中所想的只是明日又將重聚的希望，有時(shí)候，連這種希望都感覺(jué)不到因為，以為日子既然這樣一天天過(guò)來(lái)，當然也應該這樣一天天過(guò)去。昨天、今天、明天應該是沒(méi)有什么不同的但是就會(huì )有那么一次，一放手，一轉身的那一剎那，有的事情就完全改變了太陽(yáng)落下去，而在重新升起以前，有些人，就從此和你永別。
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